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1、 一年级防震减灾主题班会策划书_一年级主题班会方案 活动预备： 收集有关地震的相关材料。 活动过程： 一、宣布活动内容 1、少先队员们，这次四川汶川大地震，给四川人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些学问？（队员答复） 2、队员们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应当如何预防损害。 二、活动过程 1、各小队相互沟通，了解地震的成因。 2、播放地震成因影片。 3、出示搜集到的有关地震学问。 地震是指岩石圈在内力作用下突然发生裂开，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起肯定范围内地面震惊的现象。大局部地震的发生与地质构造有关。在地壳中有断层，而且断层
2、又具有肯定活动性的地带，地震最简单发生。 地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震；5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。 地震是一种危害和影响最大的地质灾难。我国是世界上地震灾难最严峻的国家之一，全国大局部省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7。8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾难。 我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动剧烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动剧烈，山体中断裂，岩石破裂，风化严峻，
3、加上干湿季节清楚，暴雨集中。促使滑坡，泥石流灾难突发。这次四川发生了8。0级的地震，震后到目前为止，还发生了四次6级以上的余震，比唐山大地震的破坏性更大。 4、地质灾难的防备 （1）假如你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要镇静冷静，特殊是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，留意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物爱护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。 （2）地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择牢固的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平静，有秩序地
4、撤离出去。 （3）正在上课的学生，要在教师的指挥下快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。 （4）正在体育场上课的，应马上停顿上课，稳定队员心情，防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场安全地带疏散。 5、地震时的自救四大常识 （1）、大地震时不要急 破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要慌张，应依据所处环境快速作出保障安全的选择。假如住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如住的是楼房，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余
5、震。 （2）、人多先找藏身处 学校，商店，影剧院等人群聚拢的场所如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必需冷静地指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。 （3）、远离危急区 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。 （4）、被埋要保存体力 假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，急躁等待救援人员 三、队会小结。 略 一年级防溺水主题班会筹划书 篇一：一年级防溺水主题
6、班会的方案 一、活动目的。 1、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水学问并结合生活中常常遇到的状况，使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。 二、活动预备。 1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水。 2、收集有关防溺水事故发生的资料。以及夏季游泳溺水自救方略资料。 三、活动过程： 1、导入： 教师叙述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 人，应当
7、珍爱生命。今日这节课我们就来上一节“珍爱生命，预防溺水”主题班队会。 2、溺、水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必需做到“四不”： （1）在上、放学途中不擅自下水游泳。 （2）不在无家长或教师的带着下私自下水游泳。 （3）不擅自与同学结伴游泳。 （4）不到无安全保障的水域游泳。 3、夏季游泳溺水自救方略介绍。 视频一：对水情不熟而贸然下水，极易造成
