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1、 2023年学院心理健康部学期工作计划_学期心理健康工作计划 XX年的第一学期已经开头，回首上一学期心理安康权益部在学院党委副书记唐泽良，心理辅导员李理教师的指导下，以及部门成员的共同努力下，部门的各项规章制度渐渐完善，部门工作渐渐走向正规。同时存在的问题不容无视、我们的工作还有相当多的漏洞，依据目前的学院心理安康状况、以及结合目前学院、学生特点，特制定如下工作规划： 一、 心理安康学问的宣传方面：联合其他学院开展一到两次围绕以心理安康热点为主题的解读活动；不定期的针对校园存在心理安康的形式和热点，进展网络信息、例会、资料公布等形式进展宣传。 二、 心理安康信息收集的方面：将学院全部学生班级实
2、行部门成员和班级心理委员安全承包制度，使每一名危机干预员充分发挥主观能动性、制造性的工作，同时对学生的主要生活场所之一的寝室和起到有效地、全方位的安全监控和宣传作用； 三、 部门制度方面：对外联系上，加强与其他学院的相关职能部门的联系，进展工作阅历的沟通；工作制度上，制定队员的相关绩效考核制度，对队员的工作进展客观公正的评估。 四、 部门文化建立方面：定期找队员谈天，了解队员思想动态；在第四周进行一场与其他一到两个学院相关职能部门的篮球友情赛；在5月份进行一次部门内的ktv活动。 新学期 期体育学院心理安康将连续以最多的行动来诠释她的工作，来表达她的意义、实现她的价值；使部门的每一个成员得到熬
3、炼，成为教师学生工作的一支重要力气。体院心理安康权益部，我们始终在行动！ 体育学院心理安康权益部 学院心理安康协会学期工作规划 一学期工作总结 一个学期以来，外国语学院心理安康协会的工作顺当地落下帷幕。XX年是我院心理安康教育工作不断深化与完善的一年，心理安康教育作为我院工作的重要组成局部，也取得了丰硕的成果：同学们的工作热忱在这一学期里充分表现出来了。这一学期以来我们做出了不小的成绩。博客设计及制作都进展顺当，活动也能够如期完成，各项工作都比拟顺当开展。在稳固己有的成绩的同时，本着促进我院心理安康教育更加深入安康地进展，全面推动素养教育的目的，我们在总结过去的胜利阅历的同时，对工作提出了更高
4、的要求，不仅从提高学生心理素养入手，进一步完善我院心理安康教育博客，还不断加大宣传力度，拓宽心理安康教育的渠道，连续推动我院心理安康教育工作更加安康、系统、全面、有效地绽开。 心理素养关系到人生的成败。重视心理安康已成为当今社会的大趋势，青年学生心理素养的养成与训练，已属于教育的重点内容之一。加强学生心理素养教育，才能培育出综合素养较高的学生，从而使其充分发挥各自的才能，为社会效劳。我们协会仔细作好心理安康教育工作，在本学期工作中取得了肯定的成绩，现将取得的一些成绩总结如下： （一）、我院的心理安康协会博客 我们协会去年开头成立的网络部建立了我们协会的博客。在今年，博客不仅在数量上(包括博客的
5、发表文章数量和博客受关注的扫瞄量)有了很大的提高，也在质量上有了不少的改良。协会的网络部成员将我们协会的各项活动进展整理编排，以便让大家了解我们协会，关注我们协会，同时加强与同学的联系，让同学们更加支持我们学院心理安康协会的工作，以便作好学院的安康教育工作。 （二）、仔细作好学生安康工作 我院重视同学的安康教育工作，配有安康教育辅导教师，每学期催促我们协会安康教育规划，期末统一做一次总结，以了解学生的心理安康。平常还对每个学生做好辅导和关怀工作。在十一月份还在学院特地设了一件心理资讯室，以便利同学随时进展询问。 （三）活动前预备工作相当充分，没有消失一丝过失，在整个预备过程中，我们协会干事以办
6、事仔细负责的态度，一丝不苟地做好自己的本职工作，没有一丝懈怠。 （四），活动进展过程中：充分调动我们心协的干事，鼓舞全院师生的广泛热忱参加。让每一次的的活动都有声有色的进展，让同学在活动中感受心协，了解心理安康学问，让大家在活动中身心愉悦，提高自我的心理力量。 （五）：活动完毕后：我们协会能做到每一次的活动总结和活动宣传稿准时完成并送达指定部门。让学校，学院了解外国语学院心理安康协会，让大家了解我们精彩的活动。每次活动特别胜利，更加地促进学生心理安康教育进展，从而也促进学生全面素养的提高。 （六）：加强与总会和其他分会的联系 在本学期中，我们协会能积极，主动加强与总会的联系，在联系中不断增加我
