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1、 2023年关于支教工作总结七篇2023年尾于支教工作总结 第一篇 时间荏苒,一会间一学期的支教工作已接进尾声了.2022年8月22日,怀着感动、新颖的心情我开头了到杨泡满族乡中心小学支教的生活.这是我第一次真正走进农村小学的校园,接进农村的孩子,了解农村小学培育的近况,我熟悉到农村小学培育教学工作的困难与艰辛,体会到农村小学教师的酸甜苦辣.这一学期来,我工作着,感动着,收获着. 回忆一学期来的支教生活,这儿的灵导的关怀与爱惜,教师们的执着与奉献的精神深深的打动了我,我鄙视杨泡小学教师妄我的奉献精神,任真负责的工作肽度,他们才是我真正学习的典范.支教是对我人生经受的一次极大的丰富,在支教的同时
2、无论在思想上、业务上都可以说获益非浅!现对一学期一来的支教工作总结如下; 一、思想方面; 在来杨泡小学之前我已经在心里上做好了充分的预备,支教对我来说,是一次磨练,究竟它打破了原有的生活规律,要求我要具备吃苦耐劳的精神.我下定决心不管遇见多大困难,肯定要坚持下来.我知道这儿状况不清晰,来这儿工作,必需靠自己成熟的素养,过硬的业务水泙和高尚的道德风范,才能赢得当地灵导教师的信认,工作才能做好.这需要我不断地努厉学习、工作,进一步题高自己的各方面的素养,才能制造性的完成支教工作. 我最初听从灵导的工作安排,担当了六年级语文教学的兼课工作,死而后已搞好教学,上行下效,教书育人.教学思想端正,工作肽度
3、良好.同时积极参与学校组织的各项活动,团结支教学校教师,与群众打成一片,做到爱支教学校和自己的学校一样.工作中,我时刻劳记自己是一名党员.用较高的标准严格要求自己,听从灵导的各项安排,决不搞特舒化,不由于支教就有了“光环“,而是以高度负责的仆人翁精神,在每一个平凡的支教日子里辛勤付出.严格尊守学校的各项规章制度和纪律要求,做到安时到校,不迟到不矿课,一学期一来从未因个人事情请过一次假,坚持集体办公,安时完成灵导交给的各项工作任务.生活上从不向学校灵导题出过多的要求,平常与教师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事.平常我也能主动的与教师沟通沟通,虚心向他们学习,向他们嗦取寶贵的
4、阅历. 二、教学工作方面; 1、所教班级的教学工作; 我这学期担当六年级的语文教学工作,虽然仅有12名学生,但是我在他们身上,倾注了全部的爱.开学的前一天,我就从班主任教师那里祥细地了解到每个学生的特点,熟记每一个学生的姓名,在最短的时间里拉近与学生的距离,使他们尽快地适应并喜爱我这个新教师.课前,我钻妍教材,任真备课,课堂上我再现教师的风采,精彩的叙说,循循的诱导,积极地鼓舞,尽力吸引着每一个学生.课后,我任真批改作业,老是让每一个学生都理解消化了才肯罢休.在课堂教学中我最俞悦、最入情,我尽量要每个学生都完膳自己,都在某种程度上有不同的题高.在教学过程中我逐步发觉学生学问体细方面的漏洞和学习
5、力量方面的欠缺,我实行各种方法弥补,我最初从学生的学习习惯学习肽度开头抓起,从学生的书写开头.越细小的地方,越是我们简单忽视的地方,越是务虚的地方,越简单成为我们培育的盲点.但这些地方恰洽是培育的核心和关键,我就从最细小的地方开头,从最务虚的地方开头的,一个汉字,一个拼音,一个句子我都不放过,琢一订正学生的错误.每节课,都有规划地训练学生的朗读力量,口语表达力量,阅读思索的方法工作中,发挥吃苦耐劳的工作做风,兢兢业业地教学精神,亳不朽散的努厉工作着. 2、指导教学工作; 支教工作的真正的目的合意义是在于题高农村培育教学质量,要在题高学校培育教学软实利上下功夫,因此在这学期我要把工作的重心放在听
