《2023年新老教师结对校长发言稿（通用5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年新老教师结对校长发言稿（通用5篇）.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2022年新老教师结对校长发言稿（通用5篇）新老教师结对校长发言稿1 各位教师： 下午好！ 今日，我们在这里进行盛大的师徒结对仪式，有8名青年教师向6位优秀教师拜师结对。我代表学校对刚刚参与“青蓝工程”拜师学艺的8对师徒表示热闹庆贺。 大家都知道，我校是一所偏远的农村学校，师资力气薄弱，教师队伍参差不齐且学科严峻不配套。这种状况，势必制约和阻碍着学校教育事业的快速进展。这几年，我们学校的教学质量之所以能走在全县前列，全靠教师们那种爱岗敬业、负重拼搏、团结协作的精神实干出来的。一所学校能否安康、可持续地进展壮大，教师队伍素养的凹凸至关重要。这两年省统招生不断地安排到我校，不断地充实和壮大了我们
2、的教师队伍。你们这些年轻的教师给学校带来了蓬勃生气和无限活力（就像去年分到我校的姜谷郧教师带着教师们跳广场舞），但年轻教师阅历的缺乏同时也制约教师自身的成长和学校工作的开展。因此，使年轻教师尽快成长起来，不仅是教师自身专业成长的需要，也是我校安康、长久进展的要求。因此，学校推行“青蓝工程”，是落实学校可持续进展战略、转变不适应现状的正确选择，是提高我校教师队伍总体素养的有效途径，对加速青年教师的成长成才，是完全必要的、切实可行的。 “师徒结对”是在学校内极为便捷、实效的一种师资培训形式。由于我校拥有一批具有肯定影响、有丰富阅历的、在教育教学上逐步形成自我特色的优秀教师，今日这里有市级优秀教师许
3、海英、县级十大师德标兵杨成香。县级学科带头人罗兵、骨干教师等，他们高尚的师德情操、精湛的教学技艺和丰富的教育教学阅历，是我们学校一笔珍贵的财宝。他们的示范、引领和辐射作用，对加强教师之间的相互学习，增进教师之间的业务沟通，促进青年教师快速成长，全面提高我校师资整体水平将起到至关重要的作用。 对于“师徒结对仪式，签订结对协议书”，我想，这不只是一种仪式，更不只是一张“责任状”。这是我们青年教师必需履行的义务和老教师肩负着的重大使命。我们盼望徒弟能：认仔细真学习，扎扎实实工作，在导师的指导完成各项任务，并能学习和继承老教师丰富教育教学阅历，制造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学
4、风格，力争做到“一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成就讲台”。 为此，我向青年教师提几点建议： 一、向导师学“道德”。 教师作为道德的化身和传播、引领社会道德风气的人，必需以身示范，严守社会道德标准；必需换位思索，设身处地地为家长、学生着想，关怀爱惜每一个学生；必需追求崇高的抱负，引导学生求真向善；必需奉献与牺牲，对教育怀有生命的执着和宗教般的情怀。教育的本质，就在于通过教师的示范和引领，让学生具有崇高的抱负，健全的人格，科学的精神，美妙的品德。因此教育是崇高的事业，也是崇高的抱负。 二、向导师学“责任”。 “没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。”“爱与责任”是教育的永恒主题。教师存在的意义
5、，就是通过自己的“爱与责任”，唤醒学生对社会、对他人的“责任和爱”。“爱与责任”不仅是对教师的职业要求，也是对教育终极目标的一种新的解读方式。学校培育的人，首先要有“爱”，“爱”也是一种责任：爱自己，善待生命；爱家庭，孝敬父母；爱国家，担承责任。而“责任”也是一种“爱”，表现为对目标的坚持，对生命的坚守，对他人的关爱。其次，教师的“责任”主要表达在平常的一言一行，一举一动。既要教会学生学问，更要教会学生做人。正如教育家陶行知所言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”因此，教师必需谨言慎行，可能一句话一个微小的举动影响着一个孩子的一生。第三，教师的“责任”还要表达在平常的教育教学中，要仔
