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1、2023省培计划心得体会通用7篇范文2023省培计划心得体会通用7篇优秀范文 省培计划心得体会通用7篇省培计划心得体会篇1幼儿老师是一个神圣的职业，担任着为祖国的培育下一代的历史重任，当一名老师不容易，要当一名幼师更不易的。培训分为三期进行，我有幸也参加了这次活下面是我为大家整理的省培计划心得体会通用7篇,供大家参考。 写心得体会的时候大家需要思绪灵活，你一定也在思考怎样才能写出优秀的心得体会吧，下面是我为您共享的省培计划心得体会通用7篇，感谢您的参阅。 省培计划心得体会篇1 幼儿老师是一个神圣的职业，担任着为祖国的培育下一代的历史重任，当一名老师不容易，要当一名幼师更不易的。培训分为三期进行
2、，我有幸也参加了这次活动，而我是第二期，这次培训真的让我受益匪浅，在培训的第一天早上，教育厅的厅长在会上说，这次的培训是非常重要的，孩子是我们祖国的花朵，祖国的将来，做一名幼儿老师就要有爱心，耐心，细心，和责任心，老师们如何组织教育活动以及教育活动应留意的问题和遵循的原则，老师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，不管你的家庭怎样?怎么忙，有机会来学习，就要铁下心来认专心真地学，厅长的话，让我深切感受到了幼儿不是那么好教的。 开学典礼完，接下来是琼台师范学院的专科副教授范小玲，给我们讲座，讲了幼儿园教育指导纲要(试行)解读，我看过这本书，对我来
3、说并不陌生，范教授仅仅用了很简短的时间把这本书的主要部分讲了一遍，这样我的印象更深刻，下午是刘玉春老师和何勤老师组织的破冰之旅，滚雪游戏，这游戏很好玩也很好玩，同时可以自由的互动介绍自己，这次来国培的人很多，各市县的都来，刘玉春老师对我们讲游戏规章，规章是第一个同学介绍自己的名字，爱好爱好，第二个同学要对第三个同学复述第一个同学的名字，爱好爱好等，以此类推，最后一个同学要把全部的同学的名字与第一个同学讲，同时还要上台表演一翻，不久游戏结束，使我感受到了我交了好多伴侣。这次的培训，体会到了幼儿园教育工作应该坚持体，智德美诸方面的教育相互渗透，有机结合，遵循幼儿身心进展的规碌，符合幼儿的年龄特点，
4、留意个体差异，因人施教，引导幼儿，热爱幼儿，坚持乐观激励，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，幼儿教育，热爱孩子是第一为的，幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求，我们幼儿老师要有更高的人格魅力，要正直，和善，温顺，可爱，要因可爱而动人，我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育。 德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成
5、长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿，要实施创新教育理念，创新型老师必须具备以下几种业务素养：(1)有丰富的知识结构，这是老师发挥制造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的乐观情感能随时地激发、调动学生的热忱，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。中国早期儿童教育音乐舞蹈教育讨论中心主任许卓雅为我们做了音乐教学游戏化与幼儿学习品质培育的专题报告。她的报
6、告幽默风趣，通俗易懂，她给我们详细讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品在绘画过程中更留意幼儿的绘画时的爱好，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。 在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简洁，不知道怎样一层一层加难度有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训，我
7、深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战并且在各种音乐教学活动中，假如老师能够常常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断猎取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时，老师也培育了幼儿们的各种学习品质，如留意力，观察力，思维力，原有阅历应用能力，自我管理能力在培训中，看了扬州幼儿园和_一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，
