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1、 2023年春小学教导处工作计划_小学教导处工作计划 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划，用到“工作规划”这种公文。下面是20xx春教育处工作规划，请参考！ 20xx春教育处工作规划 一、指导思想 紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、治理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和治理等各项工作，为我校教育教学的可持续进展而努力工作。 二、工作目标 1.教学治理精细化。加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高
2、效”，努力使教学治理成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，提升工作的针对性和实效性。 2.教学质量优质化。仔细贯彻落实各级教育主管部门教学规划，根据新课标的要求，创新备课模式，强化集体备课和个人二次备课，注意反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。 3.学生素养综合化。全面实施国家学生体质安康标准，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每天运动一小时；开展丰富多彩、安康向上的校园文化活动、学科竞赛活动，促进学生共性的进展与综合素养的提高。 三、工作措施 施 （一）严把“六关”，突出过程治理，力求真实有效 没有好的治理，没有标准的制度，也就没有真正意义上的素养教育，更谈不上新课程理念下教学的
3、有效性。本学期教学治理工作更要重视过程治理，细节治理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。 （1）“备课”关。备课要考虑三重目标，即培育目标、课程目标及教学目标，熟识教材的学问、构造，能居高临下地评价所教学问在整个学问体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和学问间的内在联系。要求超前一周备课。语、数、英教师使用电子备课，其余学科均采纳手写备课。备课应追求“标准 实效”，二次备课要有个人特色。让备课真正为课堂教学效劳。在抓好三重目标落实的同时，要切实加强“个人主讲 集体争论形成共识”的集体备课制度，切实提高备
4、课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。 （2）“上课”关。教师上课，要有剧烈的目标意识、质量意识、效益意识。每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求细心奇妙，每一道习题都要力求典型标准，每一步环节都要力求严谨 相关。在保证学问技能目标顺当达成的同时，强调过程和力量以及情感态度价值观目标的达成，真正让学生在课堂上学到学问，提高力量，养成习惯，享受到胜利的欢乐。 （3）“听课”关。依据校长室要求，青年教师每学期听课不得少于20节。 每个教研组听完课要组织评课，并有评课记录。外出学习听课的教师，回校后要在教研组内沟通学习心得。加强随堂听课，准时了解
5、课堂教学动态。教育处成员每学期听课不少于25节。教育处成员和教研组长听完课要准时评课，对存在的问题与教师进展深入分析和讨论，切实起到示范、指导作用。 （4）“训练”关。学生作业负担减轻，学习质量反而提高，这是科学试验的结论。本学期既要抓好作业量的掌握，又要进一步标准各学科对作业的要求和教师批改的要求。为了提高教学的有效性，切实减轻学生的课业负担，教师要确立正确的作业观，全面熟悉作业对于学生把握“双基”的重要作用，科学合理安排各科作业。提倡自己细心设计作业，要把“减负”的重点从学生数量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提高上。严格掌握单元测试次数、考试次数，优化节假日作业、作业批改
6、和讲评的环节。（学生的美术作业必需保存备查，音乐书上的内容，各年级该教的 歌曲要教完，教会，学期完毕将组织专人进展检查。） （5）“辅导”关。在切实做好减负工作的前提下，仔细加强“培优”“补差”工作，促使各科教学质量再上台阶，确保教育教学质量稳居全县前列。平常的教学要重视“培优”，即在优等生中选好苗子，进展提高训练，让他们“跳一跳摘到果子”。语文教师可着重在习作（写话）方面，数学教师可着重在“探究与应用”方面。教师还应特殊注意“补差”，学期开头制订好待进生规划，摸清致差缘由，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓舞、少批判，多辅导、不放任；力争班级学生的合格率到达目标要求。同时，教育处加大调研力
