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1、 2023年春季学校新学期工作计划 更新时间：2023-11-29 来源：工作规划 投诉建议 培训工作规划1000字 培训工作规划1000字 2023-02-03 综治工作年度工作规划2023字 2023-02-03 2023年上学期个人工作规划 2023-02-03 保安公司度工作规划 2023-02-03 关于安全生产治理部下半年工作规划 2023-02-03 【-工作规划】 春季，四季之一，季期在立春至立夏之间，含有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨等节气。春，代表着暖和、生长。春季，阴阳之气开头转变，万物随阳气上升而萌芽生长。春季是冬夏季风交替转换时期，冷空气和暖湿气流此消彼长。互信今
2、日为大家细心预备了2023年春季学校新学期工作规划，盼望对大家有所帮忙!2023年春季学校新学期工作规划 少年儿童的成长是全社会关注的焦点，根底教育是家长们盼望的寄予。为孩子们制造一个安全和谐的教育环境便成了根底教育工作中的重中之重。2023年春季学期学校安全工作要紧紧围绕创立平安校园工作目标，全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监视，切实推动“平安校园”建立。 一、指导思想 20_年，我校安全工作连续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全治理工作。依据教育部学生损害事故处理方法、上级各部门安全工作要求和学校工作规划，依据新的形势，切实加
3、强学校安全工作治理，增加师生安全意识，完善学校内部安全治理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避开各类事故的发生。 二、工作目标 以“建立平安校园，创立平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。连续注意平常，致力防范，狠抓安全治理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。根据“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各功能室、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监视检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。仔细贯彻执行学生损害事故处理方法的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、
4、交通安全和学校用餐安全，保证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。 三、详细措施 (一)成立学校安全工作领导小组，明确职责 为确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长_为组长，_(兼安全工作联系员)等为组员的学校安全工作领导小组。领导全体成员本着对学校负责的事业心和责任感，各司其职，协作做好学校及其周边安全工作，努力去除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。 1、领导小组名单 组长： 副组长： 组员： 安全工作联络员： 2、领导小组成员职责分工： _：负责学校的全面安全工作。 _：负责辅读班的安全工作。 _：负责学前班
5、的安全工作。 _：负责学校校舍安全、特种设备和学校基建工程的安全治理; _：负责属安全工作联络员职责范围内的工作。 _：负责教育教学安全、集体活开工作的开展。 _：负责学校教育教学安全、集体活开工作的开展。 _：负责学校体育场地、器材及体育教学活动的安全工作。 _：负责学校电脑室、多媒体教室的安全治理，及学校各处(室)电脑设备的治理和维护工作。 (二)交通安全 仔细做好交通安全宣传月教育活动：举办一次学生交通安全宣传漫画竞赛;开展一次小学生交通教育治理“金点子”短文评比活动;组织观看一次交通安全教育专题片;向家长印发一张宣传资料;出一期交通安全教育为主题的黑板报;开展一次“交通安全教育”主题班
