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1、阅读名著读后感1000以上3篇 下面是我共享的阅读名著读后感1000以上3篇 名著阅读读后感，供大家阅读。 阅读名著读后感1000以上1 泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”爱的教育是80年月出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今日我捧在手里细细品尝的时候，被书中很多个故事深深的打动了。 这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。爱的教育其实包含了两个部分，即爱的教育和续爱的教育。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的伴侣所著，也是据三浦关造的译原来的，对前者是一个合适的补充。 夏先生说：“我在四年前始得此书的
2、日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。” 在看爱的教育时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，扫烟窗的孩子、班长、穷人、虚荣心、感恩、嫉妒、争吵、离别等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培育塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。 在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在教育的整体熟悉上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永久不是也不行能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种冲突的存在和社会本身的进展，是一代代的儿
3、童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。 爱就像空气，充斥在生活的四周，布满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。爱的教育一书中描写了一群布满活力，乐观要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一
4、个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力气的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每日也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的
5、教育，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。 阅读名著读后感1000以上2 谁动了我的奶酪分3部分。第一部分：同学聚会叙述一群过去的同窗在一次聚会上讨论如何应对生活中的种种变化。第二部分是核心，讲的是这个故事，在故事中，有一个神奇的迷宫，四个性格不同的小精灵们有一个共同的任务，找奶酪，可是一场突如其来的变化使他们好不容易找的奶酪站不见了，面对变化，其中的两个小老鼠能很嗅出变化的嗅嗅和能准时行动的哼哼，把事情想的很简洁，他们这么找到了新的奶酪。而两个小人有人类的复杂的脑子和情感害怕并否认拒绝变化的哼哼和当看到变化的好时，能准时去适应的
6、唧唧俩，唧唧过了很久醒悟了，也找到了奶酪，哼哼呢?我们在等他。第三部分是那些同窗们围绕这个故事的讨论和启迪 这个小小的故事其实有着深刻的道理。故事中的奶酪其实是生活中的你想得到的东西。而他们失去了奶酪也就是象征生命中的一些变化，他们找到了新的奶酪就是你又从新得到了你生命中的“奶酪”。 一个古老又年轻的民族，一个活力四射的国家，正在以前所未有的制造力向世界经济的顶峰攀登。飞速扩展的城市，飞速扩展的信息，飞速扩展的市场 与此同时，年轻的效率也正在付出年轻的代价。变化与困惑，规范与活力，曾长与问题相互而舞。 面对日新月异的变化，你可以埋怨，牢骚满腹面对变化，你可以更加浮躁面对变化，你也可以一直等待面
