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1、 2023年小学教务工作计划春季秋季学期教务工作计划小学(13篇)2023年小学教务工作规划春季 秋季学期教务工作规划小学篇一 本学期，教育处将连续深化教学改革，加强教学质量监控，不断提升教学治理的标准性和科学性，突出表达教学治理在学生身上下功夫，在细节处下功夫，在过程治理中下功夫，做到常规工作更扎实，工作重点更突出，以务实的工作作风和创新的工作思路，努力实现教学质量的持续攀升，力争使我校的教育教学工作再上新台阶。 二、工作措施： (一)细化教学常规，促进有效教学 本学期，教育处以教学治理的科学化、标准化、精细化为目标，加大教学常规检查的力度和密度，努力使教学治理成为一种引领、一种效劳、一种鼓
2、励，提升工作的针对性和实效性。 1.严格执行课程规划 严格执行规定，标准开设课程。严格执行课程规划，开齐、上足国家规定的各类课程，课程表、作息表、活动安排表上墙上网公开公示，严格掌握学生在校集中学习时间。本学期起，二年级开设一节英语课，一、二年级开设科学课，各任课教师要仔细讨论，标准执行，每天值日行政领导加强督查，对挤占、挪用有关课程的教师每周公示，并根据绩效考核机制惩罚。 初步使用已研发校本教材，同时连续深入研发校本课程，逐步完善大桥小学的校本课程体系。 2.加强教学“七仔细”督查 本学期，全部任课教师连续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，各备课组对每位教师教学“七仔细”状况两
3、周检查一次，教育处例行检查与随机督查相结合，发觉问题准时和相关教师沟通，挖掘优秀典型全校表扬。 3.关注体艺卫工作 积极实施体艺“2+1”工程和大课间活动，严格根据国家课程上好体育课，仔细抓好“两操”和课外活动课，确保学生每天体育活动一小时，仔细组织学生进展体质安康测试。定时定期进展卫生安康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。健全学生安康档案。 4.标准学籍治理 依据_省义务教育学籍治理规定文件精神，严格执行_省中小学电子学籍操作治理方法，标准转学、休学、复学手续，特殊要做好一年级新生的学籍入库工作，确保一人一籍，精确无误，各项资料准时整理归档。 (二)夯实校本教研，提高教学效
4、益 教学进展，科研先行。针对我校教学实际，本学期，教育处将落实各项校本教研活动，催促备课组活动的有效开展，探究并不断完善校本教研的组织形式，通过校本教研活动，更新教师们的教学观念，改良局部不适应学生的教学方法，提高教学效率。 1.提升理念共成长 “先学再教、疑难自消”。本学期教育处组织各教研组将校本教研与课题讨论严密结合，组织学习以核心素养为核心的相关理论，提升教师理念，引导教师融思想于课堂，使课堂关注生命、点燃才智，焕发出勃勃生气，构建大桥小学现代化的课堂模式。 2.强化实践促提升 连续深入开展有效课堂教学的讨论，通过梯队赛课活动提高教师的执教力量。各教研组及早落实各梯队教师展现课的内容，仔
5、细规划，合理安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分熟悉到听课是一次有效的学习时机，在听课过程中要仔细记录，专心思索，评课时选35人在规定时间内重点发言，在鼓舞的根底上大胆指出缺乏，提出建立性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。学期末各教研组评比出各梯队校内赛课等级奖、教研先进个人。 3.物化成果出精品 本学期，不断深化校本教研活动，通过主题性的教学研讨活动，整合校内教师的优秀阅历，形成各类资源包，逐步构建大桥小学的精品化教学资源系统。 (三)加强精准调研，实现质量监控 教学质量是办学的根本
6、、学校进展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。教育处有目的，有重点地开展各类教学调研活动，对全校各学科的教学质量进展全面监控。 1.培育一年级新生学习常规 关注一年级新生入学的学习生活，重点从学习常规要求和行为习惯教育入手，促进他们尽快适应小学生活，尽快养成良好的学习惯性，为今后的成长打下良好根底。 2.落实学困生转化工作 学校教学质量的提升，做好学困生的转化工作尤其重要。每位教师要仔细梳理班级学习状况，分析每位学困生学习上存在的详细困难，合理利用每周的补差时间进展辅导，给学困生开小灶，帮忙他们把根底学问先补上来，逐步提高学习信念。同时还要擅长利用评价功能，记录学困
