《2023年春季学期教师工作计划[001].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年春季学期教师工作计划[001].docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023春季学期教师工作计划 新学期，学校连续本着“教师人人是导师、学生个个受关爱。”的动身点，建立有效的导师机制。要求导师必需仔细履行职责，追踪学生成长轨迹、建立纸质版或电子版的“导师工作手册”，重点做到导心理、导人生、导学业。适时与家长沟通，反应学生在校表现，并帮忙和指导家长开展家庭教育。 一、指导思想 本学期，学校连续以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“学校绿色质量评价争创一等奖，教学质量争创全县同类学校第一名，让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位教师体验到工作的幸福。”为工作目标，以推动生本教育、抓好绿色质量
2、建立为核心任务，不断创新工作思路，深化德育教育、课程改革和校本研训，丰富校园文化内涵，加强校园安全治理，构建教师积极安康的生活方式，全面推动素养教育，全面提高教育教学质量，不断提升师生的幸福指数。 二、工作目标 学校绿色质量评价保全县同类学校第一名，教学质量保全县同类学校第一名，绿色质量建立争创一等奖，让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位教师体验到工作的幸福。 三、工作思路 新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把讨论学生作为最大的课程，探究如何完善德育的“三化”，讨论如何完善生本课堂，讨论家庭作业的转型，完善校本课程和学生社团，充分调动学生的内驱力，仔细做好学生资助治理工作，让每个孩子感受到
3、成长的欢乐;以师为本，仔细开展教师运动俱乐部活动，连续推行教师“同读共谈”阅读工程，开展好校本教研活动，连续开展好主题教育论坛，开展好多元教职工评价等，构建教师“运动的、阅读的、讨论的、合作的”四种职业生活方式，渐渐消退职业倦怠感，激发教师的工作激情，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福;以校为本，努力创立平安校园、幸福校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学校的办学品位向纵深进展。 四、工作措施 (一)强化组织治理，提高师生的满足率 1.坚持校园环境“两手抓”，保证校园干净、舒适。 一是连续抓学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教育。学校政教处、少先队和各班，要
4、充分利用各种集会、班队会和重大节日，加强对学生的卫生习惯和文明习惯的养成教育，形成“人人讲卫生，个个讲文明”的良好气氛。要充分发挥少先大队干部值日的作用，加强对校园环境卫生的巡查，在校园的醒目位置设置曝光台，以提示全体同学。 二是重点抓校园卫生死角及食堂和寝室的环境。抓校园卫生死角。如垃圾屋及四周的环境卫生、男女厕所、食堂外围的环境卫生;抓好食堂环境卫生、寝室的内务整理，进一步完善寝室文化。学校总务处和政教处要分别制定详细有效的工作方案，并按要求严格落实，保证校园干净、舒适。 2.坚持依法治校、民主治校。 学校定期召开教职工会，商讨学校各项制度和方案的制定。年前分部门完成十三五规划的初稿编制工
5、作，新学期开学后，汇总整理学校十三五规划，组织全体教职工学习。进一步完善安鹿小学教职工多元评价细则，建立更多的荣誉制度，让每个职工都能享受一到两种荣誉。 3.完善支部建立，发挥战斗堡垒作用。 新学期，学校支部将在各级党委的领导下，进一步加强支部建立，发挥战斗堡垒作用。一是连续加强党风廉政建立，全面落实“一岗双责”。利用学校群，组织党员教师学习相关文件和材料，提高理论素养。党员干部对比自身从教的岗位，全面落实“一岗双责”。二是定期召开民主生活会，组织党员教师开展批判与自我批判，总结阅历，反思缺乏，进一步提高政治思想觉悟。三是仔细谋划并开展好迎“七一”建党纪念活动，增加支部的分散力。四是进一步加强