6、会。各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育学生步行，严禁骑车上学。值周教师要加强责任心，等学生全部离校前方可回家。各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，制止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。 (三)校园安全 1、日常安全行为教育 (1)校园安全既要预防，更要突出重点。依据学生的年龄特点和承受力量，利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于承受的形式，开展安全教育，使学生增加安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些根本常识，包括防诈骗、防讹诈、防抢劫
7、、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我爱护力量、对不良现象的辨识力量。 (2)帮忙学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追赶、打闹现象，标准自主行为，增加安保力量。 (3)每学期要组织学生看一本安全教育录像;出一期安全教育黑板报;上一堂安全教育主题班会课;组织一次全校性的消防安全演练;进展一次溺水儿童抢救演练;全面进展一次安全工作自查。 (4)加强法制教育，坚持依法治教。每学期学校将连续聘请校外法制副校长(辅导员)，为全体师生作专题报告。 2、饮水卫生教育 (1)加强学校后勤治理，努力提高学校后勤效劳质量和水平。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。 (2)加强学校食
8、品卫生治理，指定专人负责食品卫生工作，严防学生食物中毒大事的发生。 (3)切实做好学校的卫生保洁工作，除灭“四害”。 (4)对学校用水要定期进展消毒。 (5)加强学生的卫生安全教育，自觉留意公共卫生、个人卫生，使学生能够遵守学校各项卫生安全制度。 3、其它方面 (1)加强对学生宿舍安全设施检查，杜绝安全隐患。 (2)加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵力量，积极营造学生安康成长的良好环境。班主任要常常家访，做好与家长的联系沟通工作，准时把握学生在校外的动态。 (3)除了加强教育外，要提倡和鼓舞学生在自
9、愿的根底上参与_人寿学生系列保险及参加校讯通的活动。更好地帮忙学校解决可能遇到的麻烦问题。 (四)校产校舍安全 1、定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特别天气随时检查，发觉险情准时汇报排解。 2、常常检查电器设备和消防设施，发觉损坏应准时修理、更换。 3、加强保卫工作，防盗防火。 4、每个教师都应确立仆人翁的思想，保持高度警觉，关怀校产校舍及其它设施安全，发觉问题准时汇报总务处。 (五)教学设施安全 1、电器、教具使用前要进展安全检查，如有故障要准时排解。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，制止乱拉电线。 2、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先仔细检查一遍，确定完好前
10、方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强爱护，防范事故的发生。 3、加强对试验室、电脑室，多媒体教室等特别场所的治理，按规定操作。电脑要定期进展去除互联网的有害信息。 (六)落实好大型集体活动中的安全工作 校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动，必需事先报主管部门，待批准前方可进展。组织学生外出活动，要有学校领导带队，有足够的教师负责治理，要预备好外出活动安全预案。不组织学生参与商业性庆典、演出活动。真正做到防范于未然，确保工作万无一失。 校园安全事关全体师生的生命和财产，事关