8、生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，积极自救： （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。 （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直。 视频二 ：自救与抢救： 当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1。057，比水略重），此时千万不要惊慌，不要将手臂
9、上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。抢救溺水者，应快速游到溺水者四周，观看清晰位置，从其前方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 视频三： （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅。 （2）溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。 （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏
10、住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做1420次，开头时可稍慢，以后可适当加快。 4、学唱“防溺水七字歌”。 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危急，不去深水很重要。 我防溺水有高招，游前热身其次招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不行少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。抓紧上岸很重要，喝补糖水解疲惫。 防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。安全二字记心中，远离危急身体好。 5、防溺水“四不”签名承诺活动。 6、小结。 生命只有一次，幸福欢乐把握在
11、你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离全部的担心全！ 篇二：一年级防溺水主题班会的方案 一、教学目标： 1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。 二、教学过程： 1、导入。 现在正是天气渐渐转热季节，暑期马上降临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对xx等xx个省市的调查显示，目前全国每年有xx万名中小学生非正常死亡，平均每天约有xx多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交
12、通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20xx年的一组溺水事故数据。 xx月xx日，xx省xx县发生一起xx名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。 xx月xx日，xx省xx市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 xx月xx日，四川省达州市xx名xx岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 xx月xx日，xx省xx市xx名女学生在水库游泳时溺水身亡。 xx月xx日，xx名xx岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，xx人溺水身亡，一人生还。 班主任教师还可以结合自己了解的实例教育学生。 教师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个
13、生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命。 2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”： （1）未经家长教师同意不去。 （2）没有会游泳的成年人伴随不去。 （3）深水的地方不去。 （4）不熟识的江溪池塘不去。（固然，也不能到河塘捞鱼摸虾） 3、溺水缘由主要有以下几种： （1）不会游泳。 （2）游泳时间过长，疲惫过度。 （3）在水中突发病尤其是心脏病。 （4）盲目游入深水漩涡。 4、如何保证游泳的安康和安全，避开溺水大事的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静
14、，首先应打110报警，然后积极自救： （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。 （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直。 （3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救： （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅。 （2）溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的
