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1、2023年学校校长个人年度总结小学校长的年度总结(8篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，是时候写一份总结了。那么我们该如何写一篇较为完备的总结呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。 学校校长个人年度总结 小学校长的年度总结篇一 一年来，自己通过自学和组织支配，结合先进性教化活动，我学习了十六大、十七大的精神；学习了科学发展观和正确政绩观；学习了公共管理、领导科学、现代科技；通过学习，较为全面的提高了自身业务素养和领导水平，增加了全局观念和宏观意识，增加
2、了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性；通过学习，提高了自己的政治鉴别实力、创新思维实力、依法行政实力、组织协调实力和拒腐防变实力，尤其是提高了对驾驭社会主义市场经济的实力、发展社会主义民主政治的实力、建设社会主义先进文化的实力、构建社会主义和谐社会的实力、应对国际局势和处理国际事务的实力的相识。总之，对政治理论的学习，使自己在思想相识和业务管理实力方面取得了巨大的收获。 （一）与时俱进，完善自我，努力学习，主动思索。 （二）很抓常规教学管理，保证教化教学工作顺畅有序。教化教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理出成果。作为分管教学的校长，我主动组织学校
3、的教学管理工作。一年来，我和年级组的同志一起，做好教化教学的常规管理，学校校致力于新课程实践与探讨，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探究与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教化教学的实际状况，有针对性地指导老师的教化教学，从而促进我校教化教学的发展，逐步形成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。 1、坚决执行国家关于教化的路途、方针、（“三严三实”专题教化总结汇报）政策，主动帮助主要领导依法治校、依法治教。 一是确保课程安排仔细实施，开齐开全课程。课表、作息时辰表编排科学；确保教材、资料、教学用品刚好到位；确保各类报表、档案资料齐全规范。二是对学
4、籍管理，组织好学生的入学、编班。组织好学生的各种考试和学科竞赛，肃穆考风考纪。 三是建立学生综合素养的科学评价体系，适时表彰优秀学生。 2、抓各类安排的落实，保证教化教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和安排性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类安排的制定，保证教化教学工作具有科学性、安排性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类安排时。留意和加强可操作性，保证目标明确，安排合理，管理到位。通过各部门反复探讨协调。使各类安排清晰地反映学期各项工作。 3、加强老师队伍建设，以德治教，努力培育高素养的老师队伍。一是有安排地组织老师学习教化理
5、论，学习业务学问。二是采纳走出去，请进来的方法，进行沟通观摩听课，取人之长。 4、大力推行素养教化，主动开展探讨性学习活动。加大了图书室和试验室以及信息技术教化电脑室的开放力度，使学生的探讨性学习活动得以顺当的开展。 5、留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关切教化、酷爱教化事业的家长参加学校教化管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教化、教学的管理起到监督作用，受到社会的一样好评。 （三）坚持原则、办事公道。作为一名学校的副校长，必需做好校长的助手，当好配角。我特别重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律。平常能顾全大局，识大体，有较
