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1、 三下乡暑期社会实践报告（6篇）三下乡暑期社会实践报告1 实践时间： 8月25日 实践地点： 斜滩镇 实践行程： 8月25日上午，在团委冯晓航教师的带着下，我们从宁德职业技术学院动身来到了寿宁县的斜滩镇。斜滩镇位于福建省寿宁县南部，地处省道枫湖线与省道寿政线的交汇处，是闽东四大文明古镇之一，也是寿宁县的重镇。一九八七年三月，寿宁县人民政府报经宁德地区行署批准，把斜滩镇静为历史文化古镇，把五龙过溪、马尾飞淙、坑底龙井、抗冠岭、虎口等处列为风景规划爱护区。这个镇上的村民都特别亲切，淳朴。村民们对我们实践队伍的到来热忱迎接，特别照看我们。 下午三点多，原斜滩小学的郭希禄校长带着着我们的队伍来到斜滩镇
2、的宣传历史文化中心。郭希禄校长在镇宣传文化站向我们介绍了斜滩镇古镇文化。郭希禄校长的陈述下，斜滩镇自古灵秀泄滩，商贸富强，鼎盛一时;崇尚文学，英才辈出，自高考开放后走出了40位博士，百余位硕士讨论生。 之后，郭希禄校长带我们走访斜滩古镇老宅，参观了几个进士第、大夫第登老宅，这里很多老房子都有着几百年的历史。郭希禄校长还跟我们介绍了郭府豪宅，这豪宅有一千多平方米，整个宅子里面有着66个房间，后来由于村子需要改成了临时小学的上课地点。相传，在这座豪宅里面曾经来过一个小偷，这个小偷在这所豪宅里整整呆了三年之久，最终才被发觉。可见这所豪宅是有多大，才能让一个小偷整整呆了三年。 通过今日的活动，我们实践
3、队感受了当地独特的民风民俗，更好地了解斜滩镇的历史文化，大家纷纷表示要积极主动地进展自我熬炼，体验基层生活，做好调研报告，为古镇经济的进展集思广益。最终要感谢学校赐予这次时机，使我们能在实践中效劳社会，感受乡情，明确自己的责任和使命;也要感谢我们的教师们，不断指导我们，帮忙我们完善规划;在实践中体验生活，熟悉自我。我们将以饱满的热忱和更加坚决的信念，刻苦学习、完善自己，积极投身到社会主义建立的宏大洪流中，为祖国进展尽自己的微薄之力。我想，这也许才是“三下乡”活动的最终意义所在吧。 三下乡暑期社会实践报告2 一、实践时间： XX年7月13日XX年7月20日 二、实践地点： XX省XX市XX县 三
4、、实践总结： “三下乡”指文化下乡、科技下乡、卫生下乡。其中卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参加和推动当地合作医疗事业进展，我们此次就属于卫生下乡。 第一天，在队长带着下，先去了XX县的半程医院，队员被分成几个小组，分别在妇产科、中医科、内科见习。我分在内科，跟着主任见习了一天，学到了许多学问，见了许多病例，有输尿管结石、心衰、带状疱疹、感冒、贫血等许多患者，我在一旁边看主任看病，边忙着给患者量血压、开化验单，遇到典型的病例，主任还会停下来仔细的讲解给我们听，我在学校学习的心电图诊断、和化验单的学问，都一一在此得到了复习，还新学了原来课上没讲的学问，比方说如何看脑
5、电图和脑ct。闲暇时间，我们还大体了解了XX县地区常见的一些疾病，为以后几天的医疗下乡效劳做了预备。 其次天开头，我们医疗效劳队就来到了XX县其中一个村庄，在村里借用大队部的场院，为村民供应免XX的医疗效劳。村里的卫生条件很有限，许多村民尤其是老人看病由于种种缘由都去不了医院。在这些患者中，其中得高血压的占了大多数，而且许多由于对高血压熟悉缺乏而导致了中风，其他的就是低血压、类风湿、感冒之类的疾病。我们为其供应了就医询问、疾病诊断、日常保健和用药指导，还现场为许多村民进展了推拿按摩，解决了许多村民的安康问题，同时也提高了我们自己的技能。村民都很热忱，看完病后都表达了对我们的感谢之情，盛情邀请我
