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1、 2023年小学校长个人总结200字2023年度学校个人总结(十五篇)2023年小学校长个人总结200字 2023年度学校个人总结篇一 一、 德育队伍治理水平更上一个新台阶 (1)学期初开展“诚信养成教育学习月”，即以班为单位组织学习“诚信校园行为指南”，即“四个要、五做好、六节省、七不准”、诚信德育一日常规、中小学生行为守则、诚信公约等，从熟悉层面增加学生行为习惯的养成意识。 (2)学期中开展“班级诚信德育主题”活动，以活动为载体构建德育教育体系。依据学校的工作规划，德育行事历根本要求，各班以学生日常行为标准教育、纪律卫生教育为突破口，通过开展“德育常规评比”，“路队建立”，“文明标兵班评比
2、”，“班队会课展现”，“国旗下一班一特色才艺展现”，“班级育人文化创立评比”等活动，积极践行“爱我诚信，日行八守”，使学生人人养成良好的行为习惯，在校园文化建立中创出特色，在班级治理方面富有特色，将一个个小主题教育活动都融入到学校大的“诚信”德育中，全方位营造学校德育教育气氛。 (3)学期末开展“班级德育工作评比”活动，总结提升德育治理水平。通过举办“班主任工作阅历沟通会”、“德育教育论文评比”、“诚信德育经典案例评比”“诚信德育星级班评比”、“德育工作优秀班主任评比”、“最具母爱精神教师评比”等活动，增加德育治理的实效性。 学校以“爱我诚信，日行八守”为突破口，狠抓学生的行为习惯养成教育。开
3、学初，召开了班主任专业力量培训会，班级治理、班级文化建立专题会，要求每个班主任依据各班状况制订具体的工作规划，仔细落实好班主任工作职责。对新任聘班主任进展了相关培训，让新聘班主任教师能在第一时间投入到班级治理工作中，进入班主任工作状态。促使老班主任带好新班主任，行成了一对一的结对帮扶政策，在传承阅历的同时不失创新。学校班级治理在班主任的共同努力下得到相应的提升。召开了半期班主任工作总结会，对上半段工作的成绩赐予了确定，对缺乏之处提出整改意见，在年级长及班主任的群策群力下，后半段的工作有显提升。安排布置了家访工作，全校信访(平台、微信平台、电话沟通等)量到达100%，走访率达40%，电访率达85
4、%。各班主任能积极主动就学生的学习状况与家进步行准时有效的沟通，得到了广阔家长的认可，取得了良好的效果。后半段为了协作学校艺术节的顺当进展，各班主任积极产动协作学校艺术组进展各项活动的开展，为学校艺术节的圆满胜利立下了汗马功绩。协作教学处在学生“日行八守”的教育上初见成效，学生的行为习惯、学习习惯得到了进一步的提升，为学生的安康成长保驾护航。在“诚信教育”的大德育环境下，班主任通过对个别学生的教育跟进，注意学生个体的差异，对不同孩子进展不同方式的引导式教育，“诚信教育”成果得到进一步的稳固。在全体班主任的共同努力下，学校的德育工作有了长足的进步和提升。 二、 年级德育工作扎实有效，活动丰富，效
5、果明显 学校年级长都是由最优秀的班主任竞升上来的，对班级治理有着丰富的阅历，可以依据自身的阅历指导各班主任有效开展各项工作。开学初召开了年级长工作会议，让每个年级长都明白自己的角色、工作职责，带好年级的每一个班主任，监管好年级里的每一个班，每一个学生，关注每一个任科教师。充分督导本年级的各项工作，保证了各年级的工作有序、稳步的开展，并都取得了实效。年级长在德育处的引领下自主开展工作，使各年级工作都有特色，符合学生成长的规律。 年级德育活动是学校德育工作的重要依托。德育处依据学校德育工作总体安排，结合各年级学生特点，以学校“诚信”德育校本课程为指导，分层分阶段开展“知”“学”“守”系列诚信教育活
6、动。如一年级进行了入学教育及标准礼仪教育，让孩子们尽快融入到新的学习生活环境中，融入到“诚信大家庭”中。二年级标准了播送操及队列动作，以课间跑操活动为契机狠抓了学生行为习惯及文明礼仪，让学生真正做到“知诚信”。三年级进行“我的礼仪主义核心价值观”演讲竞赛活动，让学生在活动中懂得自己的社会责任意识，能自觉做到知诚信，学会诚信，树立自信念，增加责任感。四至六年级进行“争做诚信美少年，我的社会主义核心价值艰”演讲竞赛，通过活动让学生真正理解“诚信”不仅是个人的事，也是一种社会公德。并在日常生活中学以致用，在学校、家庭、社会生活中做到心善真诚，遵守诺言，树立“言必行，行必果”的诚信理念，为日后形成正确
