《2023年第一学期高中政史地教研组工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年第一学期高中政史地教研组工作总结.docx（57页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年第一学期高中政史地教研组工作总结2023年第一学期高中政史地教研组工作总结一 本组共有专职教师15人，代课领导3人，其中，政治备课组6人，历史备课组5人，地理备课组4人，本学年初新调入或转科教师4人，综合(政史地)教研组工作规划。本组教师以中青年教师为主，教师学历虽普遍达标，但教学阅历参差不齐。本组各备课组同头课教师人数少，大多是两人或者一人，对每位教师独立教学力量要求比拟高，每位教师更需自我钻研、独挑重担，但这比之往年绝大多数教师独挑一门已有很大改善，我们更需珍惜。同头课教师必需团结协作，尽可能收集校内外一切教学资源，做到优势互补。 二、指导思想 坚持科学进展观，突出政治、历史、
2、地理学科的思想教育功能;以提高教学质量和学生素养为根本目标，抓好常规教学治理，努力落实学校精细化治理实施方案，突出“精、准、细、严”等治理、教学要求;抓好校本教研，坚持从校本动身;努力探讨和制定各类课型教学模式，积极探讨“同摸异型”“同课异构”教学模式，拓宽教学新思路;抓好青年教师培育工作，形成高水平的师资队伍;抓好教育教学理论讨论，提高教师教学理论水平。特殊是近几年，肯定要下大功夫，出大力气，抓住机遇，出好成绩。在各项工作中，特殊强调“落实”二字，做到“踏实有印，抓铁有痕”。 三、目标任务 (1)各年级，各学科肯定要全面、保质保量完本钱学期教学工作任务。详细说：高一各科必需高质量的完成必修2
3、的教学任务;高二3月26日前完成水平考试内容的教学和复习，之后文科各科完成两门选修课的教学任务;高三按时高质量的完成考纲要求内容的复习任务，以优异的成绩迎接高考。 (2)高一各科着力搞好新课程教学工作，努力塑造学生自主学习的品质，打好高中三年学生学习的根底。 (3)高二各科强化素养教育，深化新课程教学改革，重力量培育，特殊强调理科班学生学习兴趣的培育，全力提高国家级水平考试成绩。文科班肯定要抓好政治、历史、地理根底教学，学问和力量并重。 (4)高三各科突出高考重点、热点内容教学，提高学生学问应用力量、语言组织力量、应试力量，大幅度提高今年高考成绩，为实现今年二本过百人大关的目标尽心尽力。 (5
4、)全面提升组内教师尤其是青年教师的教学教研水平。 (6)完善各类课型教学模式，全面推广和落实教学模式，打造高效课堂。 四、工作重点 教学方面：完善和落实各类课型教学模式，落实常规教学各项要求，强化根底学问教学，突出力量培育，关键是提高教学质量水平，提高课堂教学效率。 教研方面：积极探讨课堂教学模式，探讨高效课堂的教学方法，提高教师教学水平，搞好校本教研，推动教学质量提高，尤其是青年教师教学水平的提高。 高考方面：关注热点、突出重点，把握高考动向，提高考生分析问题、解决问题的力量、应试力量，提高学生的高考成绩，提高升学率。 五、教研专题 高一：搞好新课改，探究新课改教学中存在哪些问题，加强校本教
5、研，讨论怎样从学生已有的学问、力量水平动身，打造高效课堂，提高课堂教学质量和教学效果。 高二：坚持从实际动身，理科课任教师着力讨论如何培育学生学习兴趣，抓好常规教学，提高学生学业水平考试成绩;文科课任教师着力探讨如何完善和落实各类课型教学模式，积极探讨“同摸异型”“同课异构“的教学模式，如何强化根本学问和根本技能的学习和把握，面对高考，不给高三教学留遗患。 高三：高考重点、热点的把握及学生力量的提高，着力探讨如何提高全部学生的学习成绩，特殊是提高优生和临界生的各项力量和高考成绩，提高高考升学率，使尖子生能在20xx年高考中成绩到达全县前几名。 硬性要求： 1、每学年每位教师至少要写一篇有肯定水
6、平的教研论文，在全县的评比中获奖率要名列全校各组前一二名。 2、每位教师至少上一堂高质量的模式教学展现课、示范课。 六、青年教师培育 (1)组内开展结对帮培活动，形成学科内一帮一格局。结对帮培教师之间要填帮培协议书，明确帮培目标，制定切实可行的帮培规划。详细是：政治组： ;地理组： ;历史组： 。 (2)帮培对子中，帮培教师要结合各备课组内的活动，从备课、上课、听课、评课、作业布置和批改等各方面，形成全方位帮学活动。每周相互之间至少听一次课，搞一次帮培教研活动。 (3)青年教师要制定自己进修规划，鼓舞教师进修讨论生课程，并切实落实。 (4)组内全体教师必需坚持常常做高考试题，高三教师每两周必需
