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1、 2023年德育副校长年度述职报告（5篇）德育副校常年度述职报告1 我在xx中心校担当副校长的工作。重点分管学校的德育、教学、师训、干训等方面的日常工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在全体教师的热忱支持和帮忙下，根本完成了自己分管的全部工作。今日，回忆多年来的工作。我还是要说，很荣幸，能工作在这片土地上，借助工作几乎和全部的教师都成为了最好的同事和最好的朋友;很幸运，经过多年的努力，我们最终把这所学校打造成了xx市最精彩的学校之一;也很遑愧，由于我在述职的时候，所供应的全部成绩并非出自我一人之手，而是全体教师共同奋斗的结果。今日我就依据学校所取得的成绩并结合自己的工作向大家个人述职报告：
2、一、狡猾做人 去年教育部公布了义务教育阶段学校校长的五个标准：以德为先，育人为本，引领进展，力量为重，终身学习。可见德在这个行业中的重要地位。能担当副校长一职是上级领导和大家对我的信任。为更好的完成这项工作，我在政治思想方面积极要求上进，仔细学习党的各项教育方针政策。在教育实践中，我不断结合自己的实际工作，找出自身存在的问题与缺乏并做了准时地订正，真正做到了： 在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上仔细严谨，讲求实效;在待人处事上光明磊落、诚恳守信;在生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前努力做到衣着干净得体、语言文明标准，努力在各方面都成为打造学校形象的一面旗帜。同时，作为
3、一名主管业务的副校长，我时刻谨记自己工作的职责所在。我努力做到了关怀教师，专心做人，清心做事。对外有损学校声誉的事不做，不利教师团结的话不说;对内力争打造和谐上进的教师关系和文化。 二、踏实做事 在工作中，我始终对四周的人热忱真诚，年老教师我敬之为长辈，青年教师我视之为朋友，我常为他们能取得优异成绩而感到傲慢。在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学理念、教学方法和班级治理技巧等与教师们沟通，不断促进了教师的专业成长;我将自己在听课中的点滴感受与教师们探讨，毫不保存的给他们以帮忙和指导。我始终以一颗诚意与全体工作人员团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校的稳定和进展。 在学校特色
4、进展方面，我着力升级了双语教学的理念，从学问力量上升到对文化的借鉴和比照上。增加了教学模式的可操作和可复制性，削减了教师的工作难度。形成了在众多学校中少有的特色理念。 在对新课标的解读过程中，我确立了学校的教学模式，即从直观开头，以抽象完毕。确定了课堂多演示多操作多表述，让学生在情境中自动生成的教学方法。 在备课过程中，我理清了备课的脉络，一备一加一减：备课要备课标，备教材，备学生;课堂要加学生的生活阅历，加学生的活动比重，加开拓视野;课堂要削减对课件的依靠，削减教师的个体演说。学校渐渐形成了教学理念清楚的独特的教学风格。 三、勤奋尽职 在工作中我始终坚持从学校利益动身，从绝大多数教师利益动身
5、，说真话，做实事。在学校制度面前，领先垂范，无一天病事假。在主持考勤工作的时候，我明知工作麻烦，责任重大。但是面对学校大局我从不避重就轻、瞻前顾后，在责任面前，不耍滑头，敢于担当。确保了教育教学工作的正常开展。提升了学校品位，彰显了学校名声。 四、意由绩往 在我分管的工作中，学校仅在这一年多的时间里，分别获得了素养教育优质学校、小学特色校本教研校、特色学校建立先进单位、教学工作先进单位、教育科研工作先进单位等多项荣誉，在全市名列前茅。我校的双语特色在创立活动中顺当通过了教育局的阶段性验收，并于20xx年9月20日，全力承办了梅河口市小学校本教研特色学校现场会。活动规格之高前所未有。 我自己在工
6、作中也荣获师训干训工作先进个人教学工作先进个人教育科研工作先进个人年度嘉奖等多项荣誉。 但是我始终觉得自己还存在许多缺乏的地方。工作方式、方法有待于进一步改良，对教师的关怀帮忙还不够尽心。比方在注意教师的身心安康方面，我始终想开拓运动场所，但受条件限制没有达成。我盼望今后能高要求制造性的完本钱职工作。使全体教师既能仔细工作，又能体会到工作时的欢乐和幸福。这是我最大的幻想。 总之，我所做的工作和学校所取得的成绩，一是归功于全体教师的帮忙、支持以及恪尽职守的工作，二是归功于上级领导对我的关心和信任。借此时机，我向始终关怀和支持我的各级领导和全体教师致以最诚心的感谢! 德育副校常年度述职报告2 我于
