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1、最新班主任班务工作计划幼儿园班主任在制定班务工作打算时可以在以前的打算基础上进行改动和更新。下面是由我为大家整理的“最新班主任班务工作打算幼儿园，仅供参考，欢迎大家阅读。最新班主任班务工作打算幼儿园【一】一、班级状况分析一幼儿状况从上学期各项教学活动开展的状况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依靠性比较强；在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍旧有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。二教师分工合作状况李老师负责开展教学内容有：数学规律智能的开发，计算规律训练游戏，音乐教育
2、。周老师负责开展教学内容有：注重班级幼儿语言智能，英语游戏、语言故事等，及部分整合课程。二、教育教学1、仔细备课，上课以及做好课后反思。2、培育各个领域的教学目标。3、做好各个主题我喜爱、感官总动员、伞的世界、给你一封信和咚咚隆咚锵活动。并选择伞的世界作为本学期主题展示的重点。4、依据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿早期阅读能力方面的能力的培育。其中包括开展论语摘要内容的诵读活动，开展每月主题性阅读活动，如收集东、收集西、花园里有什么。三、家长工作1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周打算、每月保教重点及通知等事项。2、 召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家
3、长协作的事项。3、主动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。4、邀请部分家长参加幼儿秋游的管理工作，使家长了解教师工作，同时保证幼儿活动安全。另外，邀请部分家长参与元旦幼儿迎新庆祝活动。四、卫生保健工作1、 仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗。2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。3、关心幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。4、初步建立自我爱护的安全意识。5、关心幼儿形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。五 、每月工作重点1、帮助幼儿园做好稳生、招生工作。2、稳定幼儿心情。最新班主任
4、班务工作打算幼儿园【二】一、状况分析经过上学期的培育，孩子们在各大领域都有较好的进展。有肯定的规则意识和自我爱护能力，大部分幼儿养成了较好的习惯。全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对四周自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按肯定规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有肯定的表现能力。本学期中我们实行相应的措施，特殊留意个别指导，获取家长的协作教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。二、工作思路1.以平等、观赏、乐观、进展的看法对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，健康成长
5、。2.老师将安全工作放在首位。严格按时间结缘、离园，增添工作责任感。3.定期召开班会，准时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。4.依据课程内容，坚持每周开展游戏活动、游戏设计和组织各种课间活动5.坚持做好教室卫生清洁工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。三、教育教学学期初我们将把能力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好独特、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全
6、体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和能力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作。喜爱并能主动参与各种身体锻炼活动，初步养成参与体育锻炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。加强对幼儿进行安全教育。一生活常规的培育：1.高兴入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。2.能够有序排队不拥挤、不推小伴侣。不玩危急游戏，不去危急地方。知道安全的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。3.饭前便后能够主动的洗手。4.学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。5.引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守
7、公共秩序，爱惜公共卫生。6.知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。二教育教学常规：1.主动参与早锻炼活动，增添体质。2.锻炼后能清静的在各区域有序的进行活动。3.坐姿写姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展能力。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。4.能从生活和游戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。5.游戏活动中能按自己
8、的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。四、家长工作本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。1.召开家长会，让家长了解学期教育工作打算，征求家长建议，关心家长理解家园合作的重要性。2.利用家访、电访、离园时面谈、“校内网络QQ群等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。3.邀请家长来园与幼儿共庆“六一，组织亲子活动。五、保育工作方面幼儿健康，老师才会欢乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成果。如何能保证幼儿健康地成长呢？我想从以下几个方面来开展。1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员必需要按消毒制
9、度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手，并按时间消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。2.搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要洁净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。3.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。4.加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。最新班主任班务工作打算幼儿园【三】新的学期开始了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又
10、回到熟识的校内中。新的学期新的学问，我将继续仔细学习不断提高，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。通过一年的工作和学习我已有小小阅历。新学期刚开学，作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者。还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。因此，为使一个班形成顽强的集体，和谐的家庭，幼儿能根据培育目标，成长为德、智、体全面进展的一代新人，为此我
11、做出了幼儿园班主任工作打算。一、指导思想1、关爱每一个孩子，对孩子做到一视同仁，以满腔的热情、敬重的看法去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、相互关心的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发觉问题，准时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。2、培育孩子创造性的进展，经过一学期有打算的培育和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力进展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的进展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。3、培育孩子社会性的进展，幼
12、儿的生活独立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集体纪律约束。不大喜爱参加集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培育自信念，这是本学期教育重点。二、工作目标1、仔细学习新的教育理论，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积累阅历，打算组织好幼儿的一日活动。2、从幼儿进展需要和感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心去观看孩子，把“安全落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增添幼儿的自我爱护的意识和能力
13、。4、主动探究家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。5、有针对性的了解幼儿的进展状况，使幼儿欢乐的成长三、教育工作1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。2、结合我班各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培育。3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培育，并做好平常的渗透教育。4、在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的能力。5、在日常生活中留意渗透爱心教育和共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。6、为幼儿提供多种可供操作探究的活动材料，为幼儿创设探究的相关环境，培育我班幼儿顽强、英勇、孜
14、孜不倦的探究精神。7、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共四、班主任工作基本要点1、支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好打算，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。2、营造健康向上的班级气氛。依据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环境。让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生
15、都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治能力，表达学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关心小干部树立威信；第二，鼓舞小干部大胆工作，指教他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。最新班主任班务工作打算幼儿园【四】新学期开始了，这学期到目前
16、有30位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有创造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。 以幼儿园教学工作打算和教研打算为根据，制定出以下的班级工作打算：一、班级状况分析及工作重点这学期幼儿人数30人，男孩14名，女孩16名。个别幼儿以前上过幼儿园，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，这学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增添幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音
17、乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、幼儿进展目标1.健康领域1逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。2幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情；初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。3不把异物放入耳、鼻、口内；懂得不亲信生疏人的道理。4在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋等。5情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。2.语言领域1学习一般话，愿意运用语言表达自己的爱好与需求，学习用一般话与人沟通。2学习清静地听他人讲话，不随便
18、插嘴，能听懂语言指令并按其行动。3喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。3.社会领域1情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。2愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。3在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。4学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。4.科学领域1在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。2愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、样子等明显特征。3喜爱操作、摆布。4亲近大自然，宠爱与学
19、习爱惜四周的植物。5.艺术领域1在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。2喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、等技能。4学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作1.做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作：1开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家
20、庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。2给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境3教师以亲切、温柔的看法对待孩子，消除他们的生疏感。2.培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。1认识自己的标记；2学会正确的洗手方法；3能清静午睡，不吵醒别人；4培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3.培育良好的学习常规。1情愿参与各项集体活动，留意力集中；2爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；4学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4.深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩
21、子主动学习，从而获取各方面的阅历，提高综合能力。5.注重活动区活动的打算，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。四、家长工作1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及关心幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增添家园协作，共同开发教育资源的意识。2.向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、周教育目标等。3.向家长开放半日活动，为家长提供了充分参加、互动的机会，增进教师与家长之间的沟通。4.不定期的做好家访工作，并做到有记录。5.请家长协作老师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页