7、做一套试题，共他教师每月做一套，并要承受学校检查。 七、方法措施 (1)开学第一周各备课组要在研讨的根底上，制定好教学规划，合理确定教学目标、重难点，合理安排好教学进度。 (2)各位教师要根据学校教学精细化治理要求细心备课，教研组长、备课组长要把好每周一次的教案审签、检查关，对节次不够，三维教学目标不清，教案内容提纲化、书写太简单，无教法、学法设计、不分节次备课的教案一律指出，要求坚决改正，坚决杜绝无教案上课。 (3)加强纸质教案和电子教案相结合及电子教案备课方法的讨论探讨。人人必需备写纸质教案，纸质教案必需环节齐全，从课题、教学三维目标，重难点、教学过程、小结、练习、作业布置，教学反思等各环
8、节抓好备写工作。电子教案只能作为帮助教学手段，不得以电子教案代替纸质教案，但不得因噎废食，放弃多媒体教学手段。 (4)全部教师必需坚持写教后感、教学反思，数量上必需节节有反思，质量上教学反思不能太简练，要从课堂目标完成、课堂教学效率、教法学法、教学得失等方面进展反思，要有学问、方法、力量等方面的体会和感悟。教学必需教研，反思才能进步。 (5)搞好课堂教学讨论，本学期重点放在完善和落实课堂教学模式上。一是探究各类课型的教学模式，是之成为教师备课上课的习惯，二是探讨“同摸异型”“同课异构”等新的教学模式，拓宽教学思路，打造高效课堂。 (6)搞好每一次教研组备课活动。每一次教研组活动，都要做到“三个
9、一”，即：一个教学理论学习，一个教法学法讨论，一个讲评课的研讨。每次活动都要指定专人提前预备，细心组织，研讨有主题，有主讲人。围绕如何提高课堂教学效果，提高学生学习成绩进展活动。 (7)搞好组内听评课活动，新教师的汇报课，上台阶教师的提高课，骨干教师的示范课。评课要以总结阅历、帮培为目的，主要讲教学中存在的缺乏与问题，探讨教学模式的完善和提高，探讨如何提高课堂教学效率和教学质量。教师听课节次要符合学校一、二、三的规定。 (8)备课组内要发挥多年来少有的同头课多人教的优势，每周的备课组教研活动，要确定一二人为主备课人，在全组争论的根底上确定教学目标、重难点等，做到三定、五研讨、六统一，最终根据不
10、同课型的教学模式由各教师写出具有自己特色的教案。 (9)课堂教学要做到精讲多练、精练，讲要突出主干学问、重点学问，以提高学生力量为主，练以近几年高考试题、典型模拟题为主。课堂讲练时间掌握在2：1左右，坚决反对教师满堂灌。教学中要突出学生的主体地位，做到师生互动、生生互动，也可探讨既有教师讲、也可学生讲的新思路。 (10)抓好教师根本功训练和提高，尤其是青年教师的教态、板书、语言、多媒体使用等根本功的训练和提高，青年教师要制定个人培育规划，留意向有阅历的教师学习，多请教、多听课、多钻研，尽快进步，锤炼名师。 (11)作业布置，必需符合学校的规定，布置量要到达课时数的3/4，批改量不得少于学生数的
11、1/2，作业题型要多种多样。批改要做到详改、精改，力争面改。坚决杜绝一张作业一大勾，一题一勾，一勾究竟。要求学生错题必需订正，高三学生要建立错题订正本。教辅资料的题目可分为必作题、选作题、不作题三类，重点催促学生完成。 (12)大力开展校本教研，教法研讨，每个教师都要完成学校布置的教研任务。每个教师每学期要写出一份有质量的教研论文。 八、活动安排 (1)高二学生文科班进展一次班际之间的政、史、地学问对抗竞赛活动。 (2)组织学生参与上级或报刊组织的学问竞赛活动。 (3)其他安排跟学校校历安排全都。 2023年第一学期高中政史地教研组工作总结二 一、指导思想： 本学期，政史地教研组工作将坚持“以
12、创新求进展，向教研要质量”的工作思路，以新课程标准为准绳，以教材为凭借，以培育学生全面素养为宗旨，以提高课堂效率为工作主线，开展务实、新奇、活泼的教研活动。协作学校的德育工作，引导广阔学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热忱及学习思想品德课、地理课、历史课的积极性，提高中学生的政治、人文素养。在工作中坚持“三个代表”重要思想和科学进展观，仔细学习教育理论，坚持培育学生“主动学习、和谐进展”，培育学生“具有崇尚人生哲理、追求科学真理”的优良品质，以实施素养教育、实现课堂教学现代化为中心，整合各项常规工作，为新学期全面推动素养教育和信息化课堂奠定坚实的根底。依据学校工作要求，结合本组状况，仔细
