《2018年甘肃省天水市中考数学试卷及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年甘肃省天水市中考数学试卷及答案.doc（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2018年甘肃省天水市中考数学试卷及答案一、选择题本大题共10小题，每小题4分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项选出来。）14分）2018天水）下列四个数中，小于0的数是）A1B0C1D考点：有理数大小比较分析：在数轴上表示出各数，再根据数轴的特点进行解答即可解答：解：如图所示：1在0的左边，10故选A点评：本题考查的是有理数的大小比较，熟知数轴的特点是解答此题的关键24分）2018天水）下列计算正确的是）Aa3+a2=2a5B2a3）2=4a6Ca+b）2=a2+b2Da6a2=a3考点：同底数幂的除法；幂的乘方与积的乘方；完全平方公式分析：根据合并同类项法
2、则；积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘；完全平方公式，同底数幂相除，底数不变指数相减，对各选项分析判断后利用排除法求解解答：解：A、a3和a2不是同类项不能合并，故本选项错误；B、2a3）2=4a6，正确；C、应为a+b）2=a2+b2+2ab，故本选项错误；D、应为a6a2=a4，故本选项错误故选B点评：本题主要考查了同底数幂的除法，积的乘方，合并同类项，以及完全平方公式，是中学阶段的基础题目34分）2018天水）下列图形中，中心对称图形有）A1个B2个C3个D4个考点：中心对称图形分析：根据中心对称图形的概念求解解答：解：第一个图形是中心对称图形；第二个图形是中心对称
3、图形；第三个图形是中心对称图形；第四个图形不是中心对称图形故共3个中心对称图形故选C点评：掌握好中心对称图形的概念中心对称图形关键是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合44分）2018天水）函数y1=x和y2=的图象如图所示，则y1y2的x取值范围是）Ax1或x1Bx1或0x1C1x0或x1D1x0或0x1考点：反比例函数与一次函数的交点问题专题：计算题分析：由两函数的交点横坐标，利用图象即可求出所求不等式的解集解答：解：由图象得：y1y2的x取值范围是1x0或x1故选C点评：此题考查了反比例函数与一次函数的交点问题，利用了数形结合的思想，熟练掌握数形结合思想是解本题的关键54分）2018
4、天水）如图，直线l1l2，则为）A150B140C130D120考点：平行线的性质；对顶角、邻补角；同位角、内错角、同旁内角专题：计算题分析：本题主要利用两直线平行，同旁内角互补以及对顶角相等进行做题解答：解：l1l2，130所对应的同旁内角为1=180130=50，又与70+50）的角是对顶角，=70+50=120故选D点评：本题重点考查了平行线的性质及对顶角相等，是一道较为简单的题目64分）2018天水）一个三角形的两边长分别为3和6，第三边的边长是方程x2）x4）=0的根，则这个三角形的周长是）b5E2RGbCAPA11B11或13C13D以上选项都不正确考点：解一元二次方程-因式分解法
5、；三角形三边关系专题：计算题分析：由两数相乘积为0，两数中至少有一个为0求出方程的解得到第三边长，即可求出周长解答：解：方程x2）x4）=0，可得x2=0或x4=0，解得：x=2或x=4，当x=2时，2，3，6不能构成三角形，舍去；则x=4，此时周长为3+4+6=13故选C点评：此题考查了解一元二次方程因式分解法，以及三角形的三边关系，求出x的值是解本题的关键74分）2018天水）一组数据：3，2，1，2，2的众数，中位数，方差分别是）A2，1，0.4B2，2，0.4C3，1，2D2，1，0.2考点：方差；中位数；众数分析：找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均
6、）数为中位数；众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不只一个利用方差公式计算方差解答：解：从小到大排列此数据为：3，2，1，2，2；数据2出现了三次最多为众数，2处在第5位为中位数平均数为3+2+1+2+2）5=2，方差为32）2+322）2+12）2=0.4，即中位数是2，众数是2，方差为0.4故选B点评：本题属于基础题，考查了确定一组数据的中位数、方差和众数的能力注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求如果是偶数个则找中间两位数的平均数84分）2018天水）从一块正方形的木板上锯掉2m宽的长方形木条，剩下的面