15、嘴向下，另一手压在背部，使水排出。 （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做1420次，开头时可稍慢，以后可适当加快 6、课堂总结： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说：怎样珍惜每一天？ 完毕语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、绚烂的前景。祝福大家今日好，明天会更好
16、！ 7、作业：阅读下面的材料进展自我教育。 安全学问“如何防溺水” 游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼工程之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点： 1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清晰。 2、必需要有组织并在教师或熟识水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做
17、安全爱护。 3、要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 7、
18、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上去除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅。应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道。将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进展人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。 小学一年级爱我校园主题班会筹划书 一、活动目的： 1、加深一年级入校新生对学校美丽的环境、艰辛的办学历程、浓郁的校园文化等多个方面的了解。 2、激发学生喜爱学校的热忱，增加学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行
19、动维护学校的荣誉，为学校增光添采，创最美的学校，做最美的学生。 二、活动预备： 1、收集学校在创立“美的学校”中所做的工作及相片资料、视频。 2、校园环保儿歌。 3、集体作画：我心目中美的校园。 三、活动过程： 高教师：亲爱的同学们，每天，沐浴朝阳，满目绿意，你快乐地走进校园，你觉得这样的早晨美吗？相伴夕阳，满心喜悦，你不舍的离开校园，你觉得这样的一天幸福吗？ 你们骄傲，你们欢乐，由于你们拥有同一个幻想：建立一个漂亮的、布满生气的最美的校园！ 一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。 这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创立更加漂亮的校园。请信任：我努力，我欢乐！ 向日葵中队的爱我学校美我
20、学校主题班会现在开头! 高教师：当你走在校园的小路上，闲逛在操场，凝视天空自由飞翔的鸽群，不知同学们对我们校园的环境印象如何？下面我们就来看一看我们漂亮的校园。 高教师：试验一小是一全部历史、有底 底蕴、有活力的学校。今日我们谈爱校，就从了解学校历史开头吧！下面就请同学们观看视频，一起来了解学校历史。 （借助幻灯片内容向学生展现我们漂亮的校园，让学生体会到生活在如此美妙的校园里是多么的幸福。） 高教师：了解了我们漂亮的学校，你们登记了多少学校的美？接着，让我们一起诵读表演校园环保儿歌。 你拍一，我拍一，课间文明做嬉戏。 你拍二，我拍二，拍手歌儿连成串。 你拍三，我拍三，相互谦让不简洁。 你拍四
21、，我拍四，跳橡皮筋造房子。 你拍五，我拍五，课前预备记清晰。 你拍六，我拍六，讲究卫生不落后。 你拍七，我拍七，追跑冲撞没道理。 你拍八，我拍八，安全礼貌人人夸。 你拍九，我拍九，爱惜公物记心头。 你拍十，我拍十，上课铃响进教室。 高教师：当你走在校园的小路上，闲逛在操场，凝视天空自由飞翔的鸽群，不知同学们对我们校园的环境印象如何？下面我们就来说一说我们漂亮的校园。 【女主持人】：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。 【男主持人】：目前，我校正在积极创立“美的校园”，在这创立活动中，学校做了不少工作，那我们作为学校新的成员，你们觉得我们应当为“美的校园 ”做些什么呢？（校园环保儿歌） 【
22、女主持人】：是啊，我校在努力营造美丽的环境，构建美妙的学习环境。 【男主持人】：漂亮的花草，靠我们大家的呵护。 【女主持人】：清洁，漂亮的校园靠我们一起建立。 【主持人合】：由于，我们是学校的仆人！ 【男主持人】：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现代请同学们争论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。 1、在校园内大声喧哗。 2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。 3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。 4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。 5、不节省水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。 【女主持人】：确实，在我们身边时常有破坏环境的事