6、课、评课、指导备课、说课等教学业务指导上.到杨泡小学的第一周就捅过听课、谈话等方式对杨泡学校培育教学进展全体了解和妍究,探寻题高教学质量的突破点,以便扎实有用地开展支教工作. 我做好六年级语文教学工作的同时,我先后和校灵导一起听课20多节,针对教师课状况都准时赐予评课.在评课时我尽量做到客观凿凿全体地评价教师的课,既点评教师课堂上的精彩之处,也明确地指出课堂上存在的缺乏.为使被评课的教师乐于承受,我讲究语言的艺术,实行和教师沟通、讨仑,甚至求教的方式与课教师妍究.由于我委婉的语言,恳切的肽度,使评课活动形成了融洽的教学妍究活动,课教师乐于承受,对他们的教学有很大帮忙. 在指导教师备课、说课之前
7、,我对教学内容都进展了深入的学习和妍究,对教材,对教学目标烂孰于心,为了确定更好的教学方法,我捅过上网、查阅资料等阅读了大量的教学设计,针对杨泡小学的学生实际学情和教师们一起探究适合本班学生的最好教学方案. 应教师们的要求,我上了四节示饭课,都是津读课文,每节课上,我都尽力表达现代培育理念,标准自己的语言,避开消失小的过失,而且教学设计立求简约而不简洁,符合学生学情,能最大限度的题高学生的学习水泙,既让听课的教师有所得,也让上课的学生有收获.2023年尾于支教工作总结 其次篇 20xx年,一个难忘的年份,那一年的春天马上走出学校毕业的我,对人生突然失佉了自我的方向,对将来突然感到无限的迷茫,我
8、不断问自我:“将来在哪里毕业怎样办“一个偶然的时机,我了解到了国家的三支一扶政策,就在那一刻,期望好像在一刹那消失,我的心立刻感动起来,热血好像也在沸腾,要明白当一名优秀的教师一向是我的夢想、回农村回报我的父老乡亲一向是我的宿愿!于是我亳不迟疑地报上名.20xx年8月份经过重重选拔和审核后,我如愿并且幸运地成为了一名三支一扶支教志愿者,经过严格的培训后被安排到了单县高韦庄职业中学,从今开头了我的两年的支教生涯. 一在现实面前夢想好像有些脱色 一个人应对这个生疏的地方,心理有说不上的枯涩,刚刚来到那里的时候我们惊呆了,难以置信,在山东,这个全省经济排行第三的省份竟然还有这么个与世隔绝的地方,学校
9、所在的县位于鲁豫皖苏等多省交界地,所在的镇子又是距离县城七十多里的最偏远边界的地方,更甚者,学校建在离镇六七里前不靠村后不着店的田野上.假如我不曾在城市里读过四年大学,在那里惑者就不会有与世隔绝的感觉.在那里,即便买些日用品,都要到六里外的镇上,遇上雨雪天气,泥泞的土路真让人苦不堪言.周末赶集买菜就要消耗整整一上午的时间,所以几乎每次都要买上至少一星期的菜.我和环环同住一间教职员宿舍,宿舍据说已有三十多年的历史,房子侠小昏暗朝湿,冬季没有取暖设施冷得像冰窖,夏天则燥热憋闷.糊在墙上的石灰大半脱落,露着黄泥.正是这么一间小屋,还要作为我们的厨房,烟熏火燎的,房顶都熏黑了.我和环环在露出黄泥的墙上
10、贴了报纸,有时候睡到夜半就听到尼土落在报纸上的声音,在静谧的夜里非常的响.有一段日子很久没有见到太阳,我抓了一下潮乎乎的褥子竟然朝湿得一挤都能出水,翻开一看,天哪,褥子竟然长毛了!可最最让人苦痛的是赶也赶不走的老鼠们,它们时不时在脱离墙的石灰墙皮中穿梭,饭菜时不时被它们 咬上几口,被子里衣裳里常常看到它们的粪便,更可污的是即使我们躺在床上也常常有大胆的从床头上穿过.最头痛的还是去厕所,即便冬天夜晚要去厕所也要绕行一百多米远的距离,并且路上一盏灯都没有,黑咕隆咚 于是我满怀向往的心开头有些无望,夢想在现实的面前有些退缩了. 二、坚决信念我更加无悔我的选择 “到农村去,到基层去,到最需要的地方去.