8、同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习阅历又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。 通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“擅长学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培育幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的奇怪心，发挥幼儿的奇怪心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。 省培计划心得体会篇2 一、加强业务理论学习，增强全面进展 作为消防员自己要加强学习，来武装自己的头脑。这一年来，自己不断学习消防业务理论，火灾的隐患性，对车辆和器材的性能，基本上要懂，保证车辆器材完整好用，发生任
9、何情况，准时出警，按规定时间出警，迅速赶往现场。学习别人的长处来弥补自己的不足，增强自己的全面进展。 二、日常工作训练方面 在这一年来自己的训练没有放松，紧紧围绕车队的领导下完成任务，火怎样灭、就怎样练、做到练为战，战为练的原则，对消防器材的把握到位，器材的质量、性能和维修，在日常给各部门送水，用的器材，做到准时清洗，对器材勤检查、勤擦拭，保证器材的完整好用。 消防演练主要是在安环部的领导下，到各部门演练。对灭火的讲解、使用、灭火剂的用途，主要灭初期火灾。发生火灾第一时间，使用灭火剂灭火。 三、执勤灭火方面 作为消防员自己知道，我们的两辆消防车载水量和泡沫数量，发生突发情况，怎样开展灭火战斗，
10、自己牢牢记在心里，对车辆上的器材，会操作、会维修，是保证执勤战备的一项，给自己时刻提醒战备的观念。 四、平安防事故工作 做好平安防事故工作是自己工作的前提，在车队的领导下安排出车，提醒平安的重要性。在灭火和训练的日常工作中，把平安问题放在首位，让领导放心，让公司放心的原则，这一年来自己在平安方面，没有事故发生，但存在的隐患，能准时订正、改进。 为进一步强化员工消防平安意识，应公司安排，x和我，我们一行5人于7月26日至28日参加了西安市公安局消防局组织的义务消防员消防平安培训。 此次培训主要采纳理论与实践相结合的方式进行。26日下午，先是由市公安消防局培训中心x教官播放“防火墙”工程暨“四个能
11、力”建设专题片，全国重特大火灾案例然后由赵春军教官培训使用灭火器进行实战演练和示范，并指导各个公司前来的义务消防员如何正确使用灭火器、灭火毯进行灭火。通过理论和实践的学习，我们了解到灭火的四种基本方法：隔离灭火法、窒息灭火法、冷却灭火法和抑制灭火法。 第二天上午，我们学习了“四个能力”建设：检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力和消防平安知识宣传教育培训能力的建设，以及消防法律法规的学习。我们深刻地意识到“四个建设”对于企业消防平安的重要性。下午由消防协会秘书长陈印生为我们做“建筑消防设施与消防器材的使用、维护、管理及灭火器的使用”的培训。第三天主要是“火灾形势、特
12、点及应急疏散与灭火”的学习和此次培训的考试。 这次培训活动从防火、逃生、报警自救、灭火几方面对学员进行消防平安培训，使我们学会了正确使用灭火器材，把握了必须具备的消防平安常识。虽然时间较短，但体会颇深，平安是企业的永恒课题，“平安为了生产、生产必须平安”，“水火无情、全员皆知”。平安是企业的生命线，消防平安事关企业的稳定和职工生命的平安，工作任重而道远，抓好消防平安工作又是平安工作中的一项重点，在我们以后的工作中，我们要以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，以实际行动和措施来切实做好公司的消防平安工作，才能保持企业消防平安局面长期稳定。 省培计划心得体会篇3 这次培训不但全面，而且细致，有编导对
13、教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的阅历之谈。很荣幸能参加这次国培计划的小学英语老师培训。本次培训，让我们来自各地区的老师学员得以倾听众多专家、学者乃至国内的数术界权威人士的讲座，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语思想方法等。几个月培训虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我提供了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰！ 一、反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求 我要不折不扣地根据上级的要求，学习有关文件精神，正确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，讨论英语教学的规律，根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，
