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1、 2023幼儿园班主任班务工作计划_幼儿园班主任大班工作计划 一、班级状况分析： 本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大局部幼儿通过一年的幼儿园生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。但是因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手力量较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作实施规划以及中班组教研工作规划和本班详细特点，我班3位教师共同协商，制订如下规划： 二、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量
2、。 3、提高幼儿生活自理力量，特殊是自我效劳力量：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。 5、搞好十月“家长开放活动” 6、据家长和幼儿的需要增设优质效劳内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，清扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，稳固已养成的良好行为习惯，并培育其自我效劳力量。 3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。 4、每周周五三位教师一起
3、进展一次班务会，分析本周工作状况，调整、改良工作方法及进程。 四、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周规划、家教小学问等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质效劳栏。 2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的根底上进展更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，表达以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。 幼儿园大班班主任班务工作规划 一、状况分析 我班
4、现在共有幼儿47名，其中男孩26名，女孩21名（新插生6名）。开学初对新生进展了家访，把握了新生的一些根本状况，很快适应了新的学习和生活环境；对老生也相继进展了电访，了解孩子在家的一些生活和其他各方面的状况。经过中班的学习和生活教育，我班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。主要表现为以下几方面： 1.学问技能的进展 经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，计算等等学科产生了深厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或教师表达自己的意愿或简洁的事情，能朗读诗歌，复述简洁的故事等等；在艺术方面：幼儿能依据曲调进展简洁的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能辨别进展曲和睡眠曲。绘画时能
5、大胆图色，构图比拟饱满，能正确区分颜色，涂色较匀称，学会初步的构图技能，能用简洁的线条勾画出简洁人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进展制作；在安康方面：懂得了很多安康学问，喜爱参与体育活动，特殊在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还把握了单手拍球、踩高跷等技能。在计算、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题： （1）常规不稳定，多数幼儿喜爱大声讲话，插嘴现象严峻，自控力量较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。 （2）大多幼儿能积极、集中留意力参与各种活动，但缺少主动性，比方不喜爱动脑举手，或有问题不会去主动探究等。许多幼儿缺乏自信。 2.制造性的进展 经过一学期有规划的培育
6、和幼儿自身年龄的成长，幼儿的制造力进展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿制造力的进展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的制造性。如在制造性活动中从单独地玩耍到现在能和别人一起嬉戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如唱歌、舞蹈、绘画都有肯定的制造性。 3.社会性的进展 幼儿的生活独立力量有了很大的提高，绝大局部幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通。有肯定的区分是非力量，能简洁的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜爱参
7、加集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的力量，培育自信念，这些都是本学期教育重点。 二、教幼儿进展目标 安康： 1学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。 2生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活力量，留意公共卫生。 3进一步熟悉身体的主要器官及根本功能和爱护方法，会对自己的身体进展适当的爱护。 4熟悉有关安全的标志，学习交通规章和用水、用电、用活的安全学问。具有初步的安全意识和自我爱护力量。 5宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，敏捷，有耐力。增加合作竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 语言
8、： 1学习留意倾听，理解日常用语与其生活阅历相关的语言。 2学习用一般话大胆，清晰地说出自己想说的事。愿意与人交往，讲话有礼貌。 3学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受，理解作品内容，感受文学作品的美。能口齿清晰的独立朗读儿歌和学习复述故事。 4学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听播送，并乐于将熟识的内容与同伴进展沟通。 5对文学产生兴趣。 社会： 1了解不同职业的成人及其劳动的的社会意义，敬重他们，珍惜劳动成果。 2学习参加社区的活动，体验病人使人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐、乐于与人沟通。 3学习敬重别人的需要、感受、意见，并作出适宜的反响，有怜悯
9、心。 4在活动中学习评价自己和同伴。 5理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。 6学习选择活动方案，学习仔细、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。 8了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。 9初步了解小学生活，产生入学愿望。 科学： 1对四周事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。 3感受信息的重要，学习多途径的收集有效的消息。 4情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探
