2023年名师个人工作计划.docx

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1、 2023年名师个人工作计划_名师工作室个人工作计划 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的20xx年名师工作室个人规划，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 本人有幸成为龙岩市小学数学xx名师工作室的成员，有望在此工作室的培育下积极提高自身的思想和业务素养，做一个学习型、讨论型的教师。争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定个人工作规划如下：

2、1.强化学习，提高自己的理论水平。要高度重视自身理论水平的提高，要自觉学习数学专业根底理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。阅读2本以上的教育专著，并撰写2篇以上的读书心得。2.积极担当公开课和专题讲座，提高自己的教学水平和教研力量。积极参与各种听、评课活动，进展高质量的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有阅历的教师学习，提高自己的教学力量。在一学年中担当校级评课6节（其中2节配有教案及评课稿），担当校级公开课2节，县级以上公开课（或说课）1节，县级以上专题讲座1次。要积极参与所在县（市、区）举办的教学观摩研讨活动和“送教下乡”活动，主动申请担当观摩课和专题讲座。

3、3.大胆实践、探究，开展课题讨论，提升自己的教研水平。工作室的总课题为互动生成数学教学策略的讨论，依据自身实际，依据工作室总课题拟定有效促进师生交往和共同进展的讨论为子课题开展讨论，制订子课题三年实施方案，做到每学年有课题讨论规划和小结，三年有课题讨论总结。4.积极主动参加工作室群沟通研讨活动，不断提高自己的教研力量。本学年可利用工作室群开展网络备课或专题研讨活动，帮忙教师解决教学中的疑难问题。5.培育、带动一批教师的专业成长，提高自己的引领水平。在所在县（市、区）选定35个中青年教师，作为自己“传、帮、带”的培育对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参加有关教研活动，引领他们的专业成长。6

4、. 准时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平。撰写2篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等），并积极主动投稿，力争在20xx年6月前发表1篇级教学文章。 20xx年-20xx年学年个人工作规划 一、个人工作目标再次成为“龙岩市小学数学xx名师工作室”成员，是一份信任和荣誉，更多的是一份责任和义务。以此为契机，加强教育教学理论学习，虚心承受工作室领衔人的指导，踏实工作，深入讨论，钻研新教材，开展课题讨论，探究有效教学方法，培育青年教师，积极参与工作室在线沟通研讨活动，解答教学疑难问题，学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不断提升

5、自己的专业学问和理论水平及教学水平，促进自我的成长进展。积极探究小学数学教学中存在的问题及解决的对策，推动小学数学教学改革与进展。二、主要工作及措施1.加强业务理论学习。工作室每年为我们每个成员购置2本专著，本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室群进展学习心得沟通共享，共享彼此的感悟与收获。2.担当公开课和专题讲座。积极担当公开课和讲座。今年应担当校级以上评课6节（其中2节配有教案及评课稿），担当校级以上示范课2节、县级以上公开课（或说课）1节，担当县级以上专题讲座1次。3.开展课题讨论。工作室的总课题为互动生成数学教学策略的讨论，

6、我的子课题是：把“课堂生成”变成“教学资源”的讨论。开展讨论，制订子课题三年实施方案，做到每学年有课题讨论规划和小结，三年有课题讨论总结。4.参与工作室网站建立。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力，学习领衔人收集的当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会。5.参与工作室群沟通研讨活动。积极参与工作室建立的群所开展的网络备课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。6.培育青年教师。今年由于本人在上杭通贤中心小学沟通一年，所以包括该校在内的教师选定35个青年教师，他们是：吴凤英、郭晓薇、副奕敏、邱丽娟、刘兰玉，作为自己“传、帮、带”的培育对象，作

7、为自己的合作、教研团队，带着他们参加有关教研活动，引领他们的专业成长。7.撰写教学论文。撰写1篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等），力争在本学年发表1篇级教学文章。8.积极参与外出观摩学习。为了提高工作室成员的教学水平，扩大教育视野，发挥工作室团队先行讨论、示范引领和成果辐射的作用，积极参与工作室组织的全体成员到外地区参与的观摩学习。9.参与成员所在县（市、区）开展的教学观摩研讨活动。10.积极参与工作室成员“送教送培”活动。11.仔细撰写各种材料，完成汇编专辑任务。包括个人三年成长规划、子课题讨论方案、工作室个人年度工作规划及总结、撰写教学论文（包括教学设计、教学随笔、