7、生成长的点滴，以不同形式进展表扬鼓舞。每班语、数、英学科任课教师第三周确定8-10名学困生名单送教育处，教育处每月对各班学困生进展一次随机抽检，准时组织反应，使此项工作真正落到实处。 3.做好“绿色飞行质监” 本学期，教育处每月随机抽测某个年级一门主科与一门技能科(音乐、美术、信息技术、科学)，准时发觉学科教学中的问题，实行有效的改良措施，促进各年级各学科教学质量的逐步提升。 4.加强毕业班治理 成立教育主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组，召开会议，详细分工，明确职责，协调工作，准时通报工作状况。学期初召开毕业班教师会，质量重在平常。教育处不定期深入毕业班各备课参与活动，创造问题，准
8、时整改。阶段性测试后召开毕业班教学状况分析会，期末复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。 (二)丰富校园活动，提升学生素养 学生素养的全面提升是教学工作的重要方面，本学期，我校将连续重视学生的全面进展，重视学生共性特长的进展。积极组织学生参与各级各部门开展的竞赛活动，通过社团活动的开展和落实，书香校园系列活动、学科竞赛等活动，开发学生潜能，激发学生兴趣，进一步提升学生的素养，让学生走的每一步，都能为成长之路铺垫五彩基石，学生过的每一天，都能为童年幻想打造七色羽翼。 2023年小学教务工作规划春季 秋季学期教务工作规划小学篇二 一、 为全面实施素养教育，不断深化教育教
9、学改革，努力办好人民满足的学校，依据省教育督导评估文件精神，结合教研室教学工作指导意见，本着“从严、细化、务实、创新”的原则，仔细贯彻，严格执行，落实到位。因此，本学期学校以课堂教学、教师队伍建立为根本点，严格标准教学常规治理，深化课改，坚持创新，争创特色。全面提升教师的专业素养，提升学生的学习效率，最终到达提高学校的的整体教学质量。 1、树立坚持教学中心，提高教学质量的意识. 2、强化科研兴意识，带动学校科研环境良性化。 3、修订和标准主题校本教研，提高教师业务力量和教学水平，优化教学过程，构建具有教学特色的教学模式，提高课堂教学效率。 4、加强教学常规治理，提高科学治理的力度。 5、加强培
10、训学习，促进教师专业素养和业务水平的提高。 三、 1、树立坚持教学中心，提高教学质量的意识 结合上学期学生学习状况和六年级在学区检测成绩的详细状况，学校客观分析了教学质量进展所面临的形势，深入剖析了当前提升我校教学质量存在的主要冲突和问题。因此，针对我校当前教学质量的危机，我们必需将提高教学质量作为新学期教学改革进展的迫切要求。因此，提高质量义不容辞，提高质量名正言顺，我们要理直气壮抓质量，毫不动摇抓质量，狠抓教学的过程性监控，绝不放松。 2、强化科研意识，努力培育学科带头人，作好学校科研课题和个人科研课题的讨论工作。 由于学校地处农村，教师调动频繁，科研带头人较少，科研活动迫在眉睫，因而，学
11、校要大力培育科研带头人，将学校调研环境良性化。以上学期学校申报个人课题为切入口，开展课题讨论，充分调动学校科研力气，创设学校科研气氛，养成学习、实践、反思的习惯，提高每一位教师的科研力量。 (1)树立“人人都是课程资源开发者”的理念，形成自觉进展课题开发和课题讨论意识。 (2)理念是先导，学习是保证。加强学习，更新理念，提高教师的科研力量。 (3)仔细学习学校综合实践的课题方案和规划，在日常的教育教学中实施讨论，把课题讨论落实到每一项详细工作中去。 (3)做好阶段性总结，积存详实资料。 3、修订和标准主题校本教研，提高教师业务力量和教学水平，优化教学过程，构建具有教学特色的教学模式，提高课堂教
12、学效率。 (1)本学期校本教研组人员依旧建立三个教研组，即语文教研组，组长王雨;数学教研组，组长周双隆;综合组，组长陈芬芬。 (2)各教研组组长围绕学校校本教研讨论主题制定校本教研工作月行事历。 (3)每学期学校各教研组需至少有一半教师参加”一师一优课”教研活动，每个教研组每学期依据自己组内学科特点，开设相关主题教研活动。 (4)每次活动的形式、内容都由组长安排、制定，确保有新意、有意义、有成效、有收获。 (5)留意资料的积存、规整等工作。包括每次活动的通知、流程、记录、反思、设计、个人发言材料、活动总结、录像、照片等收集齐全，整理后上传学校博客。 (6)本学期学校依据学区校本培训相关要求，确
