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1、 2023年环江县一小-学年终上学期教学工作总结范文_上学期教学工作总结 本学期，我校教育处在县教育局及校行政正确领导下，紧紧围绕县教育局及学校工作要点，以教育教学建立年及庆祝建国六十周年为契机，以素养教育为目标，以提高教育教学质量为中心，以精细化治理为核心，提高校本教研有效性， 强调求真务实的精神，不断深化教育改革，努力提高教育质量，已圆满完成了本学期教育教学任务。现将一学期的教学工作总结 一、仔细做好招生工作，完成招生任务 本学期我校面临着强大的招生压力，学前和一年级新生的报名人数远远超过招生规划，学前新生报共500多人，一年级报名人数也是400多人。面对强大的招生压力，我校根据县教育局的
2、招生区域划分规定及结合学校实际状况，在确保稳定及效劳范围内优先就读的原则下仔细完成招生工作。 二、紧紧围绕教育教学建立年的工作目标，抓好教育教学常规工作 （一）常规治理达标评估工作 1、学校制定了常规治理达标评估工作实施方案。 2、召开了环江县一小教育教学常规治理达标迎检迎评发动会。 3、召开了环江县一小教育教学常规治理达标迎检迎评档案建立培训会。 （二）仔细抓好教学常规。 1、连续抓好教师教学进度、教案、作业布置与批阅、教学反思、随笔、教研活动记录、听课笔记、试卷质量分析、班会、家长会和培优补差等工作。校长室、教育处加大对各位教师随堂听课力度，校长随堂听课共10多节。本学期教育处共两次检查各
3、位教师的备课笔记、作业检查，并准时反应，面对面提出整改意见，不断提高教学工作的质量 2、10月开展了教学常规活动月活动，学校领导、教育处、教研中心组成员重点深入一年级5个班听课，重点了解一年级新生课堂教学常规状况。主要包括课前预备、课堂上的坐姿、听课、发言及提问、写字、读书等学习常规教育。体育积极帮助一年级教师做好学生集会、课间操队列训练。其次，还深入其他年级班级听课文、数学、英语课，10月底召开了教育教学常规活动月总结会，收到了很好的效果。 三、加强教师培训。 切实坚持教师专业化导向，以提升教师专业精神、专业学问、专业技能为核心，不断加强教师培训工作，重点抓好教学理论、教学根本功、课堂教学技
4、能培训，增加与周边县市兄弟学校的教学联谊活动，切实提高全体教师教书育人的力量。以加强骨干教师、学科带头人等不同层次人才梯队建立为抓手，不断完善名师培育工作机制，积极搭建优秀教师成长平台，努力培育一批在全县知名的名师。 1、12月初与宜州试验小学开展了教学联谊活动。 2、谭东茂、韦雅漫、韦早菊、韦素莉、蒙鹏鲜、卢壮生等教师帮助县教育局职教股开展教师培训及送教下乡活动。 3、教师业务培训学习标准化、制度化，单周进展政治学习，双周进展业务学习。 4、加大外出培训学习力度，根据县教研室培训、听课通知，组织教学参与区、市、县级听课、培训学习，提高教学业务学问及水平。 四、教研工作常规化。 1、学校语文、
5、数学教学中心组连续根据课题实施方案组织开展市级课题讨论。 2、教师个人连续开展小课题的讨论工作。 五、需要进一步加强及改良方面 1、课题讨论缺乏专家引领及理论指导，效果不明显。 2、班级学生人数过多，教师压力大、工作量大，大量的精力倾注在确保教学达标上，教学创新意识与精力缺乏。 3、教学以外的杂事过多，在很大的程度上影响教学工作。 4、教育经费投入过少，教学设备单一陈旧，严峻限制教学现代化进展。 三、推崇务实求真，提升教学质量 我校在工作中以教学质量为中心，提倡教风严谨，工作细致的精神，强化质量意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。 环江县第一小学教育处 XX月1月8日 2023年小学-
6、学年终其次学期教学工作总结范文 小学 xx-xx学年度其次学期教学工作总结 时间荏苒，弹指瞬间，好像是一刺眼的工夫xxxx学年度其次学期完毕了。本学期值得我们每一个实小人傲慢与骄傲，由于一学期来，在石力平校长的带着下，师生团结一心，消失了学校治理科学标准，教育教学质量稳步提高，各项竞赛成绩优异的喜人景象。 一、教育教学硕果累累。 1、我校xx届毕业班在全市的水平测试中再创佳绩：特殊是英语和语文成绩值得傲慢。语文a以上的同学有102人占我校考生的50%，及格率达96%，英语学科139人到达a以上等级，占68%，及格率达89%。本学期末，我校各年级也考出好成绩 ，如一年级语文学科，及格率达99.9
