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1、幼儿园教师节活动策划方案（精选13篇） 幼儿园教师节活动策划方案 篇1 活动目标：1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。2、初步学习祝贺节日的方式。3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。 活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册 活动过程： 一、活动导入 (通过谈话了解老师节是哪一天) 老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗? (幼儿回答) 让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。 二、基本部分 (情境表演-生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。) 请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现
2、他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。 老师在一边适时的进行指导。 老师：刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢? (幼儿回答) 老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢? (让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友。) 三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。 老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么? (请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情) 老师：那书上小
3、朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢? (讨论老师本领大) 老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗? (幼儿自由发表) 老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢? (幼儿回答) 四、活动结束 老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗? 幼儿园教师节活动策划方案 篇2 活动目标： 1.知道每年的9月10日是教师节，了 解教师工作与自己的关系及教师节的意义。 2.能运用已有 的美工经验，创新性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。 3.参与节日游戏。 4.
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动打算： 卡纸 油画棒 水彩笔 贴画 剪刀 印章 毛根 胶水及双面胶。 活动过程： 1.情景导入。 (1)参观幼儿园的老师照片展。 师：照片上是谁?你熟悉她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛劳吗?老师这样工作是为了 谁?(幼儿互相交流) (2)引出教师节话题，了 解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。 师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节? 教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。 2.小小贺卡。 (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作美
5、丽的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。 教师出示卡纸 油画棒 水彩笔 贴画 剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。 幼儿按自己的意愿，创新性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。 3.感动的祝福。 教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。 4.您辛劳了 。 幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。 教师引导幼儿在 送给老师贺卡时对老师说：老师，您辛劳了 ! 幼儿园教师节活动策划方案 篇3 秋风送爽，硕果满园，在第31
6、个教师节到来之际，育苗托幼园园委、工、团通过各种形式组织开展了感恩教师、弘扬师德主题系列活动。 活动一：烂漫童真，精彩定格育苗教师摄影作品展，呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面，及一派温馨、和谐的校园文化。 活动二：为激发教师敬业爱岗的热度，幼儿园团支部组织全园青年教师开展了爱，让我们充满激情的主题演讲活动，演讲中，青年教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲，她们希望用自己的爱心充盈每个孩子的心田，让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。 活动三：教师节当日，园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次教
7、师节活动的开展，不仅让老师们交流中增进了感情，增强了凝聚力，更让老师们体味到了轻松愉快的氛围在教学中的重大作用。 方案二： 从1985到20202X，我们迎来了第31个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园xx品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。 一、主题：幸福成长在二幼 参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名 活动时间：20202X9月9日下午4:00 二、目标 1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福 2.结合教师品牌建设
