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1、 自我认知职业规划书 1、我的性格： 大家都说我是一个活泼开朗的人，很擅长与人沟通，人缘也比拟好，但是许多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患失，总是考虑的太多，所以错过了一些很好的时机。从小到大都比拟要强，不服输，总想必别人做的更好，不过来到大学，发觉人外有人，天外有天，所以开头懂得只要自己努力了就不懊悔，不管结果是不是第一，只要自己尽力了就是最好的了。性格比拟直爽，有的时候简单伤人，虽然在尽力在转变，但是还需要进一步改善。我是个很好的合作伙伴，做事踏实仔细，大家交给我的事情总能很好的完成，一丝不苟。 2、我的兴趣： 喜爱看电视，看报纸，上网，逛街，打羽毛球等。很喜爱玩，但是也很关怀时事和
2、政治方面的新闻，可以说爱好广泛，但是没有什么很专一能做好的事情。 3、我自己认为所具有的力量： 现在在班级里担当班长，所以在这一年里，自己的许多力量都有所提高。比方，在协调班级工作中，增加了合作意识，并提升了统筹规划的力量，在工作中，可能会遇到一些摩擦，在解决这些小摩擦的过程中，我也提升了解决问题和冲突的力量。也具有了肯定的与人沟通沟通和组织各种活动的力量。 4、我的价值观： 我自己感觉我的人生观和价值观都比拟正确，信仰共产主义，而且始终坚信，人一生不能只为了钱去追赶，最有意义的一生是活的欢乐幸福，而不是为了追赶金钱和浪费的生活。 5、我的优势和劣势： 优势，我的人缘还可以，擅长与人沟通，还有
3、在组织活动等方面有肯定的组织力量，性格比拟开朗，能够很好的调整自己的心情。比拟要强，做事踏实。 劣势，缺乏恒心，自制力也比拟差，不能很好的掌握自己，有的时候性格太直了，有什么说什么，简单损害到别人。 6、我的技能： 英语比拟好，计算机常用软件的使用，口语表达力量比拟强，擅长学习新事物。 自我认知职业规划书 篇2 1、职业兴趣 首先，城市轨道交通工程是我主修专业。其次，我也深深地为能够进入这个专业而感到荣幸。同时，这也是一个在全国范围内新起的热门专业，它具有很大的进展空间，所以，我的职业兴趣是做一名的地铁公司的工作人员。 2、职业力量 我信任，只要有信念、有热忱、肯投入，就没有做不成的事。身为理
4、科毕业的我，拥有良好的规律推理力量，我的学习力量较强，细心、坚韧、能和别人友好相处、有良好的团队协作力量。同时，我修取了具有专业学问的各总证书，我可以作为治理和专业一体的复合型人才，也为我实现自己的规划而打下肯定的根底。 3、个人特质 我比拟喜爱团队合作。由于我擅长篮球，篮球是一个团队意识比拟强的运动，所以我认为在团队合作的过程当中我能学习到更多的学问，了解别人的想法和独到的见解，同时也能够熟悉更多的朋友。团队合作能够激发我的工作的热忱、鞭策自己努力前进。同时，我能试图用理论分析问题，解决问题，能够顾全大局，喜爱有激情的工作。我信任的人组成的团队会更加。 4、职业价值观 我会考虑这份工作对实现
5、我自身抱负有多大帮忙，对实现我的目标有多大的铺垫作用。我看重职业能不能有一个好的进展前景，有没有从中不断学习提高我个人力量的时机。固然，工资收入也占有很大的重量。在我毕业后的几年时间里，将会是我职业生涯中特别重要的几年。能否积存肯定的阅历和学问让自己更加是特别重要的。 5、自我小结 我是一共性格活泼、开朗，同时拥有坚韧，细心，内敛，的思维和良好的团队协作力量的人。 首先，我是城市轨道交通工程技术专业，在以后的生活中我都会以此目标前行，我能够成为一名的负责任的城市轨道交通工程师。其次，在将来的1年3年期间，我会获得许多的生活阅历以及广阔的人脉关系，丰富自己所学的学问，增加自己的社会阅历及更多的工
6、作阅历。成为的城市轨道交通规划设计师，并且在3年后创下属于自己的成就，我想我还是蛮有信念的。 自我认知职业规划书 篇3 1、职业价值观 个人比拟倾向能让家人过着无拘无束、舒适安逸的生活，所以我的职业价值观是不断鞭策自己，不断进取，让自己的价值得到他人、社会确定的同时，获得丰厚的薪金，足以让家人生活风光。其次，在保证“小家”的前提下，能让自己的付出不断给社会输出正能量。 2、性格 典型的双重性格，动静清楚。乐观、开朗、顽强。工作上会表现出积极、主动、落落大方。但在人际交往方面，略显羞怯，被动。 3、兴趣 喜爱广泛阅读各类书籍，喜爱写博客，有写日记习惯。喜爱弹古筝，喜爱跳舞。喜爱挖掘自己的喜好并加
