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1、 2023年当老师的社会实践报告当老师的社会实践报告(14篇)当教师的社会实践报告 当教师的社会实践报告篇一 作为一名在校学生，能在大一期间参与社会实习，是一次难得的机遇。使我们在把握根本理论学问后，快速的加以实践运用。稳固学习成果。这是学业上的优势。更为珍贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们习惯生活在校园中，时刻有教师、家长和同学关爱，生活得无忧无虑，很少接触社会，也很少吃苦。在实习中，困难时刻严峻的考验着我们。 同时，也想通过社会实践更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，熬炼自己的才能，培育自己的耐力，使自己在独立自主和为人处事的力量上得到更
2、大的提升；更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否得到社会的认可，能否在社会中实现自己应有的价值。 以我个人暑期时间的安排来讲，我自我感觉是很充实的，从大一下学期开头，我和另一们同学就在专业教师的推举下当上了一名少儿培训班的美术教师，开头了我们的第一份工作，开头以一位教师的身份来面对我们将要教授学问的那一群小朋友们，他们纯真的笑容打动着我们，那只可意会不行言传的技体语言深深吸引着我们的双眸。尽管我所学的是环境艺术设计专业，但当一名人们教师是我小时候的一个抱负，现在正在努力的实现着。 在与教师、家长和孩子们的交谈中，熬炼和增加了我们的交际、沟通力量。 从生活、学习、心理三
3、方面着眼，以家长、教师、学生本人三个角度动身，通过与学生家进步行电话回访，教师每天的.具体记录，学生心态动向，了解孩子家长在供子女上学、培育儿女成才方面的思想状况，和学生在家中的反映状况，准时了解学生思想动态，与家长做最准时的沟通。 与家长知学生的接触过程中更加体会到父母的良苦专心，那望子成龙的心切和期盼，记得有次突然感悟许多，打了个电话回家，跟父母说了句：“爸妈，我最终知道你们是怎样把我扶养长大的！”，然爸妈只是会心的微笑了下，或许在想，这天最终来了，孩子最终明白了我们的专心啊！提升了对亲情的认可。 那一幅幅跃显生气的画面，表达着每个孩子的不同心绪。 站在学生们努力付出汗水和泪水的画展前面，
4、心感到非常的欣慰，那是付出后的一种回报啊。学生们努力的在装饰着自己的幻想蓝图，要山尽是山，要水尽是水，欢乐自由的在海洋世界里流淌。 那次的成果展不仅熬炼了我们自身的实践力量、制造力量和沟通力量，提高了自身素养；增加了和工作伙伴的团体协作精神和团队意识，积存了丰富的活动筹划和实践阅历。从中我明白了一个根本的道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份动力，再加上自己 对美术的喜爱是一个好的教师必备的东西。 当教师的社会实践报告 当教师的社会实践报告篇二 这是迈入大学校门后的其次个暑假，这就意味着很快要步入社会了，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了增长见识积存阅历，为了以后能有更好的进展，在这个
5、暑期我选择从事一份与自己专业相关的工作！ 我在焦作美丽艺术培训中心担当一名初级的电子琴教师。教师与学生一对一上课，跟我学习电子琴的都是初学者，他们之中年龄最小的有四岁，最大的五十岁，看着他们满腔热忱的来学习，我是多么想把自己所学的，都渐渐的仔细的教给他们。教师，固然最主要的是讲课，如何传授学问给自己的学生，教学方法、教学态度是非常重要的。现在回想起来，依旧清楚地记得第一次上课时的场景，当真正面对学生时，竟然有些语无伦次，总是感觉有些话讲的不是那么全面与准确。或许，正所谓万事开头难，没有阅历难免在讲课时讲的不全面，为了能教好每一位学生，我尽全力弥补自己的缺乏，虚心向其他优秀教师学习，把握好每次上
6、课的时机，熬炼和培育自己的授课力量，并且每次上完课都作总结，便利积存与改良，在后来的教课过程中，依据每个人的详细状况不断改良自己的讲课方法，使学生们学的更扎实。 虽然只有短短两个月的教课时间，我却从中学到了许多学问与阅历，我认为作为一名教师，应当摆正心态，不要高高在上目中无人；要依据学生课上的反映，准时调整自己的讲课的状态，留意调动学生的心情，牢牢吸引住学生，要叫学生对教师的讲课心悦诚服；要做到心情饱满，讲课时抑扬顿挫，做到吐字清楚，声音嘹亮；不要一开头就给学生立法规，给学生来个下马威，过于严厉的教师会给学生的心理造成肯定的压力，使学生产生恐惊心理，影响师生关系；面带微笑，语气温柔，多与学生互