6、强的民办法识，做事敢负责任，不相互推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发觉问题能刚好地提出自己的看法和主见，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对老师学生负责。 （四）努力搞好个人学科教学工作。一是爱岗敬业，酷爱中学化学教学。在教学中既注意学问基础培育和实力训练培育，又注意加强对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教化，培育学生形成正确的世界观、人生观和价值观，发挥化学学科教书育人的作用。二是针对校情、班情、学情，分析教法、学法，不断改进教学。三是注意合作学习的培育，努力营造师师合作、师生合作、生生合作的教学氛围，开展互动探究活动，拓宽教
7、学互动空间，达成相互提高、相得益彰，让学生真正学会学习、学会做人、学会创新。 学校校长个人年度总结 小学校长的年度总结篇二 敬重各位领导，同事们: 大家下午好！ 捧着一颗心来，不带半根草去，在即将过去的一年，我们xx小学全体师生以赤子之心，感恩各位领导的呵护，全体同行的帮助，走过了一段充溢的旅程，唤醒了一片发展的绿意。 下面，我从五个方面对大家汇报一年的工作。 在系好人生第一颗扣子思想的指引下，在xx奋斗目标的指导下，xx小学以建设绿色校内、书香校内、文化校内、华蜜校内为基本追求。注意培育核心素养的同时，在勤字上下功夫，在紧字上做文章。学校占地1800平米，建筑面积达3578平米，四个大院子，
8、校内非常干净整齐。但全校没有工勤人员，没有雇佣过保洁人员，没有给家政公司做过哪怕是一点点的贡献，在清洁保洁方面我校从没有花过哪怕是一分钱。全靠全校98个学生和17个教职工在一个勤字上下功夫。文化校内体现在一个紧字，学校的校门在6.50就有学生陆接连续进入，起先大声的朗诵国学经典，到下午跳绳跑步熬炼后的离校，一每天都在惊慌的学习生活中度过。 一年来，我校主动参与各类各项活动，9月的老师节表彰大会上最美乡村老师我校xx老师的发言感人肺腑；10月艺术节乒乓操的展示让人眼前一亮，运动会团体其次名的好成果，是对师生们付出辛勤汗水的最好嘉奖；11月的教学团体赛青年老师进步明显，身怀六甲还站在讲台上的xx老
9、师让人刮目相看；12月乒乓球赛男女团体都是第三，背后是我们师生在大雪纷飞的路上徒步了1小时57分才到达竞赛场地。赛后男子第五名的xx说：校长，我真是两腿发软，体力不行了，不然我确定能拿前三。我忍着泪水，劝慰说你们在我心里都是第一。元月的学生各项竞赛活动，3月三八女神节的老师活动都让师生华蜜感大幅度提升；4月清明赵树理墓前的扫墓活动让学生加深了对家乡的酷爱。5月传统文化学问竞赛团体第一名是对我校读写工作最大的褒奖，艺术节上的表现更是体现了全校师生热忱和活力；庆祝六一的节目，是顶着巨大的平安压力，晚上在村舞台给xx老百姓汇报了一台高质量的晚会；6月举办了教学开放周，让家长和学校零距离接近。 在详细
10、活动的同时我校注意教化的宣扬和成果的展示，办理的xx小学公众号关注达238人，平均每周两次内容更新，累计报道学校教化教学活动120余次，其中被上级xx教化公众号转载报道6次。总阅读量超过3万次。在中心校创办的校刊中，我校师生踊跃投稿，其中老师作品21次，学生作品29次。有效的展示了我们xx小学的风采。作为漂亮校内建设的范本传递了义务教化正能量。 课程是育人的核心，我校主动投身课程改革，一方面，全面落实基础性课程，执着追求高效课堂；另一方面，大力开发，拓展新课程：民乐社团、国学诵读、书法飘香、绳彩飞扬、舞动奇迹 打通学科时空限制，连接本地建设，把日常活动融入课程，呈现课程魅力。 这一年来，我校狠
11、抓读写工作和社团活动。一进学校大门的两块大黑板上：左边师生同书，每日一练右边中华经典，源远流长两行字，中间是17名老师的名字高挂在上，下面是老师们粉笔书写的经典诗词。在老师们的引领下还有随机的21个学生名字在侧。由于展示在校内最明显的地方，所以无论老师学生都在仔细书写，孩子们在课下常常评论哪个写的好，哪个进步大，并在最下面标上笑脸。大大激发和增加了全校师生的练字热忱。读书方面，我校规定三必读，三可读。进入和离开教室必读一段，吃饭前、后必读一段，睡觉前、后必读一段。下课后可以读，活动课可以读，课间操可以读。学校成立了经典诵读广播站，每两个月每班选出2名学生的配乐朗读音频，在校内播放，分三个时间段
12、，分别为上学放学前、后各非常钟；吃饭前、后各非常钟；睡觉起床前、后各后非常钟。由于广播飘在整个xx村上空，所以学生的主动性都特殊高，被播放的学生家长也很骄傲。教室后面摆放了长2米铺了红色绒布的桌子，上面摆放着学生的书写作品：周展评、月展示、书海拾贝、亲子阅读和一些作业本。让全部进入教室的学生和家长一目了然。一点一滴都让人感受到付出是会有回报的。 老师是学校最珍贵的财宝。老师队伍建设双管齐下，一是磨练加压促成长，我校运用老师专业发展系列工程，采纳走出去-请进来-潜下心-站上台的组合拳，落实每周教研的必讲课和沟通学习的研讨课，都是在紧紧抓住老师成长的牛鼻子不放。在几次外出参与赛课后，一些年轻老师说
