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1、 2023年高中语文教研组工作安排_语文教研组学期工作总结 一、 指导思想 在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将参照2023年上半年市教研市高中语文教研活开工作规划，以教育的科学进展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，仔细组织教师学习语文新课程标准。结合我校高中语文进展的实际状况，积极探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。 二、工作
2、目标： 1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作和教科研工作的根底上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文讨论性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。 2、连续强化教研组和备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；连续强化团结协作精神，创立团结、和谐，布满创新与活力的优秀教研组，精彩完成学校各项工作。 3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育；进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有共性的进展奠
3、定根底。 三、详细工作措施： 加强理论学习，深入讨论新教材。 为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组预备以语文教学为中心；以新课程标准下的教学改革为动力；以教学科研为生命；以课堂为主阵地；以学生为载体；全面推动课堂改革，培育学生语文学习方面的创新力量。本学年语文组将利用教研活动时间及平常的教育教学实践，深入学习领悟新课程标准和09年高考语文考试说明，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革。新教材已在我校高一年级全面使用，语文新教材更加注意人文性，强调听说读写力量的综合培育，全部这些都给我们提出了新的要求，因此，我们必需加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。 努力探究教学规
4、律，仔细组织教研组加强语文教学讨论。 本学期，我们将全面启动新课程标准学习规划，讨论新教材，寻求与教学的切合点，探究教学规律，从而为语文教学效劳。教研组带着每一位教师扎扎实实地做好语文学问的传授工作和学生兴趣的培育工作。教研组除组织新课程标准的理论学习外，还要加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。 充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。 课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，长期以来语文课堂教学的状况不抱负，经常是教师主讲，学生主听，课堂沉闷，教师也缺乏热忱。本学期要花大力气转变，仔细讨论学情，设法激发学生学习的主动
5、性和积极性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。所以我们要提倡全体语文教师充分了解学生的心理及生理特点，定出适合学生实际的教学讨论方向，力争使学生在把握学问的同时，加强语文整体的感悟，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。 加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。 为限度地提高语文成绩，本学年，语文教研组要进一步加强集体备课，说课及听课、评课活动。各备课组在教研活动时，保质保量完成集体备课，深入整合教育教学资源。各备课组合理分工，统筹安排科学运作，统一命制周考试题，真正做到教学状况的有效反应。 本学期，我们高语组，将在一系列的教学教研活动中，展现
6、我组的教研成果，打造品牌，同时找出还存在的缺乏，为语文教学的制造性进展供应良好的保证。 1、强化同组听课评课制度每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改良意见，相互切磋，共同提高。 2、高度重视公开课教学，无论是新安排的教师，还是有多年教学阅历的老教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心讨论，相互学习，公开课教学就是一个很好沟通的平台，我们每个人都要不放过每一次学习提高的时机。 3、连续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多制造时机让组内教师走出校门听取外校的优质课、示范课，参与各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。 4、广泛开展课余活动，调动学生主动参加学习的积