7、度，准时了解各学科存在的问题，对薄弱年级、学科连续实行跟踪调研，做好学科质量调研的分析、总结工作。 （6）“督查”关。本学期连续实行年级组教学质量督导制度，以标准教学行为。一方面抓好教学质量督导，依据不同年级段的教学要求、师资队伍状况和学生年龄特点，开展质量督导，重在对教师工作状态、学生学习状况等做出随机诊断性的了解和分析，提出不断改良教学方法，提高教学质量的有效措施。针对以前质量分析，对学生的学问薄弱点进展语文、数学、英语的单项抽测，分别安排时间统一进展。调研卷子组织 批改后，准时进展分析，了解学生在某个学问点或学习方法上存在的问题，以便在下一阶段中进展补偿教学，并随时调整教学策略，更有效地
8、进展课程实施。另一方面加强教学常规督导：教师教学常规包括：听课、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、测试及试卷分析等，学校每月抓一个重点进展检查，采纳备课组重点检查及教育处抽查的形式，期末集中检查。 （二）深入课堂，强化教学讨论，追求优质高效 1严格执行课程规划。开齐、上足、教好每一门课程，不随便增减课时。建立科学的巡课机制，教育处组织人员定期和不定期巡课，确保教学课程的安排得到不折不扣的落实。 2.深化课堂教学改革。改良教学方法，不断提高课堂的教学效率，努力实现四个突破： （1）讨论学生的学习心理活动和认知规律，启发、调动学生学习的内动力，在课堂汲取率上有新的突破； （2）要在培育学
9、生观看力量、思维力量、分析解决问题力量以及制造精神上有新的突破； （3）广泛采纳现代化教学手段，实现多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的突破； （4）要精讲精练，在指导学生改良学习方法，提高独立钻研力量上有新的突破。同时，加强学生学习习惯的培育，包括学生良好的书写习惯 、听课习惯、课前预备等，科任教师要协作班主任，共同做好此项工作，全面提高学生素养。 3构建多元评价机制。转变单一的纸笔测验方式，构建综合素养评价机制，从多方面评价学生的学习力量。尝试开展成果展现，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。另外，每位教师爱惜要每一个学生，不卑视、挖苦、挖苦学生，杜绝把增加作业量作为
10、惩处学生的手段，不体罚和变相体罚。学校将以问卷调查和走访家长的形式进展监控治理。 （三）多彩活动，丰富校园生活，促进学生进展 本学期，我们将以各学科建立的突破口为抓手，全面提升学生的身心、文化、道德、审美等素养。 1艺术活动。在全校师生中广泛开展艺术教育活动，并与“行知剧场”活动相结合，促进艺术教育蓬勃进展。以学生童星艺术团为载体，抓骨干队伍演练，在普及的根底上抓好优秀学生的培育。 2.体育活动。坚固树立“安康第一”思想，加强体育课外活动，提高学生体质安康水平，全面落实课间体育活动制度，连续开展“阳光体育”活动，开展校园大课间活动，确保每天一小时体育活动时间，提高学生的运动水平和身体素养，构建
11、欢乐校园。 3学科竞赛。本学期校内连续开展年级组学科竞赛，结合市级各 类竞赛，结合学校“体育节”“校园文化艺术节”活动，开展一些校级学科单项、综合竞赛，力争使学生取得好成绩，使课堂教学得以延长和补充，使学生综合素养和综合力量进一步提高。积极开展课外阅读活动，围绕各年级推举书目，向学生推举必读和选读书目，每天要充分利用中午和课余时间让学生静心读书，让学生在与经典、与大家、名师的对话中丰厚文化底蕴，吸取做人才智。 2023年春学期小学教育处工作规划 一、指导思想： 我校教育处工作以学校教育教学工作规划为指导，进一步树立四个意识，即“效劳意识、标准意识、质量意识、进展意识”，全面推动素养教育。以课堂
12、为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进展课堂教学有效性讨论，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体进展，教师主动进展，学校自主进展。 二、工作目标 连续争创五个一流（一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学治理、一流的教师队伍、一流的教学质量），构建“二三二三”进展模式，即学校以质量求生存，以特色求进展二个原则，教育优先，德育为先，素养领先三个意识，师生努力践行二个做到三个不比，即走进教育踌躇满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪慧勤奋，不比根底比进步。再创四小新佳绩。 （一）积极加强师资队伍的培育，高标准的建立教师队伍。 “以
13、研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参与教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期连续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；连续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。 1、进一步加强青年教师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培育力度，使青年教师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好教师的业务学习。 本学期
