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1、 2023年级组长工作计划范文大全_四年级年级组长工作计划 以下是小编为大家整理的关于年级组长工作规划文章，供大家学习参考！ 高三年级是高中阶段最重要的一个学年，这一年的教学质量直接关系到我校 70 周年校庆，关系到学生的前途以及学校的声誉。为了搞好高三年级治理工作，完成学校以及各级教育行政治理部门对高三年级制定的各项教育教学目标，依据本年级的实际状况，特制定本年级本学期工作规划。 一 搞好高考的宣传与煽动工作。仔细筹备“迎高考三百天、二百天、一百天”活动，给同学们树信念、鼓士气; 搞好教室文化建立，营造一个“迎高考”的文化气氛，将标语和誓词上墙，每周班主任讲评后，组织全班重温誓词。 二 发挥
2、班主任的工作积极性。年级组每周下发班主任工作提示，使全年级的每周工作协调全都，重点突出。整体思路是：空档时间连续实行班主任日常治理轮番值班制，年级组督察考勤，学习时间提倡班主任勤到岗。充分利用暑期上课的时机，大力抓好班级治理工作，建立良好的班风、学风;尤其是在开学的第一个月，特殊要严厉校风、校纪，检查仪容仪表，进展中学生行为标准教育，切实抓好课堂、自习的学习气氛，搞好日常治理工作;班级之间要竞争更要相互合作，相互沟通，互通状况;任课教师则要积极协作班主任，发觉问题准时向班主任反应，把问题解决在萌芽之中，特殊要留意协作班主任做好对个别特别学生的状况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为
3、标准，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。 三 充分发挥备课小组的作用，提高教学效果、教学成绩。以备课组长为核心，全组教师齐心协力讨论教材、教法，讨论学生状况，了解学科教学讨论的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学规划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。每月上交规划给年级组，年级组不定时抽查。留意对青年教师的培育和帮忙，既要让他们向老教师虚心学习，又要充分发挥其特长，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为高考复习迎考打好根底。 四 加强教学讨论，注意学习借鉴兄弟校的先进阅历。做到： 1 .讨论教材教法，为教学供应科学依据。加
4、强 06 、 07 届考试说明的比照讨论，明确内容，科学制定复习策略和规划，注意分专题讨论。 2 .注意学习兄弟校先进阅历，取长补短，为我所用。特殊是每次联考过后，仔细分析各校成绩，明确优势，找出差距，调整下一阶段的教学规划。 3 .高度重视高考信息，了解把握我省高考动态，高考质量分析会各科尽可能多派人参与。 4 .切实加强教科研，引导教师进展教学适度的讨论、学习困难生的讨论、毕业生心理障碍疏导讨论 , 有效地解决教学教育中的瓶颈问题。 五 科学合理地安排教学时间，保证学生各门学业协调进展。依据高考对各科要求和各学科高考所占比例，合理安排课时和训练时间，各科教师通力协作，学生才会全面进展。对于
5、训练，要科学安排时间，更重要的是，要求各科落实好内容，保证训练效果。对每个教师来说，他所教学科使用的时间多少弹性是较大的，假如在时间使用上他取了值，那么其他教师所用的时间自然相对削减了，由于学生的学习时间是有限的。对各科自习时间提出切实可行的指导性意见，把详细时间比例科学化、量化，从整体动身，打统战，保证学生有充分的时间查缺补漏，使各位教师团结协作，在高效上作文章，圆满地完成教学任务。 六 准时反应，科学评价。学习是个不断熟悉自己和提高自己的过程，因此要重视单元验收和大型考试后学生和教师的反应：既重视教学过程，从出题考试，评卷各个环节，年级要做到仔细组织，做到人人信服。重视教学结果评价，抓好每
6、一次考试和质量分析。重视召开高三年级教学质量分析会。对每次考试成绩，都要进展质量分析：学生要对自己考试状况作分析，班主任教师要对学生各科的学习状况作总体分析，任课教师要对本学科的考试状况作详细分析，既要客观评价成绩，同时也要通过分析发觉教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢的弥补漏洞、发扬成绩、稳步前进。 三年级年级组长工作规划 这篇关于三年级年级组长工作规划的文章，是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、指导思想： 紧紧围围着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面进展和终身负责的原则。一切从孩子的角度动身，切实有效的完成学校布置的各项工作。依
