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1、机密 Z O N 年 6月 1 9 日江西省2 0 1 5 年中等学校招生考试语文试题卷（省卷）说明：1.本卷共四太题，2 4 小题，全卷满分1 2 0 分.考试时间为1 5 0 分钟。2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。一、语言知识及其运用（1 2 分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.勾 当（g 6 u）恻 隐 忍 俊 不 禁（ji n）妇儒皆知B.归 省（xi n g）愧 作 戛 然 而 止（g a）销声匿迹C.藩 篱（f a n）瑟 索 锲 而 不 舍（q i e）月明风清D.枯 涸（he）技 俩 顶 礼 膜 拜（m
2、6）无可质疑2.下列句子加点词语使用错误的一项是（）（2 分）A.闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。B.聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。C.在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。D.学校开展的“安全教育”活动，让广大师生受益匪浅。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。B.过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。C.水浒生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。D.父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2 分）说故事的人
3、要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。谈天和说故事是有差异的。谈天是和“谈得来的人交谈“，无须费许多心机去吸引对方。A.B.C.D.5.下面与画线句子表意最相近的一项是（）（2 分）语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。A.房子能盖得高吗？B.房子能盖不高吗？C.房子应该盖不高。D.房子是否盖得高？6.下面作为新闻标题最恰当的项是（）（2 分）北京晨报讯（记者王歧丰）为纪念抗战胜利70周年，全市已启动抗战文物险情排查工作。北京市文物局日前通报，今年6 月
4、底前，将完成68处抗战文物的保养维护及环境整治。据市文物局相关负责人介绍，目前，我市抗战类文物共162处，近年来，对焦庄户抗战遗址等一批抗战文物进行了不同程度的修缮。此次文物修缮，主要是对地堡类文物周边进行降土，将原入口加以整修，重做地面和排水，增设自渗井，安装文物保护标志牌、说明牌。记者了解到，目前抗战文物保护工作并不平衡。各级抗战文物的保护情况不乐观，大部分存在局部残损的情况，小部分损坏严重。A.北京纪念抗战胜利70周 年 B.抗战文物保护工作并不平衡C.北京启动抗战文物险情排查工作D.北京开始保养68处抗战文物二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古词，完成第78 题。（4 分）二
5、月二日出郊【宋】王庭珪日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。烟村南北黄鹏语，麦城高低紫燕飞。谁似田家知此乐?呼儿吹笛跨牛归。7.下列对词的内容理解有误的一项是（）（2 分）A.首联写出了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。B.颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。C.颈联描写了一幅黄鹏轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景。D.全诗描写了作者郊游时的所见所闻。8.下列对词的赏析不正确的一项是（）（2分）A.“云犹含态石披衣”一句采用拟人手法，赋予“云”和“石”以人的情态。B .诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。C.最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早
6、耕归来的心情。D.全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。（二）阅读下面文言文，完成第9-1 3题。（1 0分）游大林寺【唐】白居易余与河南元集虚、范阳张允中凡十七人。自遗爱草堂巴历东西二林，抵化成、憩峰顶。登香炉峰，宿大林寺。大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石、短松瘦竹。寺中唯板屋木器，其僧皆海东人气山高地深，时节绝晚，于时孟夏，如正、二月天，山桃始华，涧草犹短；人物风候，与平地聚落 不同。初到恍然，若别造一世界者。因口号绝句云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”既而周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中宏简、李补阙渤三人姓名文句，因与集虚辈叹且曰：此地实匡庐间第
7、 境。山驿路至山门，曾无半I I程，自箫、魏、李游，迨售今垂二十年，寂寥无继来者。嗟乎！名利之诱人也如此！时元和十二年四月九日，太原白乐天序。【注】遗爱草堂：白居易贬江州后，在庐山遗爱寺自己建造的草堂。东西二林：指东林寺、西林寺。后文“化成”指化成寺。海东人：新罗国人，新罗国地处朝鲜半岛。聚落：村庄。迨（d A i）：等到。9 .对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）此地实匡庐间第境A.此/地实匡庐间第一境B.此地/实匡庐间第一境C.此地实/匡庐间第一境D.此地实匡庐间/第一境1 0 .解释文中加点词语的意思。（2分）华（）（2）造（）1 1 .翻译文中画线句子。（2分）环寺多清流苍