7、20xx年8月起任xx试验小学副校长，主要负责教学治理工作，分管教育处、教科室室、信息技术中心三个处室。 一年来，在学校党政干部的正确领导下，我始终仔细踏实地履行工作职责，较好地完成了各项工作。现就这一年来的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思索，更是承受领导教导，全体教师帮忙的极佳时机。现将工作总结如下： 一、把握角色，在学习中前行 现代主义先驱卡夫卡说过：“您不需要端详，也不需要倾听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目。”他强调的就是思考。思考是主动学习的根源。由于学
8、习，我明确了工作方向。在学习中，提升自身的修养。 1、坚持学习为重。我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必需具备这个职业所需要的一切素养。所以，无论再忙，我严格要求自己肯定要抽时间读书学习。一年来，我坚持扫瞄页，阅读教育书刊，向专家学习，向一线教师小学。这一年来，我仔细阅读了学生第一、第56号教室的奇迹、校长时间治理的9项策略、参考消息、小学语文教师、小学语文教学论坛等书刊杂志，从这吸取了丰富的养分，更新了自己的教育教学理念。同时，充分利用网络平台，准时更新是自己的博客，转载最新理论，撰写读书和思索的心得。可以说，读书、学习和思索已成为我生活不行或缺的习惯。 2、把握角色位置。作为
9、一名教师，突然间头上多了一个头衔副校长，这一角色的转变对一个人提出了多大挑战。在工作中，除了完成自己的班级教学工作外，我对副校长一职所分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交，力争使自己成为校长的得力助手。在治理工作中，我紧扣学校治理目标，工作上积极协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对教师积极关注，真诚爱惜，专心帮忙，不断鼓励。一年来，我参与了学校全部学科的教研活动，每学期听课50多节，深入课堂一线，以成为教师的良师益友是我的工作至高目标，力求以自己的言行转变教师的教育教学思想和行为。 二、务实创新，在耕耘中收获 作为学校行政过
10、干部，本人品德端正，作风正派，能时刻遵守中小学教师职业道德标准，根据“低调做人，踏实做事”的为人原则严格要求自己。一年来，我主要做了如下几方面工作： 1、扎实常规治理。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的根本保证。这一年，在教学常规治理上，我做到以人为本，既强调规章，又不囿于规章，在治理上，坚持教学月查活动，全面检查两次，月督察两次，做到有检查、有记录、有反应、有改良。在备课上，关注教师的差异，关注风格教师的培育，采纳独立合作式的备课方式，有效减轻了教师的备课负担。本学期，多位教师申请了备课免检，从而是他们有更多时间投身于教学讨论中；在作业上，在落实好常规作业的批阅同时，鼓舞教
11、师积极开展学生自主作业的实践讨论，积存并总结阅历。为此，我们开展了屡次的课题阅历沟通会，以此共享才智；在课堂教学方面，树立目标意识，发扬严谨求真务实的工作作风，重视良好的学习习惯和思维品质的培育。一年来，我们学生以轻负担高质量赢得了社会的全都赞许。 2、强化教学讨论。连续实施“3+1”教学模式导向性意见，坚持“以生为本、以学定教、共同进展”的方针，积极推动教学治理、课堂教学、作业改革、学习指导与教学评价等领域的教学改革活动。各学科要以教育教学质量提升为主题，聚焦课堂，关注实践变革，积极落实关于减轻学生课业负担的各项举措，讨论课堂教学层面推动减负工作的策略和路径，关注课堂练习设计；切实组织学科指
