2023届广东省广州市黄埔区中考五模数学试题含解析.doc

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1、2023年中考数学模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1如图,在ABCD中,用直尺和圆规作BAD

2、的平分线AG交BC于点E若BF=8,AB=5,则AE的长为( )A5B6C8D122下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是A8a2b=2a4abB-ab3-2ab2-ab=-ab(b2+2b)C4x2+8x-4=4xD4my-2=2(2my-1)3对于数据:6,3,4,7,6,0,1下列判断中正确的是( )A这组数据的平均数是6,中位数是6B这组数据的平均数是6,中位数是7C这组数据的平均数是5,中位数是6D这组数据的平均数是5,中位数是74下列函数中,二次函数是( )Ay4x+5Byx(2x3)Cy(x+4)2x2Dy5如图,在ABC中,B90,AB3cm,BC6cm,动点P从点A开始沿A

3、B向点B以1cm/s的速度移动,动点Q从点B开始沿BC向点C以2cm/s的速度移动,若P,Q两点分别从A,B两点同时出发,P点到达B点运动停止,则PBQ的面积S随出发时间t的函数关系图象大致是()ABCD6分式方程=1的解为()Ax=1Bx=0Cx=Dx=17已知x=2,则代数式(7+4)x2+(2+)x+ 的值是()A0BC2+D28山西有着悠久的历史,远在100 多万年前就有古人类生息在这块土地上春秋时期,山西大部分为晋国领地,故山西简称为“晋”,战国初韩、赵、魏三分晋,山西又有“三晋”之称,下面四个以“晋”字为原型的Logo 图案中,是轴对称图形的共有()ABCD9对于任意实数k,关于x

4、的方程的根的情况为A有两个相等的实数根B没有实数根C有两个不相等的实数根D无法确定10如果将抛物线向右平移1个单位,那么所得的抛物线的表达式是ABCD二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11如图,在ABC中,ACB90,A30,BC4,以点C为圆心,CB长为半径作弧,交AB于点D;再分别以点B和点D为圆心,大于BD的长为半径作弧,两弧相交于点E,作射线CE交AB于点F,则AF的长为_12已知,在同一平面内,ABC50,ADBC,BAD的平分线交直线BC于点E,那么AEB的度数为_13如图,已知在ABC中,A=40,剪去A后成四边形,1+2=_.14如图,RtABC中,ACB=90,D

5、为AB的中点,F为CD上一点,且CF=CD,过点B作BEDC交AF的延长线于点E,BE=12,则AB的长为_15分解因式:x2yy_16袋中装有红、绿各一个小球,随机摸出1个小球后放回,再随机摸出一个,则第一次摸到红球,第二次摸到绿球的概率是_17将一张长方形纸片折叠成如图所示的形状,若DBC=56,则1=_三、解答题(共7小题,满分69分)18(10分)服装店准备购进甲乙两种服装,甲种每件进价80元,售价120元;乙种每件进价60元,售价90元,计划购进两种服装共100件,其中甲种服装不少于65件.(1)若购进这100件服装的费用不得超过7500,则甲种服装最多购进多少件?(2)在(1)条件

6、下,该服装店在5月1日当天对甲种服装以每件优惠a(0a20)元的价格进行优惠促销活动,乙种服装价格不变,那么该服装店应如何调整进货方案才能获得最大利润?19(5分)甲、乙两人在笔直的湖边公路上同起点、同终点、同方向匀速步行2400米,先到终点的人原地休息已知甲先出发4分钟,在整个步行过程中,甲、乙两人间的距离y(米)与甲出发的时间x(分)之间的关系如图中折线OA-AB-BC-CD所示(1)求线段AB的表达式,并写出自变量x的取值范围;(2)求乙的步行速度;(3)求乙比甲早几分钟到达终点?20(8分)如图,抛物线与x轴相交于A、B两点,与y轴的交于点C,其中A点的坐标为(3,0),点C的坐标为(

7、0,3),对称轴为直线x1(1)求抛物线的解析式;(2)若点P在抛物线上,且SPOC4SBOC,求点P的坐标;(3)设点Q是线段AC上的动点,作QDx轴交抛物线于点D,求线段QD长度的最大值21(10分)如图,在平行四边形ABCD中,连接AC,做ABC的外接圆O,延长EC交O于点D,连接BD、AD,BC与AD交于点F分,ABC=ADB。(1)求证:AE是O的切线;(2)若AE=12,CD=10,求O的半径。22(10分)如图,在AOB中,ABO=90,OB=1,AB=8,反比例函数y=在第一象限内的图象分别交OA,AB于点C和点D,且BOD的面积SBOD=1求反比例函数解析式;求点C的坐标23