7、们协会的工作力量，不断向总会学习，提高我们协会在普及同学心理安康学问和促进心理安康进展的力量。同时针对我们上学年工作中的缺乏-缺少与其他学院分会的联系，本学期中，我们积极加强与其他分会的联 系，在加强联系的同时，我们协会能取长补短，吸取其他协会的有点，不断完善自己，提高自己。 （七）：加强与其他协会的合作 在本学期，我们通过与学生会和其他协会的合作，不仅在工作上取长补短，还在协会之间建立了友好的关系，为协会的进展奠定了根底。 以下是我们本学期各项活动的总结： 一喜迎XX级新生 9月4日，我院迎来了266名XX级新生。我们协会全体成员热忱地投入迎新工作。学校学院的各领导也亲临现场视察迎新工作。我
8、们在图书馆及体育场为新生供应周到的校园引导及接待，还开设了绿色通道为生活困难的学生办理贷款手续，同时，为伴随的家长设置家长休息点及饮水点。 二下宿舍为新生指导 9月10日下午，我院XX级新生承受军训内务指导。学院党委副书记王文辉亲临现场指导工作。在新生宿舍，教官手把手教新生们整理内务，同学们受益匪浅。我们协会的成员也在此期间分批到每个宿舍进展心理指导工作，解决09级新生对大学生活的困惑。 三.纳新 9月12日，外国语学院心理安康协会在第六社区5组团中楼底楼进行纳新活动。纳新现场既有引人注目的海报来充分展现心协的风采，有活泼生动的传单吸引目光，有精彩的手风琴表演，还有成员们卖力地工作，吸引了大量
9、新生前来报名面试。这次纳新活动经过心协成员的悉心筹划和共同努力取得了圆满胜利，而从中我们也获得了不少珍贵的阅历，比方对前期宣传工作和后继工作的重视。 四“双学位”学生座谈会 9月16日，我院在汉水楼会议室召开“双学位”学生座谈会。院党委副书记王文辉、副院长赖招仁、分团委、辅导员及全体“双学位”学生参与了座谈会。会上，王文辉首先要求“双学位”同学要积极转变心态，尽快适应新的学习环境，其次要求“双学位”同学们要主动融入所在年段同学的学习、工作和生活，多参与其次课堂活动，提高综合素养。此次会议有助于“双学位”学生的心理平衡进展，让他们能够很好适应繁忙的生活。 五新生专业介绍讲座 9月18日上午，我院
10、为新生举办了各专业介绍讲座。来自师范英语系、商务英语系、日语系的系主任分别向各自专业的新同学做专业介绍。在这三场专业介绍会上，首先各位讲解教师对新生们表示了欢送和庆贺，并对本次讲座的目的进展简述，接着具体介绍了专业的师资队伍、课程设置、教学模式、其次课堂活动、竞赛及获奖状况等十余项内容，并提出了对新生们的要求和期望，使新生在能够形成对自己专业的喜爱，及加强学生的信念，有助于学生良好心理状态的形成。 六新生入学教育治理讲座 9月19日下午，我院举办新生入学教育治理讲座。学院党委副书记王文辉主讲教育治理内容，全体新生及辅导员参与了讲座。讲座中，王文辉结合学生手册向同学们介绍了集美大学学生治理规定。
11、随即又进展了集美大学学生违纪处分条例的教育。最终，王文辉向大家介绍了学院“优良学风班”量化考评指标的要求。这次讲座帮忙同学做好心理预备，用良好的心态迎接为其四年的大学生活。 七新老生阅历沟通会 9月23日，我院在建发楼举办了新老生学习阅历沟通会。来自08届、07届、06届的七位品学兼优的同学作为老生代表参与了沟通会，全体09届同学到场倾听了沟通会内容。七位学长学姐为09届同学叙述了学习上、生活上的阅历和经受，并针对大学生活提出了不少有用有效的学习方法等建议。最终，沟通会通过答疑解惑的方式进展新老生互动。此次会议促进了新老生的沟通，也解决了新生的不少心理困惑。 八心理委员培训 我校在财经学院小礼
12、堂进行 “XX级新生心理委员培训”。培训分为七场，第一场是由林赞歌教师主讲的关于如何做个心理委员的讲座；其次场是由晓罗教师主讲的大学生心理安康及调试；第三场是由姜至教师所主讲的朋辈的心理辅导；第四场是林赞歌教师主讲的大学生常见的心理问题的识别；第五场是由姜仁教师主讲的人际关系的重要性；第六场是由周民教师主讲的心理危机的干预；第七场是沟通反应环节。这七场 培训都使到会的新生心理委员.校及各院级心协成员受益匪浅。我院全体新生心理委员参与了本次培训并仔细写了心得报告。 九中秋博饼活动 古语有云：海上生明月，天际共此时。每逢中秋佳节接近，很多人都会寄情于雅玩之时。在厦门，博饼活动必定不行少。今年九月2
