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1、 2023年二年级家长会发言稿小学二年级新学期家长会发言稿(十四篇)2023年二年级最新家长会发言稿 小学二年级新学期家长会发言稿篇一 你们好!首先我对大家的到来表示热闹的欢送，感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动。在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、幸福。现在我给大家介绍一下这次家长会的目的，这次家长会实际上就是期末考试前的发动会，我盼望通过这次家长会能够使全部孩子学习成绩能上一个新台阶，到期末尽可能取得满足的成绩。 我们班的学生思想上都要求上进，有想把学习学好的愿望，在座的各位家长都盼望自己的孩子有长进，但我发觉有的家长对孩子太严峻，
2、把打骂当作教育;有的家长则不管不问，称之为自主进展，其实是放纵溺爱。那么该怎样做好孩子的家庭教育呢?其实我们在座的各位家长有很多好的教育方法，今日我们就请几位家长谈一谈。 首先有请潘易嫱同学的家长。潘易嫱同学在去年的期末考试中取得了199分的好成绩，平常她的妈妈很关怀孩子的学习，很有一套教子方法，下面我们一起来共享她的教子阅历。 从潘易嫱同学的家长的发言中，我们收获许多。 另外我还想请我们班一位托管生的家长谈一谈。我们班有些孩子的家长平常很忙，所以就把孩子交给我们来托管，平常的作业由我们在校辅导完成，那么这些孩子到家后，家长是不是就可以不管不问呢?我班的张可悦同学家在东宝高中旁的宝山学府，从一
3、年级开头就在校托管至今，她的成绩在一年级上学期和下学期的两次期末考试以及平常的考试中都名列前茅，在体育，美术，舞蹈等各科学习中也相当不错，下面我们请张可悦的家长谈一谈她是怎样教育孩子的。 刚刚听的都是几个女孩子的家长的发言，女孩子相对于男孩子而言要听话的多，成绩自然进步更快更显著一些，下面我想请我们班一位男生的家长发言，我们班有一对双胞胎兄弟，名叫易韩宇和易韩天，这两名同学特殊得意，两兄弟很爱劳动，常常抢着劳动而且干起活来有板有眼，特殊有礼貌，见到教师老远就打招呼，但是他俩也有一个毛病，那就是爱动，贪玩，以前有时不做不交作业，但是后来他俩在家长的催促下渐渐改掉了这个毛病，作业能按时上交，而且字
4、迹工整，正确率高，字也越写越棒，成绩都是在九非常以上，他俩为什么有这么大的转变呢?这与他们父母的教育和辅导有很大关系。下面有请这俩兄弟的家长谈谈教子阅历! 感谢以上几位家长谈经送宝，信任刚刚几位家长的发言肯定会让你有所收获，固然还有许多家长也有很不错的教子阅历，由于时间关系我们就不再往下发言了。会后家长们可以相互沟通，相互学习。 我们班还有一位同学，她叫刘雨熙，她不仅学习好，而且各种习惯特殊好，上课用心听讲，从不做小动作或讲话，作业仔细，字写得很棒，成绩也特殊棒，尤为珍贵的是，作为班干部很负责，教师交待的事总是完成得很好，而且和同学们团结友爱，同学们都特别喜爱她。还有一个多月就要进行期末考试了
5、，下面请刘雨熙同学谈一谈她的学习阅历，和她的复习规划。 还有一个多月就要进行期末考试了，为了取得好的学习成绩，在此，我对各位家长提几个要求： 1、任何时候都对孩子满怀盼望; 2、常常了解孩子喜爱什么，让孩子感到在家里很欢乐; 3、常常鼓舞孩子，当孩子遇到失败时，不要泼冷水; 4、父母不在孩子面前争吵; 5、孩子学习上向你请教时，不管你多忙也要急躁倾听; 6、不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话; 7、一般不强迫孩子，给孩子自己选择和推断的时机; 8、对孩子许诺的事，说到做到; 9、留意孩子的心情变化，了解其心理需求; 10、常常与教师保持联系; 11、孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账;
6、 12、不要对孩子不闻不问或放任自流。 最终我盼望我们学校、家长在孩子习惯的培育上多下功夫，良好的习惯是胜利的保证。因此，我们强化对学生进展良好习惯的培育。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我盼望你们给孩子多一份关心，关怀他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我掌握力量，所以盼望你们平常多催促孩子仔细完成家庭作业，培育他们良好的作业习惯，写字姿态。我们要让学生静得下，活得起，帮忙学生养成每天读书的习惯，扩大他们的学问面;多关怀他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，盼望你们催促他们勤换衣、勤洗头、
7、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。 我国闻名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简洁一句话，就是要养成良好的习惯”。是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一、二年级是根底教育的起始阶段，更是进展良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。因此，让我们联起手来，信任这么一句话：好的习惯就是好的将来! 2023年二年级最新家长会发言稿 小学二年级新学期家长会发言稿篇二 各位家长： 下午好!特别感谢大家来参与这次家长会。我是数学教师。今日趁
