《2023年初中副班主任工作总结(十二篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中副班主任工作总结(十二篇).docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年初中副班主任工作总结(十二篇)初中副班主任工作总结篇一 结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的治理制度，比方考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。 开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级详细的治理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级治理体制。班干部结合学校政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会按规划，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生干部的工作力量。 当班级实行层级治理
2、体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发觉问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级治理的各个环节进展抽查，比方检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批判与自我批判。 当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和扩散，我想了许多方法。利用主题班会，个别谈心，书面沟通，鼓舞，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生阅历介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们准时将薄弱科目弥补上来。 学生从初中到高中第一次接触讨论性学习，这是一项把课内学习同社会实践相结合的学习
3、方式。学生在上学期末已经确定了讨论性学习的选题方向，在寒假中不少讨论性学习小组已经开展了活动，这学期预备进展结题验收。由于指导教师所带的学习小组比拟多，班主任对这项工作的催促检查是特别必要的。 差生的形成缘由是多方面的。这学期我通过个别谈心，家访，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生都设计出具体的帮扶规划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行惩罚条例。 固然我们不能为了惩罚学生而进展惩罚，为了少让学生消失违纪现象，在日常班干部的班级治理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的示意，多一些监视，从而有效削减班级学生违纪现象；对于成绩差
4、生，我比拟看重他们学习自信念的重塑。制造时机不断鼓舞他们，在课余也多一份关怀，让他们感受到教师并没有由于成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习肯定会渐渐跟上来。 初中副班主任工作总结篇二 本学期，我担当了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我固然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面进展，在此期间，主要做了一下几方面的工作： 一、了解学生，做学生的好朋友。 有阅历的教师告知我，要做一个好教师，首先要了解学生，关怀学生。只要你真心喜爱学
5、生，学生也会喜爱上你。只要心中有爱，就肯定能教育好孩子们。由于实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不生疏，但若说了解，还谈不上，所以学期一开头，我就积极深入班级，与学生谈心，了解每一个学生。不到一个星期的时间，我就发觉，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些状况，我总是想方设法找时间，找时机亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道”的思想，让他们感受到我真心实意的关怀和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了肯定的实效。 二、加强对学生行为习惯的培育。 学生良好行为习惯的养成，是顺当开展班级工作，形成良好班集体的根底。
6、因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。因此我总是想方法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动熟悉到自己的错误，并准时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。回过头来想想，突然发觉自己再苦再累，一切都是值得的。 三、感恩教育和集体荣誉感的培育。 在平常的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得敬重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培育学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大
7、增加了班级的分散力。 四、注意和家长的联系。 每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长沟通孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教育孩子的最正确途径。 小学部班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得特别精彩而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。 初中副班主任工作总结篇三 本学期我们根据学校工作规划、本年段期初制定的年段工作规划，并结合段情开展教育教学工作。详细如下：一、统一思想，构成合力。 一、以强化常规治理带动教育教学工作。 到了初二学生一下子长大了很多
8、。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞个人主义。这虽是学生共性的表达，却不利于整个班集体的进展。因此，连续抓好对学生各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。 学期一开头，我首先对学生进展思想教育，让他们明确校规，校纪。带着学生学习并背诵中学生日常行为标准，中学生守则，了解标准，守则内容，并成为他们行为的指南。在学校组织的历次检查评比中，我们幸运地都排在前面。 这学期，学校更加严格了跑操做操的要求。结合学校的要求，依据我们班的现状，我在班上召开了屡次主题班会，对学生进展这方面的思想教育。在对学生进展思想教育的同时，反省自己平常的一言一行，并以身作则，在每一次跑操时首先按要求站好做好
