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1、 2023年高中阶段保送生工作方案_项目攻坚阶段工作方案2023年我区初中保送生工作方案为全面贯彻党和国家的教育方针，进一步深化中招制度改革，推动课程改革的顺当进展和素养教育的全面实施，依据*市教育局关于做好*市2023年初中保送生工作的指导意见（岩市教综202380号）的有关精神，结合实际，提出我区2023年初中保送生工作实施方案：一、招收保送生学校及名额将*一中、*二中正常缴费生招生规划数的10%作为初中保送生的招生规划数。*一中、*二中应对各校推举的保送资格生的材料进展综合审查，并依据加试状况择优录用。二、保送资格学校省、市级初中示范校、合格校，省、市、区文明学校，市、区实施素养教育先进
2、校，省、市根底教育课改先进校，省、市、区根底教育课改试验基地校。其余学校如有特殊优秀的学生，经我局同意，也可推举。三、保送资格生的条件符合以下条件14条者可作为保送资格生：1、具有本区户籍和学籍，2023年秋季入学的应届初中毕业生；2、参与*市2023年八年级地理、生物学业考试，成绩均为a；3、综合素养评定结果为优秀等级；4、七年级至九年级前五个学期，语文、数学、英语、思想政治、物理、化学、历史、地理、生物、体育与安康10个学科的每学期期末考试成绩（按百分制测算）平均在80分以上（含80分），并且初中三年学业成绩稳定，呈现不断进步的进展趋势。符合上述14条的保送资格生，如有符合以下条件之一的可
3、优先推举：1、初中阶段被评为省、市级“三好学生”、“优秀学生干部”者；2、初中阶段获得省教育厅和省科协联合举办的科技创新大赛三等奖以上（含三等奖，下同）者；3、初中阶段参与教育行政部门举办（含与其他部门联办，下同）的数学、物理、英语、化学、生物等有关学科竞赛获得省级三等奖、市级二等奖以上者；4、初中阶段参与省、市教育行政部门举办的体育竞赛获得个人单项前三名者（含第三名），或参与集体工程获得前三名（含第三名）的主力队员；5、初中阶段参与教育行政部门举办的艺术类竞赛，个人获得以下奖项者：（1）声乐、舞蹈、器乐获省级三等奖、市级一等奖以上；（2）美术、书法获省级三等奖、市级一等奖以上。四、保送生工作
4、程序1、建立保送生工作机构。各初中校（含完中）成立由校长、副校长、教务（导）主任、政教主任、年段长、班主任、任课教师代表以及保送资格生以外的学生代表等人员组成的保送资格生推举小组，负责对保送资格生的学业成绩、综合素养、共性特长等进展状况和进展趋势的全面核查。招生学校也应成立保送生工作领导小组，负责制定加试方案、录用方法等。2、发动报名。初中学校应将本方案向学生和家长张榜公示，组织符合条件的学生报名。学生报名时应出示户口本原件和复印件，复印件留学校备查。3、确定推举对象。学校保送资格生推举小组对报名学生的条件进展仔细审查，确定资格生对象，并在校内张榜公示三天，师生无异议后由保送资格生填写*区20
5、23年初中保送生报名登记表（见附件1）。每位保送资格生只能申报一所学校。4、报名汇总。各学校应将*区2023年初中保送生报名登记表收齐后按志愿类别汇总造*区2023年初中保送生推举 中学报名汇总表（附件3）。各校4月24日前应将*区2023年初中保送生报名登记表和*区2023年初中保送生推举 中学报名汇总表等材料交我局中教股。汇总时还应上交以下材料：（1）户口簿复印件（学校盖章，经办人签字）（2）*区2023年初中招生报名登记表复印件（学校盖章，经办人签字）；（3）初中生素养进展报告册；（4）学生成长记录；（5）社会实践活动表；（6）体检表；（7）可享受优先推举的有关证明材料。以上材料按挨次装
