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1、 2023年秋季学期中学政教处工作计划_中学政教处工作计划 一、指导思想 新学期，政教处将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理安康教育、环境教育等为重点，深入推动“德育特色学校”创立工作，努力形成敬重师长、关怀同学、喜爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增加我校德育工作的针对性和实效性。 二、工作目标 围绕一个中心“以效劳教学为中心”，抓住两个重点“加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理”，凸显三
2、个亮点“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍治理标准化”， 坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理安康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。 三、开展工作措施 （一）德育队伍建立持续化 1、以师德建立推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进展以下几方面工作：标准教师行为，在本学期与每位教师要签订师德承诺书，加大教师职业道德考核力度。坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为标准的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简洁粗暴的对
3、待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、安保科组织实施，级部主任、班主任、团队干部、心理安康教师、思想品德教师为骨干，全体教职工为根底共同参加的学校德育工作网络。 （1）加强政教处干部队伍建立。组织本处室干部的德育理论学习和德育讨论，创新性地开展德育工作；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处局部工作进展专项治理（卫生、安全、宿舍），以便提高工作效率；政教处负责人要深入到各年级班会课进展检查登记，准时了解各班德育实施状况；全面实施全员育人导师制度，以便进一步抓好问题学生的专题教育。 （2）指导和加强
4、团队、学生会干部队伍的建立和，注意对学生干部的培育。通过选举产生新的学生会、团支部干部，壮大优秀青少年组织；通过 “团员意识教育”、 学生干部值日（文明督导）、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素养，充分发挥他们的自主治理和引领作用。 （3）抓好级部主任、班主任队伍建立。修改、健全和完善级部考核细则、班级百分考核细则；坚持每月一次班主任例会制度。一是组织级部主任、班主任学习，开展丰富多彩的级部主任、班主任培训活动，为级部主任、班主任的提高学习制造条件；二是对级部主任、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使级部主任、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；连续推动班主任理论学习活动
5、，鼓舞每位班主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培育，关怀他们的生活与工作。特殊是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由阅历丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决方法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）；加强班会课的指导，要求班主任对每周班会课要细心筹划、预备、组织，必需按学校统一安排主题事先制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的主题班会课教案、课件；建立德育教研活动时间。每周星期一教师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由级部主任
6、负责开展德育研讨活动。 （4）各班要加强班集体建立，尤其加强班级精细化治理，尤其班级目标治理；建立强有力的班干部队伍，依据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。 （5）加强心理安康教育，培育学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理安康教育工作。进一步加强心理询问室的硬件和软件建立，完善并细化心理询问的程序和规章制度。 （二）德育宣传教育常常化 1、依据中小学生守则、中学生日常行为标准、邵庄初级中学学生在校一日常规等，常通过专题片、播送、多媒体电视、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣传形式，开展标准教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、法制教育、师德教育、体
