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1、 2023新课程培训心得体会（15篇）新课程培训心得体会1 经过学习新课标我熟悉到了新课改的必要性。在教学实践中，把课标学习与教材教法讨论结合起来。从中我体会到以下几点:经过新课标的学习，提高自身素养。转变传统的教育观念。教师不再只是传授学问，师生互动产生的新学问的比重将大大增加。教师将从学问的传递者转变到学生学习的促进者、组织者。 仔细学习新课标，深入领悟美术新课程标准的内涵，全面提高学生的整体美术素养，拓宽学习和运用的领域，注意联系生活。讲授新课程应从整体上把握试验教科书，弄清其编写意图、学科体系特点，弄清教科书与课程标准、教科书各教程之间的内在联系。 依据学生的年龄特征和不一样教学资料，
2、制造性地选择和运用教科书的各种设计，实行相宜的教学策略，提倡启发式、争论式、师生互动等新的教学模式，促进学生美术素养的整体提高。 充分运用多媒体教学帮助手段，为了在课堂上给学生供应更多的信息，创设各种教学情境，供应直观的教学材料，仅凭教师的语言和行为动作是无法完全到达效果的。多媒体教学帮助手段能够给学生以详细形象、有声有色的情境感受，都会极大地激发学生的学习兴趣，从而使抽象教学形象详细化，使学生在体会、感悟中猎取新知。 在实践工作中，应不断总结反思，常常撰写教学案例、教育随笔、教学心得等;并和同事们相互沟通相互学习，进取探讨，总结阅历。 通过对新课标的学习，我更深层地体会到新课标的指导思维，深
3、切领悟到作为先生，我们应当以学生进展为本，教导学生公正选择课程、制订学习准备； 帮助学生打好根底，提高对数学的整体意识，进展学生的力量和利用意识，注意数学常识与实际的接洽，注意数学的文明价值，增进学生的迷信观的造成。通过这些天的培训，使我受益匪浅，以下是我的心得体会。 在应试教育眼前，我们的数学教育工不同程度地存在着抓尖子生，疏忽“学困生”的现象，这即不符合素养教育的恳求，也重大影响着整体数学素养提高，在平常的教学中，必定要面对全部学生，重心下移，从最终一名学生抓起，才能做到“水涨船高”，学生智力存在着差异这是客观的，咱们要分层要求，使每位学生都能在他的原有的根本上进步，取得成功。 学习数学的
4、终极目标是运用。数学起源于生涯，又效劳出产实际，所以在教学中联系生活背景讲授数学；使学生感悟到数学就在日常生活中。这样，一方面学生会自动联系身边的实际问题来学习数学，另一方面也能够应用数学解决实际问题，使他们熟悉到数学的适用性。 学生在做题时，往往会呈现套路，不能具体问题具体剖析，这是很大水平上的归纳和模拟训练造成的。特别是综合温习阶段，教师习惯把一些问题分类整理、演绎已先容解题的个别方式，实际上这样学生是欢迎的，由于方法便于接收。后果也比较显明，但这样做轻易发生思维定势，再加上经常性的仿照训练，对一些问题的解法构成了一个固定的模式，一旦题型变了，就一筹莫展。在教养中要防止这种景象的产生，要选
5、遍一些因思维定势而犯错的标题，以引起学生的留神，还要在平常的教学进程中渐渐浸透存在开放性跟摸干脆的问题，使学生都能给出本人对问题的懂得、解答。培育学生良好的思维品德和敢于探究的精力。 新课程以学生为中心，以运动为核心，让学生在活动中学会协作，学会探究，新课程将以创新为中心，重视学生翻新才能的造就，激发学生创造的愿望，勇于立异。在日常教学中，就要贯彻新课标的领导思维，更新理念，改进教学方法，争夺早日成为及格的、成熟的数学教师。 新课程培训心得体会2 本次培训，本人主要有以下几点深刻的心得： 一、此次学习不但告知我们“什么”，而且结合实例，告知我们“怎么做”、“为什么要这么做”，重在提升我们实际的
6、教学本事。 二、此次学习使我们全面了解了小学不同学段、内容的特点，为科学施教找到了“指南针”。 小学教学是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。培训专家各从自己擅长的讨论领域谈起，理论结合实例，既注意“言传”，又注意“身教”;让我们很好地把握了不同学段、内容的特征;为我们深入文本探究，科学“备课”，有效施教指明白方向。 三、此次学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为“新”教育全面贯彻实施奠定了根底。 古人曰：“授人以鱼，不如授人以渔”;专家在讲解自己的理论观点时，无不旁征博引，特殊是列举了大量的课堂实例，在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授学问、讲析技法、说明理念;可