13、完成教育教学工作，加强组内建立，团结全都协作完成好教育教学工作。 二、教研组根本状况分析： 本组共有专任教师8人，都具有扎实的专业学问和较深的理论修养，中青年教师教学阅历丰富，教育教学态度严谨;年轻教师朝气蓬勃，学问新奇前卫，计算机水平较高，课件制作精致。全组成员团结协作意识较强，教学工作抓得扎实有效，教育教学效果良好，师生关系融洽。 组别 备课组长 组 员 政治组 季 芸(七年级) 季 芸 杨 森 丁乃秦(八年级) 历史组 圣坤花(七年级) 圣坤花 杨 森 赵承东(八年级) 地理组 程 涛(七年级) 程 涛 郑 虹 王寿文(八年级) 王寿文 程 涛 三、工作目标： 围绕学校中心工作，效劳学校
14、工作大局，开展各种形式的教研活动，仔细学习新课改理念，充分发挥教研组的作用，进一步提高本组教师的教学、科研水平，力争创优质团队(优质教研组)。争取在八年级地理睬考中均分到达87分以上，合格率、良好率、优秀率争取全区第一，为中考打好前战。其他科目在期末考试中均分争取到达80分以上，合格率、良好率、优秀率争取全区第一。 四、工作思路： 本教研组要以课堂教学为中心，以培育学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，努力尝试多媒体教学，重点开展以下几方面工作：一是连续抓好教育理论学习活动;二是搞好教学常规工作;三是进一步提高本组教师的科研意识，让教学从阅历走向科研;四是协作教务处组织好校级公开课，争取
15、开几节有级别的公开课;五是利用好现代信息技术，使信息化进政、史、地课堂。 (五)详细措施 仔细而准时地组织教研活动，仔细进展教学讨论，提高教学质量，保质保量地完成学校布置的各项工作。教研组教研活动初高中必需分开开展。备课组教研活动则分成政、史、地来开展。集体备课必需表达集体的才智，不能流于形式。 2、重视沟通学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，连续要求教研组成员不定期听课，学习老教师的教学阅历。组内教师不定期相互听课、评课，本学期每人至少开1次公开课。组内推举一堂全校公开课。积极参加学校其他教育组的公开课活动。听过后要即使反思、总结，从而获得珍贵阅历，使自己少走弯路。每学期每一位新教师听课不
16、得少于20节，老教师不得少于10节。公开课前要求被听课教师预备好教案，课后即使地组织教师进展评课，指出其课堂教学的闪光点和缺乏之处，坦率而真诚地沟通意见并提出自己的见解和建议。 3、积极而仔细地开展“素养教育进课堂”，在课堂教学中，转变以往的“填鸭式教学”教学方式，渗透素养教育的思想教师是主导、学生是主体，积极探究并做足、做好“多媒体教学与学科整合”，以提高课堂教学的信息化水平。 2023年第一学期高中政史地教研组工作总结三 一、指导思想 本学期政史地教研组以科学进展观为指导，全面推动素养教育，贯彻落实新课程改革，坚持“以创新求进展，向教研要质量“的思路，以课程标准为准绳，以培育学生全面素养为
17、宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新奇、高效的教研活动，全面推动教育教育教学工作。 二、工作目标 1、加强高考讨论，努力提高高考成绩. 2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。 3、落实教学常规，加强学生学习标准引导，高标准完成各项教学任务。 4、加强校本讨论。 5、积极组织参与各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动中获得肯定层次的奖项。 三、主要工作及措施 1、更新教育观念，提高理论素养。组织本组教师仔细学习教育、教学理论，深入研读学科课程标准。学习洋思中学、杜郎口中学等名校的阅历。每人读一本与教育教学有关的著作，完成读书笔记不少于6000