7、极性，争取在讨论性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期，我组规划开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等学问竞赛。寓教于乐，有力地促进我校的其次课堂的开展。 14年高中语文教研组工作规划 以下是小编为大家整理的关于14年高中语文教研组工作规划文章，供大家学习参考！ 一、指导思想深入领悟科学进展观内容，积极投身于和谐社会建立，勇于实践，不断开拓创新。坚决执行“五严“规定，创新思路，改良工作方法，提高教学效率。仔细学习课程标准教学要求，学习课改文件、教育法规，仔细学习教育理论，深入钻研教改理论，围绕学校各阶段中心工作，同心同德，刻苦努力，圆满完成教育教学任务。二、工作思路(一)着力于“高
8、效课堂“的讨论，全面开展高效教学的研讨与实践，深入思索问题，着力解决教学效率低下的状况，向教学改革要质量，大力提高学生的语文素养和学校的教学质量。(二)仔细开展课堂教学大练兵活动，大力开展教学观摩，研讨新课程背景下的课堂教学问题，齐心协力，提高课堂教学层次。做好充分预备，展现课堂教学的最新成果。依据校长室和教务处的统一部署，全面开展听课活动，指定听课与随堂听课相结合。(三)加强对课堂教学模式的探究讨论，在原来的根底上，连续进展课堂教学模式的探究，完善讲学稿制度，试用网络备课平台，充分发挥集体才智，并依据详细班级状况进展变通，以期取得良好的教学效果。通过检查与抽查，明确提出二次备课要求，标准备课
9、上课行为，整体提高课堂教育质量。连续推动生态课堂的新理念，通过开设公开课，组织观看优秀录像课，结合教学模式理论学习，针对我校语文教学的现状和原有根底，使课堂教学模式学习讨论走“仿照-提高-创新“之路，使广阔语文教师熟识和把握原有的中学语文教学模式，完善提高原来的几种教学模式，并主动积极探究新的教学模式，创自己的特色，创小海中学的特色。在原有根底上，本学期提出新要求：讲学稿质量上乘，可操作性强。作业批阅标准，评语指导合理。三、工作要点(一)推普周系列活动。开展宣传，组织活动。相关年级开展演讲或诗歌朗读、讲故事竞赛等活动。(二)大力推动高效课堂讨论，提升教学层次。本学期组织一次对外开课活动，积极展
10、现课堂教学讨论成果。(三)连续抓好高一高二年级的学习，标准备课行为，进一步加强讲学稿使用，务求高效合理。尝试小矮人网络备课平台，积极提倡网络备课，整合资源，提高备课效率。搞好评价改革，不断适应新课程要求。(四)连续加强毕业班的教学讨论，进展考试讨论，提高考试成绩。 (五)组织一次征文竞赛，培育学生写作兴趣。 四、详细措施(一)加强对备课组的督查，要求集体备课，发挥集体才智，各位教师要做好二次备课，务求实效。(二)仔细开展课题讨论，不断提升教科研层次，使学科组建立更有成效。本着以课题讨论带动队伍的初衷，大力推动课题讨论，提高学科组的教研层次进而提高学校的办学层次。(三)注意备课组工作成果的收集，
11、强调固化活动内容，并提倡创出备课组特色。2023年高中语文教研组工作规划 一.指导思想 新的学期已经降临，我们高中语文教研组围绕“以学生进展为根本，以课程标准为依据，以培育学生实践力量和创新精神为目标”这一指导思想，连续引导教师仔细学习教育教学理论，学习语文新的课程标准，结合本组实际状况，立足于教学改革，求变、求新，做到教研以教师教学力量提高为核心，从教学力量水平、学问水平、表达水平、与学生的沟通等几个方面，苦练内功，使高中组语文教师逐步向“学者型”“专家型”教师转变。二、工作目标1、把握语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；运用
12、语文教学，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。2、连续学习一般高中语文课程标准和一般高中课程方案，借鉴先进阅历，常常阅读教育论文，正确把握课程性质，理解课程标准的根本理念，了解课程的设计思路，提高思想熟悉。3、在教研中，结合我校实际状况，讨论学情，从而转变观念，客观实际的熟悉我校学生，找到可行的方法、手段转变局部学生厌学的现状，全面提高语文水平。三、详细措施在新的教学理念的指导下，抓好各年级的常规教学，仔细备课，仔细反思并总结个人的教育、教学心得，切实提高自己的教育、教学水平。连续开展提高课堂教学效益的讨论，努力提高语文教学质量。高一年级，加强新教材讨论，把握新教材的特点，深入学习、讨论新