8、这个时机，我想主要和大家沟通一些数学学习的问题。二年级的数学同一年级相比，抽象学问多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单消失两极分化。下面我分三个方面跟家长沟通： 一、 关注口算力量的培育。 数学是一门根底学科，各个单元的内容之间都存在有机联系，后面的学习是对以前学过的内容进展更高层次的深化学习，假如根底不牢靠，以后的学习也会变得困难。所以应尽可能在低年级时学好根底课程。其中口算是低年级数学教学的重要组成局部，是学生学习数学的根底，口算速度的快慢、口算的正确率直接影响着学生的数学力量，而良好的口算力量也让孩子在今后中高年级的学习中，把其主要精力放在更深层次的
9、学问学习上，不需再花精力在低级的计算上了. 二、关注孩子解决问题力量的培育，指导孩子学会思索。 学习数学离不开解题，要解题必需先看懂题目。依据我们以往的教学阅历，许多学生做题中消失的错误，不是不会做，而是由于没有认真看清题目要求造成的，有的孩子已经养成了马虎读题，甚至不读完题目就草率下笔的坏习惯，再不改就更困难了。我们知道中考高考差几分都不行，千万不能一句“马虎”就可以忽视，我们肯定要从现在开头重视帮忙孩子养成良好的读题习惯。指导孩子读题，读懂每一句话，养成仔细审题的习惯，这是确保做题正确的第一步，也是关键的一步。俗话说：熟读百遍，其意自现。 特殊是解决实际问题，也就是通常我们所说的应用题，失
10、起分来也是最多的，我们在课堂教学中要求学生至少读题三遍：第一遍，教师带着读，读通每句话;其次遍，自己点着题目读，圈出关键字词;第三遍理清数量关系，查找解题策略。 平常我们也指导学生在题目上做上一些标记，目的也是逼着孩子去读题，字字入眼，帮助理解，进展正确的解答。引导孩子养成爱动脑的习惯。本学期还增加了两步计算的应用题，孩子必需读题理解题意后，明确先求什么，再求什么，再列分步式计算，切忌盲目用已知数去凑算式。所以在家辅导也同样要让他多读几遍 题，我们家长既不能因包办代替，也不能不闻不问，关键在于正确引导。同时，家长要鼓舞孩子不懂就问，适当给一些指导和帮忙。 三、注意培育孩子良好的学习习惯 要学好
11、学问，对于低年级学生来说，关键是养成良好的学习习惯。好的学习习惯一旦形成，将会使孩子受益终生。优秀的学生往往就是学习习惯养成较好的学生。但在课堂教学中，一些学生表现出急躁，精神无法集中，行为、习惯比拟散漫等现象。局部孩子对数学作业，只求速度不求质量。改错是草草了事完成，对错题没有仔细去思索并订正。作业的书写也开头潦草。那么我们作为家长应当如何帮助孩子养成好习惯呢，给家长几点建议： 1、 正确对待并重视孩子的回家作业，培育孩子仔细完成作业的习惯。 让孩子感受到你作为家长对孩子学习的关注，也有助于咱们家长准时了解孩子的学习状况。 有的家长说我每天都问孩子作业做好了没，怎么作业还是没完成好，光光口头
12、上问一问，让一些不自觉的孩子钻了空子。回家作业少做质量差，其次天忙于补做订正，影响了学业。所以不管孩子是否自觉学习，我觉得家长无论多忙，每天肯定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业。您可通过检查家庭作业，了解孩子今日所学的数学学问及对课堂学问的把握程度，通过孩子作业的仔细程度，也反映出今日学习的收获。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会特别的好，起到了稳固提高的作用。家长检查一看书写是否工整、清洁、精确，不能 能削减孩子由于书写不良而产生的过失。所以假如您发觉孩子没有专心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要准时表扬。 检查作业二
13、看答题是否正确，家长若发觉作业有错误，肯定要准时订正。学习是一个错误改正、从新提高的过程，没有改错，学生就没有提高。所以当孩子做完题后，你发觉了错误，肯定催促他准时订正，由于题目刚做果，还有印象，这样的纠错效果会更好。 还有很重要的一点是要教孩子学会自己检查作业，假如你只对孩子说你做完了，要检查一下作业，可能孩子眼睛看一下就说检查好了，但真正检查了没有是可想而知的，所以家长可以让孩子把写好的作业一道一道读一遍，通过读一读还是能发觉一些错误的，这样既让孩子又一遍熟识题型，还提高了孩子读题的力量，或也可以用手遮住答案再算一遍等方法。他自己检查好了，家长再帮助检查一下，有问题在赐予帮忙。 2、 培育
14、学生学会倾听的好习惯。 倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取学问的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一周只有四节数学课，短短40分钟肯定要好好把握。有的孩子比拟好动，上课眼睛都不看着教师，教师要常常提示，往往课上没学会，回家还要补课，更严峻的是养成了一种不良的上课习惯。会倾听的孩子留意力集中，学习效率也高。 所以，孩子回家后，家长可以问问他今日学会了什么，你发言了吗?和孩子聊聊当天的学习内容，同时也到达了稳固新知的作用。和孩子沟通的时候，请试着要孩子眼睛看着你说话，眼睛看着家长听，看看您的孩子能否做到。平常也要留意培育孩子用心倾听的习惯。 盼望每位家长时刻做一位有心的父母兼导师。最终，