6、对年轻干部的指导和培育，让其快速成长。 4.强化工作纪律和职责要求，增加责任感和使命感。 新学期，学校将利用教职工会，进一步向全体教职工明确提出工作纪律和职责要求，增加全体教职工的责任感和使命感：一是文明上网，如上班期间不在网上玩嬉戏，不在网上淘宝购物、玩股票，不扫瞄不安康的网页，不在网络上发表不负责任的言论等;二是按要求严格履行各种请假手续;三是仔细履职，工作不拖沓、不敷衍、不推诿。 5.教师循环任教机制实行逐步过渡。 学校规模小，教学人员年龄、学历、教学素养层次不齐，如果实行一刀切，学校的教学工作恐会消失混乱。因此，在教师循环任教机制上，学校规划实行的是先小循环，后大循环;先局部教师循环，
7、后逐步过渡到人人循环。 (二)坚持立德树人，不断深化德育教育。 1.连续完善德育“三化”，践行社会主义核心价值观。 新学期，学校一是将进一步探究如何完善德育的“三化”，将社会主义核心价值观融入“三化”教育。德育的“生活化”，主要通过学校开展的“学生良好行为习惯的养成教育”来实现;德育的“仪式化”，主要结合每周一升旗仪式、“十大出色少年”和星级学生颁奖仪式以及清明节等重大节日活动来实现;德育的“课程化”，可结合每学期的开学典礼课程以及专题活动来实现。 2.重视起始年级、起始学科的习惯养成教育。 新学期，学校将连续开展“学生良好行为习惯的养成教育”，先分年段确定习惯养成重点，整理成文后上墙，让全体
8、学生知晓并努力养成。再结合小组建立与评价，分小组制定小组公约，以小组良好习惯的养成带动全班良好习惯的养成。 3.完善多元评价表彰体系，让更多的孩子走上领奖台。 新学期，学校政教处和少先队还要进一步创新工作思路，组织开展丰富多彩的有意义的活动，让儿童过上有故事的校园生活。进一步完善学生多元评价表彰体系，让每个孩子都有时机走上领奖台，感受胜利的喜悦和成长的欢乐。 4.完善学生具体档案，关注每个孩子的成长轨迹。 新学期，各班要进一步完善学生成长档案，对班级的学困生、贫困生、单亲留守等特别群体孩子的状况要了如指掌，要赐予更多的关爱，标准填写学生成长记录册，关注每个孩子的成长轨迹，从而让每个孩子都能在学
9、校安康、欢乐地学习、生活、成长。 5.建立导师制，实施全员育人。 新学期，学校连续本着“教师人人是导师、学生个个受关爱。”的动身点，建立有效的导师机制。要求导师必需仔细履行职责，追踪学生成长轨迹、建立纸质版或电子版的“导师工作手册”，重点做到导心理、导人生、导学业。适时与家长沟通，反应学生在校表现，并帮忙和指导家长开展家庭教育。 6.完善班级公约，创立“幸福教室”。 新学期，各班要组织学生从小组学习规章、课间活动、奖惩方法、作息制度方面，完善班级公约，“我们的商定”等内容，张贴在班级墙壁的醒目位置，并引导学生遵守公约，实现班级自治。学校各班还要利用教室里的黑板板、文化墙和教室外的走廊，墙壁，定
10、期评比各种“星级”学生，力争让每个学生都能上荣耀榜，享受班级的幸福。 7.创新家校联系机制，打造开放式校园。 新学期，学校及各班要进一步创新家校联系机制，自觉自主践行“展现+沟通+指导”模式的家长会。通过开展变脸的家长会，让家长主动融进校园，走进师生，与学校共同教育孩子。如六年级开设的家长讲堂，就是一种很好的形式。学校还将利用每年“六一”这个校园开放日和亲子活动日。邀请家长走进校园，参加学校组织的各类学生社团活动，共享孩子的社团成果;走进班级，面对面与教师进展沟通;了解孩子在校的学习、生活环境;走进课堂，感受以小组合作为主要形式的生本课堂。通过打造开放式校园，让家长更多地了解学校、了解学生，更
11、好地支持教育。 8.治理好开放式图书角，让教育资源就在学生身边。 新学期，学校政教处、少先队要进一步加强对学校开放式图书角的治理和宣传，引导更多的孩子在课余时间主动前去阅读，爱上阅读。政教处要协同图书治理员定期更换图书角的图书，让学生随时都有新的课外书籍阅读;让教育资源就在学生身边。 (三)坚持安全工作警钟长鸣，创立平安校园。 1.完善学校安全工作组织机构，层层签订安全责任书。 新学期，各班要利用学生报名的时间，与学生家长签订安全责任书和上下学安全承诺书，并留意留存资料。学校分管安全的领导与各部门层层签订安全责任书，做到责任明确。 2.坚持安全月查月报制和校园安全月巡查例会制度，对安全隐患消退
12、进展严格登记。 学校分管安全的领导要按时按要求向局综治股上报学校安全工作状况，各班每周要对学生进展管制刀具清查和学生间冲突排查，做好排查记载，填写学生因病缺课追踪登记。各班还要留意加强对局部心理有缺陷的学生的心理辅导，消退不稳定因素。 3.开展丰富多彩的安全教育活动，收齐活动资料。 新学期，学校要连续利用专栏，班会，国旗下讲话等时间，加强对学生在交通、食品卫生、春季传染病防治、防溺水、法制教育、防盗及危急物品等方面的各种安全教育，制定各种安全应急预案，定期或不定期开展安全演练活动，提高师生的安全防范力量，并留意收齐各种安全活动资料。 4.加强女生安全治理。 女生安全治理员要把握全校的女生档案，
