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1、 “四史”教育学习心得体会高校【3篇】 “以史为鉴，可以知兴替”，费正清在宏大的中国革命中写道，“新中国初期的中国城市里，由于对中共的不断增长的信任，是一片欢欣鼓舞。”为什么中国共产党能够始简毕巨?为什么社会主义中国能打破学者福山“历史终结论”的推断?而且还闪烁了新的辉煌，一跃成为世界其次大经济体。带着这些问题，我们能够在“四史”学习中找到答案。为更高效地推动“四史”学习教育，也要讲求方法，详细来说，要做到“三要三不要”。 不要就“学”论“学”，要系统谋划。东汉思想家王充指出，“知古不知今谓之陆沉，知今不知古谓之盲瞽”，即了解古代不了解现在是愚昧无知的，了解现在不了解古代和瞎子无二，他提倡的“
2、古今法”在如今照旧值得借鉴。从“四史”内容本身来看，百年党史、七十年新中国史、四十年改革开放史、五百年社会主义进展史，这并非是四段历史的简洁接续，而是各时间段的包含交叉，因此不能简洁断代，也不能“眉毛胡子一把抓”。要留意时间上的纵向延长，厘清进展脉络，把握历史规律，做到“胸有丘壑”。要留意内容上的横向拓展，明晰历史大事和实践规律的上亲密关联，做到“胸有成竹”。 不要千人一面，要尊崇差异。“四史”学习教育的推动过程中，规定动作要整齐划一，以表达严厉性、标准性和仪式感。比方对学习贯彻新思想这一工作重点的把握，对中国共产党史等规定书目的学习，要同党中心要求“对标”，拿党章党规“扫描”、用人民群众新期
3、盼“透视”、同先辈先烈“对比”，从而加深对初心使命的感悟。但除了共同科目、规定动作，还是要鼓舞每类主体、每个单位有自己的特色，用百花齐放的成效让党员群众看到“我们不一样”。比方针对主体的不同，领导干部要示范引领，结合中心组学习、在线学习、讲专题党课等形式开展。党员群众要自觉践行，积极参加主题党日、主题宣讲、学问竞赛等活动。针对单位不同，对于广阔村居、“两新”组织等基层党组织和党员，要打造一批通俗易懂、寓教于乐的学习载体;对于青少年要加强思想政治引领，引导青少年进一步树立正确历史观，系好人生的第一粒扣子。 不要“坐而论学”，要“起而行之”。古人强调学习和实践的联系，宋代理学家张栻认为“行之力则知
4、愈进，知之深则行愈达”，恩格斯也说过“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。”透过“四史”的历史规律、理论规律和实践规律，可以为我们供应哪些科学的方法论遵循?譬如，整体化的历史意识能让我们在现实反思中坚决对中国共产党执政的信念;在详细工作中，克制狭隘的部门利益掣肘，破除本位主义的羁绊。再譬如，运用马克思主义的冲突论，能让我们在厘清党和国家进展面临的深层次冲突和重大问题时条分缕析，提高分析冲突和解决冲突的本事。 “辨方位而正刚”，中国特色社会主义进入了新时代，身处大变革的中国社会，我们既要看得见拔地而起的高楼大厦，也要寻得着一路走来的历史根脉;既要修养世界眼光“阅尽人间春色”，也要对既有理论、行
5、动规律连续坚决和制造。节点易找，轨迹难寻，太阳底下其实没什么新奇事，熟知历史才能正视当下面对将来，才能不忧不惧举重若轻。 “四史”教育学习心得体会高校篇2 百年征程答卷如画，百年初心坚如磐石。2023年是建党百年华诞，站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点上，开展“四史”学习教育正值其时。党员干部当在“四史”学习教育中把稳思想之舵、锤炼过硬本事、践行使命担当，修炼“三重境地”，以“三新”厚植党建根基，重塑三种身份。 把稳思想之舵，筑牢信仰之基，修炼“乱云飞渡仍沉着”之境，激发党员干部“新活力”。“心有所信，方能行远。”回望峥嵘岁月，我们党之所以能够一次次于危难中奋起、在挫折中前行，归根究
6、竟是由于我们党有远大抱负和崇高追求。广阔党员干部当从“四史”中吸取才智力气、坚决抱负信念，在学习教育中增加历史定力、战略定力，领悟新思想的核心要义与时代要求，以先辈先烈为镜、以反面典型为戒，在思想正本清源、固本培元的根底上，把握历史前进的正确方向，连续发扬“跟党走”的荣耀传统和优良作风，勇于亮身份、做表率、领先锋，用“红色”激发“新活力”，当好赓续历史伟业的“排头兵”。 锤炼过硬本事，磨砺战斗意志，修炼“少壮工夫老始成”之境，打造党员干部“新面貌”。“筚路蓝缕，以启山林。”重温百年党史，我们党以“狭路相逢勇者胜”的大无畏精神攻坚克难、力挽狂澜，于苦难中铸就辉煌，在探究中收获胜利。广阔党员干部当