7、据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集学问性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。 二、三年级队员进展特点： 三年级孩子活泼好动，正处于儿童期向少年期开头过度时期，年龄大约在1011岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比，学习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广泛，学习活动的嬉戏性特征明显减弱，学习过程的组织性、认知过程趋向标准和严谨。 其身心进展呈现出以下几个特点： 1、学问阅历扩大，认知力量有所进展。详细表现为：有意留意开头延长，观看力提高，具有剧烈的奇怪心。 2、独立自主力量增加。这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、教师的依靠，有自己的主见，能够参加大人的谈话，而不
8、象以前那样随便插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙。 3、学习兴趣开头分化，消失学科偏爱现象。要加强对队员学习指导和学习兴趣的激发。 4、集体留意观念增加，乐于交往，能初步熟悉到自己在集体中的地位，懂得集体活动的一些规章、标准。他们喜爱交友，开头以兴趣、爱好来选择朋友，并消失了同伴团体。 5、情感体验渐渐丰富。队员掌握自己的心情力量得到进展，心情表现的方式和强度与低年级队员相比，较稳定。一般较少消失忽哭忽笑的现象。 在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差，缺乏正确的选项是非观，所以我们还要连续在学风和行为标准上下工夫，使得学生能逐步走向
9、成熟，实现自我教育。有了两年的的小学生活根底，学生已经能娴熟背诵我们学校从“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”这六个方面进展的养成教育儿歌，并能初步内化为自己的行为，为进入中年级学习起到了很好的过渡作用。进入了三年级，我们将进一步完善，标准学生的行为准则，为学生的自我进展供应空间，为学生的安康成长做好自己的工作。 总之，此阶段的队员奇怪心特殊强，求知欲旺盛，身心进展活泼、不稳定、变化快。处于儿童期向少年期的心理转变阶段，西药我们赐予三年级队员特殊关注。通过引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）队员学会熟悉自我、正确择友；学会合作，增加集体荣誉感；面对冲突，作出正确推断，使队员们能够
10、顺当跨越由儿童期向少年期转变的“突变期”，到达勤奋学习、欢乐学习、全面进展的目的。 三、工作目标： 1、仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。 2、形成稳定高效的队伍，团结协作，精彩完本钱学期的各项任务。 3、形成学科教师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改良教法，取得好的教学效果。 4、关怀每一个孩子的身心进展，关注每个孩子的思想和情感动态。 5、仔细筹备并组织好开展读书节、英语节、科技节及体育节系列活动，渗透德育特色，好玩味性，有意义。 四、详细措施： 1、组织班主任仔细做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。 小学年级组长工作规划 以下是小编为大家整理的关于小学
11、年级组长工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我情愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下：一：班级根本状况分析我班这一学期共有27位学生，其中女生17人，男生10有人，其中大局部学生平常上课都比拟仔细。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，因此学生的自觉性差，没有良好的学习习惯。所
12、以，我加强对班干部的治理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮忙那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。二：指导思想新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，促进学生的全面进展。三：奋斗目标1、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培育学生具有现代化素养的一代新人。2、提高班级教学质量。3、对学生进展养成习惯的培育。4、培育学生在学习中专注积极，生活中干净勤劳，布满自信，从而形成良好的班风。四：工作重点1、加强班级建立，培育活泼、安康、团结、
13、积极向上的班集体。2、培育学生良好学习卫生等行为习惯。3、加强沟通，促学生心理素养安康进展。4、狠抓学困生工作。5、加强安全教育。6、开展丰富的班级实践活动，增加活动意识。五：详细措施1、加强班级建立，狠抓落实班风建立。(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意安全教育，多进展思想上的沟通，在平常多鼓舞他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手力量，让学生树立我为班级效劳荣耀的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人治理”的现象，人人争做班级小仆人。(2)培育班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的凹凸，因此我将利用一个月的时间