7、%，平均分93.4，优秀率96.4%，这是我校建校以来的最好成绩。 2、本学期学校获得了5项团体奖：省级先进语文科组、市级先进妇女组织、第十届校园艺术节中获得组织家、省级“光大银行杯”故事展演组织奖、“小学写字教学试验讨论”课题省级先进单位。 3、学校开展了丰富多彩的校本研训活动，为教师们供应了很多展现自我的时机，很多教师在活动中脱颖而出。如蔡山霞教师在海南省xx年小学品德课堂教学评比获得一等奖；郑茹教师在“第五届全国小学英语课堂教学优秀课”竞赛中获得一等奖；张卫胜、陈小丽教师在省“小学写字教学试验讨论”课题录像课竞赛中分别获得二等奖。黄明霞、梁雄华、林绿等十位教师在“中小学学科类教育教学论文
8、评比”获得市级一二等奖； 4、在第十届校园艺术节中，学校获得了建校以来的最好成绩。大合唱、舞蹈、独唱、美术作品均获得一等奖，扬子荣、黄德凤、蔡山霞、陈小芳等教师获得指导奖，在书法竞赛中陈小芳、林英俊教师分别获得二、三等奖。 5、各种竞赛活动如百花争艳，百鸟争鸣。施奕扬、张哲欢等四位同学在市少工委举办的“新农村被”征文竞赛中获得二、三等奖；陈传恒等教师获得指导奖，五（1）班余灵敏在市教育局举办的“光芒的旗帜”演讲竞赛中获得获得三等奖，覃韵洁、张熠蕊等7位同学在“第十届校园艺术节”中表现精彩获得优秀演员等嘉奖；符业婧、刘文等8位同学在共青团三亚市委举办的“网络大赛摄影”竞赛获奖。余灵敏同学在海南省
9、少工委举办的“光大银行杯”经典故事展演中表现精彩获得“十佳故事大王”称号。 6、科研兴校，积极开展课题试验工作。我校开展的写字课题试验讨论历时两年，最终顺当结题并获得省级先进单位!张卫胜、张娇燕、陈小丽、陈传恒、文淑香五位教师获得写字课题堂教学设计一、二等奖，张卫胜、陈小丽、陈传恒等获得了写字录像课评比二、三等奖，马素华、林燕、陈传恒、张卫胜、文淑香五位教师获得论文评比二等奖。 二、学生、教师安全安康 1、我校始终把安全工作放在第一位，确立“安全第一，安康第一”的思想，牢系安全安康这根弦。在硬件上努力做到：凡安全需要的投入一分不少，确立以人为本思想和安全第一思想，以共性化、人性化设计为学校制造
10、一个平安安康成长的环境。在软件上努力做到：凡安全需要的岗位效劳一刻不少。努力在教职工中形成有岗位就有安全责任的意识，仔细执行安康促进学校规划，加强了后勤优质效劳治理力度，确保师生人身安全、身体安康、心理安康，让实小的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。本学期，我校先后发给每位学生3份告家长书，时刻提示家长协作学校抓好学生的安全教育工作。“功夫不负有心人”，一年来，我校没有发生任何安全事故。 三、学校治理科学标准。 1、抓常规 - 在标准中求进展 教学工作是学校的生命线，构筑卓越的教育品牌，离不开标准的科学治理。要打响试验小学这一洪亮的品牌，就必需全
11、面实行标准化的治理机制，以此全面提升学校的办学质量。 第一，备好课是上好课的重要环节，新课标指出“以学论学、教是为了促进学”我们经过调查、酝酿试验备课进展全新的改革，做法 （1）、单元备课，精备与批书相结合。精备与批书是我们教案改革的根本环节，每周教师都以备课组形式进展集体备课，其他课文实行批书的形式进展，尤其对重难点进展具体批改。 （2）、资源共享，个别补充。备课教师备完课以后利用学校信息技术资源，分发给同教研组教师，教研组其他人员，依据个人教学风格，并针对本班学生的实际状况对教案准时进展调整、补充，使之成为适合本班学生学习共性化教案。 其次、课后总结，强调反思。每节课上完以后教师准时写好课
12、后小节，反思教学胜利之处和缺乏地方。备课改革以后，备课不再是教师个人资源，而是教师共同财宝，减轻教师负担，提高教师备课积极性，教师更加关注学生在课堂上反响，促进了“以学论教”，通过编写教案，促进教师教学科研水平进一步提高。 第三、重视教师连续教育，加强自身学习。我校教师人人都有仆人翁意识，人人都树立了终身学习的观念，大家积极主动地学习教育教学理论及相关的学科学问。这种学习是主动的、自发的，学习效果也是显而易见的。 五、德育工作踏实有效 本学期的德育工作指导思想是：充分利用校内外的教育资源，丰富学生的校园生活，以活动为载体，让学生在体验中承受教育，淡化教育的痕迹，提高学校德育工作的针对性和实效性