6、入学生成长记录袋。5、招生学校如有必要可以组织保送生资格生进展加试，加试方案和录用方法应于4月13日前报区招生办审批。如需加试的招生学校应依据加试方案于5月1日、2日进展加试。各校应派一位校级领导及有关教师负责带着保送资格生到加试学校参与加试。6、招生学校录用。招生学校须对推举的保送生材料进展审查，着重核查保送生的学业成绩、综合素养、共性特长等进展状况和进展趋势，并依据加试成绩确定拟录用名单于5月8日报我局中教股并公示五天。拟录用名单向社会，承受社会监视后办理录用手续。5月15日将公示后的保 2023年我区初中保送生工作方案送生录用名单报市教育局中教科备案。7、保送生招生工作于五月底完毕后，随
7、即由招生学校提前组织保送生进入高中阶段预备学习。被录用的保送生不用参与2023年全市组织的初中毕业升学考试，未被录用的应参与2023年全市组织的初中毕业升学考试。五、保送生工作的组织和领导保送生工作是一项涉及面广、政策性强的工作，各有关学校要高度重视，仔细做好宣传工作，使广阔师生、家长了解这项新举措，取得社会各界对教育改革的理解与支持。市、区教育系统纪检监察将对保送生工作进展全过程监视，举报电话：2325782 。各校要严格根据规定和要求进展操作，原始成绩和材料必需真实，不得涂改或更换。要严厉纪律，一级对一级负责。对弄虚作假、徇私舞弊的，一经查实，要追究校长和经办人的责任，按招生纪律严厉处理，
8、并取消该校下一年度的保送资格。招收保送生学校要对保送生进展跟踪治理，了解保送生入学后的在校表现、学业成绩、综合素养和特长等进展状况，并适时反应给原保送学校。招收保送生加试方案 招收保送生加试方案 为全面贯彻党和国家的教育方针，进一步推动考试评价与招生制度改革，制造性地运用综合素养评价，依据xx招委（2023）3号、xx教综（2023）29号、xx新教（中）202379号文件精神，经与xx区教育局协商，为保持政策连续性、表达公正公正原则，制定我校2023年面对xx区录用保送生加试方案，详细方案如下： 一、加试安排 （一）第一批：我校依据xx区统一质量监测七年级、八年级、九年级上学期语文、数学、英
9、语、物理、化学五科成绩统计，按七年级上语数英总分5%，七年级下语数英总分10%，八年级上语数英物总分15%，八年级下语数英物总分20%，九年级上语数英物化总分50%比例(保存两位小数)对保送资格生进展排序，确定前23名学生参与面试、综合素养测试。详细名单于4月24日在xxxx一中网站公布。 时间安排： 4月27日下午：15:0017:00 综合素养测试 （分值120分） （数学几何、数学代数、语文、英语、物理、化学等方面学科素养 ） 4月28日上午： 8:30-11:00 面试 面试、综合测试地点：xxxx一中图书馆三楼阅览室（27日下午2:30考生凭学生证或学生胸卡报到）。 说明： 1.根据
10、资格生在xx区三年质量监测成绩语文、数学、英语、物理、化学五科按上述比例折算后的总分占70%，面试与综合测试占30%（其中面试10%，综合测试20%）计算出资格生的保送成绩，按分数凹凸排序，录用为我校保送生，其中1-10名学生将免费前往清华、北大参观学习。 2. 符合“xx教综（2023）29号” 、xx新教（中）202379号文件保送资格生要求，在上述测算成绩前23名的保送资格生，不参与面试和综合测试的视为自动放弃保送资格，且不能参与2023年初中毕业升学考试后我校进行的创新试验班选拔考试。空余名额从其次批资格生中择优替补录用。 （二）其次批：除上述23名外的其余保送资格生参与综合素养测试。
11、详细名单于4月24日在xxxx一中网站公布。 测试时间：2023年4月27日下午、28日上午 4月27日下午 2:00-3:30 文科素养1 （侧重英语）（分值100分） 4:00-5:30 理科素养1 （侧重理化）（分值100分） 4月28日上午8:30-10:00 文科素养2 （侧重语文）（分值100分） 10:30-12:00 理科素养2 （侧重数学）（分值120分） 测试地点： xxxx一中现代教学中心A区试验楼（27日下午 1:30考生凭学生证或学生胸卡到现代教学中心一楼多功能厅领取准考证）。 说明： 1. 根据资格生在xx区三年质量监测成绩语文、数学、英语、物理、化学五科按上述比例