7、以说这些专家都毫不保存地把自己的“金点指”的本事传授给了我们，让我们在教学的“迷津”中找到方向，在过程的体会、领悟中内化学问，促进自己实际的教学技能的形成、稳固。 新课标理念强调数学教学过程中的“一中心”、“两性质”、“三维度”，即数学教学应以学生进展为中心，应注意语文学科的工具性和人文性数学，强调学问与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的熟悉，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期数学教学的精神实质，为教学力量的提升奠定了根底。 新课程培训心得体会3 肇庆市中小学教师义务教育
8、课程标准的全员培训工作从2022年3月开头进展。依据上级的培训安排，本人在线观看新课标、新教材专家解读视频，并在线进展学科研讨。数学作为根底学科也与各学科一样有序地进展。通过这次新课程标准的培训学习，我学到了很多东西，收获也很大，体会更深。 我们知道，本次修订的课标是针对第一个十年存在的诸多问题做出了比拟明确的修正。修订后的数学课程标准提出10个核心概念：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算力量、推理力量和模型思想，以及应用意识、创新意识。这次修改，在保持原课程标准（试验稿）根本构造不变的根底上，进一步综合各方面不同意见，力求更加完善、和谐。例如，对于什么是“数学”？将原来“
9、数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、渐渐抽象概括、形成方法和理论，并进展广泛应用的过程。”改为“数学是讨论数量关系和空间形式的科学”。在根本理念方面，将原来“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的进展”。改为“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的进展”。 在数学课程的目标定位上，标准作了“双基”扩展为“四基”，“两能”转化为“四年的重要调整，即：强调在注意数学“根底学问”和“根本技能”的同时，进展数学“根本思想”，积存“根本活动阅历”；在培育“分析问题的力量”和“解决问题的力量”的同时，要增加“发觉问题的力量”和“提出问题的力量”。这些目标
10、的整体的实现，是学生受到良好数学教育的标志，它对学生全面、持续、和诣进展有着重要意思。 十年的课程改革过去了，个人认为：课标许多的要求在肯定程度上得到了贯彻和落实，但客观地看，起色不大，和期望差距还是很大的。为此，这次数学课程标准修订将“数学根本思想”和“根本活动阅历”作为核心概念抽取出来并单独提出，意在进一步强化，以期引发广泛重视，并付储切实有效的行动，产生根本性转变。此次培训学习，我获益匪浅。但是，我深知，实施新课程标准任重道远。我要不断地更新教育教学理念，擅长总结教育教学阅历，勇于创新，积极开拓进取，为促进学生全面进展，为提高数学教学质量而不懈努力。 新课程培训心得体会4 课程的新改革，
11、这无疑是教育的一个飞跃吧！听资深历久的教师说，新课程中参加了很多关于社会实践性的问题，这为学生们在以后社会交际与沟通定了很好的根底 但在很多教师与学生们看来美足缺乏的地方实在是太多了： 第一，教育的方式不知从何着手，按老路子来走又怕跟不上潮流，要想开拓“新航路”，却又没有“圣经”可取，所以就只能过着“摸着石头过河，走一步看一步”的凄惨生活了 其次，就说我们高二呢，现在又是搞什么新课程水平测试，没过关的听说还拿不到毕业证，更严峻的是还有可能不允许参与高考。所以我们就不得不将新课搁一边，去为这所谓的水平测试作预备，弄得犹如高三一般，忙得像热锅上的蚂蚁 第三 但奇迹还是要靠自己去制造的：如何去合理安