6、们去家里坐坐，让我们觉得此次“三下乡”来的很有意义，是特别值得的。假如还有时机，我情愿再次为“三下乡”奉献自己的一份力气。 三下乡暑期社会实践报告3 之前从来没有过类似于社会实践的经受，更不用说到乡下去和自己接触很少的一个群体同吃同住同劳动。这无疑是一次难得的经受。人的一生很短，而世界很大，我们是没有足够的时间去不一样的地方感受各种各样的生活的，所以能够有时机去体会一下别样的生活是很意义的。在不一样的环境中你会学到新的东西，而这些东西就是帮忙一个人渐渐蜕变，长大以至成熟的催化剂。 一、实践目的 1.做好课题的调查讨论工作，实地思索如何建立社会主义新农村。 2.结合当地实际，共同探讨思索有效的使
7、用“经学助学基金”的新方向。 3.组织好队员的下乡实践活动，体验生活，让大学生了解社会、熟悉社会，特殊是贫困地区的状况。 二、实践时间： xx年7月16日7月21日 三、实践地点： 河池市都安县地苏乡大定村 四、参加人员： 广西大学学生经济学社干部，候补干部，社员及指导教师 五、实践内容： 1.根本状况：大定村是地苏乡其中一个比拟比拟富有的村子，全村地形为条形，分为若干个屯，村主要的种植作物为玉米，该品种的玉米主要用来加工成饲料，也有少数的一年三熟的稻田。除了种植农业作物，还种植了山草，鸡血藤等等编织材料。村民平常主要从事编织工作，村里有几个编织厂，这些厂都小具规模，生产加工的编织产品大多都是
8、是出口产品，品种繁多，手工精巧，及具特色。所以大定乡又有编织之乡的美名。玉米种植和手工筐篮的编织是大定村民的主要增收途径。 村里有一座名为大定小学的学校，学生都是村里较小的孩子。学校教学楼有两层，篮球场一个，石乒乓球台两个，教学设施比拟简陋，教室内的课桌等也很破旧了，从整个环境来看不算很好。 2.实践过程 7月16日上午，随着一路上时晴时雨的天气，我们慢慢远离城市的喧嚣，经过四个小时的车程，最终于中午到达了下乡目的地空气清爽，风景秀美的大定村。这时天已放晴，如村里一下车就看到的负责来安排我们的大定村主任等人给我们的大大的微笑，让我们一下子就感到了一股淳朴亲切的气息，很暖和。这是一个这样的地方：
9、有大片大片的玉米地与水田，青黄相间，空气很好，或远或近的地方有着很多和我的家乡桂林的山很相像的山，典型的农村建筑。唯一的小学离村部很近，从窗户望进去，孩子们的教室破旧而凌乱，光线从布满蜘蛛网的细铁杆照在满是灰尘的课桌和长条凳上，它们都很矮，黑板不大，很粗糙，让人几乎可以想象得到一张张质朴而纯真的脸，他们法规的坐着，仔细的样子。 16号的下午，在附件熟识了一下村里的环境后大家便开头分组安排住处及吃饭的地方。并与当晚安排了其次天的活动行程。就这样我们开头为期六天的下乡实践活动，在接下来的几天都根本上有条不紊的绽开了规划的活动。 全队分成两个小队，在村委有关负责人的带着下，带着预备好的食用油和面条等
10、物分别走访了村里的五保户及特别家庭。我多分到的小组是走访各上队的孤老家庭韦贞洪老人及五保户韦家良老人的家。韦贞洪老人的家是一间很小的砖砌的房子，屋内陈设简洁，没有什么值钱的家用电器。据了解老爷爷有两个儿子，他们分家后老人就单独生活，平常就是经营自己的以小片玉米地。年过花甲的老人身体依旧硬朗，见到我们一群年轻人的到来很是快乐，和我们说起了他的历史。虽然没有受过过多的教育，但是老人年轻时却在村里担当过重要的干部职务，为村里做过许多事情。从老人的一举一动，说话的兴致中，也映射出他平日的孤独，人老了，原来应当儿孙满堂的享受天伦之乐的，原来就更需要儿女的关爱，而一个人，再怎么好也总是会孤独吧。 大定村的
11、种植作物主要是玉米，而下乡之时也正时值收玉米的时候，通过收集相关需要收玉米的农户家的状况，下乡队伍也分成小组跟随农户下到玉米地里收玉米，干农活。当地村民大多数家里都会有人编织，编好的篮子是需要放到空地上晒干的。我们的队员也做了一些编织品收晒的搬运工作。另外，在村主任的带着下我们还参观了四周的两个编织厂。这两个厂虽然规模不大，可是却不难看出其进展的欣欣向荣之势。样品库内摆着上千种不同款式的编织品，可谓是外形各异，品种俱全，相当美丽，是一道独特的风景线。据厂里负责人介绍，这些编织品目前主要是出口国外。期间，我们也有队员在编织厂里和厂里职工一起参加了编织品的加工工作。 除了于村民们一起劳动，下乡队伍