15、请接收我真诚的感谢，感谢大家今后对我们工作的支持和帮忙。总之，我们的目标是全都的，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女我们的学生。假如我们在教学中有什么不合理之处或不尽如人意的地方，盼望家长朋友们能够理解，能够谅解，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。最终共同祝福您的孩子、我全部的学生们早日成才! 2023年二年级最新家长会发言稿 小学二年级新学期家长会发言稿篇三 各位家长，上午好! 首先对大家从百忙中抽出时间参与我们的家长会表示热闹的欢送，对大家关怀教育，支持学校工作的行动表示诚心的感谢!说实在的，孩子的教育始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子
16、的每一点进步都会给我们带来胜利的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文教师我把本班的有关状况向家长们做个汇报： 一、汇报班级工作 从开学到现在已经有三周的时间了。通过这段时间的观看与了解，我发觉了很多的问题。根据常理，二年级的学生相比一年级来讲，不管是在学习上还是生活上都应当是比拟好治理的孩子了。我想大局部的家长会觉得孩子都上二年级了，最终可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应当什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们究竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯
17、了，我们上学期辛辛苦苦培育起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和教师都比拟熟识，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习状况也都比拟熟识，已经没有了一年级学生初来时的新奇感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上缘由，开学的前一周我们没有讲新课，始终在进展入学教育，盼望他们能尽快地适应学校生活。到今日为止大局部同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就消失了上课不用心听课、做小动作，不主动思索，不完成作业。莲 山 课 件 学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，假如我们对孩子的这些不良习惯不赐
18、予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯详细表现如下： 1、课堂表现 课堂教学很重要。只有课堂上留意力集中，仔细听教师讲课，课下才能很轻松地完成作业。许多在家不能独立完成作业的学生最主要的缘由就是上课无法做到仔细听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。实行各种方式来提高孩子的留意力。可是，仍有个别学生无法集中留意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做到仔细听讲的学生。我当时说的是谁到达三次需要家长伴随上课，帮忙他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，现在课堂纪律好多了。一位照旧上课我行我素。如刘奇。可能这个方法不是很好，我也在思索有没有更好的方法，假如大家更好
19、的方法我们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够仔细听课。目前上课用心听讲，课堂纪律比拟好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听教师的讲课，也不积极思索问题。惰性很强的同学。如董俊柯、牛启森等。 2、作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不抱负。总有一局部同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的状况时有发生。作业完成不抱负的同学有：牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前始终表现很可以的同学如：张瑶、侯雨函
20、。这两周我始终在实行措施来帮忙他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我盼望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有肯定的学习自理力量，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告知我们，他们的学习仍离不开家长最终的检查把关。特殊是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗?估量背的不多吧，每天早上我提问背诵状况全班只有三四个同学会背。你说让我怎
21、么办?我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简洁地问一句：作业写好啦吗?怎么能行呢?固然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢?不能由于孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我盼望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特殊是教师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等肯定要孩子按时完成。 所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习态度，
