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1、 2023年度本学年工作计划8篇 通过制定一份具体的工作规划，工作力量肯定都提高不少，在工作期间，大家常常写工作规划是个特别好的习惯，以下是小编细心为您推举的本学年工作规划精选8篇，供大家参考。 本学年工作规划篇1 一、指导思想： 以三个代表重要思想和科学进展观为指导，仔细贯彻落实市教育局相关文件精神，实施素养教育，以对学生的安康成长高度负责的态度，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法治教，争创特色，强化治理，提升办学水平和质量水平，办好群众满足的学校。 二、详细工作： (一)坚持内涵进展，全面推动素养教育 1、大力实施体艺工作，打造活力校园。仔细实施学校体艺活动方案。加强体艺活动与学生社团活
2、动的有机结合，根据抓普及促提高，抓特色促进展的策略，科学规划、细心协调学校、年级和班级的活动内容，努力实现班班有活动、人人都参加、工程有特色的目标。坚持开展阳光体育活动，确保学生每天熬炼一小时。抓好播送操、眼保健操、大课间的质量。仔细抓好田径队训练工作，全面增加学生的身体素养，努力提高学生体育运动技能。开展心理安康教育，定期上好安康课，提高师生的安康学问知晓率，培育学生健全的人格。 2、深入开展国学经典诵读，建立书香校园。连续开展国学经典诵读活动，引领学生亲近优秀传统文化经典作品，感受中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分。诵读要坚持学校、班级和家庭三个层面相结合，坚持主读篇目与辅读篇目相
3、结合，坚持硬性规定与评比鼓励相结合。教育处、教研室制订诵读规划，组织并指导各年级开展诵读、定级、评比、展现和表彰工作，班主任和语文教师要积极带着和指导学生进展诵读活动，在校园内形成浓郁的经典文化诵读气氛，丰富学校办学内涵。 3、加强写字教学的治理，深化墨香校园活动。 确保学生写字课时间。每天安排20分钟写字课程时间，各书法指导指导教师要确保写字时间，不挤占和挪用。中高年级可将钢笔字和毛笔字练习交替安排。写字课以教师指导学生练字为主，引导学生自主练习，逐步渗透书写学问和书写规律。要依据低、中、高不同年级要依据实际状况，精选写字教材内容，渗透中国经典文化，如唐诗宋词、对联、名家名句等，丰富学生的文
4、化底蕴。 标准书写工具使用。为切实提高学生的书写质量，要适当掌握使用自动铅笔，凡属需要使用铅笔的年级和学科提倡使用木壳铅笔。三年级以上语文课堂作业一律使用钢笔或水笔。不提倡学生使用修正液等涂抹工具，从细心入手培育学生仔细的书写态度和扎实的写字习惯，引导学生用心书写，最大限度地降低写字的出错率，逐步养成良好的写字习惯，进而提高学习效率。 举办写字竞赛和书法展览。师生优秀书法作品展现橱窗或专栏中定期展现师生书法作品；各年段成立硬笔、毛笔书法兴趣活动小组，开展写字竞赛、手抄报竞赛；学校美术组要年利用节日组织面对全体学生的小小书法家写字竞赛，培育一批写字骨干。 加强写字课程教学讨论，建立和完善检查指导
5、制度。教育处要把写字课程治理纳入责任目标，定期组织写字课教师集体备课和教研，加强对写字课程的讨论与指导。教师要仔细评改和准时辅导学生的写字练习，加强学生书法指导，留意标准各科作业书写要求。学校将随机抽查和定期抽查写字教学落实状况，发觉问题准时订正。 4、连续深化学校德育工作。坚固树立育人为本、德育为先的理念，以培育和弘扬民族精神月为抓手，拓宽德育阵地建立，深入开展爱国主义教育、法制教育、国防教育、文明习惯养成教育、感恩励志教育、诚信教育，提高学生的生存力量、学习力量、实践力量和创新力量。仔细讨论、扎实推动未成年思想道德建立的措施和方法，积极开展德育课题讨论和德育校本课程开发。要广泛开展手拉手、
6、社会实践、主题队会等系列教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。为培育一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，学校依据创达标、文明班级考核细则，班主任工作职责和班主任工作师量化考核细则，使班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、鼓励大家的作用。要注意完善学校、社会、家庭三位一体的教育网络，进一步办好家长学校，营造有利于学生成长的良好社会环境。要连续从出操、路队、结队集会、卫生保洁等方面对学生进展全方位的行为标准的养成教育，使文明习惯内化为学生的自觉行为。 (二)坚持文化立校，加强学校标准治理 1、进一步彰显校园文化。学校文化是学校的灵魂，是学校的精神财宝与物质财宝的总和，更是全体师生员工
