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1、I can only live like this and be the protagonist in the thousands of worlds.简单易用轻享办公(页眉可删)台阶教案合集台阶教案合集 7 7 篇篇台阶教案台阶教案 篇篇 1 1知识目标:知识目标:体会领悟父亲的情感与性格。能力目标:能力目标:让学生从_中联系实际感悟去中的真情。教育目标:教育目标:教育学生去关心父母,仔细聆听他们内心的声音。重点难点:重点难点:领悟父亲的情感与性格。策略和方法:策略和方法:朗读法、导引法。教学媒体:教学媒体:投影仪、录音机。一、导入。一、导入。不知道大家发觉没有,这一单元其实都是写小人物、低
2、微身份的人的经历、感受和事情。我这里恰巧有一篇关于卑微事物或人的论述,大家听一下。(朗读_。见附录。)任何一种卑微的事物,其韧性都是最强的。无论人、事物。如同小草、如同蚂蚁,也如果卑微的你我他,还有“我”那平凡的父亲二、整体感知。1、每个人的家乡都有些独特的风俗,那麽,_中一个独特的风俗或讲究是什麽?多数同学都能侃侃而谈。有的说上浮山祭祖,有的说糖球会等等。台阶高,就意味着,屋主人的地位高。2、换句话讲,父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋?造新屋,当然是为了改善居住条件,每个建筑物都有它的人文性,所以说,父亲对台阶的要求,也就是对地位的要求。(其实,这和第一问是一道题。只是,大多数同学都不能很好
3、的运用联想思维。)这里补充一下关于马斯罗的理论:人的需要层次生理需要;安全需要;爱的需要;尊重需要;自我实现需要;联系_,其实父亲也是对尊重的要求。这是其毕生的奋斗目标。3、那麽父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的?(或他都作了哪些准备工作?)每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。4、但奇怪的是,造新屋的过程写的简略,可造台阶反而很详细,这是为什麽?详略是由中心而定的。题目是“台阶”,所以主体工程可以略写,造台阶要详写。(这个问题,好学生可以回答出来。)5、在父亲心理,新台阶的动工,就意味着“地位的提高”,我们平时遇到父母升职等事时,都是举家欢庆的。那麽父亲是怎样庆贺的?放了四颗大鞭炮。6、
4、但是,父亲在放鞭炮时,他的神情是很有意思的。找出来,看看他有什麽特色?71 页。奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来,新屋就要完工,他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道,高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。(这里要找出不难。但是,我明白去中的道理,孩子可能阅历浅,还不能很完善的回答出来。7、在父亲的努力下,新台阶终于砌好了,可父亲却感到怎样?为什麽?不对劲。台阶底,意味着经济地位地下,父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,反而处处感到不习惯,不对劲。8、其实,我认为这篇课文是可以删除一部分的,大家认为是哪一部分?(这个题很有迷惑性。本来哪一部分都不该删除掉。但是,目的是为了让他们找出其中必须存在的东西。也就是,这其中写的精彩的部分。但是,还真有不少同学都找出了应该删除的部分。但也有的聪明的孩子,说不应该删除,并且说明了自己的理由。虽然不很全面,但都能谈到一点或两点关键的地方。)老屋的三级青石板的描写。9、你看都罗嗦了些什麽?1)、来历体壮如牛,(与后面,闪了腰作对比。)2)、粗糙经济条件差。