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1、2021年学院心理健康部学期工作计划 XX年的第一学期已经开始，回首上一学期心理健康权益部在学院党委副书记唐泽良，心理辅导员李理老师的指导下，以及部门成员的共同努力下，部门的各项规章制度逐渐完善，部门工作逐渐走向正规。同时存在的问题不容忽视、我们的工作还有相当多的漏洞，根据目前的学院心理健康状况、以及结合目前学院、学生特点，特制定如下工作计划： 一、 心理健康知识的宣传方面：联合其他学院开展一到两次围绕以心理健康热点为主题的解读活动；不定期的针对校园存在心理健康的形式和热点，进行网络信息、例会、资料发布等形式进行宣传。 二、 心理健康信息收集的方面：将学院所有学生班级实行部门成员和班级心理委员
2、安全承包制度，使每一名危机干预员充分发挥主观能动性、创造性的工作，同时对学生的主要生活场所之一的寝室和起到有效地、全方位的安全监控和宣传作用； 三、 部门制度方面：对外联系上，加强与其他学院的相关职能部门的联系，进行工作经验的交流；工作制度上，制定队员的相关绩效考核制度，对队员的工作进行客观公正的评估。 四、 部门文化建设方面：定期找队员聊天，了解队员思想动态；在第四周举行一场与其他一到两个学院相关职能部门的篮球友谊赛；在5月份举行一次部门内的ktv活动。 新学期体育学院心理健康将继续以最多的行动来诠释她的工作，来体现她的意义、实现她的价值；使部门的每一个成员得到锻炼，成为老师学生工作的一支重
3、要力量。体院心理健康权益部，我们一直在行动！ 扩展阅读 2021年学院心理健康部学期工作计划 XX年的第一学期已经开始，回首上一学期心理健康权益部在学院党委副书记唐泽良，心理辅导员李理老师的指导下，以及部门成员的共同努力下，部门的各项规章制度逐渐完善，部门工作逐渐走向正规。同时存在的问题不容忽视、我们的工作还有相当多的漏洞，根据目前的学院心理健康状况、以及结合目前学院、学生特点，特制定如下工作计划： 一、 心理健康知识的宣传方面：联合其他学院开展一到两次围绕以心理健康热点为主题的解读活动；不定期的针对校园存在心理健康的形式和热点，进行网络信息、例会、资料发布等形式进行宣传。 二、 心理健康信息
4、收集的方面：将学院所有学生班级实行部门成员和班级心理委员安全承包制度，使每一名危机干预员充分发挥主观能动性、创造性的工作，同时对学生的主要生活场所之一的寝室和起到有效地、全方位的安全监控和宣传作用； 三、 部门制度方面：对外联系上，加强与其他学院的相关职能部门的联系，进行工作经验的交流；工作制度上，制定队员的相关绩效考核制度，对队员的工作进行客观公正的评估。 四、 部门文化建设方面：定期找队员聊天，了解队员思想动态；在第四周举行一场与其他一到两个学院相关职能部门的篮球友谊赛；在5月份举行一次部门内的ktv活动。 新学期 期体育学院心理健康将继续以最多的行动来诠释她的工作，来体现她的意义、实现她
5、的价值；使部门的每一个成员得到锻炼，成为老师学生工作的一支重要力量。体院心理健康权益部，我们一直在行动！ 体育学院心理健康权益部 学院心理健康协会学期工作计划 一学期工作总结 一个学期以来，外国语学院心理健康协会的工作顺利地落下帷幕。XX年是我院心理健康教育工作不断深化与完善的一年，心理健康教育作为我院工作的重要组成部分，也取得了丰硕的成果：同学们的工作热情在这一学期里充分表现出来了。这一学期以来我们做出了不小的成绩。博客设计及制作都进展顺利，活动也能够如期完成，各项工作都比较顺利开展。在巩固己有的成绩的同时，本着促进我院心理健康教育更加深入健康地发展，全面推进素质教育的目的，我们在总结过去的
6、成功经验的同时，对工作提出了更高的要求，不仅从提高学生心理素质入手，进一步完善我院心理健康教育博客，还不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我院心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。 心理素质关系到人生的成败。重视心理健康已成为当今社会的大趋势，青年学生心理素质的养成与训练，已属于教育的重点内容之一。加强学生心理素质教育，才能培养出综合素质较高的学生，从而使其充分发挥各自的才能，为社会服务。我们协会认真作好心理健康教育工作，在本学期工作中取得了一定的成绩，现将取得的一些成绩总结如下： （一）、我院的心理健康协会博客 我们协会去年开始成立的网络部建立了我们协会的博客。在今