10、究的过程和结果。 5在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁的应用。能从多角度进展简洁的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。 6愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有 初步的环保意识。 艺术： 1能多方面感受和发觉四周环境中的美.喜爱观赏艺术作品。能大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的根本局部和主要特征。 2能有目的的安排画面，表现肯定的情结。喜爱使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。喜爱想象、制造活动，有独立制作力量。 3能用自然、好听的声音较完整的表现歌曲。学习多种唱歌形式，
11、积极创编歌曲和动作。能较自然的随音乐作多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。 4懂得集体艺术活动的规章，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。 三、工作目标。 （一）连续仔细学习新纲要，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积存阅历，规划组织好幼儿的一日活动。 （二）从幼儿进展需要和幼儿感兴趣的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进展讨论，促进幼儿身心安康地进展。 （三）加强幼儿安全教育，教师间亲密协作，防止事故发生。 （四）积极探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条
12、件，开展多元化家园活动。 （五）有针对性的了解幼儿的进展状况，使幼儿欢乐地成长。 四、措施 （一）保健工作 1加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观看孩子，把“安全”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱护的意识和力量。 2仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理区域。 4尝试开展值日生工作，培育幼儿的初步动手力量及效劳意识。 5连续协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我效
13、劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。 6定期在家长园地栏目上宣传有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 （二）教育工作 1连续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。 2本学期预设主题为：我的祖国、丰收的季节等。 3结合我园“影视教育”的课题讨论，连续开展各项教育活动，加强幼儿信息力量方面的培育。 4连续重视班级常规治理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常的渗透教育。 5在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的力量。 6在日常生活中留意渗透爱心教育和共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。 7能主动地、用心地进展数学操作活
14、动；观看、比拟、推断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。 8进一步加强良好教育环境的创设，注意表达幼儿的可操作性和参加性。 9保证幼儿的嬉戏时间，依据孩子的兴趣，生成各嬉戏活动，帮忙孩子形成初步的合作力量，大胆表现交往的力量，初步解决问题的力量。 10结合园务工作规划，有条理地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等。 11连续发挥本园多媒体教学的优势，积极在各幼教网站搜集协作主题活动的有关课件，提高幼儿学习的主动性与有效性。 12为幼儿供应多种可供操作探究的活动材料，为幼儿创设探究的相关环境，培育我班幼儿顽强、英勇、孜孜不倦的探究精神。 （三）家长
15、工作 实现家园共育，教师和家长必需建立公平合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最根本的精神。我们只有与家长保持全都的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。 1充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参加到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育气氛。 2通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。连续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动准时地带动其他家长参加幼儿园的活动，形成家园联系的良好气氛。 3实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，
16、让家长充分体验、熟悉到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育到达应有的效果。 五、每月工作安排 九月份： 1做好本班的开学工作，做好班级环境布置。 2对本班幼儿进展观看、了解，并针对本班实际状况制定好各类规划。 3做好环境评比检查工作。 4开展“熟悉我自己”主题活动，并结合节日，让幼儿了解教师节、中秋节的有关常识。 十月份： 1开展“我的祖国”主题活动。 2结合本班主题活动进展资料展现。 3组织好重阳节亲子活动。 4迎接常规治理检查。 十一月份： 1开展“丰收的季节”主题活动。 2做好体育嬉戏结题工作。 3做好晨间活动评比的检查工作。 4开展大班家长活动。 十二
17、、一月： 1开展“你我他”主题活动。 2做好学期完毕工作。 2023幼儿园大班班主任班务工作规划 一、状况分析 我班现在共有幼儿47名，其中男孩26名，女孩21名（新插生6名）。开学初对新生进展了家访，把握了新生的一些根本状况，很快适应了新的学习和生活环境；对老生也相继进展了电访，了解孩子在家的一些生活和其他各方面的状况。经过中班的学习和生活教育，我班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。主要表现为以下几方面： 1.学问技能的进展 经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，计算等等学科产生了深厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或教师表达自己的意愿或简洁的事情，能朗读诗歌，复述简洁的故事等等
