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1、 2023年初三汗青教师教授教化工作总结_人教初三英语教案 九年级是整个初中阶段的紧急一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的提高，在中考中取得优异的造诣，我在教授教化中考试测验了一些教授教化措施，现总结如下： 一、仔细搞好备课，格外是集体备课 教授教化中，备课是一个必弗成少，非常紧急的环节，既要备课本、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课后果就好。因 此，了解和阐发学生环境，有针对地教对教授教化成功与否至关紧急至关紧急。 这两个班在颠末两年多的英语教授教化，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的， 而且九(7)班待转化生占较大多半，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照
2、看不到整体，光阴长了，学生的学习积极性就会欠佳。 然则，九(8)班精良生比例大，但中基层面而也广，我备课时留意到这点，因此教授教化时针对不合环境，在讲课时实行了不合的措施。后果就对比理想。 二、培育学生优越的英语学习习惯 我校的学生在小学时没有系统的学习过英语，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面： 1、学过的单词，先生要求背出，学生总是托言其他作业太多，没光阴背等，今后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他必要的时候又忘了。 2、上过的新课，相应的配套演习，不自觉去自力完成，总必要先生一再强调，但学生总盼望先生和他们一起来做。 3、死记硬背的
3、器械多，联系的器械少，因此外面上看感到还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。颠末几回考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。针对以上环境，要转变这种场所场面，我觉的要做的事很多。 首先，要培育学生优越的学习习惯，课前多预习，讲堂45分钟让学生集中留意力听讲，把先生讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的稳固演习，不懂的地方，多向先生或造诣稍好的学生请教。 其次，学生学习要主次清楚，主要学科课后光阴安排相应的因当多一些，格外是对英语学科，由于他究竟不是母语。根基不打好，以后想进步也难。 第三，要机动掌握学过的学问点，学习要讲究措施，触类旁
4、通，融会贯穿，只有这样，学生力量把所学的学问串联起来，不简单遗忘。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积存起来的。 三、扶植高效的讲堂，尽力进步驾驭讲堂的才能 由于学生在讲堂上的一举一动都邑直接影响讲堂教授教化，所以上课必定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力争富厚，现实。教 态自然，授课活泼，难易适中照看全部，就自然可以或许吸引住学生。 另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感想感染到一种积极上进的气氛。这样，讲课就事半功倍。为了让学生真正参入到讲堂中来，但凡学生本身能讲清晰的问题，都让学生本身办理，先生决不越俎代庖，讲堂上尽量精讲、少讲，把光阴都留给学生。 四、
5、增加课外教导 英语学习是语言的学习。因此，除了讲堂后果之外，还必要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读环境，创造问题实时矫正。 课后创造学生作业问题也实时办理，实时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强制背诵等方法，赞助他们养成优越习惯，进步他们的英语学习才能。 五、培优和辅差总结 由于英语的特别环境，学生在赓续学习中，会呈现好差分解现象，差生面扩张，会严峻影响班牟第掸习风俗。因此，肯定不能疏忽。为此，我订定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的教导。我把这批同学分为三个组。 第一组是有才能进步，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅
6、导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们施展应有程度; 其次组是肯学，但由于才能不强的同学。 对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提 高他们的造诣，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯尽力，造诣有望能进步;第三组是纪律松散，学习不仔细，根基又欠好的同学。 对这局部人要进展课余光阴 个别教导。由于这局部同学必要一个安静而又不受干扰的状况，才会立下心来学习。只要坚持教导，这些同学根基重新树立起来，以后讲课的后果就会更好。 总之，通过一学期的尽力，这两个班的造诣有所进步，在今年的初中学业考试中也取得了对比优异的造诣。因此，无论怎样费劲，我都邑继承尽力，多问，多想，多学习，争取提高。 2
7、023年初三教师教授教化工作总结 九年级是整个初中阶段的紧急一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的提高，在中考中取得优异的造诣，我在教授教化中考试测验了一些教授教化措施，现总结如下： 一、仔细搞好备课，格外是集体备课 教授教化中，备课是一个必弗成少，非常紧急的环节，既要备课本、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课后果就好。因 此，了解和阐发学生环境，有针对地教对教授教化成功与否至关紧急至关紧急。 这两个班在颠末两年多的英语教授教化，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的， 而且九(7)班待转化生占较大多半，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，光阴长了，学生
8、的学习积极性就会欠佳。 然则，九(8)班精良生比例大，但中基层面而也广，我备课时留意到这点，因此教授教化时针对不合环境，在讲课时实行了不合的措施。后果就对比理想。 二、培育学生优越的英语学习习惯 我校的学生在小学时没有系统的学习过英语，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面： 1、学过的单词，先生要求背出，学生总是托言其他作业太多，没光阴背等，今后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他必要的时候又忘了。 2、上过的新课，相应的配套演习，不自觉去自力完成，总必要先生一再强调，但学生总盼望先生和他们一起来做。 3、死记硬背的器械多，联系的器械少，因此
9、外面上看感到还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。颠末几回考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。针对以上环境，要转变这种场所场面，我觉的要做的事很多。 首先，要培育学生优越的学习习惯，课前多预习，讲堂45分钟让学生集中留意力听讲，把先生讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的稳固演习，不懂的地方，多向先生或造诣稍好的学生请教。 其次，学生学习要主次清楚，主要学科课后光阴安排相应的因当多一些，格外是对英语学科，由于他究竟不是母语。根基不打好，以后想进步也难。 第三，要机动掌握学过的学问点，学习要讲究措施，触类旁通，融会贯穿，只有这样，学
10、生力量把所学的学问串联起来，不简单遗忘。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积存起来的。 三、扶植高效的讲堂，尽力进步驾驭讲堂的才能 由于学生在讲堂上的一举一动都邑直接影响讲堂教授教化，所以上课必定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力争富厚，现实。教 态自然，授课活泼，难易适中照看全部，就自然可以或许吸引住学生。 另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感想感染到一种积极上进的气氛。这样，讲课就事半功倍。为了让学生真正参入到讲堂中来，但凡学生本身能讲清晰的问题，都让学生本身办理，先生决不越俎代庖，讲堂上尽量精讲、少讲，把光阴都留给学生。 四、增加课外教导 英语学习是语