8、(12分)如图,在直角坐标系中ABC的A、B、C三点坐标A(7,1)、B(8,2)、C(9,0)(1)请在图中画出ABC的一个以点P(12,0)为位似中心,相似比为3的位似图形ABC(要求与ABC同在P点一侧),画出ABC关于y轴对称的ABC;(2)写出点A的坐标24(14分)商场某种商品平均每天可销售30件,每件盈利50元,为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施经调査发现,每件商品每降价1元,商场平均每天可多售出2件若某天该商品每件降价3元,当天可获利多少元?设每件商品降价x元,则商场日销售量增加_件,每件商品,盈利_元(用含x的代数式表示);在上述销售正常情况下,每件商品降价多少元时

9、,商场日盈利可达到2000元?参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、B【解析】试题分析:由基本作图得到AB=AF,AG平分BAD,故可得出四边形ABEF是菱形,由菱形的性质可知AEBF,故可得出OB=4,再由勾股定理即可得出OA=3,进而得出AE=2AO=1故选B考点:1、作图基本作图,2、平行四边形的性质,3、勾股定理,4、平行线的性质2、D【解析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式,可得答案【详解】解:A、是整式的乘法,故A不符合题意;B、没把一个多项式转化成几个整式积的形式,故B不符合题意;C、没把一个多项式转化成几个整式积的形式,故C不符

10、合题意;D、把一个多项式转化成几个整式积的形式,故D符合题意;故选D【点睛】本题考查了因式分解的意义,因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式3、C【解析】根据题目中的数据可以按照从小到大的顺序排列,从而可以求得这组数据的平均数和中位数【详解】对于数据:6,3,4,7,6,0,1,这组数据按照从小到大排列是:0,3,4,6,6,7,1,这组数据的平均数是: 中位数是6,故选C.【点睛】本题考查了平均数、中位数的求法,解决本题的关键是明确它们的意义才会计算,求平均数是用一组数据的和除以这组数据的个数;中位数的求法分两种情况:把一组数据从小到大排成一列, 正中间如果是一个数,这个数就是中位数,

11、如果正中间是两个数,那中位数是这两个数的平均数.4、B【解析】A. y=-4x+5是一次函数,故此选项错误;B.y= x(2x-3)=2x2-3x,是二次函数,故此选项正确;C.y=(x+4)2x2=8x+16,为一次函数,故此选项错误;D.y=是组合函数,故此选项错误.故选B.5、C【解析】根据题意表示出PBQ的面积S与t的关系式,进而得出答案【详解】由题意可得:PB3t,BQ2t,则PBQ的面积SPBBQ(3t)2tt2+3t,故PBQ的面积S随出发时间t的函数关系图象大致是二次函数图象,开口向下故选C【点睛】此题主要考查了动点问题的函数图象,正确得出函数关系式是解题关键6、C【解析】首先

12、找出分式的最简公分母,进而去分母,再解分式方程即可【详解】解:去分母得:x2-x-1=(x+1)2,整理得:-3x-2=0,解得:x=-,检验:当x=-时,(x+1)20,故x=-是原方程的根故选C【点睛】此题主要考查了解分式方程的解法,正确掌握解题方法是解题关键7、C【解析】把x的值代入代数式,运用完全平方公式和平方差公式计算即可【详解】解:当x=2时,(7+4)x2+(2+)x+ (7+4)(2)2+(2+)(2)+ (7+4)(7-4)+1+ 49-48+1+2+故选:C.【点睛】此题考查二次根式的化简求值,关键是代入后利用完全平方公式和平方差公式进行计算8、D【解析】根据轴对称图形的概

13、念求解【详解】A、不是轴对称图形,故此选项错误;B、不是轴对称图形,故此选项错误;C、不是轴对称图形,故此选项错误;D、是轴对称图形,故此选项正确故选D【点睛】此题主要考查了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合9、C【解析】判断一元二次方程的根的情况,只要看根的判别式的值的符号即可:a=1,b=,c=,此方程有两个不相等的实数根故选C10、D【解析】本题主要考查二次函数的解析式【详解】解:根据二次函数的解析式形式可得,设顶点坐标为(h,k),则二次函数的解析式为.由原抛物线解析式可得a=1,且原抛物线的顶点坐标为(0,0),向右平移1个单位后的顶点坐标为(1,

14、0),故平移后的解析式为.故选D.【点睛】本题主要考查二次函数的顶点式,根据顶点的平移可得到二次函数平移后的解析式.二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、1;【解析】分析:根据辅助线做法得出CFAB,然后根据含有30角的直角三角形得出AB和BF的长度,从而得出AF的长度详解:根据作图法则可得:CFAB, ACB=90,A=30,BC=4,AB=2BC=8, CFB=90,B=10, BF=BC=2,AF=ABBF=82=1点睛:本题主要考查的是含有30角的直角三角形的性质,属于基础题型解题的关键就是根据作图法则得出直角三角形12、65或25【解析】首先根据角平分线的定义得出EAD