13、7号晚上九点，外国语学院心理安康协会组织老干部和新干事进行了一场喧闹的中秋博饼活动。大家在庄重文夫人体育馆的草坪上席地而坐。当骰子在大瓷碗里发出悦耳的响声，当欢声笑语在空中回响，每个人的眼里洋溢着欢乐的微笑。这样其乐融融的感觉让我们信任，外国语学院心理安康协会真的是一个温馨的大家庭。随着对堂，状元的博出，高潮一波接一波。在这样一个特殊的夜晚，大家尽情地欢乐，尽情地玩。这就是我们外国语学院心协，一个布满活力的大家庭。 十“大学生活从心开头”心理安康讲座 10月14日下午，由校心理询问中心副主任林赞歌主讲的主题为“大学生活从心开头”的心理询问讲座在建发楼202开展。活动取得了圆满的胜利。 林赞歌教
14、师凭借着自身丰富的心理询问工作阅历，向同学们展现了许多典型事例，阐述了心理安康对大学生成长的重要性，教育大学生应怎样面对挑战和困难，帮忙新生更好地了解自己，熟悉自己，理性地解决学习和生活的各种困难。 讲座让同学们都受益匪浅，不时爆发出热闹的掌声，林教师精彩的演讲赢得了同学们全都的好评。经过这次讲座，同学们都表示要更加注意心理安康，提高自我心理承受力量，尽快适应崭新的大学生活。 十一.新生职业生涯规划讲座 10月22日晚，在建发楼211教室举办了主题为“大学，人生旅途中的加油大站”职业生涯规划讲座。讲座由院党委副书记王文辉主持，原学校副校长林敏基教授担当主讲，学院辅导员以及XX级全体同学参与了讲
15、座。林敏基教授从新生所面临的六个大问题绽开，重点阐述了教育与人生，大学与人生，人生规划与人生观等问题。同时，对大学生抱负目标确实立和大学生力量素养的培育提出了建议，号召同学们在政治上积极追求进步向党组织靠拢，生活上自强、独立，专业上勇于探究，创出业绩。 十二迎新生晚会 10月23日晚，我院在庄汉水楼天井胜利举办了XX年迎新生晚会。校团委书记洪文建、学院副书记王文辉、副院长赖招仁，院分团委副书记以及各辅导员观看了晚会。 晚会以09级新生喧闹的开场舞拉开序幕。整场晚会精彩纷呈，形式多样，有诙谐轻松的改编情景剧昭君出塞，异域风情的新疆民族舞，美丽高雅的小提琴演奏，还有古典悠扬的古筝独奏等等。最终，全
16、体演员带来大合唱唱歌祖国，将整场联欢会的气氛推向高潮。 晚会中演出人员都以饱满的热忱展现出自己最好的一面，赢得了在场观众的欢呼声和掌声，充分展现了外国语学院学生的良好精神风貌和深厚的文化气氛，并让新生充分熬炼了自己，融入精彩大学生活中，也促进了学生之间的沟通，为学生之间的良好关系奠定了根底，促进学生心理安康进展。 十三. XXana厦门鼓浪屿友好闲逛活动 10月27日，外国语学院日语系06级与07级的30位同学参与了“XXana厦门鼓浪屿友好闲逛活动”。动身前，日语0612班的朱笑笑代表同学们致辞欢送日本客人们的到来，流畅的日语博得了满场掌声。随后，在轻松友好的气氛中，同学们与日本友人们一边在
17、漂亮的鼓浪屿上闲逛，一边亲切交谈，在欢声笑语间度过了美妙的时间。 十四.心理沙龙 为了让09级新生更好更快地适应大学生活，XX年10月10日至11月1日，外国语学院心理安康协会组织了一年一次的走进新生大型心理沙龙活动。此次心理沙龙活动以大一和大二的心理委员结对子的形式，并以班级为单位井然有序地开展。 我们的活动开展有条有理、有声有色，引起了巨大反响，也赢得了广泛关注。纵观各个班的活动，主要有心理安康学问图片展、心理测试、心理嬉戏、电影赏析、话题争论等形式。从不同角度，将心理安康学问融入详细情景之中，深入浅出、简洁明白、引人深思。 本次大型心理沙龙活动让我们熟悉了心理安康学问的重要性，也给同学们
18、带来了积极的记忆。09级新生从中了解了很多心理安康学问，解决了极多生活和学习上的困扰，同学们经过这次活动。将在4年的大学之路上走得更顺当。 十五心理电影展播 为了引导广阔学生更多的关注自身的心理安康、道德修养、文化内涵、独立意识等心理综合素养的提升；为了让每位大学生在良好的心灵 环境中去制造和发觉身边的欢乐；为了让每位学子朝气蓬勃、奋勉向上、刻苦学习、追求真知、勇于实践、迎接挑战，10月30日我们进行了此次“心灵家园”电影展。播放电影-august rush，通过这次电影展，让同学们了解多方面的心理学问，把握更多调整心理的方法，共享一些好的阅历。此次电影展不仅有利于改善同学们的精神面貌，而且为