7、动，使得课堂气氛活泼，不要死板。 通过教课我还有以下几点感悟： 为了更好地熟悉社会、检验所学的学问，今年暑假，我与报社另外7个同学组对队去四川进展社会实践。十天时间，由北京到四川，再由四川回北京，一路走来大家行程近万里，调查参观了5家国防企业，走过了江油、绵阳、成都三地，走访了三十多名北航校友，感觉收获颇丰。 教师真的很辛苦。自己有了这次的经受后，才意识到我要对全部教过我学问，赐予过我帮忙的教师说声感谢。每天讲课2个小时的说话量可能是平常两天的说话量，嗓子疼的厉害，始终围围着他们转，两条腿都受不了了，他们学问把握的不好，自己真的是焦急啊！ 仔细了解每一位学生，最大限度地开掘他的共性。有的学生被
8、普遍认为没有多少天赋，而我却不这样认为。其实，人对音乐的感受力量是与生俱来的。从这个角度来说，每个人都有音乐天赋，只不过表现状态有差异而已。所以，作为一名优秀教师，应当具有一双慧眼，去发觉每个学生身上独特的性格，这样学生在表现音乐时才有自己的风格。因此，我认为：一个人是否能弹好琴，不仅在于他们是否有天赋，更重要的是教师是否因材施教，是否正确地引导他走进音乐了解音乐。 在学琴过程中，让学生们单纯去理解抽象的音乐很困难。在不理解音乐的状况下，他们的演奏只是把无声的乐谱变成了有声的音符。为了让他们充分理解音乐，精确表达音乐的内涵，我把音乐所要表达的内容，及其创作目的和背景用做嬉戏和讲故事的方式来表现
9、，给他们一个充分的想象空间。 音乐教育是一种审美教育，情感教育，旨在培育学生学习音乐的兴趣，陶冶其高尚情操，健全其审美心理。在音乐教学中，不能只注意技能的训练，不能只为了考级而学习。而是应在初学音乐时，就让他们感受到什么是悦耳美丽的音乐。在一点一滴当中由浅入深地培育学生对音乐的鉴赏力量。孩子们初学音乐时，我先用不同的音色、节奏、速度、连奏或断奏等弹奏技巧演奏同一首乐曲。通过比照，引导学生去感受不同的演奏方式所表现出的不同音乐形象，逐步让学生把握精确表达乐曲内容的方法。当他们对上述学问有了肯定的感悟后，我便打破教材对音色、节奏的规定。我觉得与其让他们不动脑的千篇一律的去弹奏，不如让每个人的弹奏都
10、拥有自己的风格，都能表达出自己对音乐的理解。 把握了正确、科学的练琴方法，学生们就会在比拟轻松的练习过程中到达事倍功半的效果。 1、面对新作品，把练习过程分解成五个步骤： （1）、唱谱。精确识别谱号、调号、拍号、音符时值，仔细划分乐句，看懂和理解乐曲中的术语和符号。 已经大三了，算是学生时期的最终光阴了吧，始终像个孩童舍不得放弃漂亮的梦想。每天在路上，听着反反复复的曲子，时常感动。立刻就要走向工作岗位，做着自己喜爱的教书行业，我不断鼓舞自己，你终究要长大，终究要英勇的面对离别和伤感，聚散无常。把那些美妙的记忆碎片装进玻璃瓶中，鼓励自己要拥有一颗感恩的心，牢记历史，超越自我，不断前行。我会永久珍
11、爱这些属于我记忆的东西，让它们在我手心发光，在我心中滋长。 想要成为一个教师很简洁却又很难，是不是觉着冲突呢？为什么说有简洁又难呢，那是取决于你要做一位怎样的教师。假如你只是想做一位讲好课的教师，那很简洁。但假如你想成为一个讲好课又要有好的教学结果的教师那就难了。教师这个职业是一个良心活，看你带着怎样的心态去教学生。但我知道，教师不仅仅要交给学生书本上的学问还要让学生广泛涉猎课外学问，更重要的是要教学生如何做人，如何为人处事。假如教师本身没有良好的素养和扎实的教学功底，你就不要去当教师，否则误人子弟，害人不浅。 （2）、右手练习。严格按指法、奏法练习。 （3）、左手练习。先解决好两个相临和弦的
12、连接，再整体弹奏。 招新完毕后，向日葵支教团进行了开学典礼。开学典礼在庄重的国歌声中开头。升国旗完毕后，沟李小学李校长发表了讲话，之后向日葵代表向孩子和家长们简洁介绍了一下向日葵支教团，盼望给孩子带去学问和盼望。随后义工们为每个孩子带上了象征感恩和爱的蓝丝带，并带孩子们跟随班主任进入教室正式开头上课。 （4）、唱右手弹左手。留意把旋律及和弦对准。 这些留守儿童的父母一旦外出以后，他们整日忙于打工，大多没有时间与精力过问孩子的学习，对孩子内心的困惑、需求、兴趣更无法关注。有的即使想关怀，限于经济等条件，他们也无法更多地给孩子打电话或者常常返家看孩子。此外，由于夫妻一方长期外出打工，也造成了不少农
