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1、 2022年小学读书节活动方案（通用17篇）小学读书节活动方案 篇1 一、指导思想： 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素养教育，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，学校打算举办其次届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。 二、活动目的： 1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。 2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。
2、 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底 三、活动主题与口号： 读书好,读好书,好读书 四、活动时间： 20xx年3月6月 五、活动内容及安排： 第一阶段：启动阶段 三月份： 1、3月18日，读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动建议。（负责人：政教处、少先队） 2、3月18日，校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园气氛。（负责人：总务处） 其次阶段：活动阶段 四月份： 1、制定各年级经典阅读推举书目。让每一位教师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。 2、“美文荐读”活动，每
3、个班级特地布置一块“芳草地”，用于张贴教师或学生推举的美文。美文内容，应依据学生年龄特征选择他们喜爱读、能读懂的诗歌、散文、故事等。（此活动可以与布置温馨教室相结合，学校将拍照制作展板。） 五月份： 1、开展好书“义卖”与“交换”活动。 首先，以班级为单位，发动每位学生开展“换一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由图书治理员统一治理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书气氛。同时提倡班级与班级的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱惜书本的意识。 其次，以年级为单位，进行图书“义卖”和“交换”活动。读书节可以落下帷幕，但读
4、书活动只有开头，没有完毕。让读书成为一种习惯！(负责人：各班主任、各语文教师) 2开展学生读书征文活动，优秀征文将制作宣传展板。 六月份： 1、集体美文诵读、经典诵读活动：以班级为单位开展，每班参与人数不少于30人，要求教师和学生共同参加，采纳领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。 2、文艺汇演活动。 3、评奖，颁奖、总结其次节读书节活动。 小学读书节活动方案 篇2 经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的才智！经典能深入到人心灵的最深处，培育优雅的性情和敦厚的性格！为打造“和美书香校园”，推动新教育试验向更深层次进展，我们班积极响应学校安排规划，积极参加读书
5、节的活动。 20xx年4月9日至5月7日。 1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则（适合本年级同学诵读的，教研组内商定）。 2、结合新教育推举书目，班级开展“整本书阅读”指导与沟通活动。 3、积极参加三至六年级整本书阅读竞赛，全校“亲子诵读”竞赛。 活动分五个阶段，详细安排如下： 第一阶段：预备阶段（4月910日） 1、确定本班诵读篇目，利用晨诵时间，开头有规划地指导孩子诵读选定的经典诗词。 2、确定本年级今后一年中共读的课外阅读书目（36本），确定本月共读的23本书。 其次阶段：启动阶段（4月9日） 1.开幕式 时间：4月9日进行20xx“携手经典浸润和美”读书节主题升旗仪式 2.召开主题班会：
6、4月9日下午班会时间，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来。 3.好书推介会：依据新教育推举书目，选定23本适合本年级阅读的好书，指导孩子在读书节期间阅读完。 3气氛营造：各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。 第三阶段：诵读阶段(4月9日5月3日) 1.每天早晨7：50-8:00，诵经典诗词。诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。 2.语文教师引导孩子每天坚持课外阅读推举书目，常常催促评价，准时做好绘本、午读笔记、整本书阅读手抄报，并上好“整本书阅读沟通汇报课”。相照顾片及内容传到班级博客中。 3.各