19、大家的胜利之路奠定良好的思想根底。 十六. “班班有歌声”爱国主义歌曲进班级活动 为了纪念中华人民共和国成立六十周年，弘扬爱国主义精神，自10月份起，我院响应校团委号召组织全院39个班级利用课余时间进展红歌练唱活动。各班同学在团支书的主持下，带着满腔的热忱积极练唱，将自己的爱国情怀以歌曲的形式表达出来。此次活动不仅表达了同学们的爱国主义精神,也表达了我院学生良好的心理风貌. 十七手语操竞赛 十一月份，外国语学院心理安康协会参与了手语操竞赛。舞台上，我院手语操队得意的成员们怀着饱满的热忱秉承着仔细的态度深情地演绎着歌曲（heal the world）。然而，舞台上的光芒刺眼是在台下付出了不懈的努
20、力与等待后所换来的。 十八.第十三届集美大学田径运动会 11月21日上午，集美大学第十三届田径运动会在庄重文夫人体育中心圆满落下帷幕。我院以总分73分的优异成绩勇夺全校团体第六名。这是我院自成立以来在校运动会上取得的最好成绩。运动会上，我院健儿在跨栏、短跑、长跑、标枪、接力均有精彩的表现。据悉，骄人的成绩离不开我院运动健儿平常的刻苦训练。在院领导大力支持下，院体育部在距离运动会开幕前两个月就组织我院参赛运发动进展集中式训练，科学合理地安排训练时间及强度，很大程度上提高了我院运发动的参赛实力.同时,这次的优异的成绩还表达了我们心协不断努力提高学生心理素养的结果。 十九. 美国驻华领事开展“中美关
21、系”讲座 11月23日下午，应我校外办邀请，美国驻华领事oba为我院广阔师生奉献了一场精彩的讲座。全院学生积极到场倾听。oba以近日美国总统奥巴马访华为主题，结合相关影音资料，具体介绍和分析了奥巴马的相关活动，并着重剖析了奥巴马在上海与中国青年的对话，对中国的进展、中美关系等进展了深入评论。接着，与在场听众互动，同学们踊跃提问，对奥巴马总统荣获诺贝尔和平奖、国际社会对人民币升值的看法、中美将来经贸关系等问题发问，均得到了oba领事的仔细答复。此次讲座帮忙学生对中美关系有了进一步的了解,也缓解了学生心中对中美关系的紧急度。 二十. 开设心理辅导室 11月底，在学院领导大力支持下，我院在汉水楼20
22、6开设了首间心理辅导室。学院分团委教师和各年级辅导员担当心理询问师，定期为学院同学们答疑解惑，排忧解难，供应一个“畅所欲言”的场所。 二十一心理素养pk赛 XX年11月25日星期三，外国语学院的心理安康协会派出包括总领队在内13人，共3队，每队4人，参与了集美大学第六届心理安康周其次届心理素养pk赛。本次竞赛包括“动力火车”“特工训练”“人轮共进”“我是刘翔”“龙凤戏珠”等趣味活动，以及“溯溪”等较高难度的活动。竞赛过程中还穿插着心理问答，既消遣了心情，也考察了大家的心理学问。参赛者通过本次活动增进了团结协作的意识，熬炼了身体素养，并促进了大家心理素养的提高。外院心协通过协办此次活动，增加了举
23、办心理活动的阅历；校心协通过本次竞赛增加了举办大型活动的阅历；通过举办此次活动，提高了大家的心理素养；赛后的主持人与各学院的互动以及各学院的才艺展现，促进了各院间的沟通，增进了大家的友情。很好地表达了本次活动“行动起来，促进心理安康”的主题。 二十二.“携手筑心桥”走进孤儿院活动 尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔珍贵的精神财宝，为抓住契机，进一步营造和谐社会环境，我们开展了一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增加同学们的社会责任感以及培育同学们的爱心,推动校园精神文明建立,发扬人道主义精神。
24、 XX-XX学年下学期工作规划： 特色活动 一 3月初，开展学生心理讲座：请教师宏大家讲解如何在新的一学期中，以更安康的方式迎 接劳碌的生活。 二“心理影院”电影放送：为了充实同学们的课余生活，并且给同学们的心灵供应放松的时机，外院心协在每周六进展心理电影展播，播放有助于我们大学生心理安康进展的电影获得大家的积极赞扬。同学们在消遣中承受心理教育，在教育中让我们的心理更安康的进展。 三趣味心理活动 本次趣味心理活动以“携手参加、促进身心和谐安康进展”为主题，让本次趣味心理活动增加了校园文化生活乐趣，增进了同学们之间的友情，激发了同学们的团队合作精神。 四关注毕业生 大学毕业生面对择业这一重大人生
