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1、 2023年秋季学期小学教研工作计划_小学秋季学期工作计划 小学20xx年秋季学期教研工作规划 一、指导思想 以市教育局和教科院教育治理与质量评价标准为指导，以打造魅力新市直学校为目标，坚持效劳学校、科研强校、教研兴校，努力推动教育教学改革，加大课堂教学改革力度，不断强化教育科研，坚决不移地走科研兴校、质量强校之路，努力开创我校教学教研工作新局面。 二、教研工作目标 1、完善各项治理制度，标准教研活动; 2、着眼教师专业成长，培育教研骨干; 3、依托远程教育资源，提高教研成效。 三、重点工作 1、紧扣质量，开展各项专题讨论活动。 2、积极开展校本研训活动，抓教师根本功训练。 3、在常规教学活动
2、中抓好课堂教学模式改革与创新的专题讨论。 4、在十月教科月活动中抓好学生学习质量的提升。 四、工作措施 1、进一步标准教学行为，加大教学治理力度。 (1)充分落实层层负责，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学治理工作。 (2)仔细贯彻执行仙桃市中小学教研工作常规进一步标准教师的教育教学行为。 2、仔细落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。 切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到规划落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成绩。 3、积极开展十月教科月活动，进一步提升教师素养。 (1)在十月教科月活动中抓好信息技术与学科整合、学记语文课堂教学讨论、综合实践活动课
3、程教学讨论、安康课堂课题试验等工作。 (2)积极组织教师参与各级教育部门组织的各级各类竞赛，促进展，出成果。 4、组织师生开展多项活动，积极创立书香魅力校园。 (1)组织教师开展读书沟通活动，创立学习型教师团队。 (2)以学生读书节活动为契机，开展口头作文与书面作文竞赛，口算与思维训练等活动，提高学生的语、数水平。 (3)重视丰富学生素养，抓好学生的课外阅读、课间操等。大力开展学生各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、语文百字听写竞赛等活动，让学生的综合素养在活动中得到提升。 五、详细活动安排。 小学20xx年秋季学期教研活动主要安排： 月份 内容 九月 1 制订本学期
4、教研活动规划（含集体备课安排）； 2 组织各科教师参与教科院组织的培训活动。 3 以年级组为单位，组织教师学习本学期教材和教师用书，制订本学期教学规划； 4 以年级组为单位，组织教师对上学期期末考试进展质量分析，全体教师要写出本班上学期质量分析的书面分析报告； 5 学记语文的专题研讨会。 6 参与品德和生命安全教育课程培训。 7 小学语文S版教材培训 8 小学英语三年级单元整体研讨会 十月 1 教科研活动月。 2 语文：学记语文研讨会 3 参与省组织的说课竞赛、优质案例（论文）评比活动。 4 参与省组织的语文、数学听课活动。 5 参与教科院的教学调研与视导。 十一月 1 期中教学质量测试； 2
5、 参与教科院的教学调研与视导。 3 参与音乐、美术教师课堂教学比武和专题研讨会。 4 小学科学创新课堂教学模式专题研讨 十二月 1 语文：学记语文阅读教学专题研讨活动； 2 数学：组织教师参与解题竞赛。 3 学科竞赛活动 4 参与小学科学课创新课堂竞赛 15年 元月 1 教研工作总结，迎接全市教学质量评估。 小学教科室 20xx年9月1日 2023年秋季学期学校工作规划 本学期面临创立教育强县区级评估验收的政治任务，面临教育体制改革带来的各种冲击和挑战，形势严峻，任务繁重。学校进展遇到了重重困难，依据县委政府关于教育强县文件精神和教体局关于2023年秋季学期重点工作安排，结合学校实际状况，特制