7、班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读工程，诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必需积极向上，时间不超过5分钟。 第四阶段：展评阶段(4月26日-5月3日) 1.亲子诵读竞赛 每班推选一组亲子诵读，参与级部评比。每级部推行2组，参与4月23日的全校的亲子诵读竞赛。 2.诵读抽测：班主任与家长共同催促、检查孩子每天诵读经典诗词状况。 3.班级检查孩子背诵经典诗词现场展现 4. “与经典携手和幸福相伴”绘本、午读本、手抄报评比 三至六年级进行午读本、手抄报评比，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精致画面。每班选择10人个人佳作、2本集体创作
8、（午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖），于4月28日下午放学前交北四楼会议室评比。 6.诵读小明星的评比 班级内仔细组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小书虫”。5月3日下午放学前将名单及相关事迹（纸稿）报送教务处。 第五阶段：总结表彰（5月7日） 1公布各项活动评比成绩。公布表彰“书香班级”、 “诵读小明星”、“小书虫”。 2.闭幕式 时间：5月7日主题升旗仪式 程序：学校领导致辞 颁奖 3. 总结：同学们，读书节的大幕已经拉开，让我们欢乐读书，积极参加，共同营造和美书香校园的气氛。 总结： 通过本次班会，同学们熟悉到读书节的重要性，纷纷表示积极参加，用书籍的力气强大自己。 小学读书节活动
9、方案 篇3 一、指导思想： 二、活动时间：20xx年4月10月 三、读书口号：“我读书，我成长，我欢乐！” 四、预备阶段 1、对学生做好宣传发开工作，使学生熟悉到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2、建立班级图书角，推选好班级图书治理员，在班中营造一种良好的读书气氛。 3、学生自己从家里带书，并对学生进展指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。 4、班主任负责在学生必读书目的调配。 五、活动阶段： （一）宣传发动，制定规划。 1、组织学生学习下坝小学读书节活动方案，使学生明确活动的意义和任务。 2、催促学生充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业
10、后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择适宜的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。 （二）实施行动。 1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、开展沟通活动，如读学生选取一段自己较喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生相互交换看书等。可以
11、把这些作文、读书笔记贴在班级布置栏里，供大家观赏。 3、.教师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡共性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简洁读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中，鼓舞学生多写读后感日记。 4、利用黑板报、古诗词周周诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读等活动，培育学生读书的兴趣。 （三）总结评比。 1、开展讲故事、朗读竞赛，课外阅读学问竞赛活动。 2、定期进展班级评比，每月评比出“读书之星”，每学期评比“读书小博士”。 小学读书节活动方案 篇4 一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯。孩子爱读书，我们才有将来；教师爱读