13、村家庭的裂开，影响了孩子的安康进展。留守孩子由于家庭生活和父母教育的缺失，势必会形成下面一些问题： （5）、双手练习。逐步把乐曲演奏的流畅、完善，循序渐进。 有一种生活，你没有经受过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的欢乐；有一种欢乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。支教是一种经受，是一种磨练，更是一种人生财宝。 化整为零的分步练习对快速把握一个新作品有很大的帮忙。 2、坚持在第一时间练琴，即在上完课的当天就回家练琴，这时学生们对新学的学问及教师的要求都记忆犹心。这时练习会取得最正确的练琴效果，否则其效果将大打折扣。 3、一些年龄较小须家长伴随的学生，肯定要发挥家长
14、陪练的作用。让家长记住课上教学内容的要点，有利于孩子在家练琴时对其进展指导和催促。这对提高孩子们的学习质量和加快学习进度都大有陴益。 时间就这样匆忙走过，这短短两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，通过不断努力实践，深刻的体会到了理论指导实践，而社会实践又反作用于理论的真正含义，尤其是使自己所学理论学问得到了进一步的稳固和提高。此外我还学到了许多书本上学不到的学问，我坚信任通过这一段时间的熬炼所获得的实践阅历对我来说终身受益，但我也熟悉到，要想做好这方面的工作单靠这短短两个月是不行的，还需要我在平常的学习和工作中一点一点的积存，时刻不忘超越自己，不断丰富自己的阅历。我明白面前的路还很漫长，需要
15、连续不断的努力和奋斗，我会踏踏实实坚决的走好每一步！ 精神文明建立，结合村民朴实民风，村里还制定了强有力的规章制度，保证了村里良好风气的形成，为其经济进展供应了有力的保障。 当教师的社会实践报告 当教师的社会实践报告篇三 经过这一个月的暑期社会实践家教工作，实在让我先体验了一把当教师的酸甜苦麻辣啊！ 首先，我到了辅导班，见到老板的第一件事就是培训，不过，让我有点小绝望。由于他是培训我们如何招生，而不是教我们怎么教孩子，所以得先辛苦我们顶着炎炎夏日出去给招生了。 所谓既来之则安之嘛，所以，每天我们从上午的八点到十一点，晚上六点到九点半都属于招生时间，然后回宿舍自己做饭。最好的是下午的大热天我们不
16、用在太阳下汲取钙质，呵呵。 不过接下来的效果实在是在我们的意料之外，发了“很多张”的传单以后，竟然没有接到一个询问的电话。就在这样的生活中度过了工作中的第一周，毫无悬念，这不是我们想要的工作环境。由于，不但没有增长教学阅历，而且每天的招生工作实在乏而无味！因此，大家有了想要放弃的念头，不过好在，我们在最终关头挣扎的那几下，接下来渐渐的有同学来报到了，有了第一个学生以后就有了一种说不出的欣慰感，心里是布满了喜悦与担忧啊！不过，接下来每天都有一个学生来报到。最终我们悬着的一颗心放了下来。接下来，就进入了紧急而兴奋的教学工作，最终一切都步入了正轨！ 我学的是英语专业，所以我的教学工作就是教授英语课，
17、我教的是一个初中的学生，因此，我从这次教学工作中体会到了以下几点： 秉承教师的一贯作风，给学生上课的前提就是自己得先备课，这是在教学工作中必不行少的，为了学生能听懂，对他的成绩有所提升，这是对学生负责的表现，同时也为了领导的身心愉悦！总之全部的一切都必需预备充分。 在社会上要擅长与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有的时机，使我与别人对时不会应变，会使谈话消失冷场，这是很为难的。人在社会中都要融入社这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、急躁、虚心地承受。 俗话说:“在家千日好,出门半“招难！“意思就是说:在家里
18、的时候,有自已的父母照看,关怀呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得简单解决了。 学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的教学，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都