7、对变化，你还能否思考? 你的工作，你的财宝，你的幸福，你的幻想，你的爱情，你的学时，或者仅仅只是你的一份心情 是是谁转变了他们?究竟是动了你谁的奶酪? 你困惑， 也许没人可以说清年轻的激情中的理智的目光与感情的奔放谁更重要也许没人可以说清崛起的效率中，变化的激情与思考的冷静水更重要。大踏步地前进，由于中国还很落后而科技文明以将全球经济变的更加一体多元化。 不管你是否愿意，你将面临更加波澜壮阔的变化，也将面临更具挑战性与更复杂的困惑 谁动了你的“奶酪”? 无人以答。这个国家、这个世界、这个时代，在从很多变化中制造“奶酪”。 那应该属于你的奶酪也将从这些变化中、你的思考中 、从你乐观而自由的心态中
8、脱颖而出 读了这本书，我明白了面对变化，我们应该学习文中的小老鼠，不要不事情想的那么复杂，当丢失“奶酪”时，赶紧行动，信任胜利就在眼前。人类的那些过于复杂的才智与情感有时也是前进路上的的阻碍，有时简洁形式回跟我们带来去多的便利与好处。 是的，生活中常有变化，他们总是在不断拿走你的“奶酪”，所以，我们应该作好“奶酪”被拿走的打算。也要常常闻闻你的“奶酪”，以便知道他们什么时候开头变质，要追踪变化。当遇到变化，我们还要尽快适应，也就是越早放弃旧的“奶酪”，酒会越早享受到新的“奶酪”。别忘了要自我变化，随着“奶酪”的变化而变化。乐观的享受变化吧，尝试冒险，去享受新“奶酪”的美味。最后，作好迅速变化的
9、打算，不断地去享受变化，集注：他们仍会不断的那走你的“奶酪”。 这便是我总结出的。罗伯特 彭斯说过：“再完善的计划也时常遭受不测。”让我们一起面对变化，面对“不测”。没有惧怕，没有顾虑，只要做到坚忍不拔，思路清晰。 来吧，让我们快快行动。 阅读名著读后感1000以上3 最初想读这本书是出于对它的书名有些奇怪，看到网上介绍“这是一本美国享誉全球、深孚众望的思想先锋、演说家、作家斯宾塞约翰逊的畅销书谁动了我的奶酪?”，搜寻出后打开一读，书中那些看似平常而内含深刻哲理的话便深深地触动我的心灵：“变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪。”“遇见变化，随时做好奶酪被拿走的打算。”“追踪变化， 常常闻
10、一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候开头变质。” 我不禁为斯宾塞约翰逊的这种独特的创作方式而发出由衷的赞叹，虽然这是个寓言故事，但是其中所蕴涵的哲理令人在感悟之中，引发深思，更让人变得聪慧、睿智。 两只小老鼠“嗅嗅”，“匆忙”和两个小矮人“哼哼”，“唧唧”。名字取得很有意思，同时也表达了一定的意义，小老鼠的名字寓意似乎是在不停的动作着，代表了它们会随时随着变化而动，而马上穿上始终挂在脖子上的鞋子，去寻找新的奶酪“奶酪”自然是个比喻，是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，可以是金钱，可以是幸福、健康，社会的认可和老板的赏识等等。代表我们生命中的任何最渴望得到的东
11、西。 书中的两只小老鼠不会由于周遭环境的转变而手足无措，失去生命的意义。由于它们会去继续努力，不断追求，过去拥有的虽然已经失去，但是那只是人生经历，而不是一种负担，假如执迷不悟，止步不前，那就只有面临饥饿，无助，颓废和灰暗无力的世界一切身心的熬煎。 两个小矮人“哼哼”和“唧唧”。名字也取得很有意义，两个小矮人与两只小老鼠的态度迥然不同，他们面对变化徘徊不决，始终沉浸在对往事的追忆和幻想中，无法接受已经转变的事实，不愿意再去寻找新的奶酪，从而也就束缚了自己的思想，变得极度颓废，再没有了士气和激情，于是生活在灰暗之中，不能自拔。好在后来唧唧终于战胜了自己，走向了光明，找到了新的奶酪。 生活在这样一
12、个瞬息万变的信息时代，每个人都要和时代同步，才能够与时俱进，由于个人的奶酪随时会被他人拿走，被外界所移动，假如一味怨天尤人，只知道追问“谁动了我的奶酪?”，而不能够很快适应新的变化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃楼般的“幻城”里面，不知觉悟，还自我劝慰“面包会有的”，“奶酪会回来的”，到有一天，等发现失去的奶酪不会回来了，终会追悔不已的，由于不论面包也好，馅饼也好，奶酪也好，不会平白无故的从天而降，要想寻找到新的奶酪，就要学习两只小老鼠“嗅嗅”和“匆忙”，立即穿上始终挂在脖子上的鞋子，马上出去再寻找，简洁的思维往往能够突破顾虑过多带来的障碍，而走向光明，制造成功，重新获得新鲜可口的奶酪。 小矮人唧唧到后来终于冲破了自己思想的束缚，毅然穿上久置不用的跑鞋，奔入漆黑一片的迷宫，在这条布满希望的路上，它终于找到了更多更好的奶酪，而它的伙伴哼哼还在怨天尤人中郁郁寡欢，无法解脱。 我喜欢这个故事，由于她告知了我们最为深奥却又至为简洁的道理，让你知道应该怎样去面对生活，面对人生，同时教会你怎样去调整自己的心态，随着奶酪的变化而变化，在变化中知道怎样去适应环境，去转变一切的困难和逆境，从而放下包袱，走向新的开头，奔向新的生命。