7、积是48m2，则原来这块木板的面积是）p1EanqFDPwA100m2B64m2C121m2D144m2考点：一元二次方程的应用专题：几何图形问题分析：从一块正方形木板上锯掉2m宽的长方形木条，剩下的仍然是一个长方形，此时这个长方形的长等于原来正方形木板的边长，宽等于正方形木板的边长减去2m，根据剩下的长方形的面积是48m2，列出方程，求出解，进而求出原来正方形木板的面积解答：解：设原来正方形木板的边长为xm由题意，可知xx2）=48，解得x1=8，x2=6不合题意，舍去）所以88=64故选B点评：本题考查了一元二次方程的应用，理解从一块正方形木板上锯掉2m宽的长方形木条，剩下的仍然是一个长方
8、形，是解本题的关键94分）2018天水）如图，已知O的半径为1，锐角ABC内接于O，BDAC于点D，OMAB于点M，则sinCBD的值等于）DXDiTa9E3dAOM的长B2OM的长CCD的长D2CD的长考点：圆周角定理；锐角三角函数的定义分析：作直径AE，连接BE得直角三角形ABE根据圆周角定理可证CBD=MAO，运用三角函数定义求解解答：解：连接AO并延长交圆于点E，连接BE则C=E，由AE为直径，且BDAC，得到BDC=ABE=90，所以ABE和BCD都是直角三角形，所以CBD=EAB又OAM是直角三角形，AO=1，sinCBD=sinEAB=OM，即sinCBD的值等于OM的长故选A点
9、评：考查了圆周角定理和三角函数定义此题首先要观察题目涉及的线段，然后根据已知条件结合定理进行角的转换104分）2018天水）如图，已知等边三角形ABC的边长为2，E、F、G分别是边AB、BC、CA的点，且AE=BF=CG，设EFG的面积为y，AE的长为x，则y与x的函数图象大致是）RTCrpUDGiTABCD考点：动点问题的函数图象专题：探究型分析：根据题意可知AEGBEFCFG三个三角形全等，且在AEG中，AE=x，AG=2x；可得AEG的面积y与x的关系；进而可判断得则y关于x的函数的图象的大致形状解答：解：AE=BF=CG，且等边ABC的边长为2，BE=CF=AG=2x；AEGBEFCF
10、G在AEG中，AE=x，AG=2x，SAEG=AEAGsinA=x2x）；y=SABC3SAEG=3x2x）=x2x+1）其图象为二次函数，且开口向上故选C点评：本题考查动点问题的函数图象，解答本题的关键是求出y与x的函数关系式，另外要求能根据函数解读式判断函数图象的形状二、填空题本大题共8小题，每小题4分，共32分。只要求填写最后结果）114分）2018天水）已知点M3，2），将它先向左平移4个单位，再向上平移3个单位后得到点N，则点N的坐标是1，1）5PCzVD7HxA考点：坐标与图形变化-平移分析：直接利用平移中点的变化规律求解即可平移中点的变化规律是：横坐标右移加，左移减；纵坐标上移加
11、，下移减解答：解：原来点的横坐标是3，纵坐标是2，向左平移4个单位，再向上平移3个单位得到新点的横坐标是34=1，纵坐标为2+3=1则点N的坐标是1，1）故答案填：1，1）点评：解题关键是要懂得左右平移点的纵坐标不变，而上下平移时点的横坐标不变，平移变换是中考的常考点，平移中点的变化规律是：横坐标右移加，左移减；纵坐标上移加，下移减124分）2018天水）从1至9这9个自然数中任取一个数，使它既是2的倍数又是3的倍数的概率是jLBHrnAILg考点：概率公式分析：从1到9这9个自然数中，既是2的倍数，又是3的倍数只有6一个，所以既是2的倍数，又是3的倍数的概率是九分之一解答：解：既是2的倍数，
12、又是3的倍数只有6一个，P既是2的倍数，又是3的倍数）=故答案为：点评：本题考查了统计与概率中概率的求法用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比134分）2018天水）已知分式的值为零，那么x的值是1考点：分式的值为零的条件专题：计算题分析：分式的值是0的条件是，分子为0，分母不为0解答：解：根据题意，得x21=0且x+10，解得x=1故答案为1点评：本题考查了分式的值为零的条件若分式的值为零，需同时具备两个条件：1）分子为0；2）分母不为0这两个条件缺一不可144分）2018天水）如图所示，在梯形ABCD中，ADBC，对角线ACBD，且AC=12，BD=5，则这个梯形中位线的长等于6.