19、入的了解，才能更好地应用于工作中。 第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性树立效劳社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念， 汲取新的思想与学问。近三个月的暑期社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的 距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们
20、的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在实践中得到很多的感悟! 当教师的社会实践报告 当教师的社会实践报告篇四 由于我现在的专业是师范类的，所以在平常我就比拟留意教师素养的培育。为了让自己有一个充实的假期生活，并在实践中熬炼自己，我在大三一名师哥的帮忙下一起开办了一个暑期补习班，当我听到这个消息的时候，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，由于自己得到了一个熬炼自己力量的同时表达自身价值的时机。于是假期补习的经受为我的假期生活增加了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多，体会了很多，思索了很多何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦” 在我
21、补习教学的这一段时间内我感受最深的就是教师应以何种心态对待的学生，要成为一名合格的教师需要什么样的素养。 暑假让孩子上补习班的专心显而易见，无疑是盼望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，上补习班总比没有好，多少都能学到点；二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出，全部的家长都盼望自己孩子成绩可以取得进步，这是他们对孩子最真实的爱。而请家教就是他们表达这种爱的表现，尽管许多时候得不到孩子们的体谅。而其实大半的学生，与家长的沟通都不畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常
22、说的代沟。而我们作为教师，就应当扮演联通代沟的桥梁角色。 在假期补习的过程中，我深刻理解了实践对理论的重要性，也深刻理解了在学习中我的缺乏。下面我将从以下几个方面谈一下我的经受。 我们在大三师哥的带着下几次到济南市里去作招生宣传，但都由于时间上的误差而错失良机，一次次的失利让我的自信念一次次下降，似乎有点绝望的感觉，又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。最终无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办学，家教团变身为英语补习班。 1、 前期预备。依据最开头的安排，由我来讲解小学的数学课，由于没有同时给多人上课的经受，我是相当紧急的。加之本身数学又不是我的强项，极度的紧急让我差点放弃。但最终在师哥的鼓舞之
23、下我打算奋力一搏，试试又何妨！最终，由于种种缘由，又做出变动由我讲授英语，开头的紧急逐步转化为快乐，究竟英语是我喜爱的科目。可事实却出乎我的意料太多。 2、 试讲。xx年x月x日第一次试讲，结果是我大失所望。简直糟糕透了！校长评价我讲课为：没有规律性，跳动性太大，有点照本宣科。而我的自我评价则是：语无伦次、乱七八糟。自信念极度走下坡路，现在想来当时真怪自己太不了解自己，有太不了解学生了。试讲过后，我充分意识到自己的缺乏，当天晚上，我进展了恶补，从头开头重新选择课题，重新备课，重新组织讲课方式。 3、 正式开课。xx年x月x号，补习班正式开课。当天，我记忆最深刻的一天。从一开头的稍有紧急渐渐进入
24、状态，渐渐的一上午就这样过去了。自我感觉也还可以，但总效果还是没到达预期，即刻我就自己的教学方法做了总结与思索。校长告知我，上课过于死板，气氛不太活泼。他建议我多想一些比拟消遣的方式放在教学过程中，尽量让上课方式轻松而有效，多元而活泼。 4、 教学方式。 （1）授课原则：轻松欢乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的时机。 （2）授课方法：嬉戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。刚开头讲课只是干巴巴的教师在讲，学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉，这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的留意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。开头我想通过比拟好玩的方法来开展学习，当我试过一次后
