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1、 应用文写作学习总结(15篇)应用文写作学习总结1 获得力量，享受乐趣 应用写作课程学习总结 本学期的应用写作课程已经接近尾声，在这学习的过程中用四个字总结便是受益匪浅。以往从未接触过应用文写作，对于公文写作没有概念。通过学习应用写作 ，一些最根本的公文写作学问已经深深刻在我的脑海中。现将这学期的学习总结如下： 一、课上学习获得公文写作力量 在我看来，公文写作是一种力量，是一名文科生必备的技能。在这课上，我学到的就是这种根本力量。我在学习中，慢慢发觉公文中的通知、报告、请示、批复?写法和技巧也是大同小异。标题的拟定、事由、结尾、落款许多都有统一的套用模式，所以在某种程度可以说公文写作挺简洁。虽
2、然在这课上学到的更多是这些简洁的套用模式和根本力量，但我已经收获不少。正如教师所说的，对于公文详细的写作内容是需要长期熬炼的，不行能一蹴而就，而我学到的入门学问恰恰是为写好一篇公文奠定扎实的根底。 二、享受公文写作乐趣 应用写作在我看来也是比拟有乐趣的课。缘由在于课上的病句改错题、公文纠错?让我似乎回到了高中。这种咬文嚼字的感觉让人感到非常过瘾，其中一些题目有肯定的难度，需要我们有较强的规律和文字力量，在做题中熬炼了我们的思维，那种“柳暗花明又一村”感觉会让人产生成就感，从而获得乐趣。 这种乐趣的确让人妙不行言！ 三、学习中的缺乏之处 获得力量和乐趣的同时，我发觉自己有很多缺乏之处，课余时间便
3、将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。所学到的学问没有进一步转化为技能，在这一学期的办公自动化实训中表达得非常明显。 整个应用写作课程的学习过程，收获多于缺乏。在课余时间里，我会进一步学习公文的写作，循序渐进，争取公文写作力量能够进一步提高。 应用文写作学习总结2 在这一学期的财经应用文写作学习中，我学到了很多东西，对财经应用文体的概念、特点、作用、构造、写法和要求都有所了解。我的口才、语言力量、胆识都有所提高。我特做此总结： 一、 学习的状况概述。 本学期在教师的悉心教育和自己的学习、实践下，我学到了财经应用写作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的通
4、称和写法，例启事、规划书、总结、说明书、聘书、市场调查、猜测报告等。既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。了解到了财经应用文的各方面的学问。 二、 学习的成效。 （一） 学会了写报告、请示、说明时肯定要弄清晰本单位与所发的单位之间 的关系， 在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。 （二） 应用文的写作格式和要求各有不同，学会了到网上或在书上找资料时多找几篇对比，找来一些标准范文去看，对比规章去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，然后，可以不看规章去写一两篇一样文体的，在对比规章和范文去检
5、查。 （三） 学会了写应用文时肯定要留意表述上的精确性，避开词不达意。 （四） 启事、规划书、总结、说明书、聘书、市场调查、猜测报告等写作格式和留意要点都有所了解。 三、 措施和改良。 应用写作时应要有“非我”心态 应用写作要“死板”而不乏“敏捷” 应用写作时要有“朴实”文风 应用写作时要留意表述上的精确性 应用文写作要留意遵守商定俗成的格式要求 丰富学问积存，动手多些，坚持不懈，苦练应用写作根本功 既要死记硬背，又要敏捷应用 要多上台进展叙述、辩论，提高胆识和语言力量 四、 今后的努力方向。 要多积存关于财经应用文写作方面的学问，多到图书馆进修这一学科的书。坚持不懈，苦练应用写作根本功，要提
6、高应用写作力量。在平常要多写写其它日常应用文，写作实践可以使自己的文章内容精确，语言流畅，符合体式标准。写作根底学问是构成一篇文章的首要条件，所以只有把握了写作根底学问，才能更好的学习财经应用文，所以我要在根底学问和专业学问下苦功。在应用文的写作我肯定要做到：条理清晰、思路清楚、行文顺畅、用词精确等。 应用文写作学习总结3 转瞬间一学期快要过去了，在肖教师的指导下，我们在16周的时间里完成了应用文写作的学习。肖教师那幽默幽默的语言深深吸引了每一个同学，带着着我们不断领悟各种各样的道理，不仅让我们这些初学者了解了各种应用文的写法，更让我们对应用文的重要性有了深层的了解，可谓受益匪浅。 通过这学期
7、的学习我们知道了应用文是党政机关、人民团体、企事业单位或个人、在日常生活中、生产、学习和生活中处理公务或私事所形成和进展的详细某些惯用格式的文体。应用文具有五大特点，即应用目的直接，有特定的写作对象，格式固定，内容详细明确，语言简明平实等。应用文主要分为行政公文、事务公文、专用文书几大类。 在这个学期的应用文写作的学习过程中，我渐渐了解了应用文这门学科，总结出一些阅历体会：应用文原本对我说没有什么概念，由于我是学工科的，平常写点东西都是按自己的想法任意发挥，对应用文写作的要求不甚了了。由于在本学期开设了应用文写作课程，通过肖教师在课上生动的讲解和课下的自学以及完成教师布置的作业，使我对应用文写