7、的一种共同追求。一个没有文化传统的学校，师生员工就会缺乏努力的方向和动力。本学期学校将连续依托科技教育办学特色，着力于内涵进展，进一步提升学校办学理念，凸显以敏学健体启智求真为校训和求新、求实的精神文化。 2、进一步标准办学行为。严格依法治教，严格执行课程规划，加强自我督查，切实减轻学生过重学业负担。进一步健全治理体系，明确岗位治理职责，建立岗位问责制度，强化校内检查、督查和问责。开展校内视导工作，实行随机督查和专项检查相结合的方式，促进教学行为标准化、常态化。加大教学检查力度，实施量化治理，促进学校治理水平再上新台阶。 3、进一步提高治理实效。根据目标导向，分层治理，整体推动，全面达标的治理
8、模式，以分层治理、分层考核、分层包干为主要形式，突出行政人员的决策与指导作用，加强职能处室的组织治理、统筹协调功能，扎实抓好班级层面的工作落实，保障学校治理上下畅通，落到实处。坚持值日巡查制度，加大检查反应和问题整改力度，定期公布检查结果，建立奖惩机制，将问题消退在萌芽阶段，切实提高学校治理实效。 4、进一步优化绩效考核。强化对教职工的考核力度，科学构建多劳多酬、优劳优酬的安排原则，构建公正、公正的考核制度和方式，进一步提高学校人、事、物的治理效益。准时总结以往绩效考核工作中的阅历和缺乏，进一步完善学校绩效考核方案，公正、公正、科学地对教师工作进展全面的评价，切实发挥绩效考核的鼓励导向作用。
9、5、进一步提高保障水平。切实做好20xx年平安先行学校创立工作。组织教师深入学习贯彻中小学生幼儿园安全治理方法，充分利用学校宣传媒体，加大校园安全教育宣传力度，突出安全工作重点，抓住安全工作薄弱环节，切实抓好交通安全、毒品预防、消防安全、路队安全、疾病防控安全、食品卫生安全，课间午间活动安全等宣传教育，让安全两字真正扎根在师生的心田。 (三)加强主题教育，提高学生综合素养。 1、深化爱国教育。连续标准每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥小播送、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树
10、立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 2、连续开展感恩教育活动。通过主题活动的开展，使学生懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行，做到在家尽孝心，在校献关怀，在社会献爱心，进一步促进文明校园和平安校园的创立活动。 3、狠抓养成教育。连续推行学生值岗等制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的状况进展考核，每星期公布创达标优秀班级成绩。通过考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，
11、狠抓常规治理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。与此同时在校内开展向不文明行为告辞活动，在校外切实做好人人劝陋俗活动，大力推广日常文明礼貌用语，大力宣传日常文明行为。 4、深入开展环保教育活动。稳固省级绿色学校成果。以世界地球日、世界环境日、爱鸟周、世界水日、世界无烟日、植树节等节日为契机，开展各种主题教育活动。通过各主题活动的开展，引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节省资源、爱惜环境的良好行为习惯。 5、做好后进生的转化工作。要有规划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活
12、动等方面的自信念。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随便挖苦、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。 6、加强对学生的心理安康教育。以中小学心理安康教育指导纲要为依据，亲密关注学生心理素养的进展，挖掘学生的潜能，帮忙学生形成健全的人格，培育承受挫折的力量、超越自我的士气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案，建立特别学生档案，连续抓好安康教育课、心语信箱等。 (四)坚持科研兴校，提高教育教学质量 1、强化质量监测意识。教学质量是学校的生命线和进展线。要坚持以质量为中心，建立健全各年级各学科质量监测机制，强化质量监测意识。以每年一次的毕业班质量检测为重点，开展教学讨论