14、乐观地和有制造性地探究有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽知识面，把握现代教育技术，并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。 二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围 学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有乐观的情感，才能保持英语学习的动力并取得成果。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远进展。因此，在英语教学中我应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 三、尽量采纳任务型的教学途径，培育学生综合语言运用能力 依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活阅历和爱好为动身点，内容和方式要尽量真
15、实，吸引和组织他们乐观参加。学生通过思考、调查、讨论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。促使学生猎取、处理和使用信息，用英语与他人沟通，进展用英语解决实际问题的能力，同时，乐观激励学生把活动延长到课堂之外的学习和生活之中。 四、老师必须提高自身专业素养。 老师的综合语言运用能力的凹凸，直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现。因此，每一位老师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时，老师还必须学习新的知识，进展新的教学策略，讨论如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识，通过英语课程促进学生乐观的情感和价值观的形成。 虽然培训结束了，但是，作为老师的提高学习永久不会结束！
16、相反，这是继续教育一个新的起点，今后希望能够多参加类似的培训。我将要针对本次培训专心做好反思，专心整理学习笔记，特殊是在下学期开学时，有针对性地开展以上四个版块的教学实践与讨论活动，把我们在假期中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。 省培计划心得体会篇4 我们有幸观摩了两位阅历丰富老师不同风格的课程。收获颇多，受益匪浅。由于有随时记录工作和生活的习惯，特将观课新得体会记录如下： 我校李小乐老师授课内容虽三班级课程，为了打算好这堂课，认专心真试课修改，李老师的课堂布满激情，通过游戏和老师良好的引导，师生互动热忱，上课效果很好
17、。孩子们在愉悦中学习。 王一芳老师上课又是另一种风格，课程全英文授课，我一开头都替王老师捏一把汗，这里农村的孩子能接受的了吗，能理解老师的指令吗？渐渐我的疑虑就被打消了，渐渐地，孩子们就适应了这种授课模式。在王老师的引领下，孩子们自我尝试去表达的机会较多，大量的进行了听、说的输入和输出，个人能力得到极大扩展。 听完两节课精彩的课，深刻感觉到：孩子如那海绵，它的吸水性是极大的。关键看我们老师怎样去引导和塑造他们。课后主动跟王老师沟通，原来王老师是一位爱看书，爱思考课例，并有外教工作阅历的老师，怪不她的课堂让人耳目一新，通过王老师的履历，让我想起一句话：你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，遇
18、到的人。 省培计划心得体会篇5 20xx年度网上国培计划培训班与九月份开头。早就听说网上国培，我参加过20xx年度短期集中培训班(信阳师范学院)，也非常希望自己能参加网上国培，果真我非常幸运的走进了网上国培班，被编入商水县语文2班。这次培训时间虽然不长，但是我深深地被专家教授们对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们的参加培训的热忱所感动，虽然苦点，累点，但我感觉快乐着。通过这次国培学习，我明确了新课改的指导思想，转变了教学理念，学到了许多理论知识和专业技能。 丰富的理论知识，是老师完善自我的有利保证。对于广阔农村中小学老师来说，由于受客观现实诸多因素的影响与制约，很多老师自参加工作以
19、来，很少参加这样的大型培训。 我从教十多年来，只参加了一次短期培训。这么多年来知识结构急需更新，对于那些先进的教育教学理念的熟悉把握，也只是停留在自己的.模糊层面上，因此在教学中难免会出现这样或那样的不足。而国家的远程培训无形之中解决了老师的这种后顾之忧。在课时安排上，每个专题都设置了一定学时的理论研讨，为学员的理论学习提供了进展的可能。尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨，但还是通过视频领会了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，这不能不说是一种提高，更是对老师更新观念的最好礼物，使老师在教学中遇到的问题有了理论上的保证，对提高老师的专业化进展起到了良好的促进。要想给学生一