8、案例反思、案例分析、阅历总结等）。2023年名师工作室成员个人工作规划范文 本人有幸成为龙岩市小学数学xx名师工作室的成员，有望在此工作室的培育下积极提高自身的思想和业务素养，做一个学习型、讨论型的教师。争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定个人工作规划 1.强化学习，提高自己的理论水平。要高度重视自身理论水平的提高，要自觉学习数学专业根底理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。阅读2本以上的教育专著，并撰写2篇以上的读书心得。 2.积极担当公开课和专题讲座，提高自己的教学水平和教研力量。积极参与各种听、评课活动，进展高质量的教研活动，争取时机让自己在

9、校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有阅历的教师学习，提高自己的教学力量。在一学年中担当校级评课6节（其中2节配有教案及评课稿），担当校级公开课2节，县级以上公开课（或说课）1节，县级以上专题讲座1次。要积极参与所在县（市、区）举办的教学观摩研讨活动和“送教下乡”活动，主动申请担当观摩课和专题讲座。 3.大胆实践、探究，开展课题讨论，提升自己的教研水平。工作室的总课题为互动生成数学教学策略的讨论，依据自身实际，依据工作室总课题拟定有效促进师生交往和共同进展的讨论为子课题开展讨论，制订子课题三年实施方案，做到每学年有课题讨论规划和小结，三年有课题讨论总结。 4.积极主动参加工作室群沟通研讨活动

10、，不断提高自己的教研力量。本学年可利用工作室群开展网络备课或专题研讨活动，帮忙教师解决教学中的疑难问题。 5.培育、带动一批教师的专业成长，提高自己的引领水平。在所在县（市、区）选定35个中青年教师，作为自己“传、帮、带”的培育对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参加有关教研活动，引领他们的专业成长。 6. 准时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平。撰写2篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等），并积极主动投稿，力争在XX年6月前发表1篇cn级教学文章。 XX-XX学年个人工作规划 一、个人工作目标 再次成为“龙岩市小学数学xx名师工

11、作室”成员，是一份信任和荣誉，的是一份责任和义务。以此为契机，加强教育教学理论学习，虚心承受工作室领衔人的指导，踏实工作，深入讨论，钻研新教材，开展课题讨论，探究有效教学方法，培育青年教师，积极参与工作室在线沟通研讨活动，解答教学疑难问题，学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不断提升自己的专业学问和理论水平及教学水平，促进自我的成长进展。积极探究小学数学教学中存在的问题及解决的对策，推动小学数学教学改革与进展。 二、主要工作及措施 1.加强业务理论学习。工作室每年为我们每个成员购置2本专著，本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。并利

12、用工作室群进展学习心得沟通共享，共享彼此的感悟与收获。 2.担当公开课和专题讲座。积极担当公开课和讲座。今年应担当校级以上评课6节（其中2节配有教案及评课稿），担当校级以上示范课2节、县级以上公开课（或说课）1节，担当县级以上专题讲座1次。 3.开展课题讨论。工作室的总课题为互动生成数学教学策略的讨论，我的子课题是：把“课堂生成”变成“教学资源”的讨论。开展讨论，制订子课题三年实施方案，做到每学年有课题讨论规划和小结，三年有课题讨论总结。 4.参与工作室网站建立。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力，学习领衔人收集的当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会。 5.参与工作室群沟通研讨

13、活动。积极参与工作室建立的群所开展的网络备课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。 6.培育青年教师。今年由于本人在上杭通贤中心小学沟通一年，所以包括该校在内的教师选定35个青年教师，他们是：吴凤英、郭晓薇、副奕敏、邱丽娟、刘兰玉，作为自己“传、帮、带”的培育对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参加有关教研活动，引领他们的专业成长。 7.撰写教学论文。撰写1篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等），力争在本学年发表1篇cn级教学文章。 8.积极参与外出观摩学习。为了提高工作室成员的教学水平，扩大教育视野，发挥工作室团队先行讨论、示

14、范引领和成果辐射的作用，积极参与工作室组织的全体成员到外地区参与的观摩学习。2023年名师工作室成员个人工作规划范文 本人有幸成为龙岩市小学数学xx名师工作室的成员，有望在此工作室的培育下积极提高自身的思想和业务素养，做一个学习型、讨论型的教师。争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定个人工作规划 1.强化学习，提高自己的理论水平。要高度重视自身理论水平的提高，要自觉学习数学专业根底理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。阅读2本以上的教育专著，并撰写2篇以上的读书心得。 2.积极担当公开课和专题讲座，提高自己的教学水平和教研力量。积极参与各种听、评课活