6、细地备课、上课，急躁细致地辅导，加强与学生的心灵沟通，做学生的贴心人。 三、向导师学“艺术”。 教育是一门艺术，艺术的魅力在于奇妙，在于润物无声。教育的艺术在于“对症下药”，能依据学生个体的差异实施不同的教育，找到开启学生心灵的钥匙；教育的艺术在于“宽严相济”，能在严格要求与关怀爱惜之间找到结合点，让学生既“敬”且“爱”。教育的艺术强调“可承受性”，最大限度地调动学生学习的内驱力，积极主动地学习。教育的艺术还在于“依人性之自然施其教育”，依据学生的自然禀性因势利导，实施有差异的教育，最大程度开掘学生的多元智能。 在此，我也想借这个时机向我们的“师傅”提点盼望： 作为指导教师，你们责任和使命重大
7、，肯定要做好对青年教师的“传、帮、带”工作。我想这是我们老教师的责任，也是我们应尽的义务。罗曼罗兰说：“想要播撒阳光到别人的心中，自己心里得有阳光。”在一个年轻人成长的过程中，假如有人赐予他们真诚的关注、无私的帮扶，就会赢得他们真心的敬重和感谢，师傅在成就徒弟的同时也成就了自己，而徒弟在师傅的鼓舞支持下，会走得更自信，更踏实。信任我们的师傅们肯定能够言传身教，领先垂范，将自己的教学阅历一点一滴、毫无保存地传给新教师，同时，也让自己的工作态度、为人处世的作风熏陶和感染他们。 我诚心祝愿我们结对的教师们团结协作、共同进步，让我们年青的教师们早日成材，让我们的师傅们在成就别人的同时成就自己。“长江后
8、浪推前浪，青出于蓝胜于蓝”。学校信任，通过我们8对师徒的艰辛苦动，我校青年教师群体在不久的将来肯定能涌现出更多的县级名师、甚至市级名师，成为勇挑重担、独挡一面的胡中精英。 最终，预祝我校“青蓝工程”实施取得圆满胜利！会上，优秀师傅许海英说，她为徒弟姜谷郧教师的成长与进步感到傲慢和骄傲，并认为“公平、共进、和谐”的师徒关系让她有了春天般的向往与憧憬，与徒弟共同成长，与徒弟友情增进，这些都让她受益匪浅。 新老教师结对校长发言稿2 敬重的各位教师们： 大家好！今日对于我们马山小学是一个特别的特别有意义的日子一批新老教师在这里签订了“一帮一”结对子协议，对此，我想谈一些个人的感想。 作为一名学校的老教
9、师，我欣喜地看到学校的进展一年比一年好，学校的知名度在社会上也是一年更比一年高。学校要连续进展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更要是有一批好的教师队伍。而好的教师队伍不培育、不锤炼是造就出不来的。青年教师是学校的将来，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。这次，签订“帮带”的目的就是为了青年教师能够在充分的阳光下安康、健壮的成长，“帮带”的目的就是为了青年教师能尽早的成为一名合格的教师。 我们每一位教师都曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我们往往都会显得束手无策，尤其是在业务上，由于对教材缺少理解，较难把握住教材的重点、难点，对课堂教学的根本环节掌
10、握不好，明显缺乏课堂教学机灵，上课经常给人一种“生硬”“走过场”的感觉；学生们学得“无味”、被动，甚至影响了教学的质量。这一段有压力的日子在我的记忆中不算短。假如当时能有一位有阅历的教师，准时赐予正确引导，那我们会少走多少的弯路啊。我想对在坐的每一位新教师说一句：我艳羡你们！在你们教育生涯刚刚起步不久的时候，就有人在凝视着你们，关怀着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。 学校这次推选了一批有教学阅历的教师作为年轻教师的“帮带”教师，并签订了“帮带”协议书，我有幸也在其中。在我看来这“协议书”就是“责任书”。要想做好“传、帮、带”工作，“帮带”教师首先要做到：言传身教，领先垂范，在教学上，在师德上，