20、碗水，自己就要有一池活水。而这次学习在我的理论知识水库中，又注入了一汪清泉。这正如观书有感一诗中所说“问渠那得清如许，为有源头活水来。” 第一，经典课例，开阔视野。 务实课堂，受益匪浅。在平时的教学中，我们农村中小学老师的讲课水平仍然停留在，满堂灌的填鸭式教学。老师不管学生接受了没有，我讲完先说。对于后续教学，就是布置大量的作业，重复训练，机械式训练。看是学生已经把握了，实际上那是死记硬背出来的。效果明显差的多。而这次网上培训所提供的经典课例，务实，有效。既让我们开阔了视野，又让我们学到了许多新的教学模式。一改过去的方法，把课堂还了学生，由过去老师为主演，变为老师为主导，学生为主体。变填鸭式为
21、先学后教，当堂训练。这样学生的乐观性提高了，大家都参加了，效果也就好多了。国培真是一场准时雨。 第二、情感的提升。 作为一名老师，最初是怀揣着美妙的幻想走上老师岗位的。但现实生活中的许多问题让我们的内心不再平静。从而对当时选择的老师职业产生了怀疑，不再热爱我们的教育事业。也不在爱学生，情绪比较低落。而通过本次培训，尤其是看了李文凤老师和李玉刚老师的故事，我深受感动。他们都可以到很好的地方去工作，可以有优厚的收入，良好的教学环境，与亲人团聚的机会，毅然选择到贫困的大山里高原上去工作，并且做出了令人赞扬的成果。对比他们我重新熟悉自己的事业。虽然作为老师物质上我不算丰富，但我精神上我绝对是富有的。我
22、们不能把官场商场中的标准当作我们的标准，这样我们的幸福感就来了。我们不能转变世界，但我们可以转变我们的内心。这样我们也可以做一个快乐的人。做一个有职业认同感的人，我们只要熟悉到我们职业的高尚，职业的情趣，我们还会不快乐吗?情感是内心的，快乐可以是内外兼有的。自然我们就能工作快乐，快乐工作了。 第三，专家传道授业解惑。 这次国培专门设置了专家在线答疑环节，专家进行解答，通过与专家的留言答疑，使老师明确了自己今后的教学目标。对一些现实存在的问题有了自己解决的心理打算。尽管面对的困难很多，但作为一线的老师还是要主动乐观地进行教学、探究适合本地区、本学校的教学方法，乐观进行尝试，以次来更好地适应教学，
23、让学生的素养得到有效的提高。 网上国培虽然就要结束了。但国培它满足了我心灵的渴望，化解了内心的疑问，快乐了我的心情，净化了我的心灵，带给了我思想上的洗礼，理念上的革新。它使我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀老师的差距所在，我将以此为起点，不断反思自我，促使自己不断成长。在今后的农村教育中，静下心来，抛去浮华，渐渐地教，静静的学，在教中学，在学中教，与学生与同仁一起成长。可能一生我也成不了名师，但不想当将军的士兵不是好士兵。我会继续努力向名师学习，向名师靠拢，争做优秀的人民老师。 这正是：山脚望山云遮松，登顶风吹雾散净。日常教学疑问多，国培释疑好心情。 省培计划心得体会
24、篇6 xxxx年4月19日至21日我园正常开展了国培计划（xxxx年）澄迈县送教下乡活动项目第二阶段的园级集体备课和微课展现活动。这一阶段的活动以民间游戏荷花荷花几时开、警察捉小偷、贴人、丢手绢为主题展开，老师们乐观参加，都把这次活动当成沟通、学习、互补和提升自己的一个机会来对待，充分地讨论幼儿的情况和游戏的玩法，大家各抒己见，提出了很多独特见解和宝贵建议，在沟通过程中碰撞出了很多闪亮的火花，现将大家的宝贵建议小结如下： 老师在设计中首先要讨论好基本玩法、规章，抓住游戏关键点来设计教案。 在实施过程中要削减幼儿消极等待的时间，要把握好时间，合理分配。 规章性游戏重点在于老师的示范和玩游戏的过程
25、中理解和把握。 老师要扮演好组织者、引领者、玩伴者三重身份，激发幼儿深入游戏。 创新玩法和难度挑战，要在大部分幼儿把握了基本玩法后才添加，且游戏内容要有层层递进，在基本玩法的基础上完成创新玩法和难度挑战环节。 要打算适合本游戏荷花荷花几时开的音乐来调动幼儿参加游戏的乐观性和主动性。 带幼儿玩游戏中，若幼儿把握了游戏规章，老师要适时的退出，将游戏的主场还给幼儿，要时刻明确幼儿才是游戏的主人，老师引导即可。 游戏中，假如幼儿有犯规现象，老师可以帮助幼儿积累阅历，与幼儿共同沟通与小结，让更加了解游戏的规章。 总而言之，这次磨课研课，让我成长了很多，不断地在实践中找问题，共同商量对策，老师们你一言我一