18、字。 2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。通过讲学稿等方式的推行推动课堂教学改革，做到先学后教，以学定教。通过小组合作学习，转变学生学习方式。除毕业班外，其他年级全面推动讲学稿。 3、落实教学常规，加强学生学习标准引导，高标准完成各项教学任务。 (1)仔细学习落实教学常规，根据教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。 (2)加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周一次集体备课，细心设计“教学案“，“以学定教“，依据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目标
19、，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推动，实施因材施教。加强团队协作的力量，实施资源共享，提高教学效率和质量。 (3)重视教学状况的反应与反思，即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的缺乏。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。 (4)加强学生学习标准引导。教学是双边的活动。必需调动学生学习的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。各个备课组要在集体争论的根底上拿出符合本学科特点的学习方法和标准，然后由任课教师在本学科的课堂上向学生提出要求，并且每次上课都要求学生根据科学的学习方法学习。 4、仔细落实公开课与相互听课制度。本学期每位
20、教师上一节公开课。做到人人参加、个个争先，要提前预备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学力量。加强相互听课，重视沟通学习。每位教师听课不少于10节。鼓舞“听课、评课“，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、抓好教研工作，开展校本讨论。通过进展学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题讨论方案，明确分工，人人参加，通过看书、查资料、争论、听课、进展试验、收集数据、反思等等方式，不断探究解决突出问题的方式方法。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何提高课堂教学的有效性。期末每人撰写一篇论文。不断提高
21、自身的理论水平、科研力量，成为全面进展型教师。 6、积极组织参与各级各类竞赛活动。 伴随新课程的实施，积极开设其次课堂的教学，如进展校本课程的开发与讨论，积极开展各种竞赛活动。本学期，各备课组尽可能开展一次竞赛竞赛活动。 总之，要以深化课堂教学改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂教学的有效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育教学工作。 20xx.9.3 本学期教研活动周程表 第1周制定教研组、备课组活动规划。 第2周学习本组教研规划;主题争论：本学科学生学习习惯存在的突出问题及其对策;安排公开课、示范课人员、课题、时间。高二年级备课参加组起草关于“高二重点班一般班学风转变“的讨论方案。
22、 第3周组内公开课听课。 第4周收看洋思中学和杜郎口中学的课堂实录并评课。组内公开课听课评课。 第5周组内公开课听课。 第6周学习洋思中学等名校课堂教学的阅历，探讨洋思中学、东庐中学、衡水中学等名校提高教学质量的共同规律;争论我校深化课堂改革的必要性和迫切性，提出我校在课堂教学方面如何大面积提高教学质量的模式。组内听课评课。 第8周学习集体备课的有关材料，争论：本学科如何进展有效的集体备课?校级公开课听课。 第10周争论：什么样的课是好课 第12周期中考试质量分析。 第14周新课改阅历沟通。 第16周本组课题进展状况讨论(进程、进步、问题、对策)。 第18周本学科差生转化的现状对策。 第19周