13、，校长，是不是评委们因为我们是山区的老师而不情愿给获奖的机会，我觉得我的课比那些谁谁的课要好的多啊。我说：你的相识本身就是不成熟的表现。真正有实力的人只会从自身找缘由，不会客观找理由。就凭这点你就还须要学习和成长。一个年长的老师说，我这么大了，就不要参与赛课成长了吧。再提高也意义不大了。我劝慰说，人生能有几回搏，学习是终生的事情，和年轻人一起赛课才能感受到自己的年轻啊。二是宽容关爱暖其心，给练习广场舞的老师倒一杯热水，给迟到的老师一个善意的微笑，给请假老师一个关切问候。我校还主抓了后勤伙食来提高老师华蜜感，xx上灶的老师达17人，学生有了养分餐后，主动和村里协商每天给老师们一些生活补助，这样我
14、校老师也享受到了养分餐。我们学校的午餐晚饭俩周不重样。米汤、米琪、煮疙瘩，油条、油角，过油肉，炒肉丝、炒肉片儿、土豆丝、土豆片、还有土豆炖牛肉、煎鸡蛋、炒鸡蛋、鸡蛋饼，苹果、香蕉加西瓜、包子、饺子、韭菜合子，蛋花汤、水果汤、胡辣汤。花样多、品质好、养分足。老师的家属上灶和老师同等待遇。当学生说学校比在家吃的好时，我没有感动，但听到老师说在校比在家吃的好时，我有了一点小骄傲。 学生是校内的精灵，从进校门的一个鞠躬，到吃饭时的一个礼仪。从弟子规诵读到最美孝心少年评比。从升旗仪式演艺成长舞台到六一舞台大汇演。xx小学学生懂礼、知孝、活泼、向上，呈现出卓越风姿。手捧一碗米饭最美的不是一阵香，而是一粒一
15、香。最美少年xx不仅在民乐社团里鼓打的最帅，而且在校运会上破50米记录，以5年级的身份参与了县运动会并取得50米第五的好成果。孝心少年xx，不仅学习成果优异，而且乐于助人，他家长在中心校家风家训会上的汇报过她的事迹。进步之星xx，传统学问竞赛一等奖成员，用亲身经验告知我们进步有时候就是可以一蹴而就的。还有科技之星焦意青，美德少年孔静轩，才艺之星、诵读之星、七彩之星在校内里群星闪烁似彩霞。彩霞还绽放在难忘的5月，全校师生为门卫的小外孙xx身患癌症的妈妈奉爱心，开展爱心接力。当时为了不引起家长反感，我一再要求孩子们要用零花钱捐款，而且每人不能超过10元，但结果让人感动我校一半以上学生捐款超过10元
16、，虽然总数只有仅仅的1875元，但谱写的是一曲暖和动人的赞歌。 xx小学在过去的多个方面取得突破，学校硬件设施配套完善，校内文化特色底蕴深厚，骨干老师培育大大增加，民乐社团已初显成效，读写工作已养成习惯，后勤管理已广获好评。xx义务教化阔步向前的大前提下，xx小学也迈出了品质提升的坚实步伐，取得的每一点成果都与在座各位领导同行的关爱支持，以及xx全体师生的努力不行分割，在此表示深深的谢意。感谢大家！ 最终，谈一些不足。在平常的管理工作中，我的工作方法还不够细腻，语法还缺乏敏捷，管理理论的学习和水平还有些差距，工作水平还有待进一步的提高，对老师的思想工作还不够深化，关切不够，对冲突的化解还缺乏刚
17、柔并济。有得必有失，俗话说得好百尺竿头，更进一步，我将正确地对待自己的不足，仔细听取领导和老师们的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。 再次感谢大家。 学校校长个人年度总结 小学校长的年度总结篇三 我校确立了以“文化立校”为办学理念，以“追求才智”为办学精神，以“传统文化教化”为办学特色，实行以人为本、精细化管理。现将我校工作分五个方面进行概要汇报。 (一)学校文化建设 我们学校文化建设的主体是传统文化，浓郁的传统文化氛围，表现在走廊文化：从民间工艺到水墨丹青、从诗词歌赋到人物故事，到处彰显着中华民族传统艺术的博大精深，以及中华民族自强不息、奋勉向上的宏大精神。这些建设都是传统文化教化、文
18、化立校理念的展示。 (二)和谐校内创建 中华传统文化讲究群体和合，既是人与自然的和合，更是人与人的和谐。20xx年，我校就启动“创建文明和谐校内，人人行动起来”系列活动，坚持以人为本、以老师为本、以学生为本，学校提倡：同等、礼貌、精确、高效、微笑待人。开展感恩系列活动、暖和工程爱心捐助、公德竞赛活动、文明办公室、文明礼仪班评比，让师生情在校内生根，如今的校内一张张漂亮的笑脸，一声声礼貌的问候，一句句真诚的关怀洋溢着春天的气息，绽放着夏天的热忱。信任这所校内定会成为我们心中漂亮可爱的家园。 (三)书香校内创建 老师读书工程的启动，让老师在品读古诗文、论语和名著中，人生得以丰富；在研读教化业务书籍
19、中，教化理念得以提升。学生大量读写活动的开展，让学生在乐读金博士、上下五千年、中华古诗文等书籍中眼界得以开阔，心灵得到净化，阅读和表达实力得到提高。 图书阅览室开放； 班级图书角的创建、运用； 图书漂流活动的开展； 名人读书方法介绍； 好书举荐； 读书体会沟通； 读书学问竞赛； 读书之星评比 从读书氛围的创设到过程、措施的保证，都实现一个宗旨：读书增长学问，引领一个人走向更大的才智，创书香校内。 (四)我们将传统文化教化引入课堂，主动开发校本课程，将三字经、千字文、唐诗宋词等编入教材、引入课堂，每天早自习、阅读课、教室本文由整理里书声琅琅，不绝于耳，传承着中华民族思想文化的精髓和先哲圣贤的谆谆