7、以引导，培育自己成为多才多艺的人。 4、力量 参与学生会及长期担当班委，获得较多的治理及组织方面的阅历；在社团里积存了自己的舞蹈根底；能够娴熟应用绘声绘影等视频制作工具；听从指挥并有责任心、有上进心对待每件事。对打算做的事会坚持究竟。能很快上手效劳员、采茶、派单等兼职且表现良好。擅于不断发觉自身缺乏，并不断充实自己 5、职业兴趣 兴趣广泛，因此在任何职业里都可以做得有声有色。但匹配自己专业，盼望毕业后能在有关维护电脑及其安全岗位发挥才能，如网警。 6、职业共性 在人格气质的检测中，自己是ESTP（即督导），但我喜爱在一个团队中工作，喜爱为人出谋划策，喜爱集众智，固然喜爱成为大家的监视者。盼望在
8、工作中努力形成个人独特的魅力，也想努力成为一名领导人。 7、自我分析小结 自己本身就不属于天生聪颖，一学即会的天才，但我很注意个人在后天的努力。并通过不断的努力到达与“天才们”可以到达的效果。我像一个玉匠，擅于发觉本身这块玉的瑕疵，更擅于不予余力地对其赐予雕琢，让璞玉实现它的金碧辉煌。 自我认知职业规划书 篇4 1、职业兴趣： 讨论型，盼望日后能在科研方面工作。 2、职业力量： 规律推理的力量相比照较强，而信息分析力量也不错的，比拟喜爱对简单的事务进展思索，将简单事物简化。 3、个人特质： 喜爱追求各种不明确的目标；观看力强，工作自觉、热忱，能够吃苦耐劳；主见少说多做；爱学习；喜爱独立工作。
9、4、职业价值观： 基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新学问的时机；固然，假如没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜爱的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的抱负；最终，也考虑这份工作我是否适宜去做，我的力量是否能胜任，等等的一些相关的问题。 5、胜任力量： 1）力量优势：头脑敏捷，有较强的上进心，规律推理力量比拟强；信任自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，常常制定目标、 2）力量劣势：一件事做其次遍定会出错；做事过于理性，而有时候应当是按常规出牌的；有严峻的个人中心主义，有时听不进别人的劝导； 自我分析小结： 我认
10、为自己明确职业兴趣及方向，有肯定的力量优势，但是也有肯定的力量劣势，所以要发挥自己的优势，培育自己不够的力量。平常要多对自己的缺乏进展强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。 自我认知职业规划书 篇5 1、优势盘点： 小时候的生活条件虽然有些艰难，却让我养成了不怕吃苦，刻苦奋斗，愈挫愈勇的良好品行。人生漫漫，难免去经受风吹雨打，面对纷繁简单、竞争剧烈的社会。这些品行将永久伴随我，是我取得胜利的重要保证，同时也是我人生中一笔弥足宝贵的巨大财宝。 2、劣势盘点： 有时候不爱承受批判,推卸责任,明明是我的不对,却想法推卸到别人身上。现在虽然不那么严峻了，但有时还是会有的
11、。还有由于来自农村，没有经济根底，这打算了我的事业的起点相对而言要低，要做相对较长时间的物质积存，才能去实现心中的种种幻想。而且，到目前为止，还没有任何的工作阅历，各类的荣誉证书也太少。而且目前我的专业课也不是很突出，这无疑为今后的求职之路带来肯定的阻力。 3、优点盘点： 本人活泼开朗，乐观;擅长坦诚待人，结交朋友，喜爱助人为乐，擅长学习，时刻积存学问;擅长组织活动，有肯定的领导力量;简单与人相处，合作和适应力量强，喜爱与人共同工作;而且，我口齿伶俐，胆大，动手力量较强做事仔细、投入，有毅力、有恒心，能坚持目标，另外有一股不服输的屈脾气。 4、缺点盘点： 做事不够细心，精力不够集中，效率不高，
12、态度也不够专注。有时候也比拟疑心自己的力量，面对重大事情总是迟疑不决，于是许多状况下会坐失良机，另外还爱梦想，惰性较大，行动更不上思想。有时候说话过于直率，有时候还会有点霸道，总不能三思而后行，对此我深感懊悔。 自我认知职业规划书 篇6 1)优点： 喜爱挑战和让自己兴奋的事情，聪明，很多事情都比拟拿手，致力于自己才能和力量的增长;有很强的制造性和主动性，绝大多数是事业型的。奇怪心强，喜爱新奇事物，关注事物的意义和进展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且学问渊博，很擅长处理挑战性的问题。擅长快速抓住事物的本质，喜爱从新的角度和独到的方式思索问题，对问题常常有自己独到的见解。