7、年，博客不仅在数量上(包括博客的发表文章数量和博客受关注的浏览量)有了很大的提高，也在质量上有了不少的改进。协会的网络部成员将我们协会的各项活动进行整理编排，以便让大家了解我们协会，关注我们协会，同时加强与同学的联系，让同学们更加支持我们学院心理健康协会的工作，以便作好学院的健康教育工作。 （二）、认真作好学生健康工作 我院重视同学的健康教育工作，配有健康教育辅导老师，每学期督促我们协会健康教育计划，期末统一做一次总结，以了解学生的心理健康。平时还对每个学生做好辅导和关心工作。在十一月份还在学院专门设了一件心理资讯室，以方便同学随时进行咨询。 （三）活动前准备工作相当充分，没有出现一丝差错，在
8、整个准备过程中，我们协会干事以办事认真负责的态度，一丝不苟地做好自己的本职工作，没有一丝懈怠。 （四），活动进行过程中：充分调动我们心协的干事，鼓励全院师生的广泛热情参与。让每一次的的活动都有声有色的进行，让同学在活动中感受心协，了解心理健康知识，让大家在活动中身心愉悦，提高自我的心理能力。 （五）：活动结束后：我们协会能做到每一次的活动总结和活动宣传稿及时完成并送达指定部门。让学校，学院了解外国语学院心理健康协会，让大家了解我们精彩的活动。每次活动非常成功，更加地促进学生心理健康教育发展，从而也促进学生全面素质的提高。 （六）：加强与总会和其他分会的联系 在本学期中，我们协会能积极，主动加强
9、与总会的联系，在联系中不断增强我们协会的工作能力，不断向总会学习，提高我们协会在普及同学心理健康知识和促进心理健康发展的能力。同时针对我们上学年工作中的不足-缺少与其他学院分会的联系，本学期中，我们积极加强与其他分会的联 系，在加强联系的同时，我们协会能取长补短，汲取其他协会的有点，不断完善自己，提高自己。 （七）：加强与其他协会的合作 在本学期，我们通过与学生会和其他协会的合作，不仅在工作上取长补短，还在协会之间建立了友好的关系，为协会的发展奠定了基础。 以下是我们本学期各项活动的总结： 一喜迎XX级新生 9月4日，我院迎来了266名XX级新生。我们协会全体成员热情地投入迎新工作。学校学院的
10、各领导也亲临现场视察迎新工作。我们在图书馆及体育场为新生提供周到的校园引导及接待，还开设了绿色通道为生活困难的学生办理贷款手续，同时，为陪同的家长设置家长休息点及饮水点。 二下宿舍为新生指导 9月10日下午，我院XX级新生接受军训内务指导。学院党委副书记王文辉亲临现场指导工作。在新生宿舍，教官手把手教新生们整理内务，同学们受益匪浅。我们协会的成员也在此期间分批到每个宿舍进行心理指导工作，解决09级新生对大学生活的困惑。 三.纳新 9月12日，外国语学院心理健康协会在第六社区5组团中楼底楼举行纳新活动。纳新现场既有引人注目的海报来充分展示心协的风采，有活泼生动的传单吸引目光，有精彩的手风琴表演，
11、还有成员们卖力地工作，吸引了大量新生前来报名面试。这次纳新活动经过心协成员的悉心策划和共同努力取得了圆满成功，而从中我们也获得了不少宝贵的经验，比如对前期宣传工作和后继工作的重视。 四“双学位”学生座谈会 9月16日，我院在汉水楼会议室召开“双学位”学生座谈会。院党委副书记王文辉、副院长赖招仁、分团委、辅导员及全体“双学位”学生参加了座谈会。会上，王文辉首先要求“双学位”同学要积极转变心态，尽快适应新的学习环境，其次要求“双学位”同学们要主动融入所在年段同学的学习、工作和生活，多参加第二课堂活动，提高综合素质。此次会议有助于“双学位”学生的心理平衡发展，让他们能够很好适应繁忙的生活。 五新生专
12、业介绍讲座 9月18日上午，我院为新生举办了各专业介绍讲座。来自师范英语系、商务英语系、日语系的系主任分别向各自专业的新同学做专业介绍。在这三场专业介绍会上，首先各位讲解老师对新生们表示了欢迎和祝贺，并对本次讲座的目的进行简述，接着详细介绍了专业的师资队伍、课程设置、教学模式、第二课堂活动、比赛及获奖情况等十余项内容，并提出了对新生们的要求和期望，使新生在能够形成对自己专业的热爱，及加强学生的信心，有助于学生良好心理状态的形成。 六新生入学教育管理讲座 9月19日下午，我院举办新生入学教育管理讲座。学院党委副书记王文辉主讲教育管理内容，全体新生及辅导员参加了讲座。讲座中，王文辉结合学生手册向同