13、立重点教研组，完善教研组建立。 4、加强教学常规精细治理，提高科学治理的力度。 (1)严格执行课堂教学常规治理制度，开齐课程，开足课时，学校进展不定期的检查和跟踪调查，确保教学秩序的良好运行。学校连续完善巡课制度，每周由一名中层领导负责巡课，并做好巡课登记。 (2)保证40分钟的教学时间，严禁在学生上课的40分钟内欺占学生的课堂学习时间做其他事情。 (3)科任教师在学校事务工作与自己课堂教学发生冲突的状况下，调整好教学与其他事情的关系，并与班主任教师协调、沟通，严禁没有经过学校批准私自停课，一经发觉严厉批判。 (4)加强随堂听课的力度，从开学第一天开头，教学主任不定期深入课堂听课。全体教师也要
14、利用空节课进入课堂听课，形成互听互学的气氛，作好听课记录，教师听课不少于10节，每节课有针对性的听课意见和综合分析。真正到达听了、学了、思了、收了的目的，学期末评比听课记录并记入考核。 (5)坚持教学精细治理，上课准时走进教室，下课不早离开课堂，不坐着讲课，不接打手机，不做与教学无关的事情。 (6)加强作业常规治理，总结上学期作业常规优化阅历，完善作业治理制度，教师做好二次批改。 (7)按学校制定的各项教学工作要求和评价，每月进展一次教学常规检查。 5、加强培训学习，促进教师专业素养和业务水平的提高。 学校将积极组织教师参与上级领导部门开展的各项与教学有关的活动。加大网络教研力度，加大派教师外
15、出培训、学习、听课的力度，学习者做好记录和反思，让外出学习时间不铺张，有成效。同时，重点培育青年教师上优质课，并尽快走出学校，走入学区，走到县里。 2023年小学教务工作规划春季 秋季学期教务工作规划小学篇三 一、指导思想 以学校工作为依据。遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以提高教育教学质量为核心，进一步标准教务治理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素养培育，提升教师教育教学、教育科研水平。切实表达以学生进展为本的教育理念，全面提高学生的素养。保证学校教育教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵进展供应保障。 二、工作目标 1、以
16、“和谐进展”为立足点，以制度为保障，连续科学标准教学常规治理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学治理上创品牌、显特色。 2、进一步加强教科研流程治理力度，拓宽教学治理的空间，提高治理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。以校本教研为载体，落实校本教研，促进全体教师的共同成长。 3、以师生为本，塑造教师集体优良教风，培育学生群体优良学风。 4、连续推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思沟通”等活动为根本形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建立，提升教师教育教学讨论水平。 5、加强对“名师工程”的治理，尽可能的多培育名师、名
17、生。 三、工作措施 (一)、加强理论学习，提高教师专业素养。 1、加强学习，促进教育观念进一步更新。加强教师自学和集中学习的力度，教师要通过学习，充分熟悉根底教育改革的重要性和艰难性;通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。 2、搞好培训，促进教师的进一步成长。培训工作力求注意对象的层次性，内容的针对性，方法的敏捷性、手段的多样性、效果的实在性。强化信息技术对教师专业进展的引领作用，进一步浓郁学校的学习气氛，建构学习型校园。 (二)、创新教学治理，实施“和谐教学”。 “和谐”是社会进展到肯定阶段的必定追求，教学工作进展到肯定阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的消失，