13、。 1.正面引导，促进学生安康进展 学校利用红领巾电视台、播送站等媒体对学生进展正面宣传。利用升旗讲话、品德与生活课、等阵地对学生进展正面教育。利用校园网，引导学生安康上网。促进学生沟通和学习，人人参加，创立绿色家园。把“环保”渗透、延长到学校教育中，渗透到学生幼小的心灵；组织学生观看：“感动中国”爱国影片，弘扬民族精神，也让学生了解民族文化的魅力和博大精深。 2.到处渗透，促进学生的全面进展 本学期，全校组织了大型的综合实践活动，让学生走出校门，走向大自然，了解自然、了解社会，陶冶情操，激发爱自然、爱家乡的情怀。开展了表彰活动，让三好学生、优秀的队员、队干部、各级各类获奖的学生得到表彰，树立
14、身边的典范，引导学生向身边的典范学习；庆“六一”组织了整台文艺演出，为有特长的学生供应展现才华的舞台，让家长共享学校教育的成果。努力构建学校、家庭和社区三结合的教育网络，促进沟通，争取赢得家长对学校教育的理解和支持，开通了实小网上家长学校。 3.关注细节，培育学生良好的习惯 与他人共享干净，从“在任何时间任何地方都不随地扔垃圾”的“小节”抓起，引导学生从身边的小事做起。实实在在地落实学生的养成教育，促进其逐步内化为文明的行为习惯。学校每周三是固定的卫生工作时间，要求学生把与他人共享干净的理念转化为一种自觉的行为，并内化为一种习惯。开设“书香长廊”全开放书架，便利学生阅读，为学生营造一个休闲、宽
15、松的阅读场所，培育学生爱读书的兴趣，养成自觉阅读的习惯。开办的过程是一个教育的过程，借阅的过程是培育学生诚信意识的过程。阅读没有人登记，靠自觉；书籍没有人看护，靠诚信；阅后没有人提示，靠素养。这种习惯是一种高境地。 本学期，学校可以毫不夸大地说是遍地开花，但是与上级的要求还存在肯定的距离:一是教师缺乏，班额过大，教师工作有时力不从心,力度欠缺;另外个别学生根底较差,短时间见效较慢,需要我们下大力气加强辅导和检测.。 面对新形式,新契机,我们将连续抓好教学常规工作，加大教育科研和教学改革的力度,全面根据上级有关精神,把各项工作做得再深再细,力求做到“人尽其才,物尽其用”,使学校的各项工作都能更上
16、一层楼。 20xx学年其次学期教学工作总结 幼儿园其次学期教学工作总结范文20xx年幼儿园其次学期教学工作总结学年度其次学期教学工作总结2023-20xx其次学期教学工作总结范文小学六年级其次学期教学个人工作总结三年级数学其次学期教学工作总结初三其次学期教学工作总结三年级信息技术其次学期教学工作总结学前班其次学期教学工作总结 学年上学期英语教学工作总结 这学期我担当三四、三五、四四、四五四个班的英语教学工作。一学期的教学让我又经受和成长了很多。 去年入校刚带了一年三年级今年又接触了四年级。说实话，四年级的教学是在摸索中前进的，消失了许多困难，诸如对教材不熟以致把握不准重难点和找不准突破点。为此
17、屡次向郑教师和李教师请教。有些时候我很迷茫和困惑，多是在考试之后。看着学生的成绩，有种说不出的难过，付出了却得不到应有的收获。我在反思自己。阅历缺乏，是不是课堂上也消失了一些问题,是授课环节，练习环节还是读背环节的问题呢？或许是抠的太细，对一些学问讲的过多过细却事倍功半；或许让学生给组长背书，学生却只流于一种形式；或许缺乏一些方法和技巧。跨段授课压力大任务重，刚开头时觉得有些吃力，但确实让自己进步和成长了。从孩子们得意的笑容脸庞和期盼的眼神，让我读懂了责任和职责。 这四个班，两班是学生平成绩稳，两班是两极分化严峻，但学生活泼。我很庆幸，各班教师对工作的执着和仔细，四个班主任教师对我教学工作的支
18、持和协作，作为我强大的后盾，不断沟通，提出建议，我发自内心的想对她们表示感谢，我的信念更足了。 课代表的成绩和他们的力量让我省了不少时间和精力。很难得中段小学生有这样的责任意识。他们的仔细负责和协作，我只能更努力地帮忙大家达成自己的目标。对于学困生和共性学生，我尽可能做到真诚-承受-理解。虽然我还没完全了解小费的“无聊论”和小饶的“潇洒性”，但我情愿信任他们俩有自己的闪光点和特长，他们依旧能有自己的进步。 制定好复习规划并能仔细备好复习课并付诸于教学过程中，同时能仔细布置和批改作业及试卷，争取不让作业成为学生的负担。经过全体学生的努力，学生学习习惯和成绩都取得了很大进步。 由于我教学阅历还不是