14、好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺当地进展，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进展教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。2、培育学生良好的学习和卫生习惯。(1)加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的状况也比拟全面。因此，我将针对孩子的共性特点培育他们良好的学习习惯，我就留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他转变使之
15、有所改良。小学三年级年级组长工作规划 由于工作竞争剧烈，为了满意社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种规划。本文小学三年级年级组长工作规划由小编为您整理，仅供参考！ 【篇一】 一、指导思想： 紧紧围围着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面进展和终身负责的原则。一切从孩子的角度动身，切实有效的完成学校布置的各项工作。依据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集学问性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。 二、三年级队员进展特点： 三年级孩子活泼好动，正处于儿童期向少年期开头过度时
16、期，年龄大约在1011岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比，学习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广泛，学习活动的嬉戏性特征明显减弱，学习过程的组织性、认知过程趋向标准和严谨。 其身心进展呈现出以下几个特点： 1、学问阅历扩大，认知力量有所进展。详细表现为：有意留意开头延长，观看力提高，具有剧烈的奇怪心。 2、独立自主力量增加。这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、教师的依靠，有自己的主见，能够参加大人的谈话，而不象以前那样随便插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙。 3、学习兴趣开头分化，消失学科偏爱现象。要加强对队员学习指导和学习兴趣的
17、激发。 4、集体留意观念增加，乐于交往，能初步熟悉到自己在集体中的地位，懂得集体活动的一些规章、标准。他们喜爱交友，开头以兴趣、爱好来选择朋友，并消失了同伴团体。 5、情感体验渐渐丰富。队员掌握自己的心情力量得到进展，心情表现的方式和强度与低年级队员相比，较稳定。一般较少消失忽哭忽笑的现象。 在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差，缺乏正确的选项是非观，所以我们还要连续在学风和行为标准上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教育。有了两年的的小学生活根底，学生已经能娴熟背诵我们学校从“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”这六个方面进展的养成教育儿歌，并能初步内化为自己的行为，为进入中年级
18、学习起到了很好的过渡作用。进入了三年级，我们将进一步完善，标准学生的行为准则，为学生的自我进展供应空间，为学生的安康成长做好自己的工作。 总之，此阶段的队员奇怪心特殊强，求知欲旺盛，身心进展活泼、不稳定、变化快。处于儿童期向少年期的心理转变阶段，西药我们赐予三年级队员特殊关注。通过引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）队员学会熟悉自我、正确择友；学会合作，增加集体荣誉感；面对冲突，作出正确推断，使队员们能够顺当跨越由儿童期向少年期转变的“突变期”，到达勤奋学习、欢乐学习、全面进展的目的。 三、工作目标： 1、仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。 2、形成稳定高效的队伍，团结
19、协作，精彩完本钱学期的各项任务。 3、形成学科教师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改良教法，取得好的教学效果。 4、关怀每一个孩子的身心进展，关注每个孩子的思想和情感动态。 5、仔细筹备并组织好开展读书节、英语节、科技节及体育节系列活动，渗透德育特色，好玩味性，有意义。 四、详细措施： 1、组织班主任仔细做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。 【篇二】 一、指导思想： 以*理论、“三个代表”重要思想和“十x大”会议精神为指导，以科学进展观为统领，以“学习型班集体”创立活动为载体，以“为学生的终生进展负责”为己任，仔细贯彻落实学校各项规章制度，以“教研促教改”，明确日常的课
