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1、 2023年初中古诗词朗诵比赛活动方案设计古诗诵读比赛活动方案(3篇)2023年初中古诗词朗读竞赛活动方案设计 古诗诵读竞赛活动方案篇一 1、激发学生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。 2、激发学习、积存古诗词的兴趣，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。 3、弘扬我国民族文化，提高学生观赏品尝、审美情趣。 诵千古诗词，扬中华美德。 九年级学生。以班为竞赛单位开展个人背诵竞赛以及集体背诵竞赛，每班全部学生都必需参与竞赛。 1、所选文章内容脱稿朗读，限时7分钟。 2、所选内容必需安康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以背诵为主，鼓舞形式创新。各参赛队
2、可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要留意，艺术表现形式只是帮助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。) 4、背诵要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积存篇目。 第16周活动宣传筹备，班主任宣传竞赛内容并安排时间训练; 第18周星期一下午竞赛;竞赛地点：大会议室; 竞赛规章： 1、每班选出一位同学参与背诵表演赛; 2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由一样学号的同学参与个人赛)以及背诵内容都由评委教师抽签打算; 3、集体背诵，由评委抽签打算背诵挨次。 设一等奖2名，二等奖3
3、名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。 1、语言表达(35分)：语言流畅，吐字清楚，一般话标准，音量适中，语速得当。 2、朗读内容(15分)：所选内容安康、积极向上 3、形象风度(20分)：要求衣着干净，仪态端庄大方，举止自然、得体。 4、节目形式(10分)：形式新奇，富有艺术，耳目一新 5、参赛人数(5分)：少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上总分值;100%参赛的奖1分 6、时间把握(5分)：朗读时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上; 7：综合印象：由评委依据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分) 学校语文组 2023年初中古诗词朗读竞赛活动方案设计 古诗诵读竞赛活动方案篇二 一、竞
4、赛主题：爱我学院爱我中华 二、竞赛目的：为纪念“五四爱国运动”，在广阔同学中弘扬宏大的爱国主义精神，抒发斗志昂扬的情怀，营造青春洋溢、安康高雅的校园文化气氛，呈现积极向上、朝气蓬勃的精神风貌;激发广阔学生爱国爱校之情，为祖国和学校的改革、建立和进展而奋勉努力。校区团委特组织举办以“爱我学院爱我中华”为主题的纪念“五四爱国运动”81周年的红歌竞赛，以歌声祝愿祖国和学院的美妙明天。 三、竞赛时间：20xx年4月29日(详细时间待定) 四、竞赛形式：由各系部自行组队选拔，最终机电工程系推举6支队伍参与竞赛，车辆工程系推举3支队伍参与竞赛。竞赛挨次由各参赛队伍抽签打算。 五、竞赛要求 1、参赛人员由本
5、学院的师生组成。每队参赛人数为5060人，另设指挥1人。鼓舞教师参与。 2、参赛曲目。依据要求，每队演唱两首歌曲，一首为重庆机电职业技术学院校歌，另一首为自选曲目(歌曲内容以歌颂祖国，歌颂党，歌颂人民军队，歌颂美妙生活为主题)。 3、为丰富大合唱竞赛形式，提高竞赛质量，鼓舞表演形式多样性，增加欣赏性，实效性。指挥、领唱必需是本队参赛人员。 4、服装整齐统一，纪律良好。 六、活动时间安排及内容 第一阶段(20xx年3月9日到4月1日)为组队、学习校歌和红歌阶段。由各班辅导员组织学生集体学唱，校区播送站在播音时间滚动播出校歌和红歌以便学生学唱。 其次阶段(20xx年4月1日到4月19日)预赛。以系
6、为单位组织竞赛。按要求选出参赛队伍，报送校区团委参与决赛。 第三阶段(20xx年4月29日)决赛。 七、奖项设置 竞赛设有四个奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名。 八、详细安排： 主办单位：重庆机电职业技术学院璧山校区团委学生会 承办单位：重庆机电职业技术学院璧山校区团委学生会文娱部 参谋组：傅燕贞 对“红歌会”竞赛给出意见和建议。 筹划组：文娱部、主席团 决策“红歌会”竞赛的全部事项，确保活动的顺当开展。 后勤组：生活劳动部、宿管部、体育部 负责竞赛道具的搬运和会场道具的摆放。 宣传组：宣传部、播送站 以海报、播送、横幅等形式进展活动的宣传。 评委组：院校领导及相关教师 以