12、导组、专家组成员围绕“有效教学，提升质量”进展主题教学视导调研，通过查备课本、听课本、作业本及听随堂课等方式，发觉教师教学中亮点和问题，总结和推广教师轻负高质的典型阅历。 3、提炼教学品牌。进一步实施学生学业“三免”鼓励性评价实施方案，并做好省级立项课题小学高年级学生自主家庭作业的实践讨论的研讨和结题工作，寻求两者的契合点，形成学校作业特色；此外，以校读书节活动为契机连续加强学生经典文化诵读活动，标准诵读考级活动；以劳动基地建立为优势提高综合实践活动课程实施的有效性，力求以特色求突破，以特色促进展，以特色亮品牌。 4、关注教学质量。质量是教育教学的第一生命线。为了提升教学质量，我们教务处牵头学
13、科教学调研活动，组织了语文、数学系列化达标活动及英语口语、科学记录本、音乐唱歌竞赛活动等，取得了不错的效果。 上学期，我们对一年级学生进展了学习习惯课堂观看调研活动，内容包括坐姿、站姿、发言、握笔等；本学期，我们就毕业班学生的阅读、思维力量进展了调研会。通过笔试和座谈，我们总结了学生阅读答题的技巧，很好的进展了学生的阅读力量。在技能学科学习质量的讨论上，我们大胆地进展质量调研活动，通过起初教学规划懂的端详，从中随机抽取内容让学生考核，既有口头的，也有书面的，既有操作的，又有观看的，形式多样，极好地把握了学生的学情现状，为深入开展技能学科教学质量的提升奠定了根底。 此外，本学年，为了提升学生的素
14、养，我们还组织了拼读、识字、口算、计算、科学试验操作等技能达标活动，有效的将教学活动日常化、专题化。 5、活泼校本教研。为了提升校本教研的成效，我们采纳“请进来”和“走出去”的方法。本学年，我们先后聘请省特级教师朱乐平教师、数学专家吴卫东教师、温州大学硕导倪小敏教师等讲学指导。学校先后承办了省小学数学高端班教学展现活动、市小学语文练习与作业主题展现活动、市小学数学毕业复习会议，多位教师在市级舞台上进展公开教学，从而为教师们搭建了学习的平台。 本学年，我们全校每位教师都进展校级或校极以上公开教学或讲座活动，常规要求全部达标，绝大多数教师能准时更新自己的教育博客，多位教师被评为中学高级教师，十多位
15、教师被聘为市教师专业进展讲师团成员，两位教师在市级优质课评比中获奖，30多人次教师的教育教学论文在市级获奖，等。全部的成绩折射出我校教师在专业进展路上所取得的.累累硕果。 这一年，我们还承办上级部门在我校进行的小学毕业班数学复习与测评研讨会、小学语文“练习与作业”专题展现研讨活动等，组织校一年一度的读书节活动；推举教师参与市小学学科教师协作命题评比活动；推动“小文学家”、“小数学家”、“小科学家”培育规划，组织学生参与温州市小文学家、小数学家、小科学家评比活动；温州市XX年小学生二、四年级标准汉字书写竞赛；市小学科学优秀科学记录本评比；做好市小学六年级数学、英语学业质量监测，等。作为学校教学治
16、理的负责人，身上肩负的任务远不止这些。年度招生工作、教师工作安排、教学检查评估等总会接二连三接踵而至，我总是积极筹划、严格把关、公正公正、秉公办事，努力做好各项工作，力争让教学工作成为学校进展的最长板。 三、示范辐射，在前行中携手 为成为一名科研型教师，我始终潜心教育教学讨论，至今已有30余篇教学文章发表于小学语文教师、语文教学论坛、中小学教师培训等公开刊物。这一年，我被评为全国教科研先进个人，主持的课题获浙江省第四届根底教育教学成果奖二等奖，开发的经典诵读课程荣获温州市精品校本课程一等奖，屡次应邀为北京、温州、乐清等地的教师讲学，屡次进展市内外公开教学讲座，先后被聘为温州市中学高级教师职称评
17、审评委，温州市年度优秀教科研论文、课题、案例评审评委，瑞安市兼职师训员，瑞安市教师专业进展指导组成员，瑞安市百名领军教师等。 身为语文学科带头人，他非常重视对青年教师的传帮带工作。近几年，屡次担当市90学时教师专题培训指导师，为一线教师开出了示范课和专题讲座，深受校内外教师的好评。如今我积极创立“3+1”教学模式，致力于学生学力培育的实践讨论，坚持走“轻负担高质量”的教学路子，力求以家庭作业为突破口，实现学生轻负担的幻想。尤其是学生“三免”鼓励性评价方案的实施，引起了社会的极大关注，深受学生和家长的欢送。 四、查找缺乏，在反思中突围 一年来，无论作为教师还是治理者，我都力求对待工作一丝不苟，对
18、待同事以诚相待、以理服人。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清晰，该布置的任务就传到达位。由于教育教学工作非常繁杂，工作中难免会有缺乏，我总是努力用寻常心、宽容心去分析问题，尽心打造和谐、人文治理气氛。回首过去，展望将来，作为一所名校的教学副校长，我深深地感到力量缺乏，如： 1、学习时间缺乏。由于工作的繁杂，铺张了大量的时间，学习级不深入，尤其语文学科的教学思索较往年有明显的浅薄现象； 2、治理艺术有待提高，特殊是要不断提高理论水平和实践力量，提高自身综合素养，合理安排工作，尽量为教师们营造愉悦的工作环境。 3、教学创新力度不够。平常想法不少，但在进一步“落实”上明显缺乏，今后要强化“品牌