20、堂教学是素养教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动猎取学问解决问题的力量，用实际行动为办好人民满足的学校作奉献。 二、工作目标： 在校党支部、校长室和教务处的指导下，本着“抓常规，创特色，促进展”的工作思路，团结本组教师，勤奋工作，开拓创新，力争使本组各项工作位于学校各年级组前列，争创“优秀年级组”。 1、加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的治理作用，强化年级组长负责制，完善治理制度，营造求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体。 2、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。组
21、织带着班主任仔细学习学生自我进展模式的理论，共同讨论“自我治理、自我评价”的详细措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 3、在素养教育的前提下，坚持“一切为了学生的进展”和“对学生的终身进展负责”的工作理念，坚持“轻负荷、高质量”教学指导思想，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动猎取学问解决问题的力量。把注意阅读积存、丰富学生语言内涵和提升应用学问解决实际问题的力量作为教学重点。加强教学常规考核，借助学校的校本研训工作，营造深厚的教研气氛。 4、仔细落实学校
22、各职能部门安排的工作，仔细准时地完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。准时协调学校与教师，教师与学生，家长与教师之间的关系。 三、现状分析： 1、本年级组共有六个班，共有学生将近280名。全体学生有较好的集体主义荣誉感，良好的行为习惯;各班班风正，学风浓，整体素养高。本学期将进一步依据四年级学生的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让学生在竞争中学会学习，在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新，不断提升学生的综合素养。 2、本年级组有两个教研组，分别是四年级语文组、英语组，共有教学人员12名。是一支以中青年教师为主体、工作踏实、敢于创新的科研型教师队伍。本学期我们将连
23、续发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，使年级组各项工作再上一个新台阶。 四、工作重点： 1、充分表达年级组的治理作用，调动全体教师的工作积极性，以热忱饱满的工作态度投入到工作当中去。 2、加强法制教育、规章制度教育，增加学生的法制意识，确保师生零犯罪率。 3、依据本年级学生的年龄特点，细心筹划组织活动，力争做到德育效果明显。 4、协作德办、少队，结合教育教学工作的各项检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。 5、连续将安全责任意识当作工作的重心，注意学生安全意识教育，调动教师们爱校爱生的热忱，通过安全学问培训等丰富教师们
24、事故防范阅历，防止、削减事故的发生。 6、依据孩子们的年龄特点，组建欢乐中队。主要目的是通过寓教于乐的这种形式对学生进展情感体验、与人交往、审美力量、创新力量的培育。 7、关怀组内教师的身心安康，积极营造团结协作、相互学习、相互关怀的集体气氛。 8、每月至少召开一次年级组全体教师会和召开一次年级组班主任工作例会，做好各项工作的布置、落实、检查、反思及总结，并将组内教师意见和建议准时上报有关部门和领导。 9、加强学习型年级组、学习型班集体的建立，不断提升全体教师的教育教学力量、班队工作力量、反思力量、科研力量和写作力量。 10、做好各项考核、督查和评比工作，使考核、督查和评比的过程成为教育的过程
25、，反思的过程，改良的过程，提升的过程。 【篇三】 一、教育教学工作 1、新学期的开学，各个岗位的教师相互协作完成各项规划的制定，班主任完成学生报名及发书工作。 2、依据实际状况，平常多与教师沟通，准时发觉和解决问题，多让教师们发表意见和建议，共同查找能使我们共同进步的有效途径。 3、协调好各科任课教师的请假与代课。 4、协作学校各种材料的上交。 5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，由于我始终坚信，集体的力气永久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创立一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培育大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位教师的力气来创立一个良好的年级。