13、，调整教学策略，提高各年级各学科质量水平。校长室、教育处、教研组定期、不定期地组织对局部年级、局部学科进展质量监测，准时分析存在问题，准时反应任课教师，准时提出教学建议，切实提高全部学科教学的针对性和实效性。 2、加大校本教研力度。 一是努力上好常态课。积极开展常态课教学讨论，不断改良教学方法，优化教学过程，实施有效评价，提高常态课教学质量。本学期，学校将邀请校外各学科专家前来指导，通过听课、评课等形式，在与专家零距离、面对面、手把手的互动中全面提升每位教师的课堂教学力量。 二是积极探究课堂教学模式。以教研组为中心，大胆进展课堂教学模式的讨论。加强理论学习研讨，尝试构建富有共性的课堂教学模式。
14、在本校讨论的同时，通过走出去、请进来等方式，学习和引进先进地区先进学校的成型教学模式，将成熟的教学模式内化为我校的有效教学模式，并在全校推广和运用。 三是充分发挥教研活动的作用。以教研组、年级组、备课组为单位，强化集体备课、公开研讨，注意课程、学生、教材和学法的讨论，优化教学设计和教学流程，实施启发式、开放式、情感式教学，注意学法指导，努力提高课堂教学的效率。 3、扎实开展课题讨论。以推动素养教育综合改革试点校为契机，做好省级课题语文课外阅读与课堂教学整合策略讨论、信息技术与语、数、英课堂教学有效整合的讨论，县级课题英语课堂教学有效性讨论工作，申报的省级课题小学语文预学、导学有效策略实践讨论、
15、构建导学、悟学有效数学课堂的讨论为制高点，把积极探究促进学生自主学习、独立思索、勇于创新的教育教学新模式的课堂教学改革课题化，使课题讨论与个人教学、教研组备课组主题活动及教学治理相结合，形成主题+课题+特色的教研形式。 4、连续开展中小学教师岗位大练兵活动。组织开展优秀课例评比活动，进一步提高我校教师的教学技能和教育教学力量，使广阔教师更加注意提高自身的专业水平，全面提高我校教师队伍的整体素养。 (五)坚持人才强校，强化教师素养建立 1、加强师德师风建立。全面贯彻落实中小学教师职业道德标准精神，强化师德建立八不准和五条禁令，进一步完善教师职业道德教育、评价、考核、奖惩机制，并将绩效考核与师德评
16、价相结合。大力宣传优秀教师的典型事迹，弘扬积极向上的师德师风。设立有偿家教举报箱，承受家长和社会的监视，做到发觉一起，查处一起。 2、提高文化业务水平。围绕减负增效、标准教学行为的主题，引导教师树立终生学习的理念，鼓舞教师积极参与学历进修和专业技能学习，深入钻研教育教学理论，提高自身文化素养和学科专业水平。积极开展青蓝工程、读书沟通活动、青年教师专业成长进展规划、课堂教学竞赛、教育教学论文评比等活动，为青年教师供应宽阔的进展舞台，促进青年教师快速成长。 3、实施骨干教师培育工程。骨干教师是学校教育教学的中坚力气，是强校之源。本学期，我校连续以师能建立百千万工程和三名工程为契机，加强骨干教师培育
17、力度。一是加强规划引领，要求骨干教师制订个人专业成长规划，并对比规划要求时刻提示自己，猎取主动进展。二是加强活动锤炼，组织骨干教师参与教学设计、说课评比、优秀教学案例、讨论文章的撰写和上网展现。三是加强团队进展，通过开展教师论坛、教学研讨、外出学习等方式，促使骨干教师在团队内协调进展、共同成长。 本学年工作规划篇2 新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，进展有步骤的教学，顺当完本钱学期的教学任务，依据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学规划。 一、学期教学目标 1、全面熬炼，努力增加学生的体质。 2、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 3、体验参与
18、体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4、把握简洁的运动技能，学会科学的方法熬炼身体。 二、学生根本状况分析 一、二年级年龄小，根底差，体育学问及技术技能差，自控力量不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，留意力不集中，但特别愿意参与体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们根本能把握队列队形的有关动作及要求。本学期还应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。 三、教材分析 新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在消遣之中既熬炼了