23、撰写本学期教研收获体会。教研组、备课组总结本学期工作。 2023年第一学期高中政史地教研组工作总结四 一、指导思想 本学期政史地教研组以科学进展观为指导,全面推动素养教育，贯彻落实新课程改革。 坚持“以创新求进展，向教研要质量”的思路，以课程标准为准绳，以培育学生全面素养为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新奇、高效的教研活动,全面推动教育教育教学工作。 二、工作目标 1、加强中考讨论，努力提高中考成绩，与新建的靖远七中荣辱与共。 2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。 3、落实教学常规，加强学生学习标准引导，高标准完成各项教学任务。 4、加强校本讨论。 5
24、、积极组织参与各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动中获得肯定奖项。 三、主要工作及措施 1、更新教育观念，提高理论素养。组织本组教师仔细学习教育、教学理论，深入研读学科课程标准。 2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。做到先学后教，以学定教。通过小组合作学习，转变学生学习方式。 3、落实教学常规，加强学生学习标准引导，高标准完成各项教学任务。 (1)仔细学习落实教学常规，根据教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。 (2)加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周
25、礼拜二的集体备课, 细心设计“教学案” ，“以学定教”，依据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推动，实施因材施教。加强团队协作的力量，实施资源共享，提高教学效率和质量。 (3)重视教学状况的反应与反思，即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的缺乏。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。 (4)加强学生学习标准引导。教学是双边的活动。必需调动学生学习的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。各个备课组要在集体争论的根底上拿出符合本学科特点的学习方法和标准，然后由任课教
26、师在本学科的课堂上向学生提出要求，并且每次上课都要求学生根据科学的学习方法学习。 4、仔细落实公开课与相互听课制度。本学期每位教师上一节公开课。做到人人参加、个个争先，要提前预备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学力量。加强相互听课，重视沟通学习。 5、抓好教研工作，开展校本讨论。通过进展学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题讨论方案，明确分工，人人参加，通过看书、查资料、争论、听课、进展试验、收集数据、反思等等方式，不断探究解决突出问题的方式方法。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何
27、提高课堂教学的有效性。 6、积极组织参与各级各类竞赛活动。 伴随新课程的实施，积极开设其次课堂的教学，如进展校本课程的开发与讨论，积极开展各种竞赛活动。本学期，各备课组尽可能开展一次竞赛竞赛活动。 总之，要以深化课堂教学改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂教学的有效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育教学工作。 政治组教研活动周安排表 第 1 周 制定教研组、备课组活动规划。 第 2 周 学习本组教研规划;主题争论：本学科学生学习习惯存在的突出问题及其对策;安排公开课、示范课人员、课题、时间。 第 3 周 组内公开课听课。 第 4 周 组内公开课听课。 第 5 周 组内公开课评课。 第
28、 6 周 确定教研课题、时间及负责人。 第 7 周 九年级政史地学问竟赛 第 8 周 学习集体备课的有关材料，争论：本学科如何进展有效的集体备课?校级公开课听课。 第 9周 复习迎接期中考试。 第 10 周 期中考试。 第 11 周 期中考试质量分析。 第12 周 九年级教学反思与研讨。 第13周 八年级政史地学问竟赛。 第 14 周 七年级政史地学问竟赛。 第 15 周 教学阅历、心得沟通。 第 16 周 优秀教案、论文展评。 第 17 周 本组课题进展状况讨论(进程、进步、问题、对策)。 第 18 周 本学科差生转化的现状对策。 第 19 周 撰写本学期教研收获体会。教研组、备课组总结本学