8、，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。 3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质上小学前教育品牌而努力。 三、活动准备 1.场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。 2.各团队自选统一服装 3.二幼我幸福的家牌子 4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个 5.摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳 6.各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘
9、，并提前是音响 7.鲜花1束 8.追求者的足迹130本 四、活动过程 4:00-5:30 幼儿园教师节活动策划方案 篇4 主题名称：当一名快乐的幼儿园老师 选题理由： 我园很多幼儿教师都处于工作和专业提升上的一个瓶颈期。她们不管是在生理上还是心理上，对工作都有倦怠，都渴望能在专业上寻求更多更好的突破。在繁忙的教学工作的空隙，大家会问自己：你快乐吗如何做一名快乐的幼儿园教师呢?相信只要我们用心去做，用情去做，用生命去做，在工作上就能有更出色的发挥，就一定能成为一名快乐的受孩子欢迎的老师。 主题目标： 1、严谨治学，做一名业务和品德上都过硬的好教师 2、做一名快乐的受孩子欢迎的老师 主题活动时间：
10、20_年1月20_年1月 主题活动形式：全园教师集体活动 主题活动流程： 一、专家引领 活动形式：讲座? 二、外出参观学习 三、建立与家长良好的沟通方式： 活动形式：讲座 四、开展“快乐沙龙”活动 五、教师征文演讲活动 征文演讲主题：如何当一名快乐的幼儿园老师 活动形式： 1、无记名征文 2、征文得奖教师演讲 六、读书活动： 推荐书目： 1、爬上豆蔓看自己辛黛瑞拉得教育日记 2、与幼儿教师的对话迈向专业成长之路 七、社区共建 八、工会组织活动(登山) 为了使教师尽快度过工作倦怠期，以愉快的心情寻求专业上的突破，我园于20_年5月上旬在四楼会议室举行“当一名快乐的幼儿教师”演讲比赛。参赛教师由陈
11、慧儿、张惜芬等五位征文获奖者组成，在演讲过程中，她们把自己的工作经历和生活感悟汇成朴实的语言，凭借苦中作乐的工作态度深深地感染了在场的每一位教师，赢得大家的阵阵掌声。经过翁麦虹园长、党支部书记余凤妹等评委的严格评选，陈慧儿的以爱换爱，快乐无边荣获演讲一等奖，张惜芬、林坤凤、江凤敏、陈建芳等老师分别获得演讲二、三等奖。 整个演讲赛程严肃、认真，旨在通过“让教师感动教师”的形式让更多的老师知道只有工作地快乐才能有更出色的发挥，才能做一名受孩子欢迎的老师。此次演讲比赛作为我园开展“如何当一名快乐的幼儿教师”主题系列活动的一个最重要的活动内容，有力地弘扬了教师良好的精神面貌，进一步加强了幼儿园的师德师
12、风建设。 幼儿园教师节活动策划方案 篇5 活动目的： 1 引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型 巩固画正面人的技能。 2 发展幼儿的观察力和绘画表现能力。 3 加深幼儿对老师的热爱之情。 4 感受到教师节的快乐。 5 知道教师节是几月几号。 活动打算： 1 请配班老师配合上课。范例。 2 绘画纸 油画棒。 3 范画。 活动过程： 一 引出教师节，导入活动，引起幼儿爱好。 教师：小朋友，我们班上有 几位老师?你们怎样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不 好? 二 引导幼儿观察教师特征。 教师：此刻 我们看看X老师的头发是什么样的?(长发 短发 直发 卷发
13、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的) 请幼儿仔细观察 并请幼儿回答。 教师：我们看看X老师的胳膊在 身体的什么部位?腿在 身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，此刻每人用手摸摸自己的头发，是不 是光长在 头顶上面呢? 请幼儿仔细观察 并请幼儿回答。 三 交代要求，幼儿作画，教师指导。 教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画，教师巡回指导。 1 激励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不 同特点。
14、 2 帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。 3 激励能力强的幼儿可以画老师的侧面。 四 评价作品，结束活动。 1 教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师? 2 幼儿相互欣赏作品。 幼儿园教师节活动策划方案 篇6 活动目标： 1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。 2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。 3.发展幼儿的大胆表现力 语言表达能力和发展动手操作能力。 活动打算： 1.各班主任制定本班活动内容与形式。 2.为幼儿提供相应的材料。 3.幼儿早已学会儿歌老师本领大。 4.大班， 中班制作花，小班，小小班
15、提前一天在 家和妈妈一起制作花 活动时间： 20_年9月10日上午 活动过程： 1.各班在 晨间谈话环节 中，以”教师节”为主题，展开谈话活动。 2.第一节活动课用儿歌老师本领大引出主题。 3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。 我们班有 几位老师?谁能说一说咱们 中x班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) 4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 我们 中国为了 宣扬尊师重教，提高教师在 社会 中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师最终有 了自己的节日。 5.第二节活动课，全体幼儿在 操场上集 中，由老师主持开展庆祝教师节我爱老师活动。 6.