11、在业务技能上都要做出表率作用。我代表全体“帮带”教师表个态：我们会将自己多年的工作阅历和教学阅历毫无保存地传给青年教师，在年轻教师遇到困难时肯定赐予真诚的关怀与帮忙，扶持他们走出逆境。仔细履行“帮带”协议书的各项职责，从高从严要求年轻教师，使之成为一名称职的教师，为我校的新教师培育工作尽我们的全力。 时代在进展，学问在不断的更新，好教师的标准也在转变：一个具备良好的思想道德素养、深厚的理论功底、广博的学问储藏、高尚的人格魅力、剧烈的创新意识和力量、精湛的教学艺术、浓郁的教育亲和力、娴熟的现代教育技能等素养的教师，才能迎接新的挑战。因此，老教师也要与时俱进，不断学习。 在我看来“帮带”的意义不止
12、是老教师带新教师，年轻教师身上也有值得老教师学习的东西。他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念与学问的把握量上，他们运用新的教育技术方面都比我们要强得多，因此“帮带”是相互的。盼望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友情，相互信任、相互帮忙、共同进步！ 新老教师结对校长发言稿3 各位教师： 大家好！ 今日，我们在这里盛大集会，进行“青年教师职业力量提升规划拜师结对”仪式。首先，我代表学校向担当培育工作的各位辅导教师表示诚心地感谢，向找到自己憧憬的指导教师的青年教师表示热闹的庆贺。 众所周知，教学质量是学校的生命线。一所学校，只有提高教学质量，才能具有旺盛的生命力，才能形成核心竞争
13、力，才能得到可持续进展。而提高教学质量的关键在于提高教师队伍的素养，我们把加强队伍建立、特殊是提高青年教师队伍素养作为提高教育教学质量重要举措之一抓紧抓好。为此，我们选定了等名教师担当青年教师的辅导教师，选定了等24名教师担当结对子教师，通过开展“拜师结对”活动，来提高我校教师队伍的整体素养，来营造有利于青年教师成长的环境气氛，从而为提高学校教学质量奠定坚实的根底。 为了保证“拜师结对”活动的深入开展，到达学校的预期目的，借此时机，特殊向结对子的各位教师提出三点盼望：一是盼望各位指导教师切实担当起责任，履行好自己的义务，仔细做好“传、帮、带”工作，做到既要带德，又要带才;既要带教，又要带研。所
14、谓“带德”，就是要把自己丰富的教学阅历、朴实严谨的教风、爱岗敬业的奉献精神，通过言传身教的方式传递给被辅导教师，使他们具有良好的“师德”;所谓“带才”，就是要对所辅导的教师进展业务指导，使他们富有肯定的教育思想，具有肯定的教育才智，把握肯定的教育艺术，具备肯定的教学机灵;所谓“带教”，就是要通过多种途径和方法，指导被辅导教师的教育教学实践，帮忙他们尽快把握教育教学的技能和方法，尽快增加教书育人的本事;所谓“带研”，就是带着被辅导教师在做好教学工作的同时，做好教学讨论讨论工作，使他们讨论教法，探讨学法，把握肯定的教育科研方法，实现由“教书匠”向讨论型教师的转变。二是盼望被辅导的教师要以指导教师为
15、典范，以学而不厌的态度虚心地向指导教师请教，学习他们爱岗敬业的高尚师德，学习他们精湛的教学技艺，根据河南省驻马店财经学校师徒结对协议要求，多听课、多思索、多改良，正确处理好继承与进展的关系，在继承老教师丰富教学阅历的根底上，依据自己条件制造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。三是盼望结对子教师双方树立“教学相长、互帮互学、共同成长”的意识，发扬“择其善者而从之，其不善者而改之”的精神，作为师傅，要常常关注徒弟的成长，准时赐予指导和帮忙，同时也要不断完善自我，要有个人的成长规划，要有更高的奋斗目标，做到教学相长，师徒共进;作为徒弟，要发挥自己的聪