6、定2023年秋季学期学校工作规划。 一、指导思想： 以*理论、“三个代表重要思想为指导，仔细贯彻教育强县工作会议精神，积极实施教育局工作意见，坚持“谁主管谁负责重过程重结果“的治理原则，走内涵进展道路，不断改革完善学校内部治理体制和运行机制，以绩效工资的实施和课改试验推动教育创新，以教育科研提升办学品位，以教育信息化促进教育现代化，内强素养，外塑形象，继往开来，与时俱进，使学校在创新中进展，在进展中提升，力争使学校成为“教师创业学生成才”的摇篮。 二、工作目标：1根据“硬件从实，软件从严“的原则，对比条件，查找差距，完成教育强县各项指标，促使学校教育的各项事业全面进展。2加强队伍建立，一是干部
7、队伍建立；二是党员队伍建立；三是中青年骨干教师队伍建立；四是班主任队伍建立。3加强德育工作规划，健全育人网络，落实全员德育，积极探究新课程背景下德育工作的有效途径，挖掘德育资源。努力构建学校、家庭、社会齐抓共管的德育工作格局，形成德育的整体合力。4增加德育工作的根底性、针对性、实效性，以文明行为习惯的养成教育为重点，加强对学生的教育。5坚持教学工作规划是学校的中心工作这一原则，狠抓学科教学质量。强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成教体局下达的各项教学质量指标。6深入推动根底教育课程改革试验，以提高课堂教育教学质量和效益为重点，使素养教育实施水平上新台阶。7开发学校校本课程，借鉴胜利阅历，并
8、针对我校实际进展反思、剖析，使之不断完善，力争取得阶段性成果，形成特色。8扎实推动教师校本培训，完善校本培训机制，创新校本培训模式，切实提高教师的专业技能和专业水平。9实施科研兴教、科研兴校战略，进一步营造教育科研气氛，标准课题讨论，带动和推动教科研的良性进展。10坚固树立“安全第一“意识，实行积极的预防措施，切实加强学校的卫生安全工作规划，确保师生人身安全和教育教学的正常秩序。11加快供暖设施建立。12严格根据教育收费标准和要求实行收费，稳固已有成果。13、依据文件精神做好绩效工资的发放和校内人事制度改革的工作。三、主要工作：（一）提高教师队伍整体素养，夯实内涵进展的根底。1抓学习，提高教职
9、工政治思想素养。（1）标准教职工政治学习制度，坚持每周一次的集体政治学习制度，重点学习党的路线、方针、政策，学习师德标准，学习现代教育理论。（2）大兴学习之风，开展“争创学习型组织、争做学习型人才，树立新时代教职工形象“活动，全面提升教职工学习力量。（3）积极营造书香校园，鼓舞教师读名师名著，读陶行知、读苏霍姆林斯基、读魏书生，与名师对话，与人类崇高精神对话，以此提升人格，净化心灵，并以此打动学生，感染学生，教育学生。2抓培训，提高教职工精业水平。（1）要切实落实教育工作会议精神，把提高教师专业化水平作为师资培育、培训的重点，强化“专业自觉“，使教师具有较强的专业进展意识和动力。学校重点是推动
10、校本教师培训，扎实开展校本学习，校本教研、校本科研。一要仔细制订校本培训实施方案，明确思路和详细工作要求，二要落实校本培训保障机制，在人、财、物、时、空、信息诸方面予以保证，三要提高校本培训实施效果，选择反思、互动等形式，形成特色，为教师专业进展搭建好平台。（2）连续推动教师进展学校进程。教师要通过不断学习等形式提高自己业务水平，进一步提高教师的教育力量。（3）仔细组织新课程培训和信息技术培训。通过上下联动、内外交互进一步强化新课程培训，组织好信息技术的全员培训。3抓好萤火虫的编辑工作使其成为教师教学阅历沟通的园地。4、做好电子化教学的各项工作。5、加强教学治理工作，进一步落实教学常规。（二）
11、加强和改良德育工作，为学生成长制造良好环境。育人为本，德育为先。我们要始终确立德育为首的观念，“人人都是德育工“的理念，强化“治理育人、环境育人、效劳育人、教书育人“的意识，加强和改良德育工作，不断增加新内容，开拓新途径，制造新方法，使我们的德育工作观念上表达时代性，治理上具有科学性，内容上形成序列性，方法上讲究艺术性，使我们的德育工作真正成为学生成长道路上的领航员。1以行为习惯为根底的养成教育常抓不懈，为学生的终身进展奠基。（1）以中学生守则、中学生日常行为标准为根本内容，以“起点低一点，措施扎实一点，训练严格一点，效率提高一点“为根本思想，以“知、情、意、行“为根本环节，标准学生言行。（2
