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1、2022四年级班主任教学计划3篇四年级班主任教学计划 篇1不经意间，新的学期又来临了，为了更好的完成本学期教学任务所以特定如下班主任工作计划：一、奋斗目标1、近期目标：让小朋友以愉快的心情开始小学学习生活，无安全事故，帮助学生养成良好的行为习惯。2、中期目标：培养学生热爱集体，积极为班级争光，帮助学生养成良好的学习习惯。3、远期目标：培养学生自我管理自我约束的能力，树立良好的班分，培养学生的自信心。二、主要工作及措施1、让学生在学校的生活中养成好习惯2、 制定班集体的共同奋斗目标，以及班级公约。3、日常管理系统化：（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。开展“花儿朵朵红”活动。通
2、过“纪律”“作业”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。（2）通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。（3）制定清洁卫生工作制度4、让学生陶醉在关怀里：（1）关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立密切的联系，让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。（2）启用班级班会表扬学生要求家长也加以鼓励。（3）开展我向老师说句悄悄话。每天三名学生利用课余时间向老师说句悄悄话。（4）要求每天向妈妈说句心里话。5、让学生沉浸在书香中。（1）诵读三字经，做到能准确背诵。（2）利用课前
3、三分钟来诵读唐诗宋词，营造书香校园。（3）营造家庭读书氛围，布置每天读书任务：平时至少读课外书15分钟，双休日至少读30分钟。6、让班干部在锻炼中成长。（1）培养一支小干部的队伍，参与班级管理（2）美化教教室环境7、安全教育：（1）平时经常讨论安全注意的事项，进行安全教育。（2）经常寻找身边的不安全隐患。三开展“中国少年儿童平安行动”活动。（3）开展“安全伴我在校园、我把安全带回家”的主题活动。（4）5月份组织春游，做好春游前的安全教育工作。8、各月具体工作安排：x月份：交流假期生活，假期生活总结。明确班级目，标制定班级公约学习习惯：按时完成作业的习惯。行为习惯，遇到老师主动打招呼。x月份：开
4、展感恩活动，回报父母的恩情。感恩社会，用行动去感谢周围的每个人专题教育：环保与污染专题活动：承继民族文化，学习太极拳。行规教育：课间休息礼仪x月份：日常行为规范教育：卫生文明礼仪书画作品展，我是小能手。文艺节目汇报演出。我的节日，我最幸福。x月份：总结前几个月教学情况。日常行这规范教育，比比谁做的最好。对学生进行安全教育，下课安全和人生安全，学会自己保护自己。四年级班主任教学计划 篇2一、工作思路关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，建立信心。上好每一堂课，认真抓好讲堂规律，让班级永远充溢活力，积极，向上,让每一位学生做到“三节”“三爱”。二、班级基础环境本班学生学习
5、尽力，朝上提高心强。行为习惯方面：学生能依照一日行为规范来做，但自觉性还有待进步。学习环境：大部分学生思维活泼，作业能认真完成，有必然的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。三、班级治理目标1.思想：建立礼仪规范，做个讲礼貌、讲文明的好孩子。2.学习：控制学习措施，正确学习态度，享受学习乐趣。3.规律：课间规律要保持，讲堂规律要生动有序。4.卫生：做好每天的值日工作，过细认真。四、学期工作要点1.进行思想品德教导，正直学习态度，明确学习目的，进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习造诣。2.学生勇敢立异，勇于探索，为故国培养立异型人才。3.进行行为习惯教导，使学生成为有礼貌、讲文明、守规律
6、、讲卫生的好少年。4.参加学校组织的各项运动，使学生在运动中受到教导。5.班委会，明确分工，进步学生的治理才能。五、具体步伐(一)因材施教，做好培优转后的工作1.看重尖子生的培养(1)对尖子生增强培养，挖掘其潜力，让优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生自力思考，主动探索，寻求办理问题的道路。(2)多方面了解学生的兴趣特长，课余光阴因势利导，好学苦练。2.看重落后生的转化(1)对落后生，教师要多倾注些关切和爱心，耐心指点。给他们创造表现机会，勉励他们的信心和勇气。(2)对落后生进行常常禁绝时地家访，同时了解学生的在家表现。(二)做好劳动、卫生和平安教导1.要求学生积极参加家庭中的自我办事性