25、发觉学生的心太难收回来。还是比拟轻松又不太凌乱的方法比拟好。于是，在以后的教学中，我渐渐摸索出一些可以掌握课堂秩序的方法。 （3）授课步骤： 1、复习上次课的内容。 2、导入新课，新句子，新单词，新对话。 3、引入新句子。每天讲授几个经典的语句。 4、布置并检查家庭作业。 （3）授课方式： 1、分组练习，小组长领读。 2、学得快、记得准的学生领读。争取让每一个孩子都有表现的时机。 3、通过画画、嬉戏（诸如捉迷藏、藏东西等）来导入新课，并练习阅读。 4、通过竞赛读、轮番读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、消遣嬉戏输者读等方式来强化练习。 5、通过学习唱歌来学习新学问。 6、定时放映励志、消遣
26、电影，并从中选出经典的句子，参加每日经典语句中。 7、结合孩子们的天性学习李阳英语夸大的发音、口型、手势，充分调动课堂气氛。 8、课上活泼课堂气氛，充分激发学生学习兴趣。课下，准时与同学们沟通，订正他们的错误和缺乏。给每一个孩子发觉自己特长和优势的时机。 9、两次小测试。 经过暑期补习班的实践，我学到了很多在校园里学不到的理论之外的实践学问。 1、通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量和与人交往的力量。特殊是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。 2、通过这次实践，我的暑假生活变得欢乐而多姿。我也熟悉了很多的朋友。 这个
27、暑假，我们一起走过。 3、最重要的，不仅得到了学生的关心与爱。 4、更得到了学生家长的信任与帮忙。 5、还有，通过小班教学熬炼了我的应变力量。对于课堂上的突发状况，可以由一开头的慌张失措渐渐变的应付比拟自如。课堂上可以随时留意到学生的动态。从掌握学生心情到帮忙学生提高学习兴趣方面都有了肯定的方法和措施。 6、通过与小朋友们的相处，我学到了很多我们所欠缺的东西。例如纯净，例如童真，例如英勇，例如顽强，例如乐观。通过与们一个月的相处，我渐渐学会了怎样掌握自己的心情，在课堂上尽量不要让自己的心情影响到孩子们，尽自己最大的努力让失常的心情远离课堂。 1、大学生共有的特点，或者说是缺点：眼高手低。刚开头
28、总觉得自己似乎什么都懂，什么都会，但当真正走上讲台，走上岗位才发觉原来自己是那么的脆弱和不堪一击。一个多月的实践，让我深刻意识到，亲自做一做真的很重要。 2、理论与实践的脱离。作为师范专业的学生，我学习了许多激发学生学习兴趣，营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法。但当真正用在教学上的却不多，理论的提出总结了大多数的实践阅历。而面对不同的群体，单纯的依靠理论是不行行也是不现实的。通过这次实践，我渐渐把握了一些方法，在教学上把学过的理论与实践结合起来，共同为课堂效劳，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空！ 3、如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性？我尝试了一些方法来引发他们的兴趣。鉴于孩子们的天性
29、我采纳了诸如画画、唱歌等消遣的方式来导入新课，在开头阶段激发起孩子们的学习兴趣。考虑到孩子们在学校很少有表现的时机和他们渴望表现自己的心理，我采纳了one by one的领读方式，争取让每一个孩子都拥有时机来展现自己。课上，师生关系让我随时关注着孩子们的动态；课下，朋友关系让我和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我“教师姐姐”，感觉真的很棒。 4、充分把握学生状况，全面把握学生动态。初始，由于不了解学生的学习状况，课上的气氛总是不够活泼、太呆板。渐渐的了解过后，课堂再也不是单调的讲课，有讲课有消遣，有教师的讲有学生的问，有师生的互动有同学的沟通，课堂渐渐变得多姿多彩起来。做教育工，就应