9、，为学生作出好的典范。一学期下来，我们班的跑操有了不小的进步。 二、创立和谐班集体。 1.干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着重要的作用，他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育班级干部，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 本学期中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，我们班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信。如吴米雪就是一位称职的小干部，无论从学习，纪律哪一方面都是大家学习的典范，尤其教师不在时，从来不违反纪律，为班级树立了典范。我每
10、次发觉都进展表扬，同学们都露出了艳羡佩服的眼光。 其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求小干部个人在学问，力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。如刚开头试用阶段，宦永康对自己就要求不严，常常有学生反映：他不能把自己管住，教师不在时，常常带头做一些不该做的事。我经过几次单独的批判教育后还是没有好转，后来就只能把时机给别人了。其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性，纪律性和进取心。 2.以丰富的活动促进良好班风的形成。 班集体是培育学生共性的沃土，有了
11、这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力，集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动。每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就先做好预备工作，然后帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。同时开展一些跟教学有关的活动，如：谁是写字标兵竞赛，课文背诵竞赛等，让学生在竞争中增加集体荣誉感，逐步形成一个安康向上，团结协作的班集体。 本学期，学生的集体荣誉感渐渐增加，良好的卫生习惯也已经养成。这一点主要是结合学校平常的卫生检查，和上学期相比有了进步，学生也常常关注我们班的得分状况。虽然本学期我们班的评比也扣去了不少分，但是我
12、还是感到很欣慰，由于这学期我们班各项评比工作我根本上就放手让学生自己去做，上学期总是要我去提示学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。班干部的治理力量也有所提高。 比方：晨读的习惯已经养成，班长管得也较好，自习课的纪律比上学期都有了很大的进步，学生在自习课的时候都会安宁静静在教室里做作业，我想只要养成习惯了，学生就显得比拟听话，教师不在的时候大多都会自己仔细地做作业，班干部不用怎么去治理。 三、做好学生的安全卫生工作。 1.安全工作要常抓不懈。 一学期中特殊重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方
13、面不出过失，常常利用班会课，班会课，给学生具体地叙述交通安全学问，防火，防电，防溺水，防食物中毒等方面的学问。教育学生遵守交通规章，留意人身安全，不要和车辆抢行。要求学生不到有危急的地方去玩，不买垃圾食品。让学生熟识交通规章，熟记交通标志，课间不追诼打闹，以免消失担心全事故，把安全隐患毁灭在萌芽状态。上学，放学遵守路队规定。常常给学生讲解，比拟什么事危急，不能干，什么事不道德，不诚信，要远离。以发生在四周的溺水事故，交通事故为鲜活的例子，教育学生珍爱生命，学会爱护自己。 2.卫生工作时刻提示。 要带好一个积极向上的班级，做好卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生
14、学习的精神面貌，而且影响着学生的身体安康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己和班级的美观。因此，在班级卫生方面我下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生必需不留长发，衣服洁净。在教室卫生方面坚持做到每天三拖两扫的工作。 四、即时和家长的沟通，共同教育好学生。 教师要教育好学生，除了做好校内的教学治理，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮忙，才能把学生教育好。特殊是那些顽皮的学生，更需要家长的帮忙。和家长成为朋友，让他们支持我的工作。接这个班级以来，我和家长始终保持着亲密的联系，常常打电话询问孩子在家的状况，我觉得家长对我的工作也特别支持。只要我们专心和他们沟通，家长也会真诚地
15、支持我们。 连起串串脚印，俯视遐思，岁月的消逝总在不经意间，季节的交替也让你找不到明显痕迹，只是在层层浸染中，蓦然回首，日子已经悄然远离。不过过去不代表将来，但过去能奠基将来。面对这一学期的班主任工作，自己得到了学问和阅历，猎取了阅历和士气，这将为我迎来下学期的每一个艳阳天。 初中副班主任工作总结篇四 一个绚烂的季节，与一群绚烂的生命相遇。当他们的副班主任，就要对他们的教育、成长负责任，这是我对副班主任的理解。一学期完毕了，积存了一些阅历，自己也学到了许多东西。 刚开头做副班主任工作时，我对于如何做好副班主任工作只有一些理论认知，没有太多的实际工作阅历，通过向教师学习和查找资料书籍，我对于副班
16、主任工作也有了自己的一些想法与作法，我深知作为一个不了解班级状况的副班主任是没有方法开展任何工作的。为此，我需要尽快的了解班级和学生的详细状况。 为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触。我利用休息时间和学生沟通、谈心，了解他们学习状况和每个人得爱好特长等。在每次升旗、上课间操时，我坚持跟班，了解他们的状况;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级治理工作做好了预备。 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样
17、，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，力量的培育。在担当班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和-谐的师生关系。我把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。我认为，作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生消失这样那样的过失，公平地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任，用一颗心的温度来渡。 美国教育家罗达贝克梅斯特尔说：“假如我们盼望自己的学生自信，我们就必需信任他们。”人民教育家陶行知特别信任学生，他说：“我参加儿童生活中，
18、便发觉小孩有力气，不但有力气，而且有制造力。”因此，当学生自己动手干一些事，或依据教师的指令完成了力所能及的要求，教师所赐予的确定和鼓舞，能产生积极的心理效应。适当的赞美言辞是滋润自信念的雨露。当学生向你提出某种意见，你倾听后说：“你的建议值得我承受，并且使我欣慰。”学生从你的反响中体验到自己具有推断力。信任学生，鼓舞他们参加。在学校，教师要多给学生动手的时机，还可以托付他们做一些有肯定难度的事。对于学生的过份爱护，过份操纵，不放心他们独立介入生活中的“难题”，自己一手操纵，这是对学生的力气估价过低的表现。剥夺实践，不仅阻碍了力量的形成，而且使学生丢失独立的生活态度和自信念。聪慧的教师是从不压