12、折算后的总分占70%， 综合测试占30% 计算出资格生的综合成绩，按分数凹凸排序，择优替补第一批资格生的空缺，择优替补后排序1-27名的考生，参与2023年初中毕业升学考试被我校录用的，不再参与试验班选拔考试，直接编入试验班就读。 2.不参与综合测试的资格生视为自动放弃资格，且不能参与2023年初中毕业升学考试后我校进行的创新试验班选拔考试。 二、录用 1我校遵循“公正竞争，公正选拔，综合评价，择优录用”的原则，根据保送成绩择优录用保送生xx人。 2我校将预录用名单在学校网站xxxxxxxxxx向社会公示5天，公示无异议后，5月15日前上报xxxx市教育局，待批复后依据市教育局批准的录用名单向
13、考生发放录用通知书。 3凡被我校录用的保送生直接编入创新试验班就读，高中三年必需在我校就读。 保送生选拔推举信 大学招生办： 同学是以优异成绩直升进入省中学省招班的优秀学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、理想抱负远大而深受教师和同学的称道。 该生学习主动性、自主学习力量很强，除了学好日常各门功课外，利用许多业余时间参与了生物和物理竞赛。特殊是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程，查阅了许多资料，花了不到一年的时间就取得了苏州市第一、江苏省名列前茅的骄人成绩。物理竞赛虽然参与时间短，也取得了省二等奖的好成绩，显示了该生学习方面的非凡实力。 该生为人虚
14、心，真诚待人，做事仔细，在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中表达了他的组织力量和奉献精神;哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。 该生爱好阅读，学问面广，关怀时事，勤于思索。学校讨论性学习汇报中表现突出，班级热点问题争论总少不了他的身影。由于他的音乐特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的国王的首领气度和风采让人记忆尤为深刻。正由于有如此精彩的表现，在进入高中学习的两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。 出于对学的深厚兴趣，该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大抱负，并已
15、开头付诸于行动，校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影，业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。 同学是一个有抱负有理想的学生，在他的眼神里，我看的是执着，看到的是坚强，看到的是他对将来的无限向往。为了自己的抱负，他总是专注于脚下的道路。机遇偏爱于有预备的头脑，信任他将来肯定会有非同一般的建树! 鉴于以上状况，我们认为同学根本素养特别优秀，是一位不行多得的适合从事科学讨论的好苗子，我力荐同学参与贵校保送生选拔。 推举人：教师 保送生推举信范文 敬重的北大教授 您好! 我是市第一中学高级试验班班主任。在此谨向贵校推举我班优秀毕业生同学。我担当同学的班主任兼语文教师三年，俗话说：知子莫若
16、父，知生莫若师，我自认为对同学很了解。关于如何优秀的数据，其它推举材料里边已列举得特别翔实，我这里不想赘述，只想谈谈我对的感觉和熟悉。 我不想以貌取人，但我想说：气质非凡，真个是骨格清奇非俗流，恰如越剧唱词的描述：天上掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫。眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温顺。她像林黛玉那样娇小却不像林黛玉那么多眼泪;她有玛格利特米切尔笔下玫兰妮的温顺，更有玫兰妮的顽强;她没有斯佳丽的外向和跋扈，却有斯佳丽的进取和果敢;她有西方贵族小姐那份名贵和优雅，却没有她们的空虚和无聊。她是灵河岸边的绛珠，空谷中的幽兰，南国潇湘的翠竹，真实世界里的奇女子。 腹有诗书气自华。她的这份气质这份美来源于她对