12、）以荣辱观教育为抓手，创立生活德育教育和性别德育教育模式。（3）连续做好班级常规治理考核和班主任工作月考核工作，不断完善考核机制，依据实际，增加临时性考核工程，使考核具有针对性和实效性。（4）要特殊关注单亲家庭子女和问题学生的思想教育，想方设法抓住契机做好问题学生的转化工作。（5）值周教师要加大治理力度，在校园巡察、发觉问题、反应信息、协调诸方面关系发挥应有作用。2重视校园法制教育工作规划，杜绝学生违法犯罪。进一步强化学校法制教育工作，通过法律学问讲座、法制教育图片展览、出版专题黑板报、组织主题班会、征文活动、演讲竞赛、模拟法庭等丰富多彩的活动，加大宣传力度，营造教育气氛，使青少年学生、知法、
13、守法、护法，提高学生法律素养。3加强心理安康教育，塑造学生健全人格。进一步加强心理安康教育，加强内涵进展。（1）仔细贯彻教育部印发的中小学心理安康教育指导细要精神；（2）学习心理安康教育理论；（3）加强心理安康教育培训工作；（4）转变观念，从心理学、心理安康的角度对待学生的各种问题；（5）班主任要强化对学生的心理辅导、心理疏导工作。4营造校园文化气氛，强化环境育人意识。（1）要充分利用橱窗、板报、墙壁、校园播送站、校园网等德育阵地，发挥好它们的德育功能。（2）依据学生身心进展特点，开展学生喜闻乐见、丰富多彩的艺体活动，形成安康高雅、生动活泼的校园文化气氛，陶冶学生情操，丰富学生的课余生活，努力
14、把校园建立成为先进文化的传播地和广阔学生的精神家园。（3）严格治理，强化学校的净化、绿化、美化工作，营造良好的校园育人环境。 5统筹规划学校德育活动，加强系列化、制度化建立，要根据“常规工作制度化“的要求，谋划学校德育活动。6加强德育科研，追求德育工作的创新性。（1）要加强德育工作重点、热点、难点问题的讨论，提高德育工作的主动性。（2）启动德育课题讨论，办好德育天地，形成学校德育特色。要强化现代班集体建立创新进展和根底道德教育模式两个方面的讨论，努力构建学校现代德育体系。（3）加强新课程背景下学校德育改革与进展讨论，要加强德育校本课程的开发讨论，整合德育的学科课程、活动课程、环境课程。7建立健
15、全育人网络和基地建立，拓宽德育工作的有效途径，形成德育工作的整体合力。加强和改良学校德育工作，不仅是学校的职责，而且是家庭和社会的责任和义务，学校要主动做好协调工作，形成学校、家庭、社会齐抓共管的工作局面。（三）强化教学治理，推动课程改革，全面提高教学质量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，它直接影响学校的知名度和美誉度，提高教学质量是我校永恒的追求。全校师生要统一思想，形成共识，通过真抓实干，齐抓共管，使教学质量稳步上升。1加强理论学习，转变教学观念，提升理论素养。组织教师学习现代教学理论、根底教育课程改革理论、素养教育理论，以理论来指导教改实践、课改试验，通过编印材料、开设
16、讲座、教研活动、教师自学等形式进展。2狠抓教学常规，注意过程治理。（1）仔细执行中学教学常规，使教学治理标准、有序、高效。（2）扎实抓好备课、上课、听课、评课、作业测试、辅导等教学根底过程的治理工作，落实各项教学常规，教务处要做好日常的催促、指导、监控、调研工作。3建立健全各类教学治理制度，使教学治理有章可依。依据上级要求、学校实际及教育教学规律，进一步完善系列治理制度，如课堂常规，学籍治理规定，教师教学质量评估细则等。4立足课堂，提高学科教学质量。课堂教学是学校教学工作的主要形式，是新课程改革和实施素养教育的主阵地和主战场，我们要在课程改革的前提下不断优化课堂教学，唱好课堂教学重头戏。（1）
17、强化集体备课；2）组织好公开课活动；3）加强听课活动（随堂听课、调研听课、推们听课）；4）标准评课活动。5加强教研组、备课组功能建立，确保教学工作在有序、实效的常态下高效运作。教研组长、备课组长要树立“质量“意识，仔细履行各项职责，积极预备，仔细组织，提高教研组活动和备课组活动质量。教研组长要催促组员完成各项根本教学任务。做好先进教研组的考核评比工作。6深入推动根底教育课程改革试验。根底教育课程改革是一个不断探究、创新和深化的教育实践过程，要到达改革的目标任重道远。随着试验的深入和扩大，课程改革的进一步推动面临新的挑战。（1）进一步提高思想熟悉，坚决不移，增加推动课程改革的责任感和使命感。要正