7、验教育、心理安康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增加学生的社会责任感。 2、挖掘校训、校歌（第一周进行班班有歌声）等育人作用，加强班风、班集体建立，通过教育引导、活动创立、典范示范等多种形式，逐步确立“安康向上、团结互助、喜爱集体、刻苦求知”的班级文化。 3、注意学科渗透，提高育人效果。在各科教学规划和教案中详细表达德育内容，做到既教书又育人，真正表达“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。 4、开掘家庭和社区教育资源，提升教育特色。 （1）充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求；充分利用家长座谈会，通过家长学校，进展面上和点上
8、的沟通，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其协作学校教育，形成教育合力。 （2）挖掘社区教育资源，有规划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参加、体验中提升素养。 （三）德育主题活动专题化 德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校连续有组织、有规划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展现学生的才华，培育学生的力量，陶冶学生的情操。 1、开展“行为标准养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校治理，培育学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培育、提升学生的道德意识和高尚情操，创立文明安康、温馨和谐的美妙校园
9、，于9月份在全校范围内集中开展“行为标准养成、文明礼仪教育月”活动。 2、连续抓实感恩责任教育活动。以“感谢父母哺育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人和社会帮忙我”为突破口，帮忙学生共同制造积极、欢乐的人生。活动形式：写感谢父母、感谢社会的真情信；给教师写感恩信；讲“感恩父母（教师）、感恩社会”的故事；实践感恩行动；创办以“感恩”为主题的黑板报或手抄报；召开以“感恩”为主题的班会。 3、开展法制安全宣传教育。加强宣传：充分利用黑板报、宣传栏、校园播送、师生集会等形式对师生进展安全学问教育。要求每班出一期安全学问黑板报，团支部、学生会出一期有关安全学问的宣传栏并利用校播送进展安全学问教育；开展
10、安全学问教育：组织学生学习学生意处损害事故处理条例，开展交通安全、饮食卫生、消防防汛、防止煤气中毒、防止有意损害、预防和消退他人暴力侵害等学问讲座。加强户外集体活动、实践课与劳动课的安全教育；各班每月组织一次以安全学问为主题的班会；进展安全隐患排查活动：对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂等关键部位进展重点排查，发觉特别准时整改。 4、开展抱负、心理安康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调整的掌握力量，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。 （四）德育常规治理精细化 1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作，除了纪律
11、处理外，同时连续开展“德育导师工作制，印发德育导师手册，建立共性化档案和帮教机制。通过 “德育导师”活动，每位教师要确立适量帮教对象，订立帮教措施，实施全过程治理。班主任每学期也要建立“问题学生”档案，仔细填写“师生帮教”谈话记录，学期末每位教师要有自己帮教的阅历总结。 2、连续推行“三值日”制度（行政值日、教师值日、学生值日），实行行政值日责任追究制，每天三查，每天公布值日状况，班级每月考核、颁发流淌红旗；尤其加强学生文明督导值日制度，催促学生仔细履行值日职责，积极参加学校治理。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，尤其抓好学生不穿奇装异服、不留长怪发、不戴首饰等，努力使学生的行为标准外
12、化为行为、内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求进展。 3、加强常规治理和行为标准教育。通过完善班级量化考评条例和加强学生常规检查，对学生日常行为标准及对班级日常治理工作的考核连续强化，狠抓一日常规。通过各种形式，对学生进展准时教育和引导，准时订正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、吃饭排队等教育。二要从细节做起。从最根本、最简洁、最简单无视的细节入手，增加学生礼仪意识、节省意识、卫生意识。 4、坚持勤查勤访。全体教师，特殊是班主任，要勤到班（舍）、勤家