15、动，进展高质量的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有阅历的教师学习，提高自己的教学力量。在一学年中担当校级评课6节（其中2节配有教案及评课稿），担当校级公开课2节，县级以上公开课（或说课）1节，县级以上专题讲座1次。要积极参与所在县（市、区）举办的教学观摩研讨活动和“送教下乡”活动，主动申请担当观摩课和专题讲座。 3.大胆实践、探究，开展课题讨论，提升自己的教研水平。工作室的总课题为互动生成数学教学策略的讨论，依据自身实际，依据工作室总课题拟定有效促进师生交往和共同进展的讨论为子课题开展讨论，制订子课题三年实施方案，做到每学年有课题讨论规划和小结，三年有课题讨论总

16、结。 4.积极主动参加工作室群沟通研讨活动，不断提高自己的教研力量。本学年可利用工作室群开展网络备课或专题研讨活动，帮忙教师解决教学中的疑难问题。 5.培育、带动一批教师的专业成长，提高自己的引领水平。在所在县（市、区）选定35个中青年教师，作为自己“传、帮、带”的培育对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参加有关教研活动，引领他们的专业成长。 6. 准时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平。撰写2篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等），并积极主动投稿，力争在XX年6月前发表1篇cn级教学文章。 XX-XX学年个人工作规划 一、个人工

17、作目标 再次成为“龙岩市小学数学xx名师工作室”成员，是一份信任和荣誉，的是一份责任和义务。以此为契机，加强教育教学理论学习，虚心承受工作室领衔人的指导，踏实工作，深入讨论，钻研新教材，开展课题讨论，探究有效教学方法，培育青年教师，积极参与工作室在线沟通研讨活动，解答教学疑难问题，学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不断提升自己的专业学问和理论水平及教学水平，促进自我的成长进展。积极探究小学数学教学中存在的问题及解决的对策，推动小学数学教学改革与进展。 二、主要工作及措施 1.加强业务理论学习。工作室每年为我们每个成员购置2本专著，本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教

18、育教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室群进展学习心得沟通共享，共享彼此的感悟与收获。 2.担当公开课和专题讲座。积极担当公开课和讲座。今年应担当校级以上评课6节（其中2节配有教案及评课稿），担当校级以上示范课2节、县级以上公开课（或说课）1节，担当县级以上专题讲座1次。 3.开展课题讨论。工作室的总课题为互动生成数学教学策略的讨论，我的子课题是：把“课堂生成”变成“教学资源”的讨论。开展讨论，制订子课题三年实施方案，做到每学年有课题讨论规划和小结，三年有课题讨论总结。 4.参与工作室网站建立。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力，学习领衔人收集的当前教学热点文章，发表自己的

19、学习心得、体会。 5.参与工作室群沟通研讨活动。积极参与工作室建立的群所开展的网络备课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。 6.培育青年教师。今年由于本人在上杭通贤中心小学沟通一年，所以包括该校在内的教师选定35个青年教师，他们是：吴凤英、郭晓薇、副奕敏、邱丽娟、刘兰玉，作为自己“传、帮、带”的培育对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参加有关教研活动，引领他们的专业成长。 7.撰写教学论文。撰写1篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等），力争在本学年发表1篇cn级教学文章。 8.积极参与外出观摩学习。为了提高工作室成员的教学水平

20、，扩大教育视野，发挥工作室团队先行讨论、示范引领和成果辐射的作用，积极参与工作室组织的全体成员到外地区参与的观摩学习。 9.参与成员所在县（市、区）开展的教学观摩研讨活动。 10.积极参与工作室成员“送教送培”活动。 11.仔细撰写各种材料，完成汇编专辑任务。包括个人三年成长规划、子课题讨论方案、工作室个人年度工作规划及总结、撰写教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、阅历总结等）。 2023年名师工作筹划 一、加强理论进修 四，勤于反思 潜心讨论 卖力完成名师工作室安排得各项教研晃荡，讨论教材、容身教室上好每一节课，主动担当公开课的教授教化义务，每年担当县级公开课3次以上，市级