19、身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。 四、教学内容 教材的重点是以嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的根本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比拟难做的，可采纳直观教学，利用相互帮忙和课外活动的方式来突破这一难点教材。 五、教学措施、教学进度与教学时间安排 1、全体学生要积极参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2、遵守体育课常规，仔细听讲，积极学习。 3、参与期中和期终检测，催促学习。 4、采纳直观教学方法，精讲多练。 5、教师到处以身作则，为人师表。 本学年工作规划篇3 一、指导思想 本学期我校教务处工作将紧紧围绕县教研室、学区
20、教科研工作规划，并结合本校实际，以国家中长期教育改革和进展规划纲要（xxxx）为指导，坚持科学进展观，贯彻教育方针，提高教育教学质量；坚持以人为本，深化课程改革，促进学生全面安康进展；坚持教育实践，切实解决教学实际问题，促进教师专业进展，提高教育教学质量。 二、工作要点 （一）多管齐下，加强质量监控 质量是教育的生命线，提高教育质量是教育改革和进展的核心。为促进我校学生学业质量持续稳步提高，迎接温州市小学学业质量合格率调研抽测。我们多管齐下，加强质量监控。 1、细化教学常规治理 （1）备课及反思。学校连续统一购置小学语文（数学）常规课教学设计，人手一册，利用书本留有的自主创新空间和反思板块，让
21、教师把抄教案的时间用在读教案、想设计、勤反思上。新课教学前，依据教学实际状况和学生学情进展教学程序调整和补充，或添加课堂板书，或新授内容细节化，或适当补充教师的关键性导语等，都可记录在“教学调整”栏目中；课后，对授课任务完成状况、课堂状况、教学目标达成、教学调整效果、教学得失、学生习得力量及改良措施等方面仔细准时地进展深度的反思，并记录在“教学反思”栏目中。 备课形式采纳集体备课和个体备课相结合。每组每人精备一课时，并要在期末将精备课教案上交教务处，留意格式统一，以便利学校装订。 （2）课件制作。教师要细心制作课件，帮助教学。每课时的课件要与教学设计相全都，课件数量不得少于总课时数的60%。同
22、级段可以共享。 （3）作业。严格掌握家庭作业的数量、难度和时间，布置可以弹性选择的校本作业，鼓舞学生主动完成设计类、动手类、社会实践类的“成长作业”。布置的作业“必收、必改、必议”，发挥作业的反应、诊断、矫正、鼓励功能，提高作业教学的有效性。 （4）考核。本学期的常规检查将从规划、备课、课件、作业批改、案例撰写等方面进展考核。实行抽查和期末检查相结合的方法，其分数纳入教师绩效考核。 2、加强质量测试监控 （1）连续推行学期质量分析会制度，加大对薄弱班级、薄弱学科的调查分析、跟踪指导力度； （2）连续推行校长听课日制度，校长深入教学第一线，了解教师教学、备课、作业布置以及严格执行课程规划等状况；
23、 （3）各班各学科要强化学生的智力开发和养成教育质量，要关注后20%学生，从双基抓起，从学生学习行为习惯抓起，从每一个环节、每一节课、每一天抓起，立足课堂，落实分批推动； （4）各教研组备课组要在建立学习型组织上做文章，以抓教师的业务学习为切入点，通过开展丰富多彩的学科兴趣活动，提高学生的学习兴趣和学习力量，增加教师的教学活力； （5）构建高效课堂，提高教学效率，严格执行“严、精、细、活、实、新”的教学要求，落实提高教学质量不以牺牲学生的休息和安康为代价。 （二）扎扎实实，开展校本培训 （一）抓好教研组建立 各教研组要充分利用每周固定的校本教研时间，开展各种活动，促进教师间的沟通和进展。 1、
24、加强理论学习 以教研组为单位全面组织各学科学习xx版课程标准。围绕学科素养提升培训主题教学内容的文本解读和拓展，促进教师在细读文本、读懂学生、明确目标的根底上，优化教学设计。要求每位教师阅读教育专著走在孩子的后面，并在组内进展沟通。此外教研组还要仔细阅读学校订阅的小学语文教师、小学数学教师、中小学英语讨论等杂志，将优秀的教育教学文章向组内教师推举，并组织学习。 2、抓好集体备课 各教研组将连续开展集体备课，以“有效教学”为核心，贯彻落实温州市教育教学讨论院“关于中小学实施有效教学的指导意见”。要从标准教学目标，设计弹性教案，讨论学习过程，探究分类作业等方面入手，扎实开展有效教学实践与讨论。每次