25、选择，在“双向选择”、“自主择业”的剧烈竞争过程中，抱负与现实的冲突、高期望值与低力量的冲突、竞争与求安的冲突非常突出,心理压力大。针对此现象，我院协会将关注毕业生心理，推出“关爱”活动。 五四月出游户外素养拓展活动： XX年4月27日星期天，心协成员组织到集美后溪悦神休闲农庄进展野外素养拓展训练。这次出游丰富了成员的生活，开拓视野，使身心得以放松；由协会成员共同参加，熬炼了成员们组织力量，强化实践力量；同时通过这种轻松活泼的方式有助于加强成员间的沟通，更好的了解对方，形成更好的默契，鼓励成员团结合作落实规划工作，营造心协新气象。 六“525”心理安康活动 5月25日为大学生“心理安康日”，谐
26、音“我爱我”, 意为大学生关爱他人先从关爱自我开头，爱自己才能更好地爱他人。 活动的主题为：大学生心理安康 活动的宗旨为：在全院学生中营造一种关注心理安康、懂得心理安康、重视心理安康的气氛，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参加性强、针对性强的活动，在宣传普及心理安康学问的同时为学生搭建起熬炼心理品质、提高心理素养的平台，全方位地加强对我校大学生的心理安康教育。 常规活动： 1. 加强月汇报制度的完善 2. 进一步完善我院心理安康协会的博客 3. 帮助心理安康教育与询问中心的工作 4. 每月两次定期出海报宣传心理知 学院心理安康教育工作规划 学院教育（一） 一、 本院系心理安康教育工作思路
27、 数学学院在校学生工作部心理安康教育中心领导下，设立二级院系心理辅导站，实行辅导员年级负责制，定期对心理消失问题的学生进展排查，秉着安康教育的原则，普及推广心理安康教育学问，妥当处理心理问题危机。 二、 落实本年度工作任务 本年度心理安康教育工作由院系心理专干负责规划，详细由院心理协会、心理委员、年级辅导员协作完成。做到准时规划、仔细完本钱年度心理安康教育工作任务。 三、 扎实做好心理骨干 心理骨干作为院系开展心理安康工作的一支重要队伍，2023年度本院系将会连续加强心理骨干队伍的建立。 针对本科生四个年级的不同特点，我院将分年级对舍长、心理委员进展培训以及实践。 大一大二年级，主要以普及心理
28、安康学问为主，把握根本的心理安康常识，例如心理团辅课的培训，以及讲座学习；大三大四年级以实践为主，在前两年把握了根本的心理常识后，能在同学当中准时发觉危机状况并快速向辅导员教师汇报。 在针对舍长、心理委员时，学院严格考勤机制，将出勤率作为年底考评的重要依据。 在心理安康教育中心的指导下，结合学院特色，学科特点，数学学院将开展以下三种形式的培训工作：团体心理辅导、心理讲座、院心理协会组织的学生活动（如读一本心理书，开展心理座谈会）等。 1、团体心理辅导 目的：通过对心理委员进展团体辅导，让心理委员把握根底的人际交往技能，帮忙同学们更好的处理日常根本心理问题。把握根本的团体辅导技巧，在本班内部开展
29、心理团体辅导。 参加人员： 2023、2023、2023、2023级心理委员 2、 心理讲座 目的：邀请校内专家开展讲座，尤其是针对新入校的大一、研一学生开展心理学问普及以及危机防备。本学年度规划开展两场心理讲座。 3、院心理协会组织安康有益的心理安康教育活动季学生活动，具体活动安排在第四局部“心理安康教育活动季“作以说明。 四，心理安康教育活动季 2023年心理安康教育活动季，目前规划分类别、分层次开展心理安康教育活动：心理专项活动、精品活动、主题活动。 心理专项活动：说出我们宿舍的 宿舍关系展现：可以使一幅画，可以使一幅照片加上几句暖和的介绍，还可以是一段简短的小视频，都可以作为宿舍文化的
30、展现和窗口。 精品活动：“我手写我心“网络美文之心理安康月特辑 数院知行社承办“我手写我心“ 网络美文之心理安康月特辑。向各院系发送请柬，邀请各院系学生参加。此次活动不单限于美文，在此期间也会开展拓展活动“悦读书“,各院系推举1-3篇，要求内容积极向上和有关，届时邀请心理安康教育中心教师进展评比。 主题活动：心理与音乐 如何使专心理学元素进展音乐观赏 音乐观赏中的心理活动 主题讲座，并在讲座后对大家进展音乐放松的体验。 五、 夯实心理危机预防与干预体系 1、 院系成立二级心理辅导站，实行“一对一“心理危机干预，并将状况准时上报心理安康教育中心，做好档案治理及后续关注工作。 2、 除建立 “舍长
