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1、 2023年有关个人述职报告例文 No one“s life is smooth sailing, and no one knows how to grow from birth. It is through constant tempering that we learn to grow.精品模板助您胜利!(页眉可删) 有关个人的述职报告范文9篇 个人的述职报告篇1 一、过去一年的主要工作及取得的成绩: 1、深入课题讨论,不断完善和改良“五环跟进校本研修”。为让教师们有目的的进展课题讨论,同时提高评课的针对性,我们在原来的课题讨论根底上,增加了课堂观看量表的使用。20xx 年肥城市教学工作会
2、议上,张衍峰局长在讲话中表扬了我们这一做法。如今,我们将课堂观看、课堂教学有效性教学讨论和“五环跟进校本研修”融合成了一个课题,获得了良好的活动效果。教研室领导评价我们说,附小的课题做的实,效果好。 2、推动“五环跟进校本研修”,积极参加数学学科的教研活动。我担当一个班的数学教学,在完成数学教师的常规工作外,我积极参加数学各教研组的教研活动。每学期我的听课都不少于40节,20xx年也不例外,上半年我听课43节,下半年听课45节,并且在听课后准时和讲课教师沟通意见。 3、致力于青年教师培育,积极供应进展空间。继路岩参与泰安市创新课竞赛之后,教科室抓住机遇,积极推举教师参与市 级公开课和观摩课研讨
3、。仅去年下半年,教科室到教育局领回的获奖证书就10个,有王忠成、李建、张云霞、杨波、武国栋教师为新招乡镇教师执教示范课的获奖证书,有张爱红、刘海霞教师在数学教材培训上执教观摩课的证书,有尹冬梅教师在市直小学视导总结暨教学研讨现场会执教观摩课的获奖证书,有刘海霞教师泰安市优质课一等奖的证书,还有刘海霞教师在泰安市教学研讨会上供应观摩课的证书。 4、教科室有一支甘于奉献的干部团体。20xx市直小学视导总结暨教学研讨现场会的一个重头戏,就是展现我校“五环跟进”校本研修的成果。语文教师李倩,代表“五环跟进校本研修”活动的众多受益者,在大会上做了典型发言。孙晶主任带着的四年级数学组现场展现了课前会议、先
4、行课的课堂观看、课后会议三个环节,尹冬梅教师供应课例,栾红主任、海霞主席、赵炜主任、孙晶主任等,参加了现场听课、评课。尹冬梅教师精彩的课堂教学,主任精彩的点评,特殊是孙晶主任落落大方的主持,博得与会领导和教师的高度好评,夸赞师范附小的教研水平高,教研气氛浓。“五环跟进校本研修”的讨论成果,得以在全市推广。 5、年青教师富有才智。当我把崭新的获奖证书从教育局拿来发给获奖教师时,常常听到这样一句话:成绩,归功于数学这个团队。确实,每次出市级公开课,数学上的几位主任都会主动凑上前来,献言献策,年青教师。也常常参加研讨。尹冬 梅教师参加的最多,她心灵手巧,不但常常有奇思妙想,而且能设计课件。年青教师的
5、活力与才智,使得课堂更是锦上添花。海霞不止一次动情地说:她的胜利特别感谢附小这个富有才智的团体。 6、抓住点滴时机,进展校本培训,促进教师提高。每次外出学习后,我都让教师们把学习内容进展梳理、总结、整合,统一格式,写成_,装订成册,有次序的在各个办公室传阅。阅读后,每位教师在后面签名或者写一句感悟。这样做,既是对学习内容的消化汲取,提高升华,又从不同的视角向没能外出参与学习的教师传递了会议精神。实现智者双赢。上学期迎接泰安市标准化学校复验时,专家看到我们装订的培训档案,特意对这一做法提出了表扬。 7、教好学生,做教师表率。无论有什么事,我尽量不耽搁学生的课,总是准时调整,事后补上。我充分利用课
6、堂,进展学生思维力量,在课堂上完成待优生的辅导工作,上学期期中,期末测试,我班均取得了同年级同学科第一名的好成绩,及格率100%,优秀率93%以上。我认为,主任,就应当当好教师的表率。既要做好学校安排的治理工作,更要完本钱职教学工作。由于我们的身份是教师。 二、工作中存在的缺乏: 1、对数学学科关注多,对英语学科关注少。主要缘由是:英语组的教师年青,个个都都好学上进,尚且有本阳主任,丰霞教师和田翠梅教师这样敢于负责的领头人, 2、考虑教师专业进展多,考虑学生成长少,由于教科室的职责所在,我很少去思索应当组织哪些适合学生学习的学科活动。 3、过于以自我为中心。对学生缺少急躁,几乎不进展课下辅导。也无视和家长的沟通,轻视与家长的合作。 4、对课程改革熟悉缺乏,重视数学学科的教学,轻视地方课的学习。 5、学科思想严峻,太重学问情结。对学生不够关爱,无视对学生的思想教育和情感培育。 三、下一步的工作思路: 1、让备课更有实效性。鉴于上学期备课消失的问题,教科室在上学期期末,草拟了“关于备课的补充规定”,以发往各办公室。 2、实现教师向科研型的转变。本学期,在教研室的关心下,我们数学上确定了一个泰安市级课题“反思性教学与教师成长讨论”。目前在填表申报预备阶段。课题的实施,将更加促进教师的科研意识,有利于提高教师的科研水平,有利于学生的全面发