13、机敏而坦率，有出色的分析力量，并且是的策略家。不喜爱条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。喜爱自由的生活并擅长发觉其中的乐趣和变化;认为“规划赶不上变化”，并以实际行动证明大局部规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。 2)可能的盲点：总是布满热忱的查找新奇事物，但行事缺少稳定的规划和流程，常常依靠临场发挥，可能由于无视必要的预备工作，而草率地身陷其中。留意力简单游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的急躁，有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地完毕。 特别注意制造力和革新，简单忽视简洁、常规的方
14、法和一些重要的细节，不愿遵守规章和规划。建议多关注解决问题的常规方法。通常同时绽开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于查找新的变化，可能使别人的规划和时间安排受到影响。要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助使自己变得更牢靠。 有天生的直觉和预知力量，会误认为知道了别人的想法。应当仔细倾听他人，避开表现的不耐烦。在校期间规划如下：现已是大二时期，很快就面临就业了，从今以后要利用好大学的学习时间，树立个人的职业目标，以勤奋的态度完成学业，争取通过CET-6和计算机二级，以自身所具备的优势，扎实的专业根底在本地公司谋职做一名专业的技术人员。 1)思想道德方面：树立正确的人生观，价
15、值观，奋斗观，坚持正确的人生价值取向;进一步向党组织靠拢 2)科学技术方面：仔细学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆，书城与网络信息，开拓视野，扩展学问范围，尝试专业设计方面的实践。 3)文体与身心进展方面：积极参与校内外文体活动，社团的演讲赛，体育竞技赛等;借此充分熬炼胆识与体魄，展现个人力量。 4)技能培训方面：虽然通过了英语四级，但仍达不到预定目标，我打算下学期参与计算机二级资格证书的考试并力争通过。 5)学业方面：提高自身素养，保证学习质量，学习时应留意，听课，复习与综合分析比照，学问累积不仅要博，更应做到专。本学期的任务或许会增加压力，因此，要找准自己的定位，调整好心态，打好根底学
16、问，为更深层次的学习做好预备。 6)主要内容：参与与专业有关的或相关的暑期工作，多和同学沟通求职工作心得，搜集相关公司信息，参与校内外聘请活动。 自我认知职业规划书 篇7 第一、过分依靠他人的帮忙。 女人都有这样的感受，会在某些时候能享受男士们照看和帮忙，尤其是美丽的女人。当你刚进公司，就会被年轻的男同事们包围着，重活累活他们包了，你不会的销售报表他们替你做好了，你不懂的市场规划他们帮你想好了，你操作不了的电脑程序，他们更是以最快的速度帮你安装胜利了。办公室的工作和生活突然间，变得安逸而舒适。 这时，女人的依靠心理睬在不知不觉当中不断滋生，而日后工作的隐患也在同一时刻日趋显现。当工作直接需要你
17、来完成时，而你的表现却让上司疑心起你的工作力量，到那时等待你的将是被淘汰的命运。 友情提示：工作尽可能亲力亲为。别人帮忙，更利于自己更快、更好的熟识工作流程及把握工作技能。利用自身的资源，发挥潜能，制造个人价值。摒弃女人特有的依靠心理，增加独立处理力量。 其次、处事优柔寡断，易感情用事。 女人的感情细腻，思维是感性的。这些与生俱来的特质，打算了职业女性在职场处事优柔寡断，对突发大事不能作出快速反响，从而直接影响到工作效率和成果。然而，这些特质更能衬托出男性处事的干练、精明和坚决。职场不是一个讲人情，谈施舍的地方，做事不能夹带个人情感，不要由于自己的一时“心太软”而为公司铸成大错。 友情提示：职
18、业女性要想在职场取得成绩，必需付出比男性更多的努力和精力。这就要求职业女性更具男儿气概，尤其是身边优秀的男性确实是值得自己作为典范好好学习的。从不断学习中提高自己工作效率和处事方式。 第三、职场切忌猜疑、论事非、口无遮拦。 女人的通病嫉妒、猜疑、背后论事非，身在职场这全部的通病是影响工作业绩和晋升的关键因素。现在竞争剧烈地职场中，要求职业女性们豁达开朗、布满热忱，擅长与人沟通，愿从心底信任和接纳别人，必需抛弃不安康的心理，把“心眼”彻底地“解放”出来。一个人成天把全部心思都放在谈论同事的隐私、时时猜疑别人是否会到老板面前告你的状等无聊的事情上，她还能完成老板交待的任务吗?还能为企业制造价值吗?