23、例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。我们要对危害校园美的行为，大声说：“不！” 高教师：向日葵中队的同学们，现在以教室的黑板为蓝图，以手中的粉笔为魔法棒，画出你们心目中最美的校园！（没能上台的同学，在图画本上绘画） 四、班主任总结 高教师：同学们，得意的学校是我们的家。我们都是这个大家庭中的一份子，所以我们要真心去爱它，专心去呵护它。 而爱校，不是靠喊口号喊出来的，也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的，而是从每个人细小的行动中表现出来的。从今日起，杜绝危害学校美的行为，提倡制造学校美的行为，美的学生，从你做起！ 防震减灾的主题班会 活动目标： 通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流
24、灾难的成因分布、危害及防备措施。初步了解地震、各种灾难之间的关联性。 活动预备： 收集有关地震的相关材料；排练节目；课件制作等。 活动过程： 一、宣布活动内容 同学们，这次日本大地震，给日本人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些学问？（学生答复）同学们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应当如何预防损害。 二、活动过程 1、各小队相互沟通，了解地震的成因。 2、播放地震成因影片。 3、学生出示搜集到的有关地震学问。 学生1：地震是指岩石圈在内力作用（安全教育教案）下突然发生裂开，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起肯定范围内地面震惊的现象。大局部
25、地震的发生与地质构造有关。在地壳中有断层，而且断层又具有肯定活动性的地带，地震最简单发生。世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海喜马拉雅山地震带。 学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震；5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。 学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾难。我国是世界上地震灾难最严峻的国家之一，全国大局部省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟.这是20世纪全球破坏性最大的一次地
26、震灾难。 学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动剧烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动剧烈，山体中断裂发育，岩石破裂，风化严峻，加上干湿季节清楚，暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾难突发。这次日本发生了9.0级的地震，震后到目前为止，还发生了五次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。 4、初步了解各种地质灾难的关联性。 各种地质灾难既具有各自形成、进展、致灾的规律，各灾难之间以及它们与其他因素之间又有肯定的关联性。一个地域内的地质灾难可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾难发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾难，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，
27、并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾难。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要缘由。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾难的大事时有发生。 5、地质灾难的防备 当今世界，由于人口快速增长和经济密集进展，加之人类对自然环境的破坏日益严峻，地质灾难发生的频度和成灾的强度不断提高。这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。 学生5：加强地质灾难的科学讨论，建立灾情监测预报系统。 学生6：加强地质灾难的治理，建立健全减灾工作的政策法规体系。 学生7：实施一些预防措施。例如，提高建筑物
28、的抗震强度；实施护坡工程，防止滑坡和倒塌。除实行工程措施外，还可进展植树造林等综合治理措施，如通过恢复地表植被，改善生态环境，治理水土流失，以削减泥石流或滑坡的发生频率和强度。 学生8：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识，能够更有效地开展和做好防灾、减灾工作。 6、地震防护演习。 三、班会小结。 初一年级今年我们13岁主题班会的筹划书 班会状况： 1.以现代教育思想和教育理念为指导，协作我校的德育教育，针对初一年级学生生理、心理的发育特点，利用主题班会形式，对学生进展青春期的文明交往与自尊自爱教育。 2.通过分析早恋、遇事冲动等现象，让学生进一步感悟这些是安康成长道路上