7、的人生观打下良好的根底。全校还开展了“地球是我家，环保靠大家”跳蚤市场活动、三至六年级还进行了“千人太极展演”活动、中学部进行了心理安康专题讲座、法制专题讲座、全校进行了两次紧急疏散演习等一系列活动。总之，各年级以“诚意不变，信念永恒”的校训为核心构建诚信德育育人文化，深挖“诚”、“信”的内涵，开展诚信德育系列活动，努力把诚信学子培育成讲文明、懂礼貌、守秩序的诚恳守信的优秀青少年。 2023年小学校长个人总结200字 2023年度学校个人总结篇二 一、主要成效 一是积极争先创优。找准学校快速进展路径，突破学校进展瓶颈，依据学校的总体进展，统筹规划、逐步实施，争创xx市体育特色学校、xx市德育先
8、进校、泉州市语言文字标准化示范校，获评安海镇校园环境文化一等奖，进一步丰富学校进展内涵，全面提升学校办学品质，推动学校跨越式进展。 二是打造优秀团队。制定“团队为载体，学习为根底，问题为牵动，研修为过程，专家为指导，骨干为引领，制度为保障，进展为归宿”的策略，构建教师专业进展支持体系，选拨优秀教师到深圳参与高研班培训，颜梦铔教师获评xx市“教学新星”。不断推动学习型教师团队的建立，打造高素养专业化教师队伍。 三是深化课程改革。扎实推动阅读教学“五环四点”高校课堂教学模式和小课题的讨论实施进程，x个小课题完满结题。进一步深化教育教学改革，以品质提升学校魅力。 四是夯实德育活动。坚持德育为首，不断
9、优化学校德育工作方法，结合学校实际及各年龄段学生特点，扎实开展主题月德育活动，第四届读书节活动等，让活动走进孩子的内心，标准学生行为，的确提高学生思想道德素养，培育学生养成良好的行为习惯。 五是凝练特色文化。立足艺体特色，以艺体特色育德、以艺体特色益智、以艺体特色强体。进行班级篮球联赛和三操一活动，大力推广篮球文化，扎实推动一球一绳。参与安海镇小学生篮球竞赛获第一名。进一步夯实少年宫活动，丰富特色内涵、提升办学品位。 六是推动专项建立。投入近x万购置民宅，进展操场拓宽，解决历史遗留的大难题。投入x万元左右整修旧教学楼屋面、油漆墙壁、校大门路面修理。投入约5万元进展环境文化布置,进一步改善办学条
10、件. 七是确保一校平安。加大安全宣传教育力度，加强隐患排查治理力度，定期开展演练逃命活动，进一步提升学校安全教育和治理水平。稳固和提升“标准化建立三年行动”暨“平安先行学校”创立成果，确保一校平安。组队参与安海镇交通学问竞赛，荣获团体第一名。 二、详细工作 (一)以人为本，完善治理体制 1.落实精细要求，实施分层治理。坚持实行部门负责制，落实“五、四、三、二、一”的精细化治理要求(即“五个明确”：明确岗位职责，明确工作目标，明确工作任务，明确工作流程，明确工作标准;“四个到位”：布置到位，执行到位，指导到位，检查到位;“三个准时”：准时反应，准时通报，准时改良;“两个注意”：注意分析，注意总结
11、;“一个创新”：遇到难题，先转变观念再进展方法创新。)校长从大局入手，高瞻远瞩，统筹安排，把准学校进展的方向;副校长分管、催促各相应部门开展工作;教务、德育、总务、教研室等部门和各年段应各司其职，各负其责，仔细开展部门和年段的各项工作，看好自家门，做好自家事，做到工作件件能按时落实，仔细落实，尽职尽责。并以此进一步标准教师的教育教学行为，培育良好的职业习惯，使学校工作向着科学治理的良性轨道进展。 2.完善绩效考核，推动目标治理。依据桥头中心小学教师岗位目标治理考评细则，做好原始数据的积存与记载，把班级治理、学生养成教育、安全卫生、教师专业成长等工作与绩效严密联系起来。坚持“公开、公正、公正”的
12、原则，努力构建多元评价体系，科学评定教师工作，真正建立起按劳安排、按质取酬的安排机制，鼓励广阔教职工爱岗敬业，专心工作。发挥行风监视员的作用，开展“社会评学校”行风评议活动。 (二)以时俱进，锤炼教师艺能 1.典型引路，修师德。一是以庆祝教师节活动为载体，通过开展签订“师德承诺书”、“拒绝有偿家教”、“拒绝请吃送礼”等主题教育活动，树立师德典型，用身边的人、真实的事调动全校教师教书育人的积极性。二是把立德树人作为教育根本任务，坚持把师德建立摆在首位，实行师德“一票拒绝”。坚决杜绝有偿家教、私自引导学生(或家长)购置教辅资料、体罚和变相体罚学生、参加赌博或变相赌博(购置等)、酒后驾车等违纪违法行