8、石、短松瘦竹。1 2 .用自己和话说说白居易一行游大林寺的行踪。（2分）1 3 .大林寺景色优美却游人甚少，其原因是什么？请用文中语句回答。（三）古诗文积累。（8 分）1 4 .填补卜列名句的空缺处或按要求填空。（每 空 1 分）（1）自缘身在最高层。（2）长风破浪会有时，_ o（3）弓如霹雳弦惊。（4）西北望，射天狼。（5）陋室铭中 描 写 陋 室 环 境 优 美 的 句 子 是”（6）论语十则中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：O三、现代文阅读（3 0 分）（2分）（一）阅读下文,完成第1 5-1 8 题。（1 7分）汉字书法之美 自序蒋勋汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的
9、印象。以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。“上”、“大”、“人”，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在九宫格的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手0我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一 笔 划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮 廓。父亲的手非常有力气，非常稳定。我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑
10、后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。一 直 有 个 红 线 框 成 的 界 线 存 在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习 方 的端正，也学习 圆 的包容。东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。最早的汉字书写学习
11、，通常都包含着自己的名字。很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一划，写 白 的名字。彷佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪 了、抖 了，就要懊恼不已。不知道为什么“蒋”这个字上面有“什，,？父亲说“蒋，是菱白，是植物，是草本，所以上面有 熟 的笔划繁杂（简体字为“勋”），我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名人叫“丁一”，我羡慕了很久。羡慕别人名字的笔划少，自 己 写 的 时 候 就 特 别 不 耐 烦，上面写成了“勤”，下面四点就忘了写。老师发卷子，常常笑着指我“蒋动”。老师说：那四点是“火”，没有那四点，怎么“动”起 来。我记得了，那四点是“火”，以后没有再忘
12、了写，但是“勋”写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔划要满出来了，那四点就点到格子外去了。长大以后写晋人的“爨宝子”，原来西南地方还有姓 爨 的，真是庆幸自己只是忘了四点“火”。如果姓“爨”,肯 定 连“火”带“大”带“林”一起忘了写。写“爨宝子碑”写久了，很佩服书写的人，“爨”笔划这么多，不觉得大，不觉得烦杂；“子”笔划这么少，这么简单，也不觉得空疏。两个笔划差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，都有一种存在的自信。长大以后写书法，最不敢写的字是 上、大”、人”。因为笔划简单.，不能有一点苟且,要从头慎重端正到底。现在知道书法最难的字可能是“一 弘 一 回 的“一”，
13、简单、安 静、素 朴，极简到回来安份做“”，是汉字书法美学最深的领悟吧！大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正，一丝不苟。随着年龄增长，随着签写自己的名字次数越来越多，越来越熟练，线条熟极而流滑。别人看到赞美说：你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原来距离儿童最初书写的谨慎、谦虚、端正，已经太远了。父亲一直不鼓励我写“行 写 草，强调应该先打好“唐楷”基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的柳公权“玄秘塔”，我看到还是肃然起敬。也许父亲坚持的“端正”，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧！（选 自 汉字书写之美，有删改）【注】九宫格：我国书法史上临帖写仿的一种界格，又叫“九方格”，
14、即在纸上画出若干大方框，再于每个方框内用“井”字分出九个小方格，以便对照法帖范字的笔画部位进行练字。勃：动 的繁体字。爨宝子：人名。后文的“爨宝子碑”是东晋碑刻。弘-：人名。1 5 .文章回忆童年汉字书法练习，主要写了哪两方面内容？“我”从中悟出了哪些道理？请分别概括。（6分）1 6 .赏析文中画线句子。（3分）1 7 .结合文章内容，具体分析父亲的形象。（4分）1 8.阅 读 文 章 后，你体会到了作者怎样的情感？你对汉字书法之美有了哪些认识？请概述。（4分）（二）阅读下文，完 成 第1 9-2 2题。（1 3分）成为你自己周国平童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们，你们将来想成为怎