18、我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的教师，做学生喜爱的教师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学进展、持续进展、和谐进展的高度，提升教学内涵品质。 1、加强教学常规治理，标准教学秩序。课程改革对课程设置的适度调整充分表达了促进学生整体性进展的理念，教务处要求教师必需严格执行课程规划，依法按课表上好每一堂课，不随便调代课。同时加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的标准化治理。 2、一丝不苟，优化备课设计。大力提倡有讨论性、思想性、独创性的备课，进一步提高备课的质量。 3、立足课堂，探究教学改革，提高课堂教学实
19、效。课堂教学是素养教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教务处提倡教师要立足课堂深入讨论，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“共性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“标准化”。 总之，教务工作千头万绪，教务处要在学习中求进展，在进展中求完善，在完善中求提高。 2023年小学教务工作规划春季 秋季学期教务工作规划小学篇四 一、指导思想 本学期，在学校工作规划的指导下，以促进课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风，教好书育好人，全面优化我校教育教
20、学。 二、工作目标 1.以制度为保障，连续狠抓教学常规，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。 2.搞好学校学籍治理工作，确保小学入学率、稳固率达100%。 3.狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要面对全体、关注全校，表达时代性、进步性、有效性。 4.开齐开足课程，掌握学生在校时间和活动总量。 5.学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注意讨论课堂教学，注意提升全校教学质量。 6、重视教学讨论，抓好听课、评课活动，不断提高教师业务水平。 7、成立学科教育渗透法制教育迎检工作领导小组。 8、全面开展工作，突出学科教学渗透法制教育和
21、教研教改。 9、深化特色活动，开展其次课堂，把晨诵、午读、暮省、书法(写字)、数学(速算)其次课堂打造成我校办学特色。 10、建立好学校道德讲堂。间周听一堂道德讲座。 11、建立禁毒教育教室，常常带学生到禁毒室承受禁毒教育和禁毒宣传。 三、工作措施 (一)教学秩序常规 1.严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随便增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教育处统一安排，严禁缺课。 2.上课期间，非当堂任课教师不得随便进教室叫学生出教室，有特别状况，经任课教师同意后进展。 3.上体育课的教师，课堂体育熬炼要仔细负责，不得放任自流。 4.仔细对待学籍治理制度。不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病
22、休、复学学生就读等工作。 (二)备课常规 1.仔细学习新课标，仔细写好教学设计。教师应写好课后反思，总结亮点，发觉缺乏。 2.教师不得无教案进教室上课。 (三)课堂教学常规 1.课堂教学要心情饱满，要敬重学生人格，处理题目避开急躁粗暴，不得有损害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力进步学生的思想道德素养。 2.课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注意培育学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力进步学生的综合素养。 3.教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。 4.上课要求教师坚持用一般话进展教学，教态要亲切、急躁、恳切，板书要标准、清晰、端正。 5.要对学生严格要求，留意培育学