26、6、积极为教师们制造轻松和谐的工作环境，关注每一位教师的身心安康，使大家带着开心的心情工作。 二、学生治理 1、关注学生动态，准时分析、处理。 由于，只有擅长发觉问题，了解问题，才能更好的准时地解决问题，所以，在平常的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生沟通，接近学生，走进学生，了解学生的心抱负法，把问题缩小到最小化。 2、严格要求 本学期，学校的整体制度发生了肯定变化，特殊是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比拟严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平常就严格要求学生，标准他们的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯。 3、进展文明礼仪教育 举止文
27、明留意仪表仪容是一个小学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。 4、卫生工作 卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等根本部位的干净，抓好学生的个人卫生。 5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培育学生崇高科学、追求真理，培育学生高尚的道德情操。特殊是协作教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动，和其他有助于学生身心。 6、亲密联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作协作。 初三年级组长工作规划范文 各位领导、教师们： 大家好! 我们学校在刚完毕的20XX
28、届中考中取得了较好的成绩，刚刚老初三各学科备课组代表，分别从尖子生的培育、学生两极分化的防范、班级整体学习积极性的调动、集体备课的作用以及年级治理的阅历等方面进展了阐述，各抒己见，把自己的阅历和体会坦诚道出，值得我们这一届新初三学习与借鉴。因此，我在这里主要是对新任初三年级组的教师提出要求，盼望我们能够传承老初三的精神，团结合作，埋头苦干，乐于奉献，勇于担当，力争本届初三在教学上有更大的突破，在明年的中考中取得抱负的成绩。 下面谈谈我的一些个人准备，如有不当之处，请学校领导和教师们准时指出，赐予正确的指导。 一、进一步加强年级组的思想政治工作： 我们要进一步加强年级组师德师风建立，仔细落实抓教
29、风，带学风，促校风的思想政治工作思路。我们将常常召开年级组会议、班主任会议，不定期的对前一阶段的教育教学工作进展研讨和深刻反思，准时订正存在的问题，促进教风、学风的正面进展，促进和加强年级组教师的师德师风建立。 树立以学生为中心的教育教学思想，端正教学思想，提高竞争气氛，落实责任心建立，紧紧围绕教学工作，促进年级组的工作正常开展。 二、努力提高年级组治理工作的质量： 1、大力提倡团结协作，制造积极向上、和谐融洽的工作气氛，充分发挥年级组的整体效能。我们年级组最大的特点，在工作中，年级组全体教师共同制造了积极向上、和谐融洽的工作气氛。年级组有事情，大家都来做;教师有事情，大家都积极帮助。在这根底
30、上，我们将依据新初三年级组成员的力量、阅历、专长等方面的不怜悯况，努力做到合理使用，科学分工，并做到通力合作，相互支持，扬长避短，优势互补，团结协作，开拓创新的团队精神。克制困难，团结全都，制造佳绩。 2、充分调动年级组教师工作的积极性和制造性，提高合作意识，发挥 比、学、超的集体观念.我们新初三年级组应当是一个有活力的年级组，教师们都比拟年轻，大家在一起应当布满欢乐,富有活力和激情，每位教师都想干出一些成绩，所以，都很敬业。初三毕业班工作非比寻常，每位教师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生负责、对家长负责，更要对
31、学校负责!所以在开学之初，我们就开头实行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，全部的班主任和有早读课的教师都要全部到岗，学校将定期或不定期检查;每天中午和下午自习这段时间，各位教师，要牺牲午休时间，准时到班给学生辅导。初三工作强度大、任务重、压力大，这是每个初三教师的切身体会。但是，我们不能因此而退缩，相反，我们有些带小孩的教师或者身体不好的女教师肯定要克制个人的种种困难，一如既往地积极工作。我盼望在初三这一年里，我们教师形成了一种团结、和谐、信任、合作、向上的良好气氛，做到有事大家做，有问题共商议，有困难共同解决，大家团结全都，同舟共济，相互理解，正确处理了任课教师与班主任之
32、间的关系，充分表达了团队之间协作的精神。 三、切切实实地抓好教学常规工作： 初三的教学工作主要以促进教师与学生的进展而进展，以全面提高和稳固教学质量为重点而绽开。团结和依靠全体初三年级教师，依法治教，标准教学常规治理，是我们工作的重中之重。 1、仔细落实常规教学工作。 常规教学工作是学校工作的主要方面，端正思想，加强教学常规治理，抓好常规教学工作的落实，是提高教学质量的关键。在抓常规教学的工作中，始终坚持高标准、严要求。仔细落实我校教学常规要求，严格执行学校的各项治理制度，协作教育处加强教学常规治理，常常检查，准时评价，发觉问题，准时解决，不走过场。年级组将定期或不定期地检查教师们的备课状况、