16、互动： A.祝福送老师： (1)爱要大声说出来 (2)大班幼儿代表讲话 B.爱心手工送祝福： (1)大班幼儿献画活动。 (2) 中班幼儿献爱心活动。 (3)小班幼儿献花活动。 C.深情拥抱爱升华。 与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 作品展示： 活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。 幼儿园教师节活动策划方案 篇7 一、指导思想： 为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行我心目中优秀幼儿教师 为主题的庆
17、祝教师节主题活动。 二、活动内容： 1、家长调查问卷：面向家长发放我心目中的优秀幼儿教师调查问卷。 2、幼儿访谈：中大班班主任围绕教师节组织幼儿讨论，共同描述我喜欢的老师形象。 3、教师演讲：围绕我心目中的优秀幼儿教师为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象) 三、活动时间：八月下旬至九月中旬。 四、活动流程： (一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日-8月31日) 1、召开工会委员会议，布置工作。 2、通过网站等媒体对本次活动进行前
18、期宣传准备。 3、制作我心目中的优秀幼儿教师调查问卷并上报园长室审核。 4、印制调查问卷。 (二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日-7日) 1、9月1日，发放家长调查问卷。 2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。 3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。 4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。 (三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日-9月14日) 1、9月7日， 收回并统计调查问卷。 2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。 3、9月13日，颁发荣誉证书。 4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。 五、评选办法： 1、成立我
19、心目中的优秀幼儿教师 演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。 2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。 六、工作安排： 黄金秀： 1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。 2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。 3、负责资料的收集、整理、装订。 吕品品：负责主持园级教师演讲比赛。 王 婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。 丁勇梅：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。 朱淑萍：提供证书。 环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。 各年级组组长： 1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级
20、评选。 2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。 幼儿园教师节活动策划方案 篇8 活动目标： 1 了 解老师工作的辛劳，知道9月10日是教师节。 2 能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。 3 通过送礼物 说祝福等形式 大胆表达自己对老师的情感。 4 简单了 解节日的来历，知道其全称 日期和意义。 5 知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动打算： 1 各种纸 水彩笔 胶水。 2 教学音带我为老师唱首歌 活动过程： 1 播放歌曲录音，引出教师节的话题。 (1)提问：歌曲里说了 什么?今天是什么节日? (2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在 这一天都会和快乐，
21、因为有 很多的人会祝福我们。 2 幼儿回忆老师关爱自己的事例。 (1)老师平时都为你们做过什么? (2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。 3 播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了 解老师的辛劳。 4 幼儿制作礼物。 (1)请幼儿讨论：你想做什么礼物? (2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。 (3)请幼儿介绍自己的礼物。 5 幼儿送礼物。 在 歌曲我为老师唱首歌的音乐 中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。 活动建议与提示： 1.将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。 2.活动前可开展相关的社会活动，了 解老师的辛劳。 3.可激励幼儿将礼物送给园长，其他班的
22、老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的期望。 幼儿园教师节活动策划方案 篇9 指导思想 20年的9月10日，我们迎来了教师节。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。 活动目标 1.幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。 2.幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。 3.幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。 活
23、动时间：9月5日9月16日 活动地点：幼儿园 活动内容 1.(9月5日-9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。 2.(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。 3.(9月10日-9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。 幼儿园教师节活动策划方案 篇10 活动目标：1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。2、初步学习祝贺节日的方式。3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。 活动准备：事先排练好的情境表演
24、幼儿用书、练习册 活动过程： 一、活动导入 通过谈话了解老师节是哪一天 老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗? 幼儿回答 让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。 二、基本部分 情境表演-生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。 请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。 老师在一边适时的进行指导。 老师：刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的
25、关心下有没有感觉到更舒服呢? 幼儿回答 老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢? 让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友。 三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。 老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么? 请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情 老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢? 讨论老师本领大 老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗? 幼儿自由发表 老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢? 幼儿回答 四、活动结束 老师：今