13、5xHAQX74J0X考点：梯形中位线定理分析：作DEAC，交BC的延长线于E，则四边形ACED为平行四边形，根据已知及平行四边形的性质得梯形的中位线等于BE的一半，根据勾股定理可求得BE的长，从而不难求得其中位线的长解答：解：作DEAC，交BC的延长线于E，则四边形ACED为平行四边形AD=CEACBDBDE=90梯形的中位线长=AD+BC）=CE+BC）=BEBE=13梯形的中位线长=13=6.5故答案为：6.5点评：本题考查了梯形的中位线定理，解答此题的关键是作出辅助线，构造出平行四边形和直角三角形，将求梯形中位线转化为求直角三角形斜边的问题来解答154分）2018天水）有两块面积相同的
14、小麦实验田，分别收获小麦9000kg和15000kg已知第一块实验田每公顷的产量比第二块少3000kg，若设第一块实验田每公顷的产量为xkg，根据题意，可得方程LDAYtRyKfE考点：由实际问题抽象出分式方程分析：关键描述语是：“两块面积相同的小麦实验田”；等量关系为：第一块实验田的面积=第二块实验田的面积解答：解：第一块实验田的面积为：，第二块实验田的面积为：方程应该为：点评：列方程解应用题的关键步骤在于找相等关系，找到关键描述语，找到等量关系是解决问题的关键164分）2018天水）已知O1的半径为3，O2的半径为r，O1与O2只能画出两条不同的公共切线，且O1O2=5，则O2的半径为r的
15、取值范围是2r8Zzz6ZB2Ltk考点：圆与圆的位置关系分析：首先根据两圆的公切线的条数确定两圆的位置关系，然后根据一圆的半径和圆心距确定另一个半径的取值范围；解答：解：O1与O2只能画出两条不同的公共切线，两圆的位置关系为相交，O1的半径为3，O2的半径为r，O1O2=5，r35r+3解得：2r8故答案为：2r8点评：本题考查了圆与圆的位置关系，本题的关键是判断两圆的位置关系174分）2018天水）如图所示，在ABC中，BC=4，以点A为圆心，2为半径的A与BC相切于点D，交AB于点E，交AC于点F，且EAF=80，则图中阴影部分的面积是4dvzfvkwMI1考点：切线的性质；扇形面积的计
16、算专题：计算题分析：连结AD，根据切线的性质得ADBC，则SABC=ADBC，然后利用S阴影部分=SABCS扇形AEF和扇形的面积公式计算即可解答：解：连结AD，如图，A与BC相切于点D，ADBC，SABC=ADBC，S阴影部分=SABCS扇形AEF=24=4故答案为4点评：本题考查了切线的性质：圆的切线垂直于过切点的半径也考查了扇形的面积公式184分）2018天水）观察下列运算过程：S=1+3+32+33+32018+32018 ，rqyn14ZNXI 3得3S=3+32+33+32018+32018 ， 得2S=320181，S=运用上面计算方法计算：1+5+52+53+52018=考点：
17、整式的混合运算专题：整体思想分析：首先根据已知设S=1+5+52+53+524+525 ，再将其两边同乘5得到关系式，即可求得答案解答：解：设S=1+5+52+53+52018 ，则5S=5+52+53+54+52018，得：4S=520181，所以S=故答案为点评：此题考查了有理数的乘方运算，考查了学生的观察与归纳能力题目难度不大，解题时需细心三、解答题本大题共3小题，共28分。解答时写出必要的文字说明及演算过程）1910分）2018天水）解不等式组，并把解集在数轴上表示出来计算：3）0+2sin45）1考点：解一元一次不等式组；实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；在数轴上表示不等式的解集；
18、特殊角的三角函数值分析：I、求出每个不等式的解集，找出不等式组的解集即可；II、求出每一部分的值，代入后求出即可解答：解：I、，解不等式得：x1，解不等式得：x5，不等式组的解集为x5，在数轴上表示不等式组的解集为：II、原式=1+328=1+38=7+2点评：本题考查了解一元一次不等式组），在数轴上表示不等式组的解集，零指数幂，负整数指数幂，二次根式的化简，特殊角的三角函数值的应用，主要考查学生的计算能力209分）2018天水）如图，在四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点E，BAC=90，CED=45，DCE=30，DE=，BE=2求CD的长和四边形ABCD的面积EmxvxOtOco考点