30、当从孩子们的需要动身，充分理解孩子们的天性，做到一切真的是为了孩子。 这次的社会实践让我受益匪浅，学到了许多，也了解了许多，从中我明白了一个根本的道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份动力，再加上自己扎实的专业学问是一个好的教师必备的东西。 通过在假期的这段教学生活，让我得到了许多感受。让我实践了教师这个职业的工作，熬炼了我的表达力量，交往力量以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生！ 当教师的社会实践报告 当教师的社会实践报告篇五 大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，
31、了解社会，投身社会的良好形式；通过社会实践，可以熬炼我们学生的工作力量，对社会的适应力量；为以后走向社会做好铺垫。 同时参与一些实践活动可以给一些人带来帮忙，又具有肯定的社会意义。 1 安排概况 此次暑期社会实践是在xx省xx市xx果树农场中心小学进展的，实践实践从xx年7月20日到xx年8月20日，历时一个月的时间。 2 实践内容 此次实践分为两个内容，一是作为财务助理把学校一年的各种支出，收入录入微机，存档。二是在中心小学附属的幼儿园教授英语课程（由于暑期是小学生放假期间所以只能在幼儿园代课）。 作为英语专业的学生，即使不是师范专业教授英语对于我来说也是一种熬炼，而且我所选的方向是商务方向
32、，统计财务对我来说也是一种磨练。 3 实践流程 1）.每周五节在幼儿园的英语课程，每节课35分钟，课程均在每天上午第三节课的时间。 2）.财务助理的工作均在每天下午，每周五个工作日。 在实习的一局部过程中我成了一名教师，拥有了自己的第一批的学生，在指导教师的带着下，仔细负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。 这一个多月我成长了不少，我也在渐渐的融入这个学校，融入我的学生。要说我教的怎么样，真的不太好说，课很难上，纪律也难保证，由于我们要做一些课堂作业需要在课上完成，幼儿又是一个难教的群体，所以说一节课的一半在忙着搞纪律，教学目标也不简单实现，刚开头我上的很吃力。或许是自己
33、不了解教学的关键，他们根本无法管住自己，自觉性很差，一遇到小小问题就是放弃，这样的学生永久不会学习好的!虽然我对他们的成绩并没有什么偏见，但是连着么简洁的事情都不情愿去做我真是为他们担忧啊。 备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力，然学校指派指导教师，但是我感觉全部的东西还是自己预备的比拟简单了解，消失问题主动指导教师沟通，为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。渐渐的我也容入了正常的教学。 不久我已经有点适应了这的教学，也熟识了每个班级的状况。现在就是要保持好的心态，探究新的教学方法，把我的教
34、育思想教给他们，同时也关注一些喜爱说话的学生的状况，保持好课堂纪律。 很好的鼓舞和表扬他们是为了提高教师的教学水平和学生的学习的积极性，因此做为一名教师你要依据学生不同的状况不同的赐予他们表扬，提高他们的积极性。 另一方面是对学校上个学年财政的收入支出的统计，各种数据很是琐碎，让我知道看是简洁的统计工作也是繁琐的超出了我的想象。但在肯定程度上还是比给学生上课简单一些。 回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的力量也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。 在社会上要擅长与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的时机，使我与别人
35、对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、急躁、虚心地承受。 在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得简单解决了。 学问的积存也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应