26、天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗? 幼儿园教师节活动策划方案 篇11 一、指导思想 深入贯彻教育法、教师法，以教育部确定的“光荣的人民教师”教师节主题庆祝活动为主线，充分展示我校教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动。变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富。力求活动形式创新，更
27、好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。 二、活动时间 教师节前夕 三、活动安排 1.学校于教师节召开庆祝教师节座谈会，并组织新教师岗前培训和教师节电影晚会。 2.党委宣传部、团委、学生处及各院(部)要充分利用校报、校园网、广播站、宣传栏等媒体工具大力宣传在教学、科研、社会服务等工作中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和教师队伍建设中的先进典型，营造浓厚的节日气氛和学先进、争一流的良好氛围。 3.团委、学生会要组织学生发扬尊师重教优良传统，开展各种形式的活动，为广大教师做好事、献爱心。 4.各单位、各部门结合自身实际，通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式积极开展献爱心、送温
28、暖活动，关心离退休教职工。 5.各单位围绕本单位实际，开展其他各种形式的庆祝活动。 四、活动要求 1.各单位要从实践重要思想的高度出发，进一步增强教职工的责任感和使命感，自觉贯彻党的教育方针，实施素质教育，努力提高我校的教学质量和教学水平。 2.各单位要加强领导，切实搞好庆祝活动，本着隆重、热烈、俭朴的原则，过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节，严禁借庆祝之机大吃大喝、滥发滥补。 3.各单位要做到早筹划、早准备，根据学校活动方案要求和本单位实际，制定切实可行的庆祝活动方案，并于9月1日前将本单位的活动方案报学校办公室。 幼儿园教师节活动策划方案 篇12 活动目标： 1、知道9月10日
29、是老师节，是所有老师的节日。 2、初步学习祝贺节日的方式。 3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。 活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册 活动过程： 一、活动导入 (通过谈话了解“老师节”是哪一天) 老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗? (幼儿回答) 让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。 二、基本部分 (情境表演生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。) 请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼
30、儿，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。 老师在一边适时的进行指导。 老师：刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢? (幼儿回答) 老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢? (让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们的朋友。) 三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。 老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么? (请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情) 老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢? (讨论老师本领大) 老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道
31、老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗? (幼儿自由发表) 老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢? (幼儿回答) 四、活动结束 老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗? 幼儿园教师节活动策划方案 篇13 【设计思路】 在孩子们看来，老师是有性的人。教师节到来之际，通过这一主题活动，帮助幼儿了解老师的工作，感受老师工作的辛苦，激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感，从小树立尊敬老师的观念。 【活动名称】老师您辛苦了 【重点领域】 社会、语言、艺术。 【活动目标】 1.感受老师的浓浓爱意，体会老
32、师工作的辛苦。 2.能在大家面前大胆清楚地说出自己的想法。 3.尊敬其他的老师(如保育员、炊事员、保健医生)，珍惜她们的劳动成果。 【活动准备】 歌曲老师老师你真好 【活动过程】 (一)参观幼儿园其他老师的工作。 教师：小朋友们，今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作，想去吗? (激发幼儿的兴趣，但你要还一同去看老师的工作) 教师提出参观要求，注意安全。 教师：看看老师们都在做些什么呢? (引导幼儿根据自己看到的情况回答问题) 带领幼儿一边参观，一边提出问题。 教师：保育员老师都为我们做什么呢? (折被子、扫地等) 教师：还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢? (不舒服的时候可以去
33、找医务室的老师) 教师：她们的工作辛苦吗?她们的工作重要吗?我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢? (通过一系列的问题，让幼儿更加深入了解其他老师们的工作) 教师小结：我们要尊重老师，珍惜老师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。 (二)欣赏歌曲老师老师你真好，感受老师的辛苦。 教师：今天老师呀!还准备了一首关于老师的儿歌，我们一起来听一听吧! (教师播放音乐) 引导幼儿在欣赏的过程中，进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。 (网络上输入老师老师你真好都可以找到这首儿歌) (三)交流讨论，了解每种职业都很重要。 提问：还有哪些人也在为我们服务? 幼儿：我的妈
34、妈是医院的医生，她每天都要很辛苦的为别人看病。 幼儿：我的爸爸是一名警察，他会保护大家的。 (鼓励幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作，并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦，还要了解每种职业都很重要) 幼儿交流与讨论。 教师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。 提问：如果小朋友们长大了，希望做什么工作呢? (四)情景表演：我来当小老师，感受老师工作的辛苦。 教师组织幼儿来进行情景表演，选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进行表演。 情景一：教师带领孩子们做操。 情景二：教师组织孩子们来学习本领。 情景三：教师和孩子们玩游戏。 通过情景表演，让幼儿体会老师们的一天工作，感受老师工作的辛苦，从心里萌发爱老师、尊敬老师之情。 (五)教师总结 在幼儿园这个大家庭里面，有很多的老师在为了让孩子们开心的生活和学习，而辛勤的工作。希望小朋友们能尊敬老师、珍惜老师们的老公成果，做个人见人爱的好孩子。