25、备课活动要定内容、定主讲。记录要详实，重在记录如何落实教学重点、突破教学难点等要点。集体备课活动每个教研组不少于3次，资料要准时上传校本培训博客。 3、着力构建高效课堂 本学期研讨课语文、数学分为高段和低段进展。活动分别由教研大组组长负责组织。各组在集体备课的根底上，先在组内进展研磨，力求构建“高效轻负”课堂。课后各组要组织评课，教研组长负责做好评课记录。通过集体备课、磨课、专题研讨等形式，让全体教师参加到深厚的教研气氛中，使教师的专业得到进展。 （二）发挥骨干教师引领作用 本学期，教务处要提升教研组长和骨干教师在校本研修活动中的筹划组织力量、教科研力量和专业引领力量，开展新课标解读、教科研专
26、题培训、教学技能展现等专题的校本培训，为教师的专业进展效劳。 （三）推广课题，营造科研气氛 省级课题现代智力七巧板校本课程建立与教学实践讨论在今年结题，学校将在校本教研时间向全校教师推广课题优秀成果，连续深化校本课程的培训，积极营造学术讨论气氛，鼓舞创新教科研工作方式，形成教科研特色，为推动学校教育教学改革效劳。 （四） 开展活动，提高学生素养 我校为县“小数家”、“小科学家”、“小文学”培育基地。学校要以创办校刊为载体，推动文学社团的创立进程，加强经典诗文阅读，要将县教育局、县教育学会编写的小学生必读古诗词纳入教学课程，可在地方课程、校本课程中开展诵读活动；积极组织学生参与县第三届“童心习作
27、”现场大赛。开展丰富多彩的数学文化活动，为学生供应一个多途径、多方法、多角度亲近数学的舞台。加强“数学小课题（小论文）”讨论，为县其次届“小数学家”评比做预备；开展小学生网上优秀科学观看日志评比和小学生现场试验操作竞赛，提高学生的科学素养。 瓯北三小教务处 xx年9月14日 xx学年其次学期校本培训工作行事历 周次 日期 工作内容 备注 1 9.39.9 1、教研组长工作会议 2、制定教学规划 2 9.109.16 1、学区教科研工作会议 3 9.179.23 1、质量分析会 2、教学常规月查（教学规划） 4 9.249.30 1、一年级新教材培训会 2、校本培训之班主任专题培训 5 10.1
28、10.7 中秋节、国庆节放假 6 10.810.14 1、新教师调研 2、县小学学科教师教学技能评比 7 10.1510.21 1、校级优质课推举 2、五、六年级数学小论文推举 3、六年级语文公开教学活动 8 10.2210.28 1、五年级语文公开教学活动 2、六年级数学公开教学活动 9 10.2911.4 1、学区学科优质课评比 2、四年级语文公开教学活动 3、五年级数学公开教学活动 10 11.511.11 1、县优质课评比 2、校本培训之xx版课程标准培训 11 11.1211.18 1、三年级语文公开教学活动 2、四年级数学公开教学活动 3、教学常规月查（备课） 12 11.1911
29、.25 1、校本培训之数学展现活动 2、二年级语文公开教学活动 13 11.2612.2 1、县主题活动：“量与计量”教学目标定位的讨论 2、校第三届小学生“童心习作”现场赛 14 12.312.9 1、县主题活动：其次学段语文有效教学观摩会 2、三年级数学公开教学活动 15 12.1012.16 1、教学常规月查（作业批改、分析） 2、一年级语文公开教学活动 3、二年级数学公开教学活动 16 12.1712.23 一年级数学公开教学活动 17 12.2412.30 1、xx年市小学学业质量合格率调研抽测 2、期末常规检查 本学年工作规划篇4 一、任教班级学生现状分析 本班共有学生50人,其中
30、男生30人,女生20人。通过近六年的学习,大局部学生对语文学科的学习比拟感兴趣,根底学问把握比拟扎实,平常能主动地进展课外阅读,开展一些语文课外实践活动,参与语文技能竞赛取得好成绩;但班级中也有个别学生由于低年级时的根底不扎实,以致于现在的成绩很不抱负。本学期将教给学生合理的学习与复习方法,奠定好良好的语文根底,使他们能取得更大的进步。 二、教学任务、目的和要求 1、连续激发学生学习语文的兴趣,进一步培育良好的学习习惯; 2、通过学习,进一步提高发觉问题、分析问题、解决问题的力量,熬炼良好的思维; 3、除了按上级领要求完成读书笔记的规划,还要让学生养成良好的语言积存习惯; 4、通过语文课外实践
31、活动,培育多方面的语文力量,通过读书活动要求学生多看有益的课外书,拓宽学问面,在与教师和同学的沟通中切实提高学生的语文素养。 5、会写简洁的记实作文和想像作文。 三、教材重点难点 1、语言的感悟、积存和运用,从精读课文的学习中积存语文学习的方法。 2、针对教材中的习作训练,开展一些语文课外实践活动,供应写作的素材。 3、注意课内学问向课外的延长,力争使课内外的学问有机地结合起来。 四、主要教学措施 1、较上学期,要加强训练,方法多样,培育学生的良好学习习惯。 2、持之以恒,不断地加强积存。 3、注意实践,培育力量。 4、在平常的语文教学中,加强朗读的训练,培育学生的语感,从而提高他们的语文理解