22、就从仔细完成每一天的家庭作业开头吧! 三、说一说语文以后的学习内容与方向 二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。盼望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告知大家，让大家心中有数，以便有针对性地进展辅导。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大局部都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗?确定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级确定有区分，孩子大了我们要渐渐培育孩子的自学力量，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您
23、的孩子预习了吗?这些作业根本上是固定的，很好把握。唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是确定的。你的孩子既然上了二年级，你就应当有这些心理预备。我不想每次都是由于家庭作业的事情和孩子们生气。假如你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。 四、对家长的几点盼望 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。我也有孩子，我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上
24、还有许多工作要做，确实特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能遗忘对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地快乐、是多么满意啊。 固然，您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他学问与方法，教给他做人的道理。但究竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不行能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当积极的协作起来，做好以下工作，做到家校合一： 一、是培育孩子良好的日常行为习惯 俗话说：“习惯成自然”，每个人的胜利与失败无
25、不渗透着习惯的影子!良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育!我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培育孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。 家里家长要培育孩子良好的自我效劳意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培育劳动习惯，消退孩子的依靠性。结合学校教育内容让孩子在家也承受到一样的教育，比方：按时上学、遵守纪律、与同学和谐相处、乐于助人、文明有礼、诚恳守信、仔细学习、上课用心、独立思索、按时完成作业、孝敬父母敬重长辈，节省用水、用电，顺手关
26、水关灯，疼惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括仔细、准时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。 平常我在班里发觉有几个孩子上课写作业总喜爱站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜爱转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极协作。家庭教育是门学问是需要才智的。我简洁地给大家说几个供大家参考： 我看到一篇文章介绍一位妈妈特别有才智，她用了一种区分强化的技术，对孩子说：你是一个聪慧的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了?能不能让我看到你1个小时只站5回?孩
27、子知道妈妈留意他了，就说：5回就5回。其次天做作业，果真只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回渐渐地，孩子做作业时就不站起来了。 有时还可以用别的技术来培育孩子的好习惯。例如，孩子特喜爱晚上6点30分看动画片，就给他商定：今日你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。 这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以