19、在工作范围内假如让你嘴巴毫无遮拦，那荆棘会无处不在。 友情提示：全身心的投入到你的工作中去，不要让自己的嘴巴在职场“随心所欲”，不要铺张自己珍贵的时间和精力，踏踏实实地做好任何一件事，你的老板和你的同事都有着一双血亮的眼睛，你的付出终会得到回报。 第四、居安思危，人无远虑，必有近忧。 当女人过了闯劲的年龄之后，都盼望有一份稳定的工作，干得好还不如嫁得好的思想深入女人心。在职场多年，目标实现了，职业生涯已经得到了定位。同时也失去了前进的动力，一切都显得平平淡淡，大风大浪的日子已经过去。稳定的工作、稳定的收入、使她们安于现状再也没有过去勇往直前的精神去实现更高、更远目标和理想。 自我认知职业规划书
20、 篇8 近年来，中职毕业生的高就业率始终是社会关注的热点，但其就业的稳定性、就业质量不高也是不争的事实。究其缘由，主要是中职生在专业选择、就业定位和将来进展等方面普遍存在着较大的盲目性，许多学生对自己的将来职业缺少规划，不知道将来该做什么，要做什么。由此可见，做好职业生涯规划是非常重要的。那么，中职毕业生该如何做好自己的职业生涯规划呢? 一、全面了解自我。 在职业生涯规划的过程中，中职学生应当从职业需要的角度去分析自我，明确自己适合干什么，能干什么，只有在熟悉了自我共性、个人条件的状况下，才能对自己有一个精确的定位。就如个子矮的人不能成为出色的跳高运发动，即使弹跳力好也于事无补，而个子太高的人
21、当举重运发动肯定会吃亏。 在分析自我的过程中，既不行高估自己，觉得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，觉得自己样样都不如人。要客观的熟悉个人条件，了解自己的优势和缺乏，这样才能使自己理性地面对纷繁简单的职场，规划好自己的职业生涯。 在了解个人条件的根底上，中职生还应当了解自己所处的环境和变化的趋势。个人所处的家庭以及所生活的地区，供应个人进展的时机是不同的。如，有的学生家庭条件好，自己毕业后想连续深造，他可以根据自己想法去做。有的学生家庭比拟困难，可自己又想毕业后连续升学，连续上学是不允许的了。那么在规划职业时，可以先选择就业，后再去学习，也可以一边就业，一边求学，完成自己连续学习的愿望。 总
22、之，充分熟悉自己，对将来的职业选择和倾向起着至关重要的作用。 二、确定职业目标。 中职生在完成了熟悉自我后，接下来的任务就是给自己一个合理的定位确定职业目标。只有确定了职业目标，你才能理性地去选择职业。 当前中职生中存在着这样一些心理，他们认为找工作是学校和家长的事，觉得中职生找不到什么好工作，因而，学校推举的工作即使不满足也只能承受。在这种心态的支配下，职业目标怎能去确定呢? 那么怎样确定自己的职业目标呢?职业目标确实定，既不能定得太高，太高了，工作找不到;也不能定得太低，太低，又觉得无法呈现自己的力量。 确定职业目标要看社会经济进展的实际需要，个人所处的就业环境，看这个职业对从业者素养的要
23、求。因此，中职生要知道国家经济进展的大趋势，了解本地区的经济特色和将来进展趋势，尽可能利用区域的经济进展机遇，了解市场需要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪些人际关系资源有助于实现职业抱负等，必需做好预备，待机而动。 只有“知己”全面了解自我，“知彼”了解就业环境和职业需求，才能选择目标，确定目标。 三、规划进展目标。 职业抱负既应当有远期的目标，也应当有近期的详细目标。列宁说过：“要向大的目标走去，就得从小的目标开头。”远期的目标，不行能一挥而就，需要努力攀登一个个的阶梯，才能到达抱负的顶峰。因此，职业生涯规划中要有一个个详细的阶段目标。 对于中职生来说，除了科学合理地规划职业生涯进展的远
24、期目标外，更应当关注阶段性目标。古人说：“千里之行，始于足下”，只有从详细的一个个阶段目标动身，才能一步一个脚印地前进。因此，制定阶段目标时需要留意以下几点： 1、目标必需是“跳一跳”才能获得。 “跳一跳”，即必需为之付出努力、必需为之拼搏，不是轻而易举能到达的。 中职生在制定阶段目标时，不能把目标定得太高，太高了，经过努力拼搏完成不了，就会有挫败感，简单产生悲观心情，失去信念，从而放弃目标。阶段目标也不能定得太低，太低了，目标是简单到达，可太简单得到的东西就不会珍惜，也不知道珍惜。因此，中职生在制定阶段目标时，要从“跳一跳”就能到达目标开头。 2、目标要切合实际。 阶段目标通过努力能到达，可
