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1、 2022年大班清明活动方案（15篇）大班清明活动方案 篇1 活动目的： 1.使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。 2.通过历史大事、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 活动预备： 不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。 活动过程： 1.介之推与寒食节的故事。 请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。 讲介之推的故事： 远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以
2、他即位后，立刻对伴同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位非常忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。 晋文公想起了介之推，立刻派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难受，也很懊悔，就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家严禁烟火，吃寒食，即连续为寒食节。 2.争论
3、。 寒食节是怎样来的? 现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁? 3.词语练习。 用“偷偷地”说一句话。 用“懊悔”说一句话。 请解释“寒食”的意思。 4.嬉戏。 摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说知名称及属于哪个节日。 连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。 大班清明活动方案 篇2 活动目的： 1.让幼儿理解扫墓的意义，培育幼儿敬重烈士的情感。 2.教育幼儿更加喜爱我们的祖国，更加珍惜今日的幸福生活。 活动预备： 白纸、线、彩笔。 活动过程： 1.让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。 教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一
4、个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。 争论：人们是怎样过清明节的? 2.教师解释：扫墓为什么选择清明呢?缘由之一，清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒凉，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；之三，为思念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 3.集体制作花圈。教师：很多革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今日的幸福生活，在战斗中荣耀牺牲了。为了纪念他们，今日我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和教师一起制作一个花圈。动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做
5、好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。 4.扫墓。教师讲解扫墓活动应留意的事项(要严厉，不乱讲话，表示对先烈的敬重)，然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队动身。 大班清明活动方案 篇3 活动目的： 1.让幼儿理解春游的意义。 2.学会古诗苏堤清明即事，并知道意思。 3.学会观看和总结春天的风光。 活动预备： 幻灯机、幻灯片等。 活动过程： 借助幼灯，进展以下活动： 1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的风光，并用“有.有.还.有.”的句式来简洁描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。 2.给幼儿介绍今昔春游、春游故事。 (1)杜甫春游，吟诗“江边春游
6、罢，回首见旌旗。” (2)李白春游，吟诗春夜宴桃李园序。 (3)现代博兴县一带吃巧巧饭。 每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里 仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“春游”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。” 3.学习古诗苏堤清明即事。 这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌整理去，万株杨柳属流
7、莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的喧闹景象。 4.仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的风光，如：春天到，春天到，小河流水哗哄笑，小鱼小虾玩耍闹。 大班清明活动方案 篇4 一、活动时间： 自定 二、活动地点： 幼儿园各班教室及空土地 三、参与人员： 全体幼儿及教师 四、活动预备： 1、做好的清明果若干 2、柳枝若干，小铲若干，小水桶若干 五、活动目标： 1、通过活动让幼儿熟悉清明果的形状特征及清明节习俗。 2、通过品尝知道清明果的味道。 3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。 4、通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。 5、让幼儿理解插柳的
8、意义，懂得植树造林的好处。 六、详细活动流程安排： 1、各班开展清明节活动，让小朋友自带清明果，在班里进展叙述吃清明果这一习俗特征，并介绍清明果的形状及清明节的其他习俗如：扫墓、插柳等。 2、教师口述制作清明果的制作过程，让他们更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意义所在。 3、教师介绍清明节插柳的习俗 （1）启发提问：“清明季节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝这是为什么？” （2）教师：“小朋友们知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的其次天，到大臣介之推坟前祭祀时，发觉与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公