36、用于工作中。 这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己熟悉的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。 当教师的社会实践报告 当教师的社会实践报告篇六 今年寒假我们学校放假比拟早，由于离过年还有一段时间，我参与了一份社会实践：做家教。 家教 20xx年1月6日xx年1月17日 茂名市名雅花园 三年级上册数学、三年级奥数、英语音标 小学二年级升三年级的一名小学生 教与学相结合、学问点与习题相结合、音标主要以教读的方法 三年级上册的书本根底学问学生根本把握、培育学生一种奥数思维、学会如何去读音标和依据音
37、标去拼单词 首先我这次家教的对象是一个马上进入三年级的小学生，她九岁。由于在这份家教之前，我请教了一些曾经做过家教的朋友，知道与家长的沟通是非常的重要，究竟，家长是孩子的第一任教师。所以，第一天我就提前了半个小时到达她家，经过与家长的一番详聊，根本了解了学生的学习状况和寻常习惯。例如，该小女孩的数学根底不错，但由于她教师所教的题目都是比拟浅显的，所以盼望我教一些有难度的题目。还有她的语文认字力量较差，这表现在拼音的题目上。英语由于三年级才开头接触，所以未够了解等。这些信息对我之后的教学安排都是非常的重要的。她还有一个坏习惯，就是贪玩，这就是我在整个家教过程中所遇到的最头疼的一件事情。 由于这个
38、学生具有不错的数学根底，所以我把三年级的书本学问与三年级的奥数结合起来，除了教授她三年级书本的理论学问和课后习题之外，我自己也出来一些有代表性的题目给她做。实践出真知，经过几天的书本教学，我发觉这些对于她来说很简洁，所以后来我专于教她奥数。我实行先例题叙述后练习加以稳固的教学模式，分专题来进展。例如“和倍问题”、“差倍问题”、“速算与巧算”、“填运算符号”、“找规律”等一系列专题。 在整个教学过程中，我发觉了一个还没升三年级的小学生在文字理解方面未够成熟，这点可以从她做应用题的表现就可以看得出来。所以，我必需要花多点时间和多点心思去给她讲解题目，否则一味得教她怎样去做题，得出答案是没有用的!这
39、就是一个小学教师肯定要急躁的一个重要缘由吧!在这么多的专题中，算式谜专题是最有难度的，它需要全面的考虑。在教她方法的时候她点头以示明白，但是当她做练习的时候她就不会做了。这点让我思索良久，孩子总喜爱不懂装懂吗?还是我教学本身就存在着很大的问题?非常的苦恼! 经过十天的奥数训练，每天两小时，我发觉了对于一个才刚刚进三年级的学生来说，奥数其实真的有难度，究竟他们的思维还不够成熟，我坚持教她的缘由其实只是想预先训练一下她的思维，培育那种数学的思维，活泼一下脑筋。这不是在铺张时间，这对于开发大脑是非常的重要的。正如现在的学生考试的时候必需要面对一道奥数题一样。 在教学过程中，我学会了敏捷变通的教学方法
40、，在有限的时间内我必需要让学生学有所获。其实最终我之所以停顿奥数的教学，是由于这个学生其实真的承受不了奥数那些对于她来说非常浅显的题目。于是我转向专教她英语音标，这我也是征求了对方父母之后才拟定的教学方案。音标是会说英语的第一步。由于她是初次接触英语，所以我每天只是教了她6至8个的音标，每一个音标都有详细的简洁的一些例子，这些例子有助于教她怎么利用音标去拼读一些单词。她很快就学会了，这一点让我很欣慰，让我至少感到一点的骄傲。 还有，在这个过程中，我还学会了一个东西，就是教一个小学生，可以实行软硬兼施的方法。就是说，一个小学生其实很简单对学习失去兴趣和热忱的，那么我们必需要实行一些方法去鼓励他们
41、，不仅需要哄的方法，有时候必需摆出教师的架子，否则他们只会无视你的存在。固然也是要适可而止的，最好就是跟学生成为好朋友，那样无论是在生活还是在学习上对大家都有好处! 以上的这些都是我的实践过程以及一些感想。最终我最想做的一件事就是感谢我的老爸，是他每天不辞辛苦地载我去公车站搭公车去做家教，是他和我的老妈每天都提示催促我要做一个好教师!虽然这些不应当纳入我的实践报告，但是心中的感谢之情始终压抑不住。 我的第一次社会实践就是这样。 当教师的社会实践报告 当教师的社会实践报告篇七 我是10级音乐表演。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。
42、为期8周的教育实习，的确意义非凡。通过自身的争取和多方面的帮助，我不仅有幸到做一名实习音乐教师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富学问很阅历的时机!虽然在实际 我是07级音乐表演。我实习的学校是我的母校。出国留学其次中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。 为期8周的教育实习，的确意义非凡。 通过自身的争取和多方面的帮助，我不仅有幸到做一名实习音乐教师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富学问很阅历的时机!虽然在实际工作中遇到了很多的困难，但在指导教师及其他在校教师的帮忙下，加之同学们的积极协作，让我在顺当完成实习任务的