12、书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。为营造浓郁的书香校园，引导广阔师生“多读书，读好书，好读书”，提高人文素养，促进德性养成，从而为他们成才、进展打好根底、搭建平台，现依据市教育局、市教培研中心要求制定第四届校园读书节方案。 二、活动目的 1培育学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的学问面，提高学生的内在素养与修养。 2鼓励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，提升教育才智与力量，争做“书香教师”和“学者型教师”。 3启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书气氛，提高语文素养，具有肯定的观赏力量。 4鼓舞亲
13、子阅读，让每一个家庭都充盈着浓浓的书香，从而营造良好的家庭阅读气氛。 三、活动主题：与经典为友，为人生奠基 四、活动口号：在读书中学会思索，在读书中欢乐成长 五、活动对象：学校全体学生、教师 六、活动组织： 成立新毛小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门依据本活动方案详细实施，加强部门合作，共同推动读书节活动的开展。 活动领导小组： 组长：赵伟忠 副组长：李卫国顾丽芬 组员：王惠强周丽红、邓利锋、武叶巧、陆雅芳、庄丽红 七、活动安排 第一阶段：布置阶段(9月26日30日) （1）拟定活动方案。 （2）选定各年级推举书目，鼓舞师生共读。（各班语文教师） （3）发放告家
14、长书，盼望家长为学生添置必备的书籍，提倡亲子共读。（顾丽芬） （4）完善班级图书角的建立，组织“献一本看百本”活动，充实班级图书，取一个布满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书治理员、健全班级图书治理制度。（班主任负责，读书节期间评比。） （5）确定教师阅读书目。（顾丽芬、邓利锋） 其次阶段：启动阶段（10月24日30日） 1启动仪式。 （1）利用升旗仪式进行“读书节”开幕式（顾丽芬） （2）拟定读书节建议书（少先队大队部，邓春毅） 2做好环境布置，营造书香浓郁的读书气氛。（各班班主任） （1）校园挂条幅（总务处徐学俭），出好宣传窗（十月份，牛市委负责）（2）班级出黑板报、墙报，让“我
15、的推举”、“读书之星”等栏目上墙，使教室布满浓浓的书香。 第三阶段：活动阶段(10月31日11月15日) 学生读书活动： 活动一：一至三年级“我为宠爱的图书配画”活动。学生可以给自己宠爱的图书结合自己的理解配上画，学校将依据学生画的意境，评比优秀画作。各班择优上交5幅，由牛市委组织评比。（美术任课教师指导，班主任推举） 活动二：一、二年级古诗文诵读展现活动。活动分团体和个人两块，团体为展现，个人为竞赛，以能精确背诵古诗的多少打算名次。（团体活动由武叶巧负责，个人竞赛由陆雅芳负责。） 活动三：三四年级读故事、讲故事、演故事竞赛。由各班语文教师负责，在班级竞赛根底上选派代表参与学校决赛。（周丽红、
16、王雅婷负责） 活动四：五六年级“好书推举”活动。好书的推举与共享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推举会。在班级沟通的根底上，每班选派两名代表作为“好书代言人”，到年级段巡回对细心选出的书的梗概、推举缘由等内容进展介绍，形成好书共享活动。（班主任推举，王惠强负责活动协调） 活动五：三到六年级诗歌朗读活动。朗读内容：经典的诗、词、散文均可朗读，作品要求风格高雅、安康向上。朗读时间：4分钟。参加人数不得少于三分之一，提倡全班参加（作品为原创的，可以加分）（班主任负责、语文教师指导；活动开展：顾丽芬、周丽红） 活动六：三到六年级书签制作活动。美术教师指导学生把美丽的读书名言制作成美丽的书签，
17、激发学生的读书热忱。每班推举23张，评比展现。（美术教师指导，班主任负责选拔，牛市委组织评比） 活动七：46年级学生在仔细阅读推举书目后，积极撰写读书征文，择优参与学校的评比活动，要求主题鲜亮、形式新奇、内容殷实，感情真实。（语文教师指导，庄丽红、王雅婷负责评比工作） 活动八：“读书节”黑板报评比。一到六年级均要参与，突出读书主题。（班主任负责，邓春毅组织人员进展评比） 教师读书活动： 仔细做好读书笔记，并写心得12篇，由邓利锋教师组织一次读书沟通会，并进展优秀随笔评比。 成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，沟通读书体会，推介自己最喜爱的书，或争辩教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。 家庭读
18、书活动： 建立家庭小书库，每班在评比筛选的根底上上交一张家庭小书房照片；开展与父母共读一本书的活动，每班在了解家长孩子阅读状况的前提下上交一篇家长文章：我和孩子一起阅读 第三阶段，评比总结、闭幕式(11月16日18日) 1评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级“阅读之星”，学校统一表彰。）。 2表彰优秀书签设计者、优秀诗歌创等单项获奖者。 3表彰“书香班级”和“书香家庭”。 活动要求： 1学校的宣传工具要为本次读书节效劳，开拓专栏，准时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2教师是学生的表率，用我们教师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3语文教师和班主