11、学校和社会的稳定和进展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校连续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格催促、治理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全损害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最正确时机。让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关怀安全，时时到处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。 四、月行事历 x月： 1、制定安全工作规划明确主要岗位人员名单及职责。 2、进展应急灯、灭火器等消防设施的检查。 3、学校安
12、全大检查。 4、卫生习惯教育。 5、法制教育。 6、出一期_为主题的黑板报。 x月： 1、春季预防流行性疾病教育。 2、签订安全责任书。 3、对学校重点部位进展安全检查。 4、卫生安全教育。 5、交通安全教育。 x月： 1、教室门窗、用电设备安全检查。 2、出一期安全教育黑板报。 3、观看安全教育影片。 4、组织学生春游活动。 5、五一假期安全教育。 x月： 1、法制教育专题讲座。 2、防溺水安全教育。 3、学校财物安全检查。 4、卫生安全教育。 5、消防安全演练。 x月： 1、学校安全大检查。 2、禁毒宣传教育。 3、防溺水安全常规教育。 4、暑假安全教育。 5、安全工作总结。 6、暑假值班
13、安排。 x月、x月： 1、安排暑期学校修理安全监管工作。 2、暑期值班护校。 2023年春季学校新学期工作规划 一、根本状况 本学期，我校在岗教职工31人。有11个教学班，在籍学生405人。 二、指导思想 以为指导，全面贯彻党的（教育）方针，大力推动素养教育，深化课程改革，狠抓（高效课堂）建立，全面提高教育教学质量，加强教师队伍建立，促进各项工作安康协调进展，围绕把学校建立成“求知进取的学园、生命成长的乐园、温馨和谐的家园、环境怡人的花园”的办学目标，积极践行“全面关注、多元进展”的办学理念，努力打造“经典（文化）润育心灵、共性特长成就人生”的办学特色，努力培育以“爱、纯、博、拓”为核心精神的
14、校园文化，办人民满足的教育，创立特色学校而努力奋斗。 三、工作目标 总体目标： 办人民满足的教育，教育教学科研工作争创一流。 详细目标： 1、不断提高教育教学质量，期末调研考试各学科成绩争进前列。 2、班级建立水平不断提高，学校表彰的文明班、示（范文）明班的比例到达90%以上。 3、实现学生的欢乐、安康进展，共性得以张扬，（兴趣）（爱好）得以满意，学业不断进步，受到学校及以上表彰、嘉奖的学生比例达60%，稳固率达100%。 4、实现教师的持续专业成长，提升教师的职业幸福感。 5、构建安全和谐校园。确保校园食品、教育教学活动、师生人身和校园财产安全。安全责任事故及重大安全事故为零。 四、主要工作
15、和（措施） (一)坚持“教师进展第一”，努力建立高素养的教师队伍。 1、加强教师职业道德建立，提高思想道德素养。全体教师要深入学习时事政治、党的方针政策、法律法规和中小学教师职业道德标准，弘扬和践行社会主义核心价值观，增加事业心和责任感，争做党和人民满足的“四有”(有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)好教师，严格执行“义务教育标准办学行为九不准”，坚决制止有偿家教和办班补课现象，树立良好的小学教师形象。不断完善学校治理制度，建立民主、科学的校园文化，打造“严谨、协作、开拓、奉献”的教风和“求真、至善、尚美、和谐”的校风。 2、践行“全面关注、多元进展”的办学理念，促进每一位教师的专
16、业成长。一是深入开展读书活动，努力打造书香校园。每位教师每学年至少要阅读一至二本教育专著，通过阅读丰富学问的积存，用理论指导自己的教育教学工作，为成为“敬业型、讨论型、才智型、学者型”的教师奠定理论根底;二是刻苦训练教学根本功，坚持说一般话、用标准字，努力学习现代教育信息技术，开展以提高教师信息技术应用力量为主的校本研修活动，使信息技术与课堂教学深度融合;三是仔细研读专业杂志、教育网台及教育博客上的精品（文章），专心体验教育生活，积极参与以“聚焦核心素养，践行立德树人”为主题的学科论文评比活动，努力物化成果;四是积极参与教师连续教育，仔细上好一节高质量的校级研修课(新进教师两节)，完成校本研修