13、为。学校将师德考核纳入教师岗位目标治理考评范畴，激发教师形成不断锤炼师德的内在需求，营造师德建立的深厚气氛。 2.深入反思，求进展。教师的专业进展是学校进展的重要保证。学校引导全体教师仔细思索自身的进展现状，深入剖析自己工作上存在的问题，要求每个教师制定个人成长规划，通过自我反思、自我实践逐步实现近远景目标，从而促进自我专业的快速成长。各年段开展以如何实施有效教学，提高课堂教学实效为主题的专题争论，年段长仔细做好记录，做到有时间、有地点、有争论的内容、有实施的策略，的确克制就“书”教“书”，就“题”解“题”的教学方法，增加全体教师工作的针对性，提高广阔教师工作的有效性。 3.积极参加，练师能。
14、首先学校为教师征订报刊杂志2万多元，强化读书工程，自我提升。其次坚持岗位练兵。以落实有效课堂为切入点，做到六个一：即研读一本教育名著;担当或参加一个课题讨论;参加一堂晒课;撰写一篇有关落实有效课堂反思类文章;发表一篇落实有效课堂有关策略的专业论文;制作一个带有新理念的多媒体课件或编制一份有肯定风格的试卷。本学期，7个镇级课题完满结题;教师参与试卷编制，获一等奖3份，二等奖2份。论文发表、反思评比成绩突出。第三，积极参加各种教学研训、竞赛活动，并在各种活动中仔细思索、踊跃发言，据统计本学期外出培训达220多人次。 4.结对帮扶，促共进。首先充分发挥骨干教师在学校教育教学中的引领作用，以“师徒结对
15、”形式，对有进展后劲、有培育前途的青年教师进展带教指导。其次是培育青年教师。学校努力为成长中的青年教师搭建“专家引领、名师示范、同伴互助”的校本培训平台，组织青年教师与骨干教师、名师结成师徒关系，以老带新，促进新教师由“入道”、“悟道”到“得道”的阶段进展。同时，通过外派学习、教学观摩、跟岗熬炼、竞赛展现等活动，使青年教师更快地成长为学校的中流砥柱。颜梦铔教师就是一名快速成长起来的教师代表。连续实行外出参与学习培训的教师返校后举办“学习培训共享会”的制度，真正到达“一人学习，众人受益”的培训效果。 (三)齐抓共管，增加德育实效 1.更新观念，营造良好育人气氛 本学期，大力开展“做一个能讲细节的
16、人”的活动，把德育“粗线条”的大道理的阐述、大范围的说教、大标语的渲染，落实到晓之以理、动之以情、导之以行的思想教育工作的艰难反复的“细节”上。树立学校德育无小事、事事皆育人、育人要精巧、胜利在细节的思想。推动“德育导师制”，定期举办“明诚讲堂”、德育工作例会、优秀班主任阅历沟通会，开展教师优秀德育论文评比，鼓舞教师探讨德育问题，陈小查教育主任的德育论文获安海镇第九届德育论坛一等奖，并作专题发言。 2.搭建平台，优化德育治理网络 首先，加强与共建单位、村居的联动，开展多种形式的共育活动。主动争取相关职能部门抓好校园周边治安综合治理，在校门口立警示牌，提示行人走天桥，勿随便停放车辆。 其次，亲密
17、家校联系，举办“校长接待日”、“教学开放日”家长会等活动，广泛听取学生家长和社会各界群众对学校工作的意见、建议和批判，承受群众询问，提升学校治理部门的社会亲和力和公众信任度，亲密学校与家庭、社会的深层联系，携手共谋学校进展长远大计。 第三，通过微信平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，努力探究内容充实、形式活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。 3.夯实活动，塑造学生完善人格 推行“日行一善”。以诵读、践行弟子规、三字经和论语为载体，通过该主题实践活动，以文化(包括环境文化、制度文化、精神文化)影响习惯，用特色引领养成，靠体验加以实
18、施，引导学生存善心、吐善言、做善事，逐步实现“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”,从而到达“培育安康友善的桥头学子”的育人目标。 落实“八好”习惯。把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为治理制度，坚持把养成教育与推动校风校纪建立结合起来，促进良好校风、校纪的形成。本学期，进一步关注“八好”习惯的落实(即把操做好、把地扫好、把字写好、把唱歌好、把路走好、把话说好、把饭吃好、把物放好)，有效地引领学生走近真善美，远离假丑恶，在安康向上的校园文化中健壮成长。 3.创新机制，提升德育育人效果 德育口、少先队加强班队干部培训力度， 10月份完成大、中队干部