7、从“四史”中增加斗争精神、提高斗争本事，在学习教育中激发“敢教日月换新天”的念头，鼓起“不破楼兰终不还”的劲头，拿出“扶摇直上九万里”的势头，在爬坡过坎、滚石上山的关键阶段动真碰硬，切实做到敢越“雪山”“草地”、勇闯“娄山关”“腊子口”，不断提高迎接挑战、转危为机的干事创业力量，以“锐意”打造“新面貌”，当好接续乡村振兴的“筑路人”。 践行使命担当，真情效劳人民，修炼“衣带渐宽终不悔”之境，引领党员干部“新作为”。“饮水思源，不忘初心。”纵观成长历程，我们党的根基在人民、力气在人民、血脉在人民，最大的初心就是为中国人民谋幸福。广阔党员干部当从“四史”中领悟为民情怀，永葆赤子之心，在学习教育中牢
8、记“我是谁、为了谁、依靠谁”这一根本问题，始终坚持与人民同呼吸、共命运、心连心，在错综简单的工作任务中站稳并坚守人民立场，倾听群众呼声，了解群众实况，把握群众需求，专心用情用力为群众办实事、解难事、做好事，将辛勤汗水浸润在“泥土芳香”中，以“初心”引领“新作为”，当好增进民生福祉的“效劳员”。 “四史”教育学习心得体会高校篇3 “十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建立社会主义现代化国家新征程、向其次个百年奋斗目标进军的第一个五年。站在新的历史起点，选调生们要永葆“三原色”，为全面建立社会主义现代化国家开好局、迈好步。 红色，代表着革命的基色。红色，
9、承载着先辈们的优秀品行，是历史厚重的真正表达。今年是中国共产党成立100周年，从上海的石库门到浙江嘉兴的南湖，一艘红色小船，承载着中华民族宏大复兴的历史使命。从“立志扶大厦之将倾”的革命时代到“敢教日月换新天”的建立时代再到“改革只有进展时”的新时代，一代代优秀的青年共产党人，前赴后继，传续红色基因，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的宏大飞跃。新时代的选调生们，要深入学习“四史”，通过读原著、学原文、悟原理，深刻了解我们共产党人光芒的革命历史，画好自己的红色。 黄色，代表着青春的底色。黄色，在全部的色相中是最能发光的颜色。无论是春日里生长的油菜花，还是冬日里傲立的腊梅花，带给人的都是一种
10、布满朝气的印象。青年是时代的晴雨表，民族的风向标。从毛主席的“青年是早晨八九点钟的太阳”到习近平总书记的“青年一代有抱负、有本事、有担当，国家就有前途，民族就有盼望”，都展现了青年是承载着一个民族朝气与盼望的代表。平均年龄只有28岁的建党青年，他们承载着时代给予的重任，创立了彪炳史册的辉煌政党。在今年的疫情防控期间，有一万多民“90后”们白衣执甲，逆行出征，学着前辈们的模样，在防疫一线绽放了青春的颜色。“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有舍命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”，只有勇于奋斗，努力拼搏，才能传承鲁迅先生笔下中国脊梁的盼望，续写新时代选调生的朝气篇章。 蓝色，代表着洁净的本
11、色。深邃的湖蓝，跳脱着亮光，印衬着湖底洁净的本色。初心不改，方能始终。总书记曾指出，我们走的再远，也不要遗忘来时的路，忘了为什么要动身。红军长征时期，三名女红军剪下半条被子送给一位借宿的老人家，彰显了“共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人”的爱民本色。把扶贫路当做长征路的黄文秀，在讨论生毕业以后，把自己的青春带到了基层一线，绽放了“白坭大山的青春颜色”。主动放弃县直单位工作时机，甘于扎根基层的安徽省绩溪县荆州乡原纪委书记李夏，在最远、最偏僻的基层奋斗青春，践行了“有事情、找李夏”的党员承诺。选调生们要迈开腿子、撸起袖子、躬下身子，坚持用脚下的“泥土路”，丈量自己的“脚步数”，提升群众的“幸福数”。 “莫言下岭便无难，赚得行人空喜爱。”选调生们肯定要用“三原色”擦亮自己的忧患意识，在百年未有之大变局中化危为机，绘好青春画卷。