19、任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的根底上，制造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4要提高对本次读书节活动的熟悉，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 5各班要尽量掌握书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。 小学读书节活动方案 篇5 一、活动宗旨 通过开展“与好书为伴，弘扬红船精神”第九届校园读书节活动，激发学生读书的兴趣，积存学生的文化底蕴，丰富学生的学问，开阔学生的视野，活泼学生的思维，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，让好书伴着学生欢乐安康成长，进一步推动在校园内形状成“多读书、
20、读好书”的良好舆论气氛和文明风气，使“读书节”活动成为学校特色进展的根底工程。 二、活动主题 “我与好书为伴，弘扬红船精神” 三、活动时间 20xx年10-12月 四、活动组织 组 长： 副组长： 组 员： 五、活动过程 （一）预备阶段 1.气氛营造【总务处负责】 校园挂条幅“我与好书为伴，弘扬红船精神”附：xx小学第八届校园读书节。 每周一中午，播送播放弟子规、古诗词诵读等音频，使校园富有浓浓的书香气，打造人文xx。 2.读书建议【教科室负责】 10月19日在校园网上传读书节方案，10月22日升国旗仪式上公布读书建议书，拉开读书节序幕。 3.指定阅读时间【教科室负责检查】 每周三、五中午“活
21、动或午休”时间为阅读时间，12：00至12：40学生自由阅读，可由学生干部组织治理，教科室不定期抽查。 4.书香班级建立【图书治理员、各班主任负责】 以班级为单位，建立完善班级图书角。班级内图书可由班主任负责，到图书馆选择适合本班学生阅读的书籍，或可发动学生捐助。书籍由班级图书治理员统一治理、借阅、登记，形成浓浓的读书气氛。 5.开放图书馆、小书吧【德育处、总务处负责】 每天中午开放图书馆半小时以上，配套学校“xx章”嘉奖政策，将到图书馆看书作为嘉奖措施，激发学生读书的欲望。全天开放小书吧，鼓舞学生宁静、有序地自由阅读，养成良好的阅读习惯。 6.好书推举【教科室负责】 将xx市第九届“我与好书
22、为伴，弘扬红船精神”读书活动推举书目上传校园网家长频道，供家长参考，将书香校园建立向书香家庭建立延长。见附件1 7.家校联动【教育处】 开展家长学校，聘请专家作阅读讲座，提高家长对课外阅读的熟悉，指导家长正确有效地开展家庭共读，营造书香家庭气氛。 （二）实施过程 诵读篇 1. 经典国学引领： 合理利用我校国学校本教材，由专任教师进展经典国学名篇教学。提倡上完一篇、背诵一篇，长篇可背其中一局部。 2. 经典诵读积存： 小古文 考核规定篇目 以上诵读内容电子稿见附件2、3、4（附件2弟子规，附件3古诗70首，附件4小古文）考核安排届时见校园网通知。 我与名家面对面专题讲座 四至六年级每班十名学生
23、校长室 备注：以上活动如有时间变动，以届时的通知为准。 详细安排： 1. 参评故事大王竞赛、“红船领航”主题演讲竞赛 由指定教师指导学生参加区级评比。详细参评方法由教科室负责传到达指定教师。 2. 校园读书征文评比 参加对象：三至六年级各班 活动时间：xxxx.9.28-10.10 征文主题：我与好书为伴，弘扬红船精神 活动方案详见教科室此前公布的通知。 3. “同心关爱，共沐书香”爱心捐书活动 此项活动详细安排详见德育处公布的方案。 4. 书香教室、图书角布置检查 检查时间：20xx年11月6日（周五）中午12点 检查内容：重点检查图书角的图书储藏状况，及治理员配置、图书借阅制作是否完善。
24、检查结果运用：此项检查结果计入最终书香班考核。 5. 情景朗读竞赛 参加对象：一-二年级各班 竞赛时间：11月21日中午12点至班队课 活动要求： 在课外书籍中选择一段相对完整、好玩的内容，进展有声有色地朗读。要求所选内容积极、安康，朗读声音富有感染力、表现力。表现形式可多样，时间掌握在5分钟内。 详细安排详见教科室届时公布的通知。 6. 自编绘本设计大赛 参加对象：三-四年级各班 活动安排及要求： 绘本故事应为原创故事。故事编写应规律清楚，积极安康。创作的手法和表现形式不限。各班在全班设计的根底上，择优选送1-2个绘本参赛。 截止时间：11月23日 详细安排详见教科室届时公布的通知。 7.