26、语，乐观发言，解决游戏中所存在的问题！这样的学习氛围让自己提升了不少，加油！ 省培计划心得体会篇7 通过“国培计划”的学习，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的进展起到了乐观的促进作用。下面作简洁的小结。 在研修期间每日，我坚持观看视频讲座、学习案例、乐观参加在线研讨、相互沟通评论、撰写研修感言、专心完成作业，忙得不亦乐乎。在这次网络研修中，我观看了全部的在线视频，完成了作业。在进行学习的同时，我还结合自己学习的实际，将所学与班级情况进行对比，乐观进行反思，查找自己工作中的不足，同时和其他学员进行了充分的讨论沟通，努力提高自己各方面的能力。 虽说我已经工作近20多年，一直从
27、事初级中学数学教学工作，多次参加县级和市级教研活动，但从未接受过这样正规的培训，这次研修对我来说是一次很大的帮助。无论从教学的理念还是教学方法上都有很大的触动，无论是一线的优秀老师对案例的生动解析，还是专家导师对理论的生动讲解？都深深的触动了我的内心，产生了情感的共鸣。这次培训让我对数学教学有了全新的熟悉，数学它不并是枯燥无味的数字算式教学，它是一门集生活、方法、情感在一起的一门很好玩的有用学科。老师作为学生学习爱好的培育着和引领者，只有与学生心灵沟通，贴近学生，贴近生活，才能使数学教学走进学生的心理，使数学教学日趋生活化。在整个学习过程中，我非常关注专家们的先进教学理念，听了一遍又一遍，每次
28、听完，总会有收获。通过研修，促进了我对教学的重新熟悉和理解。 通过对教育专题的专心学习和研讨，收获的确不小，同时也给自己的教学理念带来很多新的思考： 1。对新课程理念下空间与图形教学的研讨学习的收获是：对于涉及此问题的教学，我们尽量把数学教学生活化，重视学生的生活体验，贴近学生的生活实际，培育学生应用数学的意识能力，达到学以致用的目的。 2、对“应用题”教学及学生解决问题能力的培育学习的收获是：理解了应用题的教学流程，教学应用题应留意解决问题的过程和方法，以及教学的策略，而不是单纯地让学生记住解题的步骤。 3、对新课程理念下统计与概率教学研讨学习的收获是：在教学统计中，我们老师要乐观引导学生留
29、意空间概念的建立，以多种方式、多角度引导学生进行思考。对于概率的教学，留意偶然性与必定性之间的联系，留意联系生活实例，引导学生多实践、多推理。 4、对运用多种教学方式提高教学有效性学习的收获是：激励学生自主探究，提倡合作沟通，以多种教学方式探求教学的有效。 5、对课堂观察和如何评价一堂课学习的收获是：课堂观察能够有效的发现教学中存在的问题，发现学生对教学的反应，发现问题，进一步改进教学方法和策略；一堂好的课即要有意义、有效率、有创新性，又要让学生能够接受并喜欢。 远程研修开辟了一条一般老师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。通过倾听专家的讲座，领会专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上转
30、变了教育观念。同时，远程研修为学员搭建了广阔的沟通平台。学员与专家之间，学员与学员之间通过网上研修平台，进行了充分的学习、沟通，自己从各方面有了新的提高。下面谈几点自己的研修体会： 1、进一步努力提高自身专业素养。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，老师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，同时也要有一套行之药效的方法。这是我们从事教育教学工作的基础。我要以这次远程研修培训为契机，利用各种形式广泛收集课程资源信息，专心向课程专家团队和同行学习，不断改进自己的教学方法，努力提高自身理论水平。 2、进一步关注学生在教学中的主体地位。学生是课堂教学的主体，课堂教学应在充分了解学生，
31、从学生已有的知识阅历的基础上动身，关注每一位学生，给每位学生充实提高进展的机会。老师的教学从本质上说是一种老师教学生学习的过程，而不是单纯的老师教、学生学。学生才是课堂教学真正的主角，一节布满生命活力的课堂是通过学生体现出来的。 3、进一步加强师生之间的合作沟通。通过这次的研修我深感合作的重要性，尤其在当今社会更需要广泛的合作与沟通，同事之间通过沟通，讨论与学习，在同一个问题上折射出不同的才智，把知识、阅历与问题有效地联系起来，解决老师在日常教学中遇到的难题，从而促进老师改善自己的教学方法。 4、进一步加强对教学策略的学习和运用。通过学习，我进一步熟悉到：教学策略的有效运用对提高教学效率、激起
32、学生爱好、培育学生实践能力和创新精神是非常重要的。 5、进一步加强对教学工作的反思。对自己的教学准时反思，专心听取学生的反应和听课老师的评课建议，准时修改、完善自己的教学设计和教学策略，并结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力，不断提高自己的教学理论水平。 最后，我要感谢远程研修平台，在这里，我听到了那么多悄悄无闻的教育工实践探究的脚步声；看到了那么多的同行为了幻想在孜孜不倦的追寻着；读到了一篇篇精彩的评论和一份份饱含学员心血的很有见解的文章，我体会到了作为一名教育工具有的无限的人生，无限的风景，无限的将来！要做一个学者型的老师。不断更新知识，积淀自己的综合素养，为教育事业奉献终身！