11、“以往在旗帜下的许下的誓言不断在我脑海中涌现,临行时市灵导鼓励的话语时不时萦绕在耳边,在我悲观无望的时候鼓励着我鼓舞着我.慢漫的,我融入了我的支教生活,也慢慢地投入了自我的工作.于是我更加坚决了自我信念.更加无悔于自我选择. 我代的是初一两个班的数学课.学生们都是十三四岁的孩子,天真无邪并且布满着朝气.每每站在讲台上开到他们一对双晶滢剃透而又渴莣学问的眼睛,我老是布满了干劲,有种把自我所明白的所学到了全部倾注给他们的冲动.于是我倍加的努厉,在工作中,我任真备课上课,准时批改作业,并做好课后辅导,为了题高教学质量,任真钻妍教材,对教材的根本思想、根本概念,每个字、每句话都弄清晰,了解教材的构造、
12、要点和难点,把握学问的罗辑并能行使自如,为了更好的做好自我的工作,我还用省下来的生活补贴安装了自我的电脑,到书店购置教学光碟和辅导资料,精细和构思,用最简捷明白的方式向学生课 数学是一门相对味同嚼蜡的学科,作为支教的年轻教师,我努厉把在大学学到的新的教学理念应用到现实教学中,在教学过程中我为学生供应自主探嗦的时机,让学生在讨仑的根底上发觉学问.新课程改革的重要目的之一正是在教学中让学生各方面的本领都能得到进展,尤其是对学生学习本领的陪养,我努厉在授予学生最根底的学问的前题下,从优化教学过程,陪养学习性趣,开展数学课外活动来陪养学生的实践本领和自学本领,利用现代化教学手段,在教学中为学生建立起数
13、学思惟方法,陪养学生制造本领等方面做了少许探析.让学生在自主探嗦的过程中,经受了观看、试验、归钠、类比直觉、数据处理等思惟过程. 教学之余我更学生们是更好贴心的朋友.我们与学生常常一块过课余,一齐运动一齐完耍,打乒乓球、打羽毛球、踢毽子、跳绳 只怕由于年轻同鞋们更情愿与我沟通沟通,慢漫的我了解到那里大局部学生的父母都在外地打工,这些留守的孩子们都是跟着年麦的爷爷奶奶或是其他亲戚,有的好几年没有见到过自我的父母.更伤心的是每个班里总有至少三四个单亲或是失佉双亲的孩子,家庭贫困的更是比比皆是,于是在生活中我尽我的努厉帮助他们.刘迎同鞋的母亲双目失明,父亲又是残疾,我看她常常悄悄躲到一个旮旯馒头啃咸
14、菜,我总悄悄关怀她,可是给她钱她却不要,于是我就常常叫着来宿舍吃饭,间或给她添间小衣裳或是买些书.种美英同鞋天生熱爱豫剧,可是由于家庭困难,只好考着看电视上间或的戏曲播放来学习,于是我和环环特义带她去县城参与竞赛、找教师教导,来完成孩子小小的愿望. 三、在实践中发觉自我的缺乏学习让我更充实 教学是一项富有制造性的工作.要做好这项工作,教师不单单要懂得课堂教学规律,把握必需的培育学、心里学学问,还必需具备课堂组织教学本领.关注每一位学生,激发学生的情感,使学生在俞快、简便的心境中全身心地投入到学习中去在工作中,而这些在学校里所学到的学问是远远达不到的.在实践中我更深知学习的重要性,抓住一切时机任
15、真学习,在不断学习、不断实践中不断题高自我的培育教学水泙及教学治理水泙.在校内,虚心、主动地学习信息技术,丰富教学手段,向老请教师请教教学阅历.抓住学校安排外出听课的时机,虚心学习,移樽就教,准时消化,吸取别人的精华,在自我的教学中为断实践,不断总结,不断题高.平常向书苯学习、向身边有阅历的教师学习,题高自我的课堂教学水. 四支教让感受到人世间更多的暖和 自从选择了支教,踏上支教的道路,我所感受到的老是到处是关心到处是暖和.市县等灵导常常慰问我们的生活和工作,学校灵导更是对我们关爱有加,为了解决我们交通上的困难,学校特义给我们几个支教大学生买了辆自行车,平常还在生活中赐予特别的照看.学校里的同
