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1、 2023中小学教师评选先进事迹材料 2023中小学优秀教师评比先进事迹材料 深感荣幸，能在工作之初与xxx教师共同奋斗在同一个集体。做为xxx三中最年轻的年段长，不管是教师还是学生，当大家亲切地喊他作“段长”或是“xxx段”时，我更情愿以一个学生的身份忠实地喊他句“xxx教师”，洗尽一个岗位所给予的威武与肃穆，多的却是从一个初出茅庐的视角动身望向一个智者的无穷：做为一个语文教师，他与学生共同经受那每一次45分钟的游览与畅想，感受、拾获怒、喜、悲，哀;做为一个治理者，敢想敢做的开拓精神，统领大局，尽显“铮铮侠骨”的同时，却又不失百转千回的周到与细致，紧锁着眉头与班主任们探究每一次“没有做不到，
2、只有想不到”的背后的胜利、失败时，你能感受这样一个“人物”的真实与丰富。 一、根本状况： xxx，男，毕业于福建省集美大学中国语言文学专业，本科学历。中学一级教师，xx年始，任高中语文教学，从教9年。多年担当班主任工作，曾获省、市、校级优秀班主任称号。现任高二5、6班语文教师、年段备课组长和年段长。9年的岗位跳动快速且沉稳：担当前后共计16个班级的语文教学工作，所任教班级成绩优异;于02-05学年间，帮助校教研室工作;期间，充当校播送站指导教师。另外，校刊新芽报的进展与成熟更是分散了xxx教师7年的心血。获校级优秀党员称号2次;校级先进教师称号3次;校级以上优秀班主任称号5次;发表论文12篇，
3、期中6篇荣登全国cn级刊物;获校级以上教学根本功等各类奖项18次。 二、以师德为准则，身体力行，为人师表 教师工作，教书育人，平凡而宏大。xxx教师却常常用“幸福”来形容他这9年的“小”生涯：没有哪一项工作能够比教师的“播种”带来更大的收获，收获的不是金钱的诱惑，而是在多年以后，那个曾经最捣蛋的学生对您深情的回眸，没有哪一项“渗透”能够比教师的言行对学生造成更大的影响。 从xx年始至xx年终，连续7年始终未脱岗的班主任工作，完成的是一届又一届学生对这个“老班”的期盼。他被学生称为“最牛班主任”，他被学校封为“最优秀班主任”，他曾经的高三(1)班被大伙投票为“最感动集体”。始终贯穿“严而不酷，爱
4、而不过”的德育原则，使他从一个年轻班主任向老班主任的过渡转变中。在最终的展望与回归中，xx届高三(8)班缔造了辉煌，名列市直前茅的上线录用率达成的是一个教师、班主任对学生的最大努力与最大承诺，“省级先进班集体”的称号给予这个师生共济的集体最大的傲慢。7年的积存是漫长的，最终的胜利却又是同龄教师中极少企及的高度，那个代表“经典收山之作”并没有完毕班主任辛苦付出的生涯，盛开的却是年年教师节前xxx教师办公桌上从全国各地寄回的永不凋零的鲜花。曾经的班级不是代表傲慢和自满，而是沐浴花香时的甜美与感动。 感动之余，xxx教师亦不忘将短暂却宝贵的点滴随想记录并传递，思念那些平凡的学生，连续着淡定崇高的教师
5、生涯：xx年6月，一篇中学德育工作方式浅探发表于福建教育督导与德育;同年另一篇班主任工作“一二三四”就已登上全省重要cn级刊物福建教育学院学报(xx年总第49期，cn351240/g4)并获得全国班主任工作征文二等奖;教育故事随想八则发表于福建德育网，并被学校班主任工作创新论文集收编;班主任不停顿，思索就不曾停顿，xx年，德育论文“孔融让梨”精神的现时代思索于福建德育上再次发表 三、严谨治学，努力提高教学质量 “捧上一杯茶，拿上一本书，执上一支笔。”xxx教师游移于自我讨论与学校教研活动之间，常常担当示范课，他始终认为教研与教学应相互促进。xxx教师促进了学生全面和谐地进展，形成了“趣、实、活
6、、新”的教学风格，获得学生的好评，教学质量稳步提高。在他的感染下，科组其他教师亦作转变常规的尝试，积极参加课堂教学改革，大胆创新，大力提高学生的学习兴趣，仔细思索如何激活课堂教学，查找激活课堂的突破口。xxx教师在如何引入新课，如何设置悬念，如何把握提出问题的技巧，如何适当引入问题争论机制，怎样才能激活学生的思维，怎样才能提高学生的思维层次，怎样才能提高学生的主动参加意识，如何表达和强化学生的主体地位等等方面花费了许多心思。课外活动中，培优成绩更是硕果累累：连续4次在全国文学大赛“新世纪星杯”作文竞赛中获“佳作辅导教师奖”;还曾担当xxx人民播送电台“青春新节拍”栏目作文嘉宾教师，将他独到的阅