12、排时间与功课，让自己“新旧”两不误；如何让自己学习与消遣有机结合 生活在这“水深炽热”的学子们：让我们为自己制造特别迹，从而取得最终的成功吧！ 新课程培训心得体会5 今年11月29日我有幸参与了潍坊市教科院在临朐组织的学业水平研讨会，这次研讨会给我留下了深刻的印象、培训时间虽不长，但每天的感觉是充实的、在这里，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思在以往工作中的缺乏、作为一名教师，我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过学习，真是受益匪浅、下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、扩展自己的伸展空间，突破自己 此次培训中我发觉了自己本身存在的缺陷，专业
13、技术学问缺乏，上哪个年级看哪个年级的教材，现学现卖，远远不能满意学生的需求、当今社会，科学技术突飞猛进，学问应用期日趋缩短，学问创新日趋鲜亮，这就要求教师要不断吸取新信息、新学问、新理念，不断充实自己，始终站在学问的前沿；要不断完善学问构造，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。 二、教学内容要充实、 历史课堂应当教给学生什么？ 对于这个问题，信任许多人第一时间给出的答案肯定是：历史学问、不错，中学历史教育的首要任务就是普及历史学问、但是很长一段时间以来，中学的历史教育仅重视历
14、史学问的传授而忽视了其他，这无疑是陷入了误区、任何一种教育，其终极目标都应当指向人的进展，指向以力量和共性为中心的人的全面进展，历史教育也不应例外、我们传授历史学问的.根本目的不在于应付考试，而是要培育学生的人文素养，提高学生的力量、一堂胜利的历史课，应当使学生在学问、力量和情感方面都有所收获、我作为一名历史教师，我深刻的感受到来自历史教师身上的压力、每一位历史教师都盼望自己的课很精彩，让自己的每节课都亮起来、然而在教育的过程当中，有一个衡量教学的标准学生的成绩、你的课是亮了，而你学生的成绩却暗了，你作为历史教师的前途也迷茫了、有人会不理解，为什么你的课亮了，而学生的成绩会暗呢？这两个不应当成
15、正比吗？非也！由于我们要向学校、要向家长、要向学生有个交代， 所以我们的历史课就变得说者无味，听者无趣，考前狂背的现象、这是学生的可悲，更是教师的可怜、我们究竟应怎么做？ 就要合理地确定教学内容的广度和深度；明确教学的重点、难点和关键；合理安排教学的挨次、要把历史教学和学生的生活实际联系起来，讲来源，讲用处，学起来有亲切感、真实感，要靠学问本身的魅力来吸引学生、同时教学过程中做到三个延长： 一是由传授学问向传导方法延长 二是由传授学问向渗透情感延长 三是由传授学问向进展智能延长 通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南： 1、作为一名教师，要让教育具有“亲和力”、我们有责任找
16、到一种方法，让孩子们感受到生活的乐趣，并以一种积极的方式生活、让他们有所期盼、有所向往、专心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好教师。 2、养成终身学习的习惯，博览群书，不断进取，擅长总结反思、以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，细心预备好每一堂课，专心上好每一节课。 通过这次培训，我学会了站在素养教育的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率、我会时时警醒自己的素养和修养、今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚烂美妙的将来。 新课程培训心得体会6 （一）一个平台 今日，学习