12、的调研组也对事先设计好的题目在村里绽开了调研活动。主要是对村民的生活水平和孩子的教育状况进展走访调研。从整个村的状况来看，大定属于一个较富有的村落，村民们主副业相结合，收入提高，家里根本上都有如彩电等的日常家用电器，个别较富有的还装上了电脑，并连接了互联网。在能源方面，村里也建了沼气池，不仅环保，还节省了其他能源。通过在村部公告栏上的条文，我们也了解到大定村委把建立社会主义新农村的政策安排得很全面，定的目标实际而有意义，充分表达了解放思想，实事求是的原则，所以我们看到的大定村呈现出富强向上的面貌，肯定是社会主义新农村的代表。 同我们下乡队伍随行的，还有在去之前经学社员通过在广西大学内进展设点募
13、捐所得的图书及购置的跳绳，篮球等体育用品。这些都是要在大定小学里构建“育才图书室”和“文化活动室”的物品。18日，我们的队员钉好了书架，全部物品全部上架，摆在了大定小学的教室内。19日，我们召集了村上的孩子在村部进展了生动活泼的宣教活动。从教唱英文字母歌到讲解奥运学问，一片欢声笑语，我们的热忱感染了孩子们，孩子们的童真单纯感染了我们，大家都一起沉醉在了童年之中。在次日的“经学助学基金”的发放仪式上，大定小学的校长及其他校领导也为学校成绩优秀的学生颁发了奖金，以资鼓舞孩子们好好学习，争取更大的进步。“经学助学基金”的发放也是经济学社下乡的一个主要活动之一，这些奖金虽然不多，可是带着我们最美的祝福
14、与期望，盼望能鼓励山村的小孩能奋勉图强，走出一片自己的天地。 另外，我们针对孩子们开展的游园活动，与当地球队绽开的友情篮球赛及与大定村文艺队合作进展的联欢晚会也把我们下乡的活动推到了一个又一个的高潮，大家相融在了其乐融融的气氛里。 21日，在与和我们相处了近一周的村民们的挥手告辞中，我们完毕了这次暑期三下乡社会实践活动。 六、实践总结 1.体会与收获 在久了大城市生活，见惯灯红酒绿，车水马龙，能够有时机去乡下，远离都市尘埃的地方待待，感觉会真的.很好，那种山村的安静是能洗涤掉心的急躁的。每一天醒来，看到外面山拦住大片大片的蓝天，云与山为伴，从近到远的晨气让整个乡村充满着淡淡的模糊，你能看到太阳
15、就这样由山的后面一点点地升起，晨曦的一会儿刺眼一会儿模糊，于是田里的颜色也会随之时明时暗。不过一切总归是布满盼望的样子。那些骑着车从田间的路飞速地穿过的人，那些一起来就带着草帽或蹲着或站着劳作的人，是那么美妙的图景，那么真实的人生。晴天的下午会有光束从山间射过来，你会感觉你身处被山包围的世外桃源，与世隔绝，享受着最单纯最原始的欢乐。夜晚，还有田间的萤火点点，知了轻鸣，青蛙附和，处处都是自然和谐的味道。 2.思索与建议 当预备回学校的时候，大家看起来还是比要去下乡的时候看起来兴奋，迫不及待多了。这让我想到，其实我们还是不习惯这样的生活的，这样的下乡只能算得上一种小憩罢了，虽然算不上是农家乐，但是
16、当我们在玉米地里收玉米的时候的那种感受和那些地地道道的农夫是简直不能一比的，那个之于他们而言是生活，而之于我们，我们感受得更多的是一种农趣，就像收玉米时突至的大雨，许多队员淋在雨里都觉得太爽了，难得这样酣畅淋漓，觉得很有意思一样。其实我也不知道下乡应当是个什么样子，应当怎样才能更好的到达我们想要的效果，只是觉得这样的下乡还是不够的。而如此要想获得更多的东西，就需要我们深入的思索，才能悟出下乡的意义，从而在思想上有感受有收获，在今后的生活学习中得到指导，有提升。 从设备等方面看，大定小学的环境是算不上太好的，可是在我们做调研时，当地的小孩子们还是告知我们他们觉得自己的学校好，喜爱自己的学校。我想
17、，这个除了有子不嫌母丑，爱校的因素在其中，另外很重要的是他们大多至诞生以来就没有出到过外面，没有看过外面的世界，不知道其他的小学是什么样子，在一个没有比照的狭小思维里又如何会有好丑之分。固然，这些都是有客观条件限制的，而这些客观条件也不是能轻易转变的。所以我们能做的就是在当地整体经济水平都有所提高时加大力度进展教育投资，再穷且不能穷教育，更何况走上了富足之路。抓好教育是新农村建立的一个重中之重。 三下乡暑期社会实践报告4 时间： XX年8月8日至XX年8月26日 地点： 广东省河源市xxxx中学 现将本次实践活动的有关状况报告如下： 一、实践内容： 8月8日早上6点多从学校动身，中午到达河源市