14、校本培训要做到： 自学与集体学习相结合。 学习与观看录像相结合。 学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 3、要连续深入开展有效课堂教学的讨论，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教力量。各教研组要及早落实各教师校级展现课的内容，仔细规划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分熟悉到听课是一次有效的学习时机，在听课过程中要仔细记录，专心思索，在鼓舞的根底上大胆指出缺乏，提出建立性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。 （二）加强教育
15、教学的常规治理，努力提高教育教学成绩。 1、加强教学常规治理。 全面落实课程规划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教育处进展两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课状况实行深入班级听课指导和走廊巡察进展检查，准时了解我校教师的教学状况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意
16、识。充分熟悉教育教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四非常钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多讨论学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应力量与随机应变力量，让课堂真正成为学生进展的主阵地。 学校在期末将对学生的学习状况进展统一的检测，并对检测的状况进展全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。音体美等学科教师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析，同
17、时做好学生的操行评语。 3、抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。 4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍治理。准时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，稳固率100%。 5、加强毕业班工作的治理，学期初召开毕业班教师会，期中测试后召开毕业班教学状况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。 6、进展诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进展会诊。 7、组织好学生系列竞赛，如三年组学生朗读竞赛、五年组学生成语大赛、四年组学生口算竞赛、“科学在心中、创新在手中”手工制作竞赛、一二年级
18、学生写字竞赛、七一有奖征文活动、开展地球我们唯一的家园主题班队会活动等，这些活动的开展不仅展现学生的风采，也丰富学生的校园生活。 8、关怀学生安康，做好安康、卫生治理工作，构建“绿色校园”。定时定期进展卫生安康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反应与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“绿色校园”。健全学生安康档案。 9、积极做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的辅导规划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮忙他们树立正确的学习观、抱负观，从思想上重视，在方法
19、措施上着力，帮忙其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、教师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素养和积极性。 （三）充分发挥各功能室的作用，使之更好地效劳于教育教学。 加强对各专用室的治理，提高各室和教学学具的使用率。标准使用微机室、试验室、体育器材室、音美室、阅览室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，进展教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学效劳。 三、详细工作安排：三月份：1、做好开学初的各项预备工作2、各学科教师制订切实可行的教学规划、排好教学进度表3、“科学在我心中、创新在手中”手工制作竞赛4、引领课（数学、语文、