21、霸占开1次，每学期听课议课评课不少于15次以上，在黉舍教改中，充分发挥名师的引领、示范和辐射感化，积极参与各类竞赛晃荡。在实践中赓续进步本身的教授教化治理才能。 卖力研读数学课程标准和订阅一些教育书刊，如中国教师报、中学数学教与学、安徽教育等，与工作室错误交换进修领悟，并卖力参与持续教育进修和“国培筹划”的长途教育进修，让书本理论常识成为本身的常识，并将其实践于教室，促进学科进修，进步教室有效性。 在这一年迈，力争使本身的理论程度获得进步，争夺在省级论文竞赛中获奖，同时在首届名师和领到的支撑下，力争被评为“淮北市学科带头人”使本身的才能获得进一步晋升。同时赓续引领青年教师快速成长。在这一年迈与

22、青年教师李丽娜、刘伟正、任淑芳合营讨论力争时他们成为站稳讲台的名师，在教授教化大年夜赛论文评比中都有大年夜幅晋升。 我于XX年12月有幸被评为淮北市首届名师“邱广东初中数学”名师工作室的一名名师，我深感荣幸。在如许优胜的进修平台中，我欲望经由过程名师的引领并结合小我实际，开展教育教授教化和实践讨论。在进修过程中赓续总结提炼本身的教授教化阅历，把握教室教授教化的技能技能，形本钱身的教授教化风格和特点，让本身在名师工作室里快速成长起来，鉴于自身状况，特制订小我筹划。】 二、积极参与各级各类教研晃荡 三、赓续晋升本身 实现小我筹划 本人筹划在这一年迈，尽力经由过程教授教化反思等方法从新核阅本身，创造

23、教授教化中的优缺点，使本身的教室效不雅得以晋升，改俘缺点，养成优胜的反思习惯，经由过程实践邮攀理论的对话，超出本身的思维，虚心向他人进修。在教授教化模式和教授教化方法上有所冲破，形本钱身的教授教化风格。同时加强课题讨论，开掘教材资本，以课题戴培训，以课题促进修，晋升科研意义和讨论才能。 当前，无论学识看法、理论程度照样理念、专业技能都有待进步，我信任，在大年夜家的赞助下，在本身的尽力下，一向斗争成长自我，必定会成为真正意义上的名师！ 2023年名师工作室规划 新学期已经来了，如何制定名师工作室规划?下面是小编收集整理的名师工作室规划，欢送阅读。 名师工作室规划篇一 本人有幸成为光泽县名师工作室

24、的一员，我明白我应在这有限而珍贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进展教育教学探究和实践活动，全面推动自身专业化进程的进展。为了更好地实现自身的专业成长，特制定本年度进展规划。 一、指导思想 依据县名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室进展目标，仔细履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认仔细真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增加自身力量和专业素养。 二、进展状况自我分析 从事化学教育工作已有18个年头了，作为一名中青年教师，有着充足的精力、饱满的热忱和较强的学习承受新事

25、物的力量，更简单接近学生;有一些课堂教学心得的积存，对化学教学有肯定的见解，把握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏急躁，学生根底差，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节，要加强理念与实践相结合的探究。 三、进展详细规划 1、加强学习。有这样一句话：活到老，学到老。告诫人们活着就要学习，它不管在任何时候，任何地方。而我选择最为便利的学习方式就是读书，进展全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进展分析与反思，做到准时摘录，仔细写好深刻的学习体会，每学期至少一篇。 2、注意积存。教师的成长需要积存。时间的积存，

26、阅历的积存，学问的积存，总之教师的积存尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就肯定要准时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。 3.树立风格。仔细上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。主动担当观摩课、示范课的教学任务，加强设疑导学教学法的实践与探究，学习名师的教学特色和阅历，努力形成自己独特的教学风格。 4、课题讨论。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进展专项课题的深入讨论，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。带着全组教师完成县级课

27、题新课程初中酸碱盐局部的教学与高中必修1化学教材过渡与连接讨论(20XX、3-20XX.12) 5、撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和力量。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平常课堂教学实践的积存，尤其是教学中精彩的片段，好玩的活动，新奇的设计，奇妙的安排，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进展分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。 四、预期进展目标达成： 1、力争在县、地区课堂教学评比活动中获奖，提高自己的知名度。 2、培育1名新教师在县、地区课堂教学评比活动中获奖。 3、撰写的论文在地区、省论文评比中获奖。 4、顺当完成地区、县立项课题的各项工作

