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1、 七年级语文所有知识点总结梳理 步入初中，此前的学习生涯和小学完全不同，为了让同学们尽快适应初中的学习生涯，接下来在这里给大家共享一些关于七年级语文全部学问点总结，供大家学习和参考，盼望对大家有所帮忙。 七年级语文全部学问点总结 一、应记住的根底学问： 1、文学常识： 春选自朱自清全集，朱自清，原名自华，字佩弦。散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记。 济南的冬天，选自老舍文集，老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。 夏感梁衡。 秋天何其芳，现代诗人、评论家。 观沧海选自乐府诗集，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以大方悲壮见称。 次北固山下选自全唐诗，王湾，
2、唐代诗人。 钱塘湖春行选自白氏长庆集，白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人。 天净沙秋思选自全元散曲，马致远，元朝戏曲作家。 二、留意以下加点的字的注音或写法。 朗润(rn)酝酿(ning)黄晕(yn)宛转(wn)响亮(lio)衬托(hng) 响晴(xing)发髻(j)水藻(zo)镶边(xing)贮蓄(zh)澄清(chng) 欣欣然(xn)蓝汪汪(wng)芊芊(qin)黛青(di)主宰(zi)磅礴(png) 挑着(tio)匍匐(p)澹澹(dn)肥硕(shu)栖息(q)鳊鱼(bin) 乌桕(j)寥廓(lio)枯涸(h)清冽(li)梦寐(mi)碣石(ji)竦峙(sng)(zh) 繁花嫩叶呼
3、朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月 闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞 三、课文内容把握： 春这篇散文以诗的笔调，描绘了一幅大地回春、万物复苏、生气勃勃的春景图，赞美春天的活力，从而鼓励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前，同时也抒发了对大好春光的无限喜爱。 济南的冬天抓住“温情”这一特点，紧扣“山”和“水”，描绘了一幅淡雅的山水画，抒发了赞美济南，喜爱自然的美妙情感。 夏感以热忱洋溢的语言，为我们描绘了夏日里大自然的景象和人们生活、劳作的情状。 秋天是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。 四、本单元应形成的语文素养： 1、把握写景的技巧： 写景要抓住景物特征。春紧紧抓住“新”、“美”、“力”来描写景物。 写景
4、要有合理的挨次。春中的“春花图”，从“树上”、“花下”“遍地”几个词语中，可以清晰的看出写景的挨次是从上到下，条理清楚。 写景要五官齐放。春中的“春风图”从嗅觉、触觉、听觉的几个角度来描写春风。写景要讲究虚实、动静结合。“春花图”中由“春花”联想到“秋实”;“春草图”中由静态的春草写到草地上孩子们的玩耍，动静结合、相映成趣。 第1课.漫步莫怀戚 一、重点字词 1.给以下加点字注音。 分歧q蹲dn下 2.解释以下词语。 (1)委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难受。 (2)粼粼：形容水的明净。 (3)各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。 二、重点句子背记学问清单 到了一处，我蹲下来，背起
5、了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，究竟幼小，自然也轻。俱我和妻子都是渐渐地，稳稳地，走得很认真，似乎我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 三、文学(文体)常识背记学问清单 漫步的是莫怀戚。 第2课.秋天的思念史铁生 一、重点字词 给以下加点字注音。 tnhunshyngjubiqiocufngshnwndu 瘫痪侍养诀别憔悴仿膳豌豆 二、问题： 1.课文主要写了什么? 课文叙述了重病缠身的母亲，爱护入微地照看双腿瘫痪的儿子，鼓舞儿子要好好活下去的故事，歌颂了宏大而无私的母爱. 课文写了四件事： (1)1当“我”发脾气时，母亲对我的抚慰.
6、 (2)母亲重病缠身，却不告知儿子，不想给儿子增加苦痛. (3)母亲央求“我”去看花 (4)母亲的临终嘱托 2.“我”的双腿瘫痪之后，母亲的侍弄的花为什么都死了? 答：由于“我”的缘由，母亲已精疲力竭，无力再照看花了。 3.文中写到“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗前”。你怎样理解母亲拦住落叶的行为? 答：由于母亲盼望“我”的心情好一点，也有助于病情。 4.为什么“我”同意去看花，母亲竟快乐得坐立担心?为什么“我”责怪她“烦不烦”，她却笑了?这说明什么? 答：由于母亲看到了“盼望”，这是“我”第一次同意母亲带“我”去玩。 5.前面母亲说“好好儿活”和最终“我”说“要好好儿活”各有什么含
7、意?这样写在文章构造上有什么作用? 答：由于母亲知道自己命不久矣，从而想让“我”以后照看自己。后文写“要好好儿活”是“我”知道了母亲的良苦专心，打算好好照看自己。在文章构造上起“前后照应”的效果。 第3课.羚羊木雕张之路 一、重点字词 1.给以下加点字注音。 犄j角怦png寒颤zhn攥zun 2.解释以下词语。 (1)反悔：对以前同意的事翻悔或不成认。 (2)形影不离：形容彼此关系亲密。 (3)自作主见：不与人商议，自己打算。 (4)仗义：讲义气。 (5)满不在乎：完全不放在心上。 二、重点句子背记学问清单 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最难过的人!由于我对朋友反悔了。我做
8、了一件多么不光荣的事呀! 三、文学(文体)常识背记学问清单 1.羚羊木雕的是张之路，这是一篇记叙文(体裁)。 2.记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 3.描写人物的方法有语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写 第4课.诗两首 金色花泰戈尔 荷叶母亲冰心 一、重点字词 1.给以下加点字注音。 匿n笑嗅xi膝xi 2.用恰当的词语填空。 (1)假设我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会熟悉我吗? (2)母亲，如果你梦中观察一只很小的白船儿，/不要惊异他无端入梦。/这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山/求他载着她的爱
9、和悲伤归去。 二、重点句子背记学问清单 1.我仍是不灰心的每天的叠着，总盼望有一只能流到我要他到的地方去。 2.那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。 三、段背记学问清单 默写金色花第4段 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 四、文学(文体)常识背记学问清单 1.金色花选自泰戈尔诗选，泰戈尔，印度(国名)文学家，1913年获诺贝尔文学奖。 2.纸船选自繁星，冰心，原名谢婉莹，诗人、作家(称谓)，代表作有繁星、春水寄小读者等。 七年级语文的学习方法 注意预习，质疑问难 所谓预习，就是在教师讲课之前自己预先学习，预习分近期预习和远期预习，远期预习是指提前一个月，几个月的预习。比方假期中自学整册语文课本;近期预习指课前预习和章节前的一两个星期的预习。 预习最大的好处就是培育自学力量，发觉自己学问的缺陷，以利改正，同时有利于仔细听课。语文课文的预习可分如下步骤进展，可称作“四遍八步读书法”。 第一遍，跳读。完成两步任务：识记及文章梗概识记主要人、事、物或观点。应到达每分钟一千五百字的速度。其次遍，速读。完成三、四步任务复述内容理清构造层次，每分钟一千字。第三遍、细读。完成五、六步任务：理解字词句;不理解的查查工具书。圈点