19、”意识，不断提高学校教育教学质量。 俗话说：“百尺竿头，更进一步。”我将正视自己的成绩，冷静反思工作中的缺乏，仔细听取领导、教师们的意见，努力用布满才智与艺术的治理效劳教师工作。 德育副校常年度述职报告3 本学期作为副校长的我，主抓德育、安全工作，分管学校后勤、财经、人事、工会等工作。在本学期工作中，结合学校实际，我积极探究新形势下学校德育工作新思路，坚持以人为本，以生为本，逐步摸索出以活动为主线，着力打造班主任和学生自主治理两支德育队伍，努力整合学校、社会、家庭三方力气，形成教育合力的德育工作模式。现就我一学期来的工作状况作简洁总结： 一、突出一条主线以活动为德育载体 1、我校德育工作始终坚
20、持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福人生奠定坚实根底。本学期主要开展了“星级学生”评比活动、校运会暨亲子运动会、科技作品制作竞赛等活动。 2、班队活动常抓不懈。学校每星期为各班安排了班队课，要求专课专用，利用班队课对学生进展阳光自护安全教育、行为习惯养成教育、安康学问教育等，做到有规划有落实有检查。 3、主题活动丰富多彩。利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育，如结合国庆节，组织学生开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，培育学生喜爱祖国、喜爱人民的情感，树立为建立祖国、造福人民而努力学习的远大志向。结合“11.9”消防日，联合乐平消防队组织火灾逃命与疏散
21、演练，对学生进展消防安全教育。围绕“12.4”法制宣传教育日，开展法制安全教育讲座，使学生加强对法律学问的熟悉，增加法律意识。 二、构建两支队伍班主任队伍、学生自主治理队伍 为帮忙班主任科学有效地开展工作，我校特殊加强了班主任的岗位培训。除了外出培训，本学期采纳集中培训、同伴互助的方式，从班主任常规工作培训入手，举办了“正面管教在教育教学中的运用”、“广东省名班主任主题班会课观摩”、“好习惯终生伴”等行之有效的班主任专题培训，搭建班级治理的研讨平台。教师们共同沟通、探讨，共享了优秀班主任的胜利阅历，提高班级治理工作水平。 校总值日生和午休值日生，在组长的带着下，仔细负责，相互协作，每天尽心检查
22、，催促着同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。培训实践再培训再实践，孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，德育处和少先队的教师付出了辛勤的劳动。 三、构建了三合一德育网络学校、家庭、社区三方合力 生活即教育，社会即学校。我校积极提倡学校、社会、家庭三位一体的大教育环境，使教育由单一渠道、固定时空向全方位、立体化进展，我们积极拓展德育教育的渠道。加强学校、家庭、社区的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通过家长会、致家长信、家校联系本、校讯通短信平台等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，准时向家长通报学校各方面的状况，宣传当前教育新理念，新方法，积极具体解释我校的
23、新措施，新做法。我们还成立了班级、年级、学校三个层面的家长委员会，更好地加强了学校与家长之间的沟通联系。在20xx年12月的佛山市标准化家长学校验收评估中，我校的家长学校工作获得了评估组领导专家的全都好评。 四、工作中的反思 成绩只属于过去。回忆一学期的工作，一些缺乏之处引发了我深刻的反思： 一是学校地处城乡结合部，生源构造简单，尤其是单亲家庭子女和务工人员子女比例急剧上升，如何引导学生养成良好的行为、道德标准，对我们德育工是个挑战。 二是学生安全形势严峻，学校担当的安全压力越来越大。如何在保障安全的前提下，丰富学生活动，增加学生力量，始终是我们探究的课题。 三是相当一局部家长、教师对德育工作