13、访、勤谈心，做到：学生的不良现象，通过谈心去解决；学生心情低落，通过谈心去鼓舞；学生的突出问题，通过谈心去暖和；不做事后“消防员”。 5、连续推行主题班会公开课和听、评课制度，本学期安排两位班主任上主题班会公开课，政教处负责同志、级部主任、班主任必需参加听课、评课。 6、加强手机治理。随着经济的进展、社会的进步，学生中使用手机、电脑的越来越多，这既为学生、生活带来好处，但也有很多的负面影响，嬉戏、短信、谈天、不安康的内容等，对一些自控力较差的学生来说，简直是一种灾难。为此，学校必需加强对学生使用手机治理，屡教不改的学生给纪律处分，确保学生的学习和安康成长。 7、加强校园环境卫生干净化。调整班级
14、合理卫生区域与制定卫生标准要求。切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人；通过各种渠道卫生宣传教育，并发出有关通告制止同学把食品带入教学区；坚持一日三清扫和拖洗制度，注意一日卫生保洁制度，同时要搞好绿化责任区的花木治理，去除杂草，毁灭卫生死角。 9、加强学生宿舍治理，打造邵庄中学治理亮点。 建立、健全学生宿舍治理制度。 加强寄宿生教育，培育寄宿生良好的生活习惯。 加强学生宿舍文化建立，打造“温馨寝室”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校治理的一大亮点。 10、完善综合素养评定工作方案，加强以校长为组长的学校学生综合素养评定工作委员会和班级评定小组的工作，全面负责学生综合素养评价工作。并通过
15、建立德育导师制、心理帮助、成长记录、鼓舞教育等方式，引导学生从道德素养、沟通与合作、运动与安康等方面自我评价、反思，从而增加学生学习的积极性、主动性，培育学生集体荣誉感，学生的综合素养得到很大提高。 （五）文化建立阵地化 重视校园文化建立。加强校园文化建立，做到净化、绿化、美化、教育化。加强环境建立，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。 (六）安全责任化 树立“安全无小事，责任重于泰山”理念， 与辖区派出所、社区建立联动机制，构建安全教育网络。健全各项安全工作制度，落实“一岗双责”，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。定期进展安全检查，发觉隐患准时整改，坚持班主任每天
16、几分钟安全教育制度，通过国旗下讲话、校园播送、电子屏幕、班会、家长会等各种途径加强安全宣传与教育，定期开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，每两周举办一次防震、防灾逃命演练，不断强化师生的安全意识。与学生家长签订家校安全责任书。重大活动和节假日均通过家长信告知家长。 总之，学校德育工作要做到“有规划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际状况，积极探究新思路、新方法，增加德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续进展。 新学期中学政教处任务规划 一、指导思想 以坚持科学进展观、促进我校稳定可持续进展为指导思想，秉承和坚持“好学上进，自强不息”的
17、校训，提倡和培育“敬重、文明、守纪、进取”的优良校风，以使学生“成人、成才、胜利”的育人观和“实施四项（敬重教育、情感教育、思想教育、开放教育）教育”、“坚持八个表达（以人为本，育人为本；德育为首，五育并举；依法治校，以德治校；标准治理，开放办学；）”的办学理念，熔铸“理解、敬重，宽容、谦让，正气、好学，文明、和善”的四中精神，不断探究教育及治理阅历，全面做好学生的思想教育及治理工作，提高我校的教育教学质量，把我校建立成为有特色区域名校。 二、工作要点 1、加强班主任队伍建立。仔细学习新学期学校工作指导思想（以人为本，抓好两支队伍建立，自强不息，创立区域特色名校），使之成为班主任工作的核心理念
18、。进一步落实工作方法和奖惩罚法，用好班级、班主任量化细则，不断总结阅历，完善可持续进展的、具有我校特色的班主任培育体制。组织班主任听取优秀班主任的报告，到教育先进学校参观学习，学习魏书生班主任工作漫谈，领悟与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过“班主任工作沟通、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培育优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任“三个一工程”即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。进一步落实学生量化治理实施细则及根底素养评定方案，使其成为班级治理工作的标准性操作方法和有效地绩效手段。 2、把校园文化建立与学校的德育与治理结合起来
19、，下大力气抓常规治理，组织学生学习学校的各项治理制度，在日常工作中落实各项治理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”和我们推崇的“四中精神”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、到处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。 3、校报、校园播送电台、校园电视台在上学期的根底上，进一步充实人员编制，充分发挥学生的主体作用，在新的学期中以更加有声有色的工作，做好面对学生的宣传教育工作。 4、抓好对