19、：勾股定理；含30度角的直角三角形；等腰直角三角形分析：利用等腰直角三角形的性质得出EH=DH=1，进而得出再利用直角三角形中30所对边等于斜边的一半得出CD的长，求出AC，AB的长即可得出四边形ABCD的面积解答：解：过点D作DHAC，CED=45，DHEC，DE=，EH=DH，EH2+DH2=ED2，EH2=1，EH=DH=1，又DCE=30，DC=2，HC=，AEB=45，BAC=90，BE=2，AB=AE=2，AC=2+1+=3+，S四边形ABCD=23+）+13+）=点评：此题主要考查了解直角三角形和三角形面积求法，根据已知构造直角三角形进而得出直角边的长度是解题关键219分）201
20、8天水）某班同学分三组进行数学活动，对七年级400名同学最喜欢喝的饮料情况，八年级300名同学零花钱的最主要用途情况，九年级300名同学完成家庭作业时间情况进行了全面调查，并分别用扇形图、频数分布直方图、表格来描述整理得到的数据SixE2yXPq5时间1小时左右1.5小时左右2小时左右2.5小时左右人数508012050根据以上信息，请回答下列问题：1）七年级400名同学中最喜欢喝“冰红茶”的人数是多少；2）补全八年级300名同学中零花钱的最主要用途情况频数分布直方图；3）九年级300名同学中完成家庭作业的平均时间大约是多少小时？结果保留一位小数）考点：加权平均数；用样本估计总体；频数率）分布
21、直方图；扇形统计图专题：图表型分析：1）先求出喝红茶的百分比，再乘总数2）先让总数减其它三种人数，再根据数值画直方图3）用加权平均公式求即可解答：解：1）冰红茶的百分比为125%25%10%=40%，冰红茶的人数为40040%=160人），即七年级同学最喜欢喝“冰红茶”的人数是160人；2）补全频数分布直方图如右图所示3）小时）答：九年级300名同学完成家庭作业的平均时间约为1.8小时点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键；条形统计图能清楚地表示出每个工程的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小四、解答题本大题共50
22、分，解答时写出必要的演算步骤及推理过程）228分）2018天水）如图所示，在天水至宝鸡天宝）高速公路建设中需要确定某条隧道AB的长度，已知在离地面2700M高度C处的飞机上，测量人员测得正前方AB两点处的俯角分别是60和30，求隧道AB的长结果保留根号）6ewMyirQFL考点：解直角三角形的应用-仰角俯角问题分析：易得CAO=60，CBO=30，利用相应的正切值可得AO，BO的长，相减即可得到AB的长解答：解：由题意得CAO=60，CBO=30，OA=2700tan30=2700=900m，OB=2700tan60=2700m，AB=2700900=1800m）答：隧道AB的长为1800m点
23、评：考查解直角三角形的应用；利用三角函数值得到与所求线段相关线段的长度是解决本题的关键238分）2018天水）如图在平面直角坐标系xOy中，函数y=x0）的图象与一次函数y=kxk的图象的交点为Am，2）kavU42VRUs1）求一次函数的解读式；2）设一次函数y=kxk的图象与y轴交于点B，若点P是x轴上一点，且满足PAB的面积是4，直接写出P点的坐标y6v3ALoS89考点：反比例函数与一次函数的交点问题专题：计算题分析：1）将A点坐标代入y=x0），求出m的值为2，再将2，2）代入y=kxk，求出k的值，即可得到一次函数的解读式；2）将三角形以x轴为分界线，分为两个三角形计算，再把它们相
24、加解答：解：1）将Am，2）代入y=x0）得，m=2，则A点坐标为A2，2），将A2，2）代入y=kxk得，2kk=2，解得k=2，则一次函数解读式为y=2x2；2）一次函数y=2x2与x轴的交点为C1，0），与y轴的交点为0，2），SABP=SACP+SBPC，2CP+2CP=4，解得CP=2，则P点坐标为3，0），1，0）点评：本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题，求出函数解读式并熟悉点的坐标与图形的关系是解题的关键2410分）2018天水）某工程机械厂根据市场需求，计划生产A、B两种型号的大型挖掘机共100台，该厂所筹生产资金不少于22 400万元，但不超过22 500万元，且所筹资
