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1、 2023年教学实习期工作计划_实习期转正工作总结 实习工作对我来说期盼而又生疏，刚走出学校，对于教育工作非常憧憬。但若想完成这新学期的实习工作，除向学校领导和老教师们多虚心请教外，还要有自己具体的实习工作规划。我将我的实习期工作规划具体分成以下九方面： 一、实习目的1、使学生初步了解和熟识小学教育、体育工作状况。学习和把握小学教育、体育工作的规律，培育独立从事小学教育、体育工作的力量。2、使学生受到忠诚人民教育事业、喜爱教师工作的思想教育，培育从事教育工作的事业心和责任感。 3.使学生将所学到的理论学问和技能，初步运用于教学实践，在实践中受到检验并得到进展。二、实习工作的组织领导成立由系领导
2、及相关教研室领导、班主任组成的实习工作领导小组，系副主任王士明任组长，系副主任麻晓芒任副组长，成员有体育专业教研室主任钟广金、大06体师班班主任张立滨。由实习工作领导小组依据联系实习学校的状况安排学生和安排教育教学实习任务，并指定指导教师，确定学生小组长。我系大06体师班班主任和各实习学校原任教师及原任班主任负责详细的实习指导工作。在实习期间，实习领导小组成员随时对实习状况进展检查、催促。三、实习的详细安排1、本届毕业生的教育教学实习实行以集中为主，个别学生独立的方式进展，详细作法是：将全班36名学生中的28名学生（另8名学生自己联系学校实习）分为六个实习小组，分别在南师附属小学、南大附属小学
3、、北湖小学、右营街小学、新才学校和城北学校六所小学实习。2、每个实习小组指定一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导教师的联系和实习期间的一切其他事务。3、本次实习指导教师由我系张立滨教师担当。4、从本学期10月中旬开头至12月底，学生在指导教师指导下进展体育教师根本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。5、200x200x学年度其次学期的第一周，实习生在校预备一周（2月11日至20日）。在此期间，各实习小组组长必需和实习学校取得联系，获得教学工作规划和实习安排；每名学生必需写出3-5篇具体教案，完成1-2个教案的试讲。6、实习时间定在200x200x学年度其次学期其次周（2月23日）至第
4、十九周（6月18日），共17周，其中前一周学生进入实习学校见习即听课、备课、试讲，第三至第十九周学生进展教育和体育教学实习。7、 实习生返校时必需将实习学校及原任教师、原任班主任对其实习期间教学力量、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回（须盖有实习学校的公章），以作为评分的依据。8、实习生必需完成1000字以上的实习总结一份。9、实习完毕时，必需完成以下工作：由实习生进展实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。指导教师依据实习前的试讲、实习中的教育教学实习状况（包括实习学校原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师把握的状况）给出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。四、指导教师的职责1、负
5、责指导实习前的教案撰写、批改教案、组织试讲、见习等工作。2、实习中，负责与所指导的学生联系并对学生实习状况进展检查。3、学生返校后，负责组织、指导和检查实习生的实习个人鉴定、小组鉴定和实习总结的完成工作。4、综合评定实习生的实习成绩。5、实习学校原任教师负责检查学生教案、听其试讲，认可后签字，学生才能正式上课，实习完毕时给出书面评价。五、对实习生的要求1、在实习期间，每个实习生必需端正实习态度，仔细备课、试讲、上课，必需写出10个以上的完整教案（要有原任教师签字认可），上课总课时不得少于20节。 2.实习生必需写详案，并按原任教师要求，提前一至两天把教案送原任教师批阅，并试讲，经原任教师签字认