18、确熟悉课改试验和教学质量的关系，要坚信有效实施课程改革试验定能全面提高教学质量。（2）以课堂教学为突破口，提升课教学水平。要探究、制造布满活力的课堂教学，要重建课堂教学价值观、过程观、评价观，并付诸实践，做好课堂教学改革大文章，让课堂焕发诞生命活力，让课堂成为师生共度的生命历程。（3）以教育科研为依托，强势推动课改试验。教育科研具有一种分散力、开发力、引导力、提升力，是一种学校可持续进展的力气。要扎扎实实地实施“科研先导，课题带动“策略。一方面要积极营造教科研气氛，让教科研成为教师成长的内在需要；另一方面要强化课题讨论。围绕课改试验中的重点、难点和焦点问题，用行动讨论为主的方法不断深化课题讨论
19、，立求早见成效。（4）充分挖掘课程资源，为实施课堂质量工程供应保障。一要充分利用好校内资源，如图书室、阅览室、试验室、电脑室、校园网、城域网、音像软件、图片资料，已有的课改物化成果，校园人文环境资源、教师资源、学生资源等等。二要挖掘社区资源：1）主动与公安、司法、综治等部门联系，取得他们的支持；2）充分发挥各类基地在课改试验中的作用，如爱国主义教育基地、国防教育基地，综合实践活动基地、劳动基地；3）了解工业园区、开发区、工厂企业进展状况等等。借鉴兄弟学校的珍贵阅历，聘请专家指导，取得上级支持。（5）重视校本课程的开发讨论，形成课改特色。7从严从实抓好毕业班教育教学。（1）加强对学生进展抱负前途
20、教育。（2）召开任课教师会议，明确目标，解决问题。（3）强化毕业班班集体建立。（4）两头促中间，做好培优补差工作。（5）织好调研测试工作，仔细分析，查漏补缺。（6）切家校联系，双管齐下，关注学生学业成绩。（四）进一步强化效劳意识，总务后勤工作再上台阶。总务后勤工作规划是学校的又一条生命线。后勤组人员要不断提高自身素养，强化优质效劳意识，效劳育人意识，为教育教学第一线保驾护航。1标准校产治理。 严格执行教育用品统一选购制度、重大工程建立工程招标制度，添置重要设备须经校务会议集体争论制度，严格固定资产的登记、使用、保管、赔偿、修理制度。 2加强财务治理。（1）严格执行物价局、教育局的有关要求，标准
21、收费行为。（2）根据关于标准学校财政票据使用的通知精神标准学校财政票据使用。（3）仔细执行校务公开制度。3加强校园环境建立，使校园绿化、美化、净化。4加快各项根底设施建立确保教育教学。5做好学校安全工作规划，加强平常检查，发觉隐患，准时解决。（五）进一步加强学校宣传工作。1根据宣传群众与群众宣传相结合，媒体宣传与德育试验课题、开展活动相结合的原则。2连续抓好文化宣传建立。3连续办好校园简讯，整理校本教研文集等。新的一年，新的学期，我们要发扬成绩，查找差距，深化学校内部体制改革，优化师资队伍建立，坚持把进展作为第一要务，确立新目标，应对新挑战，实行新措施，实现新进展，全面提 高教育教学水平，提高
22、学校科学治理水平，努力实现安全有序安康和谐的现代化校园。 小学2023年秋季学校工作规划 2023年已经过完，08年失败的教训与收获的喜悦依旧在身边围绕。过去一年的胜利与否，都已成为一段美妙的回忆。记得08年所做的年度工作规划中有很多漏洞，所以为了今年的工作做得更好，特制定了小学2023年秋季学校工作规划： 一、工作目标以生为本，唱响生命教育主旋律，关注孩子的终身进展。以师为本，高扬校本讨论特色牌，促进教师的专业进展。以校为本，树立校园文化新理念，推动学校的持续进展。二、工作重点（一）教学常规治理1、落实一张课表，不随便挤课、占课、挪课、丢课，细心预备好每一节课，细心上好每一节课，细心组织好学
23、生的每一次作业、考试，仔细批改学生的每一次作业，做好培优辅差的工作。进一步加强教学过程治理和环节监控，仔细落实行政值日巡查、巡课制度、推门课制度，保证课堂教学的有效性。2、执行一张作息时间表，按规定时间上下班，不迟到、不早退。3、充分利用班班通设备，运用网络资源，帮助教学工作规划，加强“效益课堂建立”。努力使“班班通”设备利用率不低于30%。4、落实“两操”活动和每学期一次的“运动会”。5、标准学校“普九”档案治理。通过掌握班级插班生指标、标准转学办证程序等方法进一步标准学生学籍治理，严格掌握超级大班。（先办证后进班）（二）教研工作规划1、常规教研2、上级教研3、课题教研4、网络教研5、联片教