17、文学、艺术、哲学、数学的热爱。她感悟力强，阅读面宽，学问广博，思索深入。透过各种思想和美的载体，她和古今中外一切才智的头脑对话，和他们一起思索、探究，共同担当生命的轻与重。就在这同哭同笑同焦虑同挣扎的过程中，她变得更简单也更单纯，更聪慧也更天真，她用更热闹的心去拥抱四周的世界与一切生命。她的精神因而自由而开阔，她的心灵因而丰富而美妙。在最高意义上，一个人的相貌，便是他的人，反之，一个人的内在素养，必定形之于他的外貌。她的内在和外在是那么的妥贴全都、和谐自然。 她才华横溢、灵气逼人，文章写得倍儿棒。我们语文教研组组长的评价是：这个同学懂得文章怎么写，会写文章。作为语文教师，我深知此语评价不低。作
18、文介于有法无法之间，把握起来甚为微妙，懂得怎么写会写实在不简单，我的理解是一个境地问题。同学在学语文、写文章这方面应当是进入了较高的境地，这个境地我校这一届学生中唯恐找不出几个，说无出其右者我想也是可以的。 她的家庭条件特别好，但她行事特别沉稳内敛、不喜张扬;她在班上极有威望，但从不用威望来裹挟人，用专制来压服人;她的辩才很精彩，但从不用雄辩的言辞去制服人。民主自由的理念不仅深入她的灵魂，而且表现在她的一言一行之中。她情感细腻，富有爱心，特殊关怀班上的贫困学生，但她总是很留意不使自己的一片好心变成对别人的损害(我手头现存有一笔钱，预备用来资助我班的贫困生读大学，绝大局部就是她和她的父母供应的)
19、。她的存在，促使我时时刻刻反思自己的教育言行。我们师生相处三年，我想她从我处收获不少，但我从她处所得更多，由此而知孔夫子教学相长之语自是非常有道理的。 只要她情愿，她完全可以成为某方面出色的专家学者，但我觉得，她更是个通才型人物。她或许会选择数理专业，但这不会阻碍她在人文学科方面取得胜利。她的将来我无法猜测更无法描述、形容，但有一点可以确定，她会胜利的，她将为我们带来惊喜。 真水无香，或许这一切确定纯属多余，一切的一切只有上帝知道。 感谢上帝!在我不满八年的教书生涯中能有这样一位学生。感谢上帝!我这样一个一般的中学教师能有这样的时机向这样的大学推举这样的学生。 罗嗦之至，诚惶诚恐，恭颂教祺!
20、保送生教师推举信 敬重的北京大学教授： 您好! 我是xx市一中理科试验班班主任兼语文教师。在此我谨向贵校推举我的一个狂生-。我这样迫不及待地推举他，缘由有二：一来不堪其狂，想早日摆脱他的熬煎;二来北大藏龙卧虎，定有能制服他的高手，让他明白：天外有天，人外有人，狂中更有狂中手，强中更有强中手，替我一个一般的中学教师出一口恶气。 他性喜关怀时政，教导江山，激扬文字，同学们往往赞其见解独到，因而他自然而然成为班上所谓的资深时政分析家，且公然不把凤凰卫视的阮次山放在眼里。他又喜好棋类牌类嬉戏，自称试验班象棋、桥牌擂主，但愿他还没开头接触围棋，不然，以他的超强领悟力和可以预见的神速进步，我这个班主任早被
21、他撂倒。他又喜爱体育运动，尤其喜爱足球，虽然在年级里是当之无愧的最正确后卫，但是他不应当据此就说：我假如去踢职业足球，中国队确定其次次打进世界杯了。他还喜爱艺术，最爱在月明星稀的晚上摆布萨克斯，害得我老是担忧班上女生着了他的魔。可恶的是，他在班上特有人缘，如果另立了一个山头，把我给架空了，叫我有何面目去见我们的校长呢。 他在数学上的确有点天赋，但数学领域有天赋的大师不少哇，我是语文教师不擅长准确计算，我凭直觉认为，他那点天赋应当不比其他大师多。假如他到了北大还是这样狂，我建议各位敬重的教授要么让他去攻克希尔伯特问题，要么让他去讨论中国经济(我听说，中国经济是最简单的、最不行思议的;我还听说，中