11、言的学习。因此，除了讲堂后果之外，还必要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读环境，创造问题实时矫正。 课后创造学生作业问题也实时办理，实时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强制背诵等方法，赞助他们养成优越习惯，进步他们的英语学习才能。 五、培优和辅差总结 由于英语的特别环境，学生在赓续学习中，会呈现好差分解现象，差生面扩张，会严峻影响班牟第掸习风俗。因此，肯定不能疏忽。为此，我订定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的教导。我把这批同学分为三个组。 第一组是有才能进步，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅 导，给他们安排固定任务，不
12、让他们有偷懒的时机，让他们施展应有程度; 其次组是肯学，但由于才能不强的同学。 对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提 高他们的造诣，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯尽力，造诣有望能进步;第三组是纪律松散，学习不仔细，根基又欠好的同学。 对这局部人要进展课余光阴 个别教导。由于这局部同学必要一个安静而又不受干扰的状况，才会立下心来学习。只要坚持教导，这些同学根基重新树立起来，以后讲课的后果就会更好。 总之，通过一学期的尽力，这两个班的造诣有所进步，在今年的初中学业考试中也取得了对比优异的造诣。因此，无论怎样费劲，我都邑继承尽力，多问，多想，多学习，争取提高。 2023年初三历史教师教授教
13、化工作总结 本学期，本人任教初三年级二个班的历史课，一学期来，能以仔细、严谨的治学态度，勤恳、锲而不舍的精神从事卒业班的教授教化工作。 一、激发兴趣，施展潜能 俗话说兴趣是最好的先生。学生有了深厚的兴趣，学习就有了动力。历史学科内容富厚多彩、图文并茂、趣味性强、又通俗易懂。在教授教化中接受做些简洁的小嬉戏、讲故事、争论赛等形式，让学生主动介入讲堂，历史课变得活泼了、好玩了，学生自然而然就喜爱上这门学科了。 进入初三后，学习任务加倍困难，学生无法做到面面俱到。他们对历史学科的兴趣慢慢减弱，如何让学生在诸多的学科中看重它呢?我只能激趣了，每次统考后，我会在讲堂上表扬一些学生，一种是优等生，让他(她
14、)们介绍成功阅历;一种是提高较大的学生。 尤其是落后生，我会赐予更多的表扬和鼓励。让更多的学生明白：只要正直学习态度，仔细地按先生的要求去做，你就会取得理想的造诣。别人能做到的事，我只要尽力，也必定能做到。榜样的作用是无穷的。同学们慢慢有了竞争意识，形成你追我赶的学习风俗。 二、培育优越的学习习惯，容身讲堂，进步效率 短缺优越的学习习惯是大局部学生的病根，尤其是男生课上带着耳朵听，他们挺情愿的，一让他们动笔，就开头偷懒。从初三开头，我就注意培育学生做讲堂笔记的习惯。 我接受讲堂笔记本和历史作业本合二为一，有效避开上述问题的发生。由于历史学科接受开卷考试的方法，在教科书上勾划重、难点显得尤为紧急
15、。我要求学生用红笔或彩笔勾划，并注明考点的工程：如明治维新的内容，使学生一目了然。上课时，我边讲，边巡察，提示和督匆忙落后生和油滑的学生勾划讲义。 接近期末，九门学科进入都进入大温习阶段，各科作业纷至沓来，压得学生喘不过气来。我只能容身于讲堂这块主阵地，牢牢抓住45分钟，尽量让学生多读、多写。 下课时，各人必需完成讲堂训练，交给先生后力量离开课堂。讲堂上抓紧分分秒秒，关注每位学生，讲堂效率明显进步了。课后也没有作业，学生包袱减轻了。 三、夯实根基，注意解题措施的指导 万丈高楼平地起。任何一门学科的学习，根基是根本。没有根基，就成了无本之木，无源之水。抓好根基题，这样既节约光阴，又能出造诣。初三
16、世界历史的内容，庞杂且琐碎，让学生将全部的考点背出来，应付绝大多半的学生是不太现实的做法，尤其是从20xx年开头，历史学科实行开卷考试。 对学生而言，记忆是一件看似简洁可实际上最为艰难的事。我首先采劝全面进攻，把中考考点整理好，并在紧急的内容下做好标记，印发给学生，再把考点逐题改编为小问答，让学生当堂训练，熟识中考的每一个学问点。 每隔一段光阴，我就让学生演习一遍，同样一张小问答，我一般让学生训练三、四遍。一而再，再而三地训练，学生对考点由生疏慢慢熟识。应付紧急的章节，我则采劝重点进攻，让学生把紧急的内容识登记来，讲堂上再默写。学生通过小问答题的重复训练，根基学问夯实了。 扎实的根底功是应对考