25、好书推举会 参加对象：五-六年级各班 活动安排及要求： 在全班沟通的根底上，推选一名学生参与校级评比。 要求推举适合高年级学生阅读的经典书目，把推举理由和自己的阅读感受共享给大家。时间掌握在三分钟内。形式可多样，可配乐、做PPT背景等。 详细安排详见教科室届时公布的通知。 8. 我与名家面对面专题讲座 详细时间及安排见届时校园网通知 1.各类评比成果时间为20xx年1月至12月。 2.班主任参评书香教师也作为书香班级的其中一个加分项。 详细要求请教师们参看附件5及三张评分表。 （三）总结表彰 20xx年3月初，学校将对第六届读书节活动进展总结，对“书香班级”、“书香少年”和“书香教师”进展表彰
26、。 小学读书节活动方案 篇6 “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教育;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。读书，让人积存语言，丰富学问，陶冶情操，受益终生。虽然本学期与以往不一样，由于疫情的发生，每位同学都必需在家参加空中课堂的学习，但是我们的阅读热忱丝毫不受影响。因此我们学校的“好书相伴，筑梦前行”读书节活动将于第x周开头启动，我们xx学校的学子都是筑梦学生，怀揣着幻想，在空中与书相约，叙述与书有关的故事，丰富我们的抗疫生活。 一、活动主题 xxxxxxx 二、活动目的 1.围绕“xxxxxxx”这一主题，有规划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造浓浓的读书
27、气氛，培育学生爱好书籍，博览群书的好习惯，享受阅读的欢乐。 2.通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提快乐趣，增长见识，培育力量，逐步养成良好的阅读习惯。 3.促进教师、学生、家长共同参加读书活动，丰富精神文化生活，营造和谐的文化气氛，创立“书香班级”，培育“书香少年”。 三、领导小组 组长： 副组长： 组员：各班语文教师、各班班主任 四、活动对象：小学部全体师生 五、活动时间 第x周(20xx年x月xx日)-第12周(20xx年x月xx日) 六、活动安排 第一阶段：启动宣传(第x、x周) 1.学生代表视频演讲，宣布读书节开幕。 要求：各班主任转发视频到班级群，师生、家长
28、共同观看。 2.各年级段语文教师团结合作，整理本年级段学生的共读书目和选读书目，包含书名、出版社，由语文教研组进步行汇总，各语文教师转发到各班级群，并有选择地介绍给学生。并宣传本年级段的阅读评比活动，鼓舞学生积极参加。 3.截止时间：各年级段语文教师于第x周周x(20xx年x月xx日)下午6：00之前上交本年级段共读和选读书目，教研组长于第x周周日(20xx年x月xx日)进展汇总，形成xx学校小学部“好书相伴逐梦前行”课外阅读推举书目。第x周周一由语文教师转发班级群。 其次阶段：活动阶段(第x-xx周) 一到三年级：推举好书，阅读抗疫 1.格式要求：制作好书推举卡，大小外形不限，包含书名、内容
29、简介、精彩片段(好词好句)、感悟、制、配图等内容(可选择其中几项)。 2.评比要求：语文教师依据各班实际状况择优录用，没出名额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名+书名”来命名，如“一(1)班张三我妈妈”。(语文教师教两个班语文，由班主任负责收集) 3.截止时间：第x周周x(20xx年x月x日) 4.活动宣传：公众号公布(“xxxxxxx”读书节活动之1-3年级好书推举卡展现) 5.负责人： 四年级：诗集制作，写诗抗疫 1.格式要求：制作诗集，内容包括封面(书名、编者名字、插图)、名目(诗题、页码)、内容(喜爱的诗人、各种类型的诗、自创的诗、诗歌相关资料、插图)和封底。 2.评比要求：
30、语文教师依据各班实际状况择优录用，没出名额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名+诗集名称”来命名。(语文教师教两个班语文，由班主任负责收集) 3.截止时间：第x周周x(20xx年x月10日) 4.活动宣传：公众号公布(“xxxxxxx”读书节活动之x年级最美诗集展现) 5.负责人： 五年级：字海游览，写绘抗疫 1.格式要求：大小不限，绘制手抄报，内容可以是汉字故事，呈现汉字之趣，可以是书法作品，呈现汉字之美 2.评比要求：语文教师依据各班实际状况择优录用，没出名额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名”来命名。(语文教师教两个班语文，由班主任负责收集) 3.截止时间：第xx周周五