16、慧才智，用勇于探究、大胆开拓、好学进取的精神来激发老教师，促进老教师，从而在校园内形成一种互学共进、敬业奉献、比学赶超的良好气氛。 各位教师，“一花独放不是春，百花齐放春满园”。我盼望这次“拜师结对”活动不应当只停留在形式上，而应当落实在我们的行动中。 让我们并肩携手，努力提高自身素养，不断丰富自我，完善自我，在财经学校这块布满盼望的教育园地里，辛勤耕耘，用我们的才智，用我们的心血，用我们的汗水，共同描绘我校美妙的明天!预祝我校青年教师拜师结对活动取得圆满胜利! 新老教师结对校长发言稿4 各位教师： 大家好！ 今日我们在这里进行首届师徒结对仪式，由于是第一次做，确定有不完善的地方，我盼望有了一
17、个开头，一届届做下去，越来越好，越来越有成效。刚刚徒弟敬茶时，可能大家觉得好笑或者说好玩，我在这里要说是，教育是要有浪漫和诗意的，我觉得学校开展的活动应当有仪式感。我们学校有这样的传统，记得我刚来到这里时候，学校刚好开展军训，在学校汇报表演上，我成了军训的总指挥，那时我感觉自己象一个统帅千军万马的将军，深感兴奋。我觉得仪式有其自身的庄重和力气。 我们开展师徒结对目的是通过这个平台，让新教师更快的融入这个集体，适应学校环境，加快成长的步伐，促使新教师向优秀看齐，向先进看齐，缩小与其它教师的差距。我曾在会上讲过，对于平行班级而言，和同科目的差距在5个点以内很正常，但综合指数差距在10多20个点，那
18、么要从自己的工作态度，教学方法，师生关系等方面好好的找一下缘由了。今年新调入我校的教师都是教语文数学科的，大家知道，自去年学业水平考试改革以来，语数外三门学科的成绩所占的分值比重是特别大的，对于我们这样一所小的学校来说，一个教师的成绩影响到一个科目的成绩，对于语数外学科来说，一个科目的成绩甚至打算着一个班级学生的升学，从而影响到整个学校的声誉。而作为新调入我校教师而言，无论你原来优秀与否，都要有一个适应的过程。对新教师来说，新的学校意味着新的挑战，如何在短时间内快速成长，关系到个人和学校今后的进展，我盼望通过学校搭建的这个平台实现个人集体双赢，师徒共成长，学校共进展的局面。下面我对徒弟和师傅分
19、别说几点建议和要求：对徒弟说三点要求： 一、在思想上要爱教育，爱学生，只有用爱，才能做好教育。落实到详细上，就是对学校的事情，学生的事情主动热忱，积极向上。“主动热忱，积极向上”，也是我们学校的教风。我来到学校的第一要求就是师生相互问好，保持微笑。我想一个人工作生活保持主动热忱，是喜爱生活，积极工作的表现，在座的每个都是一个平凡人，都没有超凡的力量，只要我们保持一种积极向上的心态，不断的努力，肯定可以做出相应的成绩和属于我们的不平凡。 二、盼望你们通过不断的学习，干出成绩，干出威信。一个教师，工作几年后，通过自身不断努力和不断学习，在工作中作出成绩，不断积存阅历，在全体师生中建立威信，可以说是
20、自己人生价值的表达，同时也是欢乐工作的前提和根底。当你的努力在师生中在群众心中有威信，有威望时候，你的工作也就更加轻松开心。当一个教师，当你的话语在学生中有份量，每一句话有人听时，你的想法或者你所传授的学问更简单被承受，毫无疑问你是欢乐的。而这一切来自于你前面的付出。我盼望在座的各位教师越是付出越有成就，也更有幸福感。 三、我盼望大家作为一名新教师更快成熟起来，尽量削减成长期，尽快过渡到成熟期。这就要求一方面要加强讨论，常常进展反思，多进展教学方面的讨论研讨，把自己置于一个讨论者的角度来对待教学活动中消失的问题，这样可以避开一些急躁或者处理不当的问题，也更有利于更快的成长。另一方面要虚心向师傅