13、并随时关注女生的动态，对于特别群体的女生，要加强关爱和心理疏导，确保女生安全工作无忧。 5.加强食堂整改，消退安全隐患。 新学期，学校将进一步加强对食堂的治理，从环境卫生工作入手，到食物的选购、索证到食堂工作人员的标准着装、食堂设备的更新等进展整改，逐步让食堂走向标准，保证食品安全事故零发生。同时，食堂工作人员要把精力着重放在讨论学生的口味、养分等方面，想法设法努力提高饭菜的质量，让学生满足。 (四)坚持标准办学，努力提高学生对教师的认同度。 1.开齐课程，开足课时。 新学期，学校连续根据课程规划，严格开齐国家课程、地方课程和校本课程这三级课程，开足课时，并严格根据课程规划授课，保证考察学科不
14、被侵占。保证学生每天熬炼时间不少于1小时，每天睡眠的时间不少于10小时。 2.保证专业学科(体、音、美、科学、信息技术)在专业场地或专业教室授课。 3.合理安排考试次数，标准成绩告知方式。 新学期，学校将根据教育局统一要求，合理安排考试次数，对学生的考试成绩，以分数条的形式告知学生及家长，对学生的成绩不排名，不张贴。 4.连续探究家庭作业转型之路，的确减轻学生课业负担。 新学期，学校将以“家庭作业转型工程讨论组”为单位，以“的确减轻学生的课业负担”为目的，人人参加，定期开展讨论，积极探究家庭作业转型之路，教师个人要留意收集转型后的作业，一学期形成一本集子，交教育处留存。工程讨论组要不断总结阅历
15、，学期末要撰写总结性文章。 5.标准教师从教行为，提高社会对教师的满足度。 新学期，全部教师必需进一步标准从教行为，严格落实“一科一辅”。不得私自向学生介绍或宣传其它学习辅导资料，更不得带(代)学生购置辅导资料。教师要做到关爱每个学生，不得体罚或变相体罚学生，不得进展有偿家教，不得承受家长吃请和承受礼金，以提高学生及社会对教师的满足度。 6.标准财务治理，自觉躲避财务风险。 新学期，学校将一如既往地根据上级财政部门的要求，严格标准财务治理，做到财务治理账目清楚，收支合法有据，自觉躲避财务风险。 7.按要求仔细做好学生资助工作。 新学期，学校将根据远安县学生资助治理中心的要求，仔细做好学生资助的
16、相关工作。一是成立学校学生资助治理工作领导小组，安排工作细致、工作责任感强的教师担当治理员;二是领导小组成员要各尽其职，协同协作治理员做好学校的学生资助治理工作。 (五)深化课程改革，大力推行生本教育。 1.加强校本课程讨论，让校本课程推动学校课程改革。 一是仔细上好自编的校本教材远安鹿苑黄茶文化，落实好教材中的每一项实践活动，以激发学生的学习兴趣，培育学生动手、动口、动脑的实践力量。负责学校校本课程专项工作的教师定期将活动状况上传到教科院范俊明院长的网站，并仔细学习网站上其他学校的阅历文章，有选择性地敏捷借鉴到我校的校本课程讨论中。二是加强对学生社团的训练与指导，让社团活动更加有序、有效;为
17、学生供应展现与共享的平台，让学生的才华得到充分的施展，有更浓的兴趣参加社团活动。 2.积极推动生本教育，让生本教育为绿色质量保驾护航。 新学期，学校连续以开展生本课堂讨论为重点，以2023年秋季学校制定的安鹿小学生本教育推行方案为总纲，以“前置学习讨论的设计”和小组建立与评价为突破口，积极开展系列讨论活动，让生本教育为绿色质量保驾护航。 一是连续加强理论学习，奠定扎实的理论根底，为行动找到强有力的支撑。新学期，学校将组织教师连续学习生本教育专著和文章，让生本教育的理念彻底转变教师们传统的教育思想。 二是组织教师参与各级各类生本教育专题培训，系统领悟生本教育的魅力，为推动生本教育增加信念。 三是
18、分教研组制定前置性学习讨论的设计讨论方案，并按方案开展系列讨论活动。 四是连续开展生本教育专辑阅读共享会，总结阅历、反思缺乏或提出困惑。 五是开展人人上生本课的课堂教学讨论活动，要求上课的教师要着重突出前置学习讨论的设计，提交本节课前置学习讨论的设计内容，作为前置学习讨论的典型案例留存。整个课堂要符合生本课堂的教学环节。 六是仔细开展生本课堂听课评课活动。全部教学人员都要仔细开展听课评课活动，在听评课时，评价侧重上课教师设计的前置学习讨论是否符合前置学习讨论设计的简洁、低入、根本、开放的原则，学生有没有仔细完成前置学习讨论，课堂效果毕竟怎么样等。听课节数必需到达教育局规定的节数(校长不少于30