13、学们介绍了集美大学学生管理规定。随即又进行了集美大学学生违纪处分条例的教育。最后，王文辉向大家介绍了学院“优良学风班”量化考评指标的要求。这次讲座帮助同学做好心理准备，用良好的心态迎接为其四年的大学生活。 七新老生经验交流会 9月23日，我院在建发楼举办了新老生学习经验交流会。来自08届、07届、06届的七位品学兼优的同学作为老生代表参加了交流会，全体09届同学到场聆听了交流会内容。七位学长学姐为09届同学讲述了学习上、生活上的经验和经历，并针对大学生活提出了不少实用有效的学习方法等建议。最后，交流会通过答疑解惑的方式进行新老生互动。此次会议促进了新老生的交流，也解决了新生的不少心理困惑。 八
14、心理委员培训 我校在财经学院小礼堂举行 “XX级新生心理委员培训”。培训分为七场，第一场是由林赞歌老师主讲的关于如何做个心理委员的讲座；第二场是由晓罗老师主讲的大学生心理健康及调试；第三场是由姜至老师所主讲的朋辈的心理辅导；第四场是林赞歌老师主讲的大学生常见的心理问题的识别；第五场是由姜仁老师主讲的人际关系的重要性；第六场是由周民老师主讲的心理危机的干预；第七场是交流反馈环节。这七场 培训都使到会的新生心理委员.校及各院级心协成员受益匪浅。我院全体新生心理委员参加了本次培训并认真写了心得报告。 九中秋博饼活动 古语有云：海上生明月，天涯共此时。每逢中秋佳节临近，许多人都会寄情于雅玩之时。在厦门
15、，博饼活动必然不可少。今年九月27号晚上九点，外国语学院心理健康协会组织老干部和新干事举行了一场热闹的中秋博饼活动。大家在庄重文夫人体育馆的草坪上席地而坐。当骰子在大瓷碗里发出清脆的响声，当欢声笑语在空中回响，每个人的眼里洋溢着快乐的微笑。这样其乐融融的感觉让我们相信，外国语学院心理健康协会真的是一个温馨的大家庭。随着对堂，状元的博出，高潮一波接一波。在这样一个特别的夜晚，大家尽情地欢笑，尽情地玩。这就是我们外国语学院心协，一个充满活力的大家庭。 十“大学生活从心开始”心理健康讲座 10月14日下午，由校心理咨询中心副主任林赞歌主讲的主题为“大学生活从心开始”的心理咨询讲座在建发楼202开展。
16、活动取得了圆满的成功。 林赞歌老师凭借着自身丰富的心理咨询工作经验，向同学们展示了很多典型事例，阐述了心理健康对大学生成长的重要性，教导大学生应怎样面对挑战和困难，帮助新生更好地了解自己，认识自己，理性地解决学习和生活的各种困难。 讲座让同学们都受益匪浅，不时爆发出热烈的掌声，林老师精彩的演讲赢得了同学们一致的好评。经过这次讲座，同学们都表示要更加注重心理健康，提高自我心理承受能力，尽快适应崭新的大学生活。 十一.新生职业生涯规划讲座 10月22日晚，在建发楼211教室举办了主题为“大学，人生旅途中的加油大站”职业生涯规划讲座。讲座由院党委副书记王文辉主持，原学校副校长林敏基教授担任主讲，学院
17、辅导员以及XX级全体同学参加了讲座。林敏基教授从新生所面临的六个大问题展开，重点阐述了教育与人生，大学与人生，人生规划与人生观等问题。同时，对大学生理想目标的确立和大学生能力素质的培养提出了建议，号召同学们在政治上积极追求进步向党组织靠拢，生活上自强、自立，专业上勇于探索，创出业绩。 十二迎新生晚会 10月23日晚，我院在庄汉水楼天井成功举办了XX年迎新生晚会。校团委书记洪文建、学院副书记王文辉、副院长赖招仁，院分团委副书记以及各辅导员观看了晚会。 晚会以09级新生热闹的开场舞拉开序幕。整场晚会精彩纷呈，形式多样，有诙谐轻松的改编情景剧昭君出塞，异域风情的新疆民族舞，优美典雅的小提琴演奏，还有
18、古典悠扬的古筝独奏等等。最后，全体演员带来大合唱歌唱祖国，将整场联欢会的气氛推向高潮。 晚会中演出人员都以饱满的热情展示出自己最好的一面，赢得了在场观众的欢呼声和掌声，充分展示了外国语学院学生的良好精神风貌和浓厚的文化氛围，并让新生充分锻炼了自己，融入精彩大学生活中，也促进了学生之间的交流，为学生之间的良好关系奠定了基础，促进学生心理健康发展。 十三. XXana厦门鼓浪屿友好漫步活动 10月27日，外国语学院日语系06级与07级的30位同学参加了“XXana厦门鼓浪屿友好漫步活动”。出发前，日语0612班的朱笑笑代表同学们致辞欢迎日本客人们的到来，流畅的日语博得了满场掌声。随后，在轻松友好的
19、气氛中，同学们与日本友人们一边在美丽的鼓浪屿上漫步，一边亲切交谈，在欢声笑语间度过了美好的时光。 十四.心理沙龙 为了让09级新生更好更快地适应大学生活，XX年10月10日至11月1日，外国语学院心理健康协会组织了一年一次的走进新生大型心理沙龙活动。此次心理沙龙活动以大一和大二的心理委员结对子的形式，并以班级为单位井然有序地开展。 我们的活动开展有条有理、有声有色，引起了巨大反响，也赢得了广泛关注。纵观各个班的活动，主要有心理健康知识图片展、心理测试、心理游戏、电影赏析、话题讨论等形式。从不同角度，将心理健康知识融入具体情景之中，深入浅出、简单明了、引人深思。 本次大型心理沙龙活动让我们认识了