20、英语）5、三年组学生朗读竞赛四月份：1、常规教学。2、教育工作安排（常规材料：教师各种规划、表册、教案、听课等）3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记4、论文征集如何培育孩子们的朗读力量5、开展地球我们唯一的家园主题班队会活动6、研讨课7、一二年组学生写字竞赛五月份：1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记2、说课竞赛3、五年组学生成语大赛4、“展望将来 放飞幻想”毕生思想教育会5、四年组学生口算竞赛6、研讨课六月份：1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。2、“庆六一展才艺显特色”汲取新队员大会3、研讨课4、班主任工作阅历沟通会5、教师技能大练兵6、职工排球赛7、七一有奖征文活动七月分：期末测
21、评 2023春学期教育处工作规划范文 一、指导思想 本学期教育处将依据学校办学理念及学校进展目标，结合本学期实际，牢牢抓住“一个中心，两个根本点”（即以教学为中心，以学生治理和教师进展为根本点），坚持“全面、协调、可持续进展”的科学进展观和“科学、标准、精细”质量治理理念，标准治理，提高质量，培育特色，以养成训练为根底，以提高质量为核心，以强化治理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。 二、工作目标 1加强教学流程治理，加强“五仔细”治理，使教学治理趋于更标准、更科学、更有效。 2.标准学科组及教研组活动流程，提高活动质量，促进教师“教”和“研”力量的提高。 3.严
22、把质量关，做好提优补差工作，把不及格人数掌握在有效范围内。 4.通过大练根本功和培训、磨课等活动，培育骨干教师、青年教师、教学能手610名。 5.按规划有序开展兴趣小组活动和课外活动等，做到规划、组织、人员、内容和时间五落实，落实好学校“一校一品牌、一生双爱好”活动，扎实推动学校校本课程的开发建立。 三、工作重点、难点 （一）工作重点 1标准治理。本学期的工作重点之一是落实学科组活动标准和“五仔细”标准。即 （1）备课。实行全员电子备课。每位教师要切实重视备课环节，充分做好课前预备，提前二周备课量。充分发挥教研组的作用，利用集体的才智和力气，精确把握课时自目标，重点、难点及教学环节，提高课堂效
23、率。杜绝突击写教案，“拿来主义”，求数量而不讲质量的现象。准时写教学后记，仔细总结，提升自己的理论水平。 （2）上课。贯彻和实行中小学课堂教学常规，向40分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要求每位教师仔细做好课前预备，提前到岗，保证40分钟授课时间。重视培育学生良好的学习品质和学习习惯，注意学问生成的过程。课堂上要发挥教师的主导作用，充分调动学生学习的积极性，摒弃枯燥呆板的教学方法。教学过程中，强调教学互动，要留有足够的时间和空间给学生思索和活动。教师要擅长用鼓励的语言鼓舞学生大胆创新，培育学生的问题意识和探究精神。要重视根底学问、根本技能的教学，并充分关注学生学习品质的培育。教学中，
24、教师要关爱学生，敬重学生人格，使学生“学中有乐，乐中有学”。 发挥网络优势，充分合理利用优质教学资源、现代教育信息技术上课，效劳于教学，鼓舞教师自制课件。 （3）作业布置及批改。作业布置要有针对性、实效性和层次性，给学生共性进展的空间，力争做到好玩、适量、适度。作业批改要仔细准时，提倡全批全改，面批面改，杜绝做后不批的现象。语文、英语忌死抄、死背，注意积存性、应用性作业的布置，提倡写周记。数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性。 学生作业本以年级为单位，统一标准要求，统一书写格式。作业簿要干净，教师批改符号要醒目，起示范典范作用。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，提高写字质量。 （4）课外辅
25、导。课外辅导要紧紧围绕“提优补差”这一总体目标，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教。各任课教师要把“转差”作为重点环节来抓，首先辅导的规划要有可操作性，辅导内容要有针对性，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，忌过多的否认和批判，应抓住其学习过程中的某一闪光点，准时地进展确定和表扬，努力使每位学生在原有根底上有所进步。另外，建立各年级各学科的“结对帮困”跟踪制度，努力做好转差工作。 （5）成绩评定。连续开展素养教育调研活动，从中确定成绩，发觉缺乏，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。学生成绩的评定要表达公正、公正，符合学生实际，让学生做到胜不骄，败不馁，鼓励上进。 2提高质量
26、。以标准“五仔细”和深化“教学研讨”活动为根底，提高四非常钟的课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率和平均分。尤为重要的是提高毕业班的学科质量。 3打造特色。通过课外活动，连续加强学校特色建立，进一步深化阳光体育活动。加强合唱队、舞蹈队、腰鼓队等小组的治理，并争取在相应的各级竞赛获奖。 （二）工作难点 1提高学科质量，尤其是毕业班的学科质量要在原来根底上再上台阶。 2学生良好学习习惯的养成，尤其是学困生的转变工作。 四、主要工作 （一）教师培育：立足平台、超更加展 1课堂教学研讨。 提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业进展的主阵地亦在课堂。学校将开展形式多样的课堂教学研讨活