17、培训换了展现平台，各单位在展现的原有根底上，还需要抽一名年轻教师起来回答下列问题，随机抽取，不能有丝毫的预备，现场答复，要不是对教材特殊熟识的话，真的是很难答复全面、看着许多抽到的教师对答如流，各有特点，有的讲得有广度，有的讲得有深度，共同点是来自课本，高于课本，表达了他们的学识渊博，平常擅长积存、魏教师的点评甚是精彩，其深度和高度更是令我鄙视不已、在这个平台上，我们不仅收获更多学问，而且收获了宝贵的友情；在这个平台上，没有世俗的争斗，有的只是一个个渴望得到观赏的心；在这个平台，拭去往昔的苦恼，增加了久违的舒适、可以说是“一棵树，四粒果”。 （二）两种感受 在培训的过程中，精神有点紧急，但是每
18、个单位的发言精彩局部和自己随时产生灵感，我都如获至宝的做了记录，每分每秒都不敢懈怠生怕丧失了宝贵的东西、今日，是我收获最多的一天，在研讨过程中，许多教师深入浅出的讲解、分析，真的是“献出自己的想法，取得集体共赢”，今日的感觉是紧急并收获着。 回想以前也参与过不少各类培训，但今日最主要的不同点在于它的有用性，这或许就是理论的重要性吧、只有能够指导实践的理论才拥有生命！ （三）三粒收获 一、良师：在这次培训中，孙雪峰、张齐庆等教师给我留下了很深的印象、这次培训为年轻教师供应一个成长的舞台。 二、益友：在这个舞台我们有了共同奋斗的经受，我们相互辩论，相互观赏，彼此相识，共同提高、在课间休息时并结识了
19、许多的同仁，为以后的专业成长储藏了人脉资源。 三、成长，为了秋的收获，我们不断的劳作着，人们都说炎炎的夏日是庄稼生长最快的季节、在这个七月，我们吸足了养分也不断的成长着。 （四）四个“多” 人们常说：“行家一出手，便知有没有”，今日的培训更多的使自己有了更清理的定位，在以后的工作中，应努力的做到： 一、多读书，增加自己学问库的深度和广度。 二、多沟通，与全县的历史教师多沟通、沟通丰富自己。 三、多专心，要想做好教育工作你必需专心的喜爱这项事业、通过培训我发觉但凡胜利的教育工，他们都已经把教育工作作为了一项事业，用真心去呵护自己的事业。 四、多展现，不管自己的水平有多差，只要敢于展现，就会有更多
20、的“空瓶”反思自己，以容纳更多信息。 新课程培训心得体会7 2022年第一学期，我有幸的参与了在河南大学举办的“国培规划”初中历史班的学习，通过这次学习，我对新课程改革的理念有了更深刻的熟悉，明确了历史文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟悉、提升了学习理念、丰富了专业理论、经过几个月的培训，不但使我提高了熟悉，而且使我学到了很多理论学问和专业技能、下面对此次学习总结如下： 一、通过学习，提高了自己的思想熟悉、 由于工作在农村中学，对于现在教育进展现状和教师成长方面状况的了解，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解、通过此次学习，对目前农村根底教育的现状有了进一步的了解，也清
21、晰知道新课程改革对教师所提出的要求、我们要以更宽广的视野去对待我们从事的教育工作，不断提高熟悉，不断学习，才能适应教育进展对我们教师的要求、让我对初中历史学科教学有了深入的理解与思索;通过参加学习、反思体会，帮忙我精确地把握了历史学科的主要教学内容及教学的重难点，帮忙我熟悉并把握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去、在“国培规划”的学习中知名学者、专家讲座、培训学员同课异构、初中历史新课程资源沟通、教师自主研修等，让学员多层面、全方位的得到提升、 二、细心组织、科学治理、合理安排，收获颇丰、 (1)专家学者强大的感染力、授课专家不是史学泰斗，便是教育教学改革中的领军人
22、物、无论是年青还是年老，身上都有着这样一些高尚的品质：刻苦钻研、学识渊博、思想开放，实事求是、对教育事业布满了务实求真、镇静冷静、这些专家本身就是让我们学习的典范。 (2)做一个讲真话的历史教师、做一个讲真话的历史教师、全部专家的讲座，都表达一个“真”、作为历史讨论或是历史教学，肯定要尽可能追求和靠近历史的真实、真实是历史教学的生命，中学历史教学必需以现代唯物史观为指导，尽可能地搜集史料，复原史实是历史教师的责任、然而，教育有很强的选择性和导向性，应选择主流社会的主流价值观并引领孩子看到社会光明的一面。 (3)做一个不断学习的历史教师、“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本、”作为一名教师要