13、教材的内容，探讨新教材的编写理念及适应学生的教学方式，明确教学目标和教学要求，积极探究如何将课改的根本理念转化为详细的教学行为的途径和方法，。高二年级，在抓好常规教学的同时，连续挖掘教学深度，在课时数削减的状况下积极探究提高课堂教学效率的途径。在注意课堂学问积存的根底上拓展阅读面，增加学生的学问容量，完善学生的学问体系，为高三的飞跃夯实根底。同时为新一轮高一供应阅历。高三年级，仔细积极地做好高考复习冲刺阶段的工作，科学地、有序地安排好各个环节。在教研组内齐心协力，集思广益，统一贯彻落实于高考复习的教学过程中。复习中力求做到：强化针对性，提高实效性；仔细分析每次考试结果，有针对性地实行措施，扬长
14、补短，争取在高考中考出好的成绩。四、活动安排1、在新的学期里，更加深入地钻研教材，把握教材体系、根本内容及其内在联系，抓住主线，明确重、难点，搞清疑点，把握关键；细心设计教案，每课教案要做到“六有”：有明确的教学目的，有详细的教学内容，有连贯而清楚的教学步骤，有启发学生积极思维的教法，有适宜精当的练习，有敏捷的“随机应变”的课堂教学方式。2、各年级备课组要仔细进展集体研讨、集体备课。在教学过程中要明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，要有适合各班学生的教学目的、教学重点、作业内容，教学进度做到根本统一；备课应多方扩大信息，不断充实，完善备课资料，做到与时俱进。3、以组内公开课为载体强化听课
15、、评课意识，促进教师队伍的建立，发挥本组骨干教师的作用，对青年教师严格要求、悉心指导，帮忙青年教师加快成长；完成学校的听课要求，要做到相互听课、评课，同时鼓舞兼听别科，每周最少听课2节。 4、教学常规工作的治理要加大力度，要连续加强教育教学反思，勤于总结教学阅历，提高教学效率。 附、活动要求1、教研组活动时间：每周星期一下午第一、二节。2、要求准时出席，不能无故缺席，遇特别状况须事先请假。3、教研活动内容：学习新学问、新理论，细化解读新课标，以此指导教学实践工作；仔细参与组内公开课的听课评课活动；沟通、反思教学体会，互助互促，形成有活力、有文学气氛的教学集体；统一进度，共同商讨教研活动工程等。
16、高中语文教研组规划 科学标准常规教学 大力提高课堂效率 2023_2023学年第一学期福州金桥高级中学语文教研组规划 陈奕良 魏长兴 一、指导思想 仔细学习、领悟、贯彻上级教育部门的精神，全面深入贯彻新课程标准的精神，以试验新课程为中心，以落实新课程理念为重点，稳步提高教学水平，通过扎实有效的校本教研活动，创设浓郁教研气氛，形成一个有效的学习共同体，推动。进一步深化语文课堂教学改革，探求“如何转变学习方式，提高教学效益“的策略，努力探究一条科学、高效的素养教育新路。 二、工作目标 ： 1、仔细学习教育理论，树立现代教育的观念。 2、科学标准常规教学，保证素养教育的全面实施。 3、抓好课题讨论，
17、提高课题讨论的质量。 4、加强青年教师的培育，促进语文教师队伍素养的全面提高。 三、详细做法： 本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推动素养教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作做好如下安排： （一）、学好理论，更新观念，提高素养 新学期的语文教学应根据语文和语文学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、有用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文教师在理论学习方面需要做到以下几点： 1、仔细学习先进的教育教学
18、理论和新的课程标准，通读一、二本理论专著。要围绕“创新教育“等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 2、每位语文教师至少要坚持通读二、三种语文教学讨论刊物，准时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的语文教学“内功“，从而更好地适应素养教育对语文教师所提出的更高的要求。 3、严密结合教育教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 （二）、狠抓常规，改革教学，提高效率 抓课堂教学常规的落实。语
19、文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，根据语文组教学模式“目标激活探究提升”，改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素养教育，课堂教学是主阵地。要对比新的课程标准的要求，真正树立教师的效劳意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注意激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育；坚决做到面对全体学生，照看不同程度、不同层次的学生的学习需要，讨论和实施分层分类教学；努力促使课堂教学构造的最优化，大大提高语文课堂教学效率。 加强常规调研，确保减负增效。每学期每人至少上一节公