27、动骨干教师示范课、青年教师评优课、中老年教师传经课、外请名师引领课等，加强学科组之间的相互听课沟通，促进学科组之间的互动提高，加快教师的专业进展。 2培育活动。 （1）注意青年教师的培育，有效开展“师徒结对”。 一是学历层次的提升，鼓舞青年教师参与高学历的进修，努力使本科以上的教师到达50以上，本科学历教师达40；二是落实开展好师徒结对活动，通过徒弟汇报课、根本功竞赛、“优秀师徒”评比等，促进青年教师的快速成长；三是积极组织校本培训，提高教师对于网络信息的搜寻、加工利用的力量。 （2）注意骨干教师的培育，发挥骨干的示范引领作用。 为已获得省、市、区骨干教师的教师“提目标、上档次、指路子、压担子
28、”。另外，教育处结合区教学骨干评比的契机，要发觉、培育新苗子，重点培育，为参评教师做好各项预备工作，争取在本年度省、市、区教学骨干评比中有教师脱颖而出。 3合作沟通。 本学期还要开展与兄弟学校沟通活动，借鉴其他学校的阅历，实行走出去拜师，请进来展现的活动，提高我校教育处的治理力量，提升教师的专业素养。 （二）教学常规：常抓不懈、追求细节 没有好的治理，没有标准的制度，也就没有真正意义上的素养教育。本学期教育处将依据学校制定的标准要求，尤其是“五仔细”教学常规的要求，积极试行层层负责制，明确教育处、学科组以及教师的职责，有效开展各项工作。 严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。 备课：
29、积极鼓舞教师利用网络进展资料搜寻、整合和利用。本学期重点加强集体备课，教师在独立讨论的根底上要利用备课组进展集体备课。在备课中突出教师个人的二次备课，突出自己的共性化教学风格，加强对教师的随堂检查。本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：通读教材。（不能教一课备一课）通读年级段的课程标准要求。重视课本上的初备课。阅读教师用书。阅读他人胜利的案例与有用的做法。（教师手中要有肯定量的参考资料）独立思索，发挥自己的优势，撰写教学预案。 上课：本学期积极推动课堂教学研讨活动。对于教师听课的要求是每个月不得少于4节，教研组长每个月不少于5节，中层领导每学期不少于30节，教育处分管教育每学期不少于4
30、0节，鼓舞跨学科听课。 作业和批改：连续提升教师的观念：确立正确的作业观，全面熟悉作业对于学生把握“双基”的重要作用。本学期重点抓好作业的量的掌握：保证每堂课内有肯定的作业时间，回家作业量掌握在20分钟/每学科，合起来不超过1小时的规定。一、二年级不留回家作业。作业的来源以书本为主，要适量增加自编题。对于教师作业的批改，本学期要求不留隔天作业，当天的作业当天处理。标准各科作业批改的符号要求，加强平常考核检查。 辅导学生：本学期的目标是全面提高及格率，经得起上级各类调研。因此，本学期重点是学困生的辅导工作。期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生教师能做到急躁、专心、恒心，不行体罚与变相体罚学生
31、，造成学生对学习、对教师的逆返心理。 （三）校本教研：优化组合、研学一体 1集体备课 集体备课的根本流程为：个人钻研集体商讨形成教案个人反思。第一步，教师个人钻研。学科组长提前确定备课内容和集体备课的时间，然后每个教师进展仔细钻研，就二xx分钟的精讲内容作好充分预备；其次步，由事先分工安排的主备教师发言，拿出其教学设计初稿，然后进展集体探讨，要求学科组成员畅所欲言各抒已见，经过观点上相互剧烈碰撞与争辩，准时加以比拟、切磋和完善，最终确定最正确方案；第三步，形成教案：每个教师依据集体达成的共识，详细设计教学方案，并写出教案；第四步，个人反思：教师个人依据实际执教状况，仔细思索，深刻反思，并写出教
32、后反思。 2同课讨论 要求各备课组组织组内教师积极投身教学讨论活动中去。本学期组织不少于两轮磨课活动。做到教案一起研讨定稿，上课提前告知全校，听课以后集中评课，一轮活动完毕写好反思总结，并上传磨课教案和课件，教研组内进展“一课多讲”。 （四）学科建立：夯实根底、减负增效 1强化学科建立与讨论，实现教学质量推动年目标。 语文营造书香校园 语文学科重点以读书为抓手，积极营造书香校园。进一步深化语文课堂教学讨论，突出语文学科的人文性，培育学生良好的语文素养，促进学生的进展。发觉苗子，着力培育青年骨干教师，打造语文特色，提升学校品牌。 数学构建布满活力的数学课堂 应重视从学生的生活阅历和已有学问中学习
33、数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学学问间的联系，感到数学与现实生活的亲密联系，课堂上，要用新课程的理念，制造性地使用教材，而不是教教材。要使学生处在积极状态，让学生带着问题走出教室。加强课堂教学中的思维训练，积极探究后进学生转化的方法及措施。 英语注意学生学习兴趣的培育 与区教研员李教师建立严密联系，采纳请进来和走出去相结合的方式，不断提高英语教师的个体综合素养，扎实提高英语课堂效率。 其他学科在严格执行课程规划的根底上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。并且与抓好各类兴趣小组建立相结合，并正常开展活动。各兴趣小组由专人负责，要求有规划、有记录，并