17、各项任务，确保校本研修学时学分达标;五是推举青年教师参与各级教学竞赛，以赛促训，引导青年教师努力锤炼师德，苦练教育教学根本功，促进青年教师专业进展;六是尽量为教师供应外出学习的时机，通过安排教师外出听课、参赛、参会，带回新的教育信息，促进教师教育观念的不断更新。赴外学习的教师要珍惜外出学习的时机，确保学有所获。返校后要做好汇报、论坛等工作，实现一人外出多人受益，共享学习成果。 3、加强骨干教师队伍建立和新调进教师及中青年教师的培育。各级骨干教师要通过一师一课、观课议课、读书论坛、微(小)课题讨论、专题研讨等校本研修活动，充分发挥自身的专业引领作用，带着教师们共同成长。一是连续实行结对帮扶。指导
18、教师要加强追踪关注，落实精准指导。新教师除了听指导教师的课以外，还要多讨论，多请教，多学习借鉴;二是仔细落实研修课。三是开展教学（阅历）共享活动。通过学习别人好的做法，借鉴别人的阅历，促进自己的教学工作;四是加强过程治理，夯实业务水平。要求新进教师自主备课，书写详案，研修组长每个月都要对本组的新进教师进展一次教案、（报告）册和学生作业的检查，教务处也会在月底进展检查。新调进教师要以虚心的态度、求学的精神、务实的作风，多听(指导教师的课)、多看(同事的工作)、多问(有阅历的教师)、多读(专业进展的书籍)、多思(自己工作的得失)。新进教师要做到一周一听课，一课一（反思），一月一小结，以尽快适应新的
19、工作环境，不断提高教育教学质量。高度重视中青年教师的培育。对于中青年教师，一是抓课堂，确保能上优质高效的好课;二是抓短板，对教学存在问题的教师重点帮扶。 4、加强校本研修小组建立，深化“以学定教，自主合作”教学特色。贯彻落实“以学定教，自主合作”的课堂教学根本原则，以学生为主体，以学情为根底，以（学习）（方法）的培育为重点，全面改良（教学方法），培育学生自主学习、合作学习的习惯和力量。研修组长要明确职责，丰富研修活动，在研修的主题化、序列化、有效性上下功夫，推动微课题讨论。开学初要带着全组教师仔细学习新课标、新教材。 5、加强高效课堂讨论，努力培育学生的学科核心素养。切实树立“生本”理念，把“
20、以学定教、自主合作”作为课堂教学改革的动身点，以观课议课为重点，深入推动高效课堂建立，创立具有学校特色的教学模式，切实转变学生的学习方式和教师的教学方式，提高学生的学习力量和学科核心素养。语文、数学、品德、科学、英语等学科均有县级以上的教学竞赛，各研修组要深入开展磨课活动，通过磨课培育参赛教师的教学根本功，增加教师团队的研磨力量，提升教师群体的专业素养。 6、扎实开展“一师一课”教师展现课活动。 (二)坚持德育为首，帮忙学生养成良好的行为习惯，为学生的胜利人生奠定根底。 1、转变思想，更新“三观”。坚固树立科学的人才观、质量观和学生观，用绿色的、可持续进展的眼光对待教育、对待学生，多元评价学生
21、，真正做到爱生如子。仔细落实“全员育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，无论是教学岗位、治理岗位，还是后勤效劳岗位，无论是班主任，还是科任教师，都要担负起帮忙学生养成良好行为习惯的责任。 2、把握养成教育这一小学德育工作的重点。仔细落实，各班、各位教师要利用一切时间和时机，对学生进展讲礼貌的习惯、感恩的习惯、读书的习惯、思索的习惯以及日常行为习惯(走路、说话、集合、站队)等训练。要仔细落实每月一次的行为习惯评价，确保评价不走过场。值周教师要加强督查、严格治理;要充分发挥家长参加培育学生良好习惯的重要作用，通过家长学校的培训，提高各位家长的熟悉。要关注特别学生(留守（儿童）、单亲家庭
22、学生、特异体质、特别心理、残疾学生、特别困难学生)的教育和治理问题，重视不良行为的教育、转化、矫治工作，预防未成年人犯罪。 3、努力提高班级的建立水平。各班班主任要充分发挥助理班主任、科任教师的力气，共同为班级的建立出谋划策献力。要通过开展丰富多彩的班级活动，落实每月一次的主题班(队)会，着力建立班级文化，提高班集体的分散力和向心力，使班级成为学生享受成长欢乐、享受教师关爱、享受同学友爱的乐园。扎实开展查找家风家训主题活动，对学生进展核心价值观教育，推动班级建立，促进学生进展。 4、在“重特色、出精品、亮品牌”上下功夫，开创德育工作新局面。在全校范围内开展“家校共育”德育实践活动，促进学生良好