28、总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 二、重视家校沟通 我发觉一个现象，一说叫家长许多家长都不是老愿意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长确定没好事，真不想去。您想过没有，让你来确定是消失了教师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发觉问题不准时与教师沟通，只能使问题越来越严峻。教师有问题会找家长，家长有问题也可以找教师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比拟听教师的话，所以可以跟教师说说，让教师跟孩子说，效果还是比拟好的。作为家长不要怕麻烦教师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比拟淘气，对教师的话外表是很听的，而背着教师想干什么就干什么，所
29、以，需要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题毁灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找教师。 三、严把家庭作业关 学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延长，是稳固和提高当天学过的学问。孩子完成作业状况好坏跟家长地催促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个特地记作业的本，记好当天应做的各项作业，有疑心的准时电话与教师联系，不给孩子不做或漏做作业的时机。培育孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用状况，有条件的可以检
30、查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，由于其次天教师又要教新的学问，你前一天的学问没稳固就会影响新学问的学习。另外为孩子创设祥和安静的学习环境，鼓舞孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗;假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。 四、校讯通 昨天我让孩子们交家长的联系电话时给学生们大致说过这事。今日我再强调一下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的，目的就是加强家校沟通。特殊是我们一二年级的学生我觉得特别有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，许多事情不能传达。开通以后，学校布置的一些任
31、务和一些特别的作业我们会以短信的形式直接通知到家长。为我们的沟通带来了文便。另外校讯通是收费的，每月3元。是否开通还在家长个人。到时他们会以短信的方式通知你，望各位家长留意查收。 五、生活方面 培育学生科学的时间观念，在时间方面有以下几个方面需要家长留意： (1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午2：00到校，2：40准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事准时向教师请假。 (2)要保证孩子有充分的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长赐予关注。 (3)
32、留意孩子的饮食起居。让孩子有一个安康的身体。有其他事情准时和教师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事准时和我沟通。 我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。由于我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比拟高，可以说孩子的努力很难到达家长的要求。所以，作为父母，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以寻常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练。 总之，家长和教师的沟通是相互的，只有相互敬重、相互了解，才能相互协作好，才对孩子的教育有真正的帮忙，才有利于您孩子的成长。我们盼望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培育孩子。 202
33、3年二年级最新家长会发言稿 小学二年级新学期家长会发言稿篇四 敬重的各位家长：晚上好! 请允许我代表本班的任课教师及全班小朋友对您在百忙之中光临家长会表示诚心的感谢!更要感谢您对学校及我本人工作的理解和支持。您的通情达理，您始终以来的积极协作，您今日的准时到会，无疑都为孩子树立了典范，也告知我您是何等关注孩子的教育。为了孩子的安康成长，为了孩子的美妙将来，我们走到了一起。孩子们的喜怒哀乐、点滴变化都牵动着我们的心 , 他们的进步就是我的幸福，也是您的欢乐。盼望您今日不虚此行，了解到您想了解的，并提出珍贵的意见，感谢! 一、首先，介绍班级根本状况。 我们班现有学生 39 人。总体说我们班小朋友活
34、泼好动，顽皮天真，爱插嘴好表现，学习热忱高，发言踊跃。有的孩子学能学得塌实，玩能玩出把戏 , 这样的孩子思维活泼，擅长动脑，擅长观看，有制造力。 其实，从孩子们开学报到的第一天，就让我感受到了惊喜，更准确地说是欣慰 孩子们长大了、懂事了!自理力量明显提高了，值日卫生做得有板有眼，物品摆放整整齐齐，环境卫生保持较好。 二、班级治理： (一)品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏，但他们的德行都是好的。比方教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;见到教师都能主动问好 总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。 (二)学习方面：我