25、望又可及，不能脱离个人条件，不能脱离社会现实。 天上的彩虹很美，假如让我们把它摘下来，这是不行能实现的。制定阶段目标，不能把某种不切实际的欲望当作要付诸行动的目标。否则，这样的目标必定指向失败。 中职生在制定阶段目标时，要依据阶段目标对职业力量、思想品质、日常行为习惯等方面的要求，制定与个人兴趣、性格、力量等共性特点相匹配的目标。脱离个人条件，脱离社会现实的目标是不行能到达的。 3、目标要详细、明确。 阶段目标要非常详细，不仅要说明需完成的任务、所能到达的状态，还要列出措施，并保证措施明确、得当、有可操作性，切忌空洞、不着边际。 中职生在制定阶段目标时，要有比拟明确的时限，或者35年，或者12
26、年，假如没有详细明确的要求，就等于没有目标。只有详细、明确并有时限的目标才具有行动指导，才会有鼓励的价值。 阶段目标是实现职业抱负的重要保证，而各阶段目标之间的关系应当是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的根底，后一个目标是前一个目标的方向，全部的阶段目标都指向远期目标。 四、不断调整目标。 要使职业生涯规划行之有效，就应当对职业生涯规划的详细内容和规划的实施状况进展定期检查，准时发觉各种状况的变化，不断地进展自我反省，从而修正职业生涯目标，改良职业生涯策略，更好地实现自己的职业抱负。 中职生要实现自己的职业抱负，在进展职业生涯规划时，必需与时俱进，在不断学习提高的同时，还要依据职业进展的动态，
27、适当调整职业进展方向。三百六十行，行行出状元，只要有科学合理、合身的职业生涯规划，信任中职生也肯定能获得胜利。 自我认知职业规划书 篇9 实现教师的专业化可持续进展，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生涯是有限的，假如不进展有效的规划，势必会造成生命和时间的铺张。作为一名教师，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的需要，使自身占有一席之地？因此，我试着为自身拟定一份职业生涯规划，将自身的将来好好的设计一下，有了目标，才会有动力。 一、充分熟悉自身的进展状况 反思自身状况，是为了了解自身的优点和缺点，在生涯设计中，扬长避短，或扬长补短。 1、自身职业现状分析 （1）教
28、学方面 （2）班主任方面 （3）教科研方面（成果列举） （4）其他任职状况 2、自身素养特点反思 （1）学问状况 比方，学问面宽不宽？哪些方面的学问多？哪些方面的学问少？教育教学活动中常因缺乏哪些学问而感困难？读过多少书？对最新的学问动态是否了解？ （2）力量状况 哪些力量强？哪些力量弱？教育教学活动中常因缺乏哪些力量而感困难？ （3）共性特点 是内向的还是外向的？独立性强还是从众性强？是理智型还是情感型？和学生简单相处吗？由于缺少哪些素养而影响和学生的关系？ 总：概括一下自身的优势劣势 3、成长环境的分析 分析成长环境，是为了了解环境对自身成长有哪些有利因素或不利因素，以便确定自身的职业目标
29、和成长途径。 （1）社会环境 我们所处的时代对自身职业和工作提出了哪些要求？供应了哪些条件？提出了哪些挑战？带来了哪些机遇？这样的环境对自身的工作和进展有什么样的影响？ （2）学校环境及进展时机 你所处的学校是一所什么类型、水平的学校？这些对你的专业成长有哪些有利条件和不利条件？对有利条件，你是否充分的利用了？对不利条件，你能否克制和避开？目前你该如何利用这些因素促进自身的职业进展？ （3）自身的家庭环境 自身的原生家庭给自身的成长带来了怎样的影响？现在的家庭对自身的工作是否支持？家庭的经济条件和文化气氛对自身的工作与进展有什么样的影响？你能否克制不利的影响？ 4、成长历程的反思 成长历程的反