15、=EAB,再分情况讨论计算即可【详解】解:分情况讨论:(1)AE平分BAD,EAD=EAB,ADBC,EAD=AEB,BAD=AEB,ABC50,AEB= (180-50)=65(2)AE平分BAD,EAD=EAB= ,ADBC,AEB=DAE=,DAB=ABC,ABC50,AEB= 50=25故答案为:65或25.【点睛】本题考查平行线的性质、角平分线的定义等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型13、220.【解析】试题分析:ABC中,A40,=;如图,剪去A后成四边形12+=;12220考点:内角和定理点评:本题考查三角形、四边形的内角和定理,掌握内角和定理是解本题的关键1

16、4、1【解析】根据三角形的性质求解即可。【详解】解:在RtABC中, D为AB的中点, 根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半可得:AD=BD=CD,因为D为AB的中点, BE/DC, 所以DF是ABE的中位线,BE=2DF=12所以DF=6,设CD=x,由CF=CD,则DF=6,可得CD=9,故AD=BD=CD=9,故AB=1,故答案:1.【点睛】本题主要考查三角形基本概念,综合运用三角形的知识可得答案。15、y(x+1)(x1)【解析】观察原式x2yy,找到公因式y后,提出公因式后发现x2-1符合平方差公式,利用平方差公式继续分解可得.【详解】解:x2yyy(x21)y(x+1)(x1)故

17、答案为:y(x+1)(x1)【点睛】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止16、【解析】解:列表如下:所有等可能的情况有4种,所以第一次摸到红球,第二次摸到绿球的概率=故答案为17、62【解析】根据折叠的性质得出2=ABD,利用平角的定义解答即可【详解】解:如图所示:由折叠可得:2=ABD,DBC=56,2+ABD+56=180,解得:2=62,AE/BC,1=2=62,故答案为62.【点睛】本题考查了折叠变换的知识以及平行线的性质的运用,根据折叠的性质得出2=ABD是关键三、解答题(共7

18、小题,满分69分)18、(1)甲种服装最多购进75件,(2)见解析.【解析】(1)设甲种服装购进x件,则乙种服装购进(100-x)件,然后根据购进这100件服装的费用不得超过7500元,列出不等式解答即可;(2)首先求出总利润W的表达式,然后针对a的不同取值范围进行讨论,分别确定其进货方案【详解】(1)设购进甲种服装x件,由题意可知:80x+60(100-x)7500,解得x75答:甲种服装最多购进75件,(2)设总利润为W元,W=(120-80-a)x+(90-60)(100-x)即w=(10-a)x+1当0a10时,10-a0,W随x增大而增大,当x=75时,W有最大值,即此时购进甲种服装

19、75件,乙种服装25件;当a=10时,所以按哪种方案进货都可以;当10a20时,10-a0,W随x增大而减小当x=65时,W有最大值,即此时购进甲种服装65件,乙种服装35件【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,不等式的应用,以及一次函数的性质,正确利用x表示出利润是关键19、(1);(2)80米/分;(3)6分钟【解析】(1)根据图示,设线段AB的表达式为:y=kx+b,把把(4,240),(16,0)代入得到关于k,b的二元一次方程组,解之,即可得到答案,(2)根据线段OA,求出甲的速度,根据图示可知:乙在点B处追上甲,根据速度=路程时间,计算求值即可,(3)根据图示,求出二者相遇时与出发

20、点的距离,进而求出与终点的距离,结合(2)的结果,分别计算出相遇后,到达终点甲和乙所用的时间,二者的时间差即可所求答案【详解】(1)根据题意得:设线段AB的表达式为:y=kx+b (4x16),把(4,240),(16,0)代入得:,解得:,即线段AB的表达式为:y= -20x+320 (4x16),(2)又线段OA可知:甲的速度为:=60(米/分),乙的步行速度为:=80(米/分),答:乙的步行速度为80米/分,(3)在B处甲乙相遇时,与出发点的距离为:240+(16-4)60=960(米),与终点的距离为:2400-960=1440(米),相遇后,到达终点甲所用的时间为:=24(分),相遇

21、后,到达终点乙所用的时间为:=18(分),24-18=6(分),答:乙比甲早6分钟到达终点【点睛】本题考查了一次函数的应用,正确掌握分析函数图象是解题的关键20、(1)yx2+2x3;(2)点P的坐标为(2,21)或(2,5);(3)【解析】(1)先根据点A坐标及对称轴得出点B坐标,再利用待定系数法求解可得;(2)利用(1)得到的解析式,可设点P的坐标为(a,a2+2a3),则点P到OC的距离为|a|然后依据SPOC2SBOC列出关于a的方程,从而可求得a的值,于是可求得点P的坐标;(3)先求得直线AC的解析式,设点D的坐标为(x,x2+2x3),则点Q的坐标为(x,x3),然后可得到QD与x