8、作有了感性的熟悉，系统的学习，从而收获了一些重要的学问积存。过去看一则报道，看过了便看过了，知道它所说的也许就好了。自学习了应用文之后，对于信息，我会思索，会学习，会处理信息，提取它的精华。还有最近在找兼职的缘由，所以学了以后立刻就用到了，发觉自己以前写的都不标准，有许多的细节性的问题没有留意到，这次学了以后写让我很快就找到了自己满足的工作。在这半年的学习，标准了我们的应用文写作，同时也总结出一些学习阅历：要研读教材中的内容，关注教材中的细节。查漏补缺，纠偏固体。注意积存，注意实践。 在应用文写作学习过程中同时也遇到了一些困难：应用文的写作格式和要求，详细不同的文体不尽一样，对于初学者的我不免
9、眼花缭乱，课程内容比拟单一，不胜其烦。而且从小到大，始终都对文学没有特别的敏感性，不会用过多华美的辞藻来修饰自己的文章，因此作文成绩也不是很抱负。于是我开头尝试着死记硬背可是效果不是不好而且不能将所学的学问敏捷使用，也开头焦急起来。慢慢觉得在反复实践中去理解记忆比拟好开头试着写两篇一样文体的文章，在对比规章和范文去检查。而且在教师的调动下，我们对应用文写作的热忱却在持续升温中，存在的那些难题也渐渐解决了。也就是在这样的课堂气氛和教师的带动下，我们半年的应用文写作课程也接近了尾声。 半学期的应用文写作课程已经全部完毕了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文学问应用到我的日
10、常学习生活中。标准的要求自我，不断的学习。稳固直至完全把握它。盼望到达“学以致用”的效果！同时我也觉得教师可以尝试采纳电脑写作、邮箱等电子手段，与书面作业并行，教师到电脑旁辅导，准时点拨，当面批改，富有新奇感和现场感的全新的学习方法激发了我们学习的兴趣，更加强了我们学习的力度。最终我由衷地感谢肖教师对我们的孜孜不倦地教育。 应用文写作学习总结4 随着时间的推动，经济在不断的进展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和简单，反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文写作，日益受到社会的重视。作为学习商务英语的我更是要重视这一点！由于这些学问在我们的学习和工作中是很有用的。学院为使我们把握更多有关
11、财经应用文的写作学问，因此设立了财经应用文写作课程。以培育我们的写作力量，以使我们更好地面对竞争。 本学期接触新课程：财经应用文写作，在教师的悉心教育和自己的学习、实践下，我知道了财经应用文的含义。其含义从广义上讲，它是人们在财经工作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的统称，既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。从中我还熟悉到：财经应用文所涉及的方面很广泛，它所涉及的文体有： 法定公文：通知、通报、公告、请示、批复、函等等。 事务文书：规划、报告、总结、简报等。 财经专业文书：指狭义财经应用文所包含的文体。如经济合同、审计、报告、招标投标文书等。 学术文体：用
12、于经济科学讨论的学术文体。如经济工作讨论报告、经济论文等。 从课堂的学习以及课后的复习了解中，我发觉财经应用文有它的根本特征。 总体特征：从内容上看，解决某个特定的经济问题或处理某项详细的经济工作。从形式上看，程式化特特点（各类文种均有其特定的标准化写作要求，不能随心所欲）。 详细而言，表达为以下特征： 1、主旨单一，集中、明确； 2、材料多样，真实有力； 3、构造合理，严谨、固定。 书中的内容给我们供应了很好的借鉴作用，所以在以后的工作中，对于应用文的写作我肯定会做到：条理清晰，思路清楚，行文顺畅，用词精确，并留意其的书写格式等。 在以后的工作中，我们都要有一个好的规划，也要对自己的工作进展
13、总结。 规划是一切工作的前提，凡事猜测则立，没有一个全面的规划，我们往往会陷入对日常事物的应付中，抓不到重点，从而影响整个部门乃至公司的整体运作。因此，制定一个切实而全面的工作规划，将会为我们的工作指明方向。 总结为每个社会工的日常工作之一，或在阶段性的工作之后进展。如工程总结，年度、季度总结，或行为述职报告，向上级报告。好的总结能清晰的说明事实，分析缘由，提出可行的规划，以便让我们的上级更好的了解我们的工作状况，为我们更好的开展工作供应前提。 但就目前自己的应用文写作力量而言，我还有许多欠缺，所以在今后的学习和生活中，我肯定要做到如下几点： 1、领悟政策精华，熟识业务要意； 2、锤炼思维力量
14、，加强语言修养； 3、把握规律，了解规定； 4、擅长假借，勤于实践。 古语有云：功到自然成！我想只要我能切实做到上述几点，我信任我定能写好财经应用文，以便更好地为自己效劳！ 应用文写作学习总结5 大三的第一学期，在学校教学工作的要求下，在岳教师的悉心指导下，我们在16周内，完成了应用文写作课程的学习，应用文写作技能有了显著地提高，取得了显著地成绩，现将学习应用文写作的工作总结如下： 一、学习应用文写作的收获 1、能够娴熟的运用应用文写作的写作方法和写作格式，像报告、请示、规划、总结等一些常用文体的写法，摆脱了以前学写应用文以上文体不知所措的现象。 2、学习了应用写作之后，对于信息，能够独立思索