31、(20xx年x月xx日) 4.活动宣传：公众号公布(“xxxxxxx”读书节活动之5年级“字海游览”作品展现) 5.负责人： 六年级：我与疫情，笔尖抗疫 1.格式要求：字数不少于400字，要求主题与疫情相关，内容积极，感情真挚。 2.评比要求：语文教师依据各班实际状况择优录用，没出名额限制，学生完成作品，电子稿上传，并上传一张生活照(最好是阅读瞬间或与家中藏书合影)，以“班级+姓名+文章题目”来命名。(语文教师教两个班语文，由班主任负责收集) 3.截止时间：第xx周周x(20xx年x月xx日) 4.活动宣传：公众号公布(“xxxxxxx”读书节活动之6年级“我的抗疫生活”作品展现) 5.负责人
32、：林施 第三阶段：总结评比阶段(第xx周) 1.书香班级 (1)能积极参加相应的班级读书节活动，内容不流于形式，并能准时上交相关资料。 (2)每个年级评比2个。 2.书香少年： (1)在校在家自主阅读的态度。 (2)在阅读量上能有胜于他人。 (4)积极参加班级或校级读书节活动并能表现突出。 (3)每班由班主任评比推举5名，上报教务处。3.书香家庭： (1)有良好的家庭阅读习惯和阅读气氛 (2)家中设有专属读书环境、到达肯定的藏书量。 (3)填写书香家庭申报材料，上交教务处。 小学读书节活动方案 篇7 一、指导思想： 孩子爱读书，我们才有将来；教师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的.成长
33、方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气。培育学生爱读书、读好书；引导教师勤读书，善读书；打造书香校园，建立学校文化。 二、活动目的： 1、培育学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的学问面，提高学生的内在素养与修养。 2、鼓励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。 3、启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。 三、活动主题： 营造书香校园，打造人文金小。 四、活动口号： 在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。 五、活动对象： 学校全体学生、教师 六、活动
34、组织： 成立小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门依据本活动方案制定详细实施方案，加强沟通协作，共同推动读书节活动的开展。 活动领导小组： 总负责 组长 副组长 组员 七、活动内容： （一）校园气氛 1、图书室、读书台建立（负责） 装饰阅览室、读书台，为师生阅读供应场所；实现图书治理标准化、电子化，让学校图书室每天中午对师生开放。 2、班级读书角建立（各班班主任负责） 每班设立一个“班级读书角”，在班主任和语文教师的指导下，发动班级学生每人带一本书，建立读书角，营造书香教室，创设读书气氛。 3、立体宣传模式建立（负责） 整体标准校园标语口号，让读书名言公布于校园网络
35、，语文教研组布置读书节活动专题网页宣传栏（详细负责），让学校读书小明星、读书感言成为校园的一道风景，营造书香校园。 （二）、教师读书 成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，沟通读书体会，推介自己最喜爱的书，或争辩教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。进行教师读书节活动：评比优秀读书笔记，进行青年教师美文朗读竞赛。 （三）、学生读书 读书节期间，各班每周开设阅读课，要求学生每周做读书摘抄，每月写一篇读后感，相互沟通。并通过读经诵典、课本剧表演、读书主题征文竞赛等系列活动评比学校读书明星，让孩子从读书中吸取成长的力气。 八、活动安排： 时间 活动内容 负责人 3月20日 启动仪式暨名作家讲座 3月2
36、0日3月26日 班级图书角建立、校园标语口号宣传 3月27日31日 下发教师阅读书目 下发学生阅读书目 4月1日4月6日 成立网上教师读书会（每人上传一篇读书心得） 3月30日4月3日 开设阅读课（教师推举学生阅读经典作品） 低年级读经诵典竞赛 中、高年级学生主题征文竞赛 4月6日4月10日 中年级课本剧表演赛 低年级写话竞赛 4月13日4月15日 进行教师美文朗读竞赛、评比校“读书明星” 4月17日 读书节活动总结及颁奖、红领巾跳蚤书市 九、活动要求： 1、学校为本次读书节效劳，开拓专栏，准时报道信息，把读书节活动搞得有声有色。 2、教师是学生的表率，用教师的读书去影响学生，去潜移默化地感染