17、试的第一步，仅仅训练小问答是远远不敷的。中考的选择题和资料题对学生才能的要求更高、更全，包括阅读、理解、阐发、对比、综合等才能。 其次步便是针对中考题型进展有效训练。标题是千变万化的，症结是掌握解题措施。我非常看重解题措施的指导，如查找症结词语、先读问题，后读资料等等，赞助学生进步应试才能。 四、专项训练、专题温习，培育综合才能 期中考试停顿后，我主要进展专项温习，把近三年来的全国各地的中考题按选择题、非选择题两大项进展分类，再按世界近代光阴段进展整理，让学生进展训练。学生认为往年的中考题比平常训练的标题要难一些。 这是二轮温习了，我对学生的要求更高了，要求学生最好闭卷完成选择题，这对学生具有
18、必定的挑战性，同学们跃跃欲试，越来越多的学生开头考试测验这种做法。 历年中考题经常涉及历史学问的纵横联系，这对历史教师提出更高的要求，要对学生进展专题温习。没有相关材料，本身着手，上网查询、结合考纲，整理、编写欧美早期资产阶级革命、世界近代史上的思想解放活动两次工业革命的对比等七个综合性专题，再配以相关的演习题。 随着光阴的推移，学诞辰渐疲乏、松懈，学习状况大不如前。好记性不如烂笔头，以前接受多写字，少念书的措施。现在我只能转变措施，让学生少写字而多念书了。历史学科到处都有综合题。 我通过查询、收集、整理，自编出中考综合题温习材料，对比全面地概括了世界历史所涉及的综合题。专题温习使零散的学问加
19、倍层次化、系统化，便于学生对历史学问融会贯穿，培育了历史学习的综合才能。 五、注落后生的进展 落后生所占比例的大小水平，很洪水平上制约了造诣的进步。如何进步落后生的造诣?这是我们面临又一个麻烦的课题。落后生必要先生倾注更多的爱心、赐予更多的理解，来驱散他们内心的孤独和自卑。 转化一个落后生谈何简单，必要先生极大的韧性。他们屡教不改，让先生头疼、甚至想到放弃，但欲罢不能。士兵突击中的一句经典台词是不摈弃、不放弃。 我们每个人面对艰难挫折时，不应当轻言放弃。转化落后生要多动脑、想法子，因势利导、因人而异、把握时机等。落后生的教育是一个耐久的历程。这一历程中他会呈现动尧重复，先生不能轻易放弃，而要锲
20、而不舍，力量取得理想的后果。 每次考试后，应付学习提高较大的学生，尤其是落后生，我会赐予更多的表扬和鼓励，让他们感想感染到成功的喜悦，从而加强尽力学习的信念。我常常应用课余光阴与落后生沟通，协作查找考试失败的缘由，探讨有效的学习措施，赞助他们自我调剂与改良。期中考试后，我常常应用业余光阴对落后生进展个别教导，主要是增加根基题的训练。 以上是我对本学期历史教授教化措施的一些探究和考试测验。初三学生所用的温习材料绝大局部都是我们本身整理、编写的，工作量当然很大，却很有用，而且在教授教化中根底做到了扎实、过细、到位，取得了对比明显的后果。在往后的教授教化中，我要扬长避短，赓续改良教授教化措施，为学生
21、在今年中招考试中考出优异造诣和全面进步我校教育教授教化质量而不懈尽力! 教师教授教化工作总结 光阴总是促而过，刚刚还沉醉在重要的温习中，转瞬又到了自我总结的时刻。一起来观观小编为人人细心整理的“最新教师教授教化”，迎接人人阅读，供您参考。更多内容请关注。 在本学期里，我勤勤恳恳，扎扎实实，踏踏实实地做好一个小学教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，客气向列位老教师和优秀教师学习先进的教授教化阅历，并留意赓续阅读有关教育教授教化理念和实践的册本，充分自我。 一、 思想方面 本人能积极参与政治学习，关切国家大事，拥护以奸淫奸淫同志为核心的党中心的正确领导，坚持四项基滥觞根本则，拥护党的各项
22、方针政策，遵守劳动规律;教育目的明确，态度正直，钻研业务，勤奋耐劳; 二、教授教化方面备课我积极参与教研室组织的教研运动，认真听，仔细记，领悟精神本质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研课本、教参，学习好纲目，客气向同年组先生学习、请教。力争吃透课本，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查材料，集中别人的特长确定本身的教授教化思路，常常工作到深夜。为了学生能更直看地感想感染所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件，筹备、制作教具。 2、上课上好课的前提是做好课前筹备，不打无筹备之仗。上课时仔细授课，力争抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教授教化措施，
