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1、 2023年学生暑期社区实践活动方案 一、活动主题：弘扬“红船精神”，争当时代新人 二、活动目的： 依据XX区社区教育委员会关于市区中小学生开展暑期社区（社会）实践活动的意见文件精神，今年暑期社区实践活动要紧紧围绕“红船精神”、改革开放40周年、党和国家进展史等内容，进一步加强学生思想道德教育和爱国主义教育，培育学生爱党爱国爱乡的朴实情感，增加历史使命感和社会责任感，为实现中华民族宏大复兴的幻想而努力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。 三、活动对象：一至六年级少先队员 四、活动时间：7月5日至8月25日 五、领导小组 组长： 组员： 六、活动内容 （一） “弘扬红船精神，争当时代新人”社会实践活
2、动 参加对象：一至三年级小队 活动要求：各中队成立暑期社会实践小队，围绕主题，各小队开展内容丰富，形式多样的暑期社会实践活动。 1.弘扬“红船精神”，激发爱党爱国热忱。访爱国主义教育基地、XX名人故居、博物馆、纪念馆、XX历史文化街区等，在实践体验中增加对家乡的熟悉、对革命历史的.了解、对中国优秀传统文化的喜爱。听“英模故事”，学习先进事迹，可以开展演课本剧目、编手抄报、写读后感等活动，预备参与全市中小学生第九届“我与好书为伴，弘扬红船精神”主题读书教育活动。 2.弘扬“红船精神”，推动文明守法。增加学生交通安全、食品卫生、传染病防治和心理安康等方面自我爱护意识。尤其要加强对游泳、防溺水、预防
3、中暑等学问和有关技能的教育，提高学生自我防护力量。开展“文明行为大家谈”、“文明出行”“关爱明天，普法先行”、“法在心中”等活动。加强对中小学生文明出行、安康生活的引导，提高自身法律意识，自觉抵抗不良文化的侵蚀，告辞陋俗，争做文明市民。 3.弘扬“红船精神”，助力志愿效劳。做一名有爱心和社会责任感的“和雅志愿者”，参加公益效劳活动，手拉手送暖和，力所能及地帮忙身边有困难的人，奉献自己的爱心。参加“五水共治”、“垃圾分类”等实践活动，培育社会效劳意识和公民意识。学做“小当家”，与父母谈一次心，为父母做一件有意义的事，在家做一些力所能及的家务劳动。 （二） “弘扬红船精神，争当时代新人”社区实践活
4、动 参加对象：四至六年级学生 活动要求：7月4日，每位学生持信息卡到所在社区报到，积极参与社区预备的菜单式活动。各社区为孩子们搭建了个参加活动的平台，9位学校选派联络员教师帮助社区工作，确保学生安全、有序参与社区实践活动。 （三）“亲情家书 助力成长”活动 参加对象：一至六年级学生 学生：1-2年级：开展“亲情绘图传递真情”，孩子们可以拿出画笔，将你对父母的感谢、爱意通过图画加文字的方式进展表达。规格A4纸大小或A3大小。 35年级：开展“亲情家书 表达真情”活动。孩子们可以把相对父母表达，又不好意思当面表达的话通过文字的方式记录下来。3年级孩子可以是一段话或几段话；4-5年级要求写成一封书信
5、。 父母：对于孩子的图或信，能有点评或回信。 在两期投稿时间内，将材料发送给班主任教师，由班主任修改后投稿或自主投稿（详见学生暑假要求表）。 七、其他要求 （一）一至三年级学生能参与1-2次班级组织的小队活动，各中队8月8日前择优发送一则小队活动新闻至XX。四至六年级各中队成立4至6支假日小队，围绕主题开展实践活动，活动次数不少于8次（累计10小时）。四、五年级各中队推举一个小队制作活动记录册上交大队部（未在社区参评），学校择优推举区级评比。 （二）开学初，四、五年级各班按学号整理信息卡后上交大队部，六年级学生将信息卡交给初中班主任教师。 八、总结表彰 （一）学校大队部负责本次暑期实践活动总结表彰。 （二）学生文章和实践小队活动在各类媒体登载，请中队辅导员将材料在开学初上交大队部。 （三）学校依据推举的小队活动新闻，评出若干支“假日优秀实践小队”和若干名“实践之星”。 （四）学校择优推举5支小队参与区（市）级评比。