22、的函数的关系,最后利用配方法求得QD的最大值即可【详解】解:(1)抛物线与x轴的交点A(3,0),对称轴为直线x1,抛物线与x轴的交点B的坐标为(1,0),设抛物线解析式为ya(x+3)(x1),将点C(0,3)代入,得:3a3,解得a1,则抛物线解析式为y(x+3)(x1)x2+2x3;(2)设点P的坐标为(a,a2+2a3),则点P到OC的距离为|a|SPOC2SBOC,OC|a|2OCOB,即3|a|231,解得a2当a2时,点P的坐标为(2,21);当a2时,点P的坐标为(2,5)点P的坐标为(2,21)或(2,5)(3)如图所示:设AC的解析式为ykx3,将点A的坐标代入得:3k30

23、,解得k1,直线AC的解析式为yx3设点D的坐标为(x,x2+2x3),则点Q的坐标为(x,x3)QDx3( x2+2x3)x3x22x+3x23x(x2+3x+)(x+)2+, 当x时,QD有最大值,QD的最大值为【点睛】本题主要考查了二次函数综合题,解题的关键是熟练掌握二次函数的性质和应用21、(1)证明见解析;(2)【解析】(1)作辅助线,先根据垂径定理得:OABC,再证明OAAE,则AE是O的切线;(2)连接OC,证明ACEDAE,得,计算CE的长,设O的半径为r,根据勾股定理得:r2=62+(r-2)2,解出可得结论【详解】(1)证明:连接OA,交BC于G,ABC=ADBABC=AD

24、E,ADB=ADE,OABC,四边形ABCE是平行四边形,AEBC,OAAE,AE是O的切线;(2)连接OC,AB=AC=CE,CAE=E,四边形ABCE是平行四边形,BCAE,ABC=E,ADC=ABC=E,ACEDAE,AE=12,CD=10,AE2=DECE,144=(10+CE)CE,解得:CE=8或-18(舍),AC=CE=8,RtAGC中,AG=2,设O的半径为r,由勾股定理得:r2=62+(r-2)2,r=,则O的半径是【点睛】此题考查了垂径定理,圆周角定理,相似三角形的判定与性质,切线的判定与性质,熟练掌握各自的判定与性质是解本题的关键22、(1)反比例函数解析式为y=;(2)

25、C点坐标为(2,1)【解析】(1)由SBOD=1可得BD的长,从而可得D的坐标,然后代入反比例函数解析式可求得k,从而得解析式为y=;(2)由已知可确定A点坐标,再由待定系数法求出直线AB的解析式为y=2x,然后解方程组即可得到C点坐标【详解】(1)ABO=90,OB=1,SBOD=1,OBBD=1,解得BD=2,D(1,2)将D(1,2)代入y=,得2=,k=8,反比例函数解析式为y=;(2)ABO=90,OB=1,AB=8,A点坐标为(1,8),设直线OA的解析式为y=kx,把A(1,8)代入得1k=8,解得k=2,直线AB的解析式为y=2x,解方程组得或,C点坐标为(2,1).23、(1

26、)见解析;(2)点A的坐标为(-3,3)【解析】解:(1),ABC如图所示(2)点A的坐标为(-3,3).24、(1)若某天该商品每件降价3元,当天可获利1692元;(2)2x;50x(3)每件商品降价1元时,商场日盈利可达到2000元【解析】(1)根据“盈利=单件利润销售数量”即可得出结论;(2)根据“每件商品每降价1元,商场平均每天可多售出2件”结合每件商品降价x元,即可找出日销售量增加的件数,再根据原来没见盈利50元,即可得出降价后的每件盈利额;(3)根据“盈利=单件利润销售数量”即可列出关于x的一元二次方程,解之即可得出x的值,再根据尽快减少库存即可确定x的值【详解】(1)当天盈利:(50-3)(30+23)=1692(元)答:若某天该商品每件降价3元,当天可获利1692元(2)每件商品每降价1元,商场平均每天可多售出2件,设每件商品降价x元,则商场日销售量增加2x件,每件商品,盈利(50-x)元故答案为2x;50-x(3)根据题意,得:(50-x)(30+2x)=2000,整理,得:x2-35x+10=0,解得:x1=10,x2=1,商城要尽快减少库存,x=1答:每件商品降价1元时,商场日盈利可达到2000元【点睛】考查了一元二次方程的应用,解题的关键是根据题意找出数量关系列出一元二次方程(或算式)

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