20、训诲。 (五)特长活动：在19个特长项目中，涵盖了大量传统文化活动项目，包括：太极拳、腰鼓、剪纸编织、面塑、国画、书法等活动项目，今后还将要开设舞龙等项目。 这里，传统文化教化在历史与现代、传统与创新中整合，我们将会深化下去，以凸显特色、提升办学品位、办学效益为目标而不断努力。 以平安管理为例，主要从以下几方面进行： (一)建章立制、细化管理、明确责任、奖惩分明 1.建章立制：制度做到全面、切实、可行。 2.细化管理：每一处、每一点都有人抓、有人管。 3.明确责任：实行责任追究，主要有管理责任、经济赔偿、法律责任。 4.奖惩分明：对于大小不同的平安事故，都要与考核、嘉奖、经济赔偿等方面挂钩。
21、一年来，学校平安工作成效显著，校内内平安事故渐渐削减。 (二)平安维护日常化 由于学校大、设备老，房屋、点、教学设施等存在平安隐患多，所以学校定期大排查、进行日检查，时时到处处理平安隐患。日常保障学校每年平安维护投入都在5万元以上。 学校本着“老师发展学校”的原则，通过校本教研促进老师的专业成长与发展。实行以年组为核心的管理方式，以教科研为核心的探讨体系，校本教研在老师五仔细、六保证、专业培训、业务考核和课堂教学探讨等方面实现突破。 学校确定以“主题式研讨”为主要形式的校本教研，注意三种内容的主题研讨：(1)为解决某一问题确定的主题研讨(2)集体备课的沙龙式研讨(3)公开课后的反思研讨。 在坚
22、持常规，不断深化完善中，老师的整体水平在提升，全校教职工202人中有国家级劳动模范1人、辽宁省拔尖人才1人、县市级优秀老师52人、各级骨干老师81人、各级优秀课老师123人，学校的校本教研阅历在xx市专题现场会上做沟通。 以“公德”为主题贯穿学期。 本学期开学第一天，由校长在国旗下讲话上对全体师生做动员引领，并宣布“公德竞赛从今日起先”。而且学期国旗下讲话主题都是关于公德意识方面内容： 第一周xx讲公德竞赛从现在起先 其次周xx讲从小事做起，创建和谐校内 第三周xx讲让我们做自律的人 第四周xx讲红灯短暂，生命许久 . 再通过探讨，明确和强化德育工作的时效性，强|您的范文专家化德育工作者的职责
23、，增进对少年德育教化的深刻相识，达到自身使命的紧迫感。通过月主题活动的开展、通过细化管理、通过评比，每月要评出10名礼仪小标兵，在月初的升旗仪式上在主席台表奖。并在学年开学典礼上对100名好孩子、100名好公民、100名好学生表奖，树立学生公德意识，做一个文明的好少年，阶段性工作取得了肯定的成效。这项活动我们将接着开展下去，让一小校内里的孩子们每一个都成为健康、文明、活泼、向上的好少年。 1.实现了主楼的走廊和教室的改造和系统文化建设，办学环境较好。 2.建设改造成了试验室、图书室、农远室、大会议室、多媒体室、书法室、棋室、科技室、音乐室、舞蹈室，办学条件较好。 3.自筹资金引进了120套办公
24、桌椅，办公环境得到了改善，办公环境较好。 老师基本功获全市第一名；综合素养排名第一；学生抽考获小学组其次名；大量读写阅读赛获全局第一名；老师读书活动第三名；近几年教学成果在全局小学中排前五名。三队获辽宁省三队一等奖。学校被评xx省合唱名校、xx省校内艺术化工程示范校、xx市科研先进校、xx市师德建设示范校、xx市艺术特色校、体育特色校、xx市收费模范校。 欢迎各位代表多参加学校的管理和建设工作。 学校校长个人年度总结 小学校长的年度总结篇四 一年来，我校仔细学习王局长在全县教化工作会议上的讲话，全面落实县教化局20xx年小学目标管理督导评估实施细则，加强校内文化建设，学校保持了良好的风貌，全体
25、老师扎实工作、同心协力，比较圆满地完成了各项工作，现将工作开展的状况总结如下： 我是20xx年被局党委任命为xx镇xx小学校长。到任后召开领导班子会议，修订了各项规章制度和老师、班主任、领导班子人员千分考核细则，以及嘉奖措施，使各项制度和措施进一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因为新修订的各项制度、措施、考核细则，是通过班子会、教工大会探讨的切实可行，通过这些细微环节的执行进一步规范了领导、老师的行为，更加透亮地反映出老师工作业绩，实施中调动了老师工作的主动性，实现了多劳多得付出就有回报。老师比学赶帮得风气更浓了。学校氛围和谐，老师工作主动而务实。 组织老师学习老师职业道德规范老师“