19、很足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有一些缺乏之处。我会在今后教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取取得更大进步。 最终，和大家共享一下郑州某学校的标语： “让每位学生都有进步，让每位教师得到提高；得到每位学生的理解，争取社会广泛的认同。” 2023学年高一上学期生物教学工作总结 本学期本人担当#班的生物教学工作，并兼任#班的班主任工作。紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下： 一、提高教学质量，关键是上好课。 1 、 为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。仔细钻研教材，了
20、解教材的根本思想、根本概念;了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明白，形成语言专业化，在学生有疑问的同时再以通俗的语言加以解释。克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，
21、留意引发学生学习生物的兴趣。 2 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 现在的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，课上尽量让学生将作业完成，布置的作业求精不求量，并做到准时对学生消失的错误进展点评，学生也就渐渐开头喜爱学习生物，把握根本的学习方法后，成绩也能得到明显提高。而高中的学生主要问题在于根底太差，在学习新学问的同时要不断留意旧学问的稳固，才能到达预期的教学目的。 3 、积极参加听课、评课。 虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对
22、教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 二、不断学习、更新理念 生物学学问日新月异，进展很快。在备课过程中，我在熟识教材的根底上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的根底上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。 三、成绩与反思 在教学中，大局部的学生上课仔细，学习积极，也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有局部同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业;有些同学考试不
23、仔细，成绩很差也没有耻辱感。由此，导致局部同学学习成绩很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新力量，提高了学生学习生物的兴趣。 ： 生物教学年终工作总结范本生物教学年终个人工作总结样本第一学期高三生物教学工作总结高中生物教学工作总结年度生物教学工作总结高二生物教学工作总结下学期生物教学个人总结20xx年高二生物教学工作总结20x
24、x生物教学年终个人总结生物教学20xx年工作总结范文 2023学年第一学期美术教学工作总结 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回忆这学期所从事的初一初二美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改良。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、教学规划贯彻状况 学期初，和教研组的教师一起，仔细学习学校工作规划和教务处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的