43、根底上，学会了很多在学校没能学到的学问和技能，也让出国留学发觉了自己存在的种种缺点和缺乏，鼓励着我不断地进步和成长!正所谓千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获啊! 9月1日到龙陵二中， 由于我们所在的专业是音乐，因而被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任。音乐指导教师是张教师，四十多岁，言谈爽利，是个特别有阅历的优秀教师，她在教学上给了我很大的帮忙，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉教师的意图，承受新的学问等等。我是从第一周的星期五开头上课的，张教师说这是练习课，她不准备去听，只是给个时机你去和学生接触，感受他们对学问的
44、承受程度，为下周一的新教师上课做预备。这样一来，心情放松了许多，教新的歌曲的时候，我发觉许多被我认为是很简洁的事情在课堂上表达出来都市困难的。并且在上课的维持秩序上也是一门大学问。这给我一个教训：在教歌曲的时候要把学生的留意力集中在一起，才能到达预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但学生们也渐渐承受我这个教师。 教案反复修改，再拿给张教师过目，他立刻会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。改改改，直至教师说可以了，就预备试讲，上新课。他的一个年级都是我上，各个班的.学生的承受程度大致一样，但我的教学效果还是有一点点差异，由于上完一个班级的
45、课后立刻评课，指出缺乏让你改正，接着上另外一个班的课。这样的好处是，你会更有目的的改善教学过程，因而会很快的进步，通过教学比照让你惊喜的发觉自己真的在不断成长。 做了班主任的我体会到，班主任实在是不好当的。不但要有学问，还要有急躁，还得要把握学生心理。许多学问是辅导员这一行所特有的，没有阅历是干不好的。要想成为一名专职的优秀辅导员，唯恐需要个五年功夫才可以入门啊。 书到用时方恨少，事非经过不知难 ，如今要毕业了，几斤几两，尽亮在这群得意的学生面前。有人说要给学生一滴水，自己要有一桶水 。确实，要做好学生的思想工作，指导学生树立正确的人生方向和坚决的政治方向，不是非常简洁的事情。初为人师的这段日
46、子里，每个学生都是一本书，这是最现实的书，是最好的教案。我想只有读得懂他们，才能成为一名好的教师。 我面对的是求知欲望剧烈。而我是他们的班主任教师，那句为人师表 着实让我感觉自己的肩上沉甸甸的责任。我曾期盼自己的师长即是良师又是益友，那么我是否也能成为自己学生的良师和益友呢?时间会去检验，学生会去评判。 回忆这两个月，我在不断的向前辈教师们学习他们的教学阅历和班主任工作的治理艺术，从中体会到教师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。 实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在附小校领导、教师及带队教师的支持和指导下，我的教育实习工作了得了比拟圆满的胜利。回忆这两个月，我在不断的向前辈教师们学习他们的教学阅历和班主任工作的治理艺术，从中体会到教师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。 后来我特意请教了杨教师(原班主任)，她的秘诀是：给班干部树立威信，让他们帮助班主任治理班级，固然这些班干部是要承受全班的监视的，一旦有人弹劾，状况证明后就必需承受批判和必要的惩处。对于表现好的孩子，也有时机上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一起治理纪律等等。班主任的工作是琐碎的，既有苦恼更有欢乐，由于这里是最接近儿童纯真心灵的工作。在班级活动方面：学校组织里国庆合唱竞赛。开展这样活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。在一开头，问他们喜爱开展什合唱歌