21、学习，学习他们的教学方法，教学阅历，治理阅历等，要敬重教师，不耻下问，多听多看多问多探讨;三是要把关注自己讲转移到关注学生的学上来，一堂课你讲得好只是一个方面，更重要是学生学到了多少，任何时候都要“目中有人”。 对师傅也提几点要求： 一、要有开放包涵的态度，将教学阅历倾囊相授。教育是开放的，并不是“前浪死在沙滩上”的关系，“授人与渔”的同时，一方面自己也获得很大胜利感，另一方面，在传授教学的同时，自己也在不断的得到提高，徒弟上来了，师傅的境地也得到提升，固然学校也因此得到进展;第三，其实在徒弟身上，我们也看到自己的曾经，听他们课，其实也是看到另一个自己，在他们身上也能够学到许多东西，在教授他们
22、同时，也能够共同进步，共同成长。 二、要在工作作风，工作态度给新教师一个引领，一个示范。几位师傅都是学校快速成长起来的优秀教师，对学校的优秀文化、积极的文化应起到一个传承传播的作用，学校治理不行能兼顾到每一个细节，每一个教师上，这就要求师傅们在工作学习中对新教师有一个详细细致的指导。 三、共同构建和谐向上的气氛，欢乐工作和学习。一个学习最大的胜利不是在硬件上改善多少，甚至还不是学校教学成绩名次排在前面，更重的是是否形成一个安康和谐，积极向上的一气氛。一个学校，一个教研组，就是一大家庭，假如形成一个剑拔弩张、相互争斗角逐场，没有一些温馨与和谐，这都不是一个好的教育，我们作为学校一分子应努力营造欢
23、乐向上的气氛而努力。 最终，在新一学年，我盼望我们大家更加高效的工作，更加欢乐工作，为学校也为自己书写更加辉煌的篇章。 新老教师结对校长发言稿5 各位教师： 下午好! 今日，我们在这里盛大进行”师徒结对”拜师仪式，黄教师宣读了“师徒结对”的目的和要求，12名青年教师与16名高级教师、教学能手结成师徒关系，伊发运、王永丽分别代表师徒作了表态发言，我认为这次活动很有必要、也很准时。这次活动的胜利进行，将对我校的教育教学起到积极的促进作用。下面我讲两点感想： 一、为什么要开展“师徒结对”活动 一是“师徒结对”是实现学校总体目标的需要。目前，教育进展已进入了一个最为关键的时期，社会、家长对优质教育的需
24、求已到达了一个特别迫切的要求，要教学质量、要名师、要优秀教师，而优秀教师不是自封的，也不是自生自长的，要靠培育，而且主要靠我们自己来培育。优秀教师的培育是一个系统工程，一要有制度保障，二要有一批优秀导师的带着，三要靠教师个人的努力。这三个方面我们都具备，譬如，制度保障方面，我们坚持保证重点，但凡进汉阳小学的教师，坚持严格把关，不讲关系、不任人唯亲，教师的整体水平有了大幅度提升，教学质量也逐年提升，尤其是今年的“二试合一”考试成绩便是最好的证明。今年，我们又安排了5名特岗教师充实到汉阳小学，我们这样做还是为了保证重点。在优秀导师的带着方面，我们也具备条件，近年来我校被评为市级教学能手的有梁艳、黄
25、朝虎、尹成浩、伊群、肖玉华等，被评为县级的教学能手有张纯新、龙军军、廖云、汪毅、熊贺春、陈敬勇等，还有一批有阅历的老教师、骨干教师，这都是我们土生土长的，是我们自己培育的，这都是我们的优质资源和珍贵财宝，我们不能舍近求远，应当充分利用。至于教师个人的努力方面，我认为汉阳的教师个个都是好样的，那是没说的。 二是“师徒结对”是学校生存的需要。 学校的生存靠什么?靠的是教育质量，要出高质量，要培育优秀的学生，要靠优秀教师做保证。我们的“师徒结对”，有利于这样的教师队伍形成。 三是“师徒结对”是我校教师队伍建立的需要。 目前，从全镇角度讲，小学教师老龄化现象还比拟严峻，50岁以上的38人占总人数72人
26、的52.8%，但为了保重点，汉阳小学的教师队伍还是趋于年轻化，专任教师30岁以下19人占汉小总人数28人的67.8%，年轻化队伍会给学校带来蓬勃生气和无限活力，但是年轻教师阅历匮乏，要靠老教师帮忙、辅导，同时，青年教师的学问新、观念新、思维活泼，承受力量快，又促进老年教师更新学问。 四是“师徒结对”活动能促进我校教师整体水平大幅度提高，让学校更有活力，更和谐。 “师徒结对”是一个让我们教师双赢的活动，我们的新、青年教师大多都刚刚大学毕业，师傅可以从徒弟身上看到更多对教育教学的一种热忱和激情，可以更多地了解到瞬息万变的外部世界，更多地感受到徒弟们所具备的士气和创新精神，从而更好地提升自己。”师徒