29、的障碍。 3.通过小品的形式，使学生对文明交往有进一步熟悉，从而鼓励学生珍惜美妙时间。 班会地点：初一二班教室 班会预备： 1.让学生观看身边的人和事，自编、自导、自演发生在他们身边的故事(采纳小品的形式)。 2.协作出一期今年，我们十三岁的黑板报，主要针对学生之间如何进展文明交往。 3.由于不在本班教室开，因此，还另外出了五张手抄报布置音乐教室。 活动过程： 甲：今年我们十三岁，在成长的过程中，我们自尊自爱，每一次失败后总是倔强地甩甩头，告诫自己：“哭过之后别回头。”由于船桅在断了一千次之后，肯定会有一千零一次的扬帆。 乙：昂起头，就开头拥有。挺起胸，盼望就在前头。带着微笑，在生活中奔跑。成
30、长中我们学会了敬重。 主持人(合):初一(2)班班会“今年我们十三岁”现在开头。 甲：路边绚烂照旧，你得目光不要停留，道路尽管漫长，但身旁总有人依伴，请记住生命多彩的理由：关爱。 乙：十三岁一个刚了解爱的季节。 甲：在这个多味的季节里，让我们将彼此最纯真的倾慕紧锁在心中吧! 乙：请观赏叶子青等同学为我们带来的小品我长大了。 甲：一对多么好的父母啊。 乙：是啊!他们说的对，现在光是学习就让我们忙的不行开交了，哪还有精力再去承受这份过早的爱情哪? 乙：友情永久是属于自己的一笔宝贵财宝。但是，在进展男女同学之间的友情时，假如没有把握好分寸，就会产生不堪设想的后果。 甲：男女同学之间的交往把握哪些分寸
31、呢?我们请同学们来说一说吧。(组织一场班级争论) 乙：十三岁，是不是一个多思的年纪呢?大家想不想听听教师们在十三岁的时候是怎样的呢?请教师给我们讲讲她的十三岁好不好?(班主任发言) 甲：在十三岁的季节，我们笨笨，我们闹闹，我们冒失，我们傲慢，我们时时心血来潮地异想天开，简单兴高采烈也简单垂头丧气今日我就自告奋勇请大家随我一同到某中学的课堂上逛逛吧!或许会给大家带来不少收获哪!下面请观赏由黄舜武一帮人带来的小品课堂一幕。 乙：听了这堂课，我还真是受益匪浅呢! 甲：哦?那你说说你收获些东西?让我们也共享一下嘛。 乙：嗯。人与人之间的相互敬重真的很重要，失去了敬重，就好比生活失去了重心。我们既要学会
32、敬重师长、敬重同学，更重要的是我们要懂得如何敬重自己，如何战胜自己。 甲：是啊，每个人对敬重的理解都有所不同，现在就让我们听听林静婷同学对敬重的理解吧!请听林静婷同学的演讲生命的颜色。 乙：感谢 同学的动情演讲，同学们是不是该给她点鼓舞啊!(鼓掌) 甲：人人都知道友情是建立在敬重之上的，可是有的人却把敬重朋友和哥们义气混为一坛，说重朋友就是要讲哥们义气，如：为朋友报仇，缄口为朋友的错误保密等等。让我们一起去看看发生在我们身边的有关哥们义气的故事吧!请观赏小品“兄弟” 班主任发言：真正的朋友原稿：那同学们来说说看，小张和小高这样算不算一对真正的朋友呢?(不算)那么，朋友?毕竟什么才是真朋友?我觉
33、得朋友不是那个你任凭和他说声“嗨”的人，朋友是一个可以给你依靠着哭泣的肩膀;是一口可以让你放心把内心的苦痛往里面倾注的井;是一个令你热忱高涨的巨浪;是一双把你从黑暗和无望中救出来的手。这才是朋友，真正的朋友。而我们这个小品中的小张和小高就是你们在政治课中也学到的那种在不知不觉中用不良的东西影响你，腐蚀你，导致你在道德品德上倒退的损友。中学生日常行为标准(修订)中其次章第10条中也提到：同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往。只有这样，才能交到真正的朋友。 大家很熟识的大个子姚明就曾经对能成为自己朋友的人作了以下的定义。他说：“我是为篮球而生的，所以一天到晚总在琢磨着篮球。”
34、姚明还说过：“其实我对朋友的要求不高，最重要的一点，就是他要把我当个一般人。姚明说他要求不高，其实两大要求已经摆在眼前了。是什么呢?我请你们来告知我。(此处运用提问，学生答复)后结合学生的答复第一是要和他一样喜爱篮球，就是有共同的追求;其次就是在内心深处能和他平起平坐，他喜爱别人对他直言不讳，也喜爱别人给他真正的意见和建议。他说”“只有真正给我意见的人，才能成为我真正的朋友。”连这个在NBA如此风光的球星都那么乐于结交诤友，更何况我们呢? 培根说：“最能保人心神之安康的预防药就是朋友的忠言和奉劝。” 乐于结交诤友是需要具备听取逆耳忠言的度量和知错必改的士气的，也正由于朋友间敢于相互批判，友情才
35、会显得纯净和宝贵。因此，面对朋友直言不讳地批判，我们肯定不要生气，甚至记恨朋友，而应当欣然承受，并且诚心地感谢朋友。就像姚明似的。 除了乐于结交诤友之外，同学之间在建立真正的友情时，也有一些技巧，那今日我就把我多年的心得体会和大家一起共享一下：1. 当朋友遇到困难的时候，要伸出热忱的手;2. 你的幽默会为你赢得好人缘 ;3. 要主动帮忙别人 ;4. 对人真诚，不要不守信用，让大家信任自己;5.多为集体、同学效劳，做到宽容、大度;6.善解人意、乐于助人，常和同学在一起聊谈天;7.和朋友放开心扉。 我们今日班会的主题是：自尊自爱，文明交往。自尊自爱就是敬重自己的人格，爱惜自己的名誉;敬重自己，也敬
36、重别人，爱惜自己，更要爱惜别人，爱惜班级体。自尊自爱，公平待人的交往是符合文明交往的要求的。友情是人生的需要，是人类最美妙的感情之一。人非草木，孰能无情?人生离不开友情，事业离不开友情。常言道：一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。一个人要想成就一番事业，离不开朋友们的帮忙。与朋友建立了真挚友情，就会使人奋勉向上，布满活力、更加幸福!我盼望每一位同学都能在中学阶段交到一两个真正的朋友。) 甲：大家通过教师的发言和生动的小品，都明白了“哥们义气”不是真正的友情，一是害自己，二害朋友，三害集体。所以，哥们义气要不得。 乙：对!同学之间交往最重要的就是要让这份友情建立在相互理解、相互信任的根底上。你假如想