19、节，教师不少于15节)。 七是开展生本课堂教学反思活动。试验教师结合开展生本课堂的状况每月撰写一篇高质量的教学反思，记录讨论过程的得与失，明确今后的讨论方向。一般教师每学期上交一篇教学反思。 八是积极参与县级及以上各学科论坛活动。 九是连续开展好小组建立与评价讨论。 3.加强班本课程的开发与讨论，彰显班级特色。 新学期，学校各班要加强班本课程的开发与讨论，结合学生的年龄特点、兴趣爱好与特长，至少选择适合自己本班特点的一到两门课程开展讨论，保证学生的参加率和参加度，突出班级特色，提升学生的幸福指数。如六年级开发的葫芦丝、竖笛与把戏跳绳等课程。 (六)加强校本研修，提高教师科研水平。 1.连续开展
20、集体备课和集体备班讨论，让讨论常态化。 新学期，各教研组在制定规划时要将集体备课写进规划中，各班在制定规划时要将集体备班写进规划中，尽量做到这两种讨论定期化和常态化。各教研组、各班要留意收集平常开展讨论时的原始资料，以备学校及上级领导检查。 2.开展生本课堂比教学活动，让教师在赛课中提高教研水平。 每学期，一到六年级任课教师至少要在组内上一节生本课，试验教师至少要上两到三节生本课，供组内教师开展讨论，以提高全体教师的教研水平。 3.申报县级教研课题，提升学校科研档次。 新学期，学校将从之前开展讨论的“德育三化”、“前置学习讨论”和“小组建立及评价”三个校本课题中选择两个课题，向县教研室申报，力
21、争通过。同时，扎实开展课题讨论，让讨论逐步成为教师的生活方式，提高教师的科研水平，提升学校的科研档次。 4.进一步加强教育技术装备工作的治理讨论，充分利用网络资源，让学科教学和现代信息技术高度融合，让信息技术更好地为教育教学效劳。 (七)不断完善校园文化，提升师生的幸福指数。 1.建立多种荣誉制度，让每个教师都能获得荣誉。 新学期，学校将连续开展教职工多元评价，让每个教师都能获得至少一种荣誉，都有时机走上领奖台，从而享受到职业幸福。 2.多方位展现教师成果，让每个教师都能感受胜利。 新学期，学校将利用展牌、宣传栏、墙壁、走廊等，多方位展现教师成果，让每个教师都能感受到职业成就感。 3.推动阅读
22、工程，让书香浸润师生心灵。 一是仔细落实学生的阅读，让书香浸润孩子的心灵。 各班仔细上好阅读课;结合读书成长册，每月开展一次阅读共享会;各班轮番在每周一的升旗时间进展阅读展现;学生的家庭作业必需有阅读;语文组每学期组织一次与阅读相关的活动，学校充分利用校园里的宣传橱窗、教室走廊墙壁，黑板板，展现学生丰富多彩的阅读成果;仔细开展好悦读与写作社团的活动;政教处仔细筹划并开展好校园其次届读书节活动等。 二是连续推动教师阅读工程，让阅读成为教师的生活方式。 新学期，学校连续在校长和教师中开展“同读共谈”阅读活动。每周抽出一节课的时间，分教研组集中阅读，一月一共享，各教研组做好月共享的记录。每学期，学校
23、集中共享一次。集中共享的时间初步定于4月中旬。 4.积极践行“运动的、阅读的、讨论的、合作的”四种职业方式，丰富教师的职业生活，提升幸福指数。 新学期，学校一是连续开展教职工俱乐部活动，让运动强健身体，增进彼此间的感情;二是仔细开展教师同读共谈活动，让阅读影响教师人生的宽度和深度;三是加强各种讨论，培育教师的.讨论习惯，提高讨论水平。 5.开展师德教育月主题活动，提升教师的师德水平。 新学期，学校将围绕师德教育活动月，开展系列主题教育活动，以提升教师的师德水平。详细要求：看一部教育影片叫我第一名或放牛班的春天;搜集你最喜爱的一位师德楷模的事迹材料;撰写一篇师德体会文章;办一期专刊;评比一批师德
24、标兵。 6.开展校园其次届读书节、体艺节和社团文化节等活动，充分展现学生风采。 2023春季学期教师工作规划 一、指导思想： 以学校与教育处的工作规划为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题讨论、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研气氛，为学生供应宽阔好玩的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养。进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规治理，强化语文教学工作中的讨论、效劳、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务力量，扎扎实实提高教学质量。 二、工作要求及措施 (一)、