35、们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着根底，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。 (三) 局部男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，安全问题令教师担忧。 三、分析本续期语文 学习状况： 能精确熟悉456 个生字，把握本册安排的27 个常用偏旁。能按笔顺正确书写、默写276 个生字;能按字的构造特点把字写端正、写均匀。能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简洁的事。能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读内容，用一般话回答下列问题，做到语句完整。情愿与别人进展口语交际，态度大方，有礼貌。能够正确、流利
36、、有感情的朗读课文;背诵指定课文;复述课文;会分角色朗读。联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。能用学过的局部词语写通顺的句子，能理顺次序错乱的句子。学习按肯定挨次观看图画和简洁事物，写几句连贯的话。 二年级识字量比拟大，简单反生，学了后面忘前面，必需常常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是的确不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。由于一个字可以组许多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了，看书少的孩子写作业遇障碍也确定多。还有一局部孩子不会读题，不去思索，
37、固然理解不了题目的意思。通过上学期的考试来看，不能敏捷运用和不仔细审题是造成一些孩子成绩不抱负的主要缘由。 孩子成绩不抱负教师和家长一样焦急，究其缘由就是一个习惯问题。学习习惯的养成是有有一个过程的。 第一，抓作业。在班级中每个孩子的智力是有差异的，他们领悟学问程度也有差异。同样的作业量，学生完成的速度不一样。教师布置作业往往倾向于中等生，假如作业一多，速度慢的就要化许多的时间，这时，假如没有人来帮忙催促，他就简单丢失信念。另外玩是孩子的天性，假如家长只顾工作，不正确引导孩子，就简单使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。再就是孩子回到家，自然是家庭里最喧闹的时候，光临着吃啊玩啊，也没心思写
38、作业看书，学习效果就差了。我们应当给孩子立下法规，先写作业后消遣，而不是放任孩子。 其次，抓态度。要求学习用心、细心，勇于克制学习中的困难，书写要工整、清洁、精确，不能龙飞凤舞。 第三，抓技能，如想问题、做作业时，要求精确而快速，在质中求快，语言表达务求清晰、生动，手工操作、口头背诵务求娴熟。 第四，抓力量。主要是观看力、留意力、记忆力、想象力、思维力。在课余一切学习中都要留意仔细培育上述力量。 四、对于以后的班级治理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解： 1 .培育孩子的耐挫力 现在的孩子，大多是独生子女，在父母的疼爱、爷爷奶奶的呵护下长大，倍受关爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐
39、挫力。表现为听得进表扬，却听不进批判，任性倔强。 其次，培育孩子的“ 肚量” 现代家庭，孩子在家中惟我第一，生活圈狭小，因而简单消失气量小的毛病，经常表现为心中只有自己而无他人，眼里都是别人的缺点，看不到自己的缺乏，同学相处互不谦让，因此家长可以多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴一起嬉戏。在活动中培育孩子的开阔心胸和豁达乐观的性格，为他今后的学习生活打下良好的心理根底，由于鸡肠鼠肚的人往往是自寻苦恼，一点儿事就钻牛角尖。 第三，培育孩子的进取心 首先，我们确定孩子的才能，常常鼓舞他说：“ 你真行” 孩子会倍受鼓舞，努力进去的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是急躁细
40、致地找缘由，分析状况，确定改良方法。 第四，培育孩子的胜利意识 孩子年纪小，易被一些大人看起来好像很小的事鼓励。殊不知一件小小的事却包含了孩子胜利的喜悦。作为家长，应共享孩子胜利的喜悦。孩子有了成绩和进步，哪怕作成的一只“ 纸飞机” ，搭成了一辆“ 大卡车” ，我们都得适当夸奖鼓舞。这样，他们的自信念足了，也会向着更高的目标去奋进。每个孩子都有他独特的优势，发挥其特长，努力培育孩子的胜利意识。 总之，人的心理素养，会对人的一生起重大的作用，我们在教育孩子时，切莫轻视了良好的心理素养的培育。 固然，在班级工作中，我确定还有许多缺乏的地方，盼望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵意见，在今后的工作