28、。 以上是20XX-20xx学年我要完成和探究的目标，为此我会努力工作提升自己，在名师工作室同仁们的帮忙下，取得更大的进步! 名师工作室规划篇二 本人有幸成为龙岩市小学数学xx名师工作室的成员，有望在此工作室的培育下积极提高自身的思想和业务素养，做一个学习型、讨论型的教师。争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定个人工作规划如下： 1.强化学习，提高自己的理论水平。要高度重视自身理论水平的提高，要自觉学习数学专业根底理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。阅读2本以上的教育专著，并撰写2篇以上的读书心得。 2.积极担当公开课和专题讲座，提高自己的教学水平

29、和教研力量。积极参与各种听、评课活动，进展高质量的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有阅历的教师学习，提高自己的教学力量。在一学年中担当校级评课6节(其中2节配有教案及评课稿)，担当校级公开课2节，县级以上公开课(或说课)1节，县级以上专题讲座1次。要积极参与所在县(市、区)举办的教学观摩研讨活动和送教下乡活动，主动申请担当观摩课和专题讲座。 3.大胆实践、探究，开展课题讨论，提升自己的教研水平。工作室的总课题为互动生成数学教学策略的讨论，依据自身实际，依据工作室总课题拟定有效促进师生交往和共同进展的讨论为子课题开展讨论，制订子课题三年实施方案，做到每学年有课题讨

30、论规划和小结，三年有课题讨论总结。 4.积极主动参加工作室群沟通研讨活动，不断提高自己的教研力量。本学年可利用工作室群开展网络备课或专题研讨活动，帮忙教师解决教学中的疑难问题。 5.培育、带动一批教师的专业成长，提高自己的引领水平。在所在县(市、区)选定35个中青年教师，作为自己传、帮、带的培育对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参加有关教研活动，引领他们的专业成长。 6.准时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平。撰写2篇教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等)，并积极主动投稿，力争在2022年6月前发表1篇级教学文章。 名师工作室规划

31、篇三 赵瑛名师工作室在各级领导的关心下，正一步步走向成熟。随着2022年的到来，我们这个工作室在各个方面都将有新的进展。我准备专心经营我们这个工作室，使之成为教学资源的集散地，努力搭设课堂教学与讨论的操练场，创立教师专业进展和成长的给养所，营造在研修中体验成长，在参加中感受欢乐的空间站。让全体成员在与团队的合作中，博取众家精华，使自己更厚重成熟;总结自己的教学风格与教育思想，使自己自成一家。使局部成员在原有的根底上踏上新台阶，成长为优秀教师梯队中的成员或者走向名师。 依据濮阳市和油田教育中心名师工作室工作安排，为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化进展，培育造就更多的优秀教师

32、，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室规划。 一、指导思想： 以上级文件精神为指导，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室全体人员的才智和教学讨论力量，发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思索、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。 二、工作目标： 本学年我们将围绕小学名师工作室章程制定的工作目标，坚持以效劳小学语文教育教学改革为先导，刻苦钻研业务，发挥示范、指导和辐射作用，转变教师学习方式，促进教师专业化成长，使本名师工作室真正成为小学语文教师

33、专业进展的平台，实现濮阳市教育中心教育高标准、高质量均衡进展的目标。 三、工作任务及措施 (一)明确进展目标，激发工作斗志 1、具有高尚的师魂做一个有良好的师德修养，有责任感，有人格感召力的教师。 2、具有丰厚的底蕴做一个有较高的语文素养;有丰富的教育学、心理学学问储藏;把握小学语文教学先进理论的教师。 3、具有灵动的才智做一个具备自己的教育教学风格和思想的共性化教师。不唯书，不唯上，不唯人，富有批判精神。 4、具有不竭的制造力做一个擅于思辨、不断创新的教师。 5、具有较强的讨论力做一个擅长通过讨论、反思、总结，进展自我觉悟和提升的教师。 6、具有宽阔的视野做一个有较强的课程意识和开发力量的教

34、师。 (二)加强业务学习，提高理论修养 1、仔细学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。 2、仔细学习教育学、心理学，理解课程改革纲要、课程标准、课标解读的根本理念，准时更新教育观念，自觉改良教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。 3、仔细学习专业学问，刻苦练习教学根本功。工作室针对个人的进展需要，确立必读书籍，仔细研读，增加自身素养。工作室学员仔细研读教材，提高驾驭课堂和教材的力量，提高组织教学的力量。 4、充分利用外出学习的时机，学习并领悟同行及专家们的先进阅历，积极与专家们沟通，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力查找到突破的路径，从而提高自