19、的选拔工作，选拔优秀队干部参与安海镇首届大队干部培训，参与安海其次届十佳少先队员竞选，其中有2名同学入围。“小交警员”对学生的卫生、礼仪、路队、纪律、两操等方面实行有力的治理，并努力开展自主治理、评价工作，让学生逐步从“要我这样做”转变为“我要这样做”。如：每周一升旗仪式的主持，转变过去始终只是由一个或少数几个大队委担当的情形，让更多的学生有时机主持全校性的活动，拥有“第一次”上台的时机，这对他们今后的成长可能会有不行估量的帮忙。 (四)求真务实，提高教育内涵 1.进一步严格课程质量治理 强化监视治理。学校加大课程刚性化治理的督查力度，通过推门听课、随机检查、定期视导等方式随时把握教师的教学动
20、态。学校领导领先垂范，全面深入教学第一线，开展“日巡课”治理活动，重点落实教学常规“五无”工作，准时把握教师的课堂教学状况，与全体教师共同探讨教学过程中消失的困惑与疑难问题，引领全体教师仔细上好每一堂课，教好每一个学生，提升各学科的教学水平和教育教学质量。 标准常规治理。连续严格落实“五标准”要求，严禁教师私自为学生征订教辅读物，严禁体罚和变相体罚学生，严禁布置大量机械重复作业。提倡弹性作业，反对机械重复作业，制止无效作业。课外辅导方面，重视培优补差，坚持集体辅导和个别辅导相结合，本学期质量普查成绩稳中有进。 2.进一步创新集体备课方式 备课方面，各备课组组织教师充分利用各种网络资源平台，利用
21、平台内同步教材资源、名师课堂、精品试题、疑问解答等在线资源绽开备课、教学活动。备课组紧紧围绕如何提高教学质量，如何落实有效教学、构建和谐幸福课堂等问题，积极探究集体研课的新策略，连续实行集体研课制度，充分发挥骨干教师的作用，带动和提高青年教师的整体教学水平。 3.进一步培育良好学习风气 结合学生年龄特点，坚持从小处着眼，从小事抓起，培育学生良好的学习习惯。开学第一天，各班班主任、学科教师要求学生仔细上好第一节课，排好第一次队，做好第一次操，唱好第一次歌，扫好第一次地，做好第一次作业，进一步标准学生课堂、晨读、午读等的学习行为，培育学生主动学习、刻苦学习的精神。语文学科重点抓好学生课前仔细预习、
22、课中用心听讲记笔记、课后准时复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯;数学学科重点抓好学生使用草稿本、错题订正本的好习惯;教务处坚持月工作考核、查阅学生作业和读书笔记等手段，严格催促学生养成按肯定的书写要求和格式做作业，错题准时订正等书写习惯，培育学生良好的学习品质。少先队将学风建立纳入“星级班级”的评比内容，引导全体学生争当“班级小明星”，常督常促，促进良好学风、校风的养成。 4.进一步夯实校本研训效果 本学期，学校连续扎实开展每周主题教研活动(每周五上午第三节为语文教研时间，每周三上午第三节为数学教研时间，每周四上午一节为综合学科教研时间)。全体教师以名师经典课例为标准，加强理论学习和根本功
23、训练，转变教学理念，不断自我反思，自我成长，每学期听课20节以上并做好评课记录，在教研活动中踊跃发言，发表见解，形成浓郁的教学科研之风，在上课、听课、评课、反思的过程中提升自我。每位教师充分利用网络资源的优势，将微课引进课堂，积极参加晒课、优课评比，其中陈燕茹、苏火炎两位教师的优课经教学点选拔，参与安海镇“一师一优课”评比，荣获二等奖。 (五)立足实际，深化特色教育 1.传承经典，浸润书香。学校传承“读经典、品书香、润情操”读书活动，坚持仔细做好早晨诵读活动，开展校本课程古诗词读本过级考核，开展“做欢乐读书人”第四届读书节活动(包括书展活动、课本剧展演、征文、读书笔记展评、学生手抄报、弟子规诵