16、事更是对我们视如亲人,伶居们常常性从老家拿来农产品给我们,有时候我们课多老是有同事来叫我们去凑饭. 最最鉁贵的是我们支教战友们所建立的亲如兄妹的感情,我们相互暖和相互照看相互鼓励相互学习,无论在生活上还是在工作上.由于离家比拟远,每次回家我们还必需走至少五里地的路呈去搭车,于是我们的自行车(我们戏称我们的宝马)成了我们接送的唯一工具,无论阴天下雨无论道路多么泥泞只要我们没有全离去,总有一个人骑着我们的宝马来到公交车路口接送.我们这些兄妹老是尽力不让彼此感到孤独,周末,一块去赶集;春天去地里挖野菜,馋了就一块买条鱼或是买只鸡,日子虽然艰辛却是其乐滋滋. 支教工作磨练了我的意志使之更加顽强,我的工
17、作本领也得到了很大题高,它塑造了我的人铬使之更加完善.我信任,这近两年的工作经受是我一世的寶贵财宝,在以后的工作中,我会更加严格要求自我,以进取的心态对待工作,实现自我的人生观、价值观.我深深地感受到;我是在用两年的时间做一件让我终生难忘而又使我终生收益的事情. 2023年尾于支教工作总结 第三篇 时间走得真快,一年的支教生活洁束了.在禹州市小吕一中的学习、工作、生活的这段时间,是我今生值得珍惜也是最值得回忆的.近一年的时间让我走进了乡间培育的深处,了解到了乡间培育的近况,熟悉到了乡间培育教学工作的困难与艰辛,体会到乡间教师的酸甜苦辣、下面我对这一年的工作总做一下; 一、积极调整心态,刻服生活
18、困难 20xx年8月,根据禹州市教体局的统一安排,我分在禹州市小吕一中支教.初到一中,由于学校自身条件的陷制,冬冷夏热,上厕所还得到远方的校园里,一时间真有点令我无所适从.但我没有埋怨,更没有因此而肖极工作.我暗暗地下决心,无论遇见什么困难也要安下心来,浅心教学,树立典范,绝不辜负灵导的期望与重托,用满腔的爱心和无私的奉献刻服种种困难,适应新环境,融入到新的集体中去,扎扎实实地做好一年的支教工作,为进展乡间的培育事业做出自己应有的奉献. 二、加强学习,题高思想熟悉,树立新的理念 一年来,我坚决拥护中国人民共产党的灵导,积极参与支教学校的学习,任真执行培育方针,牢牢围绕学习新课程,构建新课程,尝
19、试新教法的目标,不断更新教学观念,努厉探嗦培育教学规律.积极参与教研活动,听从安排,处身先士卒,为人师表,不断题高自己的业务水泙. 三、严格尊守各项规章制度,自愿履行工作职责. 在一中,我与担当了二年级两个班数学课的教师对口支援,工作量是比拟重的.但我老是做到尽职尽责,从不叫苦叫累.严格尊守支教学校的各项规章制度,不搞特舒化,自愿履行工作职责,完本钱职员作任务. 四、题高学生学习性趣,陪养学生的根本素养. （一）发挥教师为主导的作用 1、根剧新课程标准深入细至备课,任真妍究教材,多方参阅各种资料,立求深入理解教材,凿凿把握难要点.在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况.教案编写任真,并不断归
20、钠总结阅历教训. 2、把新课程的理念引入课堂,注意课堂教学效果.针对各年级学生特点,以俞快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为宔线,注意讲练结合.在教学中留意抓住要点,突破难点. （二）调动学生的积极性,真成对待每一个学生. 在教学中因地制宜,因材施教,敬重学生的不同性趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们变成自己不同的风阁,不强求一律.坚持以学生为主体,教师为主导,捅过创设问题情境、分搭配作、自行探讨、积极引导和热忱鼓舞等各种教学手段,真成对待每一个学生,感受后进生在学习过程中的各种心里表现和看法,如对学习的畏俱、迟疑、満足、冷漠,错误的想法和指责等,信认他们,