18、；在艺术方面：幼儿能依据曲调进展简洁的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能辨别进展曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比拟饱满，能正确区分颜色，涂色较匀称，学会初步的构图技能，能用简洁的线条勾画出简洁人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进展制作；在安康方面：懂得了很多安康学问，喜爱参与体育活动，特殊在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还把握了单手拍球、踩高跷等技能。在计算、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题： （1）常规不稳定，多数幼儿喜爱大声讲话，插嘴现象严峻，自控力量较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。 （2）大多幼儿能积极、集中留意力参与各种活动，但缺
19、少主动性，比方不喜爱动脑举手，或有问题不会去主动探究等。许多幼儿缺乏自信。 2.制造性的进展 经过一学期有规划的培育和幼儿自身年龄的成长，幼儿的制造力进展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿制造力的进展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的制造性。如在制造性活动中从单独地玩耍到现在能和别人一起嬉戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如唱歌、舞蹈、绘画都有肯定的制造性。 3.社会性的进展 幼儿的生活独立力量有了很大的提高，绝大局部幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通。有
20、肯定的区分是非力量，能简洁的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜爱参加集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的力量，培育自信念，这些都是本学期教育重点。 二、教幼儿进展目标 安康： 1学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。 2生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活力量，留意公共卫生。 3进一步熟悉身体的主要器官及根本功能和爱护方法，会对自己的身体进展适当的爱护。 4熟悉有关安全的标志，学习交通规章和用水、用电、用活的安全学问。具有初步的安全意识和自我爱护力量
21、。 5宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，敏捷，有耐力。增加合作竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 语言： 1学习留意倾听，理解日常用语与其生活阅历相关的语言。 2学习用一般话大胆，清晰地说出自己想说的事。愿意与人交往，讲话有礼貌。 3学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受，理解作品内容，感受文学作品的美。能口齿清晰的独立朗读儿歌和学习复述故事。 4学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听播送，并乐于将熟识的内容与同伴进展沟通。 5对文学产生兴趣。 社会： 1了解不同职业的成人及其劳动的的社会意义，敬重他们，珍惜劳动成果。 2学习参加社区的活动，体验病人使人与
22、人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐、乐于与人沟通。 3学习敬重别人的需要、感受、意见，并作出适宜的反响，有怜悯心。 4在活动中学习评价自己和同伴。 5理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。 6学习选择活动方案，学习仔细、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。 8了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。 9初步了解小学生活，产生入学愿望。 科学： 1对四周事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2能运用多种感官探究四周环
23、境，乐于动手动脑。 3感受信息的重要，学习多途径的收集有效的消息。 4情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 5在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁的应用。能从多角度进展简洁的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。 6愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有 初步的环保意识。 艺术： 1能多方面感受和发觉四周环境中的美.喜爱观赏艺术作品。能大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的根本局部和主要特征。 2能有目的的安排画面，表现肯定的情结。喜爱使用各种材料、工具、方法进
24、展拼装、拆卸、制作。喜爱想象、制造活动，有独立制作力量。 3能用自然、好听的声音较完整的表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然的随音乐作多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。 4懂得集体艺术活动的规章，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。 三、工作目标。 （一）连续仔细学习新纲要，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积存阅历，规划组织好幼儿的一日活动。 （二）从幼儿进展需要和幼儿感兴趣的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进展讨论，促进幼儿身心安康地
25、进展。 （三）加强幼儿安全教育，教师间亲密协作，防止事故发生。 （四）积极探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。 （五）有针对性的了解幼儿的进展状况，使幼儿欢乐地成长。 四、措施 （一）保健工作 1加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观看孩子，把“安全”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱护的意识和力量。 2仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理区域。 4尝试开展值日生工作，培育幼儿的初步动手力量及效劳意识。 5连续协作