34、且要积极选拔人才参与上级竞赛，努力争取优秀成绩，为学校争光。 2.切实减轻学生过重的课业负担，确保“减负”不“减质”。 坚决不移、积极稳妥、深入长久地打好“减负增效”攻坚战，全面提高教育质量，全面推动素养教育。各学科组要细心备好每一堂课，细心上好每一堂课，细心设计每一次练习，确保“减负”不“减质”。在减轻学生过重课业负担和心理负担的同时，学校的教育教学质量不能减下来。教育处在不加重学生的负担的状况下有规划地组织对各年段学生必备素养的考察。 五、详细安排 三月 1完成小教科统计上报工作 2.制定各项规划并归档 3听推门课 4.召开教研组长及毕业班会议 5.布置本学期工作，传达规划 6.组织参与上
35、级各学科的培训活动 7.健全兴趣小组，并正常开展活动 8.学困生建档、学籍整理、上报新机制花名册 9各学科组教学研讨活动的正常开展 10.五仔细工作检查 11假期作业展览、总结 四月 1青年教师（听课、备课、作业、学科质量）“一条龙”随堂跟踪调研 2书法竞赛/学生数学计算力量竞赛 3五仔细工作检查 4教研组长、备课组长会议（讨论学困生的辅导工作） 5.校、区运动会 6.各项兴趣小组活动开展状况检查 7.教研活动 8.期中质量监测 五月份 1课堂教学展现月活动 （骨干教师示范课、青年教师评优课、中老年教师传经课、外请名师引领课） 2.学生阅读力量测试/应用题解题力量竞赛/英语百词（词组）竞赛 3
36、.期中阶段性质量调研与分析及家长座谈会 六月份 1五仔细工作检查 2.教学研讨活动 3.开展“读书节”活动，评比“阅读之星”与“书香班级” 4.语文百词竞赛/数学解题力量竞赛/英语口语力量竞赛 5.毕业班会 6.做好期末复习 七月份做好各类教学资料的上交和归档工作 2.做好期末复习命题工作 3.做好工作总结 4.教育教学阅历沟通 注：学校的其它活动结合区教研室的布置正常开展 2023年春小学教育处工作规划报告 指导思想： 依据区教育局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的治理，以提高教育教学质量为中，关注学生欢乐成长，关注教师内涵
37、进展。详细措施：一、加强常规治理，提高教学质量1、严格执行新课程标准和课时规划。严格执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教育处安排好课务。按时参与教研活动，积极主动参加争论沟通。2、加强学籍治理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息准时录入全国学籍系统。3.加强教学“六仔细”。仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改学生作业、仔细辅导、仔细组织考核、仔细组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。完善备课形式。深入学习课标，仔细钻研教材，细心设计教案。教学目标要表达情感、态度、价值
38、观的三维统一，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要仔细开展集体备课。练习册、补充习题册、单元测试卷等教师要事先做，作文课前教师要先写写下水文，预备一些美丽的词句、片段，为提高学生的作文水平作铺垫。新教师及35周岁以下教师的教案要突出标准性和有效性，有阅历的教师的教案要突出讨论性和创新性，要背详案，格式标准，教学过程描述具体有详细的问题设计，练习设计，尤其是教学重点内容的绽开需详尽。学科带头人、骨干教师，要发挥学科带头作用，负责指导青年教师备课、撰写教案，45周岁以上教师可适当备简案，格式标准，教学过程描述相对简单有主要环节标注及教学
39、内容的安排，或在教科书进展标注。注意二度备课和教学后记的撰写。加强课堂教学治理。向四非常钟要质量，提高教学效率。努力构建欢乐课堂、才智课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，探究“问题情境观看探究沟通探讨归纳提炼变式训练”的“以自主学习为主体，以问题探究为载体”的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显才智的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。教师要擅长创设学习的环境，调动学生多种感官参加学习，引导学生体验、感悟，主动、欢乐和谐地学习。各科教师要进一步强化课堂常规治理，详细做到：提前两分钟候课，做好上课一切预备；上课关注学生的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯
40、，学生听课要专注。教育处将连续加强随堂课听课力度。加强作业治理。仔细落实“减负增效”精神，细心设计作业.严格根据新安小学小学作业批改标准的要求仔细批改学生作业，尤其是学生作文，要做到准时批，准时评讲。学生家庭作业要严格遵照减负十项规定中的要求执行，一、二年级一般不留书面家庭作业，三六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。每一位教师都要不折不扣地执行，不能我行我素。教育处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点查教师的备课和学生的作业格式，教师的批改。加强质量调研。每位教师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点急躁、多一点关怀，做到“不放弃、不抛弃”。教育处、教研组长本着实事求
41、是的原则，连续对学生的根底学问把握状况进展调研。语文：调研学生的拼音和字词的把握状况、写话、阅读和写作；数学：调研学生口算及列式计算、解决问题的力量；英语：调研单词、短语及句型的把握状况；其他小学科依据教材的内容进展阶段性调研。各学科还可以有规划地开展经典诵读等单项竞赛。六年级要加强学科综合素养调研。二、落实校本教研提升教师素养2.落实教研组听课活动。教研组长筛选出针对性强、具有讨论价值的小专题，各教研组围绕小专题开展活动。通过合作沟通，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。学科带头人、骨干教师必需为本教研组上好一节示范课，每位教师每学期至少要在本教研组上一次公开课。每位教师每学期至少听课20
42、节。45周岁以下教师，本学期人人上一堂校级公开课。中层领导要做好教师的表率。教育处将上课教师的上课时间和内容安排在每周工作安排上，欢送其他教师听课。3.邀请名师，协作进展。连续邀请名校教师下乡送教、沟通。多方争取时机，让教师们外出参与学习培训，承受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动沟通的过程中，相互促进，提升教师的教研力量。4.校本教研，课题牵动。青年教师要积极进展校级小课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以讨论为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。本学期还要完成欢乐课题的结题工作。5.实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，但凡教龄未满三年的新教师均
43、拜师学艺，加快青年教师的成长。实施“名师培育工程”。把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培育对象，确定教师培育梯队。每学年重点培育12名骨干教师。6、教学根本功训练不放松。开学初教育处联合德育办对新教师进展一日培训。如何备课、如何上课、如何做好班主任工作。35周岁青年教师每周写一张钢笔字交给张校长。每天练写粉笔字。本学期连续进行青年教师根本功竞赛。三、组织学生活动，提高学生素养。1.加强“书香校园”建立。加强学校的图书馆建立，学校图书馆向师生全面开放，做好每天教师的阅览和学生的图书借阅工作，连续抓好学生的午读和晨读，以学校图书馆为主阵地，开展“书香班级”和”阅读之星”的评比活动
44、。开展读书节，引导教师选好书、读好书，上好每一节阅读课，指导学生阅读经典，提高阅读水平，让朗朗读书声布满校园。2.积极有序开展兴趣活动及阳光体育活动。根据国家学生安康标准，推动学生卫生行为习惯养成和身心安康进展促进展动，广泛开展“阳光体育”冬季长跑和体艺“2+1”活动，杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育熬炼时间，不断促进学生全面进展。抓好秋季禽流感等传染疾病防控工作。多层次、分学段开展心理安康专题教育，提升学生身心素养。3.开展学科学生学问力量竞赛。积极组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，细心组织，力争取得好成绩。通过各种活动竞赛促进素养教育的不断深化。如语文方面开展低年级学
45、生讲故事、中年级学生经典诵读、高年级学生写作竞赛等丰富多彩的校园文化活动，数学方面高年级数学学问力量竞赛、低年级数学口算竞赛；英语方面高年级英语故事会，以及英语沙龙等活动来和提高学生的学习兴趣，提升学生的英语综合素养。2023年小学教育处工作规划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在泰顺县教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的进展作出奉献。 二、主要工作目标 1、加强教育处日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学治理水平。 2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。 3、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组。 5、连续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 6、加强师资培训力度，着重培育青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。 8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建立。