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1、 2023年八年级物理教研组工作总结八年级物理教研组工作计划(4篇)2023年八年级物理教研组工作总结 八年级物理教研组工作规划篇一 首先是教学工作方面，依据我校生源特点确定本学期初二年的教学工作重点为：激发学生的学习兴趣，逐步引导学生自觉地将物理学问与生活实际联系，学会用所学学问解释相关现象或解决简洁问题；而毕业班的工作主要在于扎实第一轮的复习、其次轮注意关联式复习及第三轮的提升。并且做好全国赛的相关工作。 其次是教研方面，本学期我组的教研主题是：物理教学与信息技术的整合，现如今我校已实现班班有多媒体，如何合理的发挥多媒体的帮助教学作用，不过分的.依靠多媒体而淡化试验教学，产生本末倒置现象，
2、做到试验与多媒体的兼容共存、相辅相成。这需要一段时间的实践与探究，这将是我组本学期的教研主题。 第三、加强课题讨论、提高教师的教科研水平。我组的课题初中物理学生学习方式的讨论与实践通过泉州市教育科学“十二五”规划（第一批）立项课题审批，现已获得批准立项，本学期将严格根据课题实施方案规划开展工作，让教师的教学理念得到进一步的提升。 第四、积极开展其次课堂，做好拔优补差工作：初二年以学校科技文化艺术节为导向开展相关活动，初三年主要做好三月份的全国初中应用物理学问竞赛的组织、辅导、参赛工作。 固然，在实际的教学教研中还会消失各种意料之外的状况，届时将依据详细状况作适当的调整。我们教学工作目标可以概括
3、为：早下手、抓基储抓标准、抓提升。 1、早规划。我们在教学进度安排上，除了在总体上按大纲完成，有一些微观上，则是依据各个班级的实际状况，在深度、广度上直接切入高考的水平，尽快接触一些高考根底试题，及早熟悉高考。期末复习，每单元的小结，连续确定学问树干，建立高考学问网络，给学生在头脑中形成总体学问的框架。 为了提高物理成绩，每次测试后统计成绩。以后逐次提高，通过练习，学生可以早熟识，他们自己还能找出自己的答题的方法。 2、抓根底随着近几年高考的试题要求，在我们的教学中，每学科的学问都抓它的最根底局部，且抓牢。我们的学生就可以在高考中获得总分的80%。学问上重点抓根底，段段清，为高考铺平道路。每单
4、元学问完毕，由学生分组小结，写反思卷，相互传阅，取长补短；教学中让学生主动参加进来，提出他们的想法，他们的需求。各个阶段依据学情，排出学生的梯队，对不同的学生提出不同的目标，让学生常常有目标与动力，稳步提升。 3、抓标准为了得到分数，我们就抓答题的动作，力争卷面不丢分，给人以美的效果。语文、英语要字迹清晰，字的大小相宜，标点符号正确，作文分几个段落好。数理化生则重点要求写题的标准性，题写在卷面上何处最好，不能答在装订线以外，用格尺画图，说明文字写多少、写哪些重要的文字说明等等，进展强化训练。反复提要求，反复讲，特别有效果。 4、抓提升为使成绩稳步提高，我们将在每节课前都安排了限时完成选择题或简
5、洁问题的环节。利用1015分钟完成选择题，各题的题号都和高考的一样。这样做好处在于能使学生在答卷的第一卷拿到高分，为计算题和试验题开个好头。随时把握学生的状况。 每天仔细作好每一件小事，积存三年，结果自然就会显露出来了。 2023年八年级物理教研组工作总结 八年级物理教研组工作规划篇二 教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问构造的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，帮忙学生抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活泼思维。 1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用，
6、了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用； 2、培育学生初步的观看、试验力量，初步的分析、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量； 3、培育学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进展辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 1.学生是学习的仆人，只有处于积极状态，经过仔细的观看、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理学问，获得相应的力量。 2.要留意讨论学生的心理特征，了解他们的学问、力量根底，从实际动身进展教育，并且依据他们的反响准时调整自己的教学安排。 1、学问与技能 a、初步熟悉力学的根本内容。
7、 b、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折。 2、过程和方法： a、经受观看物理现象的过程，能简洁描述所观看的物理现象的主要特征。有初步的观看力量。 b、通过参加科学探究活动，初步熟悉科学讨论方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理力量。 3、情感态度与价值观： a、能保持对自然的奇怪，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近，喜爱和谐相处的情感。 b、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。 1、鼓舞科学探究的教学 在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。
8、2、帮忙学生尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要帮忙学生自己进展学问模地的构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。 3、爱护学生的学习兴趣。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 2023年八年级物理教研组工作总结 八年级物理教研组工作规划篇三 本学期我校物理教研组工作，将连续以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻根底教育课程改革纲要（试行），紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年教师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点： 1.仔细学习新的根底教育课程改革纲要
9、、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2.组织教师进展理论学习沟通，专心撰写教学论文。 1.设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。本学期教学讨论资料主要是： 优化课堂教学，实施启发式和争论式教学； 构建教学模式，重视物理学问的构成过程教学和情境教学； 开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践潜力的培育； 新课程标准下的教学要求； 提高课堂教学效益的方法。 2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学quot