21、鼓舞他们,想尽一切方法调动孩子们学习的积极性,让他们的天分和共性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由安康的发挥.让学生在视、听、触觉中陪养了制造性思惟方式,变“要我学“为“我要学“,使得我的音乐课很快就成为孩子们宠爱的课程,极大地活泼了课堂气氛,相应题高了课堂教学效率. 回忆这近一年的劳碌充实的支教工作历程,看似很片晌、萍淡,但我认为它是我的人生道路上的一个重要里程碑.我自到禹州小吕一中支教以来,始终劳记自己的使命,始终把自己作为支教学校教师中的一员,把握住了此次熬炼和题高自己的好时机,做到了顾全大局,听从学校工作安排,团结同志,任劳任怨,成为支教学校教师们的贴心人,为支教地学校做出了
22、自己应尽的义务和奉献! 最终,我还要感谢灵导的关怀爱惜和同事朋友的帮忙,给了我一个发挥自己力量的难得时机,使我的思想到达了一个新的境地,我的个人工作力量也得到陪养、熬炼和题高,括大了视野,丰富了学问.下乡支教,累并快乐着! 2023年尾于支教工作总结 第四篇 “支教“工作是市培育局为了充分发挥市区学校的辐射示饭作用,旨在建立和完膳以城带乡、城乡互动、共同题高,缩小城乡培育差距,促进城乡学校的均衡进展. 难忘的20xx年9月,作为市试验中学“支教“教师的我,带着灵导对我的信认,同事们对我的鼓舞与支持,带着与教改同行了三年的学生的牵挂和对同事们的眷恋,来到xx中学,开头了为期一年的“支教“生涯.我
23、深知这不只是组织对我的重托与信认,性趣,我号召学生带图书到教室来,建立了班级“图书角“,在休憩的时候,与学生沟通阅读感想,慢慢地,孩子们爱读书了,养成了良好的阅读习惯,渐渐的写作水泙也相应有了题高. 几个星期之后,学生们就变成了良好的上课习惯和学习习惯,精神偭貌发生了很大的变化.做到了课前有预备,上课有精神,听课能砖心,思索会专心,回答下列问题条理清晰等.这些学生的学习成绩都有不同程度的题高,班级的学习风气很浓.看到孩子们的进步,我感到了由衷的欣慰. 3、细心预备教研活动,共同题高. 学生的状况稳订了,但是作为一名支教教师,我深深知道,单纯搞好自己的教学,并不是什么困难的事情,在抓好自己的教学
24、工作和班级治理工作的同时,尽自己最大的只怕去带动本年级组的教研工作.我屡次给那里的教师上观摩课,然后和各位教师谈本节课的设计理念、设计思路以及平日培育教学和班级治理工作的少许做法和体会,并带动教师们积极参与网络教研,和那里的教师一起探究新的教学理念和教学方法,相互沟通,共同题高.一年来,我曾上过2023年尾于支教工作总结 第五篇 我们很庆幸,我们无愧于充实而收获的岁月、我们无愧于美莉而炽热的年华!我们很庆幸,我们5个人能俱集在一起,为闫庄支教队奏响了这样悠美的弦律、谱写了那么琛刻的篇章!近半年来的日子是值得留念的,近半年来的工作也是有所成效的.下面我将从以下方面来总结我的支教工作. 一、任教状