25、深化教学讨论，开展校本教研，提高教学实效。 1、组织教师连续学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生进展。双周二上午 第三节为语文教研大组活动，学习领悟有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括： (1)树立以学生为本的思想，建立民主公平的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、好玩的教学气氛，给学生以人文的关心，让学生在轻松愉悦的气氛中吸取学问。 (2)坚持工具性与人文性的统一，在培育学生语文运用、实践力量的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。 (3)积极提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，
26、解决问题，在主动实践过程中积存、感悟。 (4)突出学生主体地位，将教学过程看成是教师、学生、文本间公平对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培育学生良好的学习习惯。 (5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践时机，提高学习效率。 (6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓舞教师们都去实践)。仔细学习，大胆实践， (二)、努力提高课堂教学质量。 1、课堂上坚持精讲、互动、高效的原则，连续落实课堂教学评价机制，确立以活动促进展的意识。通过
27、举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。2023小学语文教师个人工作规划2023小学语文教师个人工作规划。 2、加强课题讨论。本学期连续开展激情导入新课的小课题讨论活动。本组教师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的讨论，争取多出成绩。号召教师从开学初就积极收集、预备材料，争取多出成果。做到没有教案不进课堂，备课留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要根底性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期
28、教研组将协作教育处就以上要求准时调研、指导、效劳。 3、加强教师教学过程治理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好实践课、讨论课，开展评课沟通，准时反思、提炼和总结阅历。同时要努力将教研组建立为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建立步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。 三、悉心指导，优化效劳，标准语文教学常规治理。 1、加强备课，注意合作，做到资源共享，切实注意教学效果，提高整体教学质量。 2.教师要坚持参与市教研活动，外出听课的教师应准时将新的信息在教研活动时进展反应、沟通。每个教师不仅明确自己本年级的教学目标和所担负的教学任务，而且对其
29、它年段的教学目标和要求也有较清晰的了解，以求上下渗透，学问连接自然。 3、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培育讨论。鼓舞教师多读书，常沟通，不断钻研业务，精益求精。 4、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。 四、课后辅导：坚持面对全体，因材施教，大面积提高的宗旨。 1.任课教师要依据学生的平常表现和各次测试成绩，查找出学生学习困难的缘由。制定帮教辅导规划，组建帮教小组，发挥帮教小组长的作用，使学习困难学生在同学的帮忙下提高上来。教师要对学习困难学生实行三优先政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态，常常与