20、开课，同时，教研组将协作教务处检查常规落实状况。 本学期尤其要加强高二年段新课程的教学。进一步落实教师，转变观念，准时调整，积极查找、汲取新而有限的教学方法，积极参加到新课程改革的激流中。鼓舞教师多开课、多写论文，使我校的语文教学始终走在课改的前列。 （三）、加强课题讨论，注意工作 语文组作为学校“三级教研”的中间环节，极为重视教师课题讨论和教研论文撰写工作。我校参与了4个课题讨论：常态化多媒体环境下课堂教学改革讨论、学校应成为学习共同体的实践和理论讨论、网络环境下高中讨论性学习实施与治理讨论、一般高中综合实践活动课程的有效治理讨论。 我组担当了上述课题的子课题讨论任务，同时组织、催促各集备组
21、做好子课题的申报、讨论工作。 是课堂教学阅历的升华和教研成果的展现，为提升教师教学教研水平，依据省厅规定和一年一度的校级教学研讨会的需要，我组全体教师每年至少撰写一篇教学教研论文，先在组内沟通，然后择优参与校级评比，优秀的论文再送出去，参与省市级汇编或是各类竞赛。 本学期要进一步加强课题讨论过程治理，准时规划、准时总结，鼓舞教师们能结合教学实际，积极撰写论文。 （四）、培育青年教师，促其安康成长 青年教师是我们语文教研组的中坚力气，而教研组、备课组正是培育新教师的主阵地。我们要仔细学习福州八中的阅历，切实开展集体备课活动，做到统一进度、统一要求、统一训练。各语文教师之间要加强沟通，资料共享，相
22、互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。 连续做好师徒结对工作，要求新教师每学期听师傅的课不少于30节，师傅听徒弟的不少于10节，并做好读书笔记。 （五）、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作 新课程和高考改革强调根底，突出力量，关注综合，重视潜力。注意考核学生应用学问的力量，着眼于进展潜能选拔优秀人才。因此，教学要重视根底，突出力量的培育。全组教师要讨论过去，找出规律；熟悉现在，把握重点；猜测将来，胸有成竹。要仔细讨论考试大纲，准时从报刊、因特网上搜集高考信息，分析高考态势，把握命题思想。要多向其他省份和省内一些教学有特色、成绩较显著的兄弟学校吸取阅历，努力
23、提高教学的针对性和实效性。中高考一年一个形势，稳中有变，我们只有不断学习和讨论才能立于不败之地。集备组针对中高考将组织多层次的沟通与研讨，仔细总结初三、高三的胜利阅历，提出抓早抓实抓细的，狠抓高二教学与讨论，为2023年中高考打下坚实根底。 为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中高考考纲作分析；针对中高考模拟试卷作分析。 同时，高三、初三语文教师要留意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中高考语文成绩取得进一步的突破。 总之，在新的一个学年里，我们将在“标准、内涵、进展”的精神指引下，在学校以及教务处的指导下，结合我校语
24、文教学的实际，加强理论学习,切实转变教育教学观念，把课堂教学改革作为工作的中心，仔细、扎实、有效地开展各项工作。 科学标准常规教学 大力提高课堂效率 2023_2023学年第一学期福州金桥高级中学语文教研组规划 陈奕良 魏长兴 一、指导思想 仔细学习、领悟、贯彻上级教育部门的精神，全面深入贯彻新课程标准的精神，以试验新课程为中心，以落实新课程理念为重点，稳步提高教学水平，通过扎实有效的校本教研活动，创设浓郁教研气氛，形成一个有效的学习共同体，推动素养教育。进一步深化语文课堂教学改革，探求“如何转变学习方式，提高教学效益“的策略，努力探究一条科学、高效的素养教育新路。 二、工作目标 ： 1、仔细
25、学习教育理论，树立现代教育的观念。 2、科学标准常规教学，保证素养教育的全面实施。 3、抓好课题讨论，提高课题讨论的质量。 4、加强青年教师的培育，促进语文教师队伍素养的全面提高。 三、详细做法： 本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推动素养教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作做好如下安排： （一）、学好理论，更新观念，提高素养 新学期的语文教学应根据语文和语文学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、有用性，提高学生的语文素