25、教学规划。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学状况： 1、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比拟少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网查找相关材料。 2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神，适应社会
26、进展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操;提高学生的观看力量，想象力量、形象思维力量和制造力量。 3、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课,评课,我还留意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动。 三、阅历和教
27、训 1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3.教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4.要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 总之，本学期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，
28、以待来年教学水平更上一层楼. 20xx下期美术教学辅导工作总结范文 20xx年美术教学工作总结范文美术教学年终个人工作总结样本美术教学个人工作总结20xx年度美术教学工作总结美术教学年度个人工作总结20xx美术教学年终个人总结美术教学工作总结范文20xx年小学美术教学工作总结20xx年美术教学年终工作总结 学年第一学期教学工作总结范文 教育是“慢”的艺术，教与学都需要时间去内化，也都需要时间去沉淀，因此教学需要坚守：坚守正确的方向、坚守科学的熟悉、坚守根本的真理。唯有坚守，才能踏实成长。坚守亦不是固守，坚守中需要求变、需要创新，唯有这样，才能实现突围，才能成长得更快。于是，在教学工作中，我们开
29、头了探究与实践。 一、校本教研：摸索拓宽深度的新途径 1.常态教研的专业提升。在盛泽试验小学校本教研整体工作思想指引下，逐步形成新教师磨课、备课组一人一课及“一课三磨”等特色鲜亮的教研活动。随着时间的消逝，一尘不变的教研模式，即简单让教师倦怠，更会困于瓶颈，失去进展的活力。因此，本学期，我们积极谋求专业的介入，翻开校本教研更宽广的空间。新教师磨课，区教研员屡次参加；特级教师曾宝俊全程参与科学组“一课三磨”活动；苏州市英语教研员袁峥教师指导课堂教学一位位专家的介入，提升了校本教研的品质。教师因成长而收获坚守的动力。 2.统整：打破学科壁垒。永久坚守在本学科的一亩三分地中，就看不见更的美妙风景。于
30、是，我们尝试打破学科间的壁垒，对教研进展统整。语文中连续推行学科交融写作；语文、美术、综合实践等学科以“行走在校园”为主题，尝试合作教学。在不同学科的相互碰撞中，本学科的特征更加清楚、价值定位更加精确。同时在相互比拟中，取长补短，实现一加一大于二的效果。 3.组块教学进展新纪元。于20xx年1月，正式成立全国组块教学试验学校联盟，有15所学校成为联盟的第一轮试验学校，且影响快速扩大。越来越多的学校表达了参加到联盟中剧烈愿望。于20xx年12月，又有17所学校参加到组块教学联盟的大家庭中。随着一所所优秀的学校参加到了组块教学的联盟之中，组块教学在小学语文这块大地上，必将变得枝繁而叶茂。在这一年中
31、，组块教学板块式微课教学录制完成，并逐步推出；组块教学专题书稿文本分类教学一书已经完稿，发行并热销中。组块教学分散了讨论的力气，取得了突破性的进展。 二、教学质量：试行减负增效的新探究 1.共同制卷，使以评促教更科学。单元练习卷作为检测一段时间教学质量的有效途径，对教师和学生的反思起着及其重要的作用。如何使单元练习卷的研制更科学、更精确，我们尝试共同制卷。各学科教研组以学科课程标准为根底，依据学生认知和学习规律，明确提出学科的核心力量，并以此依据，多教师分别制卷，再进展删减、整合。制卷不再是一个教师的任务，而是教研组共同的责任；制卷不再是简洁的题目积累，而是教师对学科教学熟悉的反映。每人做一点