27、结对”也是一种纽带，通过”师徒结对”活动，可以更好地融洽同事之间的关系，增加仆人翁意识，让新教师对学校这个大家庭产生更大的认同感，从而使校园人际关系变得更加和谐。“师徒结对”更是学校师资队伍建立的一个重要组成局部，尤其在近几年我校教育教学规模不断扩大、新教师不断引进的背景下，求真务实地做好“师徒结对”活动是学校教育教学质量稳步提高，学校可持续进展的根本保证。 二、师徒结对活动怎么开展? 我认为，关键不在于形式，而在于行动、在于实际内容，要求真务实。作为指导教师，应当倍感骄傲，同时，更应感受到肩上担子的重量，这不仅仅代表了一种荣誉、一种确定，更代表了一种使命、一种责任。只有刻苦求索，细心指导，不
28、断创新，才能报答学校及青年教师对你们的信任与重托。因此，传什么，帮什么，带什么，这是你们应当仔细思索的问题。 依据青年教师和教育教学实际需要，我想指导教师一要带师德，二要带师能才。所谓带师德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“师德”。主要包括三个方面：一是敬业爱岗。真正做到干一行、爱一行、专一行、精一行;二是无私奉献。“带着一颗心来，不带半根草去”，不计名利，一身正气，心胸坦荡，志存高远;三是为人师表，教师必需也应当是学生心目中的楷模和典范。 所谓带师能，就是要对“徒弟”进展业务、教学、教科研进展，提高他们的综合水平。业务上，教师要力争做到出口成章，下笔成文，要学会组织治理学生，面对几十名甚至
29、几百名学生，教师应当指挥自如，有条不紊。一个没有治理才能的教师，就谈不上教学效率，也不行能成为好教师。 教学上，教师首先应当是教书育人的行家。它包括组织教学;确定和解决教学重点、难点和实现教学目标;选择和运用恰当的教学方法和教学形式;使用现代化的教学手段;语言表达和板书设计;布置作业、练习及指导学习方法;组织课外活动和社会实践;竞赛辅导、培优补差;以及与校内外各种教育力气亲密协作，形成教育、教学合力。指导教师要通过备课、说课、听课、评课等一系列教学实践活动帮忙青年教师快速成长。 教科研方面，教师要具有肯定的教、科、研力量，即：担当教改试验的力量、总结教育教学阅历和成果的力量、撰写教育教学论文的
30、力量、著书立说的力量等。老教师的责任就是应当与青年教师一起搞教学研讨、共同搞教科研、细心指导并催促青年教师总结工作阅历、细心指导并鼓舞青年教师积极参与校内外各项教育教学评比活动，并力争在这些活动中取得好成绩、好名次，鼓舞青年教师抓住机遇，自我加压，争创一流，使青年教师在竞争中求生存，在竞赛中求进展。 作为新、青年教师，一要端正思想，要虚心学习，要放下架子，要好好珍惜、把握这次难得的时机，明白学校的良苦专心，理解师傅工作的不易。二要学习思想，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念。三要学习本事，多听课、多思索、多改良，娴熟把握教育教学和教育科研的根本功。四要学习为人，做到遵纪守法，诚恳正直，关爱学生。五要学会扬弃，对指导教师的工作不能照搬照抄，在继承老教师丰富教学阅历的根底上，结合自己特长和新课程改革要求，制造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。我信任，你们肯定能够在师傅的教导下履行自己的诺言、见证自己的成长，书写自己的人生。 各位教师，“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低”，在座的人人都是师傅，人人都是徒弟。我信任“师徒结对”会使我校形成“以老带新，以新促老”这样一个新的格局，会为我校教师的成长供应一个抱负的碧海蓝天。 最终，诚心祝福我们今日的拜师，明天会结出丰硕的成果。