26、养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文教师在理论学习方面需要做到以下几点： 1、仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，通读一、二本理论专著。要围绕“创新教育“等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 2、每位语文教师至少要坚持通读二、三种语文教学讨论刊物，准时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的语文教学“内功“，从而更好地适应素养教育对语文教师所提出的更高的要求。 3、严密结合教育教学实际和课题讨论，并依据自身的需
27、要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 （二）、狠抓常规，改革教学，提高效率 抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，根据语文组教学模式“目标激活探究提升”，改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素养教育，课堂教学是主阵地。要对比新的课程标准的要求，真正树立教师的效劳意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注意激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育；坚决做到面对全体学生，照看不同程度、不同层次的学生的学习需要，讨论和实施分层分类教学
28、；努力促使课堂教学构造的最优化，大大提高语文课堂教学效率。 加强常规调研，确保减负增效。每学期每人至少上一节公开课，同时，教研组将协作教务处检查常规落实状况。 本学期尤其要加强高二年段新课程的教学。进一步落实教师培训，转变观念，准时调整，积极查找、汲取新而有限的教学方法，积极参加到新课程改革的激流中。鼓舞教师多开课、多写论文，使我校的语文教学始终走在课改的前列。 （三）、加强课题讨论，注意论文撰写工作 语文组作为学校“三级教研”的中间环节，极为重视教师课题讨论和教研论文撰写工作。我校参与了4个课题讨论：常态化多媒体环境下课堂教学改革讨论、学校应成为学习共同体的实践和理论讨论、网络环境下高中讨论
29、性学习实施与治理讨论、一般高中综合实践活动课程的有效治理讨论。 我组担当了上述课题的子课题讨论任务，同时组织、催促各集备组做好子课题的申报、讨论工作。 教学论文是课堂教学阅历的升华和教研成果的展现，为提升教师教学教研水平，依据省厅规定和一年一度的校级教学研讨会的需要，我组全体教师每年至少撰写一篇教学教研论文，先在组内沟通，然后择优参与校级评比，优秀的论文再送出去，参与省市级汇编或是各类竞赛。 本学期要进一步加强课题讨论过程治理，准时规划、准时总结，鼓舞教师们能结合教学实际，积极撰写论文。 （四）、培育青年教师，促其安康成长 青年教师是我们语文教研组的中坚力气，而教研组、备课组正是培育新教师的主
30、阵地。我们要仔细学习福州八中的阅历，切实开展集体备课活动，做到统一进度、统一要求、统一训练。各语文教师之间要加强沟通，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。 连续做好师徒结对工作，要求新教师每学期听师傅的课不少于30节，师傅听徒弟的不少于10节，并做好读书笔记。 （五）、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作 新课程和高考改革强调根底，突出力量，关注综合，重视潜力。注意考核学生应用学问的力量，着眼于进展潜能选拔优秀人才。因此，教学要重视根底，突出力量的培育。全组教师要讨论过去，找出规律；熟悉现在，把握重点；猜测将来，胸有成竹。要仔细讨论考试大纲，准
31、时从报刊、因特网上搜集高考信息，分析高考态势，把握命题思想。要多向其他省份和省内一些教学有特色、成绩较显著的兄弟学校吸取阅历，努力提高教学的针对性和实效性。中高考一年一个形势，稳中有变，我们只有不断学习和讨论才能立于不败之地。集备组针对中高考将组织多层次的沟通与研讨，仔细总结初三、高三的胜利阅历，提出抓早抓实抓细的口号，狠抓高二教学与讨论，为2023年中高考打下坚实根底。 为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中高考考纲作分析；针对中高考模拟试卷作分析。 同时，高三、初三语文教师要留意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中
32、高考语文成绩取得进一步的突破。 总之，在新的一个学年里，我们将在“标准、内涵、进展”的精神指引下，在学校以及教务处的指导下，结合我校语文教学的实际，加强理论学习,切实转变教育教学观念，把课堂教学改革作为工作的中心，仔细、扎实、有效地开展各项工作。 高中语文教研组工作筹划一指导思想1搞好组内合格课、优质课工程。 时间把握新时代语文教授教化的新动向，加强学科教授教化科研工作，强化备课组的功能，进步全组教师的营业程度，集思广益，博采众长；充分应用语文教授教化规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。老教师与新教师就像师傅和门徒，师傅应大年夜“严”动身，竭尽全力地对门徒进展帮带，包含教案、听课、教