23、从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有触类旁通的才能。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的教导，课后实时做课后记，找出不够。 3、作业依据减负的要求，我把每天的作业颠末细心地选择，适当地留一些有利于学生才能成长的、施展主动性和制造性的作业。决不部署反复的、无意义的机器作业。作业能做到实时批改、仔细，施展查漏补缺的作用。 五、个人学习 我积极学习各类教育理论，以充分本身，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教授教化。积极进展学历进修学习，。我还应用业余光阴仔细学习电脑学问
24、，学习制作多媒体课件，为教授教化办事，同时也赞助其他同志制作课件，上网查找材料等等。积 六、尽力偏向增加自身根底功的训练，讲堂上做到精讲精练，注意对学生才能的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更猛提高。 3、增加守纪方面的教育，使学生不仅在讲堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本身。 4、教育学生要留意保持状况卫生，加强仆人翁意识和责任感。教育工作，是一项常做常新、永无终点的工作。 社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为有责任感的小学教师，必需以高度的敏感性和自觉性，实时创造、讨论和办理学生教育和
25、治理工作中的新环境、新问题，掌握其特点、创造其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的途径上我支付的是汗水和泪水，然而我劳绩的倒是那一份份充分，那沉甸甸的感情。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的小学教师事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本身最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，嫡必定能盛开绚丽的花朵。 教师个人教授教化工作总结2023 本学期，我继担当负202班的语文教授教化工作。颠末一学期以来的辛勤劳动，我们走过了一个充分而又有意义的学期。回首一学期的探究与考试测验，酸甜
26、苦辣样样都有。在这一学期里，我坚持仔细备课、上课、听课、评课，实时、仔细地批改作业、讲评作业，督匆忙学生实时更正错题，做好课后答疑工作;严格要求学生，敬重学生，和学生公平相处，使学生学有所得，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟，并对比顺当地完成了教育教授教化任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结。 一、吃透课本，晋升专业素养 进步教授教化质量，症结是上好课。在霉畚上课前，我都坚持提前备课，仔细钻研课本，参考网上富厚的教授教化资源，从语言翰墨(字、词、句)和布局入手，对课本的根底思想、根底观点弄清晰，了解课本的布局，重点与难点，掌握学问的规律，能运用自如，知道应弥补哪些材料，怎
27、样力量教好表达语文对象性特性。 这个学期开头，在语文教研组的率领下，同年级的先生开头了集体备课。可以或许和同事们沟通探讨备课，是特别好的时机。在备课时我仔细学习新课程标准，和同级先生协作钻研课本，把握课本，理解编者意图，细心设计教授教化历程。后来我创造，颠末集体备课的讲堂，往往取得了显著的教授教化后果，学生的学习兴趣加倍深厚。在下个学期，我也要多和同年级组的先生沟通探讨，从集体才智中吸取养分，进步本身的才能。 二、活用措施，涌现出色讲堂 我认真讨论学生心理，尽量把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探究有利于激发兴趣、激活思维、鼓舞探讨的讲堂教授教化措施。比方，我非常注意新课的导入，让学生一
28、上课就能置身于一种轻松协调的状况气氛中，而又不知不觉地学语文。我依据不合的课型，设计不合的导入方法。可以用多媒体展现课文的画面让学生进入情景;也可用叙述故事的方法导入，接受激发兴趣、设计悬念新奇的导入，比起简洁的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 在教授教化中，我充分应用多媒体教授教化的优势，本身细心制作课件，或在网上搜寻优秀的资源，为的便是可以或许逢迎低年级孩子的心理，创设教授教化情境，把课文内容直看、形象地呈现出来，加强趣味性，更好地施展沾染作用。 三、识字写字， 生活中学语文 一学期来，在教授教化措施上，我总结出了儿歌识字，字谜识字，形象识字，嬉戏识字，编故事识字等一系列学生喜爱