26、本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。 6定期在家长园地栏目上宣传有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 （二）教育工作 1连续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。 2本学期预设主题为：我的祖国、丰收的季节等。 3结合我园“影视教育”的课题讨论，连续开展各项教育活动，加强幼儿信息力量方面的培育。 4连续重视班级常规治理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常的渗透教育。 5在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的力量。 6在日常生活中留意
27、渗透爱心教育和共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。 7能主动地、用心地进展数学操作活动；观看、比拟、推断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。 8进一步加强良好教育环境的创设，注意表达幼儿的可操作性和参加性。 9保证幼儿的嬉戏时间，依据孩子的兴趣，生成各嬉戏活动，帮忙孩子形成初步的合作力量，大胆表现交往的力量，初步解决问题的力量。 10结合园务工作规划，有条理地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等。 11连续发挥本园多媒体教学的优势，积极在各幼教网站搜集协作主题活动的有关课件，提高幼儿学习的主动性与有效性。 12为幼
28、儿供应多种可供操作探究的活动材料，为幼儿创设探究的相关环境，培育我班幼儿顽强、英勇、孜孜不倦的探究精神。 （三）家长工作 实现家园共育，教师和家长必需建立公平合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最根本的精神。我们只有与家长保持全都的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。 1充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参加到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育气氛。 2通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。连续开展家长委员会的工作。家委会的组长和
29、成员主动准时地带动其他家长参加幼儿园的活动，形成家园联系的良好气氛。 3实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、熟悉到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育到达应有的效果。 五、每月工作安排 九月份： 1做好本班的开学工作，做好班级环境布置。 2对本班幼儿进展观看、了解，并针对本班实际状况制定好各类规划。 3做好环境评比检查工作。 4开展“熟悉我自己”主题活动，并结合节日，让幼儿了解教师节、中秋节的有关常识。 十月份： 1开展“我的祖国”主题活动。 2结合本班主题活动进展资料展现。 3组织好重阳节亲子活动。 4迎接常规治理检查。 十一月份：
30、1开展“丰收的季节”主题活动。 2做好体育嬉戏结题工作。 3做好晨间活动评比的检查工作。 4开展大班家长活动。 十二、一月： 1开展“你我他”主题活动。 2做好学期完毕工作。 2023幼儿园学前班班主任班务工作规划 在本学期，我们学前班开已经是其次学期了，因此有了肯定的阅历，我们必需再接再厉,自己找时机不断去查找，去探究，这对于我们来说是一个很大的挑战。我们肯定会以积极的仔细的态度投入到工作当中，取到更好的成绩。 在这个学前班，我们局部孩子上个学期读过大班，他们的整体根底都比拟好;另一局部孩子是从其它幼儿园转过来的，他们相对来说，根底要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间得需要调整。在
31、本学期，如何让孩子们更好地学习新学问，养成良好的学习习惯，是我们班级的首要任务。因此，我结合本班的状况制定了本学期的班务规划： 一、班级状况分析; 本学期,班内共有28名孩子,其中旧生26名,新生2名,整个班级幼儿面貌是活泼向上的,班级孩子的语言表达力量强，喜爱表演，但存在着急躁、规章意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问题。 二、本学期幼儿力量的培育重点和措施： 1、培育孩子良好的学习习惯。 学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最终一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打根底?培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。 a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要
32、性。我们预备多与家长联系，常和家长商议孩子的一些不良好因素，如怎样培育孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。 b：培育孩子看书的力量与爱看书的习惯。每天教孩子熟悉2个字。有了词汇量和认字的力量，才能培育孩子看书的兴趣。 3、培育幼儿的求知欲和奇怪心 奇怪心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的外表感兴趣了，他们喜爱追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出剧烈的求知欲和熟悉兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和奇怪心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。 4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。 进入学前班以后，孩子的集体意识有了快速的进
33、展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。集体主义情感是一种积极而强大的道德力气，他对幼儿的共性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。 2023年幼儿园班主任班务工作规划范文 20xx年幼儿园班主任班务工作规划范文1 一、班级状况分析： 本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大局部幼儿通过一年的幼儿园生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。但是因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手力量较差，社会交往技能差。在总结了上
34、学期工作阅历，围绕本园保教工作实施规划以及中班组教研工作规划和本班详细特点，我班3位教师共同协商，制订如下规划： 二、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理力量，特殊是自我效劳力量：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。 5、搞好十月“家长开放活动” 6、据家长和幼儿的需要增设优质效劳内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。 三、常规工作 1、