9、掐带柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。” 4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。 （1）插柳可以渲染节日的气氛，增加节日乐趣。 （2）插柳可以绿化四周的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告知小朋友春天已经来了。 5、组织幼儿在院子四周进展插柳活动。 （1）要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。 （2）方法：先用小铲松土，然后浇水，最终插柳枝。 （3）幼儿动手插枝，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要略微深一点，以免柳枝歪斜不坚固，浇水不能浇太多。 （4）柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好
10、，然后小结活动的状况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。 （5）要求幼儿每天给柳枝浇水，轮番看护并保管。 七、活动小结： 通过以上这样实践活动信任幼儿对清明节有了肯定的熟悉，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，假如只通过简简洁单的讲解，孩子根本就没多大的兴趣，可是通过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。 大班清明活动方案 篇5 一、指导思想 清明节来了，风和日丽的春天也就真正开头了，在这个传统节日里，我们小、托班组织幼儿进展有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历；通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步了解清明节的传统风俗，熬炼身
11、体，充分感受春景的美妙。 二、活动目标： 1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。 2.通过历史大事、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质。 三、时间及地点： 1、观看视频及包饺子活动时间与地点： 4月3日上午：各班教室 2、观看放风筝的活动时间： 4月1日上午：小一班、小二班、（观看大一班）； 4月2日上午：小三班、托一班、托二班（观看大二班）； 观看放风筝的活动地点：马山小学操场 四、活动主题： 听故事、品艾糕、观纸鸢。 五、活动对象： 小、托班全体教师和幼儿 六、活动形式： 嬉戏教学活动 七、活动安排： 、活动预备： 1、清明节的来历和一些习俗活动
12、片段。 2、联系食堂，预备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖 3、联系大班教师，商定放风筝的时间。 、活动详细流程： 1、观看清明节的相关视频，了解清明节的来历和一些习俗活动。 2、教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤。 教师安排： 小一班：主配班教师、中一班空课教师 小二班：主配班教师、中二班空课教师 小三班：主配班教师、中三班空课教师 托一班：主配班教师、大一班空课教师大三班空课教师 托二班：主配班教师、大二班空课教师办公室相关教师 3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。 4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。 大班清明活动方案 篇6 一、指导思想 为了详细落实八字中的忠、孝、仁、义等内
13、容，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，激发少先队员的爱国情感，引导他们坚固树立共产主义抱负信念，传承优秀民俗文化和革命先烈遗志，让他们懂得今日的幸福生活来之不易，激发他们更加刻苦学习，增加本事，将来为国家富强富强多作奉献。 二、活动目的 1、以清明节这一以传统节日为契机，组织师生广泛开展系列爱国主义教育、抱负教育、革命传统教育和环保等主题教育，为学生自主进展奠定良好根底。 2、组织师生开展网上祭扫活动。 三、活动主题 缅先烈、承先志、明荣辱。 四、参与人员
14、全校师生 五、活动过程 1、开展五个一爱国主义教育活动。 2、开展网上祭英烈活动。 3、利用校园播送、宣传栏、刊板等形式宣传革命先烈的英雄事迹。 4、召开清明节主题队会。 5、开展小手拉大手活动。 大班清明活动方案 篇7 一、活动目的： 利用清明节扫墓的契机，进展革命传统训练，继承先烈遗志，珍惜美妙生活，争做文明幼儿。通过本次活动培育孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的训练。 二、活动地点： 烈士陵园 三、活动时间： 20xx年4月x日上午 四、参加人员： 活动对象：大班班级 外出人员配备： 1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生 2、校医随行，带好药箱
15、 3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校 五、活动预备： 话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花 六、活动程序： 1、全体师生步行前往烈士陵园 2、仪式开头 主持人清明扫墓致辞 小伴侣们!你们知道现在我们站在哪里吗?(烈士陵园) 你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽，在这块石碑后面安歇的烈士(介绍一下烈士)，他们虽然离开了我们，但是他们的奉献永久被我们所牢记，他们的精神永久鼓励着我们，他们的灵魂永垂不朽!而将来，建立、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小伴侣的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建立得更加繁华、富强!每个小伴侣都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了确定能成为一个有用