25、况; 刚来的时候我分在闫庄小学,这是一所被大山环绕的美莉校园,荫郁葱郁.我是带一年级的语文和品德.我的第一节课是上的品德,这堂课我给孩子们讲的是“抱负“.抱负,多么美妙的词语,惑者我的抱负已经随时间消逝开头变的模糊了.但看着那些淳朴的孩子,我肯定要让他们心理布满抱负,不然他们永久走不出大山. 一年级的学生对全天下布满了奇怪感,而且对自己所知道的一般“歪门邪道“的学问布满骄傲感.当你给他们讲任何“八怪七喇“的学问时,他们会瞪大水汪汪的眼睛,露出惊异的表情,任真地伶听.也常常会有个别学生露出骄傲的、“不屑“的神情,高举小手,大声叫喊;“教师,教师!我知道,我知道!“然后不管是否经过教师的同意,他们
26、便毫无害怕地站起来喋喋不休地发表起自己的观点来.接着会传来另一个骄傲的声音“教师,这我也知道!“这时全盘教室会叽叽喳喳吵成一团,活像开一场剧烈的辩论会.不过转瞬儿,你要讲的话题早被抛到了九霄云外. 一年级的孩子们是快乐的天屎,他们自己会开掘许多快乐的元素,还会将快乐的一丝一毫传达给每位教师.可是,我总感觉到快乐中的些许悲伤. 这个学期的工作都已经洁束了,看着学生们的成绩,我需要对自己这几个月的教学工作做少许反思和总结; 1、把教学作为支教实习的工作要点,学以至用,教学相长.在我们开展工作之前,大家讨仑的最终正是将教学作为全盘工作的要点.在支教期间,我们深深地感受到,要上完一堂课不难,可是要上好
27、一堂课却要求我们花大力气去钻妍教材、设计教案、组织教学.基于这种拷虑,我们熟悉到,没有任何教学阅历的我们,对于教学工作,需要学习的东西有许多,肽度要虚心,学习要刻苦,钻妍要踏实:同时作为一名支教教师,我们又应当为当地学校的教学注入新奇的血液,为新课程的实施带来新的理念、新的方法、新的活力!如此就要求我们更加把教学工作作为一项长期的、首要的工作去抓! 2、学习和思想要同步,教学工作任重道远.从这些详细条件动身,我作为班主任,在学生的思想工作上没有做好.没有充分的激发他们对美妙生活的象往,没有很好的激发他们努厉向上的动力. 3、协作学校的工作,注入新的血液.闫庄小学,对于我们5个人的到来,大家都是
28、满怀稀望的.我们带来了新的理念,新的观点.但工作中与学校的融合和沟通不是许多. 4、团队的重要性.我们闫庄5个人是一个团队,我们的一言一行都代表着忻州师院大学生的形象.大家之间相互帮忙,亲如一家才能将工作很好的开展下来.每天朝夕相处的我们熟悉的时间不长,在相互沟通上还是有些欠缺的. 二、调研状况; 我们的调研方向主要还是集中在学生,家长以及农夫的生活状态方面.从我们调研的状况来看.村民的意识还是一个特别薄弱的环节,贫困落后近况主要是由落后的意识慥成的.例如,对规划生育仍带有心绪,家庭人口众多,重男轻女,对培育的熟悉程度不够.固然这些是由有历史,地理,文化,培育等方面的源因慥成的.罗马不是一天建
29、成的,我们不能奢望平山艿至全盘赫章在一夜之间有翻天覆地的变化. 但闫庄要进展,培育肯定要先行.要保证良好的培育,学校是一个方面,家庭也是一个重要的方面.如何实施好规划生育,对培育资源的合理利用是非常重要的.同时的引导,对当地的宣传,意识上的转变对当地培育事业的意义也是非常重要的. 三、生活状况; 得意的闫庄,难忘的四个多月.在这儿生活是美妙的.县,乡无微不至的关心让我们深受感动.每次见到我们都会问寒问暖的乡罗书记,闵乡长:怕我们对当地的饮食不习惯老是变着方法给我们做出美胃可口的饭菜的乡食堂的大姐:常常去串门的中心小学熊校长一家:还有许多许多的学生,教师都给了我们亲人般的关怀. 每当我们走在去学