22、国的经济学家最不好当)，我想这是整治他的最好方法(各位不要透露是我说的哦)。 但愿此子能像孙猴子皈正一样归依贵校，在下诚心祝福各位高人胜利。上帝保佑!千万别让此子再杀回xx!不然，那可真会要了我的命。 另外我听说，觉得别人傲慢实是一种弱者的感受，我只觉得此子“狂”，但没觉得此子“妄”，我或可只算得半个弱者。不知此论是否得当，敬请赐教。 深夜密写此信，不胜惶惧，顺颂教祺! xx省xx市一中高三理科试验班 班主任兼语文教师: 二0xx年十一月二十五日 保送生班主任推举信 敬重的大教授 您好! 我是市第一中学高级试验班班主任。在此谨向贵校推举我班优秀毕业生同学。我担当同学的班主任兼语文教师三年，俗话
23、说：知子莫若父，知生莫若师，我自认为对同学很了解。关于如何优秀的数据，其它推举材料里边已列举得特别翔实，我这里不想赘述，只想谈谈我对的感觉和熟悉。 我不想以貌取人，但我想说：气质非凡，真个是骨格清奇非俗流，恰如越剧唱词的描述：天上掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫。眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温顺。她像林黛玉那样娇小却不像林黛玉那么多眼泪;她有玛格利特米切尔笔下玫兰妮的温顺，更有玫兰妮的顽强;她没有斯佳丽的外向和跋扈，却有斯佳丽的进取和果敢;她有西方贵族小姐那份名贵和优雅，却没有她们的空虚和无聊。她是灵河岸边的绛珠，空谷中的幽兰，南国潇湘的翠竹，真实世界里的奇女子。 腹有诗书气自华。她的这份气质这份
24、美来源于她对文学、艺术、哲学、数学的热爱。她感悟力强，阅读面宽，学问广博，思索深入。透过各种思想和美的载体，她和古今中外一切才智的头脑对话，和他们一起思索、探究，共同担当生命的轻与重。就在这同哭同笑同焦虑同挣扎的过程中，她变得更简单也更单纯，更聪慧也更天真，她用更热闹的心去拥抱四周的世界与一切生命。她的精神因而自由而开阔，她的心灵因而丰富而美妙。在最高意义上，一个人的相貌，便是他的人，反之，一个人的内在素养，必定形之于他的外貌。她的内在和外在是那么的妥贴全都、和谐自然。 她才华横溢、灵气逼人，文章写得倍儿棒。我们语文教研组组长的评价是：这个同学懂得文章怎么写，会写文章。作为语文教师，我深知此语
25、评价不低。作文介于有法无法之间，把握起来甚为微妙，懂得怎么写会写实在不简单，我的理解是一个境地问题。同学在学语文、写文章这方面应当是进入了较高的境地，这个境地我校这一届学生中唯恐找不出几个，说无出其右者我想也是可以的。 她的家庭条件特别好，但她行事特别沉稳内敛、不喜张扬;她在班上极有威望，但从不用威望来裹挟人，用专制来压服人;她的辩才很精彩，但从不用雄辩的言辞去制服人。民主自由的理念不仅深入她的灵魂，而且表现在她的一言一行之中。她情感细腻，富有爱心，特殊关怀班上的贫困学生，但她总是很留意不使自己的一片好心变成对别人的损害(我手头现存有一笔钱，预备用来资助我班的贫困生读大学，绝大局部就是她和她的
26、父母供应的)。她的存在，促使我时时刻刻反思自己的教育言行。我们师生相处三年，我想她从我处收获不少，但我从她处所得更多，由此而知孔夫子教学相长之语自是非常有道理的。 只要她情愿，她完全可以成为某方面出色的专家学者，但我觉得，她更是个通才型人物。她或许会选择数理专业，但这不会阻碍她在人文学科方面取得胜利。她的将来我无法猜测更无法描述、形容，但有一点可以确定，她会胜利的，她将为我们带来惊喜。 真水无香，或许这一切确定纯属多余，一切的一切只有上帝知道。 感谢上帝!在我不满八年的教书生涯中能有这样一位学生。感谢上帝!我这样一个一般的中学教师能有这样的时机向这样的大学推举这样的学生。 罗嗦之至，诚惶诚恐，恭颂教祺! 年月日 留意了，好的筹划书不肯定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的筹划书。以上2023年高中阶段保送生工作方案一文能帮忙您解决筹划书的撰写需求，假如还想阅读关于“工程攻坚阶段工作方案”相关内容，请访问“工程攻坚阶段工作方案”专题！