29、的识字教授教化措施。平常，我尽量让学生多识字。除了课内识字外，我还鼓励学生在课外识字，引导学生平常留心察观，随时随地识字。课外书，同学朋友的名字，学校遍地的名称以及大街上的广告牌，家里的报纸、包装袋、超市的货柜都是我们小朋友识字的好地方。本期我注意在讲堂上，借助图片或客看事物，化抽象为详细，为学生轻松理解词语办事。有时设计多种形式的演习，指导学生重复运用词语，如连连观让学生对一些反义词、近义词，词语接龙，使学生思维更灵敏，词语获得有效稳固。环绕课文教授教化，我有目的、有规划地拓展学生的词语积存范围，颠末一系列的词语积存演习后，大豪富厚了学生的词语库，从而进步学生讲堂表达才能。 针对本班学生的特
30、点和实际，本着扎实打根基，仔细来学习的原则，除上好语文课以外，我还组织了以下运动：一是坚持早自习书空生字笔顺训练，培育学生识记生字以及正确书写的才能。二是每天少量的课外阅读运动，进步学生拼读程度，培育学生自力阅读的才能，拓展学生的学问面。三是开放式作业，匆忙进学生察观、思索习惯的养成，鼓励学生在生活中学语文。 四、章节过关，拓展学问视野 本期的教授教化内容，分为八个单元。在每个单元的教授教化任务完成之后，我都进展检测，针对学生存在的学问点问题，实时办理。对的确艰难的学生进展急躁过细的个别教育，使之掌握。 语文教授教化必需看重积存运用，只有学生对学问有了必定积存之后，力量运用。为了拓展学生的学问
31、视野，我开展了一系列的语文运动。 1.优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定劳绩了许多器械。 2.进展各类词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在赓续收集整理的历程中，学生的词汇积存有了明显的增多。 3.开展各类语文嬉戏。如句子的转换，如把字句转换成被字句，问句转换成陈述句，两句话酿成一句话，学生在运动中进步了兴趣，也训练了动脑的才能。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了必定的了解。在本期的教授教化中，针对以上环境所实行的对策，学生的语文兴趣获得了激发，语文根基
32、学问有所进步，语文才能获得了加强，为以后的语文学习打下了优越的根基。 五、培优补差，学生都有提高。 本班个别学生与其他同学存在着较大的差异，为匆忙使每位学生能在原有的根基上都有所成长，我抓两头，扶中间。注意培育优生的特长，同时，在班中成立合作小组，应用结对子形式，课外增加教导工作，讲堂中创设时机，赐予鼓励，养学生的学习兴趣，匆忙使每一位学生都有进步。 六、总结不够，明确尽力偏向 1、金无足赤，人无完人，在教授教化工作中不免有缺陷，例如：讲课时重点突出不敷明确，平常应付学生整体照看不敷等。 2、个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不正直，学习兴趣不浓，还需正确引导。 3、讲堂教授教化仍需立异。 总之
33、，本学期师生协作尽力下，学生有了很猛提高。很多学生已养成了优越的学习习惯，理解才能慢慢加强，并积存了那么多语文学问，每个的学生的语文造诣都有了不合水平的进步，我内心认为特别充分、劝慰。在往后的教授教化工作中，我仍将一如既往的要求本身，尽力工作，发扬特长，改正缺点，争取有更猛提高。 2023年初中物理教授教化工作总结范文 本学期我担负教初二(1)、(2)班的物理教授教化工作和初三2班物理教授教化工作，一学期很快曩昔，总体看，我仔细落实教授教化，狠抓教授教化质量，仔细完成各项资料和各项任务，同时积极探究，转变教授教化措施，收到较好的后果。现将本学期的教育教授教化如下： 一、在教育教授教化方面 首先
34、，要仔细备课，仔细钻研课本，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要仔细思索。在物理讲堂教授教化中，扎扎实实抓好物理观点、物理规律等根基学问的教授教化，留意讲清物理观点的定义、含义及特性等，依据必要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。 对物理规律的讲解中，要留意引导学生通过阐发、概括、归纳等思维运动，在讲堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍今世科技学问，拓展学生的视野，进步熟悉问题和办理问题的才能。 同时增加学生对物理观点的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进展过关。在习题讲析中，留意培育学生科学的思维措施和优越的学习习惯，启发引导学生仔细审题，掘客隐含条件等，做到