6、可后，才能正式上课。上课必需用一般话。3、同在一个实习小组的实习生必需相互听课，并作听课记录。每次课后，由小组长负责召集本组实习生与原任教师一道对所上的课进展评课，并由小组长或小组长指定的实习生作好具体记录。4、在班主任工作方面，实习生进校一周后必需制定好班主任工作规划送交原任班主任审核后实施，实习生要主动帮助原班主任工作，每个实习生必需要独立地组织一次班级活动，并有活动规划和报告。5、每个实习小组的实习生应进行一次公开课教学，由小组长在征得原任教师同意下实施。6、实习小组长必需将该组实习生在教学及遵守纪律等方面的状况作好照实记录。每个实习生也必需作较具体的实习记录，其内容包括听原任课教师的上
7、课记录，对自己上课的评课记录。实习完毕后一并交指导教师，作为评定实习成绩的依据之一。 7、实习完毕后必需作好仔细的总结，并写出一份1000字以上的高质量的实习总结交指导教师。六、实习成绩的评定标准和要求实习生实习总成绩按优、良、及格、不及格四等评定。实习生总成绩系依据原任教师对实习生教学实习成绩的评分、原任班主任对实习生实习班主任的评分、实习生执行实习生守则的表现、实习前在我校的试讲和实习回校后的总结等方面综合评定。实习总成绩记入个人档案。（一）、实习教学成绩的评定标准1、优秀：仔细钻研大纲、教材，仔细备课，按时完成质量好的教案（10份以上），试讲效果较好。教学中，目的明确，教材熟识，教态自然
8、。语言精确、流畅。选择教法恰当，组织力量强，讲课内容无科学性错误，教学效果好。辅导学生主动、仔细。对讲课、评课活动态度仔细，自我分析深刻。能虚心听取别人意见并能快速改正工作。2、良好：仔细钻研大纲、教材，仔细备课，按时完成质量较好的教案（6-9份），试讲仔细努力，进步明显。教学中，目的明确，对教材比拟熟识，教态较自然。语言清晰、流畅。选择教法较恰当，有肯定的组织力量，教学效果较好。辅导学生较主动、仔细。对讲课、评课活动态度较仔细，自我分析较深刻，能听取和承受别人意见，教学工作有改良。3、及格：尚能钻研教材，备课比拟努力，但需教师较多帮忙，完成质量较好的教案（2-5份），试讲中消失较多问题。教学
9、中，目的比拟明确，语言表达清晰，但不够流畅。组织力量较差，根本能到达教学目的。能辅导学生，但力量较差，也不主动。说课、评课活动中自我分析力量较差。还能承受别人意见，但教学中改良不大。4、不及格：备课不仔细，经教师较多帮忙，仍不能写出完整的教案。试讲不仔细，经指导后仍问题较多。教学目的不明确，对教材根本内容不把握，表达力量差，组织力量差，不能完成教学任务。不会进展辅导。评课、说课活动中自我分析力量较差，不虚心承受意见，教学无改良。 注：请原任教师按上述标准评出实习生的教学实习成绩。（二）、实习班主任工作成绩的评定标准1、工作态度是否按实习学校的要求和规划开展工作。对学生是否关怀、负责。是否敬重教
10、师，虚心向原任教师、原任班主任学习。工作是否主动。2、工作内容工作的目的性、教育性如何。能否依据学生特点进展思想教育。为人师表做得如何。3、工作力量和实习效果班主任工作规划制定得如何，完成状况怎样。与学生的关系是否融洽，学生反映如何。是否独立地组织了一次班级活动，效果如何。是否撰写出有关教育或教学方面的调查报告，质量如何。实习学校评价怎样。注：请原任班主任在对实习生的班主任工作作评价时，除了写出评语以外，还应按优、良、中、及格和不及格评出等级。七、实习生守则1、遵守我校制定的“教学实习纪律要求”和本实习生守则，遵守实习学校的一切规章制度，听从实习学校领导、原任教师、原任班主任的工作安排，听从实
11、习小组长的治理。2、敬重实习学校的教师，虚心承受他们的指导。按规定日期，把教案和班主工作规划送有关指导教师审批。3、对实习学校的教职工要有礼貌，如有意见或建议，必需通过实习生小组长有组织的提出，不得随便谈论。要爱惜公物，节省水电，借用物品不得损坏和遗失，损坏和遗失要照价赔偿。4、要以教师的优良品质严格要求自己，讲究文明礼貌，做到衣服干净，仪表端正，以身作则，做学生表率。要仔细履行教师职责，仔细备课，虚心求教，写出质量较高的教案。仔细上好每一节课，仔细批改作业，仔细作好课内课外辅导。5、严格遵守作息制度，不迟到、不早退，一般状况不许请假，如遇特别状况，必需原任教师和原任班主任批准后才能离开。工作