24、读活动等)，搭建展现平台，促进学生读书的自觉性，让学生在经典中受益，在书香中成长。 2.兴趣搭台，学有所长。连续组织并抓好少年宫活动。做到定时间、定地点、定内容、定指导教师，确保活动的有序性和实效性。期末全面检测各项活动成果，给学生供应一次展现自我的舞台。声乐组参与安海镇第七届小学生合唱竞赛荣获一等奖，篮球队参与安海镇20xx年小学生篮球竞赛，荣获第一名。小记者站获评安海镇20xx年十佳小记者站等。 3.强身美体，安康第一。坚固树立“安康第一”的指导思想，组织引导师生积极开展“阳光体育”运动，连续深入开展“欢乐篮球”“绳彩飞扬”两项特色教育活动，保证学生每天1小时体育活动时间。提高“两操”质量
25、，落实全员跑操，加强对师生安康学问、疾病防治及良好卫生习惯的教育。承受教学点“三操一活动”检评及安海镇体质安康测试，9月底组织参与镇小学生田径运动会，荣获第三名。 (六)全面统筹，提升效劳水平 1.加强后勤保障工作。本学期后勤工作做到三个确保：确保校园建立、教育教学办公生活用品的维护、修理、选购、保管、供给准时到位;确保学校财务治理标准、精细、帐物相符;确保学校水电的安全，杜绝铺张和事故的发生。同时，要做好各教室、功能室的设备、仪器、用具的检查、维护工作，确保正常使用。努力净化、美化校园，让全校师生在干净、美妙的环境中工作和学习。 本学期在办学条件方面的重大突破是，投入近x万元进展操场拓宽工程
26、，聘请设计单位设计地下活动场所，增加学生学习和活动空间，进一步改善办学条件，树立桥头中心小学教育环境新形象。 2.加强校园安全治理。创立安全文明校园是一项长期、简单的工程。学校进一步提高熟悉，狠抓落实，把安全治理同加强教师职业道德建立、学生思想道德教育相结合，探究有效性的教育方法。连续落实安全生产责任制，不断增加师生安全防范意识和自救自护力量。加大安全宣传教育力度，加强隐患排查治理力度，不断拓宽教育渠道，进一步提升学校安全教育和治理水平，稳固和提升“标准化建立三年行动”暨“平安先行学校”创立成果，确保一校平安。 3.加强学校财务治理。合理使用各项经费，规划开支，规划供给，专款专用;推行学校“财
27、务公开”制度，自觉承受上级主管部门和群众的监视，期末向全校教师公布经费使用状况，让财务治理在阳光下运行。 三、工作思路 1.整体规化设计校园，连续征迁第三座民宅，以拓宽操场。开挖地下活动场所，改造操场，建立跑道、围墙、学生厕所等。 2.搬迁美术室，建立心天地多媒体互动阅读教室、荣誉室。 3. 强化体育教学，培育办学特色。欢乐篮球是我校培育多年的特色工程之一。今后，我们将连续借助少年宫活动这一平台，选准欢乐篮球及把戏跳绳两个特色工程，师生共同参加阳光体育大课间活动，教师带头熬炼，促进学生强身健体，保证平常训练指导时间，积极组队参与各项赛事，努力培育“安康友善的桥头学子”，全面推动素养教育。 4.
28、提升教师的教科研力量。力促7名xx市首届教学技能竞赛集训对象的教科研力量有新突破。分梯队、分工程创设活动平台，给教师个别化的关心。如：对于适岗期新教师，主要催促他们完成进修学校提出的适岗期校本研修三年考核表，发挥好老教师“传帮带”的作用，鼓舞外出听课学习、跟班学习、坚持写反思。对于青年教师的培训培育工作，主要引导他们制定成长规划，开展课题试验，学校为他们请进“名师”，鼓舞走出去参观学习，不断磨课，供应展现平台。对于骨干教师，学校则帮忙他们冲出高原期，鼓舞参与业务竞赛，实现专业再进展再提升，多形式多渠道催逼他们发挥辐射作用。对于班主任队伍建立，辅导员队伍建立这两个工程，学校拟借助到名校跟班学习、
29、班主任论坛、教学点优秀班主任阅历沟通会、辅导员风采展现、队会微课、连续教育等途径，提高班级治理力量。 一个学期来，全体桥小人弘扬“超越”精神，静下心来教书，潜下心来育人，学会把平凡、实在的事情做得有滋有味、有声有色、如诗如画、如歌如舞，在平凡与清贫的工作中享受人生的欢乐与幸福，为学校教育事业的稳步进展谱写出绚烂绚丽的篇章。 2023年小学校长个人总结200字 2023年度学校个人总结篇三 _年在学校的正确领导下，以科学进展观为指导，加强政治学习，以“解放思想、兴奋精神、争先进位、勇做师训干训工作排头兵”为准则，扎实开展“树形象、比业绩、做奉献”活动，围绕我校工作，进一步抓标准、强治理，强化效劳