10、；三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 4.组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 本学期连续加强江苏省级教科研课题初中物理自主学习课堂教学模式的构建与实践和溧阳市级教科研课题指导物理学习方法培育学生学习潜力的讨论，进一步完善讨论资料，做到分工明确，职责到人，保证讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的根底上推广讨论成果。 1.连续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的
11、教育理论水平。 2.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、争论、参观等学习，帮助青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。 初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和潜力培育上，要求教师运用启发式、争论式教学方法，注意学问构成过程教学和试验教学，重视学生思维潜力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新潜力。同时专心进展复习教学研讨活动，共同讨论历届中考试卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高物理中考成绩。 1.专心参与溧阳市教育学会物理专业讨论会的其次届年会，组织教师撰写论文，进展评比。 2.搞好课外兴趣小组活动，鼓舞学生专心参与20xx年x月进行
12、的全国初三物理竞赛。 3.完成教育局和教研室布置的其它工作。 2023年八年级物理教研组工作总结 八年级物理教研组工作规划篇四 新学期是物理教研组教研工作的新起点，物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分表达“课改”的核心是“人性化”即以学生为本，加强课题讨论，不断促进教研组教师的群体素养，提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学构造的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作： 注意教与学方式转变、创新和实践潜力的培育，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学治
13、理、强化师资力气、全面提高素养教育水平，整体提高教学质量和水平。 以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组教师的整体素养为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。 （一）理论学习，提高理论水平 1、本学期连续要求和组织全组教师做好每周星期三的专题讲座，每次要有主讲人及主讲资料。主讲资料要围绕教学的困惑和存在的问题，提出自己的看法和见解。并定期做好学习心得进展沟通，透过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，透过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素养。 2、高三、初三物理
14、教师讨论高考、中考要求，学习高考、中考考试说明，明确考试方向，在强化学科根底学问、根本技能、根本潜力的根底上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争取得优异成绩。同时，高一年级、高二年级、八年级教师应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科根底学问和根本技能、根本潜力的培育，在市统考中取得好成绩。 3、组织本组教师连续开展四步教学法，听省市教学能手上四步教学法的示范课，然后在组内进展同课异构观摩课。使传统的教学方法更上层次，使我们的教师的教学水平、教学质量更上台阶。 （二）物理组常规教研、科研工作 1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，细备课、精备课，“备教材、备教法、备试
15、验、备学生、备反应”。要求教师自主开发、设计教案，对优秀的案例，课后的点评要上传教研室。 2、完本钱学期的听课任务，每人xx次，要求授课教师自己找教师听课，每次至少有6位教师听课。期望全组教师能专心听课，如遇到重课的尽力调整。抱有专心的、负职责、帮助的态度做好评课、议课，每位教师留下具体记载和学习心得。专心参与上级单位的教师培训工作，尤其是评优的教师要有xx个学时。 3、做好“一师一优课、一课一名师”的上传，把教案、课件、课后反思、论文等上传。同时在“人人通”网站上增加点击量、下载量。 4、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并仔细组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并仔细进展
16、组内教学小结，使全组成员的教学业绩在讨论中前进。 5、仔细组织好物理竞赛，每年级选前48名同学参赛，全组教师专心预备，准时评卷，准时总结。透过竞赛，激发学生学习物理的兴趣。 6、抓课程改革，要求苦练教学根本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，专心开展“拜师”活动：校内学先进，校外学名师。 总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度全都，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 当前物理教学的改革进入了关键性阶段，物理学总培育目标发生变化，物理学着力培育学生的创新意识和实践潜力，落实学生的主体地位，物理学讨论问题的方法，能够使学生终生受益，
17、小到准时处理生活中的燃眉之急，大到对今后的进展产生重大影响. 工作指导思想 深入贯彻新课程改革精神，落实学校工作要点和教育处工作规划。面对全体学生，营造良好的课堂教学气氛，敬重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好根底，把我组的教学工作推上一个新台阶。 工作目标 加强教育教学理论学习，提高我组教师的理论素养；加强群众备课，把备课组工作落到实处；加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长；加强教学讨论，统一安排教研课；加强信息技术在物理教学中的应用讨论，建立好物理组网络；加强课题讨论，出好自己的资料；加强培优工作，摸索奥赛阅历；面对全体学生，营造良好的课堂教学气氛，敬重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好根底，把我组的教学工作推上一个新台阶。