12、时间不准喝酒，不准打牌和做其他与实习无关的事。6、实习生不许收受学生礼品，原任教师和原任班主任不在场时，不允许带学生进展校外活动，若有违纪现象消失，造成的一切后果由实习学生自己负责。7、爱惜学生，留意安全，不准打骂、体罚学生。8、实习生之间要加强团结，生活上相互帮忙，业务上相互学习，共同克制困难，努力完成实习任务。 凡违反上述各条者，实习学校的指导教师可视其情节轻重，赐予批判教育、停顿实习直至纪律处分。八、实习生实习完毕返校时应提交的材料1、盖有实习学校公章的实习鉴定表；2、实习生手册，其中包含上课的教案、听课、评课记录；3、实习总结；4、实习小组小组日志、公开课教学的记录等。九、实习生分组名
13、单实习学校 指导教师 实习学生 小组长 备注 南师附小（8人） 张 立滨 胡玮莉、陈翔、陈君、孟祥超、 徐玉兰、张文、汪翔、钟玉华 胡玮莉徐玉兰 南大附小（7人） 鲁帅军、王朝文、涂强、邱建平、 黄家鹏、黄芳、林玉琴 鲁帅军 北湖小学（5人） 廖凯、陈德高、罗云、 胡乐群、姜燕 廖凯 右营街小学（3人） 殷玉龙、李文辉、李龙飞 殷玉龙 新才学校（3人） 张琛、周微、胡腾民 张琛 城北学校(2人) 游水平、邱竹、 游水平 2023年实习期工作规划 我系2023级共有134人。其中旅管专业34人，招商治理专业35人，选购供给治理专业30人，酒店治理专业35人。为保证明习工作的顺当进展，特制定本规划
14、。 一、专业实习工作的指导思想 遵循就业是民生之本原则，实行实习就业一体化，重点培育学生的专业力量和就业力量，满意企业对应用型商务人才的需求。 二、专业实习工作的目的 使学生受到深刻的专业思想教育，增加其对将来所从事职业的适应性和荣耀感与责任感;使学生将所学的根本学问、根本理论和根本技能综合运用于专业实践;培育学生从事工作的初步实践力量;全面检验系的办学思想、培育目标、专业设置、教学内容与教学方法等，准时获得反应信息，不断改良教学工作;使学生找到一份好的工作。 三、专业实习工作的方式、时间和地点 学生依据自身的就业原景、专业特点和兴趣自行联系实习就业单位，进展分散实习就业。同时，对于少数企业需
15、要肯定人数的实习就业学生，则由系统一联系安排。实习时间为2023年2月到6月15日，实习地点为区内外相关企业。 四、专业实习工作的措施 (一)成立实习工作领导小组 组长：李玉田 副组长：刘武军 吴日岗 成员：陆晓珍 唐秀念 李凯旋 黄宽勇 (二)做好实习前的预备工作 1.对学生加强专业教育。特殊是加强吃苦耐劳、艰难创业教育，使学生树立从生产效劳一线做起，从基层做起稳步进展的职业理念，培育学生诚恳守信、忠于职守的职业道德和团队合作精神。 2.加强实践教学，切实提高学生的专业技能，缩短其实习期间娴熟上手操作的周期，树立我系和学院良好的办学形象。 3.加强就业指导，把实习与就业严密结合起来。 (三)
16、学生专业实习要求 学生必需依据实习安排，听从实习单位的领导和岗位安排，在部门领导的详细指导下，主动积极地完成实习单位交付的各项实习任务。在实习期间，要留意调查讨论，积存有关资料，了解实习单位的基层工作方法及内部业务联系，准时予以总结，将感性熟悉提高到理论高度，以便为今后的工作打下良好的根底。情愿在实习单位工作，实习单位同意就业的，准时签订就业协书。 (四)加强对专业实习过程的跟踪监控和指导工作 专业实习带队教师为吴日岗、刘武军、李凯旋、唐秀念和黄宽勇五位教师。 五、经费预算 学生实习补助：134人120元/人=16080元 带队教师差费：路费 4人500元/人=2023元 住宿及差旅补助按5天
17、计(4人) 六、建议 学院各部门必需以学生就业为本，争取把与学生毕业有关的各项工作如课程补考、表格填写核对、电子照相等工作提前在2023年12月15日前做好，解决学生实习就业的后顾之忧。 2023年实习期工作规划范文 一、实习目的 1、使学生初步了解和熟识小学教育、体育工作状况。学习和把握小学教育、体育工作的规律，培育独立从事小学教育、体育工作的力量。 2、使学生受到忠诚人民教育事业、喜爱教师工作的思想教育，培育从事教育工作的事业心和责任感。 3.使学生将所学到的理论学问和技能，初步运用于教学实践，在实践中受到检验并得到进展。 二、实习工作的组织领导 成立由系领导及相关教研室领导、班主任组成的