7、历传递给更多的教师和学生。xx年12月11日，初出茅庐的凭借一堂市级公开课闺墅让老教师们见证了这个小伙子的的激情与创新，荣获当年校“青年教师根本功比武”一等奖。但傲人的成绩并没有让xxx教师就此止步，相反，他对“上好每一堂语文课”的钻研才刚刚开头：同年2月，共性：学生作文的本真发表于xxx教育讨论、福建教育学院学报(xx年总第57期，cn351240/g4);讨论性学习，你能走多远?发表于“全国教育类核心期刊”教育探究(xx.1，cn231234/g4)，同年，该篇论文更是荣获首届全国人文社会科学优秀学术文献评比一等奖;xx年：“孔融让梨”精神的现时代思索在全市德育沟通会上发表;xx年：谁该
8、“受 戒” 品读受戒之情感处理艺术发表于“育星教育网”;xx年：搭建“有我作文”的创作平台发表于福建教育学院学报(xx年第xx39号，cn351240/g4);xx年：药取名艺术手法探微发表于语文教学之友(xx年总第303期，cn131044/g4);xx年：“走与停”写作指导发表于福建省语文学会主办的中学语文(xx年总第410期);xx年：让校园文学重回“枝繁叶茂”发表于书香校园(xx年总第146期，cn351181/f)xx年的另一堂市级公开课高考供料作文审题更是在7年等待的万众瞩目中华美落幕，而那堂课的突破性指导至今照旧在高三的奋斗场上被越多的语文教师当做考前的宝典! 记得昨日，他又满怀
9、向往地对我说“脑中突就灵光一闪，顺手一记，又是30个亟待探讨解决的命题，若能一气呵成写出，真是又一大享受也!”再次感受普及xxx教师全身上下的激情，对工作的喜爱已不限于自我价值的表达，而是彻底熔入教书育人的火焰中，享受着燃烧自己的过程，快乐得照亮四周的人!30多个命题，那该是较之旁人几分的投入? 四、扎实有效的年段工作 作为学校年段段长，肩头的责任是重大的，治理的学生已不仅仅是50个个体，而是500多号学生和30多个教师的教学安排与阶段规划。而这项工作对他来说是全新的，所以工作中常常向各级领导请教，不断摸索、尝试，积极查找更科学有效的治理思路、治理方法，努力做到严格治理与人文关心相结合，充分激
10、发教师们的工作热忱，调动教师们的工作积极性。在详细治理上，xxx教师实行备课组与班级双线治理，并制定各种相应措施加以标准引导，着重落实年段常规与学习建立双效的提高。常规如“校服着装，仪容仪表、迟到早退、自习纪律”等方面在年段起始之时就狠抓，狠惩，形成周评、月评等常规化制度，将严厉、整齐布满正气之风的年段宗旨注入每个学生的心中，最终形成习惯的自然。xxx教师认为，光是常规的落实还远远达不成学习的高度，制定富有针对性的措施很有必要。高二年始，面对全体同学增设作业常规检查，由学生会学习部牵头联合各班学习委员参照学校教务处检查作业的方法，每周由年段自行安排作业检查，让课后落实真正落实，不仅落实学生，更
11、是监视教师;对优生的培育不仅在富有特色的学生会创立上得以表达，还针对不同批次学生还创设了如“艺术生集体培育”、“优秀生定向跟踪”、“学月优秀之星”、“学月进步之星”等有效的治理模式;并在总体上为整个年段的文化建立规划了“风雅班级评比”这个突破性措施，为学校各年段供应了良好的借鉴。如此，在这个“xxx段”的带着下，人人目标明确，事事有人过问，敢于压担子，奖惩清楚，整个年级呈现出人人力争上游，大家齐心协力抓教学的好势头。无论是教学工作还是其他事务均精彩完成了各级领导交给的任务，取得良好的教育教学效果，获得学校各级领导及全校师生的全都好评，仅仅在一年的时间内就获得“学校文明年段”的称号 ，完成了不行能的可能，“没有做不到 只有想不到”! 如今他照旧在讲台上激情澎湃，照旧让每一个在场的学生醉倒在课堂，让在后头听课的我一个年轻教育者照旧坚持选择喊他一句“xxx教师”。选择了教育就是选择了赐予，在教育这个漂亮的岗位上，他已无愧而充实地走过了8个阳光绚烂的春秋，如此短暂，如此平淡，如此辉煌。在将来的人生征途上，他将连续奋斗，义无返顾的一路走下去，积极探究，更加欢乐地倾注他阳光般的爱心，奉献他无悔的青春，让每一株幼苗都健壮成长，让每一朵鲜花都绚烂开放!