23、敢于担当责任，适应改革，不断更新观念，不断提升自己的专业学问人文素养、制定切实可行的专业进展方案，从立德、立行、立言进展自己。 (4)做一个开放性、讨论型的教师、做一个开放型的、讨论型的教师、教师要快速成长，必需开放自己、通过这次学习熟悉了来自全省各地的骨干教师、名师，信任这将为学习成员带来强大的优化资源，参与学习学员肯定要利用这个平台沟通学习不断提升、只有讨论才能促使教师从教书匠转化为能师，甚至是名师、所以学习完毕后，我们应努力进展课题的讨论，深入思想，提升力量。 三、通过培训，教育教学水平有很大提高，体会深刻、 (1)提高教育思想，开阔改革视野、通过这次学习，发觉教育的需要远见卓识的、每位
24、专家精彩的讲座，让我对新课程有了更高的熟悉、对历史思想方法的探讨，比拟前沿的教育理论学问，以及如何开展课例讨论有了明确的方向、从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我如同呼吸到清爽的空气，为之兴奋。 (2)通过学习理论，不断应用实践、通过这次学习，我学会了变换角度端详自己的教育教学工作，在新理论的引领下，不断反思，调整我的教育观、正是这种换位思索，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气、今后我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导平常的历史教学工作。 (3)加强专业学问学习，做专业型教师、在学习中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的气氛、在实践过程中敢于迎接
25、挑战，便也敢于创新、可以说，是培训鼓励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着的扑在初中历史教育教学上。 总之，在学习中，我又学到了不少新理念，反思了我的教学方式和评价方式，更明确了我今后的工作的方向，而我也将遵守新课程的精神，踏实、努力地做好我的工作，树立新的学生观和教学观，转变角色，重新熟识师生关系，重视学生的进展，敬重学生的情感，鼓舞学生的共性，以责任和爱心为学生的成长效劳，要求自己在今后的教学中做到与学生共成长,不断追求新的自我，使自己早日成为一名优秀教师！ 新课程培训心得体会8 今日，我有幸听到省学科带头人王花教师的石榴一课。王教师的这堂读写结合课，表达为为写而读，为写而教。整个教学
26、读中悟写法，写中促读，做到读写水乳交融。课堂中，孩子们不仅品尝了石榴果描写的言语美，趣味性，也学习到了描写水果的写作法宝，今后对其他水果的描写还可以触类旁通。王教师的这节读写结合课，使我对语文阅读教学又有了新的熟悉！语文是一门根底学科，一个人只有打好语言根底，有了表达力量，他的综合素养才会提高，而读写结合恰恰是提高学生表达力量最有实效性的方法。在今后的教学中，我们要留意开掘教材，努力做到读写结合，提高学生的语文素养！ 接下来由特级教师邱淑慧副校长做读写交融，言意兼得的专题讲座。从邱教师的讲座中我体会到：我们只要在平常的课堂教学实践中探究，就会发觉，现行的语文教材隐藏着极其丰富的读写结合资源活动
27、，我们要擅长捕获时机，应把习作贯穿于阅读教学的始终，还要把习作与学生的生活严密相连，从中架起读写结合的桥梁，科学施练，让读写之花在课堂绽放。就如邱校所说：懂得取舍，做到一课一得，持之以恒，循序渐进，就肯定能感受到“读写交融风光无限，力量素养提高显著”的胜利喜悦。 新课程培训心得体会9 能够参与这次的培训，我觉得很庆幸，同时很感谢公司给我供应了这个学习的时机。回忆这次的培训的全过程，每一节课都是不一样的收获。对于这次的培训有以下的心得体会： 一、行业品类特性分析 我增加了对树立品牌意识的观念，懂的了如何通过猎取新客，通过与客户建立的忠诚度，通过口碑传播来加大产品的影响力。 二、渠道的治理 我学会
28、了渠道的定义以及如何从不同的角度去对渠道作治理，如何用什么的标准去选择客户去选择经销商，如何通过对市场的投入产出比去作评估衡量等等。 三、职业生涯规划与职业化塑造 我懂的了要给自己作规划制定目标，以及从哪些方面来提高职业素养。 四、拓展训练 我感受到了一个优秀的团队必需是个：协调力好，分散力强，执行力高，沟通到位，合作和谐。 五、终端治理的二十条标准 这是个由大家一起探讨的课目，我觉的这组织的挺好的，虽然这二十条内容大家都懂，甚至是熟记在心，但是通过大家的沟通与共享让我们彼此都取长补短吸取了他人的优点。以便更好的带回自己日后的工作中来。 总的来说，通过这次培训也让我对我们的公司多了些熟悉、多了