16、的人，是不是? 3、幼儿代表献花圈 为了表示对烈士们的崇敬与思念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今日我们xx幼儿园的大班班级组的教师小伴侣聚拢在这里缅怀革命烈士，下面，请小伴侣代表敬献花圈。 4、默哀3分钟 让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟。礼毕!我们小伴侣还亲自做了礼物要送给烈士们，下面请教师和小伴侣依次献花。 5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花 6、清明扫墓活动完毕，集合队伍 七、留意事项： 穿着洁净，行为大方。 不准在烈士纪念碑下玩耍打闹。 要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。 讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。 不要乱跑，不破坏绿荫草地
17、。 大班清明活动方案 篇8 活动目的： 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、敬重长辈等。 3、仰慕思念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。 活动预备： 课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节) 2、教师叙述清明节的由来。 3、课件：边放课件教师边叙述，让幼儿了解老革命烈士的先进荣耀事迹。 4、
18、英雄事迹。 (1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师叙述：毛主席为了让后人永久记住、永久思念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了人民英雄纪念碑。 (2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。 5、观看课件：教师带孩子们扫墓的画面。 6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示思念。 7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗? 运动习俗： 春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗： 吃冷食、吃鸡蛋等。 8、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的? 9、放彩蛋
19、图片引起幼儿的奇怪心及制作兴趣。 10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。 11、幼儿到台前展现自己的作品，并用完整的语言叙述自己的作品。 12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿竞赛看谁的玩法多。 完毕局部： 请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友观赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。 大班清明活动方案 篇9 一、指导思想： 是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是为缅怀革命先烈，对幼儿进展革命传统教育和爱国主义教育，了解传
20、统风俗，熬炼身体，充分感受春景的美妙。特组织本次活动。 二、组织领导： 总指挥： 副总指挥： 成员：全体教师和幼儿。 三、详细安排： 1、时间：3月304月3日 2、地点：本园、各班。 3、参与对象：全体教师和幼儿。 4、活动内容： (1)周一国旗下讲话：主讲人、 (2)备清明节教案一节。各班利用晨谈和下午时间进展革命烈士故事观赏，并作记录。负责人：各班教师 (3)大班年级清明节诗歌朗读会。负责人：大班年级组长 (4)发动家长带着孩子们给烈士扫墓。 大班清明活动方案 篇10 每年4月4日前后是清明。清明节是我国的传统节日。清明节的习俗是丰富好玩的，除了扫墓、春游，插柳，还有就是做艾米果（清明果
21、）。为了在幼儿园和家长之间营造良好的教学气氛，让孩子们在活动中享受到来自爸爸妈妈和教师浓浓的亲情与爱心，培育孩子们的动手力量。今日下午我们小笔芯班组进展了“亲亲清明果”活动。 一、活动目标： 1、知道我国传统节日清明节。 2、通过活动让幼儿熟悉清明果的”形状以及清明节的习俗。 3、感受与爸爸妈妈一起制作清明果的乐趣。 二、活动预备： 制作清明果的材料（幼儿园供应米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸饭盒、粽叶若干、蒸笼、艾叶10斤提前作好、邀请书、家长签到表；通知家长要带的材料（不锈钢脸盆、模具）、相机。 人员预备：厨师就位 三、活动时间： 20xx年4月2日下午一点钟 四、活动地点： 各班级教室
22、 五、活动人员： 全园幼儿与家长、教师 六、详细活动流程安排 1、接待家长，请家长签到 2、分组安排家长就座（位置事先摆好） 3、介绍活动意义及流程。 4、大家观看清明果的制作过程以及成品的图片的观看 5、安排人员，安排任务（家长自己确定谁揉搓米粉），安排面团、制作清明果。 6、小结及观看清明果作品。 7、穿插小嬉戏。 6、品尝清明果活动，并让幼儿通过看（看是什么颜色、什么外形的），尝（尝一尝吃到的味道什么样的）等这些实际过程，让他们更深入的知道清明克制作清明果的方法以及吃清明果的主要意义所在。 七、拍照留念的时段： 1、制作过程当中的家庭照 2、享用清明果的照片 3、全班的合影 八、详细交待
23、的事情： 1、成长册的制作方法、需要家长填写的地方。 2、区域的材料收集 大班清明活动方案 篇11 一、活动时间： 4月3日、4月4日 二、活动地点： 户外、大自然 三、活动目标： 1、让孩子走近自然、亲近自然，感受春天的美景，感受生活。在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。 2、培育亲子之间的情感。 3、学会观看和总结春天的风光。 四、活动预备： 照相机、手机 五、活动介绍： 清明节是我国的传统节日，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正开头了。 春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天籁般的深邃，追赶春天的影子是微笑的期盼，在清明节让我们一起春游、放