24、研6、校本培训7、校本课程（三）德育工作规划系列教育1、组织好每周一次升旗仪式；2、开展国旗班和仪仗队的训练；3、组织开展少先队工作规划和“十一”庆祝活动。4、学生行为习惯养成教育；5、每学期有一个校级德育主题教育活动；6、上级安排的各项德育主题教育活动。（四）安全工作规划1、加强校园环境卫生治理（德育处负责）2、学生安全教育工作规划与治理（德育处负责）全体教师要坚固树立“安全第一”的理念，充分熟悉到安全工作是“人命关天”的大事。对安全工作要实行“全程治理、全员治理、全面掩盖”，落实“班主任是第一责任人”的制度和安全事故“首遇责任制”。落实“安全教育进课堂”的制度。全部班级的第一节课必需上“安
25、全教育课”（包括幼儿园）。各班要有针对性地利用晨会、班队会开展安全教育学问讲座及演练活动，做到有教案、有记载。3、疾病防控工作（德育处负责）4、学校综治工作（德育处负责）5、高度重视“网络保密工作”，加强学校网站治理，全部“论坛”必需实行“实名制”治理，落实“先审核后公布”的制度。（电教中心）6、食品安全工作规划（后勤处负责）7、校舍安全排查（后勤处负责）落实学校“校舍安全定期排查制度”和“定期消毒制度”。（五）后勤效劳治理1、积极开展“五创”活动。2、科学经营，标准治理，不断优化“小卖部”“食堂”的治理。（1）建立大宗食品定点选购制度。（2）坚持索证制度和建台帐制度，追求后勤治理合法化与标准
26、化。（2）加强过程治理，随时了解市场价格，确保食品卫生安全。（3）加强内部治理，确保各项指标符合上级规定要求。（4）努力提高效劳质量，推行财务公开，努力提高师生员工的满足度。3、做好水、电等设备设施的维护治理工作，搞好财务治理工作，为提高学校整体办学水平、创立平安校园保驾护航。4、做好国有资产的登记造册工作和校园治理、校舍维护工作。（六）学校信息化进展1、坚固树立学校信息化进展为教育教学效劳的思想，努力做到设备运行正常、网络畅通、资源有保障。2、做好现有设备的治理、维护及升级工作。3、做好网站升级和更新工作，丰富“网上栏目的内容”。（校园新闻各部门分块负责；学校治理和电子备课教务处负责；德育天
27、地和班级博客德育处负责；远程教育网管中心负责；阳光文学文学社负责）4、做好“校园播送系统”的设置、升级与维护工作。5、启动校园播送电视工作，电教中心要做好拍摄、编辑工作。6、创新远程教育工作，努力建立教学、学习资源库。依托校园网建立班级博客，展现班级文化及班级风采。7、积极开展学校工作在网上的“外宣评论”工作。（七）校园文化建立努力创立“干净校园、文明校园、文化校园、书香校园”，提升学校底蕴和品位。（1）环境文化：净化（环境卫生）、美化（花台、草坪、教室、办公室、走廊等）、绿化、规划。（2）活动文化：文明伴我行系列教育活动，“四节”（体育节、艺术节、读书节、科技节）活动的开展，语言文字示范校的
28、创立工作，师生读书活动，文明单位的创立工作等。（3）人文文化：团结协作的教师团队建立，校本教研活动，教师粉笔字， 阳光文学社，校园小播送，校务公开，制度建立等。（4）信息文化：以校园网、ftp效劳器、班班通、校园播送系统、一卡通为载体的校园数字化网络，以远程教育资源及因特网络资源为帮助教学手段的信息化课堂教学。（八）强化岗位治理，推行制度管事。1、全体教师及各治理部门要仔细思索自己负责的工作，拟写好各种工作规划和总结，做好过程记录。（班务记录、教务记录、教科研记录、后勤治理记录、校务记录、行政领导巡查记录、安全教育及疾病防控记录等）2、进一步修改完善各项制度，尽可能表达制度的科学性、合理性，尽
29、可能地调动教师的工作积极性。3、制定关于教师表彰嘉奖方面的制度，对临时聘用人员的岗位职责及工资待遇方面的治理细则，制定教师绩效工资发放细则，等。做到拟定制度人性化，执行制度纲性化。4、制定龙凤小学教师上班工作纪律龙凤小学会议纪律。进一步标准教师上班行为，标准会议秩序。5、组建“六个”班子，保证学校重点工作的落实。即普九工作专班、后勤工作专班、语言文字示范学校创立工作专班、师生读书活开工作专班、安全卫生工作专班、文明创立工作专班。（九）教师队伍建立1、关注资教教师的成长，力争让龙凤小学的每一个资教教师都能被评为优秀资教教师。2、关注年轻教师的成长，要让每一位年轻教师都成为龙凤小学的排头兵，成为在