29、些了解、同时也更多了份信念。我也会把这次培训学到的学问带到工作实践中来，盼望能帮忙自己有更大的进步与提高！ 新课程培训心得体会10 一转瞬，数码摄影艺术这门课程已接近尾声，选择这门课程并不只是为了学时，而是出于自己对摄影的喜爱。平常没事总是宠爱观赏一些漂亮的图片。我宠爱拍照片，记录生活的点点滴滴，但是拍照并不是摄影。 通过摄影这门课程让我对摄影的美感有了新的熟识，学会了如何调焦，何时补光，对光，了解了世界摄影文化，让自己的生活布满乐趣，更加丰富多彩。 通过网络培训，通过与其他学员的沟通沟通，互动，让自己对摄影有了初步的想法。同时通过争论，请教，使自己的摄影技术有了一点进步。对相机有了初步的了解
30、，还知道了光的重要性。由于拍摄是对光的捕获，没有光就没有图像，拍摄的时候要运用好光。比方强度，光亮度，光照度。要学会艺术性的熟识造型光，对物体运用侧逆顶地的光，以到达艺术性的效果。还有严厉光和硬光的运用。严厉光能使物体的颜色看起来更加鲜艳，犹如是物体本身发出的光。严厉光作用于物体就像“包裹”物体一样。而“包裹”的力度与光源的大小远近角度成正比。严厉光的对立面就是“硬”光，硬光不肯定亮，但能产生鲜亮的对比感。 通过网络培新，便利了我们学员之间学员与教师之间的互动沟通，共享了我们拍摄的照片的阅历和想法，让我们观赏到更多美丽的照片，资源得到了合理的利用。 让我们喜爱摄影，喜爱生活，让自己的生活更美妙
31、！ 新课程培训心得体会11 短短的两个月的摄影培训马上完毕，我受益匪浅。回忆在这段时间里，我仔细观看了视频教学，积极与其他学员在线争论，仔细完成作业，这些都使我增加了不少阅历和有价值的的学问。在这里，我简要谈谈自己的摄影培训心得体会。 摄影师一门艺术，更是一门学问。平常我只是拿着手机拍拍，只是单纯的把美景拍下，也不懂什么技术，参与了数码摄影艺术这门课程，才创造原来摄影是如此的神秘，别人用单反相机拍出来的照片确实不一样。既然参与了，就要好好学习。通过学习，我创造原来同一个场景，运用不同的快门，拍出来的效果是不一样的，真是神奇啊！让我更加宠爱摄影了。在经过几次的外拍实践中，才创造摄影并不是想象中的
32、那么简洁，要想拍出自己满意的照片，还是要多实践，多与他人沟通取经。我还学到了想要要拍出好照片，光的作用就可大了，运用不同的光圈拍出自己想要的美景。我觉得自己此刻拍出来的只能算是照片，还不能称为作品，由于摄影不仅表达的是你所看到的风光，更是那时的一种心境，让看到的人能引起共鸣，而这也是我以后努力的方向。 通过摄影培训，我感受到了摄影的魅力，虽然我只学习到一点皮毛，但今后还会连续学习，由于摄影是一门不错的爱好。 我觉得此次摄影培训真不错，可以让我们足不出户学习到自己想学的学问，期望以后能多开设这样的课程，给我们更多的学习时机，感谢！ 新课程培训心得体会12 三天的专题讲座，给我的感受颇多，好多东西
33、都是我迫切需要学习的，特殊是他们的工作气氛、团队合作意识、良好的读书气氛、以及对学生和家长的急躁细心，深深的感染了我们在座的全部教师，会场宁静，大家都倾听着他们的教育经受，即使坐了很久也不觉得累，完全沉醉在教师们讲座的内容中。 在x，做一名脚踏实地工作的教师。从讲座中感受到每位教师对待教学工作的仔细，做到备好每一堂课，不备课不上课，尤其是十几人的集体备课，大家集思广益，潜心讨论文本，把团队的力量发挥最大化，在相互沟通中取长补短、推陈出新。而后还要再次整理出适合自己班级学生的教学方法，这不但有利于学生的学习，也有利于教师自身素养的提高。 在x，做一名读书的教师。名师们条理清楚的表达，富有幽默的语