30、思，有助于增加自身的生涯意识、成长意识、进展意识，有助于了解自身已取得的成绩和存在的缺乏，了解自身所处的成长阶段。 反思的内容可以包括：我在学校教师中的位置如何？我的成长历程已经经过了几个阶段？这几个阶段各自解决了什么问题？有哪些成长的阅历？还有哪些成长的问题和障碍？有哪些关键性因素影响了自身的成长？ 自我反思的方法可以包括：教育日记；学生作业检查；参观考察与观摩；成长自传等。 二、充分了解他人对自身的评价 从他人那里获得自身进展状况的评价，往往具有肯定的客观性。自我认知和他人评价一般要综合考虑，以便做好职业生涯规划。一般猎取的途径如下： （1）教学同行（教研员和区内其它同行、学校同行）评价，
31、可实行对话形式猎取； （2）年级同行评价，可实行对话形式猎取； （3）学校和主管领导评价，可通过对话、日常会议评价、年度总结评语等形式猎取； （4）学生评价，可实行问卷调查表、学生座谈会等形式猎取。 三、职业进展目标与行动策略 1、我的长期目标（可从教育、教学、教科研方面谈，也可从在学校中的位置谈） （1）教育方面 成为“良好的班级治理者”：对于班级的治理，学生的辅导、补救教学，师生关系融洽、学习效果提升等方面形成专长。 （2）教学方面 成为“课程与教学专家”：教师对某一课程的进展、教材的编写有独到的成就，或是对于所教学科某一章节学问点的教学方法改进有自身的心得，加以钻研。 （3）教科研方面
32、成为某一领域或工程专家：如信息、视听媒体、学科教学、书法、球类等。 （4）其他方面 在人际交往、其他任职方面是否有专长或进展时机？、 2、我的三年目标（可从教育、教学、教科研方面谈，也可从在学校中的位置角度谈） （1）教育方面（可以有一些量化的目标） （2）教学方面（可以有一些量化的目标） （3）教科研方面（可以有一些量化的目标） （4）其他方面（在人际交往、其他任职方面是否有进展目标？） 3、详细措施（准备通过什么途径，什么培训达成目标，应具有可操作性） 完毕语 良好的教师生涯规划，主要目的在于增进教师的可持续进展和专业成长，终极目标在树立教师的专业地位与职业形象。从社会的角色期望而言，教师
33、身负教育下一代的神圣使命，一位能做好生涯规划的教师，必能有目的、积极主动并欢乐地投入教学，使学生学习具有效率。每个教师都需进展生涯规划，这样才能做自身生命的主角，做自身生命的设计师、领航员，真正为学生和自身的生命负责！ 自我认知职业规划书 篇10 一、前言 随着就业形势的日趋严峻和企业对员工的要求日益严格，在我正式踏入工作岗位之前，做一份有效的职业生涯规划是非常必要的！时机只会青睐有预备的人，时间只会为把握它的人效劳。哈佛大学的爱德华班菲德博士对美国社会进步动力的讨论发觉，那些胜利的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动规划时，都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十年，
34、甚至二十年的将来规划，而那些胜利的人往往是那些规划好自身的职业进展道路的人。做好一份职业规划，这可能会影响将来的生活！ 二、自我分析 我是王冰，今年20xx年从各高等院校毕业的自动化专业人才数不胜数，加之我国现在还没有脱离世界范围内的经济危机，岗位相对的削减许多，所以对我们来说有利也有弊，所以制作一份有效的职业生涯规划是迫在眉睫的！ 三、我的短、中期规划 短期规划： 第一，我要在三个月内将公司的规章制度企业文化牢记于心。 其次，在半年内自身要完全融入企业文化，与老员工处好关系，并努力的提高自身的技术水平，力求尽快转正。 第三，两年内，可以单独担当工厂简洁的设备修理，并且为适应社会对全面人才的需
35、要，完成自身英语等级的考试和青科大的自考。 中期规划： 第一，丰富自身的课余生活，用一年的时间完成钢琴的根底学习，但是不能放弃专业学问的学习。 其次，第四年开头着手技师的培训。 第三，第五年力争拿下技师资格证书，并且参加班长的竞选！ 四、实施策略与反应评估 在公司稳定后，每周要参与英语补习班，等英语水平到达应有等级后参与钢琴培训以丰富自身的业余生活。第四年要用自身一切可以利用的时间参与技师培训，工作日下班后向自身的前辈请教，节假日可以到自身的学校参与培训班。 时刻把自身的现状与规划表进展比照，找差距与缺乏，力求速度肯定不落后于规划表，如有差距应适当削减休息时间，以免少壮不努力，老大徒伤悲！ 俗