18、实习工作领导小组，系副主任王士明任组长，系副主任麻晓芒任副组长，成员有体育专业教研室主任钟广金、大06体师班班主任张立滨。由实习工作领导小组依据联系实习学校的状况安排学生和安排教育教学实习任务，并指定指导教师，确定学生小组长。我系大06体师班班主任和各实习学校原任教师及原任班主任负责详细的实习指导工作。在实习期间，实习领导小组成员随时对实习状况进展检查、催促。 三、实习的详细安排 1、本届毕业生的教育教学实习实行以集中为主，个别学生独立的方式进展，详细作法是： 将全班36名学生中的28名学生(另8名学生自己联系学校实习)分为六个实习小组，分别在南师附属小学、南大附属小学、北湖小学、右营街小学、
19、新才学校和城北学校六所小学实习。 2、每个实习小组指定一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导教师的联系和实习期间的一切其他事务。 3、本次实习指导教师由我系张立滨教师担当。 4、从本学期10月中旬开头至12月底，学生在指导教师指导下进展体育教师根本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。 5、200x200x学年度其次学期的第一周，实习生在校预备一周(2月11日至20日)。在此期间，各实习小组组长必需和实习学校取得联系，获得教学工作规划和实习安排;每名学生必需写出3-5篇具体教案，完成1-2个教案的试讲。 6、实习时间定在200x200x学年度其次学期其次周(2月23日)至第十九周(6月1
20、8日)，共17周，其中前一周学生进入实习学校见习即听课、备课、试讲，第三至第十九周学生进展教育和体育教学实习。 7、 实习生返校时必需将实习学校及原任教师、原任班主任对其实习期间教学力量、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回(须盖有实习学校的公章)，以作为评分的依据。 8、实习生必需完成1000字以上的实习总结一份。 9、实习完毕时，必需完成以下工作： 由实习生进展实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。 指导教师依据实习前的试讲、实习中的教育教学实习状况(包括实习学校原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师把握的状况)给出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。 四、指导教师的职责 1、负
21、责指导实习前的教案撰写、批改教案、组织试讲、见习等工作。 2、实习中，负责与所指导的学生联系并对学生实习状况进展检查。 3、学生返校后，负责组织、指导和检查实习生的实习个人鉴定、小组鉴定和实习总结的完成工作。 4、综合评定实习生的实习成绩。 5、实习学校原任教师负责检查学生教案、听其试讲，认可后签字，学生才能正式上课，实习完毕时给出书面评价。 五、对实习生的要求 1、在实习期间，每个实习生必需端正实习态度，仔细备课、试讲、上课，必需写出10个以上的完整教案(要有原任教师签字认可)，上课总课时不得少于20节。 2.实习生必需写详案，并按原任教师要求，提前一至两天把教案送原任教师批阅，并试讲，经原
22、任教师签字认可后，才能正式上课。上课必需用一般话。 3、同在一个实习小组的实习生必需相互听课，并作听课记录。每次课后，由小组长负责召集本组实习生与原任教师一道对所上的课进展评课，并由小组长或小组长指定的实习生作好具体记录。 4、在班主任工作方面，实习生进校一周后必需制定好班主任工作规划送交原任班主任审核后实施，实习生要主动帮助原班主任工作，每个实习生必需要独立地组织一次班级活动，并有活动规划和报告。 5、每个实习小组的实习生应进行一次公开课教学，由小组长在征得原任教师同意下实施。 6、实习小组长必需将该组实习生在教学及遵守纪律等方面的状况作好照实记录。每个实习生也必需作较具体的实习记录，其内容
23、包括听原任课教师的上课记录，对自己上课的评课记录。实习完毕后一并交指导教师，作为评定实习成绩的依据之一。 7、实习完毕后必需作好仔细的总结，并写出一份1000字以上的高质量的实习总结交指导教师。 六、实习成绩的评定标准和要求 实习生实习总成绩按优、良、及格、不及格四等评定。实习生总成绩系依据原任教师对实习生教学实习成绩的评分、原任班主任对实习生实习班主任的评分、实习生执行实习生守则的表现、实习前在我校的试讲和实习回校后的总结等方面综合评定。实习总成绩记入个人档案。 (一)、实习教学成绩的评定标准 1、优秀： 仔细钻研大纲、教材，仔细备课，按时完成质量好的教案(10份以上)，试讲效果较好。 教学