26、十不准”，以及老师违反“十不准”的惩罚方法新义务教化法等相关内容。组织老师主动参与接着教化学习，全员参加，专人负责，主动开展校本培训，达到学习目的。好骨干老师的培育。制定培育目标，通过参与骨干班培训学习、考核，力求使之不断提高政治文化素养和教学业务水平。理论和实践相结合，用教化理论来指导听课、讲课、评课、探讨课，写学习笔记、心得体会、教学阅历、教学反思，使骨干老师真正丰富学问，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务实力。做好骨干老师成长袋记录工作。运用“集中辅导与个别指导”“结对子”等形、式注意骨干老师的培训，激励老师学会擅长用教化理论指导教学实践，还要学会擅长总结阅历，使之上升为理论，形成
27、自己的风格和特色. 1、依据xx县小学德育流程的要求，开展德育主题系列活动，抓住重大节日和纪念日，有针对性地对学生进行教化。 如，六一国际儿童节召开了趣味运动会，老师节开展“向老师敬礼”的主题班队活动等。十月一日艺术节。 2、结合时事组织活动。如，在地震一周年，组织学生开展“传真情，献爱心，”为灾区小挚友寄爱心包袱活动，对学生的心灵进行了洗礼。进行一次防震逃命演练，通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救实力。 3、充分利用学校板报、广播站、主题班队会、升旗仪式等宣扬阵地，对学生进行教化。营造校内文化氛围。 4、仔细贯彻小学生守则小学生日常行为规范，
28、使学生养成良好的行为习惯，每天检查学生的卫生、纪律等常规。 从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维实力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要
29、求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上，因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。 1、学校始终把平安工作在作为重中之重，每次会议都要重点强调。每月召开一次平安工作会议精神，对校内、教室、办公室及周遍环境等进行了大的平安排查。每日有记录，在平安防范上，学校加强了门卫的管理，加强了学生进出校内管理，学校领导老师二十四小时值班，学校无平安事故发生。 2、全面做好甲型h1n1流感预防工作，刚好有效地实行各项预防措施，开展甲型h1n1流感及春夏季传染病预防
30、学问的宣扬教化活动，使师生和家xx解甲型h1n1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，限制疫情的传播、扩散，保障广阔师生的身体健康和生命平安，维护社会稳定。 1、实行学生体质健康标准，上好体育课，广播体操和眼操，冬季利用间操时间开展了跑步活动，切实提高了学生的身体素养。 2、我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校内的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校内各卫生区进行检查，一周一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流淌红旗。 “环境确定成长，细微环节确定成败”。我校召开特地会议，深化探讨，细心设计。结合学校特点，对校内的文化氛围进行细心
31、营造。投入部分资金 1、春季购进花苗上万株，在校内栽花植树， 2、对教学楼屋顶进行防雨处理，在局党委的帮助下对31间，868平方米办公室进行改造和修缮。如今的校内面貌可以说是面貌一新。 学校校长个人年度总结 小学校长的年度总结篇五 一年来，在上级领导和全体老师的关爱下，我始终牢记并仔细践行本人的：情与教化相伴，爱与服务同行的工作格言，仔细履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较精彩地完成了各项工作任务，取得优异成果。现将本年度本人的思想和工作总结范文如下： 政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。一年来，我始终将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，提高思想政治素养，坚固树立xx