23、生良好的组织性、纪律性。 (四)作业常规 1.作业要细心选择，要严格掌握学生的课外作业总量。一、二年级不留家庭作业，其他年级家庭作业掌握在1小时以内。 2.严格要求学生仔细、独立、标准地完成作业，养成良好的学习习惯。 3.作业要全收、全批、全改，要准时、仔细批改、仔细讲评。提倡写鼓励性的批语。 (五)教研活动常规 1.教务处、教研组协作教研活动的开展，参加教研活动的相关教师要积极参加。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参与校本培训和校本教研，不断提升自身素养和力量。 2.每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、详细的记录，要充分表达针对性和实效性。 3.鼓舞教师间参与听
24、评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于13节，并作好听课记录。 4、集体备课，共同探究学科教育渗透法制教育的渗透点和渗透方法。 新课程改革是个重大课题，每个教师都是参加者和实践者。如何在深化改革的过程中，全面做好学校、教师、学生三者之间的工作，让教学常规治理更科学，更有活力，是一个永恒的课题。我们唯有向着办人民满足教育的重任这个目标竭尽全力，努力奋斗，才能百尺竿头，更进一步! 附：月份安排： 八月份： 1.8月24日教师到校。25日至29日师德师风教育活动。 2.29日下午召开学校开学工作会议。 3.30日学生报名注册。 4.31日学生报名注册，发书，进行开学典礼。 九月份： 第一周 1.9
25、月1日正式上课。各班仔细做好开学工作。 2.9月2日按课表上课。开足开齐课程。 3.做好材料的收集整理工作，做好迎接开学初检查工作。做好课程规划。 4、帮助学校完成道德讲堂建立。 其次周 1、收集整理好教师的教学常规资料。 2、仔细开展好教学常规工作，严格根据教育局的要求做好备、上、批、辅、考。 3、开展好晨诵、午读、暮省活动。 4、学前班正常上课。 5、学生体质安康测试。 第三周，第四周 1.加强新教师教育教学力量的指导培训，发挥师徒结队功能，提升新教师各教育治理力量。 2.教研组安排并做好听课评课的相关工作。 3.依据实际状况，组织教师参与上级有关活动及竞赛。 4、成立学科教育渗透法制教育
26、领导小组，组织学校学科教育渗透法制教育的相关文件。 5、建立学科教学渗透法制教育档案名目，收集资料归档。 十月份 第一周、其次周 1、教学常规检查。 2、组织、安排、做好第一次月考。 3、对第一次月考做具体分析。 4、各教师做好四生辅导工作。 5、进一步健全教学评价机制。 6、教研组组织好听课评课工作。 第三周、第四周 1、连续做好学生自主化治理的养成教育模式，加强学生的养成教育。 2、开展学科学问竞赛。 3、按教学进度规划表检查教案和记录。 4、进行一次全校师生朗读活动。 5、搞一次学科教育渗透法制教育的教研活动。 十一月份： 1.组织其次次月考 2.教师对学生进展全面家访。 3.连续做好新
27、教师指导、培育工作。 4、学生作业本抽查。 5、进行其次次说课竞赛 6.学校的教学骨干对所指定的青年教师进展一对一指导。 7、如有条件，聘请有关专家对教师进展培训，通过专家的讲座、示范课、个别辅导，增加教师的理论素养及教育教学水平。 8、校本培训学习。 十二月份： 1、组织第三次月考。 2.民族文化进校园。 3.开展12.9爱国运动纪念活动及学会感恩主题教育。 4.检查教学进度。 5、做好期末复习工作。 元月份： 1.学生学期学习评价。 2.各种资料整理归档。 3.总结20xx年秋季教务工作，初拟20xx年春季教务工作规划。 4.学期完毕。 2023年小学教务工作规划春季 秋季学期教务工作规划
28、小学篇五 本学期教育处围绕学校工作规划，结合新三年进展规划，进一步贯彻落实上海市小学课程与教学工作会议精神，积极响应区域“创智”工作，提升教与学的品质，扎实推动欢乐课堂的创立，促进办学特色的进一步的进展。 1、加强各教研组、备课组的讨论职能，扎实推动“欢乐课堂”的建立，创新各学科课程实施方式，开展学科专题性的教学讨论，围绕学校“欢乐课堂”的建立目标、详细表现等开展课堂教学实践讨论。 2、基于“课标”和学情，提升单元命题和作业设计质量，进一步落实等第制评价，进展“评价融于课堂”和“过程性评价”讨论，关注评价主体参加率和评价方法多元化。 3、以标准化治理和教育处各项常规制度的落实为重点，以课程改革