29、期工作。 2023年第一学期高中政史地教研组工作总结五 一、指导思想： 以精神的学习为契机，以提高组内教师的师德修养为根底，以提高教研教学质量为目标，以增加教师的学习、效劳、合作、教研和质量意识为目的，以xx版新课标的学习为依据，以更新教育教学观念为先导，以提高课堂教学实效为重点，以创立学习型、标准型、讨论型、合作型、现代型、素养教育型学科组为保障，不断深化课堂教学改革，充分发挥教研组的作用，促进教师整体素养和学科组教学质量的提高。 二、工作目标： 围绕学校工作目标，以全面实施素养教育为中心，以学校大力推动课堂教学实效为契机，引导教师深入学习精神和不断学习教育教学理论，仔细开展学科教学中积极心
30、理品质的讨论的课题讨论工作，不断提高组内教师的教科研力量。并把学习与讨论、教研与培训、课题讨论与课堂教学结合起来，让讨论真正为教学效劳，不断提高教育教学质量。 三、详细工作： 1、加强学习反思，营造学习型教研组 学习是布满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增加底蕴。每一个教师都应当自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，通过学习提高专业力量和教育教学水平。 今年是贯彻落实精神的关键一年，首先要加强全组教师对精神和社会主义核心价值内容的学习，通过学习提高全组教师的思想政治觉悟。 其次，要连续加强对xx版新课标的学习，虽然该版新课标已经出台一年多了，但现在政治和历史两
31、个学科还处于“新课标老教材”的状况，因此要加强对新课标的研读，从而更好地指导教育教学工作。地理学科已经使用新教材一个学期了，地理教师要加强在新教材使用中对新课标的领悟和反思。 加强对学科理论的学习，特殊是要引领组内教师加强对学科专业杂志，如：思想政治教学教学、中学政治教学参考(初中版)、中学历史教学参考、中学地理教学参考、中学政史地等学科权威杂志的阅读、研讨和反思，以提高组内教师的专业水平。 加强对教育教学理论书籍的学习，并能结合自己的教育教学体会撰写读书心得或教育教学论文，在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。 2、狠抓常规治理，打造标准型教研组 严格执行课程规划，自觉按
32、课表上课，有特别状况报批，不私自调课。组内教师人人都要仔细备课，仔细做好作业的布置与批改及注意作业批改后的反应工作，并讲求实效，把作业批改作为教学质量反应的重要途径，促进学生力量的提升。 加强备课组建立，备课组是教师教学讨论的主阵地，各备课组依据学校教学工作规划和教研组工作规划，拟定切实可行的备课组工作规划并严格根据工作规划开展备课组活动。备课组活动做到定时间、定内容(学习理论、写读书笔记、钻研新课标新教材、听评课，进展教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。备课组长要加强对组内教师备课，上课，作业批改等常规状况的检查、反应与准时整改。 3、常抓学科教研，组建讨论型教研组 充分发挥学校课题
33、的龙头作用，将课题组活动和教研组活动有机结合起来，以教科促教研。紧紧围绕学校教研课题，仔细学习，深入讨论，积极探究，有条不紊地开展学科研讨活动。做好“学科中渗透积极心理品质”课题的讨论工作，定期召开课题组会议，组织全组教师进展有关于积极心理品质方面的理论学习和课题讨论，不断反思，仔细提炼，不断提高教师的科研水平。 4、连续凝心聚力，营造合作型教研组 连续加强政治、历史、地理三科学科与学科之间的合作;连续加强学科内教师与教师之间的合作。开展多种活动为教师之间的合作搭建平台。连续开展学科“青蓝工程”活动，让有多年教学阅历的教师要逐步提升自己的理论水平，总结教学阅历，形成自己的教学风格，青年教师要努