36、话说：“规划赶不上变化。”是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以猜测的，而有的变化因素难以猜测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进展评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与规划的变更等等。 自我认知职业规划书 篇11 每一个青年人都想成就一番事业，然而胜利者是少数，多数人不能如愿。是这些人没有努力?没有奋斗?不是。不少人兢兢业业，辛辛苦苦干了一辈子，却一事无成，为什么呢?由于人生事业的进展需要技术与方法。 社会在进步，人才济济，我们又该何去何从呢?现实生活中，本科生输给中职生的例子不是没有，一位聘请
37、经理曾说过：许多时候，学历在实践中已不是重点。如何用最小的劲做最大的事才是用人单位关怀的。可见，中职生不断武装自己，增加实践阅历才是正道，是金子总会发光的。所以现在的我们中专生，不应当气馁，从现在开头我们为自己的人生道路规划、设计一下，从而走向胜利! 自我认知 依据个人的了解自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的学问，能很快承受新事务;但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，马虎可是做财务一大忌，因此肯定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。 生活工作上，自己适应力量还不错，主要是由于自己性格比拟开朗、为人诚恳、朴实、踏实，这使自己在和人沟通上比拟顺畅;能为集体尽
38、力，职业操守高，所以在工作上可以很快翻开局面。 环境评估 家庭：由于父亲初中毕业，很早就和别人一起做生意，受父亲的影响我的心中也萌发了长大后肯定要去做生意的想法。妈妈则大局部留在家里照看家里的日常起居，但家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习方面花了多少，不管在什么状况下都支持我学习，尽他们所能为我制造更好的学习环境，他们其实也不是期望我能做出什么宏大的是事，他们只盼望我过的好好的，而后留在他们身边，我要感谢我的爸爸妈妈，以后我要好好的陪陪他们。 学校：说实话，我所就读的是一所一般专科院校，但学校的教学设备很齐全，对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，我始终认为一个人的自我学
39、习力量才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习把握的，教师给的大多是引导，更多的是教导，在时实践阅历方面，学校给我们的确实很有限，所以我们也应当多参与社会实践。 社会：社会上现在经济不景气，很多大学生毕业后找不到工作。我生活在太原这个人口众多的城市，找工作更是难上加难。所以，作为一个中职生，应当意识到竞争的剧烈，不要好高骛远，应当时刻提高个人综合力量，加强技术力量，具备良好的社会适应力量。 职业环境：对于会计这一行业，我认为社会对它的需求量愈来愈大。在我看来，会计这一行业永久是无量前途的，人们需要他并依靠它，生活中不行能缺少它，所以，我选择会计这
40、一行业，是我经过深思熟虑的，我信任它能使我在社会上立足。 职业兴趣：人的一生中，抱负总会随着思想的成熟而变化。从很小的时候开头，我就拥有了很多抱负，但小时候的离奇幻想，又怎能搬到现实当中来，所以，经过深思熟虑后，我下了决心，选定了一个明确的目标会计师。 供需见面会：每年六月学校都有供应。增加个人力量，才能在这残酷的社会中占据一席之地，实现自己的抱负。 职业目标与路线 1、职业定位：白领、中级会计师、财务总监 2、职业进展路线：出纳边工作边学外企的会计师或财务治理人员 3、毕业十年后成为一名优秀的中级会计师 措施的制定 第一阶段成长阶段 要充分把握在校短暂的两年时间，把握必需的专业学问和技能。胜