19、抑学生跃跃欲试的愿望而鼓舞他们独立学习的。 能使学生开心地学习，安康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个教师的愿望和责任，也是我们的教育所盼望到达的目标。而把“赏识教育”运用到班级治理中将起到事半功倍的作用。赏识教育就是以教会学生学会做人为导向，以信任、敬重、理解、鼓励、宽容、提示为原则，帮忙学生克制自卑和软弱心理，树立自信念。这就要求教师要细心地观看每个学生，把握他们的学习和思想状况，对他们进展有效的赏识教育适时和适度。赏识教育实效性的关键在于选择适当的时机准时表扬或欣赏，在最正确时机确定学生上进的表现，能强化和稳固他们的上进愿望。错过教育时机的赏识收效微小，甚至还会被学
20、生误会为教师是为了表扬而表扬，学生就有可能变得消极。因此，我在工作中尽量作到认真观看和留意学生的任何进步和好的变化，准时恰当的对学生进展表扬或欣赏。 美国心理学家罗杰斯说过：“学生只有在亲切、融洽的师生关系中，才能产生安全感，并能真实的表现自己，充分地表现自己的共性，制造性地发挥自己的潜力。”因此营造赏识的气氛，创设赏识的情境，是取得赏识教育实效性的重要途径。学生渴望受到赏识，但不只是渴望受到教师一个人的赏识，他们想到的是一个集体或一个群体的赏识。假如仅仅依靠教师“孤军作战”去赏识，是不简单奏效的，也不行能长期。这就需要以教师为主导，营造群体赏识的良好气氛，发挥班级的群体作用，才能收到事半功倍
21、的教育效果。 对于一个刚参与工作的年轻教师，我所能做的就是不断学习、不断积存、不断创新。请允许我再次以开篇的第一句话总结全文路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 初中副班主任工作总结篇五 这一学期我担当了101班的副班主任，大家都知道班主任工作比拟辛苦，工作琐碎、事情多，一年级的班主任工作更是如此。我是副班主任，所以许多事情都是正班主任柴教师做的，我只是协作柴教师做一些力所能及的事情。下面我把这一学期的工作简洁的排列一下，向大家做个汇报，承受各位的指导。 一、 虚心学习，尽快适应新环境。 作为学校的新教师，今日借此时机简洁向大家做个自我介绍。名字大家都知道了，就不说了，我是江西人，2022年参与工
22、作，工作了8年。虽然参与工作时间也不算短，但换了一个新的环境也需要一个适应过程，有许多需要学习和习惯的地方。比方说，上下班要打卡，要佩戴校牌等。现在任教一年级和做副班主任，对我来说，也是一个全新的领域。只有通过多听，多看，多问，向这里的老教师请教，才能更快更好的做好副班主任工作。如向班主任柴教师、学生处的马波教师等请教一些副班主工作方面的问题。 二、积极协作班主任工作，帮助班主任治理班级。 一年级的新生还保存着许多学前班的生活习惯，我帮助班主任不断的对学生进展班纪校规的教育，让学生尽快适应小学的学习和生活。开学初，一年级学生对校园环境也不熟识，我与柴教师一起带着学生去食堂就餐，对学生进展治理，
23、对学生的不良行为进展教育。我平常与班主任柴教师保持良好的沟通，常常就学生的教育和治理方面的问题进展沟通。 三、积极参加班里的活动，做学生的良师益友。 出操时与学生一起出操，与学生一起参加大课间活动，和学生一起嬉戏和练习，做学生的良师益友。积极参加班级的“五星班、文明班”的申报和创立，当班级参与学校的竞赛时，对学生运行指导和帮忙，如校田径运动会、校播送操竞赛，校园文化艺术节等活动。 四、在柴教师的带着下，班级所取得的荣誉。 班主任柴教师是一位工作特别仔细负责的教师，也有着丰富的班级治理阅历，使班级治理的井井有条。在这一学期中，101班在柴教师的带着下也取得了许多集体荣誉。如获得“五星班”称号、“
24、开门红”优胜班级称号、艺术节团体总分第一名、田径运动会总分第一名等荣誉。 做为一名新的副班主任，缺乏班主任工件阅历，还有许多工作做得不够好，以后还要多向那些阅历丰富的优秀班主任们学习。以上是我对这一学期副班主任工作的一点小结，汇报有不妥之处，敬请大家批判指正! 初中副班主任工作总结篇六 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。 一、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁看着。所以我把工作重点就
25、放在我培育学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习小学生日常行为标准，提示学生做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比方：每天在校生给教师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，由课代表监视完成。 二、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有
26、了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。我带着学生积极参与学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比拟多，我帮忙学生收集故事参与“知荣辱?树新风”讲故事竞赛;选拔学生参与“迎六一?奥运幻想”现场绘画竞赛，我班祝皖同学在竞赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中，我带着学生排练的两个节目都获得胜利。通过这些活动使学生形成喜爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 三、培育有治理力量的小干部 班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一年级学生年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长
27、，他负责治理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样就培育了小干部的力量。 四、平常加强与家长的联系 本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是急躁地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的状况告之家长。在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比拟胜利的地方。 一学期很快就过去了，班里的孩子根本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大局部也能够做到，应当说学生还是比拟听
28、话的。但是我还有许多做得缺乏的地方，比方工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建立得更好。 初中副班主任工作总结篇七 一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。 一、所做的主要工作： 初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素养教育新政的实施，对于毕业升学，开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让学生尽快适应新政策的变化，顺当度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。 一是敬重每一个学生，敬重学生共性进展，为