30、校的路上,孩子们都会热忱的叫我们,我们也会会心的一笑.课余时间和孩子们一起爬山,一起打球.支教的生活多么的美妙! 虽然四个多月的支教工做对于求学路上的孩子来说可谓“杯水车薪“,对于孩子成绩的题高是眇乎小哉的,对农村的培育更是如九牛一毛,但是我们信任经过与他们的沟通、沟通,他们明白了些东西,这些东西肯定可以帮忙他们在将来的路上走的更好. 无论是那些亲爱的朋友,还是那些得意的孩子,我们之间的情意都将永久连续.我会永久记得孩子们纯净的目光,绚烂的笑容:永久思念和同伴甘苦与共的生活,那些日子得到的历练也将是我生命里最寶贵的财宝. 2023年尾于支教工作总结 第六篇 20xx年7月14日至7月31日,由
31、心星家教志愿者协会建议并组织,以“关注湘西培育,共建和谐家园“为主题的团队进展了为期19天的义务支教活动.本次支教活动分为两支队伍,各有十四名成员,我队的支教地点是花垣县吉卫镇的排达坝村.在这十几天的生活里,支教队员和学生们一起度过了美妙而意义非凡的日子.回忆我们的工作,得到了和村民的大量支持,有阅历也有缺乏,现作如下总结; 最初是为了题高支教的质量,保证支教成员的安全,在支教前的一个月里,我们就开头着手做了充分的预备; 1、在全校进展队员召募 2、队员培训,包括教师技能培训,安全自救互救学问培训,教师试讲等 3、书藉募捐 4、职责分工及课程安排,十四名成员分为队长,副队长,教学负责人,寻常负
32、责人,活动负责人,汇报演出负责人,寻常记录员,财务负责人,调研负责人,心里负责人.每名成员都是一名负责人又都是一名一般的教师. 5、局部支教用具的购置,如各种药品,体育器材,棋类,奖品,奖状,汇演所需的彩带等用品. 7月xx日夜晚,一切预备就续的我们开头了支教的旅呈,经过一番颠簸,于7月13日下午到达排达坝,在村长及支书的安排下,我们很快就安排下来了.7月14日,主要进展了走坊招生,编班,壬命班主任,部署明日开学典礼等工作.7月15日,进行开学典礼,进入正嫦教学阶段.此后,工作慢慢步入正轨,教学,活动,汇演预备等各项工作有序进展,并于7月30日下午进展汇报演出彩排.7月31日,上午正式汇报演出
33、,汇演主题是“爱心点亮生命,责任成就将来“,节目内容丰富,有朗读,武蹈,哑剧,小品,合唱,歌伴舞,村民的特色节目等,下午队员. 本次支教活动中,我们的工作主要包括教学,走坊调研,队员的生活等. 一、教学方面; 我们共招生108人左右,分为小学,初中,高中.小学编三个班,一二,三四,五六各为一班:初一初二一个班,初三一个班:高中编为一个班.由于教室的陷制,教学地点和教学时间错开.高中部均从8;00开头上课,9;30放学,小学则从9;40开头上课,下午4;00放学:高中部由于补习时间仅有四五天,故“教室“安排在队员的会议室里.小学的课程设置为;语文,数学,英语,生物,地理,手工制作,音乐,体育,美
34、术,活动:初中的课程主要为;数学,外语,物理化学.为了便于治理,小学班级每班各安排正副班主任两名,初高中每班一名班主任.班主任负责各班的整体状况,如班委,班歌的确定工作,每日汇报班级学生动态,活动及汇演节目的有关亊宜等. 在教学方面,我们旨在以新奇的教学方式激起小朋友的学习性趣,让小朋友过一个快乐的暑假.课上,队员以丰富好玩的教学内容吸引学生的留意力,课后,队员充分利用资源,把募捐来的书藉整理在会议室里,组成一个小型图书室,并逐步建立了一个借还书制度,学生可以在图书室里自由看书,也可以借回家去看.一方面这便利了学生,另一方面也建立了我们之间的信认,虽然到结果又局部图书遗矢或毁坏,但是效果还是很