35、己的业务水平和教育教学力量。 (三)深化教学讨论，提高教学水平 1、做好课题讨论工作。工作室学员人人开展科研课题讨论，提高科研意识和讨论力量，发挥带头、示范、辐射作用，擅长发觉和把握教育教学规律，擅长反思性总结，促进提高其他教师的教科研力量。 2、仔细搞好课例讨论。以优质高效课堂为目标，以同课异构为形式，供应高质量的观摩课、讨论课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。 3、加强课堂观看讨论活动，学会观看、评价、改良课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培育学生的创新力量。 (四)拓展进展渠道，提高反思力量 1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室

36、学员要充分利用网络资源进展教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的沟通与合作，利用博客这一平台不断提高自己的力量，拓展自身专业进展渠道。工作室成员要坚持常常进入博客圈，坚持围绕教学和讨论写博、读博、评博，使沟通成为现实，到达团队共进的目的。 2、进行专业成长沟通会，依据自身的专业成长经受，仔细总结，并通过沟通，让培育对象及更多的教师共享其中的阅历，并催促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。 3、写作应成为工作室成员的一项常常性的工作。读书要写导读和读后感，沟通要写沟通提纲，观摩要写观课收获，教学要写教学反思，讨论要做探究发觉记录，准时写出自己的感想体会，随时

37、记录自己的观看发觉，撰写教学随笔，提高教研力量。每年要发表论文或获奖论文，努力成为本学科新秀，教学能手或学科带头人。 (五)完善业务档案，实施考核评价 各学员做到年初有规划，平常有记载，年底有小结。仔细完成研修手册，包括研修规划、读书心得、教学论文、课题与教改讨论、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。要做到随时保藏保存，年底承受检查与考核。 2023年名师工作室工作规划范文 (一) 叶圣陶语文教育论集(电子书)言语教学论(李海林) 古代诗歌散文，现代散文(参考图书，上海辞书出版社唐诗鉴赏辞典唐宋词鉴赏辞典现代散文鉴赏辞典) 余映潮语文教育思想，王君“青春语文”及情境教学，程红兵人格教育思想，

38、韩军新语文教育思想、李镇西民主教育思想等。(依据详细状况购书) 1、工作室成员在校内(片区)每月担当一次讨论课教学，并作专题发言(讲座);课堂随时开放; 2、工作室成员按月轮番上讨论课，并做专题发言，每人每学期至少一次; 3、优质课送教下乡，每人每年至少一次; 4、指导青年教师，每人至少指导帮扶1名青年教师。 1、每月整理一篇优秀教学设计(教案); 2、每学期撰写12篇文章(教学阅历论文、教育随笔、教育案例、教育故事、课例讨论报告等); 3、年内每位成员录制一节优质课光盘; 4、成员集体编写校本教材初中生诗歌观赏，力争本年内编齐初中学生所用的6册校本教材; 5、收集整理优质教学设计，力争年内汇

39、编出其次辑; 6、年内至少担当一个县级及以上课题讨论，任主研，并开展实质性的讨论。 1、主持人协调联系到外县(市)学校进展12次学科教育沟通; 2、主持人协调联系工作室成员所在单位安排一次工作室外出学习; 3、工作室在时间、经费可能的状况下，分批次安排成员在年内参与一次有价值的外出学习考察活动。 1、每月开展一次集体活动，主要形式有：读书心得沟通、课堂教学观摩、阅历论文(教学阅历文章、教育随笔、教育案例、教育故事、课例讨论报告等)沟通、专题讲座、成员汇报一月工作、提交成果资料等。 2、成员间不定期相互随堂听课，每学期至少6次(工作室统一安排的除外); 2、主持人每周听成员一节课(轮番)，并提出

40、讨论意见; 3、联系成员参加县内学校的教研活动，每期12次; 4、依据县教育局名师工作小组规划，每学期至少安排一次名师工作室成员优质课送教下乡活动。 5、年内举办一次较大范围(片区、全县)的成果展现活动，如初中语文、教改阅历沟通、课堂教学展现等。 三、 1、联系聘请知名语文教育专家或特级教师作为工作室的参谋，为工作室供应学术指导和帮忙。 2、积极协作县初中语文教育学会的活动，协作县教师进修学校的培训工作，以及县教科室的语文教学讨论工作，整合资源，为工作室成员的成长搭建平台、供应时机。 3、工作室为成员购置局部学习材料(图书、光盘等)。工作室本成员在年内的阅读书目见附件。 4、工作室主持人统筹安