30、意识，完成了以下任务： 一、队伍建立 _年我们以政治学习、教学教研、积极参加学校各种活动的方式，进一步提高教务处全体教师的师德水平和教育教学力量。 1、上半年，我们利用每周教研活动时间先后收看了霍懋征、孙月兰、孙维刚、杨瑞清等全国优秀教师的先进事迹报告会，学习了曾仕强、杨宗华、郎咸平、任小艾等名家的讲座，撰写了观后感和心得体会，提高了大家的师德修养。 2、下半年，集中学习了国家中长期教育改革和进展规划纲要(_-2022年)和_在全国教育工作会议上的讲话。 3、通过组织电脑的维护与保养讲座、计算机汉录入竞赛等活动，激发了大家的学习兴趣，找出了差距，为提高我校的教育教学水平奠定了根底。 4、开展读
31、书活动，书目分为教师必读书目和选读书目，教师依据自己已有的读书经受，在选读篇目内自行选择不少于3本。读书笔记要仔细标准，并且能够结合自己的教育教学体验，准时阐发自己的观点、收获以及在现实教育教学中运用的效果。 二、学历培训 完成了面对义务教育阶段高等教育自学考试和社会自学考试的报名报考、毕业审定和学位申请工作。 3月上旬发放毕业证42个，学位申请1人;4月发放考试通知单437科次;6月份完成 46人的毕业审定工作;7月中旬完成421课次的报名报考工作; 10月份发放考试通知单402科次;12月份上旬完成198人426科次的报名报考工作，30人毕业审定工作。 我校作为市区自学考试的报名点，教务处
32、面对的是各行各业的学员，任务重、要求高、点分散、难度大，_教师仔细、负责、细致，顺当的完成了报名报考和毕业审定工作，得到了学员及各级领导的认可。 三、非学历培训 (一)全员培训 3月到6月份我校连续实行送教下乡、送教到校的形式，圆满完成了市区小学教师连续教育省级课程现代教育艺术的理论与实践的培训任务，并对_厂子弟小学、_小学等偏远学校实施了远程培训。 我校针对各学校的不同需求，本着“按需培训”的原则，依据省级课程整理出谈教师的备课艺术、创设教学情境构建优质课堂、名师课堂才智思索如何上好一节课等17个专题供各学校选择，选派了11名教师分赴四区一校授课，利用教研活动和节假日时间培训教师3000余人
33、，下校教师课时紧、任务重、路途远，有的学校地处偏僻，来回需要两三个小时的路程，但教师们不畏辛苦，毫无怨言，每次课后都仔细反思，把讲课中遇到的问题仔细分析，对自己的教学加以补充、修订，准时调整授课内容和授课方法，提高了培训的实效性和针对性。 (二)骨干教师培训 1、打印并发放了_年培训的1361人的骨干教师合格证书和149名优秀学员证书。 2、今年共培训市级骨干教师培训对象1226人。涉及28个县市区、语文、数学、思品、科学和班主任五个学科。我校本着“细心组织、周密安排、热忱效劳、保证质量”的培训宗旨，紧紧围绕新课改要求，立足实践，注意实效，细心施训，在教育理念、课程设计、专家聘任和模式选择等方
34、面都做了尝试，取得了较好成效。 模块设计培训内容，注意培训内容的针对性和实效性。每个模块设计不同的专题，这些专题都来源于我市教育教学第一线，涉及到学员关怀关注的问题，对他们具有剧烈的吸引力，能够激发其参加培训活动的兴趣与爱好，实行讲座、专题报告、教学观摩、沟通探讨等听、看、讲、说、评多种参加式、互动式教学。培训专题设计的内容既表达了培训的_性，紧贴新课程体系的需求和进展特点，又表达了实践需求的严密结合，努力把我们的骨干教师打造成具有超群教学技艺的讨论型教师，以更好的发挥示范与引领作用。 突破校园壁垒，开放整合专家资源。为了满意培训的需求，我们打破了校园界限，面对全市，整合一线优秀教师。我们聘请
35、了_学院_教授、_区教研室_教师、_附_教师、_教师、_区_小学_教师、_小学_教师、_区_路小学_教师等组建了一支理论与实践相结合，大学教师、教研人员、小学教师与小学教育教学专家互补的培训队伍，他们的讲学不但表达学科特点，突出前沿信息，还把新课标精神融会贯穿于讲学中，让学员们在潜移默化中加深对新课改的理解和熟悉。 强化互动参加，调动学员的主观能动性。在培训中，我们充分考虑了实践与理论相结合，专家讲座与学员争论问题相结合的合理性和重要性，实现了培训者与学员的互动参加，专家的讲座和学员的提问使全体学员对新课程体系的理解上升到了一个新的层次，对搞好教育教学又增加了新的信念和力气，共享了彼此的阅历和