32、力量。 5、充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过自学理解课文内容,并在自学实践中逐步提高语文素养。 五、教学设想: 在教学生习作时,鼓舞学生有创意地表达,说真话、实话、心理话、表达真情实感。 六、教学进度 第13周: 培育良好的学习习惯 第一单元 、其次单元(第1课至积存运用二) 第45周:第三单元、第四单元(第10课至积存运用四) 第69周:第五单元、第六单元、选读课文(第19课至积存运用六) 第1011周: 期中复习 期中测试 期中分析、总结 第1215周: 期终系统复习 第1617周:毕业模拟测试 第18周:毕业测试 本学年工作规划篇5 二十一世纪是学习的世纪，是学习化的社会，讨论型
33、、学习型的教师是当今社会对我们的新要求。校本培训是我校为提高在职教师理念、教育力量、科研意识和科研水平，建立一支优秀的教师队伍而开设的新的教师学习方案。为了顺应我校的培训目的，适应当今社会对教师素养的要求，努力使自己成为一名具有较高的教学力量、教学意识和科研水平，具有较好的教育创新力量的教师，特制定个人年度规划如下： 本年度将进展校本教研小学教师备好课专题培训，作为一名教育工，我深感肩上责任重大。今日，教育面临许多问题，正处在转型期，随着课程改革的不断深入，历史供应给我们一个良好的机遇。我们要抓住时机，力争提高与进展自己。本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教
34、学工作，更好地效劳于广阔学生。 一、总体目标及指导思想 1、确立学科为本教学讨论的根本理念，积极参与校本培训与教学讨论。 2、坚持理论与实践相结合，注意在教育实践中运用所学的新课程理论，并准时发觉、解决课改中的问题，以教研促教改。 3、校本教研要面对学生，以人为本，关注人的全面进展。 4、通过培训，促使小学教师更新师德观念，调整师德行为，熟识教材学问体系，更新学科学问;解决教学实际问题，提高教学设计水平。 二、详细做法和设想 1、教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生进展的引领者，决不仅仅是学问的填充者。敬重学生人格，关注学生的安康全面进展，尤其是安康心理，情感与正确的价值观，人生观培育对一
35、个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品，我们在培育欢乐的人，在帮忙造就胜利的人生。 2、多读书，善思索，勤积存。开放的视觉，看到了自己理论学问的匮乏，观念的陈旧。工作十几年来，满意于辛苦教书，少有的积存已几近掏空，给自己充电迫在眉睫。多读书，多学习，擅长思索，勤于积存是必经之路。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。我校已下大力气，加大资金投入，为教师们购置了大量的理论书籍，征订了教学杂志，同时鼓舞教师自己选书，学校报销。自己争取每周读一本教育方面的论著，做好读书笔记。并协作学校开展的读书论坛活动，谈体会，谈心得，谈收获，相互学习，相互沟通
36、。以期得到共同进展，共同进步。 3、关注自我反思。连续坚持做好教学反思，每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材;反思上课时是否发觉了预料之外的问题，自己是怎样准时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比拟满足的地方或有什么困惑。在此根底上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。做一节课的课堂实录。教师录下自己满足的课堂，依据自己的课堂实录找缺乏，找差距，以便提高自己的教学水平。 4、向同行学习。同伴协作、加强沟通，促进教师之间的对话，鼓舞教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。 本学