41、排活动，负责召集会议，并轮番安排每次活动的筹划(组织)人，由活动筹划(组织)人详细筹划每次活动。 5、工作室实行工程牵头人负责制，牵头人负责设计方案、协调安排人员、收集整理资料等;每位成员均负责牵头一项工作，并安排人员详细完成，实行分工合作制。 6、工作室主持人负责联系协调成员所在单位领导，要求学校为成员的学习和工作供应必要的条件和经费保障。 7、工作室依据县上要求制定考核方案，并严格实行目标考核，作为评估治理的重要依据;每月登记成员各方面状况，每期进展一次总结考核;年底进展一次全面总结考核，未完成目标任务、进取精神不强、距离培育目标很远的实行退出制;详细考核方案(评价表)另制。 8、工作室活

42、动经费依据县上要求实行民主公开治理，保证用于工作室开展活动中。 2023年名师工作室工作规划范文 刘东艳工作室 为推动我市职教机械理论机械根底教学教研和改革工作的进展，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速学科教师专业化进展，培育造就的优秀教师，提高教书育人水平，依据章丘教体局名师办领导的要求和总体工作规划，特制定刘东艳工作室年度工作规划。 一、指导思想 以人为本，遵循名师成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，根据理论与实践相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观看体验、学习思索、参加讨论、实践总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的

43、教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，让名师工作室真正起到培育名师的作用，成为人才成长的前沿阵地。构建高效课堂生命课堂，进一步提高教育教学质量，带动的年轻教师进展提高，让的孩子更好的成长成才。 二、人员组成 主持人：刘东艳 成 员：xx 三、目标和要求 1、工作室成员进展目标 使工作室成员在职业道德、专业学问与学术水平，教学力量与科研力量等方面的综合素养有显著提高，成为高素养、高水平，具有终身学习和创新力量的特色教师、名牌教师。 2、工作要求 （1）学习有关教育学、心理学的理论，使工作室成员自觉更新教育观念，树立适应现代化建立的教育观、质量观和人才观。自觉改良教学，使自己的教学在新的教育理

44、念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有制造性、艺术性，形成自己独特的教学风格。 （2）开展教育、教学讨论。组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，从而提高本校教学质量，打造品牌学科。 （3）开展教育科研活动。能独立主持或独立开展科学讨论，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研力量。 （4）推动课堂教学现代化。对专业教材进展科学、系统的分析，仔细进展课堂教学过程与内容的设计，进展课件制作，参照本工作室成员在国家级、省级、市级获奖课题，带动教师做好每节课的课件，从而形成与教材相匹配的一系列课件，并建议大家敏捷运用、逐步提高、资源共享，努力实现课堂教学现代化。 （5）导学案的编写。

45、为了有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，依据教材内容和学生的特点编制导学案，形成一套系统的、切实可行的导学案。 （6）校本课程整合。带动专业教师，做好工程课程的整理与开发。依据社会需求和学生的特点，本着理论效劳于实践的目的，开发校本工程课程，把机械制图、机械根底和金属工艺学里面的内容打散，重新整合，形成一套适合职专生的课程，并做到与时俱进、不断更新。 （7）春季高考辅导工作。章丘的春季高考始终是济南的一大亮点，考纲是高考的指挥棒，依据考纲的变化仔细钻研，探究更加适合学生的教学模式和考前辅导方式，使章丘机电专业的春季高考更加辉煌。 四、实施方案 1、常规活动 1）工作室常规活动时间一般安排在星期三下午，间周一次； 2）建立业务学习、工作室成员工作沟通群； 3）进展教育理论的学习，编写导学案和校本课程。 4）活动由工作室成员轮番主持； 5）工作室严格活动考勤。 2、工作方法 1）实行集中与分散相结合，以分散为主； 2）实行名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主。 3、时间内容安排 月份 工作内容XX、09做好名师工作室的预备工作，争论工作室活动规划，制定工作室治理制度。10制定名师工作室的工作目标，完善成员档案，修订工作室活动规划。11召开工作室全体成员会议，明确各自的职责、任