《《公输》教学设计和反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《公输》教学设计和反思.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 公输教学设计和反思 公输选自墨子非攻，是墨子中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，具体表达了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。墨子不仅以“非攻”的主见说服了对方，而且以实际的守御力气制服了对方，最终迫使楚王取消了这次侵略行动。文章情节生动，一波三折，悬念迭生；人物形象鲜亮；言辞奇妙、锐利。 书读百遍，其义自见。教学本文，应以诵读法为主，辅之以争论点拨法、品读法。在疏通文意的根底上，先整体把握课文，然后启发学生研习课文。先设疑，再让学生从内容、人物、写作特点等方面鉴赏文章，然后点拨总结、拓展延长。 教学本文，重在引导学生品尝墨子的劝告技巧，理解墨子的反侵略主见，熟悉非正义
2、战斗的罪恶，尽自己所能为和平作奉献。 二、学情分析 我所带的学生在我们学校是属于中等偏下的水平，学习文言文的兴趣本就不浓，因此要调动他们的积极性，教会他们学问，提高他们的.力量。增加其自信念，鼓舞他们在原有的根底上不断进步。为学生供应自主学习和直接沟通的时机，以及充分表现和自我进展的空间。鼓舞学生通过体验、实践、合作等方式，进展听、说、读、写的综合力量。制造条件让学生能够探究他们自己的问题，并自主的解决问题。 三、教学目标 学问目标 1积存文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 2了解墨子及其非攻主见。 力量目标 1体会墨子超群的劝告艺术。 2感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。 3品尝赏析课文的美，培育学生阅读先秦诸子散文的兴趣。 德育目标 熟悉非正义战斗的罪恶，反对侵略，喜爱和平，尽自己所能为和平作奉献。 四、教学重点和难点 教学重点 1积存文育学问，提高学生的自学力量。 2理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。 3背诵自己喜爱的句、段，增加语言积淀。 教学难点 鉴赏墨子的劝告技巧。