24、的重视、理解不够。班主任担当的责任重大，积极性不高。如何稳定班主任队伍，提高班主任工作的积极性，直接影响到德育工作的顺当实施。 德育副校常年度述职报告4 经教育局党委考察任命，我于xx年4月起任新城子乡中心小学分管德育和中心小学日常治理的副校长至今。现在，依据教育局党委的有关要求，做述职讲演如下。 一、主要工作及其成效回忆 任职以来，我怀着剧烈的使命感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新村夫”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，连续加强学习，努力进步个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快进展、振兴我校教育的事业中去。始末明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中
25、去，努力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系。积极帮助田凯师校长和刘尚贵书记搞好学校的治理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。 针对学校存在的差距和自己分管的规模，主要做了如下工作：立异德育工作，创立活力型校园；强化内部治理，创立效能型校园；加强校园文化建立，创立人文型校园；加强安全工作，创立平安型校园。 xx年5月以来，学校先后被评为区寒假工作提高前辈单位、片子放映工作提高前辈单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的农村小学班主任步队建立工作的若干题目一文在沈北新区教育揭晓并在教师学校德育工作治理研讨班班上沟通。 二、以身作则，树立勤政廉政
26、的良好形象 作为学校的治理者，我始末坚持艰难奋斗、勤俭节省的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，操纵民所谋，情为民所系。 和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校进展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一责任。 三、加强德育工作治理，进步学生综合素养 我始终保持着边做边学的立场，力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学生工作未泛起大的违法违纪大事。 四、夯实根底工作，培育学生良好的行为习惯 学校从细、小、严、实入手，狠抓学生们良好行为习惯的养成。要求学生做到四“不”即：不大声喧哗、不说污言秽语、不追赶狂打、不争吵争斗。 五、加强校园文
27、化建立 本学期，我们克制难题，以丰硕多彩、积极向上的校园文化为载体，进行了书法、绘画和跳舞演出流淌，使学生在良好的人文、自然环境中受到熏陶和感染。 六、加强三位一体教育，促进德育网络建立 结合教育局党委开展的“三进”流淌，组织全部教师对学生进展家访。继承办好家长学校，实施家长学校省级课题讨论，加强家长学校教师培训，进步家庭教育水平。 七、安全教育工作 为了抓好安全工作，学校于4月2日成立了安全保卫处。具体负责：每天早中晚和课间的学生安全；学校的保卫工作；组织学生放学时有序搭车；对学生进展安全教育。 做好轨制建立和步队培训工作和“安全教育流淌月”工作；开展了安全大检查；做好安全法制教育进课堂工作
28、，5月，学校德育处编写的小学生安全常识校本教材正式定稿，交由学校安全保卫处，用于安全常识课使用；做好学生上下学搭车安全工作。 八、综合治理工作 开展法制教育工作。各校通过讲演会、参观、板报、播送、学问竞赛、主题班会等多种形式对学生进展法制的宣传和教育，继承办好校园法制报。 德育副校常年度述职报告5 2022年的工作马上告一段落，回忆这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关怀、指导和帮忙下，严格要求自己，仔细落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在治理上都取得较大的进步，根本完成了我分管的工作，下面我就8月份前我任政教处主任期间及8月份开头任副校长以来的工作、学习、治理等