20、心理健康知识的重要性，也给同学们带来了积极的记忆。09级新生从中了解了许多心理健康知识，解决了极多生活和学习上的困扰，同学们经过这次活动。将在4年的大学之路上走得更顺利。 十五心理电影展播 为了引导广大学生更多的关注自身的心理健康、道德修养、文化内涵、独立意识等心理综合素质的提升；为了让每位大学生在良好的心灵 环境中去创造和发现身边的快乐；为了让每位学子朝气蓬勃、奋发向上、刻苦学习、追求真知、勇于实践、迎接挑战，10月30日我们举行了此次“心灵家园”电影展。播放电影-august rush，通过这次电影展，让同学们了解多方面的心理知识，掌握更多调节心理的方法，分享一些好的经验。此次电影展不仅有
21、利于改善同学们的精神面貌，而且为大家的成功之路奠定良好的思想基础。 十六. “班班有歌声”爱国主义歌曲进班级活动 为了纪念中华人民共和国成立六十周年，弘扬爱国主义精神，自10月份起，我院响应校团委号召组织全院39个班级利用课余时间进行红歌练唱活动。各班同学在团支书的主持下，带着满腔的热情积极练唱，将自己的爱国情怀以歌曲的形式表达出来。此次活动不仅体现了同学们的爱国主义精神,也体现了我院学生良好的心理风貌. 十七手语操比赛 十一月份，外国语学院心理健康协会参加了手语操比赛。舞台上，我院手语操队可爱的成员们怀着饱满的热情秉承着认真的态度深情地演绎着歌曲（heal the world）。然而，舞台上
22、的光辉耀眼是在台下付出了不懈的努力与等待后所换来的。 十八.第十三届集美大学田径运动会 11月21日上午，集美大学第十三届田径运动会在庄重文夫人体育中心圆满落下帷幕。我院以总分73分的优异成绩勇夺全校团体第六名。这是我院自成立以来在校运动会上取得的最好成绩。运动会上，我院健儿在跨栏、短跑、长跑、标枪、接力均有出色的表现。据悉，骄人的成绩离不开我院运动健儿平时的刻苦训练。在院领导大力支持下，院体育部在距离运动会开幕前两个月就组织我院参赛运动员进行集中式训练，科学合理地安排训练时间及强度，很大程度上提高了我院运动员的参赛实力.同时,这次的优异的成绩还体现了我们心协不断努力提高学生心理素质的结果。
23、十九. 美国驻华领事开展“中美关系”讲座 11月23日下午，应我校外办邀请，美国驻华领事oba为我院广大师生奉献了一场精彩的讲座。全院学生积极到场聆听。oba以近日美国总统奥巴马访华为主题，结合相关影音资料，详细介绍和分析了奥巴马的相关活动，并着重剖析了奥巴马在上海与中国青年的对话，对中国的发展、中美关系等进行了深入评论。接着，与在场听众互动，同学们踊跃提问，对奥巴马总统荣获诺贝尔和平奖、国际社会对人民币升值的看法、中美未来经贸关系等问题发问，均得到了oba领事的认真回答。此次讲座帮助学生对中美关系有了进一步的了解,也缓解了学生心中对中美关系的紧张度。 二十. 开设心理辅导室 11月底，在学院
24、领导大力支持下，我院在汉水楼206开设了首间心理辅导室。学院分团委老师和各年级辅导员担任心理咨询师，定期为学院同学们答疑解惑，排忧解难，提供一个“畅所欲言”的场所。 二十一心理素质pk赛 XX年11月25日星期三，外国语学院的心理健康协会派出包括总领队在内13人，共3队，每队4人，参加了集美大学第六届心理健康周第二届心理素质pk赛。本次比赛包括“动力火车”“特工训练”“人轮共进”“我是刘翔”“龙凤戏珠”等趣味活动，以及“溯溪”等较高难度的活动。比赛过程中还穿插着心理问答，既娱乐了心情，也考察了大家的心理知识。参赛者通过本次活动增进了团结协作的意识，锻炼了身体素质，并促进了大家心理素质的提高。外
25、院心协通过协办此次活动，增强了举办心理活动的经验；校心协通过本次比赛增强了举办大型活动的经验；通过举办此次活动，提高了大家的心理素质；赛后的主持人与各学院的互动以及各学院的才艺展示，促进了各院间的交流，增进了大家的友谊。很好地体现了本次活动“行动起来，促进心理健康”的主题。 二十二.“携手筑心桥”走进孤儿院活动 尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐社会环境，我们开展了一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园