32、，负担就轻了；每人成长一点，一个备课组的进步就很大了。 2.七仔细检查，定点定量，针对性反应。转变以往一统式的全科检查，采纳定点定量的抽测。教师不再疲于应付各种检查，有了更加宽广的空间去实践自己的教学幻想。定点，以小见大，使过程始终处于可控的范围之内；定量，设定底线，保证教学的根本质量。检查得少了，就有更多的经受精力去细致的端详，于是，以往看不见的细节渐渐出现；检查得少了，就有更多的时间去正对性的反应，于是，匆忙而过的检查真正成了教师改良教学的标尺。 三、教师进展：谋求进展路径的新突破 1.做实奠基工程。教师的成长就像建筑一座房屋，根基的厚实程度，打算了将来的高度。因此，教学部门始终不忘为教师
33、的成长奠基。新教师入职前几年，对其一生的教育生涯至关重要，因此在以往新教师磨课的根底上，聘请各科的区教研员赐予更加专业的指导。从教学常规到学科教学规律，一点一滴，为新教师树立正确的范式，使新教师更快地实现身份的转换，浸润在学科教学的气氛之中。青年教师社团建立持续推动，社团开展的各类活动，既有普适性的一般话、钢笔字等根本技能训练，又有学科思维的专业提升。通过一次次打磨，提高的是教师整体的根本素养。 2.享受“慢”的过程。一件事、一次活动，我们可以功利地选择最直接的道路，也可以选择拉长过程，“渐渐”享受。“杏坛杯”教学竞赛、“苏式课堂”教学竞赛、组块教学年会等大型活动的承办，我们并不急功近利。“慢
34、”是为了更加细致，是为了磨合团队的默契。人员确实定、住宿的安排、课务的调整整个筹办的过程中，大家相互提示、相互扶持。累，但是享受其中的过程，由于这里有你、有我。教师根本功竞赛，从学校选拔开头就按区级竞赛的流程进展组织，繁琐但教师却能经受更多真实的磨练。当真正踏上“战场”的时候，就不会彷徨。培训，我们不再大包大揽，我们请参赛教师自己出练习题，请参赛教师在教师会上频频亮相。自信，来源于点滴胜利的积存，拉长过程，是为了让这样的“点滴”变得更多；放慢步伐，是为了积蓄更多的沉淀。 3.结果背后是一群人。一个人可以走得很轻松，但是一群人才能走得更远。大大小小各种竞赛，成绩的取得，背后都分散了一群人的付出。
35、沈x、沈x在全国其次届新体系大赛中分别获一、二等奖；范xx、钱xx获得xx市评优课一等奖；唐xx、戴xx获得苏州市评优课二等奖，看得见的是一位位获奖的教师，看不见的是团队的努力。今日你站在了前面，明天你也会乐于站在后面。在前与后的角色互换中，信任渐渐积淀。抱团，既是专业成长的择优之选，也是心灵安慰的切实之需。 四、学生成长：执着全面进展的新追求 1.学生的成长需要有共性的张扬。每一个孩子都是一个鲜活的个体，学校教育不是生产标准的器件，而是让学生的共性特长充分进展。为此，我们开展多样的活动，让学生找到自己的共性所在。科技周，以“水”为主题，给喜爱科学的学生供应体验的平台；学生社团的坚持开设，让学
36、生在多元接触中，精确发觉自己的特长；期末面试班的开设，让学有余力的同学摆脱枯燥而繁琐的期末复习，通过拓展课程的学习，提高自身的综合素养。每一次活动的开展，我们都将学生至于最核心的地位。想明白为了谁，想明白为了谁的什么，活动才能有效促进学生的成长。 2.学生的成长需要有思维的奠基。“授人以鱼，不如授人以渔”，教给学生思索问题、学科学习的方式，比传授一个简洁的学问更有意义。因此，在学科教学中，我们强调培育学生根本的学科思维。为此，期中力量竞赛、各类学生竞赛的选拔都都充分考虑学生的思维力量。在命题、辅导的过程中，着眼点不仅限于成绩，更是要构架学生思维模式。良好的思维一旦形成，后来的成长自然水到渠成。
37、 学年第一学期教学工作总结 每一学年的每一个学期都需要我们去总结关于教学的工作状况，这个工作总结该怎么写呢?下面是小编搜集整理的学年第一学期教学工作总结，欢送阅读。更多资讯请连续关注教学工作总结栏目! 学年第一学期教学工作总结 这学期我担当七年级五班，六班的英语教师。 我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。 一方面，农村的学生英语听，说的力量相对较弱，授课
38、采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，六班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，而五班的同学比拟沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，