30、家长保持联系，连续建立学习困难学生档案袋，通过数据及文字分析，力求找出科学有效的途径，帮忙他们在原有根底上提高。 2.加强课堂教学讨论： 开学伊始，学校行政和教研组长即实行不定期的方法听教师的随堂课，每次听完课，教师要主动上交备课教案以备考核课堂教学状况。每个任课教师根据学校要求积极参与各级各类教学大赛，展现自己的教学特色。教研组发挥集体才智，群策群力，反映学校教学教研成果。 3.加强教学质量检测分析。坚持章节把关，跟踪问题，把教学监控过程落实到位。科学、合理地做好各单元检测内容，通过检测，解决教学中存在的问题，实行相应对策，不断改良教和学的方法。坚持周末卷练习制度，注意习题的根底性，教师要仔
31、细阅卷讲评，真正落实对根本学问的周周清。准时做好质量分析，反思小结，反应等工作，准时调整教学策略，提出分层教学，辅优补差的措施，并做好相应记录。 4.本学期将开展诗歌朗读竞赛和作文竞赛，为学生创立展现自己的舞台，学科竞赛、展现活动力求新奇、富于特色。 五、常抓不懈，加强教研组、备课组建立： 1.教研组、备课组活动定时，定点，定主要内容，定中心发言人。 教研组活动时间。 2.教研组活动要在实字上下功夫，在研字上求进展，使教研活动常常化、专题化和标准化。结合本学期的教学展现活动，将学习新课标与学习新课程理念讨论课堂教学结 2023春季学期教师工作规划 新的一学期开头了，为了不断提升自己的精神追求，
32、增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。依据实际状况我拟定以下个人工作规划： 一、加强学习，提高熟悉 读书学习注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学此文转自斐斐课件园尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂治理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想 二、以身立教，为人师表 师德教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感
33、染和影响着学生。因此，教师必需 “美其德，慎其行”，不能消失一点疏漏。加强自我治理作为一名教师，我要时刻提示自己，我效劳的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不任凭串课要课。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，积极参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。 三、潜心教研，提高素养 教育教学离不开教学讨论，为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研, 把握组
34、内开展的各种学习时机,向同组教师学习.在同伴互助的根底上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式-教师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培育学生的探究力量.在本学期中,我将运用多种敏捷的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要仔细分析,仔细设计每一节课,并准时对每节课进展反思,仔细分析课堂中消失的问题,并准时进展反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 四、关爱学生，无私奉献 本学期，我担当五年级数学教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，敬重学生的
35、人格，建立公平、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们制造展现自我的时机，帮忙学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对学生的一片喜爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮忙父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。 总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，严厉仔细、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。