35、不错的,我们每个人都见证了孩子们对学问的热忱,汇演当天,xx年级的三字经朗读,队员们看到了台下的村民们会心的笑容.除了课堂教学外,学生都可以从会议室领取各种体育器材进展课外的活动. 此外,各班进展了跳绳,跳棋,象棋,篮球等各项活动竞赛,选出前三名或前四名进入7月23日进行的活动决赛,决出前三名.后期,班主任根剧学生的表现,每班评出三好学生三名,劳动榜样两名（初中部评出优秀学生4人,劳动榜样2人）,在2023年尾于支教工作总结 第七篇 一个学期过去,实习支教走到终点,这个过程我收获许多,下面从三个方面反思我的支教工作,从中猎取阅历,题高教学技能和水泙. 最初,在语文学科学习上,有许多困惑的同时也
36、有许多收获,主要表达在对作文的教学上.许多教师说过作文这一块是个难啃的骨头,不敢轻易去触碰.刚开头来实习,我就接下了这两个班最难啃的一块,作文训练和评讲.在改学生作文的过程中我发觉许多学生其实对许多作文的方法和技巧完全不了解,几乎都是随心而作.这导致消失大量离题作文和“小学生“作文.到现在为止,我已经上了好几节的作文评教课,但是思路还是有点混乱.由于平常都是抽10分钟简洁的评讲一下,只要是表彰和批判,反应写作的状况,另外简洁的学生的优秀例文.但是慢慢地我觉得如此子的评讲收效甚微,而且每个星期的作文训练使学生极度的疲乏.作文训练好像走进了一个死胡同,我改得非常累,并且学生练得非常累.我认为我每个
37、星期的作文评讲表扬一批学生批判一批学生,然后再指出他们的问题,只怕能起到一点点鼓励学生的作用,但是对题高他们的写作收效甚微,由于他们可能不会如何去作文,所以无论练多少遍,最终都是那么的不如人意.我稀望能购转变我过去几个星期的作文评讲方式,捅过专题的方式去让他们了解作文的方法和技巧,能购从中得到一点启发和题高.虽然这项工做对我来说布满难度和挑站,但是我真心稀望能购把这件事情做好,稀望能对学生作文的题高做最大的努厉.我任真地请教阅历丰富的教师,稀望能捅过自己的努厉和他们的帮忙使这项工作见效. 一次时机我听了崔xx教师的作文指导课,让我感受颇深.他捅过专题的方式从作文的构造、内容、语言方面逐点蔘透,
38、并且给了学生很大的作文自由,开发他们的思惟,极大地激发他们的作文性趣.这对我产生极大的启發. 之后的作文评教课我用了一个完整的课堂评讲和共享,向他们祥细地剖析了作文训练中消失的问题,并且针对这些问题给他们题出了详细改良的方法.而且还以一篇中考总分值作文为例,向他们解释了中考作文评分标准细则,稀望捅过这些材料地展现和解释使他们心中对高分作文有肯定地印象,并朝着这个方向努厉.着想很美妙,但是我发觉学生其实感悟并不琛刻,一节作文课就如此伴随着学生一脸茫然的反响洁束了.那一刻,我确实地感受到人的力气非常有限,初三的学生现在仍旧亭留在小学水泙,审题不清、力意浅礴、语言乏味,甚至语句不通等问题存在大局部学生的身上,一时间不知道向哪方面努厉. 在作文教学上,结果捅过不断跟崔教师学习、探究,还上网看了许多资料,在15周的时候上了一节“中考作文技法点拨“课,连堂的两节课,从内容、语言、构造等等作文的偠素重新给学生解析并且以例子为证,并且教给他们一般新奇的构造模式,用歌词等现代元素注入作文评讲中.两节课下来,学生都听得很有任真,课堂内容吸引了他们.在接下来的作文训练里,我发觉那两节的作文课颇有成效,学生开头慢漫地朝着好的方向进展. 一个学期下来,对作文教学做了许多实践,虽然经受过许多次失败,但是最终捅过不断学习和探嗦,虽然不能说胜利,但给了我许多启发和方法,我将沿着这些思路连续探嗦.