26、精神文明建设,发扬人道主义精神。 XX-XX学年下学期工作计划： 特色活动 一 3月初，开展学生心理讲座：请老师伟大家讲解如何在新的一学期中，以更健康的方式迎 接忙碌的生活。 二“心理影院”电影放送：为了充实同学们的课余生活，并且给同学们的心灵提供放松的机会，外院心协在每周六进行心理电影展播，播放有助于我们大学生心理健康发展的电影获得大家的积极称赞。同学们在娱乐中接受心理教育，在教育中让我们的心理更健康的发展。 三趣味心理活动 本次趣味心理活动以“携手参与、促进身心和谐健康发展”为主题，让本次趣味心理活动增添了校园文化生活乐趣，增进了同学们之间的友谊，激发了同学们的团队合作精神。 四关注毕业生
27、 大学毕业生面对择业这一重大人生选择，在“双向选择”、“自主择业”的激烈竞争过程中，理想与现实的矛盾、高期望值与低能力的矛盾、竞争与求安的矛盾十分突出,心理压力大。针对此现象，我院协会将关注毕业生心理，推出“关爱”活动。 五四月出游户外素质拓展活动： XX年4月27日星期天，心协成员组织到集美后溪悦神休闲农庄进行野外素质拓展训练。这次出游丰富了成员的生活，开拓视野，使身心得以放松；由协会成员共同参与，锻炼了成员们组织能力，强化实践能力；同时通过这种轻松活泼的方式有助于加强成员间的交流，更好的了解对方，形成更好的默契，激励成员团结合作落实计划工作，营造心协新气象。 六“525”心理健康活动 5月
28、25日为大学生“心理健康日”，谐音“我爱我”, 意为大学生关爱他人先从关爱自我开始，爱自己才能更好地爱他人。 活动的主题为：大学生心理健康 活动的宗旨为：在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校大学生的心理健康教育。 常规活动： 1. 加强月汇报制度的完善 2. 进一步完善我院心理健康协会的博客 3. 协助心理健康教育与咨询中心的工作 4. 每月两次定期出海报宣传心理知 学院心理健康教育工作计划 学院教育（一）
29、一、 本院系心理健康教育工作思路 数学学院在校学生工作部心理健康教育中心领导下，设立二级院系心理辅导站，实行辅导员年级负责制，定期对心理出现问题的学生进行排查，秉着健康教育的原则，普及推广心理健康教育知识，妥善处理心理问题危机。 二、 落实本年度工作任务 本年度心理健康教育工作由院系心理专干负责规划，具体由院心理协会、心理委员、年级辅导员配合完成。做到及时规划、认真完成本年度心理健康教育工作任务。 三、 扎实做好心理骨干 心理骨干作为院系开展心理健康工作的一支重要队伍，2021年度本院系将会继续加强心理骨干队伍的建设。 针对本科生四个年级的不同特点，我院将分年级对舍长、心理委员进行培训以及实践
30、。 大一大二年级，主要以普及心理健康知识为主，掌握基本的心理健康常识，例如心理团辅课的培训，以及讲座学习；大三大四年级以实践为主，在前两年掌握了基本的心理常识后，能在同学当中及时发现危机情况并迅速向辅导员老师汇报。 在针对舍长、心理委员时，学院严格考勤机制，将出勤率作为年底考评的重要依据。 在心理健康教育中心的指导下，结合学院特色，学科特点，数学学院将开展以下三种形式的培训工作：团体心理辅导、心理讲座、院心理协会组织的学生活动（如读一本心理书，开展心理座谈会）等。 1、团体心理辅导 目的：通过对心理委员进行团体辅导，让心理委员掌握基础的人际交往技能，帮助同学们更好的处理日常基本心理问题。掌握基
31、本的团体辅导技巧，在本班内部开展心理团体辅导。 参与人员： 2021、2021、2021、2021级心理委员 2、 心理讲座 目的：邀请校内专家开展讲座，尤其是针对新入校的大一、研一学生开展心理知识普及以及危机防御。本学年度计划开展两场心理讲座。 3、院心理协会组织健康有益的心理健康教育活动季学生活动，详细活动安排在第四部分心理健康教育活动季作以说明。 四，心理健康教育活动季 2021年心理健康教育活动季，目前计划分类别、分层次开展心理健康教育活动：心理专项活动、精品活动、主题活动。 心理专项活动：说出我们宿舍的 宿舍关系展示：可以使一幅画，可以使一幅照片加上几句温暖的介绍，还可以是一段简短的
32、小视频，都可以作为宿舍文化的展示和窗口。 精品活动：我手写我心网络美文之心理健康月特辑 数院知行社承办我手写我心 网络美文之心理健康月特辑。向各院系发送请柬，邀请各院系学生参与。此次活动不单限于美文，在此期间也会开展拓展活动悦读书,各院系推荐1-3篇，要求内容积极向上和有关，届时邀请心理健康教育中心老师进行评选。 主题活动：心理与音乐 如何使用心理学元素进行音乐欣赏 音乐欣赏中的心理活动 主题讲座，并在讲座后对大家进行音乐放松的体验。 五、 夯实心理危机预防与干预体系 1、 院系成立二级心理辅导站，实行一对一心理危机干预，并将情况及时上报心理健康教育中心，做好档案管理及后续关注工作。 2、 除