24、中，目的明确，教材熟识，教态自然。语言精确、流畅。选择教法恰当，组织力量强，讲课内容无科学性错误，教学效果好。 辅导学生主动、仔细。 对讲课、评课活动态度仔细，自我分析深刻。能虚心听取别人意见并能快速改正工作。 2、良好： 仔细钻研大纲、教材，仔细备课，按时完成质量较好的教案(6-9份)，试讲仔细努力，进步明显。 教学中，目的明确，对教材比拟熟识，教态较自然。语言清晰、流畅。选择教法较恰当，有肯定的组织力量，教学效果较好。 辅导学生较主动、仔细。 对讲课、评课活动态度较仔细，自我分析较深刻，能听取和承受别人意见，教学工作有改良。 3、及格： 尚能钻研教材，备课比拟努力，但需教师较多帮忙，完成质
25、量较好的教案(2-5份)，试讲中消失较多问题。 教学中，目的比拟明确，语言表达清晰，但不够流畅。组织力量较差，根本能到达教学目的。 能辅导学生，但力量较差，也不主动。 说课、评课活动中自我分析力量较差。还能承受别人意见，但教学中改良不大。 4、不及格： 备课不仔细，经教师较多帮忙，仍不能写出完整的教案。试讲不仔细，经指导后仍问题较多。 教学目的不明确，对教材根本内容不把握，表达力量差，组织力量差，不能完成教学任务。 不会进展辅导。 评课、说课活动中自我分析力量较差，不虚心承受意见，教学无改良。 注：请原任教师按上述标准评出实习生的教学实习成绩。 (二)、实习班主任工作成绩的评定标准 1、工作态
26、度 是否按实习学校的要求和规划开展工作。 对学生是否关怀、负责。 是否敬重教师，虚心向原任教师、原任班主任学习。 工作是否主动。 2、工作内容 工作的目的性、教育性如何。 能否依据学生特点进展思想教育。 为人师表做得如何。 3、工作力量和实习效果 班主任工作规划制定得如何，完成状况怎样。 与学生的关系是否融洽，学生反映如何。 是否独立地组织了一次班级活动，效果如何。 是否撰写出有关教育或教学方面的调查报告，质量如何。 实习学校评价怎样。 注：请原任班主任在对实习生的班主任工作作评价时，除了写出评语以外，还应按优、良、中、及格和不及格评出等级。 七、实习生守则 1、遵守我校制定的“教学实习纪律要
27、求”和本实习生守则，遵守实习学校的一切规章制度，听从实习学校领导、原任教师、原任班主任的工作安排，听从实习小组长的治理。 2、敬重实习学校的教师，虚心承受他们的指导。按规定日期，把教案和班主工作规划送有关指导教师审批。 3、对实习学校的教职工要有礼貌，如有意见或建议，必需通过实习生小组长有组织的提出，不得随便谈论。要爱惜公物，节省水电，借用物品不得损坏和遗失，损坏和遗失要照价赔偿。 4、要以教师的优良品质严格要求自己，讲究文明礼貌，做到衣服干净，仪表端正，以身作则，做学生表率。要仔细履行教师职责，仔细备课，虚心求教，写出质量较高的教案。仔细上好每一节课，仔细批改作业，仔细作好课内课外辅导。 5
28、、严格遵守作息制度，不迟到、不早退，一般状况不许请假，如遇特别状况，必需原任教师和原任班主任批准后才能离开。工作时间不准喝酒，不准打牌和做其他与实习无关的事。 6、实习生不许收受学生礼品，原任教师和原任班主任不在场时，不允许带学生进展校外活动，若有违纪现象消失，造成的一切后果由实习学生自己负责。 7、爱惜学生，留意安全，不准打骂、体罚学生。 8、实习生之间要加强团结，生活上相互帮忙，业务上相互学习，共同克制困难，努力完成实习任务。 凡违反上述各条者，实习学校的指导教师可视其情节轻重，赐予批判教育、停顿实习直至纪律处分。 八、实习生实习完毕返校时应提交的材料 1、盖有实习学校公章的实习鉴定表;
29、2、实习生手册，其中包含上课的教案、听课、评课记录; 3、实习总结; 4、实习小组小组日志、公开课教学的记录等。 2023年实习期工作规划模板 您好! 来公司实习已经有快一个月了，时间虽然不长，但是从我个人角度来讲，在思想上好像已经经受了许多次反复的琢磨、修正和重新定位。上周五下午我看了两位就要通过转正的pLC工作部员工的工作报告，触动了我写下今日的这份文稿，其中小杨写道：“在这几个月里，无论是工作还是生活上，由于对工作目标的不明确，所以在工作上存在一些失误，由于工作分工的不明确，所以对工作很迷茫，不知道毕竟做什么，加上工作比拟辛苦，所以工作态度不太仔细，缺少了开头的那种责任感。”我觉得这段话