23、品德进展。 (三)加强教育教学讨论和治理，努力提高教育教学质量。 1、严格执行国家课程规划，开齐、开足、开好各门课程。加强对课程的治理，加强对课表执行状况的检查，杜绝挤课、占课，非学校安排或经教育处允许，不得私自挪课。标准作息时间表，严格执行学生上学、放学时间的相关规定，任何班级和教师不得随便要求学生提前到校上课或推迟放学。师生请假，均要按要求填写（请假条）和调课代课单交教育处。加强学籍治理，健全普九资料，稳固“普九”成果。完善教育教学质量监测、评估方法，改良教学治理，确保教学质量稳居全县前列。 2、内化教育教学治理标准。特殊强调，凡因公外出开会、培训和因私事请假，时间在两天以内的(含两天)，
24、一律由本人先调好课，再填写调课代课单交教育处备查;病假及三天以上的公假、事假能调课的尽量调课，调不过来的填好代课单交由教务处安排。本人调课是指在班内自我消化，能上就调课上，不能上就请班内其他教师代课，安排好后交教务处存档。但凡没安排的由外出者担当责任，安排了无人上课则由代课者担当责任。 3、进一步加强课堂讨论，努力提高课堂教学质量。加强有效培训，更新教学观念，改良教学方法，不断提高教师驾驭教材和组织教学的力量。二是正确处理课堂教学中的几个关系：活与实的关系，主导与主体的关系，举“一”与反“三”的关系，保底与提升的关系，理解与应用的关系，切实转变传统的教学模式。三是充分激发学生的学习兴趣，让学生
25、学得生动、活泼、主动、积极，努力构建“生本课堂”。四是强化备课治理，提高教师备课的实效性，严禁“课上任务课下补”、增加课时、加重学生作业量等低效的教学行为，从而实现课堂的高效，科学地提高教学质量。五是狠抓课堂常规训练，培育良好的学习习惯。良好的学习习惯、有效的学习方法，是提高学习效率的重要前提，我们要把学习习惯和合作学习力量的培育作为重要的讨论课题。如要求学生养成课前预备的习惯。严格根据教师的要求预备好学习用品和相关资料，坚持提前两分钟将下一节课必需的物品放在桌面上;发言的习惯。发言时仪态大方，声音洪亮，表达清晰、完整、标准;倾听的习惯。仔细倾听教师的讲解、同学的发言，听课时全神贯注、精神饱满
26、、心情高涨;思索的习惯。积极思索，大胆发言，擅长质疑;合作的习惯。学会合作，擅长沟通，积极参加课堂互动;书写的习惯。书写工整，标准使用修改符号，不得使用涂改液;检查的习惯。作业完成后自觉检查、发觉错误准时订正。 4、务实开展校本研修，切实提升教师群体的专业素养。 一是要坚持一个中心、两个重点，即以创立高效课堂为中心，以促进教师专业进展和提高教育教学质量为重点，仔细开展校本研修，努力构建生本课堂，全面关注学生，促进学生多元进展。各研修组要组织生本课堂理论的学习，并在一师一课、组内研修课和常态课中积极践行生本理念。 二是加强以问题为中心、力量为导向的课堂教学讨论，加强学习小组建立的讨论，提高学生在
27、课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度，提升学生的学习力，培育学生的学科核心素养。 三是切实凸显集体备课的讨论功能。集体备课主备人要把握课标、深研教材，写好单元说课稿，集体备课活动时，主备人深入解读教材和教学预案，指出教学重难点以及如何突重破难，要留意什么，要预备什么，都要一一说明。学校检查教师备课时，重点检查主备人的单元说课和设计的教学预案的可操作性。教师要在集体备课的根底上开展好课前复备和课后反思，真正提高课堂教学效率，切实减轻学生过重课业负担，敬重并关注学生的共性差异，保证学生的课间休息及熬炼时间，通过创立高效课堂来提升教学质量。 四是让教学反思成为教师专业成长的纠偏仪。任何一个教
28、师在其执教的过程中都不行能做到尽善尽美，端详和分析自己的教学行为、教学决策和教学结果，可以有效地订正教学观念、教学行为上的偏差，形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和制造性见解，提高自我觉察水平和教学监控力量。通过教学反思，可以不断超越阅历，制造性的解决教学实际问题，促进自身业务力量的提高，促进自身不断成长。要求教师们通过填写教后记进展教学反思，教学反思要关注“学生的学”，研讨“学生的学”，为了“学生的学”。 5、落实教学常规，严格常规治理。 一是连续实行作业登记制度。通过作业登记切实减轻学生的课业负担。各班各学科的家庭作业每天都有学生照实登记，教务处随时检查，并把检查状况纳入教师教学常规等