18、连平县上坪镇上坪中学，安排好。下午与谢副校长见面，校长介绍上坪中学的主要状况，对我们的到来表示并一一熟悉我们每一位队员。晚上校方请吃晚饭。 8月9日早上7点半开头承受学生报名，招收学生，带着学生一同搞清洁。下午对所招学生进展分班，预备接下来的活动，备课，排练。 8月20日早上7点半学生到校看分班状况，8点开幕式开头，开幕式完毕后，教师与学生正式见面，并相互熟悉。下午各班召开班会，确定班名，班委，并进展队歌和衰弱操以及军体拳教学。 8月223日课程正常开设，所设课程包括趣味数学，特色英语，手语，趣味物理，心理教育，礼仪，网络点拨，卫生保健，电影赏析，衰弱操，军体拳。另2日上午局部队员到街道进展安
19、康学问宣传;22号和23号两个上午相继进展团体心理培训。课后开展友情篮球赛。 8月2325日早上课程照常，另各班确定闭幕式表演节目，并进展闭幕式表演训练。 8月25日下午闭幕式彩排，开展友情篮球赛。 8月26日上午闭幕式，校方领导以及我们的指导教师姚轶懿都出席参与。闭幕式完毕后，进展合影留念。 另：每天中午及晚上批改学生日记，晚上8点半开会总结当天工作及消失的状况，安排争论其次天的工作。备课，排练等依据教师个人的状况和表演小组状况敏捷安排。 二、实践总结与建议： 此次于河源市连平县上坪中学的暑期社会实践活动更好地熬炼了我们的社会实践力量，丰富了我们的暑期生活，使我在思想上产生更加深刻的体验与感
20、悟，扩大了我对社会实践的参加面，让我更深入地接触到社会，对我的思想以及熟悉产生了很大的影响，也将在以后的工作生活中为我指明方向。 此次下乡，收获颇丰： 1.收获欢乐。上坪中学的孩子们是纯朴热忱、和善天真、懂事得意的，生长在农村，他们从小就要帮家里干农活，他们身上有一种顽强英勇的美，和他们在一起，每天和清亮的眼神，绚烂的笑脸相伴，欢乐油然而生;与22名队友一起，朝着共同的目标奋斗，我们辛苦并欢乐着! 2.收获感动。与学生们在一起，以一种前所未有的身份消失，站在讲台上，看着台下几十双渴望的眼睛，每一次批改日记，看到学生们像朋友一样和我们说心里话，课后和学生们谈天说笑，和学生们一起打球，看到原本不喜
21、爱学习的学生不断地端正态度，不断地进步，就会好欣慰，好感动!与队友们一起，看到队友废寝忘食地工作，推迟吃饭时间、休息时间，甚至于牺牲休息的时间，就是想帮忙这里的孩子，为这里的教育做点什么。看着这些将来的教师现在舍命的付出，怎能不感动呢? 3.收获友情。尽管比学生们要大好几岁，可我们之间完全没有代沟，我们相互沟通彼此的故事、经受，我们在相互了解中突破生疏，成为朋友;与队友们更是如此，我们是一个整体，相互关怀，相互帮忙，我们的友情也不断升华。 4.收获感悟。此次下乡，我们亲身去见识，亲身去倾听，亲身去感受，每天都有不同的感动，每天都有不同的收获，无论是对人对事我们都有了更深一层的熟悉和体会，我们的
22、思想也跟着发生了很大的变化。真诚待人，细心做事，爱能溶化一切。 5.收获阅历。此次下乡，我们遇到了许多之前从没遇到过的突发状况，然而我们没有退缩，而是迎头赶上，努力查找解决问题的方法，我们的应变力量也得到了提高。 建议： 此次三下乡实践活动，我们也了解到河源当地德育教育现状以及当地中学生的心理现状。通过我们自身的观看和感受以及与学生们交谈，我们了解到当地的中学生学习激情不够热涨，由于生长在农村，长期的封闭状态，造成自信念缺乏、内向等问题。因此我建议：学校在以后的教育过程当中，能够多留意调动学生的学习积极性，可在课堂上增加一些趣味性的内容，或者实行趣味性较强的授课方式，寓教于乐。另外，学生们的心