32、x主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。我主动参与上级各部门举办的各类培训。本年度依据区教管中心的学习支配，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋勉进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，仔细执行上级有关部门的规定，与学校干部老师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，一心一意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一样，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和坚固的群众观，为打造有特色的解戈小学尽职尽责 本人在自
33、己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了肯定的工作阅历，能够较娴熟地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力和文字言语表达实力等方面，经过多年的熬炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平常我能主动主动地参与校长理论学问培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参与学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担当x年级的品德与生活的教学；主动开展学校教学管理制度的研讨工作，刚好地帮助老师处理好老师与家长之间的冲突，指导他们如何处理家长对子女教化的方法，深受老师和家长的好评。进而使学校学校教学管理制度工作得
34、到了规范、健康的发展。 勤勉敬业是对一名干部的至少要求。我能够以正确的看法对待各项工作任务，酷爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，仔细遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创建、在于奉献。我必需以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体老师努力工作促进解戈小学教化事业的腾飞。近年来，我做到假日不休，我喜爱在学校校内内思索工作和问
35、题。对学校的发展做长远的规划。 我把我的情与爱完全融入教化与服务，坚持以一流服务、树一流老师、育一流孩子的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得肯定成果。 （一）建全完善一支坚毅有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开老师大会会，集广阔老师的民办法识，决策学校的发展。本年度，学校支部把年轻有为的教育主任xxx同志提拔为学校副校长。学校和教职工把xxx同志推选为教科室主任、把xxx同志选为少先队大队辅导员，加以培育，为后继有人做人才储备。 （二）大力推动素养教化，面对全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校平安防
36、护体系。学校在大力推行素养教化的同时，把师生的平安当作一种文化来抓。平安校内已经通过验收正在报批。我校的平安文化得到县教委领导的高度认同。学校的路队放学得到了长期坚持，师生的平安得到了有效保障。由于全体老师平安意识强，防护措施到位，宣扬教化刚好，近年来学校没有发生平安责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。 （三）开展读书活动，创建学习型校内。我校充分利用有限空间，在教室的外窗台上建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书。还通过每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室的，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔；开展读书笔记、手抄报、黑板报、校内征文、讲故事等评比活动。激励学生酷爱阅读的爱好和爱好
37、。让学生在学习中不断探究探讨、强壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同沟通、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校内。 （四）重视青年老师培育工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严峻不足，虽然如此，学校还是对青年老师的培育，确立制度予以保障，制定培育安排，落实指导老师，定期召开教研活动学习沟通。由于学校重视，青年老师本身素养较高，加上主动好学，发展进步很快。学校把青年老师落实在课改的行业，目前县教委对我校的课改已经赐予了厚望。 （五）重文明礼仪和校内文化建设，创特色学校和绿色学校。在我的高度重视下，学校狠抓学生的文明礼仪，并把它创建为我校的特