30、跟我有一段时间的感觉特别的相像，所以假如我不想碌碌无为的混下去，想要做出点成绩来，我就必需好好规划一下。同时也是想做一些工作，以此来尽量避开今年4月份新员工到公司以后还会消失同类问题。通过跟您的屡次详谈和我自己长时间的思索，同时也为了能够更好的发挥我个人的兴趣、爱好、特长，我想初步做出以下的一些200*年工作规划和职责定位。总的来讲，工作岗位还是定在总经理工作部，同时工作方向可以包含以下几个方面，同时也是我200*年的工作目标： 1、 人力资源 ：主要是员工聘请、培训，以及企业文化建立方面的局部工作，做好相关聘请工作规划，同时也可以兼顾一些别的相关工作; 2、 行政治理： 在这方面我有许多东西
31、要学习，这也是我选择做行政工作的缘由之一，我会先从行政治理的理论上学习，明确行政治理的工作范围、目标、职责等等，然后再跟您学习、请教; 3、 行业讨论： 这是我这些天工作阅历的体会，公司既然要做大作强，没有前瞻性的中、下层治理和业务干部根本就不行能将公司的大厦支撑起来，这也就是老总们成天忙活不行了的缘由。许多的信息都集中在了高层，也就是说公司高级治理层和下级员工缺乏良好的沟通，一般员工的视角太狭窄，没有良好的全局观，必定影响个人的成长，集聚起来就将影响公司的成长。目前，我看电信、联通、网通、移动等大型电信运营商都已经深刻的意识到这个问题，但不是一朝一夕就可以的，所以我想在我得工作中参加行业讨论
32、这一项，定期提交报告，可能刚开头，甚至1、2年许多东西都不是自己的观点，但是我信任经过1、2年的看、写，每周就算拿出2片稿子，一年下来也有100多，对于个人成长确定有帮忙。从公司的角度来讲，我的这些东西不是针对公司领导的，而是作为中下级员工学习，扫瞄的，同时也是给社会公众看得，这需要一个网页，可以丰富公司的网站内容和层次，也是企业文化的一局部; 4、 建立自己的网页，可以是总经理工作部的工作网站，也可以是我的个人网站，这是受您上次跟我讲的做筹划的启发，这项工作将跟任务3联系在一起。目前存在的问题是抽出时间来学习网页设计和制作，详细操作我将做好工作规划; 5、 建立一个公司的书库。这一点我问过小
33、罗，公司的藏书实在是太少了，想要学点东西都没有资料，每年公司都有专款用于买书，但是使用不到位，关键是没有周详的规划和专人催促，所以我想在明年新人入司之前建立一个较目前更好一些的书库，包括治理类固然主要是技术类的，象我们要学的书籍就可以包括office2023 系列，网页制作三剑客等等。筹建方式我建议我们可以实行两种渠道，一种是公司出钱;另外一种是号召全公司员工捐书，我想我们公司大局部员工都是名牌大学毕业，本科以上，手头没人确定都会有许多藏书，有相当一局部其实作为个人都不会再看的了，比方以前的教科书等等，但是作为别人可能就刚好需要，由于没看过，同理，每人都捐一点，自然就多起来了。这里不光是节省钱
34、的事，同时也是培育员工想公司所想，急公司所急，以实际行动回报公司的时机，这个活动一开展，也可以成为今年企业文化的一局部。固然相应的还有嘉奖政策，这又跟员工考评联系起来了。这些东西都应当上网的。以上，都是我的一些想法，可能有相对的片面性，甚至无法实现，但是我仅仅想为自己定下一些目标，让工作更有劲头，否则就松懈下来了。匆此先复，余容后禀。还望批判、指正。 2023年实习期工作规划格式 一 个人试用阶段的主要任务: 1. 完本钱学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学力量; 2. 加强根底练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高; 3. 加强备课工作，通过个人备
35、课和集体备课相结合促进教学效益的提高; 二 教育教学指导思想 结合一般中小学各科新课程标准的学习积极落实新课程改革的观念。培育学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的根本力量，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的力量，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术根底。 三 教学工作 (一)附科课 1.教本 (1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依据实习学校及指导教师的详细安排作出相应的调整，进一步完善。 (2)教学内容的组织： A.遵从指导教师的安排，完成相应教学内容。 B.根据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生把