35、解题历程步骤完整，推理严密。 此外，在习题的讲析中，选例除了要注意习题的范例性外，更要留意习题的有用性，要结合学问考点进展演习。同时要求学生多看书加深对学问的理解。讲完一章后都要对该章学问进展一次学问检测。 二、在引导学生方面：因材施教 从整体上看，初三二班的学生学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种环境，尽量做到以下几点： 1、不一味指责学生，而是赓续鼓励，在教授教化时，多提些问题，让学生答复，给学生足够的信念和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有赞助的技术与措施。 2、授课时随时留意学生的反响，一旦创造学生有听不懂的，实时赐予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方
36、，都可以提出，我给学生讲了一遍没听懂，还可以再讲其次遍，甚至三遍。所以我的学生都很喜爱我上课。 3、上课时要求学生多做笔记，把归纳的学问作好记录，温习时能起到很好的作用。 三、在自身素养方面： 仔细落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其拭魅这也是先生应当做的，通过听课可以学习他人的教授教化阅历，弥补本身的不够，应用课余光阴学习理论学问，尽量少去打牌 本学期物理教授教化，虽积极仔细落实学校教授教化老例，尽力完成教授教化工作任务，使得教授教化造诣大有进步，在半期县考试中两个年级均在同条理第一，但有很多不够和利诱：如何减小南北极分解;怎样更好的进步学生学习兴趣;怎样进步讲堂教授教化效率
37、等都值得深思。 2023年初二语文教师教授教化工作总结 时间 似箭，日月如梭，劳碌然则 充分的一学期转瞬间已经停顿 了，本学期我担负 初二(5)班和(9)班两个班的语文教授教化 工作。静下心来渐渐盘点，在平常的工作中，我仔细学习，深入讨论教法，虚心向有阅历的教师学习，现将本学期的教授教化 如下： 一、细研教材、潜心备课 教授教化 中，备课是一个必弗成 少，并且 很重要的环节，备课不充分 或者备得欠好 ，会严峻影响教室 气氛和积极性。曾有一位前辈对我说过：备课备欠好 ，倒不如不上课，不然 就是白费 心机的。这时，我明白到备课的重要性了，因此，每天我都消费 年夜 量的时间在备课之上，认仔细真钻研教
38、材和教法，多方参阅各类 资料，力争 深入懂得 教材，精确把握重难点。 在制定教授教化 目的时，特别 留意学生的实际状况。同时注意教室 教授教化 效果，针对学生特点，以开心式教授教化 为主，不搞满堂灌，保持 学生为主体，教师为主导、教授教化 为主线，注意讲练结合 。在教授教化 中留意抓住重点，突破难点。 二、激发学习兴趣，提高语文素养 语文是一门充满 思想、充满 人文精力 、充满 才智的学科。在新课改的年夜 配景 中，学生的自主学习，培育学生的立异 力量，已成为教师存眷 的热点，争论、交换 、探究等学习方法 已成为教室 的主流。我在语文教室 教授教化 中，力争 做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致
39、盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而成长 学生的语文素养。 1、留意新课导入新奇。 兴趣是最好的先生 。在教授教化 的历程 中，我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松协调 的状况 气氛 傍边 ，而又不知不觉地学好语文。我依据 不合 的课型，设计不合 的导入方法 以激发兴趣、设置悬念，这样比起简洁 的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 2、培育积极探究习惯，成长 求异思维力量。 在语文教授教化 中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技能 的感悟，在很年夜 水平 上与学生的生活阅历 、学问积聚 、熟悉力量、懂得 水平有关。为此，我在语文教
40、授教化 中，构建语义的懂得 、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，年夜 胆，畅所欲言 。在思索争论 中，教师穿针引线，奇妙点拨，以增进 学生在剧烈 的争论中，在思维的碰撞中，获得 语言的升华和灵性的开拓，真正让学生在学习中体验到自我价值。 三、重视朗读、培育语感 1、应用 早读课时间让学生年夜 声朗读，以提高他们的语感。 2、选择美文，让学生感悟懂得 。 四、增加 课外阅读、写作和习字训练 为了提高学生的阅读和写作力量，这学期我连续加年夜 训练力度。因此，我规定 学生每周都要阅读两篇课外文章并写2篇小作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三1次，周日1次，其中一篇写所读文章的读后感，