15、，学习，处理，提取它的精华，能够做到学以致用。 3、把握较多的应用文的写作学问，建立起了一个完整的写作素养力量，提高了我的写作水平，以更好地面对将来职场写作竞争，同时为我打下了良好的应用文写作根底。 4、专业术语和行业用语等恰当、贴切、得体的大量使用，增加了应用文语言的精确性，能用完可能少的语言材料，高效、快速地传递信息，把握了主旨单一、集中、明确，材料多样、构造合理、语言精确、等应用文写作中所应具备的根本特征和根本要求。 二、学习应用文写作存在的问题 1、在学习文种时，没有留意区分文种之间的差异，没能打破固有的教材模式，简单造成应用文的文体混乱。 2、应用文写作是一门很强的根底学科，没能留意
16、平常材料的积存，造成写作时无依据可依，从而造成书写者的信任度大大降低。 3、时常违反应用文的“单义性”，简单产生歧义，造成意义模糊不明确，文词不达意，简单使读者误会。 4、缺乏思维力量的锤炼，语言修养的加强，需要做到擅长借鉴，勤于实践对于这些问题我会加快解决，以到达真正把握应用文写作的水平。 三、学习应用文写作的体会 1、必需坚持应用写作时的“非我”心态 应用文写作一般（除了个人总结、书信）是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，承受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场。 2、必需做到应用写
17、作“死板”而不乏“敏捷”的写作 应用文的写作格式和要求，详细不同的文体不尽一样。一些格式和要求商定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时必需遵守规章，但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了留意一些语气的东西，这里面还是有肯定的空间去驰骋的 3、必需做到应用写作的“朴实”文风 应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得特别严密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递沟通信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时肯定要避开那种不适宜的文风。切记洗尽铅华、自然雕饰也是一种好的文
18、风。 总之，在这个学期的应用文写作的学习过程中受益匪浅，现在写起应用文来也得心应手。我将在今后把自己所学到的应用文学问应用到我的日常学习生活中，努力提高自己，不断的学习、稳固直至完全把握它。 应用文写作学习总结6 首先感谢同学们能够给我这个时机来呈现自己，今日我是以效劳班级和熬炼自己的心态走上这个讲台，我竞选的职位是班长。我信任凭借教师和助教的支持，凭借大家的厚爱，凭借我的力量，能够获得下次的就职演讲。 班长作为一个班组的核心人物，应当具有统御全局力量，我信任自己是够条件的。首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的典范，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我以前担当过班干
19、部，在治理班级上多多少少有一些阅历，不过固然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克制。最终，也是最重要的一条，我有信念当好我们班的班长。我盼望大家能给我这么一个时机，我肯定会利用这次时机好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面呈现给大家 假设我真的中选班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的典范，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。固然，假如大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢送来“批判”我。 假设我真的中选了班长，我会成为教师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对教师或学校有一些想法，但他们不敢跟教师说，误会积压在心底，渐渐地造成了对教师的反感，从而影响了师生关系，
20、大大降低了学习的效率，此时，我会准时把同学们的意见反应给教师，也会准时把教师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。 假设我真的中选了班长，我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体争论打算，而不是由我一个人说了算。重大决策必需经过“全民”表决。假如同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进展弹劾。你们放心，我决不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假设有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会马上引咎辞职。 我的治班总纲领是：“团结互助，务实创新，民主公正，监视双赢。”在以情联谊的同时以“法”治班，最广