33、建立 舍长-心理委员建设机制,院系将在各年级成立信息员队伍，此队伍将作为院系心理危机预防的重要力量，做到勤观察、早知道、早上报、早预防,协助做好心理危机预防与干预工作。 数学学院 二零一七年五月 学院心理健康教育工作计划（二） 为了适应中小学心理健康教育发展的需要，进一步贯彻中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和xx提出的新时期荣辱观的要求，及教育部中小学心理健康教育指导纲要（试行）的指示精神，结合学校实际，积极推进学校心理健康教育再上新台阶，制定如下计划。 心理健康教育的指导思想和基本原则 1、指导思想 坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，
34、根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。 2、基本原则 我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则： 针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育； 全面性原则。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高； 差异性原则。关注个别差异，根据学生的不同需
35、要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平； 尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。 保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密。 心理健康教育的目标与任务 心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平。增强自我
36、教育能力，适应21世纪日趋激烈的国际竞争需要。 学校心理健康教育的主要任务是：全面推进，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。 心理健康教育的主要工作 根据目前学校实际情况：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会学习，学会交流，适应升学择业、生活、社会等。 主要内容包括：帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正
37、确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法，体验学习成功的乐趣；把握升学选择的方向；了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抵制自己的冲动行为；加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。 心理健康教育的实施及活动计划 1、积极开展心理健康教育的教师培训，加强师资队伍建设是关键 通过培训提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论，专业知识和操作技能水平。定期聘请心理健康教育专家来校做报告，增强心理健康教育的责任意识，建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制，今年暑期重点举办心理健康教育培训班。逐
38、步形成在校长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制；同时学校重视教师心理健康教育工作，把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面，为教师学习心理健康教育知识提供必要的条件。 2、开展多种多样的心理教育的途径和方法 a、心理健康教育要有机渗透到学科教学 开展学习辅导，促进学生的学习兴趣。通过主题班会、学法指导月等活动，()引导学生认识自己的潜能，端正学习的动机，掌握适合自己特点的学习方法，改变不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增强学生对本学科的兴趣，增强自信，提高学习的效率。 创设良好的课堂心理环境，使学生