29、级评定和年度考核评价。 二是标准师生交往行为。师生交往必需说一般话。全体教职员工在公共场合、教学活动、和学生交谈、教育过程中都必需使用一般话。不要把不良心情带到课堂，不要用敲打讲桌的方式平静教室内的吵闹声，不要因一点小事就生气地离开教室，不要在公开场合点名批判甚至羞辱学生，不要在学生犯错误时不问青红皂白就先通知家长，不要在批判学生时翻旧账，不要用过激的言辞夸张学生的缺点和错误，不要在批判学生时涉及学生的生理缺陷或家庭背景，不要无视学生的任何闪光点。当学生犯了错误时，我们必需坚持一个原则：那就是无论学生犯了多大的错，教育必需从敬重学生开头。 三是语数外教师任教其他非专业课程的，也要积极参加该课程
30、的校本研修活动。 四是标准室外课的教学。体育组要加强小场地室外课教学的讨论，要特殊留意体育课中的（安全教育）。体育课、科学试验课、信息技术课等室外课，教师要要求学生做到预备铃响，马上到教室门口集合，快速、宁静、整齐地带入上课地点，假如学生拖拖拉拉，吵吵闹闹，教师则要进展组织教学和常规训练。科学课要保证明验开出率，学校将把试验教学的状况纳入科学教师的教学考核。 五是仔细落实备、教、批、辅、改各个环节的常规要求。作业要全批全改，准时反应。一般要求做到作业批改“不过夜”，当天作业当天批完，（作文）允许一周内批完。作文批改要求从标点符号到字、词、句、篇都要关注，旁边有眉批，结尾有评语，既要确定优点，又
31、要指出缺乏。作业有错，必需准时发回订正。但改错不能变成惩处，反对机械重复的改错，改错不得超过三遍。不准用增加作业量的方式来变相体罚学生，不准撕毁学生作业本，不准把学生赶出教室。要把平常的作业状况作为过程性材料纳入学生的学期学业成绩评定，坚持做好这项工作，可以提高学生对待作业的审慎态度。 六是连续推行巡查制度。为了进一步加强教育教学治理，标准教师教育教学行为，本学期连续推行“巡查制度”。巡查工程包括课表执行、教学行为、课堂纪律、清洁卫生、设备用电、办公室建立等方面。由学校班子成员组成巡查工作小组，每周的值周领导为当周巡查负责人。每周不定时巡查一次，每次巡查不漏班级和办公室。 6、要进一步落实语文
32、、数学、英语学科的根底地位，强化根底学问的教学和根本力量的训练。语文教学中，要树立大语文观，加强阅读与习作教学，培育学生综合应用祖国语言文字的力量;数学教学中要注意数学思想与数学方法的渗透，强调数学与生活的联系，鼓舞学生敏捷应用数学学问解决实际问题;英语教学中要落实四会单词、（短语）教学及检查，多进展易混单词、短语的辨析训练，强化语篇教学，注意听说读写训练，养成良好的书写习惯。语文研修组长要根据课标要求分段落实阅读任务，各班语文教师要教给方法，指导阅读，做到有布置有检查，将阅读量完成的状况作为学生语文素养评价的要素之一。语文教师要加强朗读指导，坚持范读课文。充分发挥学校图书室的作用，生均借阅率
33、到达5本，并将图书的借阅率纳入文明班的考核之中。在广泛开展读书活动的同时，各班、各语文研修组要采纳多种形式展现学生的阅读成果。根据中小（学书法）教育指导纲要开设书法教育课，全校周三下午第三节课统一进展书法教育，学期完毕进展书法教育成果展现。 7、要坚固树立质量是学校的生命线的意识，科学地贯彻落实差异教学思想。全体教师要真正确立起“面对全体，正视差距，促进每一个学生进展，信任每一个学生都能进展”的学生进展观，要建立起真正民主、公平、和谐的师生关系，敬重每一个学生，公平对待每一个学生。更新人才观念，允许学生进展有差异，要允许学困生小步、慢步进展，要给他们更多的关爱，更多的表现和进展时机;在作业的布
34、置上，要表达分层要求。全体教师要全面正确理解素养教育的概念，高度重视根底课程的根底作用，同时，也不能无视（其它）课程对进展学生综合素养所发挥的积极作用，各门课程都要按要求实施教学和考试考核。 8、要稳步推动课程改革。强化三级课程治理，使课程更切合学生的实际，有效地提高教育效益，促进学校办出特色。做好学生综合素养评价工作，努力构建促进教师专业进展和学生素养全面提高的评价体系。加强校本、信息技术、地方、生命安全及心理安康教育等课程的教学。学校社团要写出本学期的社团活动规划，学期完毕时集中展现社团活动的成果，各社团指导教师要对活动状况进展文字（总结）。 9、要标准教师的教育教学行为。严禁体罚和变相体