21、泛地征求全体同学的意见，在此此根底上制订出班委工作的整体规划；然后严格按规划行事，推选代表对每个实施过程进展全程监视，责任到人，奖罚清楚。我预备在任期内实施以下措施： 1.借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率； 2.联系有关商家定期送纯洁水，彻底解决饮水难的问题； 3.建立班组互助图书室，并强化治理，提高其利用率，初步解决读书难问题； 4.在几周内组织班内活动使相互了解熟悉如：混双乒乓，郊县游 5.同学们有困难时，请教师，师姐讲座。 6.在班组报廊中开拓“新视野”栏目，准时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子； 8.设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反应，有
22、问必答。 假设我落选了，说明我还有很多缺点，我将不断自我订正，争取进步，决不气馁，下届再眩 最终，我再次真诚地盼望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。 我信任，靠着我新锐不俗的“官念”，靠着我的士气和才能，靠着我与大家同舟共济的深厚友情，我能胜利当眩我会在任何时候，任何状况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 。由于本人平常与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就削减了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，教导江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生冲突时，我肯定明辨是非，敢于坚持原则。特殊是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正值的权益假如同学
23、们对我不信任，随时可以提出“不信任案”。 既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名精彩的领航员！ 流星的光芒来自天体的摩擦，珍宝的灿烂来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。 我自信在同学们的帮忙下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信念百倍。 你们拿着选票的手还会迟疑吗？ 同学们，请信任我，投我一票，给我一次熬炼的时机吧！我会经得住考验的，信任在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪慧才智，我们的班务工作肯定能搞得非常精彩，我们的班级肯定能跻身全市先进班级的先列，步入
24、新的辉煌！ 应用文写作学习总结7 （一）便条 格式： “请假条”三个字要写在第一行正中。 另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。 第三行空格写正文，要写清请假的缘由和起止时间。 正文写完后要写上祝语。 署名要另起一行靠后写。 日期要另起一行写在署名的下方。 另外：留言条、托事条格式与请假条一样。 （二）通知 格式： 在第一行正中写上“通知”二字，或“紧急通知”或“关于的通知”，以引起读者留意。 正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参与、应留意什么。但肯定要简明扼要。 正文写完后，另起一行空格写上“特此通知”。在正文的右下方分两行写动身通知的单位和日期。 被通知的单位或有关人员，可以消失
25、在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。 （三）日记格式： 一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气状况，然后其次行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。 留意：（日记只能是一天中发生的事）。 （四）写读后感或观后感 方法：一般是先引，开头写读了什么（可包括书名、内容梗概等），并用简洁的语言写出自己的总的感受；接着是议（感），这是重点，在引述有关重点内容或主要语句进展分析的根底上，联系自己学习、生活等方面的实际谈感想；最终是结，即总结全文，总谈感想、体会，完毕全文，简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。 （五）书信 一般书面的内容由称呼、问候、正文、