33、室教授教化指导、教授教化理论引导等方面；新教师应常常性的听课、备课、教室教授教化艺术方面的进修，要做到卖力、虚心。要新先尖兵须听师傅的课至少15节，期末检查。1扎实、卖力地贯彻落实黉舍教育教授教化治理各项规章轨制，尽力营造语文组优胜的工作气氛，保持和优化语文组在全校各教研组中的大年夜组地位。2进一步标准教研组晃荡轨制。2以“新课标”为指针，赓续进步教授教化质量，加强各备课组集体备课的力度，加大年夜教研组听课力度，促进教师严格自律，赓续进步。3课内课外晃荡相结合，合时组织在全校较有影响力的语文课外晃荡。高二备课组：高中楼北楼高二、3办公室4进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大年夜语文组的
34、影响力。高三备课组：高中楼北楼高三、4办公室三工作方法以黉舍和教育处工作筹划为指导，围绕进一步进步教育教授教化质量和效力为中间，大年夜力推动课程改革，切实转变教育不雅念，加强教师的才能和程度；开展集体备课，加强对新教材的培训、讨论；深刻教室，准时调研，存眷常态语文教授教化，合时反思和总结，进一步进步语文教授教化质量。高一备课组：科技楼教师办公室a单周召开教研组晃荡，双周各备课组晃荡。恳求教研组、备课组晃荡必需准时参与。各备课组晃荡地点： 姓名1卖力黉舍并扎实贯彻黉舍重庆清华中学学科教研组治理方法。（2）语文组新老帮带结对状况：王小雪姚俐娟、杨勤余木龙、陈倩何聂。3、持续抓早读和功课的落实，一切
35、大年夜效不雅动身。各年级开学前以备课组为单位，依据本学期教授教化内容评论辩论制订比拟标准的、科学有效的早读安排，避开盲目性、无序性。各年级早读要细心安排预备并做好记录工作。高三要筹划好学年复习筹划,做到进度适中、常识板块扎实、复习效不雅高效。4要保质保量地落实惯例的语文积聚工作，完成应有的练习和功课。 时间（四）晃荡 讲课内容 姓名 （1）帮带对象：高中语文组新分派和教授教化工作不满三年的青年教师。二工作目标 讲课内容（3）义务义务c强化教研组长和备课组长的责任凭率性识，恳求教研组组长、各备课组长做好全组兼顾工作。教研组组长一学期听组内至少10课时，备课组长听组内至少5课时。5新老教师“一对一
36、”帮带。恳求所丰年级要包管学生必定的扫瞄量，对扫瞄量有硬指标，每学期至少要把语文读本读完，每一位学生扫瞄不少于一种（本）课外读物（像读者和中外名著等），每周一篇课外练笔或剪报、评报。作文，则必定要1-2周上堂作文课，且不克不及少于规定的量：作文每学期6篇大年夜作文，每周一个周记或者摘抄，要合营扫瞄搞好扫瞄评价，方法视学生状况而定。b备课组晃荡应当每次晃荡有主题、有针对性、有中间贰言人，且上交贰言材料。 杨 勤 待定 王小雪 吕文敏 待定 陈 倩 第7周礼拜2 6元旦节教研组争掏出去总一次总结。清华中学高中语文教研组 第11周礼拜2 待定 第9周礼拜2 2023/9/1 待定3语文组到铜梁中学外
37、出晃荡，争夺九月或十月走出去进修晃荡。 朱 喆 第5周礼拜2 待定 第3周礼拜2 周三社团晃荡的开展。月涵文学社负责：余木龙 杨勤(文学社缩小范围，争夺周三晃荡学生自行组织改稿、审稿、组稿。 话剧社负责：吕文敏 ) 待定 2丰富其次教室和校园文化生活 刘 艳 社团晃荡中间义务：丰富学生课余文化生活，实现社团安康成长。语文星空出版10、11期，出版日期分别是10月和12月。编辑：朱喆、陈立宏、刘艳、杨勤和郑红和初一一位教师完成重庆清华报18、19、20、21、22期编辑出版。编辑：杨敏、余木龙、章兵、刘燕、吕文敏、杨勤，总编：余木龙，履行总编：章兵。 第13周礼拜2411月，举办全校性的语文常识
38、竞赛，加强学生投入语文积聚、进步语文教养的积极性。试题负责：高二备课组512月，举办全校性作文大年夜赛，进步学生创作豪情，晋升语文星空稿件质量。高中语文教研组工作规划 一指导思想 以学校和教育处工作规划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推动课程改革，切实转变教育观念，增加教师的力量和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、讨论；深入课堂，准时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育