29、孩子的成长制造一个开心的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力; 二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到的问题并鼓舞他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下，经过数次熬炼，他的偏激想法得到了很好的矫正。 三是狠抓课堂纪律. 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律.这个学期我就预备连续加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任教师协
30、作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况. 四是加强中下生的辅导转化工作. 注意对学生的学法指导. 这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好规划,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。 五是进一步提高卫生、两操水平。 卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，在以后对学生的治理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 六是加大安全教育力度 安全是学校一切工作
31、的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素 二、评价报告，自我教育 一进入初三我就告知学生们我们现在已经具备了区分是非，评价自己和同学的力量，请你们仔细观看以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会绽开了“说说我四周的同学”的评价活动，每一次评价之后我都对消失问题的学生通过谈天和谈话等形式进展思想沟通，让他意识到自己消失的问题以便改正，听到同学们对自己中肯的批判建议和教师真心期盼的眼神，大多数学生都能
32、仔细地听取别人的意见对自己的错误加以改正，这样一个学期下来他们在进展自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的 三、存在的问题 班级治理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位教师请教。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。
33、我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的教师面对过去，无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 初中副班主任工作总结篇八 上学期本人担当四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下： 一、深入了解学生，搞活课堂教学。 本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解
34、学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大局部的学生的根底较差，平常好讲好动，较淘气，但课堂上却很沉闷，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的共性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的时机，培育学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级治理。 要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级治理阅历，积极进展实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为标准，组建了班干部集体
35、，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动学生的积极性，培育学生的各方面力量，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部帮助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培育学生仆人翁意识。 我班学生平常的生活习惯较差，比方在学校、教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，
36、谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。 四、加强安全教育。 安全是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的安全，我时时留意对学生进展安全教育，除利用班会课、队日课进展讲解、学习外，还实行了很多安全措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提前排解安全隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易消失事故这一状况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，制止追赶打闹，教育学生上、放学路上留意交通安全。特殊针对我班放学回家乘车的状况，常常教育这些学生乘车需要留意的问题，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安
37、康成长。 五、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的进展。我利用课间、休息时间找那些根底较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习规划，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热
38、忱投入到其中。 初中副班主任工作总结篇九 随着学期末的接近，一学期的工作马上完毕。作为一名副班主任，在这学期的工作中，有付出，也有收获，在与班里的孩子们一起共同学习成长的过程中，我时刻以幼儿为主体，让每个孩子能在开心中学习成长，并且能够尽量做到对不同共性的幼儿实行因人施教，有针对性的教育。回忆走过的日子，似乎很劳碌，但是却是很充实也很有意义的。现就这一学期来开展的班主任详细工作进展总结。 一、保育工作： 本学期我始终把安全工作放在首位，不仅在一日活动各环节中留意安全，而且还通过各种活动对幼儿进展安全教育，每周进展特地的安全教育活动。本学期我还加强了幼儿的自我爱护意识教育，避开了幼儿安全事故的发
39、生。我班更加注意幼儿的身体安康，在手足口病和甲流感流行期间，更是每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁工作。 虽然已经是中班的小朋友了，但我们班有些孩子自理力量还是比拟差，吃饭会掉饭粒而且倒掉不情愿吃等方面，这时我就会急躁的讲一些吃饭的小故事给他们听，鼓舞他们多吃饭、吃青菜，不挑食、自己吃，教他们正确的吃饭姿态，尽量让他们自己的事情自己做。对小朋友哪怕是微小的进步我都赐予确定与表扬。让他们体验胜利的喜悦，使全班小朋友的自理力量有了很大的提高。同时每天多留意他们的精神状况，感冒了该多喝点水的就准时提示一下，该休息的就让他(她)休息等等。对生病的小朋友非常地细心照看，让他们感受到教师像妈妈一样。 二