34、言令人敬佩，这样的积存不是一朝一夕的，源于他们多年坚持阅读的习惯。学校是传播学问的地方，尤其是继红这所名校读书气氛必是深厚的，教师肯定是带头读书学习的，才会感染学生。一个有读书习惯的教师，他的气质、性情都会有所提升，自然会赢得别人的敬重。 在x，做一名不断学习的教师。对于刚刚由外校调入的教师，我是一名新人，一切都要从新开头，要尽快适应并融入继红的工作，熟识四周的同事，尽早融入这个大家庭中，为继红的明天奉献自己微薄之力。 新课程培训心得体会13 当得知自己可以胜利参与助教培训时，心里还是有点快乐的，由于能胜利参与助教培训，这是又给了我一次提高自己的时机。为期六天的助教训练虽让我身心有点酸痛，但同
35、时也让我深刻熟悉到身为一名助教应有的责任与义务。助教形象的好与坏不仅仅影响到学校形象的好坏，更甚至会影响到大一新生向往已久的美妙大学生活。因此，我觉得自己现肩负重任，肯定要尽全力做好助教工作。 被安排到自律委员会进展晚查寝工作，这对身为助教的我来说，是一个让我熟知寝室内务标准的好时机。当接到命令查寝室，我始终仔细要求自己对全部寝室一一进展检查，并准时上报检查结果，这对我养成做事严谨的态度具有极大帮忙。军训时，我也尽力按一名合格军人的标准要求自己，使自己的每一个动作要领更加接近标准化。面对酷热的太阳，我并没有由于自己是一名大二的学生而要求特别对待，而更由于自己是大二的而带头做好动作要领，我肯定听
36、从命令。个人认为，在军训时，命令即意味着要听从做好，我认为军训必将给自己的各个方面产生促进作用，例如军人身上所具有的士气和坚持的毅力，此外，我严格自己的寝室内务，由于我认为一个人的生活态度和方式完全可以从其生活的环境看出。当一名助教，熟知寝室内务标准是毋庸置疑的，这不仅仅是为了教给大一的心生，更是对自己的一种提高。 我以助教为荣，因此，给大一新生树立一个好的榜样作用将是我不行推卸的责任。 新课程培训心得体会14 x月x日，xx培训的“师源”讲堂开讲了，x校长给全体教师共享了x教师的故事，并共享了x校长的先生与病魔抗争的感人故事，令人感受颇深。还记得之前学生的三生教育，生存，生活，生命。看完这些
37、事迹之后，我感觉生命是我们最应当去珍惜的。 最令我感动的是x校长那些细心和宽心，虽然她的丈夫也在苦痛中，那她的开朗，她的顽强，不仅仅让她的丈夫重新对生命有了渴望，更是让四周的病友燃起了对生命的盼望，这不正是我们教师现在正在做的事情么，让孩子对将来，对自己布满向往。在看这些图片的过程中，我的心都是揪着的，x校已经没有那么感动了，但是我还是能从她那眼神中看得出，她所经受的并没有像她跟我们表达的那么简洁。 常常看到有文章说，我们要看淡生死。但是我觉得，许多人看淡的是别人的生死，比方说，交通事故，一些悲剧，一些惨剧，一些灾难，我们也会伤感一段时间，但是也会很快就忘掉。然后当自己真正面对死亡的时候，我想
38、每一个人都没有那么轻松，对生的渴望肯定要比任何时候都强。 我已经生存下来了，也不太需要为生活奔波了，我想，我应当在我有生的时间里，做好教师的本分，珍惜安康，珍惜自己的家人和朋友，尽自己的一些微薄之力帮忙有需要的人，这人生足矣。 新课程培训心得体会15 教师是“人类灵魂的工程师”，教师的详细工作在于“传道，授业，解惑”葛教师对于新课程标准下教师的自我定位以及创立的“八步教学法”解决了课堂中存在的局部问题。 葛教师说“学生的学习在于创新学问，实践力量学会学习；教师的教学在于授之以鱼不如授之以渔，还要授之以欲。”课堂教学改革是适应教育教学进展新形势的迫切要求，是学校强化治理的核心环节，是实现教师专业
39、进展的重要途径。 “八步教学法”的教学过程，表达了“自主、合作、探究”的新思想，激情导入会激发学生的思维；仔细自学，会养成学生良好的学习习惯、集中精力求效率；热闹争论使同学们感到集体的才智，体会团结合作的好处。激情展现是解决学习内驱力的最正确方式，是教师课堂决策的依据，教师点评对本节学问进展整体梳理形成学问网络。针对检测，是提高课堂质量行之有效的方法；仔细反思使学生对当堂达标状况进展梳理，归纳、总结、形成自己的学问体系和力量的过程。稳固应用就是学生通过练习，作业或活动等多种形式让学生敏捷把握所学。 “学高为师，身正为范”。教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习的珍贵品质，这也是新课程标准下教师的自我定位。 在街关中学要形成师生之间相互学习、相互敬重的风气。用科学的制度标准学生，用严格的治理约束学生，用细致的关爱感召学生，用精湛的课堂吸引学生，用真诚的奉献成就学生。 【新课程培训心得体会】