39、乐学会学。在课堂中，教师努力创造一种和谐、民主、平等、轻松的心理氛围，充分发挥学生的主动性、独立性、合作性，让兴趣引导学习。在这样的氛围中学生健康愉快的情绪得以保持，自主性得到发展，合作精神、创新精神得到培养。 利用教材与课堂，塑造学生完美人格。教材的编写和制定都蕴含着不少心理健康教育的因素。教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用，有机地运用它去塑造学生健全人格。 b、开设心理健康活动课或专题讲座 包括心理训练、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，普及心理健康科学知识；每学期进行1-2次教师心理健康教育活动，由心理专家主讲，在全校普及心理健康科学知识。每学期分年级进行1-2次学生心理健康教
40、育活动，帮助学生掌握心理保健知识，促进身心全面健康的发展。 c、开设心理辅导室，进行个别辅导 由心理咨询师和专业的心理健康教师进行定期辅导。对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解学生心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。 d、建立测试档案 对新生入学进行学生心理健康普查，了解我校学生心理问题，为心理健康教育提供参考依据，建立测试档案，有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性。 e、建立心理健康email、热线电话 建立了心理健康email 和热线电话，以最快的时间答复，以便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过电话和悄悄话信箱、email寻求帮助 3、心理健康教育与家庭教
41、育结合 家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。但是家庭教育中，一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育。今年通过家长学校对家长进行教育培训，在校报开设家长心理健康教育专栏。通过举办专题讲座，开展亲子活动等提高家长教子的能力。 4、创设良好的校园心理环境 为了使学生的心理健康素质得以正常发展，在学校日常工作中，重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境。学校注重校容校貌的建设，使学校环境实现绿化、美化、净化。继续健全、完善心理辅导室，配备设施，添置适合学生阅读的心理书籍，使心理辅导室漂亮、温馨。校橱窗设心理健康园地心理健康园地,通过校广播、电视、书刊、网络等宣传媒介大力宣传心理健康知
42、识，使学生时时刻刻接受着健康的熏陶，学校心理环境谐和、真诚、奋进，孕育了一种健康向上的心理氛围。 心理健康教育活动安排 具体心理健康活动设计 一月：召开心理研讨会 二月：各班设心理委员 召开心理委员培训班 三月：制定学年心理键康教育学年计划 召开学校心理健康教育工作会 四月：学生心理调查 心理健康教育月 选择心理健康教育实验班 成人宣誓 青春期教育 五月：心理咨询室举行心理健康教育讲座 六月：xx老师上心理健康教育课 七月：班主任心理健康教育培训 八月：心理健康教育社团活动 九月：xx老师上心理健康教育课 印发心理健康教育校本培训教材 十月：聘请专家进行心理健康教育讲座 十一月：教师心理健康评
43、选 十二月：心理健康教育 学生心理健康部工作计划 为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，如何制定学生心理健康部工作计划?下面是我收集整理的学生心理健康部工作计划，欢迎阅读。 学生心理健康部工作计划篇一 贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。 通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。 一、主要工作目标 1.坚持以人为本。根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。 2.立足教育，重在指导。遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。 3.提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 二、具体工作