37、年工作规划篇6 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践力量和创新精神。正确把握英语学科特点，积极提倡合作探究的学习方式。培育学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面进展和终身进展奠定根底。 二、全期教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。能读供七至八年级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克制生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮忙，克制困难。能合理规划和安排学习
38、任务，积极探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 三、教材简要分析 ?新目标英语八年级(下册)，全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：一般将来时、过去进展时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都供应了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读力量，扩大学生的阅读量。 四、学情简要分析 初二年级通过初一年半的英语学习，有些学生已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟识的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简洁的书信。但由于各种因素的影响，学生进展参差
39、不齐。有不少学生由于根底不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。 五、提高教学质量的可行措施及教改措施 1、面对全体学生，注意素养教育。 2、以学生为主体，敬重学生个体差异。 3、采纳活动途径，提倡体验与参加。 4、开发课程资源，拓展学用渠道。 详细来说： 1、仔细专研教材和课标，细心备课，仔细上好每一堂课。确定每堂课的根底内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求。 2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。 3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，准时改良教学中存在的问题和缺乏。 4、注意个别辅导，在面对全体学生的根底上，培
40、优补差。 5、不断学习，加强自身素养和业务力量的提高。 本学年工作规划篇7 银装素裹的大地慢慢地溶化，我们有又迎来了新的一年。除旧迎新，迎接系年的同时我们迎来了新的学期。新年新气象，信任我们文秘班在新的一年在指导员、班主任教师及各科科任教师的带着下，将迎来一个新的乐章。 在新的学期中，我们将重整班风、稳扎稳打，在树立班级形象的同时，加强同学的团结合作精神，培育同学的敢想敢问品行，努力提高同学们的各项力量，班委成员在总结上学期学习工作阅历的同时查缺补漏，努力做好这一学期的工作。 1、定期召开班委会议，仔细听取同学意见，集思广益并向同学汇报近期工作。加强班委与同学间的沟通，准时向同学汇报班费的使用
41、状况，做到工作透亮。 2、定期召开班委会，仔细争论总结，改正缺乏与失误，提出合理化建议，总结前期工作，规划后期目标，努力提高同学办事力量。 3、同学的成绩方面，结成互帮互助对子，努力提高同学们的学习成绩，组织同学开展学习心得沟通会，沟通各种学习方法。 4、提高同学们的身体素养，积极组织同学进展体育熬炼，坚持“阳光一小时”健身活动，提高同学思想觉悟，组织同学参观“918“纪念馆等，坚持中国共产党领导。 5、班委同学积极协作各教师教学工作，为各教师分担教学任务，让各科教师喜爱我们同学喜爱在我们文秘班上课。 6、加强班级同学的卫生治理，对寝室每周进展检查（周三），爱护寝室卫生，制造良好的生活环境。
42、对于以上6条规划我们定会坚持落实，努力让文秘班更加优秀，让同学更加团结，同学之间更加友爱，师生之间更加和谐。 7、最终在学习上，这也是最重要的一方面，这学期我们规划严格上好早晚自习，保证出勤率，保证学习效率，上学期有同学逃课现象，那么这学期我们就要严格制止学生逃课现象的发生，保证每天上课的出勤率，本学期有几名同学不甚挂科，但这并不影响我们班级的整体成绩，我们班级的整体成绩还是不错的，有很多同学都取得了90分以上的优秀成绩，那这学期我们将连续保持这种良好的学习状态，在创新优。 本学年工作规划篇8 教育包括家庭教育、学校教影响、相互作用的互动状态，很难界定出明晰的分工范围。但家庭教育又是一种不同于学校教育和社会教育的“特别”