26、祝颂语、署名、日期六局部组成，根本格式是： 1、称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。 2、问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。 3、正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。 4、祝颂语。要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体安康”或“敬礼”等。 5、署名。要单独成行写在信的右下方。 6、日期。要另起一行写在署名下方。 （六）表扬稿 表扬稿分三局部： 1、名称。在第一行正中间写上“表扬”二字。 2、正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清晰。 3、落款。在右下角分两行写上写稿人的姓
27、名和写稿日期。 （七）建议书 格式：先写上标题，再写清晰建议书是给谁写的，详细建议是什么，最终写上提建议人的姓名和写作日期。 应用文写作学习总结8 这次财经应用文写作课程作业我们组调查的是关于自习室的使用状况，在做调查之前我们为之做了许多预备工作，关于用什么方法调查，调查问卷应涉及哪些方面的问题，自习室存在的问题及解决方式，以及问卷中的各个问题的选项设置等问题我们争论了很久，最终在大家的集思广益下最终确定了问卷调查详细内容，并且在组长的带着下我们小组开会分工各自的任务，尽力完善调查问卷。而我主要负责调查的工作，首先我将调查的地点定为宿舍和自习室，在进展调查的时候，我调查了不同年级的学生，每个人
28、对于自习室的状况都有自己不同的选择以及所困扰的问题，有些人选择与人商议，而大多数人选择悄悄忍受，这一现状让我深切感受到我们做这个调查的必要性。 通过这次问卷，我总结了以下几点阅历：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者承受，问题的语言要尽量做到简明扼要，而问题的选项应尽量结合我们学校现状设置。同时，在做调查的时候要热忱客气，同学答完问卷后要表示感谢，对于同学提出关于问卷的问题应虚心承受并向其承诺做出改良。最终就是在做问卷的整理工作时，应尽量保证数据的精确性，准时汇总自己的调查结果并报告给组长便于其客观的做出分析，评估。 作为一名大学生，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会
29、如何与他人之间的沟通与沟通。重要的是，我们在大学学到学问同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的学问面，经过这次调查活动，我发觉了太多，收获了太多，不仅增加了我们的学问积存，更拓宽了我们的社会视角，丰富了我们的大学生活。同时熬炼了我们的团队合作意识，懂得了分工的重要性。对我们以后的团队合作有了很大的帮忙。 应用文写作学习总结9 通过对财经应用文书写作一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的进展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的消失在了我们的生活中，特殊是对我工商治理的学生来说更是如此。 经济应用文书既可以办理公
30、文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复；办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不行估量的。因此，把握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的根本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不行少的，因此设立了财经应用文书写作的课程，以培育我们的写作力量，更好的面对快速进展的社会，更好地面对竞争！ 一、学习回忆 1此书给我的第一反响就是这本书确定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商治理的学生。虽然在中学里常常写应用文，但究
31、竟不是财经应用文，更不是文书，所以在开头我就做好了仔细学习这门课的预备。 2在学习过程中，上课时仔细听讲，仔细做好笔记和教师勾画的留意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了根底，最起码在书上能找到。 3在学习中也遇到了肯定的困难，对有些学问点理解不够深刻，但在教师的讲解下总的来说还是比拟顺当。感谢教师的悉心教育。 二、学习熟悉 1通过本学期在教师的仔细教育和自己的仔细学习、实践的状况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接有用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。 2经济应用文书，既有一切文体所具有的有
32、用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。 3经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得处处理和解决，从而到达协调关系、进展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的进展。历史证明，不管在哪个年月，经济应用文书在人类社会进展中的作用是巨大的。而且，随着信息时代的到来，信息储存和传递工具的不断改革，应用写作的作用也会越来越大，主要表现在指导标准作用、商洽协调作用、沟通信息作用、凭证依据作用这四个方面。 4财经应用文书的范畴与类别，社会越进步，应用文便越加进展，起内容也越来越丰富，应用范围也会越来越广泛。单是经济类文书，根据性质分