41、另一篇以本周内所闻、所见、所阅历 的事为主，也可以写些自己的感受感染 等等。同时，两个班里也有不少学生卷面书写不仔细,为了提高他们的书写力量，我规定 他们每天必需 练字，每天一页，每周一上交，所练内容主要是以字帖为主，也可以抄课文，总之要仔细去书写。经由 这学期的训练，我感到 他们书写提高 很快。 五、作业设置合理、批改实时 在作业设置上，我这学期主要支配 了作文两套(分年夜 小作文)，同步训练、还有一周一记、习字等。在作业批改上，能够做到仔细实时 ，力争 做到全批全改，重在校勘 ，实时 了解学生的学习状况，以便在教导 中能够做到有的放矢。 六、增加 培优转差工作，增进 全体学生得以成长 。
42、学生南北极 分化严峻且落后 生面年夜 ，为促使每位学生能在原有的根本 上都有所成长 ，我力争 抓两端 ，扶中间，注意培育优生的特长，同时，在班中成立合作 小组，应用 结对子形式，以优生来带动落后 生。尤其对落后 生，增加 课外教导 工作，应用 课余时间与他们谈心，赞助 他们查找自身存在的问题，并赐与 鼓励 ，教室 中为他们创设回复问题的时机 ，培育学生的学习兴趣，从而树立落后 生学习的信念，促使每一位学生都有提高。一学期下来落后 生的军队在逐步削减 ，班级的总体造诣 有了明显提高。 七、积极参与 学校组织的教科研运动 ，增进 自身水平的提高。 为提高自身的业务水平，本学期我积极参与 学校组织的
43、教研运动 ，虚心学习老教师的教授教化 阅历，努力提高自己的教授教化 水平。 总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本学期我尽心努力 做好自己的教授教化 工作，赓续 严格要求自己，努力吸取 他人的优点 ，赓续 更新自己的教授教化 理念，并运用到自己的教授教化 的实践中，力争使每一节课都能取得优越 的教授教化 效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。往后 ，我仍旧要青云直上 更进一步，力争早日成为一名优秀的初中语文教师，加油! 2023年初中体育教师教授教化工作总结 本学期的体育工作将要停顿 了，在本学期我圆满完成了体育工作，现在我将本学期的工作状况总结如下： 本人喜爱祖国，拥护中国共产党。
44、全面贯彻党的教育 方针，忠诚党的教育 事业。关切国度 年夜 事。积极参与 学校组织的各项政治运动 ，仔细学习三个代表，并且 仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教授教化 ，管教管导，言传身教，教书育人。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一每天成长起来，作为教师的我该有多么 欣慰。从关切爱惜 他们动身 ，保持 正面教育 ，急躁引导，确定 他们的造诣 ，爱惜 他们的自尊心，鼓励 他们连续努力，尽量满意他们的合理要求，赞助 他们解决艰难 。 一、教授教化 工作 我的体育教授教化 主要从三点来进展总结。首先，我特殊重视人体生理机能变更 规律 在教授教化
45、历程 中的运用。运用这个规律 可以削减 损害事故的产生 ，使学生科学的锤炼 身体并安康的成长。 在教授教化 历程 中培育学生科学锤炼 身体的方法 。其次，我在教授教化 历程 中特殊重视人的认知规律 的培育。这样，可以使学生尽快的学好技巧 ，形成技能 ，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教授教化 讨论科学的教授教化 方法 和组织方法 奠定 根本 。 最终，我在教授教化 中特殊重视学生的思想教育 ，应用 体育教材的特点结合 详细内容，向学生进展思想教育 。培育学生的自觉性、组织性、规律 性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精力 等。这三点的有机结合 会使体育教授教化 工作起到事半功倍的作用。 二、课间操工作 在开学初我重点抓了播送操，由于学生经由 一个暑假，对播送操有些生疏，如不实时 抓紧温习 ，一旦学生养成坏习惯，在改正 就艰难 了。因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教授教化 的。 第一，增加 对学生的思想教育 ，使学生真正熟悉到做操的重要性和需要 性，培育学生重视做操、自觉做操、保持 做操、仔细做操的优越 习惯。 其次，体育教师要正确运用示范。示范是体育教授教化 的主要