7、“公正公正公开”的原则比照赛进展评比工作。 保卫组：纪检部 维持活动现场的秩序，营造良好的会场纪律。 机动组：文娱部、主席团 处理活动前、中、后的突发大事。 舞台组：秘书处 负责竞赛舞台的装饰和布置。 外联组：社会实践部 负责竞赛的赞助事宜。 未尽事宜另行通知。 团委学生会文娱部 2023年初中古诗词朗读竞赛活动方案设计 古诗诵读竞赛活动方案篇三 为了促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培育学生的竞争意识，激发学生朗读诗歌，创作诗歌的兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的力量，特办此活动。 ：书香溢校园，醉美读书声 1、各班组织学生积极预备，踊跃参与，每班至少
8、可以保送两个节目。 2、朗读形式：既可以单人朗读，也可以两人朗读，也可以集体朗读;可适当配音乐和表演，但要突出朗读;朗读要能脱稿(可单独朗读、亦可集体朗读，时间把握在5分钟左右)。 3、参赛内容：古今中外的诗歌、散文或者散文诗，思想内容要积极向上，要求各班语文教师对朗读内容做好把关工作。 4、朗读的全部诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。 5、竞赛挨次赛前抽签确定。 6、各班语文教师和班主任积极组织学生做好朗读的预备和训练工作，以保证竞赛质量，并于11月25日前完成朗读的报名工作并将报名表及所配音乐上交到孙忠提教师处(逾期责任自负)，确保竞赛顺畅进展。 7、各班学生必需身穿校服
9、，保持会场秩序。 1、时间：2023年1月1日。 2、地点：学校中院。 五、竞赛评奖方法： 1、采纳评委现场无记名打分的方式。 2、记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。 3、本次活动设：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 六、评委及相关工作人员名单： 1、评 委：王海军、黄海军、刘剑波、徐海宁、花卫军、刘 瑶、 马玉荣、赵东航、孙忠提。 2、总 分：张矿矿 刘 艳。 3、主持人：从三个年级选拔。 4、电脑及音响：田秋艳 杨永林 张 伟 5、摄 影：赵东航 七、评分标准(100分)： 1、内容诗歌、散文、散文诗(10分)： 作品内容安康，积极向上，符合要求范
10、围，感染力强;(10分) 2、仪表仪态(20分)： (1)衣着得体，与作品内容相协调;(5分) (2)精神饱满，姿势自然大方;( 5分) (3)表演能与朗读融为一体;( 5分) (4)能通过表情的变化反映作品的内涵。(5分) 3、精神面貌(10分)： (1)精神饱满、昂扬，充分展现学生的青春活力与朝气。(5分) (2)集体协作协调(5分) 4、创新(20分)： (1)朗读效果明显，具有肯定的感染力和亲和力给人耳目一新的 感觉;(10分) (2)朗读形式富有创意，配乐效果恰到好处，或以其他富有创意 形式朗读 (10分) 5.朗读技巧(40分)： (1)感情饱满真挚，表达自然;(10分) (2)朗
11、读娴熟，声音嘹亮，能够脱稿;( 5分) (3)吐字清楚，一般话标准，节奏适宜，韵律明显;(10分) (4)能正确把握作品内涵，声请并茂，朗读富有韵味和表现力， 能与观众产生共鸣;(10分) (5)很好地把握时间，掌握在5分钟左右。( 5分) 八、程序 1、抽签打算参赛挨次(参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应，并以书面的形式打印出来，抽签在赛前完成。) 2、 主持人致词： 导语：文人中有这样一种说法：“诗是情感的凝聚”，是的，诗歌所承载的真、善、美的内容和高妙的艺术精华是很值得我们去寻找，去探究，去传承的。今日，我们集古今中外的优秀诗歌于一堂，让这不同年月、不同国度、不同性质、不同风格
12、的诗歌尽情飞扬在我们美 丽的校园，而本次大赛的最终目的亦是盼望通过这次活动让大家背诵积存局部经典诗歌，激发大家对诗歌的喜爱之情。 3、大赛正式开头：(注：从1-18号参赛者，其中1号朗读前，公布2号选手作预备，1号朗读完后，请评委打分，并收至总分处，由工作人员计算出其最终得分，交至主持人手中，同时主持人请2号上台，并请3号作预备，2号朗读完毕后，公布1号的最终得分，并请3号上台，4号作预备，以此类推，直至完毕。) 4、大赛完毕后，请到会领导学校副校长王海军作总结，同时，请工作人员整理出本次竞赛的优胜者，包括填写获奖证书,并初步定于本周内进行颁奖仪式。 5、颁奖： (1)由刘建波、徐海宁、花卫军三位主任为获得三等奖的同学颁奖。 (2)由王海军、黄海军两位副校长为获得二等奖的同学颁奖。 (3)由王军生校长为获得一等奖的同学颁奖。 6、主持人宣布本次 职教中心“书香溢校园，醉美读书声”诗文朗读活动到此完毕。 职教中心语文组