33、，可分为通用文书、通用经济文书、经济合同文书、经济法律文书和经济新闻文书等几个小类，小类下还有若干文种。 三、学习体会 学习经济应用文书首先需要熟识国家的方针政策，这样才能以正确的立场、观点、方法分析问题，写出适合实际、能解决问题的应用文。其次需要扩大信息储存，收集、储存的信息越多，起筛选信息、提出新观点、制作文章就越得心应手。再次，必需理论联系实际，应用写作是实践性很强的劳动，既要注意学习理解根本理论原则，还要结合本单位的工作实际，深入调查讨论，把握第一手资料，自己动手写，才能提高写作技能。最终，加强必要的写作训练。 四、对将来的期望和安排 就目前自己的应用文写作力量而言，我还是有许多的缺乏
34、，所以在今后的学习和生活中 我肯定要做到以下几点： 1 领悟政策精华，熟识业务要意 2 锤炼思维力量，加强语言修养 3 把握规律，更好的联系实际 4 勤于实践 在今后的运用中，严格根据文书的原则进展书写，做到观点鲜亮、正确；材料真实、得当；格式标准、合理；语音平实、简约。 功到自然成！我想只要我能切实做到这几点，我定会能驾御财经应用文的写作，以更好地为自己效劳！ 应用文写作学习总结10 本学期在教师的指导下我先后学习了总结、规划、调查报告、可行性讨论报告、条例规章制度、意向书、求职信、述职报告、授权托付书、经济合同、劳动合同等11种应用文，根本把握了这11种应用文的写法，应用文写作总结。以下是
35、我学习应用文的总结： 总结 是各级机关、企事业单位、社会团体和个人通过对过去一段工作的回忆、分析和讨论，从中找出阅历、教训，得出一些规律性的熟悉，用以指导今后工作的事务性文书。有概念可以看出总结是在某一工作完毕或者告一段落之后所进展的活动。其实，“小结”、“回忆”、“体会”、“阅历”、“做法”等都属于总结。 规划 是各级机关、企事业单位 、社会团体和个人对将来肯定时期内的活动拟定出实现的目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种事务性文书。具有针对性和预见性，它的最根本的作用是使我们的工作有条不紊地绽开，避开盲目和杂乱。规划重点是写清规划的目标、措施、步骤三要素，做什么，怎么做，何时完成。 调查报
36、告 是对某一问题或某以大事调查讨论后，将所得得信息资料加以整理，得出结论，提出合理建议的书面报告。要写好一份调查报告需要亲力亲为地收集、分析、讨论材料。我没有完成教师给我的作业，对调查报告不怎么深刻。做调查报告首先要有明确的调查目的。否则会使调查工作盲目无序，难以把握取舍材料的尺度，影响调查的深度和质量，造成人力、物力的铺张。报告最大的特点是真实性，必需从实际动身。 求职信 包括自荐信和应聘信，其特点主要是自我推销，要突出求职者的特长、优势以及共性，实事求是，客观评价。求职信的态度要恳切虚心，篇幅不宜太长，语言简洁。 合同类 包括意向书、经济合同、劳动合同、授权托付书、招标书、投标书等。 在教
37、师的指导下我的应用文进步很快，了解到应用文写作的重要性，也把握了许多种文体的写法。不过，我也存在一些缺乏的地方，比方在应用文写作中常常会用一些带有感*彩的语句，措辞不够严谨，漏洞百出，这些都要改正来，使我的应用文写作水平更上一个台阶。 应用文写作学习总结11 在这个学期，我在学习当代应用文写作课程后，有了很多的收获。在XXX教师的仔细讲解、点评和教学下，通过学习，我在应用文写作方面真正做到了学有所成。原来的我并不熟识各种公文格式，规定和要求，也不知道通知，报告，请示，函，通告等其他文书的写作。“人不学，不知道”，在学习之后，虽然不能对公文写作得心应手，新手拈来，但也能融会贯穿，学而用之。现将本
38、学期学习应用文写作过程中的感受总结如下： 一、方法总结： 1.明确应用文的特点，语言要求和写作要求。首先要知道应用文具有广泛，有用，程式，真实，时效，简洁的特性。而书写的语言要精确，简明，朴实，标准。而写作则必需是观点明确，材料真实，文风严谨，语言得体。 2.熟识党政机关公文的种类划分，熟记公文的版式和格式。正确使用上行文，下行文以及平行文。而且必需正确排版，熟识公文版式的要求。在学习写作过程中，由于公文样式的繁复，我常常需要查看书本，努力削减格式错误的存在。 3.孰能生巧，融汇贯穿。首先，在学习文种时，留意 区分文种之间的差异，正确的选用适宜的文体，理解文种之间的区分，找出区分，这对应用文的
39、写作过程是非常重要的。而且必需留意的是公文的主体，公文的种类，标题，主送机关，正文的用语等等。通过学习，我发觉公文并没有想象中的那么难写，反而觉得有其特别的相通性，只是不同的文体，在语言组织和描述陈述等方面个不一样。 4.注意实践，讲究形式。当代应用文写作是一门应用性很强的根底学科，我在理解的根底上将学问活学活用，留意在平常积存材料。在学习当代应用文写作时，加强写作实践的练习是非常重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作力量。要想在应用文写作方面做到信手拈来，还是要勤学苦练的，同时，不行脱离实际，该有的格式版式必需要正确做到的。 二、存在问题 公文有用是正确的，但对于现在的我们来说，除了练习课