15、样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是:首先要成为你自己。姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生长在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，惟一的变化是你压
16、根儿不存在了。由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。也许你会反驳我：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内在生活，那么，说他不是他自己就一点没有冤枉他。因为确确实实，从
17、他的头脑到他的心灵,你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的 个影子或事务的一架机器罢了。那么，怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我的宝贵“，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之，但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。你死之后，没有人能够代替你再活一次。如果你真正意
18、识到这一点，你就会明白，活在世上，最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华。在历史上，每当世风腐败之时，人们就会盼望救世主出现。其实，救世主就在每个人的心中。1 9 .本文的中心论点是什么？（2分）2 0 .第3自然段中“由此可见”中的“此”指代的内容是什么？请概括。（3分）2 1 .作者论述的“你自己”具有怎样的特点？怎样才能成为“你自己”？（4分）2 2 .文章运用了大量的问答句式进行说理，有何作用？（4分）四、综合性学习与写作（5 6分）（-）综 合 性 学 习（6分）
19、2 3.根据下面材料，写一段介绍“瓷器”的说明性文字。要求：运用下定义、分类别两种说明方法。不 超 过1 0 0字。瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造，其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷 器（c h in a）”与 中 国（C h in a）同为一词。瓷器是从陶器发展演变而成，大约在公元前1 6世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。瓷器以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。在中国历史上，著名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十处。瓷器的制作过程一般有取土、做坯、画坯、上
20、釉、炉烧等十四道工序。（）写 作（5 0 分）2 4.人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去，也可能是获得请以“丢”为题写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于6 0 0 字。机密Z O I S年 6月 1 9 日江西省2 0 1 5 年中等学校招生考试语文试题参考答案及评分意见一、语言知识及其运用（1 2 分）1.C （2 分）2.B （2 分）3.A（2 分）4.B （2 分）5.A （2 分）6.D （2 分）二、古诗文阅读与 积 累（2 2 分）（-
21、）（4 分）7.B （2 分）8.C （2 分）（二）（1 0 分）9.B （2 分）10.开 花（1分）到（或“往”）（1分）11.寺院周围多是清澈的溪流苍色的岩石，矮小的松树，清瘦的竹子。（2分）12.白居易一行从遗爱草堂出发，经过了东林、西林二寺，到达化城寺，在峰顶上稍事休息，便登上香炉峰，住在大林寺。（2分）13.（1）大林穷远：（2）名利之诱人也如此！（2分）（三）（8分）（每 空1分。凡错、漏、增字，该空不给分。）14.（1）不畏浮云遮望眼（2）直挂云帆济沧海（3）马作的卢飞快（4）会挽雕弓如满月（5）苔痕上阶绿，草色入帘青（6）学而不思则罔，思而不学则殆三、现代文阅读（-）17
22、分15.内容：父亲教 我 写毛笔字；“我”写自己名字的经历。（4分）道理：做人处事要 规矩”；做人处事要谨慎端正、一丝不苟。（2分）16.示例：划线句运用了细节描写（或“动作描写和神态描写”）的手法，通过“一 笔 画”、“凝神屏息”等细节，生动形象地表达出“我 书写自己名字时的慎重和一丝不苟。（3分）17.示 例：文章通过记叙父爱教“我”写毛笔字这件事，体现了父亲是一个关爱孩子、懂得教育的人。（2分）文章通过记叙父亲终生写端正的毛笔字这件事，体 现r父亲是一个具有正值、慎重、执着等优秀品质的人。（2分）18.情 感：对中华文化的热爱（或“对汉字书法之美的赞叹”）；对父亲的敬爱（或“怀念。（2分
23、）认识：略。（能从汉字的形式美与内在美两方面谈自己的认识，言之成理，语句通顺即可）（2分）（二）（13 分）19.成为你自己。（2分）20.“此”指代的内容是人们不愿意从身体到灵魂都是拿破仑。（答到大意即可）（3分）21.“你自己”具有的特点：有自己的独立思考；有自己的内心生活。（2分）怎样成为“你自己”：意识到“自我”的宝贵；活出自己的特色和滋味。（2分）22.显得亲切自然，使读者易于接受；能激发读者阅读兴趣，引发读者思考；使说理层层递进，条理清晰。（答到其中两点即给满分）（4分）四、综合性学习与写作（56分）（一）（6 分）23.示例：瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。主要品种有青瓷、白瓷和彩瓷。其特点是坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清晰。（能正确运用下定义、分类别的说明方法，且文句通顺，即给满分。如不能正确使用说明方法或字数不合要求，酌情扣分。）