7、劳动，让学生真正做到本身能做到的事本身做。2.教导学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，考究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教导学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。3.增强平安教导加强平安意识，进步自我警备才能，应用班会，组织学生学习中小学平安须知和中小学自我警备平安常识 加强平安意识，进步自我警备才能。四年级班主任教学计划 篇3新的学年开始了，一切工作准备就绪，现将本学期的工作计划作一个全面的安排。一、班级基本情况本学年继续担任四年级的语文教学工作及班主任管理工作。该班属于一个中型班集体，有学生33名，（原三年级34名，一人跟随父母转学至浙江省就读）。总体情况看来，学生生源
8、复杂，覆盖了学堂、凹龙、麦地、木厂等几个村。学生家庭情况也各不相同。从学习基础看，参差不齐，学困生较多，还有几个年纪较大，纪律方面涣散的男同学给班级管理带来不利。针对这些情况，加上三年级管理的基础，本学期开始。我打算抓后进生，鼓励优生带动后进。使班级得以良好状态的发展。二、语文教学工作计划义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册共分为8个教学单元，包含32篇课文，其中14篇略读课文，18篇精读课文，后附8篇选读课文，8个学习园地等教学内容。根据大纲的要求，18篇精读课文要求教师深入讲解，分析课文内容，使学生理解课文内容，体会文章感情。14篇略读课文则重在培养学生自读自悟的语文能力，让学生自由朗
9、读，多思善想，能大体把握文章内容。据此。我将教学进度做了计划安排：九月初，主要对三年级的语文知识和技能进行复习巩固，使学生对新知识及技能有一定的铺垫。九月中旬至十月初两周时间完成第一、二两个单元的教学，训练学生在习作、口语等方面的技能，并引导学生勤读课文，理解课文内容，掌握一定的学习方法。十月初至十月中旬，完成第三、四两个单元的教学，教学单元评价及期中评价的复习准备，根据学生的反馈情况，及时调整教学进度或方法技巧，使教学工作更具针对性。十月中旬至十一月初，完成第五、六两个单元的教学，同时用调整的方法来适应学生学习，让教学工作更加有条不紊地开展，十一月初至十一月中旬完成第七、八两个单元的教学任务
10、，十一月中旬至十二月为系统复习阶段，在复习阶段进行全面地训练；将语文基本技能和基础知识有机结合，加强练、说、写、想等多方面能力的融会贯通。总之，本学期的语文教学工作从观念转变更新开始，有的放矢地进行。做到因材施教、因人而异、因地制宜地进行，使教学有一定的实效性，让每个课堂充分体现学生主体地位，把培养学生的素质作为每堂课的出发点，对每个学生获得的发展作为最终归宿点，经常性调整教学方法，更好地适应学生学习，做好教师的教学相长作用，使四年级语文教学质量有一定的提高。三、班主任工作计划一个班级的发展，班级学生的学习都离不开班主任对班级的建设与管理，作为四年级的班主任，深知肩负重担。班主任工作是一项重大
11、工作，和教学不分彼此，根据以往对的班级管理经验和借鉴他人的可取之处，现将班主任工作计划安排如下：（一）班级常规管理 。学期初，班主任将和全班同学共同讨论制定一个班级常规管理方案。班级常规的制定应体现民主平等的原则，集思广益，师生共同确定。包括班级管理的方方面面，如卫生、学习、财产管理等，做到专人负责，共同管理，共同监督。对于缺席、不交作业、旷课等的违反情况也让全班学生来决定其管理方法。为班级管理打下基础。（二）选举班委，班委领导班级，形成良好的班风。让全班同学推选班委，使其各尽其责，带动班内后进学生，帮助纪律涣散学生改正自身缺点，融入班集体，形成良好班级舆论，让班级有一股浓郁的学习之风，使每个
12、学生在各方面都得到健康发展。（三）加强教育管理，班主任常抓不懈。开展思想教育，养成、安全教育是班主任工作的主要任务，应在不分时空的限制上进行以上各方面的教育，引导学生思想得以健康发展，每周班队会课上开展各种活动，以不同形式来教育学生，养成良好生活习惯，增强安全意识，防止学生形成不良品德或习惯，防止安全事故发生，使学生在德、智体、美、劳等各方面得到发展。总之，教育教学工作是一门艺术，又是一门科学，教师要从多方面来把握，全面考虑从教书到育人，使教育教学工作得以有一定的提高。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页