20、学生和班级的常规检查工作，帮助教育处做好对教师、班级、班主任的考核工作，精确、准时的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程治理的同时为学校决策供应第一手材料。 5、协调团委、班主任，搞好学生自我治理工作，实践证明，擅长指导学生自我治理的班主任，工作起来总是会得心应手，工作效能总是出类拔萃，所以，在我们强调抓好教师队伍和治理队伍建立的同时，班主任们要重视班级治理队伍的建立。 7、通过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教育：政治思想教育、中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育、安全教育。 三、常规工作及要求 1、编制好本学期的班级工作规划。 2、主
21、题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有规划、有设计、有课件、有记录的开好主题班会，是做好班主任工作的重要标志。事务性工作随时解决。 3、每天班主任到校后，检查班内学生的出勤状况、学生发型、着装状况、公物完好状况、卫生、内务状况，发觉问题随时找责任人解决。课间操班主任跟操。 4、值班班主任在带班领导的带着下从早上8点开头值班，检查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、其次天早操、早自修、早餐状况，并检查课余时间学生的一切状况。值班班主任要到岗到位，标准工作，能够发觉问题、处理问题、解决问题，不能不管不问、装聋作哑，不能蜻蜓点水、随便离岗。值班主任和带班领导要的确起到监视作用。 5、年级、团委
22、、学生会每天抽查班级的课堂秩序、卫生、学生发型、着装、公物完好状况。 6、每天、每周、每月及学期末的量化信息反应。 说明：依据学校整体工作，各项工作的进展，可能会做相应调整。 2023年秋季中学政教处工作规划 一、指导思想： 为进一步贯彻党的十八大会议精神，我校连续坚持遵循青少年学生成长规律、坚持治理育人，活动育人这两条主线，仔细落实学校三年进展规划相关内容，做到“德行引领，特色立校”，连续推动德育队伍建立和青少年思想道德建立，加强德育课程的开发、建构和实施，推动学校德育工作全面、协调、可持续进展。 二、工作措施： (一)加强队伍建立，提高整体素养 1. 仔细落实政教处德育工作人员的工作职责，
23、定期召开政教处德育工作会议，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，争论调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有争论结果。另外通过不同形式的培训提升政教队伍业务素养及工作力量，提高高效效劳力量，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。 2.加强年级部主任及班主任队伍的建立，发挥德育工作的核心作用。树立“全员德育”、“全程德育”的理念，制定年级部治理特色方案。布置和指导班主任制定工作规划，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进展正面教育;二是加大力度进展日常班级治理;三是加强对后进生的转化
24、和优秀生的培育，抓两头，促中间;四是加强家庭与学校教育的沟通，家校联合，共同努力。 3.锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参与教育局举办的骨干班主任培训及根本功竞赛，加强班主任校本教研及德育课题讨论。通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培育，努力建立一支治理力量强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;评比优秀班主任，培育和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍培育，为青年教师加速成长供应良好的时机，积极推动青年教师参加班级治理，推动班主任后备队伍建立。 4.培育一支学生干部队伍。班主任应仔细探究班、团干部的选用和培育方法，让更多的学
25、生自觉主动地参加班级与学校的治理;加强共青团、学生会的建立，为更多的学生搭建成长的舞台。形成具有三中特色的学生自主治理，自主教育，自主进展的“三自”德育模式，促使学生将规章内化于心，外化于行。 5.关工委工作常态化，充分发挥退休教师的作用，开展各项教育活动。 (二)加强学生的思想道德教育和根底文明养成教育 1. 养成教育是德育的根底工作，结合学校实际积极开展未成年人思想道德建立工作。本学期要进一步彰显我校的 “六个一” 养成教育特色。即：实施礼仪教育，主动说好一句文明用语;培育卫生习惯，自觉不丢一片纸屑杂物;提倡自主学习，努力把握一套学习方法;开展文体活动，细心培育体艺特长2+1;重视心理安康