36、握相关学问要点，并引导学生仿照和创作。把各专题内部的创作作品亲密联系起来，进展比拟阅读讨论，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反应工作，准时查漏补缺。 C.提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有规划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知;要突出讨论性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓舞学生相互切磋，相互争论，切实提高美术创作力量。 (3)教材的备课 在自己备好课的前提下，依据实习学校综合组的制度与实习教师一起集体备课，向在校教师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备
37、课力量。 2.读本，动手，想象，画 依据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应连接;以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和争论沟通。要在读本的阅读中表达学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手力量，促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”局部，结合“讨论性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。 (二)活动想象教学 1. 依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。 2. 结合指导教师的教学工作规划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进展达标训练，要求学生渐渐达标。 3.提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。
38、 4.调动学生参加作品观看与点评，提高观看实效。 5.作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。 6.鼓舞学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的力量。 (三)课时进度 实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。详细由实习指导教师安排。 1. 第一天：见习 1) 白天听课，听指导教师的课以及各科优秀教师的课，主要是美术教师的课，从听课中吸取各种教学阅历和技巧;其次修改完善自己的教案和课件等，练习试讲。 2) 帮助指导教师批改学生作业，下到班级多与学生沟通，熟识班级事务，学习班主任工作的绽开。 3) 做好与实习学校及队员间的沟通沟通，开展两天一
39、次的队内例会，准时了解各队员的见习状况，相互帮忙。 4) 尽量争取晚上复习考研。 2. 二个月二十五天：实习 1) 根据指导教师及指导班主任的安排做好教学及班主任工作的实习。争取白天做好实习事务，晚上复习考研。 2) 做好教育调研，其次课堂活动。 3) 开展每周一次的队内例会，沟通实习状况，发觉问题，解决问题。 3. 最终十天：总结 催促队员做好个人试用期工作总结，撰写教育调研报告。做好离校各项工作。 新员工实习期工作规划 规划本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和催促作用。所以规划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作规划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下