30、全市优秀教师。3、重用中年教师，让中年教师成为学校各项工作的中坚力气。4、关爱老年教师，力所能及地帮忙他们解决一些实际困难，让他们安心乐教，成为年轻教师的楷模。三、工作思路（一）狠抓“四项常规”，确保教育教学活动标准有序。1、抓教学常规工作。2、抓教研常规工作。3、抓德育常规工作。4、抓后勤常规工作。小学教师工作规划主要是做好一些常规工作，这里包括教学常规方面的工作，如备课、上课、批改作业、辅导学生、单元检测、修改制作课件，每天的“两操”，每学期一次的“运动会”等，常规教研方面的工作，如上汇报课、展现课，听课、评课，UC网上教研，在省校本讨论网上传文章，创立自己的教育博客等。德育方面的常规工作
31、，如每周一的升旗，每天的清洁卫生、放午学、放晚学，学生“两操”状况检查，班级每月一次的黑板报，疾病防控等。后勤方面的常规工作，如称菜，进货，货物检查验收，水电维护，对食堂、小卖部的督查，报帐，为学生上卡等。如何做好这些每天在做，每天似乎都是一个样的工作，关键是把握好一个好的心态，那就是“守住平淡，在平凡中制造宏大”。只有具有这种心态，做平凡的工作才会有动力。也只有把这些平凡的工作看得更有意义一些，我们的常规工作才能落到实处。我们认为，做好常规工作，是教师工作的根本任务。（二）扎实开展“五项活动”，提升学校整体办学品位1、开展语言文字示范学校创立活动，切实推广校园一般话。学校行办牵头，教务处和少
32、先队部详细落实。2、开展师生读书活动，切实提升学校文化内涵。学校行办牵头，教科室和德育处详细落实。书香童年读书活动要加强三大建立：图书室建立、班级图书角建立、读书活动组织建立。3、“文明伴我行”系列教育活动。深入开展学生学习习惯、卫生习惯、环保习惯、队列习惯、礼仪习惯等养成教育。4、开展“文明办公室”创立活动，全面提高教师政治业务素养。5、开展“爱心献给教师”工会主题活动。通过开展教师生日祝愿，教师因病住院学校探望（一学期一次），教师父母去逝学校慰问，教师婚嫁（初婚）学校庆贺，教师节庆祝活动，关怀帮忙教师，用爱心凝聚成顽强的龙凤小学教师团队。（三）树立“六种”意识，提升学校整体治理水平。1、团
33、队意识。各个部门的治理既要分工，又要合作，要形成一个合作型的治理团队，各个班级的治理，班主任、辅导员、科任教师，既有明确的分工，在学生的教育与治理上，又要形成一个教育的整体，要让学生感受到教师之间是团结的，每个教师的要求似乎是商议好了的。2、标准意识。全体教师要坚固树立标准意识，增加仆人翁意识，自觉维护学校各项治理制度的严厉性。制度一经制度，在详细执行过程中，由于某些特别状况的消失，难免有些不适宜的地方，原则上中途不更改，以表达制度治理的“严厉性”。只有强化制度治理的刚性，才能表达人性化的治理。如因特别状况确需修改，需经行办同意，校委会成员争论通过方可修改。3、大局意识。全体教师要树立顾全大局
34、的思想，对学校各部门安排的工作，不能因个人的想法，拒不落实。如认为的确有不妥的地方，应会后，通过个别沟通、沟通，反映状况。在学校没有调整其工作安排前，应按原方案积极主动地予以落实。如教师们认为，我们在执行制度的过程中，有不够公正的地方，应站在仆人翁的角度，通过正确的渠道向学校反映状况，并积极献言献策，共谋学校进展大计。4、上班意识。加强教师坐班制治理，标准教师上班行为。九不：上班期间不玩嬉戏，不看与教学无关的影视节目，无特别状况不请假；课堂上不接打手机，不会客；开会时手机设为震惊、会场上不接打手机，会议期间不开小会、不做与会议无关的事；在教学楼和有学生的地方不抽烟.5、创新意识。在听从学校总体
35、安排的前提下，在完成学校规定任务的根底上，对于自己的分管工作，无论是班主任、辅导员、门卫、教研组长、各科室主任、大队辅导员，都要创新思路，在属于自己的地盘上“制造性地开展工作”，积极一些，主动一点，让自己负责的这块工作有起色，有亮点。学校行办的重要职责是知情同意，搞好协调、决策、督导。6、鼓励意识。“惩处”是一把双刃剑，用得适度，可以鞭策学生改正自新，倍加努力，用得不得法，可能让学生从今丢失学习兴趣，厌烦学习，甚至和教师产生对立心情。因此，教师们要慎用“惩处”，多“鼓舞”，注意培育学生的学习兴趣，爱护学生的自尊心，增加学生的自信念。（四）加强师德建立，构建团结协作的教师团队。1、深入开展师德师