26、教育，积极塑造一种的阳光心态;重视安全教育，把握一套安全自救方法。培育学生成为自信、勤奋、自律、笃行的好少年。 2.抓好学生行为标准教。通过主题班会、学问竞赛，宣传专栏，加强对学生进展日常行为标准的养成教育，要求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。 开学第一个月，各班要利用班队课组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为标准，并做到准时检测反应，常常检查学生的行为习惯，发觉问题准时教育。 3.加强安全教育和法制教育。通过观看视频，举办专题班会等系列活动，对学生进展预防溺水、交通事故、食物中毒、火灾和雨季自然灾难等安全教育，使广阔师生进一步增加安全防范意识，不断提高自护自救力量
27、。通过法制专题讲座和报告，增加学生遵纪守法和自我爱护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。 4.加强绿色环保教育，爱惜校园环境，节省水资源。 5. 强化“劳动教育”。 教育部关于印发义务教育学校治理标准(试行)的通知中，提出要求培育学生生活本事。 坚持值周班级制度，培育学生的劳动观念和劳动技能。为学生在校园内参与劳动制造时机，积极组织学生参加卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。增加学生社会实践的时机，通过各种途径了解学生做家务劳动的状况，培育劳动观念，把握初步劳动技能。在条件具备的状况下充分利用各类综合实践基地，组织学生到基地开展学工、学农等综合实践教育活动。假期布置与劳动
28、或社会实践相关的作业。 6.加强对 “两操一课”的治理，并由学生会检查人员特地检查教室里有无未出操的学生及学生班级状况，并将检查结果计入班级考核中。开拓思路，不断创新，把“两操一课”打造成我校的素养教育新品牌。 7.在原有“六个一”养成教育校本课程的根底上，开发 “八礼四仪”的德育校本课程。重视仪式教育课程，制定入学仪式、青春仪式、毕业仪式方案并加以实施。 (三)以活动为载体，发挥活动的教育功能 1.结合重大节假日，纪念日积极开展丰富多彩的校园文化活动。提升学生学习生活的欢乐感、成就感和责任感。结合春节、清明节、端午节、中秋节等组织开展 “我们的节日”主题活动。 2. 连续开展学生社团活动，抓
29、好学生的其次课堂。进一步加强对艺术、科技、文学、体育社团工作的指导和催促。通过丰富多彩的社团活动陶冶学生情操、熬炼学生力量、丰富学生生活、促进学生安康成长。在此根底上组织好学生参与各级种类体育、艺术和科技竞赛，争取再创佳绩，进一步彰显我校的办学特色。 3. 连续开展“特色班级文化建立”活动，班级文化具有一种无形的教育力，营造优良的班级文化，有利于学生的全面进展和共性的张扬，有利于学校德育工作的顺当开展，有利于提升学校形象。高品位的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。我们要让教室的每面墙壁，每个角落都富有教育意义。 (四)重视家庭、学校、社会三者间的沟通，形成教育合力 重视家庭
30、、社会与学校教育的协作，优化教育环境，形成教育合力。各年级建立家长委员会，定期召开会议，让家长更多参加学校治理，进一步发挥家长委员会的功能。办好家长学校，提高家教水平。准时向家长通报学校各方面的状况，反应学生在校的学习、生活及表现，帮忙家长形成家庭教育合力。帮忙家长更新成才观念，明确培育目标;帮忙家长把积极安康的社会信息纳入家庭教育轨道。通过社会实践活动，连续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进展全方位的素养教育。 (五)要开展好学生的心理安康教育、青春期教育 做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育询问室，保证心理安康
31、教育活动的正常化、标准化，开设心理安康课，促进学生身心全面安康地进展。 (六)做好学校的安全、卫生工作 进一步加强门卫保安工作和校园安全工作，积极开展安全自查。加强校园巡察，确保校园安全有序。健全各项安全工作制度，做到有预案、有措施。定期进展安全检查，发觉隐患准时整改。加强门卫保安治理，严守门口出入制。开展好学生日常疾病预防工作，重点是常见病学问宣传和定期消毒工作;进一步提高校医务室人员效劳意识，妥当处治学生的安全损害事故。 三、工作安排： 八月份：(开学教育) 1.新生军训，入学教育育，校服制定，发放。 2.班主任培训。 3.安全工作大检查，学生安全集散演练。 4.开学工作预备。 5.校园及
32、周边环境的整治工作。 九月份：(德育重点：标准教育，民族精神教育) 1. 开学典礼。 2. 组织学生收看教育部开学第一课、开展主题班会。 3.召开班主任工作例会，制定好班级工作规划，做好特困生减免工作。 4.开展抗战成功70周年教育活动。 5.庆祝教师节系列活动。 6.中学生日常行为标准教育、励志教育、民族精神教育。 7.全国推广一般话宣传周。 8.出好一期黑板报。 9.开展班级文化建立评比活动。 10.进行镇江三中秋季田径运动会。 十月份：(德育重点：爱国主义教育、礼仪教育、节能节水环保教育) 1.庆国庆系列校园文化节活动。 2.七年级学生才艺大赛。 3.班级文化评比。 4.日常行为标准教育