29、为抓手，课堂教学为主阵地，教科研工作为龙头，不断改良教学方法和模式，努力提高教学质量。 4、加强师资培训力度，进一步推动各级骨干教师为核心的教师队伍进展，带动教师队伍的整体水平提高。 （一）连续深化课程改革，建立好“欢乐源”课程 目前，我校在课程建立方面围绕育人目标，扎实有序地开展三类课程，本学期，学校将着力丰富拓展类课程，开发特色课程，渐渐形成特色化课程的校本资源库，实现特色课程的校本化标准治理。 1、三类课程有序推动 根底型课程更多创智：依据小学生高层次思维力量的十大行为表现，注意对学生进展高层次思维力量的培育，关注学生学习好习惯的养成，使教学质量稳步上升。 拓展型课程更多项选择择：开展丰
30、富多彩的兴趣社团活动，不断完善自主拓展课程，连续进展性别、儿哲、足游等区推广类课程的校本化实施，加强集邮校本化课程建立，落实“纸条变变变、袜子娃娃、围棋、纸蜻蜓”等集团内共享课程，提高集邮课程品质。 探究性课程更多实践：校内外教育资源有机结合，结合场馆探究活动、博物馆等系列课程细心设计活动方案，有目的地指导学生完成相关的专题任务。 2、连续完善校本课程建立 在原有的根底上本学期将进一步完善学校特色课程建立。学校申报了“好习惯好生活”杨浦区创新试验室建立工程，并与科技出版社合作推出“小水滴双十好习惯”读本，以水丰“源源”为仆人公，以学习习惯、道德习惯两个板块为主题，严密结合学校各年级的节庆、实践
31、活动和学科周节活动，注意校本化的探究，旨在引导更多的教师参加到课程建立中，使教师的课程意识、课程理念，乃至课程开发力量能随着课程改革的深入不断提高。 3、落实“智爸慧妈”系列课程 根据上海市教育委员会关于在本市小学试行“欢乐30分”拓展活动的通知，连续在学校三年级试点“欢乐30分”拓展课程实施，结合教育部规划基金工程多重熏陶理论下家庭学校社区关心型教育共同体的创立子课题的实践与讨论，运作好“智爸慧妈”工作室，建立好“智爸慧妈”课程。 （二）基于课程标准，紧抓教学流程治理 各项常规检查工作更标准、更严格：作业检查、备课检查、教研活动检查、听课评课、质量监控等，提高课堂教学质量才是关键的关键。教学
32、质量是学校进展的保障，为此本学期，教育处将治理重心落实在完善教学流程上，准时分析、反应，并实行有效应对措施，以保证教学秩序的有效性和教学质量的稳定性。 1、备课要深：基于标准关注学情。依据课程标准规定的内容和要求，结合教材内容和学生实际，编制“学期课程实施规划表”。重视备课中板书和作业的设计，同时进一步强化每个教学环节与教学目标的关联意识。能依据实际做好学情分析，进展课前与课后的教学调整，坚持有质量地写好教学随笔和课后反思，分月撰写随笔四篇，1篇为基于课程标准的教学与评价的实践、1篇为和谐课堂的打造、1篇为本年段学生学习好习惯培育、1篇内容自定。 2、课堂要实：面对全体关注差异。在课堂教学过程
33、中，要关注学生的差异，实行有针对性的教学方法，引导全体学生参加学习活动。积极践行“绿色指标”，进展“欢乐课堂”的行动讨论。连续实行“周三随堂课”、“组内、校级、集团、区域公开课”、“家长开放课”等上课、观课机制，用好课堂观看量表，加强讨论与沟通，落实网络教室上课制度。 加强周三行政随堂听课的力度，将听课与备课、作业等常规检查相结合，聚焦学生的学习习惯、学习力量与学习成果，引导教师树立全面教育质量观。强化质量过程监控，第6、12周为校质量监控，抓好教学质量的提升、分析与评估。 3、作业要精：讨论基于教学目标、基于学生的作业设计，作业形式可多样化，鼓舞设计长周期作业，收集作业评价，可作为期末总结性
34、评价的依据之一。掌握学科测验次数，连续实行练习卷的签单制度。 4、辅导要细：重视学困生的个别化教育工作，帮忙他们树立学习兴趣与信念，特殊定期进展辅导，做好学困生辅导记录。音乐、体育、美术、科学与技术、信息科技、探究学科等教师要注意特长生的培育，积极组织、有效开展社团活动为学生搭建舞台。 5、评价要活：全学科推动“基于课程标准的教学与评价”的课程实施。加强“课程标准”“学科教学根本要求”“单元教学设计指南”等文本的研读，使评价强调融入教学，对学生学业评价严格实行等第制，我校将连续加强对等第制和评语相结合的评价方式，试卷上不消失相应的分数包括扣分状况，更关注学生的共性特长与成长变化。依据水丰路小学