29、状况作以下述职，请各位领导和同事对我进展评议。 我现在担当海城高中副校长。我的工作范围和工作职责主要是：帮助傅鸣校长的工作，分管德育教育工作和体育教研室的工作。 其详细的职责是： 1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，准时处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题讨论德育工作。 2、建立健全德育机构，加强德育队伍建立。建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任治理和师德教育，制定有关制
30、度和规划，明确并落实教书育人、治理育人、效劳育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。 3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施规划。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任；制订德育工作规章制度；协调全校性教育活动；加强对学校各部门德育工作检查与考评；总结阅历、树立典型、实行奖惩。 4、搞好校园环境建立。抓好校风、教风、学风建立，保证学生在良好的校园文化环境中安康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。 5、加强德育科研工作。确定德育讨论课题，建立学校德育课题讨论组，支持开展德育专题讨论，提高德育工作水平。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会，汇编
31、教师德育工作论文集。 6、仔细贯彻执行学校体育工作条例和学校卫生工作条例。指导体育教研室和医务室的工作。 德育工作是学校工作的重中之重。2022年，依据我的工作职责及海城高中的实际状况，提出了如下的工作目标： 1、使高一新生养成良好的行为习惯、稳固高二学生已经取得的成绩、重点加强高三学生的抱负前途教育。 2、全体学生在本学期无重大安全事故。严峻违纪率掌握在0.5%以下。 3、体育达标率为90%以上；学校的环境卫生、医务室工作合格。 4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、治理力量。 5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理询问室的设备、加强心理询问室对高二和高三学生的询问和疏导的作用。
32、6、班主任“三访”掩盖率为100%、其中家访要完成政教处给出的指标数。 一年来，政教处的全体同志和我一道怀着坚决的信念，努力工作，主要做了以下四项工作，根本上完成了上述工作目标。 第一、加强对德育工作的领导 一是健全德育领导机构。成立了由傅鸣校长、周丽华书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，讨论德育工作，由我负责详细落实执行。 二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，掩盖了学校的各个层面。 三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要细心选择班主任，并对班主任及后备班
33、主任进展了2次为期3天的岗位培训。在期中考试完毕后组织召开全校班主任教师工作总结暨阅历沟通会。为每位班主任订阅了班主任之友、中国德育和德育报。通过阅历沟通，岗位培训、教育治理理论学习，提高了全体班主任教师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论根底。 其次、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处 一是规划机制。学校全部规划都表达德育为首，都有德育内容。 1、在我的组织下，政教处编印了海城高中德育工作手册，收录了海城高中多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。 2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作规划