33、，开展班级常规评比。 5.出好一期黑板报。 6. 创新阳光体育活动，加强两操一课的治理。 7. 节水节电，绿色环保主题教育。 十一月份：(德育重点：社会公德教育、遵纪守法教育) 1.七年级主题班会评比。 2.举方法制教育讲座和科技学问讲座。 3.家长学校。 4.组织学生秋季社会实践活动。 5.出好一期黑板报。 6.班主任工作手册检查。 十二月份：(德育重点：感恩教育，集体主义教育) 1.八年级“告辞星星火炬”离队入团仪式。 2.感恩教育，各班组织迎新联欢会。 3.日常行为标准教育，开展班级常规评比。 4.出好一期黑板报。 5. 学生心理康健辅导。 一月份：(德育重点：诚恳守信教育、生命安全教育
34、) 1.体验学习，做学习的仆人。仔细复习，迎接期末考试。 2.开展学生综合素养评价工作。 3.评比三好学生、文明青少年、优秀学生干部。 4.各班上交班主任工作相关材料。 5.团员、学生干部冬训预备工作。 6.学生假期安全教育，社会实践布置。 新学期中学政教处工作规划范文 一、指导思想 以坚持科学进展观、促进我校稳定可持续进展为指导思想，秉承和坚持好学上进，自强不息的校训，提倡和培育敬重、文明、守纪、进取的优良校风，以使学生成人、成才、胜利的育人观和实施四项（敬重教育、情感教育、思想教育、开放教育）教育、坚持八个表达（以人为本，育人为本；德育为首，五育并举；依法治校，以德治校；标准治理，开放办学
35、；）的办学理念，熔铸理解、敬重，宽容、谦让，正气、好学，文明、和善的四中精神，不断探究教育及治理阅历，全面做好学生的思想教育及治理工作，提高我校的教育教学质量，把我校建立成为有特色区域名校。 二、工作要点 1、加强班主任队伍建立。仔细学习新学期学校工作指导思想（以人为本，抓好两支队伍建立，自强不息，创立区域特色名校），使之成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩罚法，用好班级、班主任量化细则，不断总结阅历，完善可持续进展的、具有我校特色的班主任培育体制。组织班主任听取优秀班主任的报告，到教育先进学校参观学习，学习魏书生班主任工作漫谈，领悟与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过班
36、主任工作沟通、班主任、班主任集体备课等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培育优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任三个一工程即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。进一步落实学生量化治理实施细则及根底素养评定方案，使其成为班级治理工作的标准性操作方法和有效地绩效手段。 2、把校园文化建立与学校的德育与治理结合起来，下大力气抓常规治理，组织学生学习学校的各项治理制度，在日常工作中落实各项治理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对校训、校风、学生誓词和我们推崇的四中精神的理解和深化，在我们的各项工
37、作中做到人人、时时、到处、事事有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表，做到班级人人有事做，事事有人做。 3、校报、校园播送电台、校园电视台在上学期的根底上，进一步充实人员编制，充分发挥学生的主体作用，在新的学期中以更加有声有色的工作，做好面对学生的宣传教育工作。 4、抓好对学生和班级的常规检查工作，帮助教育处做好对教师、班级、班主任的考核工作，精确、准时的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程治理的同时为学校决策供应第一手材料。 5、协调团委、班主任，搞好学生自我治理工作，实践证明，擅长指导学生自我治理的班主任，工作起来总是会得心应手，工作效能总是出类
38、拔萃，所以，在我们强调抓好教师队伍和治理队伍建立的同时，班主任们要重视班级治理队伍的建立。 7、通过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教育：政治思想教育、中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育、安全教育。 三、常规工作及要求 1、编制好本学期的班级工作规划。 2、主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有规划、有设计、有课件、有记录的开好主题班会，是做好班主任工作的重要标志。事务性工作随时解决。 3、每天班主任到校后，检查班内学生的出勤状况、学生发型、着装状况、公物完好状况、卫生、内务状况，发觉问题随时找责任人解决。课间操班主任跟操。 4、
39、值班班主任在带班领导的带着下从早上8点开头值班，检查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、其次天早操、早自修、早餐状况，并检查课余时间学生的一切状况。值班班主任要到岗到位，标准工作，能够发觉问题、处理问题、解决问题，不能不管不问、装聋作哑，不能蜻蜓点水、随便离岗。值班主任和带班领导要的确起到监视作用。 5、年级、团委、学生会每天抽查班级的课堂秩序、卫生、学生发型、着装、公物完好状况。 6、每天、每周、每月及学期末的量化信息反应。 说明：依据学校整体工作，各项工作的进展，可能会做相应调整。 中学政教处学期政教工作规划 中学政教处学期政教 以习近平总书记的创立社会主义的重要思想和党的“”精神为指针，以现