23、理安康是一个很大的问题，盼望学校能引起重视，多了解学生的心里想法，引导学生形成安康的心理，对学生不能硬碰硬，应更多地赐予鼓舞和支持。 三、实践体会： 此次下乡，短短几天，体验深刻。通过实践，我更深刻地体会到实践出真知这个道理。通过下乡，我们不仅在实践中深化了学问，而且学到了书本上永久学不到的学问。此外在这次实践中，据自己亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，使我无论对人对事都有了更深一层的熟悉和体会，理论是根底，实践是最好的教师。当代大学生，在努力学好科学学问的同时，更要注意实践，人的一生中，学校并不是真正永久的学校，而永久的学校只有一个，那就是社会。学校让我们更好地适应社会，而社会才是真正磨练我们的
24、地方。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，也有助于我们在校大学生更新观念，汲取新的思想与学问。因此，实践特别重要。 另外，几天的实践也使我充分熟悉到了“团队精神、共同合作”在工作当中的重要性。此次活动，假如只是我一个人开展，没有大家的协作和支持，是根本就不行能完成的。团队的力气是强大的，许多工作需要的是每个人团结合作，同心协力才能完成的。虽然在这个过程中我们会有所分歧，由于每个人对每件事的看法不会是完全一样的，所以处理事情难免会有不同的意见。但随着大家相互的渐渐了解，分
25、歧会渐渐削减，工作开展也会越来越顺当。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺当精彩的完成。 感谢华南师范大学校团委，感谢新长城华南师范大学自强社，感谢河源市连平县上坪中学的领导们，感谢我们的指导教师姚轶懿教师，给我们供应了这样的一个平台，这么好的一个时机，让我可以走出校门，去参与这样的一种体验。这次的社会实践我的收获很大，感受也许多，在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素养，适应时代的需要，做一个对社会、对人民有用的人。 三下乡暑期社会实践报告5 1.实践目的： 为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提
26、高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的幻想参与了这次的社会活动，在活动中我们体会欢乐，在活动中我们吸取更多的学问;在活动中我们深入民心!我们深入农村，了解民情。参与暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。虽然是短短的十几天，却是截然不同的体会。 这次我们去的是秦安县西川镇王湾村，在这里开头了我这个假期的社会实践。实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于
27、环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 2.实践内容 三下乡已经完毕已经一个月，回忆那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。比照以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、英勇、自信。生活对我如此大方，让我在付出一点点的时候却让我收获了许多，学会了许多为人处事的道理。而这些都是我人生不行缺少的财宝。为了让我们“三下乡”这个品牌活动更精彩，这次活动我们做了充分的预备，主要内容涉及以下六个方面： 2.1、“法制下乡、法律宣传” 我们结合自己所学的专业，发挥我们的特色，依据农村法律普及率低的状况做一些法律宣传。我们可以通过彩页宣