25、金全部用于生产此两型挖掘机，所生产的此两型挖掘机可全部售出，此两型挖掘机的生产成本和售价如下表：M2ub6vSTnP型号AB成本万元/台）200240售价万元/台）2503001）该厂对这两型挖掘机有哪几种生产方案？2）该厂如何生产能获得最大利润？3）根据市场调查，每台B型挖掘机的售价不会改变，每台A型挖掘机的售价将会提高m万元m0），该厂应该如何生产获得最大利润？注：利润=售价成本）0YujCfmUCw考点：一元一次不等式的应用专题：应用题；方案型分析：1）在题目中，每种型号的成本及总成本的上限和下限都已知，所以设生产A型挖掘机x台，则B型挖掘机100x）台的情况下，可列不等式2240020
26、0x+240100x）22500，解不等式，取其整数值即可求解；2）在知道生产方案以及每种利润情况下可列函数解读式W=50x+60100x）=600010x，利用函数的自变量取值范围和其单调性即可求得函数的最值；3）结合2）得W=50+m）x+60100x）=6000+m10）x，在此，必须把m10）正负性考虑清楚，即m10，m=10，m10三种情况，最终才能得出结论即怎样安排，完全取决于m的大小解答：解：1）设生产A型挖掘机x台，则B型挖掘机100x）台，由题意得22400200x+240100x）22500，解得37.5x40x取非负整数，x为38，39，40有三种生产方案A型38台，B型
27、62台；A型39台，B型61台；A型40台，B型60台2）设获得利润W万元），由题意得W=50x+60100x）=600010x当x=38时，W最大=5620万元），即生产A型38台，B型62台时，获得最大利润3）由题意得W=50+m）x+60100x）=6000+m10）x总之，当0m10，则x=38时，W最大，即生产A型38台，B型62台；当m=10时，m10=0则三种生产方案获得利润相等；当m10，则x=40时，W最大，即生产A型40台，B型60台点评：考查学生解决实际问题的能力，试卷的特色是在要求学生能读懂题意，并且会用函数知识去解题，以及会讨论函数的最大值要结合自变量的范围求函数的最
28、大值，并要把m10）正负性考虑清楚，分情况讨论问题2512分）2018天水）如图1，已知抛物线y=ax2+bxa0）经过A3，0）、B4，4）两点eUts8ZQVRd1）求抛物线的解读式；2）将直线OB向下平移m个单位长度后，得到的直线与抛物线只有一个公共点D，求m的值及点D的坐标；3）如图2，若点N在抛物线上，且NBO=ABO，则在2）的条件下，求出所有满足PODNOB的点P坐标点P、O、D分别与点N、O、B对应）sQsAEJkW5T考点：二次函数综合题分析：1）利用待定系数法求出二次函数解读式即可；2）根据已知条件可求出OB的解读式为y=x，则向下平移m个单位长度后的解读式为：y=xm由于
29、抛物线与直线只有一个公共点，意味着联立解读式后得到的一元二次方程，其根的判别式等于0，由此可求出m的值和D点坐标；3）综合利用几何变换和相似关系求解方法一：翻折变换，将NOB沿x轴翻折；方法二：旋转变换，将NOB绕原点顺时针旋转90特别注意求出P点坐标之后，该点关于直线y=x的对称点也满足题意，即满足题意的P点有两个，避免漏解解答：解：1）抛物线y=ax2+bxa0）经过A3，0）、B4，4）将A与B两点坐标代入得：，解得：，抛物线的解读式是y=x23x2）设直线OB的解读式为y=k1x，由点B4，4），得：4=4k1，解得：k1=1直线OB的解读式为y=x，直线OB向下平移m个单位长度后的解
30、读式为：y=xm，点D在抛物线y=x23x上，可设Dx，x23x），又点D在直线y=xm上，x23x=xm，即x24x+m=0，抛物线与直线只有一个公共点，=164m=0，解得：m=4，此时x1=x2=2，y=x23x=2，D点的坐标为2，2）3）直线OB的解读式为y=x，且A3，0），点A关于直线OB的对称点A的坐标是0，3），根据轴对称性质和三线合一性质得出ABO=ABO，设直线AB的解读式为y=k2x+3，过点4，4），4k2+3=4，解得：k2=，直线AB的解读式是y=，NBO=ABO，ABO=ABO，BA和BN重合，即点N在直线AB上，设点Nn，），又点N在抛物线y=x23x上，=n