38、色。 （六）重学校体艺工作，提高师生的身体素养，并让各方面的实力得以提高。 （七）抓核心工作，教学质量稳步提升。学校接着推动强化教学常规管理，狠抓老师的课堂教学效益，针对农村家庭教化相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方探讨，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体老师的努力，教学质量有了长足的进步。 （八）学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。如：学校大门、警务室、围墙、教学设备、科普基地基地、厕所等，能刚好进行维护，发挥更大的效能，为学校教学管理制度服务。 时时到处从严要求自己。在本职工作
39、岗位上，能维顾全大局，注意团结，以诚待人。平常工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，坚固树立共产主义的世界观、人生观、价值观。在反腐倡廉心得体会心得体会中始终对自己高标准、严要求，领先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励。通过加强自身的建设，进一步坚决了一心一意为人民服务的宗旨观念，把反腐倡廉心得体会心得体会变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。 总之，本人在发扬我们学校的踏实做事、欢乐生活的校风精神。通过我带领的教职工的共同努力，面对成果，我将思索如何进一步践行情与教化相伴，爱与服务同行的工作格言！在将来的路上，我将带领解戈小学的全体师生，开拓进取，锐意创新，为打造有特色的解戈小学接着
40、奋斗。 学校校长个人年度总结 小学校长的年度总结篇六 本人自担当龙田中心小学副校长以来，在上级领导和全体老师的关爱下，我始终牢记并仔细践行本人的：“情与教化相伴，爱与服务同行”的工作格言，仔细履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较精彩地完成了各项工作任务，取得优异成果。现将本年度本人的思想和工作总结如下： 政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我始终将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增加党性观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。 本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了肯定的工作阅历，能够较娴熟地
41、处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力和文字言语表达实力等方面，经过多年的熬炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平常我能主动主动地参与校长理论学问培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。 我把我的情与爱完全融入教化与服务，坚持“以一流服务、树一流老师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得肯定成果。 （一）建全完善一支坚毅有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开老师大会会，集广阔老师的民办法识，决策学校的发展。
42、（二）大力推动素养教化，面对全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校平安防护体系。学校在大力推行素养教化的同时，把师生的平安当作一种文化来抓。 （三）开展读书活动，创建学习型校内。我校充分利用有限空间，在教室内建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书。还通过每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室的，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔；开展读书笔记、手抄报、黑板报、校内征文、讲故事等评比活动。激励学生酷爱阅读的爱好和爱好。让学生在学习中不断探究探讨、强壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同沟通、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校内。 （四）重视青年老师