35、上海市学生成长记录册评价与填写要求，标准填写上海市学生成长记录册，完善“红领巾好习惯银行”校本化评价制度。不进展期中考试或考察，一、二年级进展期末考察（一年级不进展书面考察），三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进展考察，考察形式敏捷多样。 （三）基于课程标准，开展有效的教科研活动 开展有效的教研活动，讨论教学过程中消失的各种实际问题，定期开展集体备课、听课、说课、评课等活动，加强校本教研过程治理，增加学科教师的团队合作力量，构建良好的学科教学教研气氛。 1、以教研组和备课组为龙头，提高教科研工作实效，重在关注课堂中教与学突出问题的讨论。围绕“欢乐课堂”的内涵、基于课标、单
36、元教学设计和教学五环节开展主题化的全学科的教研活动。结合组内讨论课题，关注课堂中教与学突出问题的讨论，做好课题分析讨论工作并进展共享沟通。每次活动做到定主题、定主讲，内容要形成专题化、系列化。 2、重点关注和谐的课堂的建立，把教与学的活动置于学生心理安全中，以“和”为主题，每位教师积极落实组内讨论课，本学期推出骨干教师教学专场活动，发挥骨干教师自身的优势，突破传统，创生欢乐的课堂，“我的课堂我做主”。 3、连续组织教师积极参加“敬重差异自主合作”为课堂文化主题的集团联组教研活动，履行数学学科联组教研主持校职责，促进优质教育资源共享、组团进展。 4、重点研讨向区公开的语文、英语、科学与技术等学科
37、课堂教学，参加并开展好区层面的教学研讨活动。 5、开展教学练兵活动：结合个人讨论课，撰写课堂案例反思，积存肯定的教学资源，让更多的教师能共享。 6、聚焦“基于课程标准的教学与评价”，组织四年级学生参与上海市绿色指标语文、艺术类学科测试，统筹安排学科周、节活动，以水文化为载体，结合学校“双十好习惯之”融入学科特点，面对全体学生，让更多学生体验校园生活的丰富多彩。 7、进一步发挥教科研在课程改革过程中的先导作用和效劳功能，营造浓郁的教育教学讨论气氛，将教研、科研、教师培训有机结合。连续进展区创智课堂建立子工程基于绿色指标下，创智的欢乐课堂的讨论与实践、区一般课题和谐、创智、开放的小学欢乐课堂的实践
38、与讨论和各教研备课组课题，深入进展欢乐课堂的实践与探究，并在各类教学展现中加以落实与表达。积极参加市区各级各类教科研论文竞赛活动。 2023年小学教务工作规划春季 秋季学期教务工作规划小学篇六 一、指导思想 本学期，在学校工作规划的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高教师专业素养为关键，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学治理。 二、工作目标 1、以制度为保障，连续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，详细抓，抓详细，落实抓，
39、抓落实，向40分钟要质量。 2、搞好学校学籍治理工作，确保小学入学率、稳固率达100%。 3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参加、面对全体、关注全校，表达时代性、具有针对性、提高实效性、到达有效性。 4、抓好学校试验教学和信息技术教育工作，加快学校教学信息化的利用。 加强远程教育网的治理、使用效益;提高课堂教学的有效性。 5、开齐开足课程，掌握学生在校时间和活动总量。 6、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注意讨论课堂教学，注意提升全校教学质量。积极探究“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。 三、详细措施 (一)、教学秩序常规 1、严