35、罚学生，严禁实施语言暴力，严禁以教谋私，教师不得转嫁劳动给学生或家长，不得剥夺学生上课的权利，上课时不得把学生赶出教室甚至赶回家。上课手机要调成震惊状态，不得接听或拨打手机，不得溜堂或迟到早退。中午、下午均要统一放学，若要单独找学生解决问题，则要与家长取得联系，或由家长来接，或由教师送回家，要确保学生安全。 10、设立“零作业日”，深入开展“阳光减负”活动。连续建立课业负担登记、监测、举报、问责等制度，落实教育部“小学生减负十条”规定，加强与家长的沟通与互动，指导学生开展好校外活动。按上级文件规定，合理安排学习任务，一、二年级不得布置书面家庭作业，三、四年级家庭作业书写总量不得超过30分钟，五
36、、六年级家庭作业书写总量掌握在45分钟之内，英语只得布置听读类作业。设定每周三为零作业日，任教教师任何学科周三都不得布置家庭作业，要鼓舞学生开展经典诵读活动。教育处将不定期地进展检查，并将检查结果纳入教师教学行为及教学常规评价。 11、落实学生安全首遇制，加强学校安全文化建立。遇到学生发生安全事故，必需积极参加抢救，同时，在第一时间报告学校，通知家长。要通过生命安全教育、心理安康教育、国旗下宣讲、红领巾播送，努力营造安全教育的文化气氛，提高学生的安全意识和自我爱护力量。坚持“每天放学前一分钟、周末放学前五分钟、节假日放假前半小时”的安全教育机制。 12、加强体育艺术工作，落实“阳光熬炼一小时”
37、，开展“2+1”活动及校园八极拳推广活动。开展“安康促进学校”创立活动。创新体艺活动内容、形式，连续开展体艺特色活动和体艺特色学校创立。体育组要正视学校场地狭小的现实，在确保师生安全的状况下合理安排室外活动，要保证体育课的训练强度和训练量，师生体育课都要按规定着装。加强体育室内课教学及讨论，室内课不仅要有教案，更要有教学效果。引导学生科学用眼，致力掌握学生近视眼发生率，提高（安康学问）及格率和安康行为形成率。 13、进一步做好课程资源的全面开发与利用工作。要提高学校已有资源、远程资源和优课的利用率，做好利用登记。强化教育技术装备的治理和利用，充分发挥教育技术装备资源的综合效益。分年级分学科建好
38、课件库和电子备课稿，收集保管好“精品课”资源，保证优质教学资源能循环使用。图书室加强循环教材回收及图书整理工作，提高图书借阅率，做好学生借阅图书登记，为文明班考核供应依据。试验室要做好试验仪器的清理、登记、使用预备工作，确保试验的开出率。要切实发挥教学用书、音带制品、教学仪器的作用，做好借用登记，并按时归还。档案室要加强档案资料的整理归档，做好资料归档、档案保管和借阅登记。 2023年春季学校新学期工作规划 一、指导思想 本学期，我校将围绕东石镇教委办2022年春季教务工作规划中心任务开展工作，连续本着“一切为了学生的安康进展，一切为了教师的专业成长，一切为了学校的和谐共进”的办学理念，深入学
39、习新课程标准，确立起与新课程相适应的素养教育精神观念，以学生进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变。进一步强化教师的科研意识，努力打造教学精品课。加强教学常规治理，促进学校形成良好的校风、教风和学风，仔细总结有效的教研工作阅历，着力打造和谐校园，创立特色学校，进一步提高教育教学质量。 二、目标与任务 1.严格执行课程规划，开齐课程、开足课时。加强艺术、科学、品生品社、体育等学科的教学讨论，全面提高开设学科的教学质量，注意特色进展和内涵提升，全面推动素养教育。 2.抓好常规治理，标准每一位教师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量。抓好质量检测工作。对学校开设的全部课程都进展不
40、同形式的检测。 3.抓好教师队伍建立，进一步加强教师业务档案治理，强化校本教研治理，不断深化校本教研工作。内练素养，外塑形象，打造一支具有良好师德和较高业务力量的教师队伍。 4.强化提高我校教师课堂教学质量，积极发挥远程教教育资源优势，大胆探究课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式。 5.抓好养成教育，创立良好的校风、班风、教风和学风，培育学生良好的学习习惯。 6.注意特色进展和内涵提升，积极开展丰富多彩的其次课堂活动，落实各兴趣小组的辅导制度，提高竞赛获奖的档次和人数，仔细抓好培优扶差工作，实施素养教育，落实减负措施，促进学生全面进展。 7.努力提高课堂教学质量，打造高效课堂