34、力打好教学根本功，虚心求教，不断成长。大家齐心协力共同为学校的教育教学工作奉献最大的力气。 5、用好网络平台，塑造现代型教研组 组内教师对办公正台的使用已经驾轻就熟，新学期，学校也预备尝试班班通，组内教师要习惯在网络平台中公布相关教研科研信息。组内每位教师都要充分利用好网络资源，进一步探究信息技术与学科教育教学整合的讨论，合理共享、充分利用网络资源,，积极扩大网络在学科教学、教育科研中的作用，提升教育教学现代化水平，从而塑造现代型教研组。 6、开展兴趣小组，创立素养教育型教研组 xx年起，本市变政治和历史中考为毕业会考，这为学生的素养教育供应了更好的时机，本教研组要充分利用学科优势，通过国旗下
35、讲话，开展兴趣小组活动，小报竞赛，组织学生社会实践等形式，加强对学生的素养教育。同时留意课堂教学中对学生进展社会主义核心价值的引领和公民意识的培育。 附：月度工作安排表 二月份 1、催促组内教师完成学校各部门布置的相关寒假作业 2、做好开学常规工作，仔细做好“教学六仔细” 3、制定教研组和备课组工作规划，完本钱学期各年级教学进度表等开学材料上交 三月份 1、兴趣小组开头运作 2、理论学习 3、教学常规检查 四月份 1、理论学习 2、期中总结 3、教学常规检查 五月份 1、八年级地理睬考 2、九年级思品、历史会考 3、会考补考、分析、总结 4、教学常规检查 六月份 1、教学常规检查 2、七年级地
36、理期末考试组织工作 3、七、八年级思品期末考试组织工作 4、学期完毕工作总结(上交考试质量分析、备课笔记、备课组学科组工作小结等材料) 5、利用暑假写好课题阶段性小结、教育教学心得及论文等 政史地组组长：王从斌 xx年2月18日 2023年第一学期高中政史地教研组工作总结六 一、我们的目标 1.注意师德修养。坚持正确的政治方向，遵纪守法，忠于职守，关怀爱惜学生，遵守学校规章制度，工作上听从学校安排，组内教师团结互助。 2.关注自身专业进展。积极参与教研室和学校的各类活动，努力讨论教学方法，通过编写课程纲要，试卷等资料，来提高自己的力量。 3.主动变革，努力适应减负增效的形势。仔细学习各年级课程
37、标准，结合本校学生的实际状况，制定适合本校的教学课程纲要，查找更加有效的教学方式，通过自身主动变革，努力适应减负增效的形势。 4. 重视学生的进展。使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面，又能可持续的进展。 二、详细的规划 1.加强理论学习。 仔细学习学科课程标准、学科教学建议，钻研本学科教材，讨论中考考试说明。 关注新闻热点，特殊是常州地方新闻和有关学生自身成长进展的新闻。并能在教学中引导学生关怀家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。 本学期每人至少读一篇教育教学专著，提高自身理论水平，加强教育教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决学生的思想实际问题，提高课堂教学的效
38、果，为轻负担、高效益打好扎实的理论根底。 2.标准教学行为。 教研组、每个备课组开学初制定好详细且切实可行的工作规划; 加强集备，细心备好每一节课。本学期，历史备课组将连续讨论如何完善学案教学，提高课堂教学效率，落实减负增效。政治备课组将着重讨论如何发挥政治课的德育功能，增加学生思想品德教育的针对性、实效性和主动性，解决学生自己面临的问题。 仔细上好每一堂课，注意上课的严密性、参加性、有效性，提高45分钟课堂效益。通过抓课前预习、争论沟通、启发指导、稳固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。亲密联系学生生活和社会现实，突出学生参
39、加和体验。转变虚拟情境、抽象说教的教育方式，积极引导学生关注现实生活，参加实践活动，在真实的生活中学习与思索。为了扩大课堂的容量，精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，避开反复无用的操练。 本学期本组教师说课不少于说课不少于5次/人，并形成较为标准的文字;仔细完成听课任务，教研组长和二级以下教师听课不少于25节，一级教师听课不少于15节。听课笔记中，要仔细写出自己的感想和感悟。 注意反思教学行为，写好教学后记。本学期，高级教师需每人完成2篇，一级每人4篇，一级以下每人8篇教学反思。 仔细开好校内讨论课，本学期本组每位教师开设校内或组内讨论课不少于2次，促进教师去思索、钻研，采纳各种现代教育手段，展