35、提前做好幼儿入园的一切预备工作，清扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，稳固已养成的良好行为习惯，并培育其自我效劳力量。 3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。 4、每周周五三位教师一起进展一次班务会，分析本周工作状况，调整、改良工作方法及进程。 四、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周规划、家教小学问等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质效劳栏。 2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽
36、子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的根底上进展更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，表达以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。 五、教育教学 (一)安康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续 2、培育幼儿自我效劳力量：擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中担心全的地方，积存“留意安全”的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，培育积极参与体育活动的兴趣。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 (二)语言领域 1、能集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，
37、不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。 5、学习现代英语地一册，培育学习英语的兴趣。 (三)科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、稳固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断力量。 4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比拟5以内数的数量关系。 (四)社会领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 (五
38、)艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进展歌表演。 2、积极参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进展大胆的联想。 六、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进展有规划、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。 七、措施
39、 1、积极参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，仔细学习专业技能。 2、班内三位教师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、积极参与练兵活动，搞好家长开放日活动。 5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。 6、每周做一次班内状况分析，调整、改良工作方法，具体填写班务日志。 20xx年幼儿园班主任班务工作规划范文2 一、班级状况分析; 本学期，班内共有27名孩子，其中男生10名，女生17名，整个班级幼儿面貌是活泼向上的，班级孩子的语言表达力量强，喜爱表演，但存在着急躁、规章意识不强、上厕所不请
40、示、爱大声说话等问题。 二、本学期幼儿力量的培育重点和措施： 1、培育孩子良好的学习习惯。 大班，这是孩子在幼儿园学习生活的最终一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打根底?培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。 a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们预备多与家长联系，常和家长商议孩子的一些不良好因素，如怎样培育孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。 b：培育孩子看书的力量与爱看书的习惯。每天教孩子熟悉2个字。有了词汇量和认字的力量，才能培育孩子看书的兴趣。 3、培育幼儿的求知欲和奇怪心 奇怪心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事
41、物的外表感兴趣了，他们喜爱追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出剧烈的求知欲和熟悉兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和奇怪心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。 4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。 进入大班以后，孩子的集体意识会有快速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。集体主义情感是一种积极而强大的道德力气，他对幼儿的共性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。 a:多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展竞赛，让幼儿从
42、成功和失败中体会领悟到：团结帮助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得成功。 b:培育幼儿的合作行为。合作是一种根本的社会技能，是一个人适应社会所必备的力量。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时消失的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会消失不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起争论，协商如何开展合作活动;在合作中消失问题应如何解决?我们还将增加合作性嬉戏，让孩子更好地学会与同伴合作。 三、保育工作 本班孩子已经过二年的幼儿园教育的培育，一些良好的习惯已经形成。但有个别孩子由于家人的娇惯，独立性较差。因此我们预备在本学期加强独立性与自理力量的培育: a:学会自己的事情自己做，自己治理自己的物品。 b：学会自己照看自己，会依据气候的变化或自己的需要穿脱衣服。 c：遇到困难会恳求大人的帮忙。 d：学会自我爱护等安全意识 四、班级治理方面 1、班级每周开一次会议，分工合作、齐心协力，共同努力建立良好的班级气氛。 2，每周一召开班务会议，准时沟通并解决问题。 3、教师仔细学习，主动汲取新的教育理念。 五、家长工作： 家长工作，家长是我们幼儿园的合作伙伴，做好了家长工作，才能更好地进展教学活动，收到更好的教育效果。 1、开学初建