39、倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪
40、律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不原学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是帮忙班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了
41、详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。例如在六班，我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 英语是语言。困此，除
42、了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，五班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊是五班，以缩短差距。另外，还发觉学生的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，简单把握。而期考结果证明，适当辅
43、导差生对班的整体进展有很大帮忙。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。 学年其次学期学期教学工作总结 这个学期我担当的是三(2)，三(3)班的英语教学工作，由于三年级正处于小学中低段，正是承上启下特别重要的一年的，因此在这一学期我把留意力重点放在了培育孩子的英
44、语学习爱好、学习习惯上。一转瞬间四个多月的时间就这样在匆忙中溜走，回想一下本学期的工作以便查漏补缺。 一、全面了解学生，发觉差生问题所在，避开严峻的分层现象。 针对英语根底不好的学生，我实行了师徒结队的方法，即：一个好学生帮一个差生，假设徒弟有进步那么师徒都有嘉奖，为此我特地制作了一个师徒进步表，孩子们每进步一次就在上面划一杠，最终写成正字，假设进步特殊大的孩子，还可以实现自己一个小小的愿望。这样以来，孩子们的积极性特殊的高，无论是师傅还是徒弟都有很大收获。同时利用课间，我也会给一些学生复习以前的学问，补习根底的英语。 对于爱走神的学生，在课堂上怎么克制走神的毛病，我觉得我的方法还不错，那就是
45、：不断提问、反复点名、强制提高其留意力，由于这些孩子不知道你什么时候就会提问到他，所以他必需得竖起耳朵，认真的跟着教师走。一段时间下来，这些孩子的留意力有了很大的改观，现在即使是讲试卷也很少走神。 没有信念的孩子，心理上会和教师产生一些距离，总认为教师看不上他。对于这样的孩子，我的做法是主动接近，不断鼓舞，委派任务，这样教师就会得到了孩子的信任，他的自信念也增加了。*学生就是这样的孩子，语文、数学、英语没一门把握的说是可以的，而且这个孩子有一个最大的问题：不会还不情愿学，有点破罐子破摔的意思。教师一叫他回答下列问题，下面的学生就起哄：教师，别叫他了，他不会。这样的孩子不仅教师不待见，四周的孩子
46、也看不起他。大家都说他学习不好，他跟同学们相处也带着自卑。刚开头我也以为他很笨，可是经过一段时间的观看，我发觉这个孩子有个特点，那就是吃软不吃硬。间或的一次轻声细语的教育，亲切的摩挲，带着期盼的目光双目对视时，我会发觉他的眼睛一下子就会变得闪亮，你都能从他的眼睛里看出喜悦，那时，他还会追着你问单词或者句子的读法，当你和气的告知他，并且对他报以盼望时，他的笑意简直布满的整张脸。这招真的很好，孩子有进步了，虽然进步不是很大，但是我信任水滴石穿，他渐渐会有更大进步的。教师最快乐看到的不就是这吗? 二、 分析教材，把握重点，讲求方法，丰富课堂。 小学三年级下学期的英语课本一共有16个单元。这16个单元的主要内容是; 怎么介绍新朋友或家人;学会询问有多少;学会如何表达自己的喜爱的东西;食物、数字、交通工具、动物的读法，26个字母的写法等。这些内容都没有内在的联系,如何让他们把握学问,乐于学习成为我的主要任务，在课下我仔细分析教材,提炼重点,仔细备课，始终以积极的心态上好每一节课. 在教学过程中教师是教学的领导者和参加者，讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外