33、组织局部教师随堂听课、抽查作业批改状况，组织学生进展民主评议，找出存在问题。并针对问题仔细分析，加以争论，同时提出改良措施。 2、着力提高课堂教学效率。 俗话说。磨刀不误砍柴工。要想提高课堂效率，重要的一环是课前仔细备好课。因此要充分发挥备课组的集体力气,课前仔细备教材,备学生,做到课堂教学目的性强,重点突出,练习要精讲精练，力争在有限的课堂45分钟取得好的效果。要求教师的教案中有对优秀生的高要求，又要有对中等生的补差，还要有对差生的低标准。备课组在组长的组织下每周集体备课一次，每次备课做到有规划、有模式，有中心发言人，有争论记录，同学科教学全都化，从而使备课标准化，为上好课打下良好的根底。同
34、时，各学科在备课组长的统一协调下，强化质量意识，优化课堂教学构造，仔细制定教学规划，细心组织课堂教学过程，做到以纲为纲，以书为本，讲清概念，提醒规律，教导迷津，提高学生审题、解题的力量及速度，真正做到了统一要求、统一备课、统一进度、统一考察打整体战。 另外，在教学中要抓好两头。要求各位教师即要学会加法即抓好能够考上高中的学生，为提高升学率打下根底，又要学会减法即要照看学习成绩差的学生，使他们平稳完成九年义务教育阶段，成为合格的中学生。新初三(1)班到(5)班，着重抓思想教育保稳定，抓班级纪律的稳定、教学秩序的稳定，然后在原有的根底上有所进步;抓住年级前200名的学生，保证明年中考中高中的录用率
35、;抓差补差，保证中考的合格率和平均分。对成绩实在差的学生则严格要求，合理要求，以稳定为主，保证教学工作的正常开展。而初三(6)班的任课教师要加快教学的进度，加深教学内容的难度。抓好学习方法的指导，提高学生的学习效率。抓好班级前四十名，促尖保尖，保证班级的优秀率。 3、注意训练准时稳固 在教学工作过程中，各学科要做好阶段性的评估测试，考题向中考靠近，使学生熟识题型，每次测试后作好质量分析，通报考试状况，了解、协调各科教学、分析讨论教与学的状况，提出整改意见，明确目标并制订详细工作规划和安排，落实措施要求。要周密布置评估测试，不能太随便。常常对学生进展考前辅导，消退学生马上面临的中考压力和不良的心
36、理反响，使学生从不同的角度和侧面去理解和扩大学问面，从而考出真实的水平甚至超水平发挥。初三年级组长工作规划 狭义的规划是应用写作广义工作规划中最适中的一种。这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，内容和写法要比规划详细、深入，要比设想正规、细致，要比方案简明、集中，要比安排阔展、概要。这篇关于初三年级组长工作规划的文章，是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 【篇一】 本学期我担当初三年级组长，但学校宣布我担当初三年级组长的那一刻，我就感觉到责任的重大，任务的困难，但不管如何,做一项工作就得对之负责,将它做好。为了的便利工作有条不紊的绽开，故制
37、定该规划。 一、仔细学习年级组长职责。 年级组长职责是学校领导交与年级组长的工作内容及对其的要求，其中指出了年级组长的工作职责，因此，要做好年级组长的工作就必需要领悟职责的精神。 二、履行好自己的职责。 1、加强对本年级学生课堂的考勤，每天上下午都能到教室去清点学生一次。 2、每周对本年级学生的校牌、仪表进展检查一次，并告示与其班主任、催促学生准时办理佩戴、整理仪表。 3、每周对内宿生的日用品进展检查一次，并通知其班主任催促其准时购置备齐。 4、每四周对班主任的工作手册检查一次，检查的主要工程：家校联系状况、个别学生的教育状况等，并把检查后的数据送交政教处。 5、帮助政教处，每周对本年级各班的
38、量化数据进展统计核算，并准时交政教处。 6、帮助本年级班主任，对后进生的不良行为进展制止和批判教育。 三、做好记录。 对于自己所进展的年级工作准时整理资料，做好记录，以备本年级班主任查阅出入，也是对自己所作的事留下痕迹，以待作今后借鉴之用。 四、开展与初三年级相关的活动。 初三年级接近毕业，他们的活动主要是与升学与出社会相关，许多学生免不了消失惘然状态，为此，准备对此类学生多召开小型会议及相关的活动。 五.尽量与本年级各位班主任的进展良性沟通。 年级组长工作的顺当开展离不开班主任的积极有效协作，因此，在本学期中，得虚心主动联系，有状况准时向各班主任反应和通知。 六、协作学校各职能部门，搞好对初
39、三年级学生工作的进展。 本学期是初三年级学生毕业的一个学期，工作的重点将是以保证初三学生顺当通过中考，并期取好的中考成绩，为了完成此任务，保证初三学生能正常有序学习复习，一随时保持与政教处、校长沟通的顺畅，二是领导的精神准时下达至各班主任，三是将班主任的意见向上反映，四准时处理班主任、科任教师送来的问题学生。 由于这个学期领导对年级组长的高度重视，也布置了不少详细的工作，为了工作能做到有条理，有目标有内容地去进展，故制定本规划。 【篇二】 本届初三毕业班现有学生89人，学生水平参差不齐，我们只有扎实工作，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。为此，特制定本届