34、。 二是治理机制。德育工作重在治理，重在落实。 1、目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。 2、实行德育一票拒绝制。德育工作不落实，完不成指标的不能参加评优、职务晋级。 3、月考评制。每天坚持对德育工作进展考评。指导政教处干事根据海城高中班级常规治理量化考评方案考核每个班级、每名学生。并建立班级和学生个人德育电子档案，政教处进展跟踪累计。对考评结果，进展周总结，月汇总并通报，年终累计以此作为评比“三好班级”、“优秀班主任”、“三好学生”的主要依据。 三是活动内容机制。要完成德育工作，必需以活动为载体，寓德育于各项活动之中。 1、标准的升旗制度。在我的组
35、织安排下，每周一进行一次升旗仪式，学校设有24人的国旗护卫班，学校领导干部轮番做升旗讲话。升旗仪式受到广阔师生的高度重视，成为学校一道靓丽的风景线。 2、军训制度。我校作为全国大中专院校军训试点单位，已有20年的实践阅历。现在的军训工作已经走向制度化和标准化。学期初由116师及市武装部，派出军事教官到校对高一学生进展为期三周的军训，对高二同学进展为期三周的复训。通过军训活动培育了学生的吃苦耐劳精神及组织纪律性。 3、坚持主题班会和主题团会制度，间周各一次。 4、成人仪式制度。在我的提倡下学校于2022年为年满18周岁的学生进行首次成人仪式，并将它制度化。每年4月份都要进行这个仪式。十八岁成人仪
36、式教育活动增加了我校学生对国家、对社会、对家庭的责任感，让18岁的他们懂得了爱与责任。 5、仔细抓好体育教研室的工作，积极开展体育工作，提出“以体育德、以体辅智、以体审美”的口号。伴随着荣耀的体育传统及深厚的体育文化底蕴，我们提出了以体育促学生综合素养提高，以体育促校风转变，以体育促学校全面进展的“大体育”战略。通过体育活动对学生进展集体主义、爱国主义、共产主义道德品质教育。通过我们的努力工作，我校篮球队在2022年中学生篮球竞赛中获得甲组第4名的成绩，我校足球队在2022年中学生足球竞赛中（丹东）获得男子甲组第4名的成绩，我校于今年11月胜利地通过“全国培育体育后备人才试点中学”的评估验收。
37、 四是德育网络制度。我糊涂地熟悉到要做好学生的德育工作，需要社会方方面面的合作，在这方面，我们学校下了很大力气。 1、我于2022年10月29日制定了海城高中班主任家访制度。并根据制度仔细检查执行的状况。 2、成立家长委员会，一年来召开2次全校性的家长大会。 3、定期请公安、司法、企业家、英模等到校做报告、演讲。 4、定期到德育基地搞活动。 5、校园文化活动制度。根据工作规划定期于重大节日举办各种校园文化活动，丰富校园生活，提升学生道德情操。 五是常规机制。德育工作，必需要有常规的制度作保证，来约束。 依据中学生日常行为标准及相关法律，结合学校实际，一年来我负责起草制定了海城高中学生日常行为标
38、准、海城高中学生文明公约、海城高中学生行为“十不准”、海城高中学生请假制度、海城高中食堂治理制度、关于严厉考风考纪的若干规定、关于处理违纪学生的若干规定、班级常规治理量化考评方案等10项有关规定，对学生的自律很有意义。 正由于建立了上述诸多方面的机制，才使我校的德育工作落到了实处，形成了我校德育工作的特色。这就是分阶段、制度化、重陶冶。分阶段就是以爱国主义教育为主线，依据三个年级学生不同的心理特点，进展不同内容和形式的思想政治教育；制度化就是在总结德育工作胜利阅历的根底上，制定和完善德育工作制度，靠制度保证德育工作的常常化和标准化；重陶冶就是通过方方面面的渠道，让学生在实践中摔打、锤炼，养成良
39、好的思想品质。 第三、整合德育的宽阔资源，形成德育工作良好气氛 学校的德育工作实践，使我深刻感受到新时期德育工作需要有很强的针对性，特殊要适应当代青少年的思想、心理实际。为了抓好德育工作，我注意从传统德育向开放性德育转变，从局部德育向整体德育转变，从标准化德育向以人为本的共性化德育转变。一年来，我在整合德育的宽阔资源，形成良好的育人气氛上下了功夫，收到了较好的效果。 一是搞好与有关行业、企业、单位的共建。学校除建立了5个德育基地外，还与很多单位建立共建关系，签有协议。学生定期到这些单位参与社会实践，实践后要写出专题报告。这样就把学生放在宽阔的社会背景下进展教育，学生的眼界开阔了，抱负远大了。