36、风教育活动，强化教师工作责任意识。2、致力于建立“团结协作的教师团队”。要真正落实好这些根本要求，必需有一个良好的工作环境，其核心便是“有一个团结协作的教师团队”，因此，精诚团结，顾全大局，不计较小事，应当成为我们全体教师工作舒心、生活开心的根本要求，应当成为学校师德建立的重要内容。3、开展教师“五气”修炼：一是有正气；二是有才气；三是有书卷气；四是有神 气；五是有锐气。 四、主要活动1、开学典礼暨“社会主义核心价值体系主题教育月”活动启动仪式。2、教师节庆祝活动。3、组织开展建国六十周年庆祝活动。（播送操竞赛；爱国歌曲演唱会）4、元旦庆祝活动5、绩效工资的发放2023年小学2023秋季学期教
37、研工作规划范文中心一、指导思想在新学年里，我们将仔细贯彻落实国家、省、市关教育进展规划纲要精神，不断创新工作思路和工作方法，以科学进展观为统领，以国家中长期教育改革和进展规划纲要（XX-2023年）为指导，全面贯彻落实县教研室 “关于落实创强提质改课堂的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见” 、“xx县教研室XX-XX学年工作规划”以及xx县中小学教学常规根本要求的精神，充分发挥教研组指导、治理职能作用。牢牢抓住“标准教学治理，深化课程改革，落实校本教研、促进科研兴教，全面推动素养教育，大面积提高教育教学质量。”这一主题，紧紧围绕“教学治理、课堂教学改革、新课程评价，综合实践活动和校本课程
38、开发”等环节扎实推动有效教学系列活动。关注学生的综合素养和全面进展，关注教师的专业成长和自我提升。促进全镇小学教育教学的均衡进展、优质进展、特色进展。二、目标任务深入进展新课程理念与实践的学习探究。组织学习教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准（XX年版），以新课程理念的学习为先导，以过程探究为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐进展双赢的目标。2、学校教学质量目标治理评价，努力建立科学、标准的村级学校治理制度，向治理要质量要效益，力争保持在县前五名。3、加强教学教研常务治理工作，使治理走向标准化、科学化。三、工作措施（一）突出重点，积极推动课程改革1、转变教育观念。组
39、织引导教师仔细学习务教育语文等学科课程标准（XX年版），参加研讨沟通，撰写教学随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典。树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。鼓舞教师参与学习，增加教学底蕴，提倡常常撰写教育随笔，积极支持教师参与学历进修和其它的学习，培育更有文化品尝的教师人才。2、严格执行课程规划。要严格执行课程规划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随便增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改良教学方法，不断提高教学水平。3、加大随堂听课力度，积极组织参与教研活动，听取教师的各类公开课外，课后要准时沟通、反应信息，仔细评课、指导。坚持领导推门听课制度和教师的互听制
40、度。4、分科开展集体备课，要求教师要从整体上把握教材，熟识教材的学问构造，正确评价所教学问在整个学问体系中的作用，擅长驾驭教材，在创新性上处理教材，把握教材的重点、难点和学问间的内在联系。5、对于作业设计、批改，每位教师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培育学生自主合作，探究学习的力量。6、以创立高效课堂为指导思想，校内评估课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方式的“同课异构”活动。7、建立质量监掌握度，有效提高教学质量。将依据上期的考试状况和今期县抽测的要求，对局部年级