28、传，传单宣传，走访宣传等。 2.2、法律调研 利用我们所学的专业学问，结合国家制定的有关政策法律法规，深入实际的调查该地的农夫对“爱护自己合法权益”的熟悉。调研主要有三个大的课题： (一)留守儿童合法权益的爱护; (二)农夫工打工难; (三)农夫的维权途径; 2.3、模拟审判 在农村可能审判案子可能大多适用“简易程序”，即我们现在所说的“炕头审案”，所预备的“模拟审判”工程可以让村民了解真正的审判程序，熟悉法律的威武性。为此我们预备了两个案子，一个民事案子，一个刑事案子。 2.4、支教 在支教方面，我们结合自身的特长，给初中孩子们进展授课，内容有，首先，我们叙述我们的大学生活，让他们更好的了解
29、大学校园，促进他们的求知欲。其次，我们将自己胜利和学习的的阅历传授给他们，帮忙他们提高学习效率。 2.5、文艺演出 将我们将为为村民预备两台台晚会节目有印度舞、话剧、独唱等，以进一步满意广阔农夫群众对文化的需求。 2.6、支农 在业余时间，我们将深入基层，帮忙农夫干农活，真正的走进农夫，了解他们的心声，了解他们的生活状况，同时也是实践与学问的一个结合过程，是我们的“其次课堂”。 2.7、支持环保，低碳宣传 当今社会环境问题越来越严峻，环保意识也渐渐在人们头脑中淡化，加之我们实际行动的破坏，整个地球的环境问题不能无视，喜爱我们的地球，喜爱我们的家，就让我们献出自己微笑的一点点力气，所以我们设计了
30、这次活动。 2.8、电影法律宣传 支教、法律宣传、低碳宣传、趣味心理嬉戏、文娱汇演?、模拟审判这过程的点点滴滴，我仍旧历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大伙在例会上剧烈争论的情景，我满腔热忱;当我想起在每次活动中大伙劳碌的身影时，我满怀感动;当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈快乐成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经受中体会成长。这种成长，何其宝贵! 3.实践感想 从活动进入最终的筹备开头，我就深深感受到了大家团结的力气。我们齐心合力的备课，我们仔细的排练，我们鼓励的争论。这一切都是“我们”，而不是“我”，团队分散力、团队合作精神就应当是这样的。十八名队员在生疏的地方，面对生疏的人
31、群，总有众多挑战和困难，但是，当十八个人的才智融合在一起，任何问题都可以迎刃而解。团结互助，挑战困难，这是本次活动的主旋律。 在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里或许有教师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。 在学校，只有学习的气氛，究竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的力量!记得教师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得
32、校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。 回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的力量也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的时机，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人
33、与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、急躁、虚心地承受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得简单解决了。学问的积存也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。 4.完毕语 我们是社会将来的建立者，我们应当积极走出象牙塔，到社会中去，了