24、风筝、查找关于春天的风光吧。 六、活动过程： 1、利用清明节假期，家长带着幼儿一起去到大自然，春游、放风筝、查找春天等等。 2、任选一种（可春游，可放风筝，可查找春天的事物）叙事型留下美妙瞬间，将照片在假期前一天上传到班级群。 3、教师制作PPT幻灯片 4、教师借助幻灯片进展活动 （1）回忆春游情景，让幼儿总结一下假期和爸爸妈妈外出春游的事迹 （2）学习古诗 清明 杜牧 清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 寒食 韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 （3）仿编儿歌 春天来了 假期，家长和孩子可以通过春游春游，让幼儿们了解传统风
25、俗，熬炼身体，充分感受春景的美妙，春游的过程中带孩子熟悉各种花草，它们的名字，花的颜色，有几个花瓣。从中都可以丰富孩子们的探究发觉力量和孩子的空间想象力量！ “草场莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。古语都在说春天是放风筝的季节。没当空中飘舞大大小小的风筝，春天真的近了，又近了一些。用放风筝的方式迎接春天，那是最恰如其分的。 爸爸妈妈和孩子一起参加放风筝的活动，亲子之间其乐融融，可以促进孩子心理和心情进展的极好方式。放风筝时，孩子仰视扶摇直上的风筝，可以使其心旷神怡，催人奋勉向上，熬炼孩子的手眼协调力量。比起让孩子成天待在家里，培育，看电视，放风筝有太多的好处和意义，
26、所以请爸爸妈妈们珍惜这大好春光，带孩子去放风筝吧。 大班清明活动方案 篇12 活动时间：20xx年4月xx日 活动名称：清明节 活动目的： 1。了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。 2。知道敬重长辈、思念先祖。 3。懂得珍惜今日的幸福生活。 活动预备：PPT课件 活动过程： （一）古诗引入主题 教师：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小朋友你们知道几月几日清明节吗？ （二）叙述清明节的由来 教师介绍清明节的由来。 清明节又叫春游节，在仲春与暮春之交。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。 （三）观看图片及视频 教师出示事先预备好的PP
27、T课件，观看人民英雄纪念碑画面，了解清明节思念先祖的视频。 （四）介绍习俗 教师：清明节这天有许多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去春游、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。 教师：在饮食方面也有相应的习俗，吃冷食、吃鸡蛋等。 大班清明活动方案 篇13 活动时间： 20年4月日早上 活动地点： 参与人员： 大班年级组全体幼儿、教师 活动目标： 1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。 2、在途中观赏自然风光，感受春的气息，陶冶幼儿情操。 3、对幼儿进展爱国主义教育，培育幼儿对革命先烈的敬重与缅怀之情。 活动预备： 1、事先开展“扫墓”教育活动。 2、制作小白花。 3、幼儿穿便携的衣服、运
28、动鞋。 活动过程： 一、活动前预备：各班做好活动前的思想教育，组织落实活动前的预备工作。 二、活动安排： 1、9:00预备物品，门口集合，向动身。 2、到达目的地，整理队伍; 3、清明节扫墓程序 第一项：唱国歌其次项：向革命烈士默哀第三项：幼儿献花 第四项：教师介绍烈士事迹 三、留意事项 1、外出活动，做好幼儿的治理工作及常规教育。 2、教育好幼儿扫墓是件严厉的事，进展当中不得嬉笑打闹，要保持宁静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观看天气状况，调整实际组织时间 四、扫墓完毕，查找春天 五、整队回园 六、组织幼儿谈话 大班清明活动方案 篇14 活动时间： 20年4月日早上 活动地点： 参与人
29、员： 大班年级组全体幼儿、教师 活动目标： 1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。 2、在途中观赏自然风光，感受春的气息，陶冶幼儿情操。 3、对幼儿进展爱国主义教育，培育幼儿对革命先烈的敬重与缅怀之情。 活动预备： 1、事先开展“扫墓”教育活动。 2、制作小白花。 3、幼儿穿便携的衣服、运动鞋。 活动过程： 一、活动前预备：各班做好活动前的思想教育，组织落实活动前的预备工作。 二、活动安排： 1、9:00预备物品，门口集合，向动身。 2、到达目的地，整理队伍; 3、清明节扫墓程序 第一项：唱国歌其次项：向革命烈士默哀第三项：幼儿献花 第四项：教师介绍烈士事迹 三、留意事项 1、外出活动，做好
30、幼儿的治理工作及常规教育。 2、教育好幼儿扫墓是件严厉的事，进展当中不得嬉笑打闹，要保持宁静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观看天气状况，调整实际组织时间 四、扫墓完毕，查找春天 五、整队回园 六、组织幼儿谈话 大班清明活动方案 篇15 一、活动目标 1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。 2、通过活动，对清明节有印象。 二、活动预备 扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件 三、活动过程 1、谈话导入： 小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风) 师：在这个漂亮的节日里，有一个特殊重要的节日，你们知道是什么吗? 2、介
31、绍清明节 师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们 见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，人们特别惦念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清 明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。 3、清明节扫墓 到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花) 现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。 (1)播放图片 (2)幼儿叙述 (3)教师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告知他们你很惦念他们) 4、清明节的习俗 通过播放课件，了解一些清明节的习俗。 5、小结，完毕 清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们 去扫墓、春游、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好?