41、中对我有什么意见、建议、要求，盼望家长们多和我沟通。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，信任有你们的关怀和支持 ，共同把孩子培育好、做孩子成长的领路人 , 共同托起明天的太阳 ! 2023年二年级最新家长会发言稿 小学二年级新学期家长会发言稿篇五 一、介绍班级学期初状况及措施 今日，我很快乐有时机与大家面对面地沟通，沟通你们孩子语文学习的状况。刚开学接这个班时，我感觉到压力特别大，可能由于我常常带高年级学生，乍一接触二年级的孩子，觉得他们太过于活泼好动.感觉到有不少学生学习惯差强人意。如：1、上课铃声响了(小预备)，教室里仍旧像游乐场一样：(静坐5分钟 心静下来)2、不知道提前预备学习用品。听
42、课习惯差 玩东西，任凭插话，留意力不集中。(成立竞赛小队 培育竞争意识 增加集体荣誉感 加强孩子自我约束力量)3、不做课外作业(扣分 取消课间玩的时间)对于个别同学找家长沟通。 二、半学期来的进步与缺乏 半学期下来了，我明显感到大多数孩子进步了。 等同学课堂表现比拟突出，能积极思索，大胆发言。 等同学学习自觉性高，成绩优异。 等同学改掉了很多坏习惯，成绩进步明显。从本次期中考试看，同学们整体都 在进步，90分以下的很少。大多数学生书写仔细标准，对课文学问把握坚固，写话方面内容也丰富，有条理。 孩子的进步我们看在眼里，喜在心上。但我觉得还有很多缺乏之处应当引起我们教师和家长的共同关注。比方，有的
43、孩子作业仍间或不做，想方设法躲避检查，甚至撒谎说没带来。有的虽然做，但质量不高，错误率高，起不到稳固练习的效果。还有一局部孩子拼音不会拼，很多简洁的字一写就错。另外，这个班学生的理解 表达力量有待提高。主要表现为题目意思不明白，回答下列问题说话不完整。还有个别学生做作业速度慢。这些孩子需要教师家长花大力气。不闻不问，长此下去，影响自信，认为自己就是不行，恶性循化，厌学，很麻烦。总结：学习习惯差 三、重视习惯培育。 习惯比智商更重要。(责任 力量 智商)心理专家：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。小学重在习惯养成，中学顺当 一二年级关键时间 1、
44、 课前预习习惯 预习要求： 标 读 画 2、 留意力集中习惯 上课思想开小差、分神、小动作多、坐不住，这样的 孩子要想提高成绩，那将是很困难的。 3、 知错就改的习惯(订正) 4、 用心作业习惯 (摆布小东西 喝水 吃东西 看电视 听歌) 5、 不懂就问的习惯 (学问 欠缺多 对今后学习不利) 习惯养成既需要教师，更需要家长帮忙。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。 其实,我特别能理解做父母的心情。我们白 天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要 做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别
45、快乐的。(一二年 级扶着走，有了以后就省心了) 四、培育好习惯 给家长的建议 第一，让孩子从写好每个字开头学好语文。孩子一阶段语文学习的状况如何，只要看一下他的字就行了。我发觉，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当仔细。字写得仔细，说明孩子的心不急躁，能静下心来学习。因此，我盼望我们的家长可以常常看看孩子的作业本，假设发觉孩子近阶段的字比拟潦草，就有必要和孩子沟通一下，让孩子仔细写好每个字，让孩子静下心来学习。 其次，要重视孩子语文根底学问的把握状况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必需坚固把握的。这些根底学问主要包括： 生字词语，成语，要背诵积存的古诗、课文片
46、断等。这些根底学问要靠孩子花功夫去把握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就由于男孩子贪玩，不愿花功夫去把握这些根底学问。我们班有许多男孩子就存在着这样的现象，因此，作为家长，有责任去催促孩子花功夫把握根底学问。 家长在孩子学习中不是主角，而是勤劳的催促者。许多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或者自己不懂 无法教孩子，其实，作为家长，你只要检查一下孩子的作业是否完成，孩子的课本是否有乱涂乱画，这些都是孩子仔细学习的依据。或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进展听写字词。 第三，帮忙孩子提高写话水平。 作文在小学考试中30分左右，初中60分，高考80分左右，可见，作文在语文
47、中的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。二年级写话为三年级做好根底，课堂上我们也非常留意孩子说话力量的培育，每周两次写话(规定 自定 评讲 表扬)写好要求学生观看生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。要提高写话力量，我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮忙更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。不少家长都存在着一个熟悉上的误区，总觉得学生看课外书是看 总之，我盼望各位家长要关注孩子的语文学习状况，要信任自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不怜悯况多帮忙孩子学习语文。 我的