36、体会。 同时，各学科都开展了“学员论坛”、创立了群，在指导教师的参加下，由学员们自己设计、自己组织、自己参加，就有关问题进展探讨、沟通。搭建学员之间、学员与培训者之间的对话的平台，以实现最充分的信息沟通与资源共享。 四、综合教育技术 依据_省中小学教师连续教育中心的安排，我校于4月份完成264人的综合教育技术考试扫尾工作。许旺生、王翌春等教师，仔细负责，4年来共计考核适龄教师2768人，每次考试及格率均在95%以上，据_省前列。 五、科研课题。4月份“_”规划课题小学教师教育技术培训者素养调查及存在问题讨论已通过鉴定，顺当结题。目前_市农村小学现代教育技术使用状况调差讨论课题正在进展中。下半年
37、_、_等教师主持申报了3项_省教师教育学会的科研课题，讨论教师专业成长规律，吸取教师教育先进理念和胜利阅历,增加了教师培训工作的系统性、实效性。 六、优秀课件评比。十一月份组织了_市优秀多媒体课件评比活动，参评课件455件，已经完成评审预备工作，12月20日前完成评审。 七、完成其他工作 选派_、_、_三名教师帮助教育局工作，_教师帮助人事局工作，_教师帮助档案室工作。 _年教务处工作规划 一、根据学校要求，以“阅读经典，丰富人生”为主题，开展读书规划，让书籍成为教师一生的精神伴侣。连续遴选一批阅读书目，要求大家读专业、读经典书目，并撰写读书笔记、读书心得，促进教师专业成长。邀请学校领导或专家
38、做“读书与教师专业成长”的学术报告。 二、开展教师根本功竞赛，锤炼教师教学根本功。通过开展教师根本功(钢笔、粉笔、汉录入)竞赛，到达“以赛促练”的目的，锤炼教师的教学根本功，展现广阔教师的良好形象和业务力量。 三、开展市区小学信息技术教师培训。依据我国教育信息化建立要求，结合我市小学信息技术教育教学实际，规划开展市区小学信息技术教师培训。 四、为了搭建平台，促进沟通，共同提高，开展小学教师信息技术与学科整合、云计算帮助教学、优秀多媒体课件评比活动。 五、讨论教师专业成长规律，吸取教师教育先进理念和胜利阅历,开展教师教育类科研课题的讨论，把握市区教师队伍的现状和素养要求，以增加培训工作的系统性、
39、实效性。 六、做好_年连续教育省级课程有效课堂教学的实践与策略的全员培训工作。依据调研及反应意见，连续实行送教下乡、菜单式培训。 七、努力实现教师连续教育证书制度。出台_市区小学教师连续教育学分治理方法(试行)，强化教师连续教育证书的权威性和严厉性;将教师是否完成规定的连续教育学分，作为教师评比骨干教师、学科名师或年度考核是否合格的重要依据之一，将教师的培训与个人的切身利益严密结合在一起，建立教师培训、学习不断提高的内在动力机制。 八、完成市级骨干教师培训对象培训;开展市级骨干教师培训10周年培训成果展现会。讨论区级骨干教师培训工作事宜。 九、加强薄弱学科教师教育教学根本力量培训。连续抓好音乐
40、、美术等薄弱学科教师的根本教育教学技能的培训，为实施素养教育供应师资保障。 十、加强网络建立。改良_市教师教育网网页;搭建远程教育平台;出台关于我校学科专职教师网上论坛答疑制度;协调教研处加强网络资源库建立。 十一、完成学校安排的临时工作。 2023年小学校长个人总结200字 2023年度学校个人总结篇四 20xx年是我校紧急劳碌而又师生兴奋的一年，在这一年中我们经受了建筑、抗洪(班级进水)、乔迁、布置新校园等一系列教育教学之外的工作，这一年无论是学校的领导层还是教师或是学生都是劳碌、紧急而难忘的。 20xx年我校连续完成教学楼的续建、8月宿舍楼也开头规划建立、食堂开头改建、扩建。校园里可谓是
41、车水马龙、人来人往。这样的教育环境给教育教学带来肯定的影响，但我们学校在全体教职员工的共同努力下圆满的完成了20xx年预定的全部工作任务，并保质保量的完成了教育教学工作。其中的心酸都成为了美妙的回忆。为了记住我们难忘的20xx年，特对全校一年的工作做如下总结。 一、长远规划、着眼将来 20xx年按教育局的规划我校将完成教学楼、宿舍楼、食堂的新建、改建任务。为了新校园有新气象，我校成立了校园文化建立领导小组，制定了鸿兴镇小学学校校园文化建立方案。4月份我校按方案开头进展校园绿化工作，学校投入万元栽种了种树木。绿化面积到达平方米。五年后。校园里将到达春有花、夏有草、秋有果的花园式学校的标准，孩子们