40、格执行规定的课程表、作息时间表，不得随便增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教育处统一安排，严禁旷课。 2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持宁静，不大声谈论，不玩嬉戏，以免影响他人工作。 3、上课期间，上课教师不得接打电话，非当堂任课教师不得随便进教室叫学生出教室，有特别状况，经任课教师同意后进展。 4、上体育课的教师，课堂体育熬炼要仔细负责，不得放任自流。 5、仔细对待学籍治理制度。不擅自接转学生，必需由教务处统一按政策安排转学、病休、复学学生就读等工作。 (二)、备课常规 1、仔细学习教学大纲、有规划地写好个人电子教案。(1)教案要完整，教学环节齐
41、全、学习目标明确;(2)有教学的重点和难点;(3)有板书设计和课内外练习及思索题;(4)有课堂小结。(5)教师应写好课后反思，总结亮点，发觉缺乏。 2、任何教师不得无教案进教室上课(包括评讲试卷、复习课、习题课等)。 ( 三)、课堂教学常规 1、课堂教学要心情饱满，要敬重学生人格，处理问题避开急躁粗暴，不得有损害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素养，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。 2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注意培育学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素养。 3、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。 4、上课
42、要求教师坚持用一般话进展教学，教态要亲切、急躁、恳切，板书要标准、清楚、端正。 5、要对学生严格要求，留意培育学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题准时处理，重大问题准时和班主任联系。 ( 四)、作业常规 1、作业要细心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。 2、严格要求学生仔细、独立、标准地完成作业，养成良好的学习习惯。 3、作业要全收、全批、全改，要准时、仔细批改、仔细讲评。作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。提倡写鼓励性的批语。对发觉的问题要准时解决 4、教师要有错题集，学生要有订正本。 (五)、测试和质量分析常规 1、期中考试要按期进行，教研组
43、组织一起评卷，统一登分并上报中心校。 2、监考教师应仔细监考，明确考场规章，严厉考试纪律，准时处理各种违纪行为，保证成绩的真实性。 3、教师应按要求，对比标准客观、公正、准时地评阅每一位学生的试卷，并准时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。 4、平常的练习卷及单元测验卷由任课教师自己出题，杜绝无目的测试。 (六)、教研活动常规 1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展，参加教研活动的相关教师要积极参加。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参与校本培训和校本教研，不断提升自身素养和力量。 2、每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、具体的记录，要充分表达针对性
44、和实效性。 3、鼓舞教师间参与听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于12节，并作好听课记录。 四、时间安排 九月份： 1、筹备开学，制定教务处工作规划，发动未上学学生返校。 2、落实课务分工，编程课程表，各类规划表。 3、开展语数教研活动，听课、评课。 4、常规业务检查。 十月份： 1、开展语数教研活动，听课、评课 2、班主任工作会议。 3、常规业务检查。 十一月份： 1、组织备课组织校内公开课、示范课活动。 2、检查学校图书教仪借阅、使用状况。 3、检查各科教学进度，期中考试。 4、教学常规检查。 5、期中考试状况总结。 十二月份： 1、开展语数英教研活动，听课、评课 2、各科在十一月底至十二月初完课，开头复习。 3、教研工作总结。 4、学生各种竞赛活动。