37、学生。 3、语文教师和班主任要做好辅导工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的根底上，制造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4、要提高对本次读书节活动的熟悉，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 小学读书节活动方案 篇8 一、指导思想： 书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人高尚。为了让每一位师生都能与好书交朋友，与才智牵手，让书籍为我们开启一扇心灵之窗，让我们学会感恩，懂得感谢。同时为创立良好的校园文化，营造浓郁的书香校园，学校打算启动“书香校园”工程，举办xxxx年校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让
38、每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读的欢乐，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人生奠基。 二、活动目的： 1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。 2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底。 三、活动主题与口号： 书香“星少年”，阅读伴成长 四、活动时间： xxxx年5月中旬-6月中旬 五、活动内容及安排： （一）第一阶段：启动阶段 1、读书节启动
39、仪式：（5月9日晨会时间）。五（6）班负责。 2、班级书香环境建立。 （1）各班出一期以读书为主题的黑板报（6月10日检查） （2）完善班级图书角的建立。 要求：班班都有图书角，建立、完善并运作班级图书制度。 3、开展读书节相关主题班会：可结合本年级的读书节相关活动，开展形式多样的主题班会，发动全体同学积极参加。 4、读书节系列活动之优秀电影作品赏析 （6月1日上午，拓展课汇报演出会分两场，没有轮到的班级在教室观看电影）。 语文教师请事先向学生推举阅读该书目，并在影片观赏后抽时间做相关阅读沟通。 一年级：木偶奇遇记 二年级：了不起的狐狸爸爸 三年级：宝葫芦的隐秘 四年级：彼得潘 五年级：小王子
40、 六年级：汤姆、索亚历险记 （二）其次阶段：实施阶段 一、二、三年级：“我的共性书签”制作竞赛（5月26日6月6日） 在阅读自己喜爱书目的同时，设计一款属于自己的共性书签。书签力求设计新奇，富有创意，装贴精致，并附以和读书有关的内容（比方自己喜爱的一句读书名言、喜爱的故事内容或仆人公等等），要求融趣味性、教育性、有用性于一体。每班选送5张优秀作品。6月6日前上交到大队部 四、五、六年级：“我有好书要推举”好书推举卡制作竞赛（5月26日6月6日） 各班学生在欢乐阅读的根底上，制作“好书推举卡”。要求设计新奇，富有创意。必需要包括的内容有：书名、内容介绍、推举理由、班级、推举人姓名。每班选送5张优
41、秀好书推举卡。6月6日前上交上交到大队部 小学读书节活动方案 篇9 为了切实加强对学生进展爱国主义和革命传统教育，提高青少年思想道德素养，依据武夷山市教育局关于举办武夷山市第六届学校读书节活动的通知（武教20xx34号）文件精神，我校打算在20xx年3月至20xx年12月，开展校园读书节活动。 一、活动意义 通过开展形式多样、丰富多彩的学校读书节系列活动，大力弘扬和培育民族精神，把青少年学生培育和造就成为具有高尚道德品质和良好道德修养的接班人。 二、活动内容 以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立若干意见、公民道德建立实施纲要和中小学生日常行为标准、中小学生守则、改革开放三十年为主要内容，结合我校德育工作实际，开展系列教育活动。 三、活动时间 20xx年3月至20xx年12月。 四、活动内容： 本届读书节以“改革开放三十年”为主题，开展五项系列活动，即： 1、学生读书征文竞赛； 2、学生讲故事竞赛； 3、师生网上读书学问竞赛活动； 4、“家庭亲子”教育论坛； 5、“优秀德育论文”征集、评比。 五、组织形式 1、以年段为单位，开展年段或班级竞赛（即初赛），在此根底上进展选拔，将优秀选手、优秀作品推举到学校，参与市级竞赛。 2、各项竞赛活动选送的作品，按参赛工程评出一、二、三等奖，并为学生颁发荣誉证书。