39、。 二工作目标 1扎实、仔细地贯彻落实学校教育教学治理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作气氛，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。 2以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。 3课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。 4进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大语文组的影响力。 三工作措施 1仔细学校并扎实贯彻学校重庆清华中学学科教研组治理方法。 2进一步标准教研组活动制度。 a单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必需准时参与。 b备课组活动应当每次活动有主题、
40、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。 c强化教研组长和备课组长的责任意识，要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。教研组组长一学期听组内至少10课时，备课组长听组内至少5课时。 各备课组活动地点： 高一备课组：科技楼教师办公室 高二备课组：高中楼北楼高二、3办公室 高三备课组：高中楼北楼高三、4办公室 3、连续抓早读和作业的落实，一切从效果动身。各年级开学前以备课组为单位，依据本学期教学内容争论制订比拟标准的、科学有效的早读安排，避开盲目性、无序性。各年级早读要细心安排预备并做好记载工作。高三要规划好学年复习规划,做到进度适中、学问板块扎实、复习效果高效。 4要保质保量地落实常规的语文
41、积存工作，完成应有的训练和作业。 要求全部年级要保证学生肯定的阅读量，对阅读量有硬指标，每学期至少要把语文读本读完，每一位学生阅读不少于一种（本）课外读物（像读者和中外名著等），每周一篇课外练笔或剪报、评报。作文，则肯定要1-2周上堂作文课，且不能少于规定的量：作文每学期6篇大作文，每周一个周记或者摘抄，要协作阅读搞好阅读评价，方法视学生状况而定。 5新老教师“一对一”帮带。 （1）帮带对象：高中语文组新安排和教学工作不满三年的青年教师。 （2）语文组新老帮带结对状况：王小雪姚俐娟、杨勤余木龙、陈倩何漪。 （3）责任义务 老教师与新教师就像师傅和徒弟，师傅应从“严”动身，不遗余力地对徒弟进展帮
42、带，包括教案、听课、课堂教学指导、教学理论引导等方面；新教师应常常性的听课、备课、课堂教学艺术方面的学习，要做到仔细、虚心。要新教师必需听师傅的课至少15节，期末检查。 （四）活动 1搞好组内合格课、优质课工程。 姓名 时间 授课内容 姓名 时间 授课内容 第3周星期2 待定 王小雪 第5周星期2 待定 吕文敏 第7周星期2 待定 陈 倩 第9周星期2 待定 朱 喆 第11周星期2 待定 刘 艳 第13周星期2 待定 2丰富其次课堂和校园文化生活 周三社团活动的开展。月涵文学社负责：余木龙 杨勤(文学社缩小规模，争取周三活动学生自行组织改稿、审稿、组稿。 话剧社负责：吕文敏 ) 社团活动中心任
43、务：丰富学生课余文化生活，实现社团安康进展。 语文星空出版10、11期，出版日期分别是10月和12月。编辑：朱喆、陈立宏、刘艳、杨勤和郑红和初中一位教师 完成重庆清华报18、19、20、21、22期编辑出版。编辑：杨敏、余木龙、章兵、刘燕、吕文敏、杨勤，总编：余木龙，执行总编：章兵。 3语文组到铜梁中学外出活动，争取九月或十月走出去学习活动。 411月，举办全校性的语文学问竞赛，增加学生投入语文积存、提高语文修养的积极性。试题负责：高二备课组 512月，进行全校性作文大赛，提高学生创作激情，提升语文星空稿件质量。 6元旦节教研组争取出去总一次总结。 高中语文教研组工作规划样本 一、 指导思想
44、在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将参照20xx年上半年市教研市高中语文教研活开工作规划，以教育的科学进展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，仔细组织教师学习语文新课程标准。结合我校高中语文进展的实际状况，积极探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。二、工作目标：1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作和教科研工作的根底上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文讨论性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。2、连续强化教研组和备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；连续强化团结协作精神，创立团结、和谐，布满创新与活力的优秀教研组，精彩完成学校各项工作。3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育；进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和