43、培育工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模的制约，办公经费严峻不足，虽然如此，学校还是对青年老师的培育，确立制度予以保障，制定培育安排，落实指导老师，定期召开教研活动学习沟通。由于学校重视，青年老师本身素养较高，加上主动好学，发展进步很快。 在本职工作岗位上，能维顾全大局，注意团结，以诚待人。平常工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，坚固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中心及各级党组织保持高度一样。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，领先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚决了一心一意为人民服务的宗旨观念，
44、把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。 总之，本人在发扬我们学校的“踏实做事、欢乐生活”的校风精神的同时，还将思索如何进一步践行“情与教化相伴，爱与服务同行”的工作格言！在将来的路上，我将带领白旄镇中心小学的全体师生，开拓进取，锐意创新，为打造有特色的白旄镇中心小学接着奋斗。 学校校长个人年度总结 小学校长的年度总结篇七 _年4月24日，在县教化局的组织下，我和其他学校的校长一行共22人到大岭镇池竹小学进行了跟岗学习，为期一天半。通过这次的跟岗学习，使我受益匪浅、感受良多。作为一所只有四五十名学生的学校，教学质量是如此之高，校容校貌是如此美化整齐，档案的管理是如此规范，学校的办学如此显明
45、特色，可见王玉文校长在学校的管理上的确是花了不少心机，才能取得今日辉煌的成就，令各地前来学习的校长称赞不已。下面就谈谈自己通过学习后的几点体会: 校内文化重要的是从老师和学生身上散发出的别出心裁的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领，老师们不断领悟，通过外在熏陶，内在培育，最终表现在全体教职员工身上的气质，最终形成学校独有的一种精神气息。 俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全。”池竹小学的校内面积虽然不大，学生人数也不多，但是在校内文化建设方面却特别有特色。学校的围墙四周布满了各具特色的宣扬栏，里面的内容应有尽有。有交通平安、弟子规、生活常识、学生的日常行为规范、节日的由来等专栏。
46、学校的绿化也很美观，校内四周的一些花草树木，虽然不是奇花异草，却被王校长修剪得有条有理。整个学校显得是那样的生气勃勃，生气盎然;校内是那样的和谐，人与大自然结为一体，学生的身心受到了熏陶。班级的文化建设也是多种多样，不同班级有不同的要求、布置和目标，学生的特性得到了宣扬。可见王校长在这方面是下了很大的功夫来细心布置。对比我们学校，我校的校内文化气氛不深厚，文化建设方面可以说是一块空白，校内里除了一些花草树木外，没有什么布置。主要是认为学校小，经费不足，没有必要花这么大的精力和财力去做这些。王校长用自己的人格魅力去打动了上级领导，取得了上级的支持，社会热心人士的赞助。我校以后要在这方面多想方法，
47、方法总比困难多，寻求当地村委的支持，找寻当地热心教化的社会各界人士，这些都是行之有效的方法。 教学质量是一间学校的生命线，学校的教学质量以六年级的毕业班为重点。池竹小学的毕业班升中考试成果连续几年在县农村小学中都能获奖，在大岭镇都是前三名的成果。这对于只有校长一人是固定的，老师每年都是临时来支教的学校更是难能珍贵。这主要归功于王校长的管理在抓好老师的同时抓好学生。上课时校长随时进去听课，使老师有一种紧迫感，上课前仔细备课，尽量提高课堂的40分钟效率，不打无打算之仗。而当刮风下雨时，王校长又亲自开车去接送老师，老师遇到特别状况采纳特别处理方法，使老师们对校长的感情日益深厚，营造了和谐的校内。虽然这些支教的老师家里离学校较远，但他们都能按学校要求提前15分钟到校，然后立刻投入到教学工作之中，这种人性化的管理使学校有了和谐、乐教安教的氛围，充分调动了老师的主动性和工作效率，