40、堂写作，并没有常用。所以有时候还是会遗忘一些细节，而且本人或许是不够细心，也曾消失有低级的格式错误，以及不够标准的用语。这是需要改正和努力的一点。 三、感受体会 一个学期的应用文写作课程将要完毕了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文学问应用到我的日常学习生活中。标准的要求自我，不断的学习、-2- 稳固直至完全把握它。 通过学习当代应用文写作，我真正学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。我把握了写作应用文的详细方式方法，不再是不知所措，而是会很好地地将其完成。大二的我，马上大三，学术论文在我的大学学习生活中是特别重要的一局部。当代应用文写作这门课程给我供应了一个很
41、好的学习论文写作的平台，通过教师具体的解释和自己课后作业的练习，我已经把握了论文的根本写作模式和要求，并且信任自己在将来肯定的能完成一篇优秀论文的作为自己的毕业论文。 总结人：XXX 应用文写作学习总结12 时间匆忙，一学期很快就过去了，一学期下来，工作途中有汗水，有泪水，苦乐参半。下面就我的教学工作做个小结。 我担当XX级的应用文写作教学工作，作为一名新进教师，我渐渐的熟识了教师的日常教育工作，熟识了应用文写作教学。对于这个学期的教学，我实行了以下一些措施： 一、制定应用文的教学目标和规划，明确自己对学生的要求。 做任何事情之前，都要弄清晰自己这样做的目的是什么，怎样做更好。应用文写作教学更
42、是如此。我的目标很简洁，就是让学生们懂得应用文在生活中的价值，懂得最根本的一些应用文的写法，会写这几种根本的常见的应用文，并由此更加关注生活。因此，在教学初期，我制定了一份教学规划，安排好教学进度，编排好教学内容。 二、多角度激发学生的兴趣。 课堂上教师为主导，学生为主角。应用文是门理论实践课，理论需要教师做好主导，为学生打好坚实的理论根底，让学生当主角，把理论用于实践。课堂上，我会跟学生做许多的互动，以不至于整堂课太沉闷，学生产生厌学心情。同时，语言尽量幽默点，举例多举学生关怀、感兴趣的内容，从而激发学生的兴趣。 三、依托各种学校活动，借助各种活动指导学生进展应用文写作。 生活是学习的源泉，
43、写作离不开生活。学生的每一天的学习生活虽然主要在学校，但学校也会有许多丰富多彩的活动，所以，借助这些活动，组织学生练笔，特殊有意义，也很受学生的欢送。比方我校正在进展翻修，我就安排学生学习写作通告，告知全校师生哪一路段制止通行等事项；又如围绕迎新晚会，学习写作通知、启事等。我会结合学生的写作状况，在上课时，给学生进展指导，并进展优秀作品的沟通和展现。 四、在课堂上准时练准时改 学生们自觉性较薄弱，作业总是布置在课后的话，只会有较少的学生仔细独立完成，这就失去了练习的意义，没方法检查学生是否学会，所以我会在课堂上保存肯定的练习时间，做到准时教，准时练，准时改，准时会。有时时间不够，我仅仅只能做到
44、抽几名同学上台书写，全班评改，这是我在教学过程中的失误，应当在课前就做好完善的课堂设计，合理安排时间和教学重点。 应用文写作学习总结13 在这个学期，我上了应用文写作课程后，有了很多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告。请示。规划。总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过应用文写作这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会特别自信完满地将其完成。 通过这个学期应用文写作的.学习，我总结出一些学习应用文写作的方法： 1、研读教材。首先通过通读应用
45、文教材，熟识应用文的大体内容，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特殊是教材中的举例和讨论行文构造等。 2、查漏补缺。熟识以往使用过的文种，对于忽视或根本没想到留意的问题要全面的把握它。也要针对平常不确定的学问点，弄清它的正确做法，还需要进一步稳固自己学问点。 3、注意记忆。首先，在学习文种时，留意区分文种之间的差异，正确的选用适宜的文体，理解文种之间的区分，找出区分，这对应用文的写作过程是非常重要的。 4、注意实践。应用文写作是一门应用性很强的根底学科，我在理解的根底上将学问活学活用，留意在平常积存材料。在学习应用文写作时，加强写作实践的练习是非常重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作力量。 半学期的应用文写作课程已经全部完毕了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文学问应用到我的日常学习生活中。标准的要求自我，不断的学习。稳固直至完全把握它。 通过应用文写作，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。例如报告。请示。规划。总结等一些常用文体的写作方法。虽然之前自己也通