40、面是小编为您整理的新员工实习期工作规划，仅供大家查阅。 【篇一：实习护士工作规划】 通过半年多的护理工作实习，本人在带教教师的悉心指导与急躁带教下，仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，并积极参与医院组织的医疗事故护理条例培训，屡次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加安全爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高。 在实习过程中，本人严格
41、遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，做好护士工作规划，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，范文资讯网并做到理论学习有规划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，急躁”为根本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质效劳，树立了良好的医德医风。 在各科室的实习工作中，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规
42、程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决医学，能娴熟进展内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参与各类病例争论和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房治理学问有了更全面的熟悉和了解，并做好护士工作总结，从总结中吸取阅历教训，从总结中成长。 【篇二：实习会计工作规划】 会计电算化专业学生毕业实习，是本专业教学过程的一个重要环节。它对学生将几年所学学问进展总结，理论与实际相结合，学以致用是非常重要的。对培育学生专业学问运用力量、动手操作力量、社会适应力量有着重要意义。现将毕业实习安排如下：
43、一、实习时间、方式 1见习时间：3月23日至6月14日 2见习方式：个人联系的形式到企事业单位进展会计、财务等相关岗位实习 二、实习目的 毕业实习，目的在于亲身体验会计工作的详细内容和操作，积存阅历，把握技能，增长才能，为顺当毕业并走上工作岗位打好根底。 三.实习内容 1、了解企业(或单位)的经营特点 (1)企业(单位)名称、所在地点，开户银行。 (2)企业(单位)主要的经营工程，其他经营工程。 (3)企业(单位)的生产状况或经营状况。 2、了解企业(单位)的治理组织 (1)企业(单位)的隶属关系及全部制体制。 (2)企业职工人数及生产的规模，生产组织治理的建制。 (3)财务会计治理的组织及财
44、务人员岗位设置。 【篇三：实习教师工作规划】 作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。 一、现状分析： 1、优势： (1)半学期的教学工作阅历，让我对教育孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。 (2)随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积存了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很体谅、协作教师的工作。 (3)有好学精神，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。 2、缺乏： 由于我是一名新教师，工作只有半年时间，工作上还缺乏阅历，面对一些问题还不能圆满解决。 二、个人进展总目标： 1)尽快提高自己对小班幼儿的治理和教学力量。 2)努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