37、拥有一个好朋友，有时候还得学会察言观色。现在，我们一起来做个嬉戏，看看你会不会察言观色。 甲：做完嬉戏，大家来轻松一下。一支由学生一、学生二带来的舞蹈无懈可击将让我们high到最高点。 乙： 热血在心中沸腾，欲望在脑海织就，十三岁的激情，没有理由消却。 甲： 面对朝阳我们一步步走来，成长中的我们学会了爱与敬重。 甲，乙(合)：初一(2)班班会“今年我们十三岁”圆满完毕。 全体齐唱班歌周华健朋友，在歌声中完毕班会。 活动反应： 本次班会的主题是自尊自爱，文明交往，这是针对13、4岁的青少年的心理特点进行的一次班会。同时展现的几个小品都是近来班上消失的一些不正常的现象，想通过这次班会到达教育大多数
38、的效果。 在班会预备的过程，同学参加面广，已经取得了肯定的教育效果。班会完毕后，班级纪律，尤其是课堂纪律方面更是有了显著的进步。在开班会之前，敢说真话的同学少，趋炎附势的人多;开完班会后，敢说真话的同学多了，班主任在这种同学的帮助下，对班级各项工作都有了进一步的了解，尤其是学生的思想动态方面把握得更加全面了。这一切都让我熟悉到，一堂细心预备的班会，付出的过 程和得到的结果一样重要。 一年级新生主题班会 班会主题：我们是一家人 预设目标： 1初步学会大方地向教师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。 2初步懂得课堂常规：课上要遵守纪律，用心听讲，发言要举手，坐姿端正，懂得上课发言要先举手、
39、后发言，初步学会发言声音洪亮的习惯。 3知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，初步学会正确的读写姿态，初步养成良好的读写习惯。 4向大家讲讲自己做一名小学生有哪些感受。 班会预备：心形小卡片、大卡纸、画笔、背景音乐。 程序建议： （一）启发谈话，学会问好 1班级门口，教师正在迎接同学，若是你，你会怎么跟教师打招呼？ 2.看到新同学，你心里想什么？又会做什么？ 3.问教师好时，我们可以鞠躬，同学之间问好，我们要看着对方的眼睛，表示礼貌。 4.师生起立，相互问好，同学之间相互问好。 评价：问好时，表情是否是微笑，声音是否洪亮，态度是否大方。 5早晨观察教师可以说教师早，中午呢？下午呢？校外呢？ 6课
40、前的问好。在上每节课之前，教师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互敬重，我们来试一试。（师生进展问好。） （二）感受自己是一名小学生 1看到同学脸上笑眯眯的，为什么快乐呢？ 我是一年级的小学生了！学校很美丽，我喜爱。（要求用一般话，声音洪亮，口齿清晰，有表情） 2学习儿歌：上学歌 太阳公公起得早，花儿点头对我笑， 背上我的小书包，高快乐兴上学校。 3从今日起我们都是荣耀的小学生了，教师板书：小学生，引导学生意识到身份的转变，小学生该怎么做？ （三）自我介绍 1我们班有那么多小朋友， 有的已经在幼儿园里相互熟悉了，有的还不熟悉。现在在同一个班里学习，我们就要相互熟悉一下，该怎么说呢？ 2
41、谁来把自己介绍给大家。 3教师评价：要求声音洪亮，说话连贯，先介绍自己的名字，再说说是哪个学校（或者幼儿园）的学生，还可以说说自己的爱好。 4小朋友都介绍得挺好的，自我介绍中还可以突出自己的特点。同桌之间相互介绍。 （四）标准课堂常规 1课前做什么？教师讲课的时候，我们该做什么？ 2遇到问题问教师该怎么做？ 3我们在听课的时候，要坐端正，怎么做呢？ 4写字的姿态也特别有讲究，又该如何做呢？教师示范 5读书时，又应当怎样的读书姿态呢？ 6师生共同编儿歌记住写字 读书的姿态 （五）制作全家福 天空是白云的家，小河是鱼儿的家；草原是牛羊的家，森林是小动物们的家。我们53位小朋友从不同的地方聚到一起来
42、，组成了一个大集体，这个大集体就是我们共同的家，我们就是相亲相爱的一家人，让我们来制作一张我们班的全家福吧。 1、分发心形小卡片。学生在心形卡片上给自己画一张自画像，写上名字并用一个词来介绍自己（教师和同学一起画）。 2、全家福。教师和学生一起把自画像贴粘在预备好的大卡纸上，形成一张全家福，并用花边美化全家福。 教师小结 我们是一家人，相亲相爱的一家人，我们团结友爱，诚恳守信，我们为共同的目标努力，信任在大家共同的努力下，我们这个大家庭肯定变得更美妙。播放我们是一家人的歌曲，在歌声中完毕这次主题班会。 备注： 1.各位教师能围绕于此若有其他创意也可以添加进来，总之要让我们的孩子喜爱学校，喜爱教
43、师，喜爱集体，喜爱上学，对将来的的学习生活布满期盼。 2.播放的背景音乐我们是一家人，对象是一年级的孩子，或许稍显成熟，也可以换成比拟活泼欢快的音乐。 3.本次主题班会形成文字稿，统一交给年级组长后上交德育处，同时电子稿也传一份给我。 一年级清明节主题班会 马上到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游春游的好时间。下面是小编收集整理好的一年级清明节主题班会ppt ,欢送阅读本文! 一年级清明节主题班会ppt一 活动背景 清明节，既是人民祭祀祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足春游、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广阔人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。 活动目标 1.认知目标：通过学问竞赛，让学生对我国的传统节日清明节有更详细、详实的了解。 2.情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗读等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建立祖国的重任。 3.行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱教师、爱班级、爱社会。 活动时间年4月2日 课前预备 1.与清明相关的学问、图片、歌曲