40、初三年级工作规划。 一、指导思想： 深入贯彻学校工作规划，坚持科学进展观，遵循“为学生的成长奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推动素养教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实根底，强化习惯，提高学习效益，在治理中不放弃任何一个学生，敬重学生人格，进展学生共性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责。 二、工作重点： 1、抓优促尖，保优秀率。 2、抓差补差，保合格率。 3、抓家校协作，严密联系，齐抓共管。 4、抓方法指导，提高学习效率。 5、抓团结协作，保团队和谐。 三、详细措施： (一)、“优化”和谐环境，提高治理效率。 1、加强年级文化建立，深入
41、开展争创“和谐团队”活动，并以此为契机加强教师思想建立，形成团结向上、自信的年级气氛。始终把学校的利益放在首位，把维护学校利益作为一切思索的动身点，团结一心，发挥的工作能量，把一切不必要的内耗削减到最小点。教师之间、班级之间、学科之间相互帮忙，积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创立工作，提高班级、年级治理水平。 2、加强治理的科学性，以人为本，少一些形式主义，多一点实干精神，提高执行力度。 【篇三】 本学期我担当初三年级组长，但学校宣布我担当初三年级组长的那一刻，我就感觉到责任的重大，任务的困难，但不管如何,做一项工作就得对之负责,将它做好。为了的便利工作有条不紊的绽开，故制定该规划。
42、一、仔细学习年级组长职责。 年级组长职责是学校领导交与年级组长的工作内容及对其的要求，其中指出了年级组长的工作职责，因此，要做好年级组长的工作就必需要领悟职责的精神。 二、履行好自己的职责。 1、加强对本年级学生课堂的考勤，每天上下午都能到教室去清点学生一次。 2、每周对本年级学生的校牌、仪表进展检查一次，并告示与其班主任、催促学生准时办理佩戴、整理仪表。 3、每周对内宿生的日用品进展检查一次，并通知其班主任催促其准时购置备齐。 4、每四周对班主任的工作手册检查一次，检查的主要工程：家校联系状况、个别学生的教育状况等，并把检查后的数据送交政教处。 5、帮助政教处，每周对本年级各班的量化数据进展
43、统计核算，并准时交政教处。 6、帮助本年级班主任，对后进生的不良行为进展制止和批判教育。 三、做好记录。 对于自己所进展的年级工作准时整理资料，做好记录，以备本年级班主任查阅出入，也是对自己所作的事留下痕迹，以待作今后借鉴之用。 四、开展与初三年级相关的活动。 初三年级接近毕业，他们的活动主要是与升学与出社会相关，许多学生免不了消失惘然状态，为此，准备对此类学生多召开小型会议及相关的活动。 五尽量与本年级各位班主任的进展良性沟通。 年级组长工作的顺当开展离不开班主任的积极有效协作，因此，在本学期中，得虚心主动联系，有状况准时向各班主任反应和通知。 六、协作学校各职能部门，搞好对初三年级学生工作
44、的进展。 本学期是初三年级学生毕业的一个学期，工作的重点将是以保证初三学生顺当通过中考，并期取好的中考成绩，为了完成此任务，保证初三学生能正常有序学习复习，一随时保持与政教处、校长沟通的顺畅，二是领导的精神准时下达至各班主任，三是将班主任的意见向上反映，四准时处理班主任、科任教师送来的问题学生。 由于这个学期领导对年级组长的高度重视，也布置了不少详细的工作，为了工作能做到有条理，有目标有内容地去进展，故制定本规划。 初二年级组长工作规划 规划应规定出在肯定时间内所完成的目标、任务和应到达要求。任务和要求应当详细明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定规划前，要分析讨论工作现状，充分了解下一
45、步工作是在什么根底上进展的，是依据什么来制定这个规划。下面是小编为您整理的初二年级组长工作规划，仅供大家查阅。 【篇一】一、指导思想 全面贯彻落实学校工作规划，切合八年级学生的实际状况，努力探究年级组工作新思路。充分发挥年级组治理的职能作用，以培育“主体性学生”为目标，深抓学生常规教育、及传统文化教育。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。 二、工作目标 年级组治理目标：强化年级组、备课组建立，团结协作，和谐共进。 学生的培育目标：在八年级扼制住分化，亲密关注外来打工子女进展动态，培育自主学习与钻研精神，平稳渡过“青春期”。 教学目标：整体稳步推动，重视差生转化，提升年级合格率。 三、主要工作 1.以“主体性”德育校园文化建立为中心，形成年级和班级特色文化。 经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一局部学生根底很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下，培育学生“学会做人”，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人气氛。 （1）要连续根据中学生行为标准的要求，仔细地标准学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力削减意外损害事故的发生。充分利用班会