41、利属于有预备的人，在渐渐适应学习生活环境的过程中， 首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己将来的仆人。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好根底课程，特殊是英语。在大规划下要做小规划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从第一年开头就坚决不移地学下去。 到了二年级，在这一年里，既要稳抓根底，又要做好由根底课向专业课过渡的预备，并要把一些重要的高年级课程逐一扫瞄，活动，培育顽强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫力量。还要不断增加英语口语力量和计算机应用力量。渠道，请教写求职信、个人简历的阅历，积极尝试，以提高求职技能。并在假期开头为自己心目中的职业进展实践。尽可能多渠道地搜罗
42、各种资料。试着撰写专业学术文章，提出自己的见解。 其次阶段探究阶段 在这个阶段，工作变动比拟频繁。我要依据个人的状况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。还有，针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余，争取取得cpa或acca等高级财务资格证书，为自己的职业增加砝码。由于我国正处在一个充满各种学位和资格证书的时代，注册会计师、注册财务分析师、注册财务筹划师、注册商务询问师等专业机构、特地领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。 第三阶段创新阶段 通过几年的实际工作，不断增加工作力量，应变力量和为人
43、处世的力量。在工作中不断积存丰富的阅历，培育自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，仔细严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。定期参与技能培训，避开学问的老化和落后。 备选方案 以积存社会阅历为主，同时储蓄资金。前两年主要是学习强化，打定根底，后三年在外经受，磨练自己的意志，力量，增加社会阅历。储蓄资金为创业做预备。 评估回馈与调整 同学们都在说：“规划赶不上变化。”事实亦是如此。职业规划仅仅是一时的规划，随时会由于外部因素，环境因素甚至个人因素而不得实现，因此，一份职业规划书不行能伴随终身，随时都有可能要作出调整，或者是一点一点完善，最终迈向胜利。 作为一个新
44、时代的女性，应当独立自强，自给自足，为自己的精彩人生做出最灿烂地规划，一切靠自己，脚踏实地，安安分分，学会生存，努力进展，在业内做出口碑来。从小的目标到大的目标，需要循序渐进，不行操之过急，先从小公司做起，积存社会阅历，丰富自己的学问范畴，再向大公司求职。 完毕语 这就是我的职业生涯规划书，但我也不愿定会完全照这样去做，可能大体上会这样去做。将来发生什么样的事，没有人知道。将来有太多的未知数，到时候随机应变吧。 自我认知职业规划书 篇12 如今这个人才竞争的时代，职业生涯规划开头成为就业争夺战中的另一把利器。对于每个人而言，职业生命是有限的，假如不进展有效的规划，势必造成时间和精力的铺张。作为
45、当代的中职学生，若是一脸茫然的踏入这个竞争剧烈的社会，怎能让自己拥有一席之地呢?所以，我为自己拟定了一份职业生涯规划。有目标才会有方向和动力。所谓“知己知彼，百战不殆”，认清自己的现状的根底上，仔细规划一下自己的职业生涯。 一个有效的职业生涯设计必需是在充分且正确熟悉个人条件与相关环境的根底上进展的。要端详自己、熟悉自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。既要弄清晰我想干什么、我能干什么、我应当干什么，在众多的的职位面前我会选择什么等问题。所以要想胜利就正确评价自己。 一、自我评价 1、 个人性格：即由外向的一面，又有内向的一面。积极参与活动，内向的时候可以让别人忽视我。 2、 个人兴趣：喜爱踢足球、打乒乓球和网球，喜爱上网和一个人漫步等。 3、 个人特长：有锲而不舍的精神、虚心求学的士气、有错必改的正气。