34、解国情，效劳社会。暑期“三下乡”社会实践就是让我们熟悉社会、效劳社会、熬炼自我的有效途径。这次“三下乡”社会实践，使我熟悉了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热忱。我深刻熟悉到，教师是学生的典范，我们的一言一行都被学生看在眼里。所以，我们在教授学生的同时，也要努力提高自己的综合素养。同时我也深刻熟悉到，教师除了要传道、授业、解惑，更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会实践不但培育了我们理论运用于实际的力量和团队合作的精神，磨练了我们顽强的意志，也实现了社会实践过程中“效劳社会、熬炼成才”的目标。记得有人曾说过：一个毕业生
35、是不是人才，一看学历，二看社会实践阅历。由于光有理论学问是远远不够的，没有一点社会实践力量，就无法与快速进展的社会接轨。于是有了此次的龙颈行。 一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无限的过去，都以现在为归宿;无限的将来，都以现在为起点。现在，对我而言，这也将是我人生的另一个起点，在这里，我将怀揣着这一段美妙的记忆，带着感动与思索起程，去探究更加宽阔的生命长河，投身于以后的工作建立中去!这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。我通过积极参与社会实践活动，熟悉了社会，熟悉到自己的社会位置，明确了自己的历史
36、使命，激发了自己的学习热忱，我会不断地调整活和完善自己的学问构造，战胜前进道路上的各种挫折，熬炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好预备。动完毕后，我们每个人，都洋溢着笑容，可以看出这次的活动是圆满完毕的! 今后假如有时机，我将连续参与“三下乡”社会实践活动，效劳我省农村经济进展和社会进步。为祖国的富强作出奉献。 三下乡暑期社会实践报告6 一.实践概况 本人于XX年7月19日至27日，在韶关市新丰县马头中心小学参与了主题为“情系新丰，献爱心;广外学子，下乡行”的暑期三下乡实践活动。“三下乡”是根据中宣部、教育部、团中心、全国文明办、全国学联的统一部署开展的实践活动。现将此次实践活动的有关状况
37、报告如下。 二.根本状况 此次三下乡活动结合广州举办亚运会的契机，旨在响应促进社会实践活动的基地化、标准化的号召，推广广东外语外贸大学“明德尚行，学贯中西”的校训，为中国培育下一代的工作献上微薄的力气。在下乡到新丰当地进展实践活动之前，我们进展了为期近2个月的预备，如撰写竞投书和筹划书，购置物资，预备教学材料，印制宣传手册等等。经过充分的预备后，我们经国际工商治理学院团委学生会统一组织，在新丰县当地进展了为期9天的下乡实践活动。在那里，我主要的工作任务可以分为义教、宣传两大局部。 义教方面。我负责教学生自然科学类中的生物课。在动身之前，我结合当地学生水平和教学环境等实际状况，进展详尽地备课并预
38、备教学用具，印制资料。义教学生主要是3、4年纪的学生，我通过介绍奇怪的生物世界以及世界之最等引入，令学生对以后的生物课程学习产生深厚兴趣，同时通过嬉戏环境训练学生的描述力量和表达沟通力量，接着再进一步通过进展简洁生物试验训练学生的动手力量和团队合作力量。当地学生都比拟热忱积极，课堂上气氛良好。他们踊跃地举手回答下列问题，同时通过思索提出了自己的疑问，通过彼此协作，我较好地完成了预定的教学任务。教学效果也比拟好，同时与他们建立了友情。 宣传方面。在动身之前，我们宣传人员结合当地农村实际，预备了一系列的宣传物资。包括学问手册，宣传海报等。学问手册是我们在三下乡前细心制作，图文并茂，具备有用性和趣味