40、现教学特色，快速提高教育教学水平。 注意对学生根本素养的培育。通过抓作业来抓习惯、抓成绩，注意作业的量及改正率，提高作业的有效性。在作业布置方面，教师应依据内容细心设计题目，以到达进一步对学问的稳固和消化，同时尽量掌握题量，不增加学生作业负担。教师准时批改作业，并作好讲评，准时订正学生中的作业问题。 3、加强教学讨论 积极参与市级和校际间教研活动，广泛开展沟通、合作与研讨，拓宽视野，取长补短。 加强校本教研，注意实效。政史地各备课组依据本学科的特点，依据学校和学生的特点团结协作，加强讨论。 加强课题讨论，积极参加学校课题讨论，做到能教善研，以研促教。 积极撰写教育、教学体会和论文，不断积存阅历
41、，并争取发表或获奖。 三、重点工作 1、加强对中考的讨论，特殊是政史合卷的研讨。着力做好九年级教学讨论工作。 2、完善学案教学，落实减负增效。 3、做好青年教师的培育工作。帮忙催促吴青预备教学新秀的评比。 4、加强教研组网页建立，做好教学资源库的建立，群策群力，不断充实内容，使之成为同伴资源共享、沟通反思的平台。 5、政治教师积极参与市优秀论文评比，地理教师积极参加省教学设计大赛。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 政史地教研组 2023年第一学期高中政史地教研组工作总结七 新的学期降临，在学校“以新课程为引领，以
42、教育科研为指导，关注课堂，关注学生，全面提高教学质量”的思想指导下，为了完成教育教学任务，增加课堂教学有效性，努力提升政史地学科的教学成绩，特殊定以下教研工作规划。 一、上学期考试成绩分析级学情分析 上学期末初中政史地学科考试总体上都取得了令人可喜的成绩，尤其是八年级历史、地理教学成绩进步明显，七年级略微弱一点。主要问题在于初中学生大局部来源于农村，学问面窄，学习习惯、行为习惯差，自信念缺乏，学习目的性不强，力量较弱，答题技巧和方法存在肯定问题。八年级、九年级学生受传统思想的影响，局部学生存在严峻的偏科现象。七年级学生根底较差，学生态度不端正，学习力量弱，少局部学生几乎听不懂，不知道如何听课，
43、答题，家长对孩子的关留意识不够。班级之间、学科之间也存在肯定差异，教学难度较大。 二、本学期教学的主要内容、工作目标、重难点 初中政史地教材全都使用新教材，学科之间联系较为严密。政治学科三个年级都使用教科版教材，面对城乡全体学生，以初中学生进步扩展的生活为根底。整合了心理安康、道德、法律和国情等方面的内容和学问。历史七年级叙述中国古代史，八年级叙述中国近现代史，九年级叙述世界历史。地理七年级叙述世界地理，八年级叙述中国地理。 教学目标：依据政史地学科特点，都属于文字性科目，教学中教会学生提前预习仔细听课准时稳固复习的良好的学习方法，培育学生自主学习的习惯。加强学科教学讨论、教学反思课题讨论以及
44、课堂教学有效性讨论，优化教师课堂教学。端正学生学习态度，培育学生学习兴趣和自信念。 教学重难点：注意学法指导，教会学生科学的学习方法和答题的技巧方法，增加课堂的趣味性，充分发挥学生主体作用。组织好初二地理睬考及初三政治、历史会考。 三、本学期教学工作的主要措施 1、各学科教材深钻新课标，吃透教材，精确把握教材重难点和根底学问。 2、深入了解学生，仔细分析学情，培育学生自主学习及独立力量。 3、关注学生，尤其是对学困生的辅导和对优生的催促，让每一位学生都有所进步，促进学生全面进展，构建和谐的师生关系。 4、关注课堂，教师课前细心预备，仔细组织好每课堂教学，每一节课师生都有收获。 5、加强对备课组的催促，同学科之间加强对教材重难点讨论，尤其是对考点、考题的讨论。强化训练的针对性，有效性，努力提高教学质量。 6、加强教师理论学习，严格落实教学常规治理和学月过程治理，把教研工作落到实处。 7、仔细组织教师上讨论课，准时评讲、总结，不断改良教师教学方法。 8、重视对学生考前心理辅导，减轻学生考前压力和焦虑，教会学生调整考试紧急的方法。 2023年第一学期高中政史地教研组工作总结八 一、指导思想 本学期教研组要以全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，进展素养教育，推动教育公正，培育德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人、加强师德师风建立，培育高素养教师队伍为指