31、-心理委员建立机制“,院系将在各年级成立信息员队伍，此队伍将作为院系心理危机预防的重要力气，做到“勤观看、早知道、早上报、早预防“,帮助做好心理危机预防与干预工作。 数学学院 2023年五月 学院心理安康教育工作规划（二） 为了适应中小学心理安康教育进展的需要，进一步贯彻中国共产党中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和xx提出的新时期荣辱观的要求，及教育部中小学心理安康教育指导纲要（试行）的指示精神，结合学校实际，积极推动学校心理安康教育再上新台阶，制定如下规划。 心理安康教育的指导思想和根本原则 1、指导思想 坚持以人为本，敬重学生的人格，遵循学生的心理进展规律，依据
32、学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生供应心理方面的帮忙和效劳，以到达充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理安康和共性主动进展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。 2、根本原则 我校在开展中学生心理安康教育过程中，为了保证心理安康教育的实践性与实效性，必需坚持以下根本原则： 针对性原则。依据学生心理进展特点和身心进展规律，有针对性地实施教育； 全面性原则。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理安康教育有积极的熟悉，使心理素养逐步得到提高； 差异性原则。关注个别差异，依据学生的不同需要开
33、展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理安康水平； 敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理安康教育的科学性与针对性相结合；面对全体与关注个别差异相结合，敬重、理解与真诚同感相结合，预防和进展相结合。 保密性原则。对求助学生的全部资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进展保密。 心理安康教育的目标与任务 心理安康教育的目标是：提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜能，培育学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确熟悉自我，增加调控自我，承受挫折，适应环境的力量，对有心理困扰或心理障碍的学生赐予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调整自我，提高心理安康水平。增加自我教育
34、力量，适应21世纪日趋剧烈的国际竞争需要。 学校心理安康教育的主要任务是：全面推动，增加学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮忙学生树立消失心理行为问题时的求助意识，促进学生形成安康的心理素养，维护学生的心理安康，削减和避开对他们心理安康的各种不利影响；培育身心安康，具有创新精神和实践力量的有抱负、有道理、有文化、有纪律的一代新人。 心理安康教育的主要工作 依据目前学校实际状况：普及心理安康根本学问，树立心理安康意识，了解简洁的心理调整方法，熟悉心理特别现象，初步把握心理保健常识，学会学习，学会沟通，适应升学择业、生活、社会等。 主要内容包括：帮忙学生适应中学的学习环境和学习要求，培育正确的