40、代教育学、理论和中学德育大纲为依据，连续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以养成教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创立平安文明校园为有效载体，重视学生的政治思想教育，强化常规治理，强化安全教育，培育学生良好的行为习惯，注意教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。为把学生培育成既有创新精神又有实践力量的德智体美劳等全面进展的社会主义事业建立者和接班人而努力奋斗。形势分析当前我校队伍中新人日益增多，有相当多的一局部人毫无班级治理阅历，凭自我摸索很难胜任这份工作；同时，随着社会的变迁和学生治理难度的增大，不少班主任萌生畏难思想和隐退之意，因而工作被动现象也有
41、肯定程度上存在。随着我校创立地区示范校的形势需要，也出于开创优异教育教学成绩的需要，对我校的班主任队伍进展必要的思想和力量的已经势在必行。政教工作的落足点就是学生的行为养成，行为养成具有工程多、耗时长、收效慢、易反复等特征。眼下我校在学生在这方面已经有了肯定的成果，但是距离我们的要求还有肯定的差距；所以抓标准、促养成，势必成为政教工作的重中之重。政教工作千头万绪，纷繁简单，鉴于以往人手欠缺的局限，很多工作难以放开手脚，不少工作也难以往深处拓展。新学期我校尤为重视德育工作，为政教处配足人员，使得政教工作能够拓展工作空间、延长工作链条，根本可以由安排部署延长到检查落实、通报反应。甚至二次复查，稳固
42、成果。学生的很多问题，究其根本往往不是个人品质问题，而是熟悉或者心理问题，新学年，我们也将走进这一块易于被人无视的德育领域，以疏导为主要手段，以预防为目的，打好的心理战，努力从根源上去除问题隐患。当下的德育教育工作说教比拟多，极易让学生厌倦，教育的效果并不抱负。寓教于乐不失为德育教育的一种良好形式，因此尽可能的开展一系列活动，将使得我校的德育教育有了一个更好更高效的舞台。奋斗目标政教工作的核心内容就是干洁净净、安宁静静、勤勤恳恳、安安全全、和和气气等二十个字，我们将此作为新学年政教工作的奋斗目标；全面抓起、突出重点，整体推动、分段实施，讲求效率、注意技巧，打造出德育教育的一片朗朗晴空。实施措施
43、一、打造一支分工明确、态度严谨、力量高强的政教工作团队。鉴于政教工作的特别性，选择政教就意味着选择了辛苦、琐碎，唯有具备不怕吃苦、耐得住性子、肯动脑筋、擅长沟通、懂得协作，才能胜任这份工作；所以政教上下，无论什么岗位，都要要本着为学校效劳，向师生负责的工作态度，兢兢业业，精益求精，才能做到领导满足、同事认可，学生欢送；我处也将对政教工作人员进展职业道德和工作方法的指导，以求适应纷繁简单、千变万化的德育教育形势。加强学习意识，作为政教工作的工作人员，必需要与学习兄弟学校先进阅历的意识，取其长补己短，主动和兄弟学校的政教工作人员加大接触，擅长勇于学习，同时也要借助网络向全国名校学习，它山之石可以攻
44、玉，善假于物才是成熟的政教工的心态。同时还要制定不同岗位的工作职责，分工协作，务求人人背上有责任。建立相关的人员考核细则，彻底杜绝职责不明、奖惩不力、效果不行的混乱态势。二、完善班主任考核机制，公正公正地对班主任工作作出过程性和终结性的评价。1、重新修正孝义三中班主任考核方案，依据形势需要增减考核内容，修改考核权重，使得学校对班主任工作的考核建立在明白清楚、全面详细、轻重相宜的根底之上。2、政教处将严格依照班主任考核方案中的考核工程进展逐日逐周逐月的考核和通报。组织专人检查，同时也将组织校学生会进展常态检查和帮助性检查，将检查结果记录在案；并且不折不扣地推行日查日通报，周查周通报、月查月通报的
45、准时通报制度；将以一月为周期，汇总当月的考核数据，从而形成对班主任的月考核结果；本着公开公正的总则，公布此结果的数据，既便于班主任针对结果自查自纠，也便于学校依照结果分等划级，合理奖惩。3、真正将班主任的考核结果和教师年终考核、评模晋级挂起钩来。由于实现班主任工作的过程性检查，使得对班主任的终结性变得有据可查、真实可信。也由此，打破了一局部班主任等待观望和不求上进的心态；同时考核加大班主任工作在评比中的分值，使得班主任在学校成为有地位、有收入、受敬重的一个群体，提倡“人人相当班主任，人人当好班主任”的风气。三、加强政教与年级组的互动，更好地形成合力，做好班级治理工作。1、政教处每月召开一次有质
46、量的班主任例会。本学年将连续沿袭尽量少开会、开有质量的会的思路，在每月一次的班主任例会上，用数据说话，通报班主任在当月之内的班级治理工作的优劣得失，做好阶段性的总结；并且安排下月的工作重点，做好前瞻性的安排；组织优秀班主任做好。力避繁琐冗长，谋求时效。2、鉴于学校班主任例会周期较长，政教处将派人适时参加年级组班任例会，指导并且敦促做好工作，同时倾听呼声，从而实现互动。年级组定期召开班主任例会，以一周为周期进展安排部署，准时摸清班主任工作的优劣得失，适时地进展指导和奖惩。安排专人做好例会记录，政教处也将通过不定期的参与旁听，观看例会记录等方式从宏观上予以指导。3、畅通政教与年级组的沟通联络渠道。保证政教处的安排部署和准时反应能够顺当通畅地到达，