41、、局部学科、局部班级进展跟踪监控。（二）探究构建高效课堂的有效途径。依据教师的实际，以“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原则，使学生真正成为学习的仆人。要借鉴外地名校的胜利阅历，在学习他人的根底上创出自己的特色。2、以活动为抓手，调动各个层面的积极性，开展丰富多彩的教研活动，凝心聚力，形成常态化的全员、全程教研格局。围绕“有效教学、高效课堂”活动，搞好校本教研，走以校为本、以研兴校、以研强师之路。（三）加强小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培育学生用圆珠笔、钢笔写字的力量。 各类竞赛活动： 小学生二、四年级标准汉字书写竞赛；一、二年级口算竞赛；三至六年级
42、现场征文竞赛。（四）开展其次课堂，全面提高学生素养。 注意课外阅读，培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好“爱聚行动”图书阅览室，增加学生的阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓舞学生自主选择阅读材料。定期仔细组织学生进展课外阅读，11月份进行“阅读周”活动，各年级依据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动，学校将评比“阅读之星”。2、切实抓好体育、卫生、艺术教育，要连续贯彻落实体育卫生工作两个条例和艺术教学总体规划精神。体育学科要注意提高兼职教师课堂教学水平，抓好“两操”、“两课”、“两活动”的工作，仔细组织参与县中小学生运动会前的训练工作。四、教学教研工作活动状况表九月份：制订教
43、学教研工作规划、班科工作规划。组织教师学习“关于落实创强提质改课堂的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见” 、“xx县教研室XX-XX学年工作规划”以及xx县中小学教学常规根本要求和xx县中小学教学质量目标治理评价方法。十月份：各校进行示范课活动（校本教研活动）。十一月份：进展期中考试。不定期检查各级各村小的教学常规工作；片区三教研活动：语文科：低年级的拼音教学；数学科：中年级的概念教学；英语科：高年级的对话教学。十二月份：检查各级各村小的教学常规工作。一月份：一至六年级进展期末质量检查考试。xx镇中心小学XX年9月秋季小学教研工作规划 一、指导思想 本学期，我县小学教研工作紧紧围绕县教育
44、局工作部署，表达教研工作的连续性。以推动教育均衡进展为中心，以提高常态课的有效性，提升教师的专业素养为目标，发挥教研室在课程改革中的讨论、指导和效劳的职能，全面推动我县教学讨论工作稳步进展。 二、目标任务 1.按标准，重实效，扎实开展好常规教研工作。深入学校随堂听课、调研，与教师开展互动研讨，把提高常态课的有效性作为提高课堂教学质量的重要手段。加强对教学过程的催促和指导，深入推动课程改革。 2.加强师资队伍建立。通过送教送讲、研讨课、外出学习等活动注意加强对青年教师和新教师的培育，发挥骨干教师、优秀教师以点带面的正效应，全面提高我县师资水平，促进教育均衡进展。 3.加强课题指导，提高科研水平。
45、本学期将有一批市县级课题进入讨论和结题的关键时期。教研室将组织专家做好各级课题的开展实施和督导工作。指导课题结题、撰写讨论报告、过程性资料汇总等，为总结阅历，推广成果做好预备 4.加强教学质量的监控与评估，推动教学质量的稳步提升。针对上学期六年级教学质量监测发觉的问题与缺乏做好帮扶和跟踪、矫正工作。进一步改良教学质量的监控方式，强化对教学过程质量的评估，把随堂检测和学期抽测结合起来，推动教学质量的稳步提升。 三、详细安排 九月 1.对上学期全县六年级语文、数学、英语教学质量监测分析、反应; 2.制定本学期全县教研规划，公布上学期学区管委会主任(校长)、教育主任、教科室主任听课状况; 3.收取局属小学、学区管委会本学期的教科研规划; 4.组织教师参与市毛笔字课堂教学观摩研讨活动(9月11日下午，市大庆路小学); 5.组织教师参与市英语新教材培训(9月11日下午，市二实小); 6.第十六届推广一般话宣传周活动(9月15日-21日); 7.全县三至六年级数学教师新教材培训(9月17日二实小：三、四年级;9月18日荆涂学校：五、六年级); 8.编辑、出版怀远教研2023年其次期; 9.市小学美术教坛新星展现课(9月23日，市师范附小); 10.组织教