35、学习观念，进展其学习力量，改善学习方法，体验学习胜利的乐趣；把握升学选择的方向；了解自己，学会克制青春期的苦恼，逐步学会调整和掌握自己的心情，抵抗自己的冲动行为；加强自我熟悉，客观地评价自己，积极与同学、教师和家进步行有效的沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培育对挫折的耐受力量。 心理安康教育的实施及活动规划 1、积极开展心理安康教育的教师培训，加强师资队伍建立是关键 通过培训提高专、兼职心理安康教育教师的根本理论，专业学问和操作技能水平。定期聘请心理安康教育专家来校做报告，增加心理安康教育的责任意识，建立全体教师共同参加的心理安康教育的工作的机制，今年暑期重点举办心理安康教育培训班。逐步形
36、成在校长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参加的心理安康教育的工作体制；同时学校重视教师心理安康教育工作，把教师心理安康教育作为教师职业道德教育的一个方面，为教师学习心理安康教育学问供应必要的条件。 2、开展多种多样的心理教育的途径和方法 a、心理安康教育要有机渗透到学科教学 开展学习辅导，促进学生的学习兴趣。通过主题班会、学法指导月等活动，()引导学生熟悉自己的潜能，端正学习的动机，把握适合自己特点的学习方法，转变不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增加学生对本学科的兴趣，增加自信，提高学习的效率。 创设良好的课堂心理环境，使学生乐学
37、会学。在课堂中，教师努力制造一种和谐、民主、公平、轻松的心理气氛，充分发挥学生的主动性、独立性、合作性，让兴趣引导学习。在这样的气氛中学生安康开心的心情得以保持，自主性得到进展，合作精神、创新精神得到培育。 利用教材与课堂，塑造学生完善人格。教材的编写和制定都蕴含着不少心理安康教育的因素。教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用，有机地运用它去塑造学生健全人格。 b、开设心理安康活动课或专题讲座 包括心理训练、角色扮演、嬉戏辅导、心理学问讲座等，普及心理安康科学学问；每学期进展1-2次教师心理安康教育活动，由心理专家主讲，在全校普及心理安康科学学问。每学期分年级进展1-2次学生心理安康教育活
38、动，帮忙学生把握心理保健学问，促进身心全面安康的进展。 c、开设心理辅导室，进展个别辅导 由心理询问师和专业的心理安康教师进展定期辅导。对学生在学习和生活中消失的问题赐予直接的指导，排解学生心理困扰，并对有关的心理行为问题进展诊断、矫治。 d、建立测试档案 对新生入学进展学生心理安康普查，了解我校学生心理问题，为心理安康教育供应参考依据，建立测试档案，有利于增加心理安康教育工作的实效性和针对性。 e、建立心理安康email、热线电话 建立了心理安康email 和热线电话，以最快的时间答复，以便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过电话和静静话信箱、email寻求帮忙 3、心理安康教育与家庭教育结
39、合 家庭教育是学校教育的一个不行无视的局部。但是家庭教育中，一些家长单纯地重视孩子的需求而无视了孩子的心理安康教育。今年通过家长学校对家进步行教育培训，在校报开设家长心理安康教育专栏。通过举办专题讲座，开展亲子活动等提高家长教子的力量。 4、创设良好的校园心理环境 为了使学生的心理安康素养得以正常进展，在学校日常工作中，重视营造良好的校园气氛和宽松的心理环境。学校注意校容校貌的建立，使学校环境实现绿化、美化、净化。连续健全、完善心理辅导室，配备设施，添置适合学生阅读的心理书籍，使心理辅导室美丽、温馨。校橱窗设心理安康园地“心理安康园地“,通过校播送、电视、书刊、网络等宣传媒介大力宣传心理安康学
40、问，使学生时时刻刻承受着安康的熏陶，学校心理环境谐和、真诚、奋进，孕育了一种安康向上的心理气氛。 心理安康教育活动安排 详细心理安康活动设计 一月：召快乐理研讨会 二月：各班设心理委员 召快乐理委员培训班 三月：制定学年心理键康教育学年规划 召开学校心理安康教育工作会 四月：学生心理调查 心理安康教育月 选择心理安康教育试验班 成人宣誓 青春期教育 五月：心理询问室进行心理安康教育讲座 六月：xx教师上心理安康教育课 七月：班主任心理安康教育培训 八月：心理安康教育社团活动 九月：xx教师上心理安康教育课 印发心理安康教育校本培训教材 十月：聘请专家进展心理安康教育讲座 十一月：教师心理安康评