42、也将拥有大面积的乘凉玩耍处，不用在阳光下暴晒了。8月份我们按预期搬入新教学楼，进入教学楼后我们就根据校园文化建立方案进展布置，完成了学校教学楼一楼中厅和每层楼北墙的布置，每层一个主题，每个主题一个教育目的，收到较好的效果。班级内各个班主任发动学生创设了自己的班级文化，各具特色。 二、德育为首、在日常治理中落实“三爱三节”社会主义价值观教育 教育的目的是促进人的成长，立德树人是教育的根本，我校德育工作结合开展社会主义核心价值体系教育，重点抓好课程德育和文明行为习惯养成教育，为了将课程德育落到实处，学校制定科学合理的专项工作规划和措施，实现全员育人，全程育人。并进展了4次学科德育教育讲座，引领教师
43、挖掘教材落实德育，不要将德育和课程分家。每一节课都要以立德树人为目的，形成系统的德育观。 加强家长学校建立，完善学校、家庭、社会协调全都、相互协作的德育机制，召开了新生家长会，在新生入学之际对新生家长做了辅导，引领家长家校合力共筑同心圆，不让一个学生落伍是我们的教育目标。为完成这一目标，家长必需和学校共同努力，才能形成教育合力。 抓好以培育良好行为习惯和根本道德素养为主要内容的养成教育。开展了“中国梦“教育、社会主义核心价值体系教育、“三爱“、“三节“教育和中华民族优秀传统文化教育，促进广阔学生良好品德的养成。 三、以促进教师专业进展为突破口提升教育教学质量 一所学校教学质量是生存的主要因素之
44、一，无论什么条件、什么环境教学中心的位置是不能撼动的。没有质量教育就没有了意义。(包括德育质量和智育质量)20xx年我校处于一个特别时期，可以说我们回到了20年前的教育环境，学生一张课桌、教师一本教案、教室一块黑板，没有了任何现代化的教学帮助手段，(还时常会由于连雨天而停课或合班或师生集体淘水)但就这样的教育环境并没有阻挡我们讨论教育教学的热忱，教育教学工作有条不紊的进展着(虽然有时会因条件而不停的换地方或连续进展)。我校在集体备课的根底上推出的“一课三备三上”活动促进了青年教师的快速成长，也促进了师徒帮带工作的实质性推动，教学精品课的展现活动更新了教师对高效课堂的表象熟悉，深化了我校的高效课
45、堂教学改革的探究。青年教师课堂教学大奖赛和教学根本功竞赛以及全体语文数学教师业务竞赛的开展提升了教师自身的素养，为提升我校教育教学质量把好了第一道关口。一年来我校教师在县级以上部门组织的各类竞赛中有28人次获奖(教育教学类)。 四、安全第一、警钟长鸣 安全是一切工作的保障。我校全体师生树立了安全第一的思想，做到了警钟长鸣。每一项工作开展前先把安全工作做足做细。学校安全工作有规划，有详细措施。准时修订完善各项安全应急预案，按要求开展安全演练，有方案、记实、总结。开展形式多样的安全教育活动，有记实，效果好;校园警务室警用器材齐备，制度完善。保安人员着装上岗。消防栓完好，灭火器每楼层6个，压力充分，
46、学校监控设备完好有效使用。学校无重大责任事故。“学校安全隐患月排查”到位，安检记录详实，准时上报。 五、明确分工、落实常规工作 1、教学治理 学校办学围绕教学质量提升这一中心，把抓实教学常规治理、强化教师队伍建立作为提高教学质量的突破口。一是着眼于教师个人业务提升，通过建立、作业批改、辅导进展全程监控，并进展建制建档，教师业务成长动态档案，教师个人进展三年规划规划。二是开足开齐课程，特殊是强化对对音、体、美、科学、综合实践等学科的治理，通过查漏补缺，对各科教学作了进一步的标准和要求，从而使教学环节更科学、更富有实效。三是狠抓教学的流程和环节治理。对教师的备课、上课讨论活动为中心，以课堂为阵地，
47、有目标、有规划、有举措、有步骤地提升教师的业务素养。四是加强课堂教学指导。周校长带着学校业务领导、不定期深入课堂，进展现场听课，仔细分析和探讨课堂教学中的得失，让教师把课堂还给学生，让学生开展自主学习，进而也使教师的课堂教学水平得到了较大的提高，适应了课改要求。五是加强业务领导巡课制度，除学校安排的教研活动外，业务领导每天都要坚持巡课，尤其对青年教师的课堂教学，随时随地进展指导引领，让每一节课的效率都能最大化。 2、体卫艺工作 切实开展阳光体育运动，虽然学校因建筑一些大型的活动受到了限制，但我们设计了一些小型的易操作的跳绳、打毽子、跳格子、校园衰弱操等嬉戏活动，保证了学生每天在校一小时熬炼时间及上下午各一次眼保健操。加强学生体质安康监测平台建立，仔细对每一个学生进展