31、23n，解得：n1=，n2=4不合题意，舍去）N点的坐标为，）方法一：如图1，将NOB沿x轴翻折，得到N1OB1，则N1，），B14，4），O、D、B1都在直线y=x上P1ODNOB，NOBN1OB1，P1ODN1OB1，点P1的坐标为，）将OP1D沿直线y=x翻折，可得另一个满足条件的点P2，），综上所述，点P的坐标是，）或，）方法二：如图2，将NOB绕原点顺时针旋转90，得到N2OB2，则N2，），B24，4），O、D、B1都在直线y=x上P1ODNOB，NOBN2OB2，P1ODN2OB2，点P1的坐标为，）将OP1D沿直线y=x翻折，可得另一个满足条件的点P2，），综上所述，点P的坐标
32、是，）或，）点评：本题是基于二次函数的代数几何综合题，综合考查了待定系数法求抛物线解读式、一次函数直线）的平移、一元二次方程根的判别式、翻折变换、旋转变换以及相似三角形等重要知识点本题将初中阶段重点代数、几何知识熔于一炉，难度很大，对学生能力要求极高，具有良好的区分度，是一道非常好的中考压轴题2612分）2018天水）如图1，在平面直角坐标系中，已知AOB是等边三角形，点A的坐标是0，4），点B在第一象限，点P是x轴上的一个动点，连接AP，并把AOP绕着点A按逆时针方向旋转，使边AO与AB重合，得到ABDGMsIasNXkA1）求直线AB的解读式；2）当点P运动到点，0）时，求此时DP的长及点
33、D的坐标；3）是否存在点P，使OPD的面积等于？若存在，请求出符合条件的点P的坐标；若不存在，请说明理由考点：一次函数综合题专题：压轴题分析：1）过点B作BEy轴于点E，作BFx轴于点F依题意得BF=OE=2，利用勾股定理求出OF，然后可得点B的坐标设直线AB的解读式是y=kx+b，把已知坐标代入可求解2）由ABD由AOP旋转得到，证明ABDAOPAP=AD，DAB=PAO，DAP=BAO=60，ADP是等边三角形利用勾股定理求出DP在RtBDG中，BGD=90，DBG=60利用三角函数求出BG=BDcos60，DG=BDsin60然后求出OH，DH，然后求出点D的坐标3）本题分三种情况进行讨
34、论，设点P的坐标为t，0）：当P在x轴正半轴上时，即t0时，关键是求出D点的纵坐标，方法同2），在直角三角形DBG中，可根据BD即OP的长和DBG的正弦函数求出DG的表达式，即可求出DH的长，根据已知的OPD的面积可列出一个关于t的方程，即可求出t的值当P在x轴负半轴，但D在x轴上方时即t0时，方法同类似，也是在直角三角形DBG用BD的长表示出DG，进而求出GF的长，然后同当P在x轴负半轴，D在x轴下方时，即t时，方法同综合上面三种情况即可求出符合条件的t的值解答：解：1）如图1，过点B作BEy轴于点E，作BFx轴于点F由已知得：BF=OE=2，OF=，点B的坐标是，2）设直线AB的解读式是y
35、=kx+bk0），则有解得直线AB的解读式是y=x+4；2）如图2，ABD由AOP旋转得到，ABDAOP，AP=AD，DAB=PAO，DAP=BAO=60，ADP是等边三角形，DP=AP=如图2，过点D作DHx轴于点H，延长EB交DH于点G，则BGDH方法一）在RtBDG中，BGD=90，DBG=60BG=BDcos60=DG=BDsin60=OH=EG=，DH=点D的坐标为，）方法二）易得AEB=BGD=90，ABE=BDG，ABEBDG，；而AE=2，BD=OP=，BE=2，AB=4，则有，解得BG=，DG=；OH=，DH=；点D的坐标为，）3）假设存在点P，在它的运动过程中，使OPD的面积等于设点P为t，0），下面分三种情况讨论：当t0时，如图，BD=OP=t，DG=t，DH=2+tOPD的面积等于，解得，舍去）点P1的坐标为，0）当D在x轴上时，根据勾股定理求出BD=OP，当t0时，如图，BD=OP=t，DG=t，GH=BF=2t）=2+tOPD的面积等于，解得，点P2的坐标为，0），点P3的坐标为，0）当t时，如图3，BD=OP=t，DG=t，DH=t2OPD的面积等于，t）【2+t）】=，解得舍去），点P4的坐标为，0），综上所述，点P的坐标分别为P1，0）、P2，0）、P3，0）、P4，0）点评：本题综合考查的是一次函数的应用，难度较大