39、性，宣传对象面对小孩，老年人，妇女，青年人，宣传内容包括生活资讯，法律常识，科技下乡，安全教育四大方面，对提升当地村民的居家常识有肯定帮忙。在新丰当地进展宣传时，我的任务是和其他宣传人员一起，在当地菜市场派发学问手册并向居民讲解其中的内容。学问手册在当地很受欢送，局部村民甚至主动前来索取，并仔细阅读。 三.主要体会 还记得我们去到的第一天，就面临着一系列的挑战。硬邦邦的破旧床板，无处不在的蟑螂，没有灯与没有门的厕所，没有洗衣服和刷牙洗脸的平台比起在家里，比起在学校宿舍，条件真是差了许多。很大事情也要我们亲力亲为，许多人是第一次学着去买菜、洗菜、切菜。大家忍不住埋怨了，许多人甚至懊悔自己为什么要
40、来。为什么不好好呆在家里叹空调享福，为什么要在这个火辣的七月里选择了吃苦。 就是为了孩子们吧。是农村里孩子们那颗单纯的心，那双渴求学问的眼睛，那种对大哥哥大姐姐由衷的宠爱，使我们心甘情愿了。哪怕条件困难，也要把自己的工作做好。我很清晰，我们身上扛起的，是责任。短短9天，我们只是想着，怎样赐予他们更多的东西，怎样鼓舞他们走出农村，去追求自己的幻想。 这次三下乡令我印象深刻。它使我们懂得了责任，明白了付出，学会了坚忍。它使我和其他19名队员在共同工作生活中建立了深厚的友情，它使我感受到了农村孩子单纯而又好学的精神，它教会了我们生活的不简单。总而言之，真是很有意义的一次实践活动。 四.几点思索 在这
41、次实践活动中，我主要有以下两点思索。 1.农村的师资力气明显有待提高。在教学中我发觉，农村的孩子很聪慧，也非常好学。但是当地的师资力气和教学环境不是很好。举个例子来说。我们在校园和宿舍，常常可以观察一些用于提示学生留意纪律，关爱他人的小告示牌。牌子上局部是中文，下局部是英文。令人啼笑皆非的是，那些英文往往错漏百出。作为一个学校，其公示牌竟然出了那么多错误，又如何令人信服其教学质量呢?所以，农村教育的投入，特殊是在师资力气上的投入，还应当进一步加大。 2.如何标准化三下乡队伍与所在下乡学校的合作。在三下乡实践活动中，我发觉队伍与三下乡所在学校存在着一些沟通和合作上的问题。由于没有详细的合作协议条
42、款，导致在某些方面，如水电费的缴纳，帮助做饭的教师工资问题等，存在肯定的分歧。而这些问题原本是可以通过标准化的协议来解决的。这一点，学院应当赐予更多的重视。 五.实践活动评价 这次实践活动总体来说还是比拟胜利的。不管是对于义教当地的学生以及居民生来说，还是对于参与三下乡的大学生来说，都是很有意义的一次实践活动。现在我就当地的学生及居民和大学生两个方面，谈谈此次活动的积极性意义。对于当地的学生和居民来说： 1.义教课程内容深刻印在学生脑海中。其中义教主推的“盼望之星”英语口语课程给学生们带来了一个很好的自主学习英语的工具音标。义教后期学生们均能娴熟运用音标自主拼读新单词。 2.激发学生努力学习，
43、将来走出农村进展的想法。义教后期很多学生纷纷表示将会努力读书，学好英语，将来考到广东外语外贸大学。 3.对当地学生的道德思想教育取得了肯定的成果。如开展的“感恩”主题班会令很多学生感动落泪，意识到孝顺的重要性。使学生和家长之间的关系更加亲密，也提升了学生们的道德思想。 4.给学生熬炼英语口语，提高对英语的兴趣的时机。由于广外大是广东省唯一的一所以外语著名的高校。我们有肯定的外语实力，对于农村平常缺乏外语熬炼环境的孩子们来说，这是一个非常好的时机。我们不仅教授有关英语的学问，更多的是教学生们自主学英语，培育英语的兴趣。 5.通过我们在当地派发的有用性学问手册，到达了向村民传达卫生、科技、文化等的学问的目的。对于参与三下乡的大学生来说： 1.“三下乡”活动有利于增加当代大学生为祖国人民效劳的意识，更好地运用自身所学学问，实现自我的社会价值。 2.让我们体验到不一样的生活，从而学会如何去感恩、如何去奉献，如何去关爱;同时也让我们更深入到社会不同的基层中去，从而扩大我们的视野，树立更实事求是的人生观与社会观。 3.“三下乡”活动也是人生中的重要的一次经受，短时间内适应新的环境，使我们不仅在生活自理方面得到提高，而且在与人沟通力量、应急力量、执行力量都得到肯定程度的提升。同时也增加了自己的社会阅历。 【三下乡暑期社会实践报告】