40、二是全面启动心理安康教育。随着社会的快速转型，学生的竞争压力明显增加，焦虑程度不断加大，情感领域的困惑与冲突也日益增多，这些心理问题不准时疏导，就会引发其它问题。可见，启动心理安康教育已迫在眉睫。经校领导班子讨论打算，于2022年初，建立了心理询问室，选派辽师心理系毕业生做专职教师，还常常请辽宁师范大学心理学专家胡振开教授来校讲学，现在到心理询问室来询问的学生络绎不决，效果良好。 三是建立了学校、家庭、社会三结合立体教育网络。学校开办了家长学校，定期召开家长会。 第四、仔细、负责、高度重视地做好“防非典期间”学校交给的各项工作 2022年4月24日我校接到教育局的通知，为了防控“非典”要求全市
41、各级各类学校实行封校。我们政教处协作学校做好学生的思想工作、封校的预备工作及治理工作。要求年组仔细做好学生的晨检工作、午检工作和节假日学生返校后的晚检工作、仔细做好教学楼内以及学生宿舍的消毒工作、仔细做好每天的零报告工作。当时我负责起草制订了一系列有关防范“非典”的规章制度，如海城高中晨晚检及零报告制度、海城高中卫生工作制度等。我亲自做大课间学校每日流程的记录工作。“非典”是人类患病的一场突如其来的灾难，但它带给我们教育者许多的启发。比方，原来小学生都应当知道的要讲究卫生，饭前便后要洗手，可我们的高中生竟没有养成这个习惯。当时我依据这个实际状况，要求全校各班召开一次以“珍爱生命，让生命如是说”
42、的主题班会，目的是让全体学生懂得讲卫生的重要性，懂得生命的珍贵！这次班会到达了良好的效果。 落到实处的德育工作，给学校办学带来了丰硕的成果，我们胜利地解决了社会转型时期多种道德观念并存与冲突使学生知与行难于统一的问题、胜利地解决了非良性群众传媒内容误导学生道德品质进展方向的问题、胜利地解决了家庭教育与学校教育的偏颇导致学生双重人格形成的问题。现在，各年组的德育目标都得以实现：高一年级树立了剧烈的国防意识，具有高度的组织性、纪律性；高二年组“遵守中学生日常行为标准”，懂得文明礼貌，学会自律自重；高三年级以树立远大抱负为动力，学好学问和必备技能报效祖国。经过我们长期、大量、艰难、急躁的教育引导，海
43、城高中各年级学生具有三种习惯：人际交往中的互敬习惯、个人独处的自律习惯和日常的自学、自觉劳动习惯。根本具备五种心理品质：自尊、自信、自控、合作、耐挫。学生的思想道德明显升格，养成了良好的文明习惯。学校校令畅通，形成了文明向上的好校风、好班风。绚烂的思想政治之花，必定结出丰硕的经济之果。近二年，海城高中的升学率不断攀升。在2022年的高考中，我校孟令浩同学以647分的成绩夺得鞍山地区文科状元；高考综合升学率由鞍山市的第八位上升到第三位；2022年高考中，我校参与高考人数为615名。其中600分以上19名，一本上线人数281名，一本上线率为46%，二本上线人数553名，二本上线率为89.92%。其
44、中，两名同学考入清华大学，8名同学考入全国10所名校，高考综合升学率上升到鞍山地区其次位。 德育工作取得了一些成绩，这主要是傅鸣校长的正确领导和大力支持以及全体德育工共同努力工作的结果，我个人只是尽了我的微薄之力。 由于我的工作力量和水平有限，我感到我的工作还有许多缺乏之处。 一、由于我毕业于海城高中，大学毕业后又安排到海城高中，使我的内心深处总被海城高中传统的德育上的一些做法所影响，并且根深蒂固。所以德育工作缺乏创新。 二、由于刚刚走上领导岗位，自己的工作艺术水平还很低。 三、工作作风还不是很实，抓的典型不是很鲜亮，高度也不够，因此在班主任队伍建立上还不是很让人满足。 德育工作是一项系统的工
45、程。我们提倡的主流文化和价值观念能否被学生认同，关键在于学生有一个“内化”的过程。当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时，要经过学生自己的比拟、选择、整合，才能“内化”为学生自己的价值观，再“外化”为自律行为。所以我们德育工所要做的就是要把主流文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观，这是一个艰难的任务。因此在新的一年里我会根据我的工作职责努力做好以下项工作。 一、努力学习先进的教育理论，更新自己的观念，使我校的德育工作有所创新。 二、加强德育工作队伍建立。 三、努力营造有效的德育教育载体。 四、加强自身的学习和修养，提高自己的工作艺术水平和工作力量。 各位领导，在新的一年里，我将在日常生活和工作中留意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度全都，踏实工作，诚恳待人，尽职尽责，同各位同事一道，在傅鸣校长的带着下，为海城高中的进展而努力工作！ 【2023年德育副校常年度述职报告（精选5篇）】