40、、教学工作： 本学期我依据纲要的精神和本班幼儿的特点，制订并开展了朋友见面真快乐、快快渐渐、红、黄、蓝、绿、运动身体、高快乐兴、英勇的我等主题活动。在新纲要精神的指导下，我将新的教育理念融入主题活动中，将各领域的活动目标有机地整合渗透到主题活动中，注意活动的趣味性、实践性，寓教育于生活、学习中。 在教学上我依据幼儿不同的共性与兴趣。实行不同的教育方法。认真观看，开掘小朋友的优点。我力求敬重每个小朋友，依据本班的实际状况制定教育规划，仔细备课。我努力让每一位小朋友都有发言的时机。多采纳嬉戏的方式进展各项教育，让他们在嬉戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格。 三、家长工作： 本学期
41、我很注意和家长的沟通，我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。孩子大多数的时间还是在家中，培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作教师连续进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过“家园联系栏”、“校讯通”等渠道将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、热门_汇报教育孩子。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，平常在路上遇到家长或有空打个电话，则能让我更具体地了解孩子在家中的表现，以便更全面的把握每个孩子的特点，对症下药。 四、教师相互协作，使班级工作顺当进展。 今年我还是和朱
42、亚教师一起治理班级工作。我们俩可以说是老伙伴了，在治理工作中，我们二人相互适应着对方的治理习惯，可以说协作比拟默契。学期初，依据我班状况商议制定各种规划，在环境创设中更是有商有量。由于我兼任教研组长工作，班里好多本应两人同心协力，共同完成的事情都有朱教师一个人担负起，真的是特别辛苦，在此我表示深深的谢意! 这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和士气。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的缺乏，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼! 初中副班主任工作总结篇十 本学
43、期，我担当了五(5)班的副班主任。副班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我固然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面进展，在此期间，主要做了一下几方面的工作： 一、了解学生，做学生的好朋友。 有阅历的教师告知我，要做一个好教师，首先要了解学生，关怀学生。只要你真心喜爱学生，学生也会喜爱上你。只要心中有爱，就肯定能教育好孩子们。 由于实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不生疏，但若说了解，还谈不上，所以学期一开头，我就积极深入班级，与学生谈心，了解每一个学生。 不到
44、一个星期的时间，我就发觉，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些状况，我总是想方设法找时间，找时机亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道“的思想，让他们感受到我真心实意的关怀和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了肯定的实效。 二、加强对学生行为习惯的培育。 学生良好行为习惯的养成，是顺当开展班级工作，形成良好班集体的根底。因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。 因此我总是想方法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行
45、为的危害性，让孩子们能主动熟悉到自己的错误，并准时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。回过头来想想，突然发觉自己再苦再累，一切都是值得的。 三、感恩教育和集体荣誉感的培育。 在平常的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得敬重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培育学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增加了班级的分散力。 四、注意和家长的联系。 每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长沟通孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教育孩子的最正确途径。 小学部班主任工作的.内容是简单的，任务是繁重的
46、。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心“,加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得特别精彩而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。 初中副班主任工作总结篇十一 一(5)班是一个特别集体，在我看来他是我工作和生活不行分别的一局部。尽管接手他的时间不长2个月，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情意。寒冬大雪纷飞的日子，我有着许多的感慨。2个月来针对班级学生的实际状况，实行一系列的措施，标准学生的行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好的学习气氛而努力。只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋勉向上和富有自我教育的力量，有严密的组织性和纪律性;
47、有团结友爱、勤奋好学的班风;有安康公正的班级舆论;有一支好的学生干部队伍;反之，松散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信念。立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共同目标。 一、标准学生课堂行为，严明纪律 针对局部学生上课不仔细听讲，课间打闹的较多的状况，以及班级卫生等个方面对学生提出详细的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。 1、挥民主和表扬机制。对班级学生的根本状况在最短的时间内了解，摸清学生的根本状况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。 2、养学生在学习和生活上良好的习惯。常常找班级学生谈心，谈天从根本上去关怀他们，监视他们的学