41、，积极引导学生进展自主、合作、探究式学习。各年级学生合格率达90%以上，优秀率达50%以上，差生率掌握在2%以内，确保我校本学期统考教学质量再上一个新的台阶。 三、主要工作及措施 (一)加强学习，更新观念，加深熟悉，走进新课程 1.加强学习，提升熟悉。充分发挥学校教研组、骨干教师的核心力气，坚持自主学习与定向组织学习、集中学习与分散学习相结合，仔细组织全体教师学习与深入领悟课程精神，开展学习沟通，激发学习兴趣，形成学习气氛。更新观念，加深熟悉，真正将新课程理念融入日常教育教学工作中。 2.以开展课堂教学为重点，让骨干教师发挥引领作用，开展丰富多彩的教研活动，开展“骨干教师展现课”活动，让骨干教
42、师上示范课，传经送宝，并指导青年教师的备课、听课、评课。让青年教师能快速的成长起来，成为我校的后备力气。 (二)关注课堂，扎实常规，标准教学，提升质量 教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要表达，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我校的中心工作来抓。 1.关注课堂，扎实常规教学。 (1)严格执行课程规划，开齐课程，开足课时，坚持按课程表上课，杜绝随便调课、停课现象，全面提高教学质量。提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。 (2)连续深化备课改革。教师在备课时要讲求实效性，要求教师多钻研教材、熟识教材，在教学过程中突出重点、突破难点，细
43、心设计练习和板书设计，以到达最正确的课堂教学效果。教育处将加强备课治理，随时抽查，定时检查。 (3)备课要写好教后感，准时积存材料，总结得失，写出具有较高质量的教学心得或教学论文。 2.连续抓好教学治理、教研工作，向治理要质量。 (1)主要领导深入课堂听课，积极指导教师开展教学工作，特殊是加强对新教师的指导和帮忙。 (2)要仔细设计作业，应有针对性、层次性，作业量相宜。课堂作业要当堂完成。对学生作业的格式和书写要严格要求。批改要准时，批改符号要标准美观，应有鼓励语。全部错题均要订正，订正后再批改。依据作业标准要求，作业检查实行教师自查，教研组互查及教育处随机抽查相结合的形式，促进提高学生的作业
44、质量。 (3)加强日常教学常规工作的监视与治理，严格执行教学常规治理制度。切实抓好教案、作业、单元检测的检查，标准教师的教学行为，向治理要质量。 3.抓好备课工作。要求科任教师应仔细领悟课程精神，积极钻研教材。备课要讲求实效性，借助教参书思索如何在教学过程中突出重点、突破难点，细心设计训练点和板书设计，做到吃透教材、熟识教材，在摸清学生的认知、思维特点的根底上，选定最适合自己学生实际的教法，以到达课堂教学的最正确效果。 4.抓好上课工作。在课堂教学中，要求科任教师应大胆进展教学改革，提高课堂40分钟的质量。特殊是新教师，各级科任教师应针对本年级学生的特点，细心设计问题，布置学生仔细预习，培育学
45、生主动学习的良好习惯，避开因课堂问题而引发的学生两极分化或差生的过早产生。 5.抓好评改作业和检测工作。作业要求做到全收全改，勤批细改，统一要求格式;单元测练卷批改后仔细写好试卷分析，并有针对性地进展查缺补漏，每位科任教师应抓好学生作业、试卷的书写，要求正确、工整、标准，语文科应注意积存和运用。 6.加强质量治理，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学，全面提高教学质量。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，落实转化措施，多一点关怀爱护。对后进生教师更要具有高度的责任感，切实提高辅导质量，教育处要加强成绩检测、跟踪等工作。 7.仔细做好培优扶差工作。连续开展好相关竞赛工作，要求有关科任定好规划(定好学生、定好辅导教师、定辅导地点、定辅导内容)，教育处做好监视落实。 8.仔细抓好毕业班的治理工作，从严从实抓好毕业班的班风和学风，抓好学习要求的落实，切实提高毕业班的教学质量，发挥示范作用，带动全校良好学风的形成。 【2023年春季学