41、比 十二月：心理安康教育 学生心理安康部工作规划 为了更好地促进学生安康成长，推动素养教育，如何制定学生心理安康部工作规划?下面是小编收集整理的学生心理安康部工作规划，欢送阅读。 学生心理安康部工作规划篇一 贯彻省、市关于学校心理安康教育的有关精神，依据小学教育的特点和小学生心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展多种多样的心理安康教育活动和指导，帮忙学生猎取心理安康的初步学问，促进学生人格的健全进展。 通过心理安康教育，不断转变教师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。 一、主要工作目标 1.坚持以人为本。
42、依据学生心理特点及进展规律，运专心理安康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。 2.立足教育，重在指导。遵循学生身心进展规律，保证心理安康的实践性和实效性，面对全体学生，关注个别差异，敬重学生、理解学生。 3.提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的安康进展。 4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理安康水平，增加自我教育力量。 二、详细工作 1.学校心理安康教育队伍建立。 学校心理安康教育不是心理安康教师一个人的事，是全部学校教育工的事，
43、所以学校成立了以心理安康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为根底的学生心理安康教育战线。优秀的师资队伍是开展心理安康教育的顽强支撑。本年度，连续组织教师参与心理安康教师资质认证。同时，将适时举办班主任心理安康教育讲座，缓解班主任心理压力，提高班主任自身心理安康水平。心理安康教师对学生的心理安康状况收集整理，定期以板报、播送等形式向全校学生进展心理安康指导。 2.全力推动心理安康教育。要更新观念，要高度糊涂地熟悉到，心理安康教育是提高广阔学生心理素养的必要途径，是青少年学生思想道德建立的重要组成局部。学校将围绕市心理安康教育的主题是和谐、阳光、欢乐、安康这一主题，开展系列活动。要进一步加强问题学
44、生的结对帮教制度，落实帮教措施，建立结对帮教档案。 3.加强制度建立。将心理安康教育课纳入教育教学规划;学校要定期开展心理安康教育的沟通、研讨;把心理安康教育课的开展状况纳入学校教育德育工作的年度考核之中，并开展心理安康教育课评比活动;设立网上心理询问室，为学生供应询问辅导，设立心理信箱，组织全体教师参加心理安康教育工作。 4.学校心理安康教育的方式 (1)集体辅导。班主任利专心理安康课，依据本班的实际进展心理安康教育，为学生供应全面地帮忙，主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为，激发群体向上的精神。另外，每月一次，利用国旗下讲话，对一些共性问题，由心理辅导教师进展集体心理安康辅导。 (
45、2)心理询问室。心理询问室建立的环境布置考虑到了符合心理辅导的要求，还考虑到了儿童的审美特点，让学生一进门便喜爱它。每周二周五的中午12：3013：10、下午的14：4015：40开放心理询问室，承受以学生个体或小组为对象的询问，由心理辅导教师负责。 (3)个案教育。以智优学生、智力临界学生、榜样学生、问题较多的学生作为个案对象，以本人知道或不知道两种方式讨论。采纳跟踪讨论，合作的方式进展。 5.指导家庭进展心理安康教育 小学生的心理安康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理安康教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是学生的来源与归属，小学生心理安康最终要归结于此。因此，学校、家长应当合力重视小学生心理安康教育，我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理安康教育。 总之，重视小